教科版六年级下科铁生锈了

观察到的现象：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一
种不同于铁的新物质。
实验结果：铁生锈与水和空气有关。
研究铁生锈原因实验方案 小组长＿＿＿＿ 组员＿＿＿＿＿＿＿ 时间＿＿＿
研究问题
我们的 假设
实验 方法 观 察 到 的 现 象 第 一 天 第 二 天 第 三 天 第 四 天 第 五 天 第 六 天
实验 结果
二、选一选：
• 1、铁生锈是（
A.化学 • 2、铁在（
）变化。
B.物理 ）的空气中更容易生锈。
A.潮湿
• 3、铁钉放在(
B.干燥
)中能防止生锈。
A.水
B.菜油盘
C.盐水
• 4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度 （ ）。 A.快 B.慢 C.一样快
1、铁生锈是（ A）变化。 A.化学 B.物理 2、铁在（A）的空气中更容易生锈。 A.潮湿 B.干燥 3、铁钉放在(B)中能防止生锈。 A.水 B.菜油盘 C.盐水 4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（B ）。 A.快 B.慢 C.一样快
教科版六年级下科学《铁生锈了 》
六年级下册
生活中，我们经常 会发现一些铁制品 生锈。
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么 不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变 化吗？我们用什么证据来证明自己的观点？
• 铁片和铁锈比较记录表
颜色
光泽
空隙
手感
敲击
铁片 铁锈
灰白色
有
无
光滑
较韧
红褐色
无
有
粗糙
较脆
通过观察、敲击、导电、磁铁的吸引等实验得到的结果都说 明铁锈不是铁，是铁产生的一种新物质，铁变成铁锈是一种 化学变化。
观察到的现象：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一 种不同于铁的新物质。 实验结果：铁生锈与水和空气有关。
探索铁生锈的原因
探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关。 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉 完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录一次。
结论
• （1）铁器生锈是因为和空气接触， 是铁和空气中的氧气发生了变化； • （2）铁器生锈是因为水的存在， 是铁和水发生化学反应； • （3）铁器生锈是因为一填：
1、铁片的颜色是（ ）,而铁锈的颜色是（ ）;铁片表面 光滑度（ ）而铁锈表面光滑度（ ）；铁片连接在小灯泡电路 中（ ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）导电。铁片（ ） 被磁铁吸引，铁锈（ ）被磁铁吸引。 2、把铁与（ ）、（ ）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁 （ ）。 4、通过实验，我们发现：（ ）和（ ）是使铁容易生锈的原 因。 5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ ）的接触，防止铁生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和 （ ）的接触，从而防止铁制品生锈。
一、填一填： 1、铁片的颜色是（灰白色）,而铁锈的颜色是（红褐色）;铁 片表面光滑度（光滑）而铁锈表面光滑度（粗糙）；铁片连接在 小灯泡电路中（容易）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（不容易） 导电。铁片（能够）被磁铁吸引，铁锈（不能够）被磁铁吸引。 2、把铁与（空气）、（水）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止 铁（生锈）。 4、通过实验，我们发现：（空气）和（水）是使铁容易生锈 的原因。 5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（空气）的接触，防止铁 生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁 和（水）的接触，从而防止铁制品生锈。
通过观察比较，我 们得出什么结论了 吗？铁生锈是化学 变化吗？
探索铁生锈的原因
• 研究的问题： • 我们的假设： • 实验方法：
• 观察到的现象： • 实验结果：
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关。 实验方法： 1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜 油。 2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚 铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水 里。 3、每天观察记录一次。
二、选一选：
• • • • • • • • 1、铁生锈是（ A）变化。 A.化学 B.物理 2、铁在（A）的空气中更容易生锈。 A.潮湿 B.干燥 3、铁钉放在(B)中能防止生锈。 A.水 B.菜油盘 C.盐水 4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（B ）。 A.快 B.慢 C.一样快