中层主管核心管理技能

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中层管理核心能力标准

中层管理核心能力标准

中层管理核心能力标准
中层管理者是企业组织中重要的一环,具有管理下属、执行上级决策等工作职责,是企业实现目标的关键人物。

为了提升中层管理者的专业素养和管理能力,制定中层管理核心能力标准。

二、中层管理核心能力标准
1.战略规划和执行能力
中层管理者应具备制定企业战略计划和执行方案的能力,能够将上级决策转化为具体实施方案,并协调各部门落实方案,确保企业目标的实现。

2.组织协调和人员管理能力
中层管理者应具备组织协调和人员管理能力,能够合理安排下属工作任务,协调各部门之间的合作关系,促进团队合作和员工发展。

3.业务分析和问题处理能力
中层管理者应具备业务分析和问题处理能力,能够对企业运营状况进行分析和评估,及时发现问题并采取措施解决问题,确保企业持续稳定发展。

4.沟通协调和决策能力
中层管理者应具备良好的沟通协调和决策能力,能够准确理解上级意图和下属需求,及时反馈信息,并作出明智的决策,推动企业发展。

5.创新思维和学习能力
中层管理者应具备创新思维和学习能力,能够关注行业动态和市
场变化,及时调整企业战略和方向,不断提升专业素养和管理能力,为企业创造更大价值。

三、总结
中层管理核心能力标准是中层管理者的职业素养和管理能力的
重要体现,对于企业的发展和中层管理者的职业发展具有重要意义。

中层管理者应不断学习和提升能力,为企业持续发展做出更大的贡献。

中层主管核心管理技能训练培训教程

中层主管核心管理技能训练培训教程

中层主管核心管理技能训练培训教程中层主管作为组织中最重要的角色之一,他们的主要任务是协调上级的指示和要求,与下属进行沟通和协调,确保团队的工作顺利完成。

因此,中层主管不仅需要良好的管理能力,还需要掌握各种管理技能和方法,以便更好地发挥他们的职能。

为此,许多公司提供“中层主管核心管理技能训练培训教程”,旨在提高中层管理者的管理能力和水平。

一、中层管理者的角色中层主管是组织中最具有挑战性和最棘手的工作之一。

他们需要实现组织的战略目标,同时也需要协调下级员工的工作,并与上级管理层进行沟通和协调。

中层管理者面临的挑战越来越大,因为他们必须承担组织的成功和失败的责任。

因此,中层管理者需要开发并应用一系列技能和方法,以便能够满足组织的日益增长的管理需求。

二、中层管理者的核心管理技能1. 沟通技巧:中层管理者需要具备出色的沟通能力,以便与上下级员工进行有效的沟通。

在沟通过程中,中层管理者需要注意语调、肢体语言和言语表达,以确保沟通双方都能理解彼此的意图。

2. 时间管理与优先级:时间是中层管理者最宝贵的资源之一。

因此,中层管理者需要有很好的时间管理技能,以便处理紧急任务和项目,以及规划自己的工作日程。

3. 领导力和激励:中层管理者应该具备良好的领导力和激励员工的能力。

他们需要带领团队一起努力工作,以完成组织目标。

同时,他们还需要鼓舞员工的士气,并激励员工为实现共同目标而努力工作。

4. 问题解决:中层管理者需要具备良好的问题解决技能,以便解决日常工作中出现的问题和挑战。

他们需要预见问题并采取措施预防,以免问题的恶化和影响到整个团队或组织的工作。

5. 市场洞察力:中层管理者应该具备必要的市场洞察力和前瞻性思维,以便更好地了解组织所处的市场环境和竞争状况。

只有这样,才能制定正确的业务战略和计划,以满足市场需求。

三、中层主管核心管理技能培训教程中层主管核心管理技能培训教程的目的是为中层管理者提供不同的技能和方法的培训,使他们能够更好地履行自己的管理职责。

《中层主管核心管理技能》

《中层主管核心管理技能》

设定目标的7个步骤
• 正确理解公司目标,并向下属传达 • 制定符合SMART原则的目标 • 检验目标是否与上司的目标一致 • 列出可能的问题和相应的解决方法 • 列出实现目标所需要的技能和授权 • 列出为达成目标所必需的资源 • 确定目标完成的日期
与下属制定目标
制定下属目标的误区: 下属各司其职,无必要对下属分解目标 没有让下属充分理解公司和部门目标 制定下属目标即分配工作,不管是否认同 制定下属目标太费事,管理太困难 目标与工作绩效很难一致
2005年在管理人员培训方面要加大力度 希望你们部门提高团队协作能力 客户满意度必须提高到95%以上 2005年部门费用成本不得超过50万元 你必须在半年内减肥20公斤
目标管理的热潮
日本:战后---75年 工作经验主义
90年代
能力主义
21世纪
业绩主义
运用---最主要的秘诀:
头脑中始终想到 “每天都有灵活、和谐的
解决下属阻力的方法
解释目标带来的好处 鼓励下属自己设定工作目标 循序渐进 目标与绩效标准的统一 向下属说明你所能提供的支持
建立下属目标的步骤
第一步:解释和介绍组织和部门的目标 第二步:下属自我设定目标,并提出
工作标准 第三步:目标对话和沟通 第四步:确认并书面文字化
思考:
1、您这一时期的目标是什么呢? 2、达到这一目标的措施手段是什么?
在这个世界上,唯一能真正控制你的 就是你自己。 如果你不掌握命运,那么你就会被命 运掌握。 我们不能控制风向,但一定能控制帆 的角度。
职业生涯模式(休普模式)
探索阶段 立业阶段
维持阶段 离职阶段
低于30岁 30~45岁
45~60岁 60岁以上
学徒 同事 导师

企业中高层(主管)必备的六项管理技能

企业中高层(主管)必备的六项管理技能
日 工 作 主管最好制作一张工作计划表,把一天的工作安排依照重要程度写在 计 划 的 表格内并随身携带,以备自检。在每个工作日后,对照所制订的计划 制订 找出差距、分析原因、总结经验,然后再安排第二天的工作。
周工作 计划的 制订
周工作计划列出中层管理者在一周内设立的短期目标以及预计将收到 的工作效果。中层管理者根据周工作计划可以了解自己一周需要做哪 些工作,需要哪些人的配合,需要哪些资源的支持,并据此做好充分 的准备。
理者可以采用以下技巧:
技巧1 :明确告知下属任务完成的期限、职责、考核标准及能够获得的资源支持; 技巧2 :采用面对面的任务分配方式,及时获得下属的反馈,解决下属提出的问题; 技巧3 :告诉下属由其担当该任务的原因,并鼓励下属发挥其特长; 技巧4 :任务所涉及的人员均应参与任务分配,从而避免由于信息不对称而造成沟通不 畅; 技巧5 :使用热情、自信与幽默的语言,使下属听后感觉激动、兴奋和有趣; 技巧6 :摒弃复杂的语言,确保表达方式简明扼要又详略得当,避免引发误解。
很多中层管理者认为每天忙忙碌碌就是善于利用时间,实际上很多每 天忙得焦头烂额的人都在一定程度上缺乏时间管理能力。
设想可能影响任务完成的突发情况
提供各种突发情况的应对方案
(二)人员评估
不能1胜.工任作质某量项主工要指作工作的的品人质与,标不准的仅比较创结果造不了价值, 还或会不人 员 评同浪过往工作性费23资质..业工的源务作量速工,度作影主 主 主响,工 要要作 指指集必的 工完数 作成体然量 顺工利要的作完的求士成数的量气员速,度包工。,括即具面职完责成有对内工工作不不作的的同同及数时的的量性和知任自 识务 结构估、业绩 不4度同.工的作技达成术主 预 度水要定指目平工标作或以与标及预准定之不目间标的同或差期距的望,能值但的要力比考较虑与工,作工之的作相客达观成匹难与 配。

中高层管理者核心管理技能

中高层管理者核心管理技能

ห้องสมุดไป่ตู้
管理技能:
专业 能力
技 能 要 求
人际 能力
决策 能力
职务
不同层级的管理者
专业
中层 基层
人际
决策 高层
管理的两难现象
主管与下属的关系:
管理的两难现象:
是严格管理还是 亲情管理?
积极的人性假设
X理论 -----------他们讨厌工作 必须强迫、威胁 拖拉完成工作 消极被动 缺乏责任感
效能低下、急事急办
不善协作、沟通障碍 归罪于外、推卸责任
主 管 ——
主宰企业、影响企业的最重要的群体 —— 主管
阻碍企业、拖垮企业的最重要的群体 —— 主管
管理者的困境:

决策层批评太同情员工,不执行命令;

员工批评没有人情味,只顾抓工作。 管理者应如何处理好自己、员工和组织 之间的关系并达到企业目标呢?
主管存在的价值

集合员工团队的力量达成绩效。

主管的价值不在于专业、能力、素质,
而在于团队的绩效,即下属的表现。
没有绩效产生,主管一文不值
主管最重要的事情是创造团队绩效
中层主管的角色定位
• 上司面前:服从者、执行者、受训者、 协助者、上司替身、绩效伙伴 • 下属面前:代表公司、代表上级、 代表企业制度和企业文化 计划者、指挥者、监督者、 授权者、培育者、激励者 • 对同级:内部服务者、支持配合者
中层主管的角色错位
内部人控制,抵触上级
各司其职,互不相干
讨好员工,牺牲领导
地方诸侯,一亩三分地
向上错位,指点江山 民意代表,对抗公司 业务骨干,亲历亲为 做自由人,扮和事佬

中层主管核心管理技能

中层主管核心管理技能

第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦,它的外观代表着企业的形象,外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者,支柱就好像是我们企业中的中层主管。

2.落实执行力的关键好企业与差企业的最大区别管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力。

执行偏差的根源中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。

中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家缺乏对管理角色、管理职能、管理的基本方法、基本流程和一些管理技巧的了解;在担任中层主管后不能及时转换角色。

2.现代管理解决方案为了解决这一问题,设计了名为“管理者训练项目”(Manager Training Program,MTP)的课程。

管理者的管理技能(一)管理者的管理技能结构1.自我管理自我管理就是对自己的管理,是一种管理的影响力。

自我管理主要包括三个方面:角色定位心智修炼时间管理2.工作管理工作管理是针对工作任务完成情况的管理。

它旨在保证员工按时完成工作任务,并以绩效为导向,不折不扣地按照规定的绩效标准去实现工作目标,这就是我们常说的执行力,它涉及的内容有:目标的管理有效的沟通绩效管理和评估3.人员管理人员管理我们又称之为领导力,它是针对员工和团队的一种管理,工作的范围涉及如下:员工激励员工培育高效团队建设(二)三种管理技能之间的关系自我管理是先管好自己再影响别人,是影响力;工作管理是执行力,它强调严格管理,要求设定具体、可操作的绩效标准,并严格按照标准不折不扣地执行。

这是一种刚性管理,我们称之为管理科学;员工管理则是领导艺术,它要求以人为本,因人而异,进行人性化管理,因而是一种柔性管理。

(三)管理理论的发展状况1.管理理论发展的四个阶段科学管理科学管理就是讲规范、讲标准、讲严格执行。

人际管理人际关系管理的目的则是调动员工的积极性。

系统理论系统理论则要求用整体、全局的眼光审视企业的薄弱环节和企业的核心竞争力。

中层经理人的十项管理技能

中层经理人的十项管理技能

中层经理人的十项管理技能在现代企业管理中,中层经理人承担着重要的管理责任和角色。

作为管理者,他们需要具备一系列管理技能来推动团队发展和实现组织的目标。

本文将介绍中层经理人的十项管理技能,帮助他们更好地履行管理职责。

一、沟通能力作为中层经理人,有效的沟通能力是至关重要的。

他们需要与上级和下属进行良好的沟通,理解上级的指示并清晰地传达给下属。

同时,他们还要善于倾听员工的意见和反馈,及时解决问题和沟通障碍。

二、领导力中层经理人需要具备领导力,能够激励和激发团队成员的潜力。

他们要以身作则,引导团队朝着共同的目标努力,鼓励员工发挥创造力和主动性,培养团队合作精神,推动工作的顺利进行。

三、决策能力在日常管理中,中层经理人需要做出各种各样的决策。

他们需要准确地分析问题和信息,权衡不同的选择,并做出明智的决策。

同时,他们还要承担决策结果的责任,并及时调整和改进决策,以确保组织的利益最大化。

四、团队管理能力中层经理人需要善于管理团队,合理分配资源,协调团队内部的协作关系。

他们要制定明确的工作目标和计划,通过有效的沟通和协调,促进团队成员之间的合作,提高团队的绩效和工作效率。

五、问题解决能力中层经理人需要具备解决问题的能力,能够迅速准确地识别和分析问题,并制定解决方案。

他们要善于独立思考,寻找创新的解决方法,同时也要善于借鉴他人的经验和意见,不断提高解决问题的能力。

六、学习能力在快速变化的商业环境中,中层经理人需要具备不断学习和适应变化的能力。

他们要关注行业动态和新技术,不断更新知识和技能,以保持竞争优势,并将学习成果应用于工作实践中。

七、人际关系管理能力中层经理人需要善于处理复杂的人际关系,包括与上级、下属和同事之间的关系。

他们要建立信任和合作的关系,妥善处理冲突和问题,营造积极的工作氛围,以提高团队的凝聚力和合作性。

八、时间管理能力中层经理人要能够合理安排时间,高效地完成工作任务。

他们需要设定优先级,合理分配时间和资源,处理并解决紧急的事务,同时也要为团队成员提供时间管理的指导和支持。

能力决定成败:中层管理者的五项核心技能

能力决定成败:中层管理者的五项核心技能

其中
个重 要 的 原
机 会 或 者 去继 续 到 大 学 深 造
这 是 借 口 还 是真 实
就是


名 中 层 管理 者 究 竟 应

的 ? 究竟 辞 职 的 背 后 意 味着什 么 ?
该 什 么样 的 能 力 ! 如 果 基 本 能 力 要 求 忽 视 了 力训 练 就 变 成 了 话



种 泛 泛 的 能 力提 升
做 出准 确 的 判 断 和 反 应

就 会 给 企 业 带 来损 失

76
I 。囤 机 I 乜1 业

2 0 0 8 年第1 2 捌
导 致 更 大 的 问题 和 危 险
资 和 国 际 贸 易为 主 体 的 华 润

但是


这 些公 司 的
中层 基 本 上 都 是 行 业 内的业 务 尖 子


2


非 常敬 业 的 管 理 人


定 会 成 为富 有 成 效 的 管 理

法 让 公 司 的 产 品 或 服 务品 质 得 到 很 好 的 体 现
这里 有




究其 原 因

计 划 行 为能 力 是 关 键 的 枢 纽


个外 行是 否 能够领导 内行的 问

认识
家大 型企业 集 团的子 公 司经理 X

我 发 现 问题 的 症 结 在 于 其 工 作缺 乏 计 划性 性 的 事 情 没 有办 好
岂不 知 做错了事


重要
个没有意义 的伪命题
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第一讲中层主管核心管理技能导论中层主管在企业里的重要作用本次课程的主题是介绍中层主管的核心管理技能。

在进入主题之前,我们首先了解中层主管在企业中的重要作用。

1.企业的支柱每个企业都像一座高楼大厦,它的外观代表着企业的形象,外部结构和楼顶好比是企业中的高层管理者。

但对于整个大厦而言,最重要的是挺立在大厦四周的支柱,正是这些支柱把大厦一层一层稳固地支起;如果支柱倒了,大厦就会摇摇欲坠。

这些支柱就好像是我们企业中的中层主管。

2.落实执行力的关键好企业与差企业的最大区别早在20世纪70年代末80年代初,管理学家就致力于研究造成企业好坏的原因。

经过长期、大量的调查考证,管理学家发现好企业和差企业的最大区别就在于执行力优秀的企业不但有好的战略规划,而且能将好的规划落实到位。

而差企业尽管拥有同样好的战略规划,但往往不能落实,或落实时发生了很大的偏差。

执行偏差的根源执行偏差可能来自于企业的各个层级,但最主要是来自企业中层。

因为中层就像连接上层和下层的一座桥梁,发挥着承上启下的作用。

只有中层把企业决策层的理念、规划、一些具体的方案和方法真实、准确地传递给每一个员工,才能保证战略目标的实现。

事实证明,中层主管执行力的偏差最容易导致企业发展滞后。

中层主管执行力差的原因及解决方案1.半路出家目前,企业里百分之八十至九十的中层主管都是从业务骨干、业务能手里选拔出来的。

这些人往往技术娴熟、工作积极、业务能力强、人际关系好。

但他们身上存在一些明显的通病:缺乏对管理角色、管理职能、管理的基本方法、基本流程和一些管理技巧的了解;在担任中层主管后不能及时转换角色。

【案例】目前国内很多企业都存在一种有趣的现象:级别越高的领导越忙碌。

究其原因,一方面是因为企业发展的成熟度还不够;另一方面就是中层主管没有发挥应有的作用,没有具备基本的管理方法和技巧。

2.现代管理解决方案为了解决这一问题,管理学家、企业家结合管理科学理论和企业的实践活动,设计了名为“管理者训练项目”(Manager Training Program,MTP)的课程,该课程属于通用课程,适合培训各行各业的中层主管。

培训和考核的内容包括笔试、情景模拟以及面对面的沟通测试等等。

管理者的管理技能在学习中层主管的核心管理技能之前,我们首先从整体上对管理者的管理技能要有一个比较全面的、客观的认识。

(一)管理者的管理技能结构我们可以把管理者的管理技能分为三大架构,如图1-1所示。

图1-1 管理者管理技能结构1.自我管理顾名思义,自我管理就是对自己的管理,它实际上是一种管理的影响力。

所谓“己所不欲,勿施于人”。

只有自己先做好榜样,才能管理别人,影响别人。

自我管理主要包括三个方面:角色定位心智修炼时间管理2.工作管理工作管理是针对工作任务完成情况的管理。

它旨在保证员工按时完成工作任务,并以绩效为导向,不折不扣地按照规定的绩效标准去实现工作目标,这就是我们常说的执行力。

执行力是关于完成工作任务的学问,它涉及的内容有:目标的管理有效的沟通绩效管理和评估3.人员管理人员管理我们又称之为领导力,它是针对员工和团队的一种管理。

其工作对象是人,工作的范围涉及如下:员工激励员工培育高效团队建设一些著名企业提出要把企业办成大学,其实质就是希望在经营管理实践中培养出经营管理人才。

(二)三种管理技能之间的关系自我管理是先管好自己再影响别人,是影响力;工作管理是执行力,它强调严格管理,要求设定具体、可操作的绩效标准,并严格按照标准不折不扣地执行。

这是一种刚性管理,我们称之为管理科学;员工管理则是领导艺术,它要求以人为本,因人而异,进行人性化管理,因而是一种柔性管理。

【案例】对丰田公司而言,最大的管理挑战不是技术创新,而是车间里的每个工人严格地按照要求把每根绳子不高不低、不偏不倚地认真摆好。

丰田公司的管理挑战其实就是工作管理,它要求按严格的标准和规范工作,认为细节决定成败。

(三)管理理论的发展状况1.管理理论发展的四个阶段管理理论的发展已经经历了四个阶段:科学管理科学管理就是讲规范、讲标准、讲严格执行。

人际管理人际关系管理的目的则是调动员工的积极性。

系统理论系统理论则要求用整体、全局的眼光审视企业的薄弱环节和企业的核心竞争力。

全变理论全变理论认为整个世界在不停地变化,企业也必须不断地去适应这个变化,所以没有最好的管理方法,只有最适合的管理方法。

图1-2 管理理论的发展阶段2.管理理论在各国的发展状况在欧美和日本的发展欧美和日本的企业经历了从科学管理到全变理论的一步步发展。

在我国的发展我国的企业和管理理论界是同时撞进了四个理论混合应用的时期。

这四种管理理论被同时应用于现在的企业,因此,我们既提倡执行力,又强调领导艺术,还重视细节。

四种理论不是相互冲突,而是互为补充的。

我们可以根据企业、组织、团队发展的不同阶段,因地制宜地采取相应的管理方法。

这也是全变理论的主旨:没有最好的管理方法,只有最适合的管理方法。

【自检1-1】请根据我们讲的管理者的管理技能连线。

1.自我管理A.执行力2.工作管理B.领导力3.人员管理C.影响力见参考答案1-1中层主管的角色定位(一)作为经营者的中层主管1.中层主管应当具备经营力前面介绍管理者的三项管理技能是中层主管必备的管理技能。

面对未来和国际化的竞争,我国企业的中层主管还应具备一定的经营力即竞争力。

2.经营力对管理者的要求具有经营力的经营者其实质是一个商人。

也就是说,中层主管除了完成工作任务之外,还必须时刻关注绩效、利润,不断给企业创造价值。

所以,中层主管除了必须掌握一些财务管理知识外,还要懂得变革管理、危机管理、思维创新等等,只有站在经营者的立场上,才能把握企业前进的目标和方向。

这是时代对我们中层主管提出的挑战。

(二)中层主管的角色定位我们可以从三个方面认识中层主管的角色定位:1.对上司服从者中层主管的定位非常重要,对于上司而言,中层主管首先是一个服从者。

执行者对于服从和执行而言,上司和中层主管之间是比较浓厚的上下级关系。

受训者受训是导师培训学员的意思。

可见,原来上级对下级发号施令的关系到了这里已经变成了师生关系。

协助者协助者已经完全脱离了上下级的关系,形成了相互配合、协作的绩效伙伴关系。

可见,中层主管和上司的关系由服从逐渐演变成伙伴关系。

而无论他们之间的关系如何,都是为一个共同的目标而努力,即为企业创造更多的利润。

2.对下属中层主管与上司之间关系的演变也同样存在于中层主管和下属之间。

在下属面前,中层主管首先是公司的代言人,代表公司形象。

所以,在下属面前,中层主管不可以为了徇私、讨好员工而出卖上级,破坏公司的利益。

获得上级授权后,中层主管是上级领导的代表,代表了公司的计划者、指挥者、监督者、进一步授权者、培育者和激励者。

它的角色越来越像老师、越来越像伙伴。

3.对同级对同级来说,中层主管之间是内部客户的关系。

所谓内部客户是指工作流程中的下一道程序是本道程序的内部客户。

内部客户之间是一个内部服务者与另一个内部服务者之间的关系,是支持者和配合者的关系。

【自检1-2】中层主管对待上司、下属和同级有不同的角色定位,请将匹配的连起来。

1.对上司 A.内部服务者B.服从者2.对下属 C.公司代言人D.协助者3.对同级 E.激励者见参考答案1-2第二讲经理人心智修炼TCL公司的四句口号TCL公司有四句口号,如图2-1所示。

这四句口号反应出观念能对一个人的命运产生重大的影响。

图2-1 TCL公司的四句口号【图解】这四句话阐释人的思维指引行动,有什么样的思想、观念,就会产生什么样的行为,不同的行为又决定人不同的未来,以致最后有不同的命运。

可见,人的命运归根结底是由自己的观念来决定的。

因此,作为经理人一定要控制好自己的情绪、态度、价值观、工作理念,这将对事业的成败产生决定性的影响。

另一方面,经理人在员工面前所秉持的观念、态度和价值观也会在无形中影响员工和下属的行为。

【自检2-1】对人的命运影响最大的因素是()A.出身;B.观念;C.习惯;D.行为。

见参考答案2-1态度决定一切态度决定一切有五个方面的表现:1.积极的态度,消极的态度积极的态度和消极的态度会影响整个工作的状态和未来业绩的好坏。

2.归罪于外,归因于内归罪于外很多人在工作出现问题时总是相互推卸责任,或是把责任归于外在的客观环境。

这就是归罪于外,是一种不好的工作态度。

【案例】北京有家房地产中介公司叫我爱我家。

一进公司就能看见四个大字“永不抱怨”。

这就是该公司的企业文化,该公司认为做房地产营销就是要走进千家万户,说尽千言万语,历经千辛万苦,还要千方百计给客户提供优质的服务。

所以行业的性质决定了房地产营销工作的艰辛,要在这个行业发展就不要抱怨,不要埋怨恶劣的客观环境。

归因于内归因于内是说工作中出现问题时不要找客观原因,而要从自身寻找原因,这就是归因于内。

其实任何问题都可以从自身找到原因。

【案例】全国各地的销售人员在总结销售工作不理想的原因时都能找出四条理由:市场竞争太激烈,我们的产品价格太高,广告宣传还不够,奖金提成不够高。

但是始终不肯从自身寻找原因,不承认自己的努力程度不够。

3.不是不可能,只是暂时没有找到方法世界上没有不可能的事,如果你没能成功,那么考虑三个方面:有没有足够的理由做这件事。

有没有找到正确的方法。

有了正确的方法后,有没有坚持不懈地锁定目标、意志坚定地走下去。

问题的一切都源自于自身,很多事情不是不可能,只是暂时没有找到正确的方法。

4.成功一定有方法,千万别说不可能成功需要好方法,如果没有正确的方法,一个简单的问题也不好解决。

5.在每一个不幸中孕含着同等量幸运的种子爱因斯坦说每一个不幸中都孕含着同等量幸运的种子,所以不幸之中可能也包含着另一种幸运。

换句话说,我们应该把合理的看成是训练,把不合理的看成是磨练。

成功公式探讨一个人的成功主要取决于三个方面的要素:意愿方法行动这三者之中最重要的就是意愿,只要有意愿,就一定能找到正确的方法,能采取积极的行动。

很多经理人、中层干部,虽然一直孜孜不倦地工作,但他不知道什么是目标,方向在哪里,这样的工作是盲目的,很容易出现问题。

【案例】乌龟和小兔子第一次赛跑,小兔子因为睡大觉输给了乌龟,心里不服,要求再比一次。

第二次比赛,枪声一响,小兔子像离弦之箭一会儿就没了踪影。

乌龟爬了两个小时终于爬到终点,可小兔子还没到。

原来小兔子只顾着往前跑,没有看方向,结果跑得越快,离目标越远。

小兔子还是不服气要比第三次。

第三次赛跑的起点在山顶,终点在山脚,山坡挺高,坡度挺陡。

乌龟一看,哈哈,这下不用爬了,乌龟把壳立起来一溜烟滚下去。

可小兔子前腿短,后腿长,在平地上跑得快,下坡就容易摔跤,当小兔子摔在半山腰的时候乌龟已经滚到了终点。

乌龟三连冠,从此小兔子死心了。

这个小故事告诉我们,要想获得成功,既要有积极的意愿,还要有正确的方法,然后再付诸于行动。

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