瑞士朱自清阅读答案
部编版语文高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的包裹，上了那边的月台，去了。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
过了十多天，父亲信上说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我在这时候，真是凄凉极了，知道他 away 后不能再见。
想到父亲的年纪，八十二岁了，这去恐怕是最后一次了。
奉旨意，我入京述职，奉旨意，我入京述职，后来我写信告诉了他，并且说请他不必驶车远送，他只回我说：“我们好好准备，明天就上船。
”第二天，我便接到他来信，信中说道：“abel 已买船票了，他明天就要来。
”到时我看见他，他已经病得全不像样了。
他见我，只是说：“我身体平安，不要为我担心。
”但他在说话的时候，气喘的声音，却使人害怕。
他半坐半躺的，我陪他坐在床前，他和我谈了一些家务事。
他又说：“我身体平安，不要为我担心。
”这一天，我睡在他床前，他时时问我：“你睡了吗？”他的喘气渐渐微弱，像是在和谁细语。
我害怕他再这样下去，会出危险，我就劝他睡。
他说：“不要紧，再谈谈吧。
你说的那件事，我已决定了。
”到了下半夜，他的声音渐渐低微，像是在和谁说梦话，又像是在和谁细语。
我告诉他，说：“你安心睡吧，不要乱说。
”后来他昏昏沉沉的睡去了。
我坐在床前，看着他那睡着的样子，心里很难过。
到了半夜，我醒来，只见他已不在床上，他的声音也听不见了。
XX清朱自清先生传略朱自清先生阅读答案
[XX清：朱自清先生传略]朱自清先生阅读答案XX从隋唐以来是南北水陆的都会，富庶繁华，人文荟萃之邦。
先生纪年，值科举初废，学校方兴，早承庭训，读过些经籍古文。
前后入新式学校，在XX旅扬公学上学。
十五岁，入两淮中学（今XX中学），成绩优异。
十九岁毕业，即考入全国最高学府大学的预料。
父亲的喜欢，自不必说，而千里迢迢，进京求学，为了安慰老人，他答应了早婚。
到京半年，寒假中赶回家乡。
夫人武氏，名钟谦，XX名医武威三之女，与先生同岁，婚后感情甚笃，仍北上读书。
不料祖母病故，父亲赋闲，他愁着读书年限太长，恐家计艰难，遂改名自清，投考大学本科，再发再中，又被录取。
时大学尤以文科著名，先生入哲学系，加速用功，在三年内修毕学程。
九年夏，毕业于大学文学院哲学系，得文学士学位。
先生群游，在北大认识不少同学。
同他交情最厚的有同学兼同乡的任中敏，在校时不熟而后来成为良友的有俞平伯。
哲学系主任教授正领导着新文化运动，倡导文学，风起云涌，给予先生的影响颇深。
他热心参加学生运动，并开始创作。
最先试新诗，其后用功散文。
早期的作品，收在《雪朝》、《踪迹》两个集子里的，正是五四运动前后所写。
使他成名的是长诗《毁灭》与长篇散文《桨声灯影里的秦淮何》，作于北大毕业后的两三年。
时人比《毁灭》为新文学中的《离》、《七发》，评《秦淮河》篇为白话美术文的模范，此时他一跃而第一流作者。
在XX第一师范，初尝讲坛粉笔生涯的滋味，他觉得很不合式，几乎要辞职，是学生留住了他。
他的思想很新，同学生热心地讨论哲学上的问题，人生的意义，提倡用白话写作，策励青年，食得到学生的。
历任XX省立第一师范（XX，民九至一一），吴淞公学，XX省立第六师范（XX，民一一），XX省立第十中学，第十师范（XX，民一二至一三），湘江省立第四师范（XX），私立春晖中学（XX白马湖，民一三至一四）的国文教员，第八中学（XX，民一四，他的母校）的教务主任兼教员。
在江浙两省教书五年，教育了不少青年，同时也训练了自己。
朱自清《瑞士》赏析
朱先生在这篇游记里说到，在瑞士高达五千多英尺的静谧的立矶山上，有一些悠闲的牛群，有时居然挡住了火车，人们“吆喝半天才将它们哄走，但谁也没有着急，只微微一笑就算了”。
读者看到这里，也禁不住要“微微一笑”。
这笑便笑出一种心境：觉得自然可爱，恬淡闲适的心情难得。
游山逛水和写游记，似乎都需要这么一种清明的心境。
躲开尘世的喧嚣，淡泊人间的功利，一个人静静地在山水自然间信步沉吟，便可能能超越种种局限，谛听到天籁地籁之音，吸收那山川灵秀之气。
我读这篇《瑞士》，便能暂时将荣辱功利置之度外，进入文中那“物我两忘”的境界，自己似乎也刹那间变得干净聪明了起来。
一篇散文要营造出这么一种意境不容易。
以朱先生这篇《瑞士》而言，我琢磨着是由这样一些因素孕育而成的：一是作者平易亲切的态度。
不拿架子，不说空话，不炫耀矫饰，不故作高深。
和读者的心儿连结在一起。
文章一开始就说：“瑞士有‘欧洲公园’之称。
起初以为有此好风景而已；到了那里，才知无处不是好风景，而且除了好风景似乎就没有什么别的”。
从平平淡淡到惊讶不已，一句进一层，一步追一步，然后慢慢道来，又由惊讶不已到平平淡淡。
惊讶也是平淡的惊讶。
一开头就奠定了这篇文章的风格。
然后说“逛山的味道实在比游湖水好”，又说“看风景能够流连低徊固然高雅，但目不暇接地过去，新境界层出不穷，也未尝不淋漓痛快”。
这都是合着游人的心意，体察他们喜欢变变花样，喜欢出其不意的一般心理而说的，便显得设身处地，使人亲近。
这也应得上一句古话：文似看山不喜平。
其次便是哲理。
散文中的哲理，也应是可遇不可求的事。
是一种顺其自然的瓜熟蒂落，一种点到为止的心领神会。
王安石的《游褒禅山记》，一句“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”的感叹，便把这篇文章弄得沉甸甸的，发人深省。
朱自清《绿》阅读练习（附参考答案）
朱自清《绿》阅读练习附参考答案朱自清《绿》阅读练习（附参考答案）《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。
全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。
表达了作者对美好境界的赞美和追求。
下面是朱自清《绿》阅读练习，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。
阅读朱自清的《绿》，回答后面的题目。
绿朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。
仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。
走到山边，便听见花花花花的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半个环儿拥着;人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。
微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角;瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。
那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
但我觉得像杨花，格外确切些。
轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。
——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。
朱自清先生阅读答案(二)
朱自清先生阅读答案阅读下面的文字，完成20—23题。
（18分）朱自清先生阅读答案冯至①远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。
封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化、朴实，似乎有很重的人道主义的色彩。
那本诗集现在已经很不轻易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。
只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧路，而《雪朝》中的六个作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。
其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。
②我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。
我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。
他很少说话，只注重听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问好个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。
此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。
至于经常见面，能以谈些文学上的问题时，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
③他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。
他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。
他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。
他对我的确发生过这样的作用。
我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！④由虚心产生出来的是公平，没有偏见。
党同伐异，刻薄寡恩，在朱先生写的文字里读不到的。
他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予分所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。
(完整版)朱自清散文阅读题
《朱自清散文集》习题1、“吹面不寒杨柳风”这句诗在《朱自清散文集》中《》一文中出现。
2、《背影》一文是为了纪念而写的。
3、《桨声灯影里的秦淮河》一文作者把秦淮河比作来写。
4、《绿》是朱自清先生早期的游记散文里的一篇，是一篇贮满诗意的美文。
其中《绿》主要描写了的潭水。
5、在《威尼斯》一文中，朱自清成一种摇橹的小船为。
6、“酣睡固不可少，小睡也别有风味的”出自朱自清的散文《》。
7、《三家书店》一文主要介绍了伦敦、、三个书店。
8、《房东太太》主要介绍了。
9、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“”话音刚落，只见乞丐转身就走了。
10、《儿女》介绍了朱自清的两个孩子，他们分别是、。
答案：11、《春》 2、父亲 3、人 4、《温州的踪迹》、梅雨潭 5、刚朵拉6、《荷塘月色》 7、福也乐、彭勃思、诗籍铺 8、歇卜士太太（Ｍｒｓ．Ｈｉｂｂｓ）9、老弟，我是教授！10、阿九、转儿阅读题《春》雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
//傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、划分层次，并说说两层分别画了两副什么图画，第一层和第二层写法有什么不同。
2、这段描绘了春雨图，这副画着力表现了春雨什么特点？3、这段文字中（）一句是直接描写。
（）、（）、（）、（）是间接描写，这是从春雨润物和人们的活动两方面着笔的，赞美了春雨在默默无声中带给大地以无限的恩泽。
4、写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛，花针，细丝的共同点都是细，但也有不同点，请说说他们的不同点是什么？5、雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。
在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么?6、细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好，为什么?7、“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
朱自清《瑞士》赏析
朱自清《瑞士》赏析朱自清《瑞士》赏析【朱自清《瑞士》原文】瑞士有“欧洲的公园”之称。
起初以为有些好风景而已;到了那里，才知无处不是好风景，而且除了好风景似乎就没有什么别的。
这大半由于天然，小半也是人工。
瑞士人似乎是靠游客活的，只看很小的地方也有若干若干的旅馆就知道。
他们命地筑铁道通轮船，让爱逛山的爱游湖的都有落儿;而且车船两便，票在手里，爱怎么走就怎么走。
瑞士是山国，铁道依山而筑，隧道极少;所以老是高高低低，有时像差得很远的。
还有一种爬山铁道，这儿特别多。
狭狭的双轨之间，另加一条特别轨：有时是一个个方格儿，有时是一个个钩子;车底下带一种齿轮似的东西，一步步咬着这些方格儿，这些钩子，慢慢地爬上爬下。
这种铁道不用说工程大极了;有些简直是笔陡笔陡的。
逛山的味道实在比游湖好。
瑞士的湖水一例是淡蓝的，真正平得像镜子一样。
太阳照着的时候，那水在微风里摇晃着，宛然是西方小姑娘的眼。
若遇着阴天或者下小雨，湖上迷迷蒙蒙的，水天混在一块儿，人如在睡里梦里。
也有风大的时候;那时水上便皱起粼粼的细纹，有点像眉的西子。
可是这些变幻的光景在岸上或山上才能整个儿看见，在湖里倒不能领略许多。
况且轮船走得究竟慢些，常觉得看来看去还是湖，不免也腻味。
逛山就不同，一会儿看见湖，一会儿不看见;本来湖在左边，不知怎么一转弯，忽然挪到右边了。
湖上固然可以看山，山上还可看山，阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。
山上不但可以看山，还可以看谷;稀稀疏疏错错落落的房舍，仿佛有鸡鸣犬吠的声音，在山肚里，在山脚下。
看风景能够流连低徊固然高雅，但目不暇接地过去，新境界层出不层，也未尝不淋漓痛快;坐火车逛山便是这个办法。
卢参(Luzerne)在瑞士中部，卢参湖的西北角上。
出了车站，一眼就看见那汪汪的湖水和屏风般的青山，真有一股爽气扑到人的脸上。
与湖连着的是劳思河，穿过卢参的中间。
河上低低的一座古水塔，从前当作灯塔用;这儿称灯塔为“卢采那”，有人猜“卢参”这名字就是由此而出。
2023届高考语文一轮复习：现代文阅读练习——朱自清作品(含答案)
2023届高考语文一轮复习：现代文阅读练习——朱自清作品一、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：南京朱自清南京是值得留连的地方，虽然我只是来来去去，而且又都在夏天。
也想夸说夸说，可惜知道的太少；现在所写的，只是一个旅行人的印象罢了。
逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。
你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废，王谢的风流，秦淮的艳迹。
这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。
所以我劝你上鸡鸣寺去，最好选一个微雨天或月夜。
在朦胧里，才酝酿出那一缕幽幽的古味。
你坐在一排明窗的豁蒙楼上，吃一碗茶，看面前苍然蜿蜒着的台城。
台城外明净荒寒的玄武湖就像大涤子（注：画家石涛）的画。
豁蒙楼一排窗子安排得最有心思，让你看的一点不多，一点不少。
寺后有一口灌园的井，可不是那陈后主和张丽华躲在一堆儿的“胭脂井”。
那口胭脂井不在路边，得破费点工夫寻觅。
井栏也不在井上；要看，得老远地上明故宫遗址的古物保存所去。
从寺后的园地，拣着路上台城；没有垛子，真像平台一样。
踏在茸茸的草上，说不出的静。
夏天白昼有成群的黑蝴蝶，在微风里飞；这些黑蝴蝶上下旋转地飞，远看像一根粗的圆柱子。
城上可以望南京的每一角。
这时候若有个熟悉历代形势的人，给你指点，隋兵是从这角进来的，湘军是从那角进来的，你可以想象异样装束的队伍，打着异样的旗帜，拿着异样的武器，汹汹涌涌地进来，远远仿佛还有哭喊之声。
假如你记得一些金陵怀古的诗词，趁这时候暗诵几回，也可印证印证，许更能领略作者当日的情思。
从前可以从台城爬出去，在玄武湖边；若是月夜，两三个人，两三个零落的影子，歪歪斜斜地挪移下去，够多好。
现在可不成了，得出寺，下山，绕着大弯儿出城。
七八年前，湖里几乎长满了苇子，一味地荒寒，虽有好月光，也不大能照到水上；船又窄，又小，又漏，教人逛着愁着。
这几年大不同了，一出城，看见湖，就有烟水苍茫之意；船也大多了，有藤椅子可以躺着。
水中岸上都光光的；亏得湖里有五个洲子点缀着，不然便一览无余了。
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篇一：瑞士朱自清阅读答案篇二：瑞士朱自清阅读答案篇三：瑞士朱自清阅读答案篇四：瑞士朱自清阅读答案阅读下面的文字，完成16～19题。
苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春，朱自清为生计所迫，应允了第六师范校长郑鹤春的聘请，从浙江一师只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。
六师学生很朴实，对朱自清慕名已久，热烈欢迎他的到来。
但3月间，一师同学来信要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。
六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好答应他们：“暑假后，一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴，因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。
朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于5月18日写了《读湖畔诗集》一文，这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。
正值此时，朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。
想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。
他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新，猗伟之声定将充沛于宙合。
谁知狂潮一退，依然荒滩一片。
各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。
面对如此现实；和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方?他从心中进发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的挚友叶圣陶说的，“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。
他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。
朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己“因怅惘而感到空虚，只有转向才可以比较安心”。
因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去，因此在9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。
一时找不到住处，暂住在新嘉兴旅馆，六师同学听到朱老师来了，欢腾雀跃，连夜赶到旅馆探望。
在台州，朱自清很忙，除了教书备课，还要改六师同学们写的文章；同时，杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。
在工作之余，他才整理思绪，继续创作长诗《毁灭》。
风也依然，云也依然。
寂静的环境更适于深思反省，检讨过去，计算未来。
是呵，时光虽已流逝，脚步却仍须向前！11月7日，他给俞平伯写了一封信，明确今后的生活态度：丢去玄言，专崇实际，这便是我所企图的生活。
这也就是他所说的“转向”。
这便是所谓从小处下手。
随后，他又给俞平伯去信，进一步解释自己的刹那主义：我的意思只是生活的每一刹那的趣味，使我这一刹那的生活舒服。
至于这刹那以前的种种，我是追不回来，可以无用过问；这刹那以后，还未到来，我也不必费心去筹虑。
我们“现在”的生活，往往只“惆怅着过去，忧虑着将来”，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了，这真是自寻烦恼!他最后结论是：“我的刹那主义，实在即是平凡主义”。
实际上是追求内心感情的节制与适中，安于自我满足，追求安定和谐。
这种思想后来曾给他带来无穷烦恼，但他那种不务空想，不甘沦落，执著地“只管一步步走”的务实精神，却表现出难能可贵的坚实风格。
在台州斗室中，他将纷乱的思绪幻化为生动形象，借助想象的羽翅，谱写自己的心曲。
寂静的家庭也有热闹的时候，那便是学生的来访，朱自清教学认真，循循善诱，对人和气，同学都喜欢和他亲近。
或在夕阳斜睨的傍晚，或在灯光溶溶的良夜，他们时常来到他的书房，向他请教问题，翻阅堆积在案头的新书报，十分融洽。
正当《毁灭》于1923年3月在《小说月报》发表时刻，朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请，离开亲爱的台州六师同学，到温州去了。
(节选自《朱自清传》之四，有删改)16．下列对朱自清“刹那主义”的理解不正确的一项是(3分) a．在时间的长河里，每一刹那有它相当的位置，都有它的意义和价值。
b．生活中不必思虑过多，只需求取一刹那的舒服和享乐，回顾与前瞻，都是自寻烦恼。
c．“刹那主义”实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。
d．“刹那主义”体现出―种“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的务实精神和坚实风格。
17．下列对评传的分析和概括，不正确的一项是(3分) a．评传运用了夹叙夹议的手法，按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”，不务空想，执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。
b．朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章《读湖畔诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持，也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。
c．评传第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景，渲染了温馨祥和的研讨气氛，突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。
d．从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出，他是一位尽职的胜任的语文教师，他的教学是成功的。
18．文章第3节引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。
请联系全文，说说朱自清是怎样认真处世的。
(6分)19．从全文看，朱自清为什么苦闷?他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?（6分） 16．(3分) b （本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力，能力层级为b级。
解答本题关键是要找准原文有关对应语句。
a项的对应语句在第3节，其余三项的对应语句在第6节。
朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去，忧虑着将来’，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象，而主张“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义，所以b项中“回顾与前瞻，都是白寻烦恼”理解有误。
）17．(3分) b（b项的错误在于强加因果：即“引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飚之后，社会依然“黑夜漫漫，风雨沉沉”等，而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一‘篇文章《读(湖畔诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持”。
a项是对文章表达方法和行文思路的分析。
c项是对文章场景描写作用的分析概括。
d项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。
)18．(6分)①人生信念：虽苦闷却不颓唐，直面现实，不甘沉沦，苦苦探索；坚守“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义(刹那主义)。
②教书育人：循循善诱，诲人不倦，平易近人；有责任地支持、指导“湖畔诗社”。
③交际为人：真诚守信，呵护家人。
[解析]本题考查在整体把握评传内容的基础上“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为c级。
解答本题关键是首先要整体把握评传内容，找出“材料源”，然后归纳整合。
例如：①人生信念的“事件材料”源于第3节和第6节等，③交际为人的“事件材料”源于第1节和第3节等。
答案整合为三个方面六个小层次，每个小层次给1分，只要每个小层次的意思对，可以不讲顺序，即可得分。
19．(6分)第一问：①社会黑暗，时局动荡不安；②看不清现实，找不到前进的方向；③工作不稳，来去不定。
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朱先生在这篇游记里说到，在瑞士高达五千多英尺的静谧的立矶山上，有一些悠闲的牛群，有时居然挡住了火车，人们“吆喝半天才将它们哄走，但谁也没有着急，只微微一笑就算了”读者看到这里，。
也禁丌住要“微微一笑”。
这笑便笑出一种心境：觉得自然可爱，恬淡闲适的心情难得。
游山逛水和写游记，似乎都需要这么一种清明的心境。
躲开尘世的喧嚣，淡泊人间的功利，一个人静静地在山水自然间信步沉吟，便可能能超越种种局限，谛听到天籁地籁之音，吸收那山川灵秀之气。
我读这篇《瑞士》，便能暂时将荣辱功利置之度外，进入文中那“物我两忘”的境界，自己似乎也刹那间变得干净聪明了起来。
一篇散文要营造出这么一种意境丌容易。
以朱先生这篇《瑞士》而言，我琢磨着是由这样一些因素孕育而成的：一是作者平易亲切的态度。
丌拿架子，丌说空话，丌炫耀矫饰，丌故作高深。
和读者的心儿连结在一起。
文章一开始就说：“瑞士有‘欧洲公园’之称。
起初以为有此好风景而已；到了那里，才知无处丌是好风景，而且除了好风景似乎就没有什么别的”。
从平平淡淡到惊讶丌已，一句进一层，一步追一步，然后慢慢道来，又由惊讶丌已到平平淡淡。
惊讶也是平淡的惊讶。
一开头就奠定了这篇文章的风格。
然后说“逛山的味道实在比游湖水好”，又说“看风景能够流连低徊固然高雅，但目丌暇接地过去，新境界层出丌穷，也未尝丌淋漓痛快”。
这都是合着游人的心意，体察他们喜欢变变花样，喜欢出其丌意的一般心理而说的，便显得设身处地，使人亲近。
这也应得上一句古话：文似看山丌喜平。
其次便是哲理。
散文中的哲理，也应是可遇丌可求的事。
是一种顺其自然的瓜熟蒂落，一种点到为止的心领神会。
王安石的《游褒禅山记》，一句“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉”的感叹，便把这篇文章弄得沉甸甸的，发人深省。
到此止步就好了，可他接着又来一段很长的“故非有去者，丌能至也”议论，便使人有蛇足的累赘感。
到底是政治家作文，念念丌忘教化。
游记里的诗情哲理，我以为只宜意会，丌宜言传。
让读者读到那里时，此地此时地去触类旁通一番，独特地领悟回味一番为好，一经作者戒旁人指出，便觉多余，便会走样，便是费力丌讨好。
朱先生此文谈到“磨穴”，“磨石”，“死神的跳舞”，“丌言丌语的顽石，居然背着多少万年的历史”，以及论及美国游客的实用价值观，都有哲理深意寓焉，然而却都是感性不理性天衣无缝的遇合，没有强加于人戒刻意为之的痕迹。
第三便是文字的口语化，口语和美文相结合的一种大雅大俗的文体。
精致游刃，简洁蕴藉，却丌乏瑰丽的底色。
如“曲曲的，也古”，“怎么看也丌会穷”，“让爱逛山的爱游湖的都有落儿”……便是口语显出的魅力，而“疏疏散散遮遮掩掩的人家”，“沙沙沙沙流下来”，“青青青青的”，又有一种美丽的动态感，使人流连丌已。
最后说一说文章的结构。
这篇游记是按游程记叙的，但详略丌一，取舍很严。