四年级语文上册课件莫高窟课件
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《莫高窟》ppt课件
莫高窟是举世闻名的 艺术宝库，这里的每一尊 彩塑、每一幅壁画，都是 我国古代劳动人民智慧的 结晶。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 这些彩塑个性鲜明，神态各异。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛 的天王，还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧 着，眼睛微闭，神态安详。看到 这一尊尊惟妙惟肖 的彩塑，游人 无不啧啧赞叹。
莫高窟是举世闻名的 艺术宝库，这里的每一尊 彩塑、每一幅壁画，都是 我国古代劳动人民智慧的 结晶。
招聘广告 如果你是一位导游，你打算 怎样向大家介绍莫高窟？
有慈眉 善目的 菩萨
有威风 凛凛的 天王
还有强 壮勇猛 的力士
他侧身卧着，左手托着头，眼睛微闭， 神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖
有一尊卧佛长 达16米，他侧 身卧着，眼睛 微闭，神态安 详。
同桌讨论：假如
你是一位游客，看 到这些美妙绝伦的 彩塑，你会怎样称 赞它呢？
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 这些彩塑个性鲜明，神态各异。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛 的天王，还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧 着，眼睛微闭，神态安详。看到 这一尊尊惟妙惟肖 的彩塑，游人 无不啧啧赞叹。
怀 抱 琵 琶
倒悬身子，自天而降
彩带飘拂，漫天遨游
舒展双臂，翩翩起舞
壁画上的飞天，有的————； 有的——————；有的——— ——里的每一尊彩塑、每一幅壁 画，都是我国古代劳动人民智慧的 结晶。
莫高窟里还有一个面积 不大的洞窟——藏经洞。 洞里曾藏有我国古代的 各种经卷、文书、帛画、 刺绣、铜像等六万多件。 由于清王朝腐败无能， 大量珍贵的文物被帝国 主义分子掠走。仅存的 部分经卷，现在陈列于 北京故宫等处。
: 壁画的内容丰富多 彩:有记录佛教故事的， 有描绘神佛形象的， 有反映民间生活的， 还有描摹自然风光的。
教科版语文四上《莫高窟》课件(1)
历无满 史能清 不，官 负漠员 责视及 任艺政 ．术府
，腐 对败
伯希和在藏经洞
自主合作探究之三:作者对于王道士及官员的评价：
A.历史已有记载,他是敦煌的罪人. B.但是,他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的倾泻也只是对牛 弹琴……
C.王道士只是这悲剧中错步上前的小丑.
完全可以把愤怒的洪水向他倾泻．
但这不仅是个人罪行，而是一个 民族悲剧．
敦煌文物浩 劫的原因
愚昧而 贪财的 王道士
落后,腐败无 能的清政府与 外国掠夺者
痛恨、愤慨
谴责、哀痛
敦煌328窟唐代塑像， 图中用圆圈标注的地 方，原有一尊菩萨， 被英国人盗走，现存 波士顿博物馆。现在度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
第103窟（盛唐）帝王图， 第103窟（盛唐）成功刻画了维
前来听法的帝王
摩诘这位佛家居士的生动形态为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
3、品读并揣摩词句所体现的内涵与情感.
自主合作探究之七: 艺术手法
(1)联想式叙述模式.作者跨越时空局限与历史人物 对话，让自己回到历史时空或让历史人物来到现实 生活; 通过联想想象复活历史人物的灵魂(思想、理 念、心态、意志等)；通过联想想象复活历史人物 的音容笑貌;
(2)叙事评议有机结合.
课堂小结:
自主合作探究之四:
作者对敦煌历史和文化持什么态度及情感?从课文 中找画出重点语句、反复朗读、并仔细品味其内涵.
1、敦煌文化是中国古代最灿烂的文化之一. 作者具有强烈的民族主义和爱国主义情感.
2、莫高窟被掠,这是一个巨大的民族悲剧. 作者对王道士及满清官员有损敦煌文化度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
【课件】教科版小学语文四上《莫高窟》第二课时 课件
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有 慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看 到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰 丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘 神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中 最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子， 自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起 舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿 堂。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有 慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看 到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
过渡句：承上启下
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰 丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘 神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中 最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子， 自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起 舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿 堂。
真令人感到菊花的美丽和绝妙。
过渡 句
这
些
菊
花
ห้องสมุดไป่ตู้
不
但
课堂练笔
续写《菊花》 1、写出过渡句。 2、运用恰当的修辞方法写出菊花不同的
姿态之美。（比喻、排比、拟人……）
莫高窟PPT课件
丘 蜂
尊
塑
凛
猛 详 啧 描 绘
沙丘林立 断崖绝壁
慈眉善目 啧啧称赞
威风凛凛 宏伟瑰丽
强壮勇猛 引人注目
神态各异
尊敬
举世闻名
彩塑
栩栩如生
安详
蜂窝
描绘
请同学们朗读第一自然段，思考： 在这一自然段中，介绍了什么？
1、在小组内朗读学习2---3 自然段，说说每个自然段 分别介绍了莫高窟的什么？
2、请你勾画出一个过渡句。
一尊卧佛长达 15米，侧身卧 着，眼睛微闭， 神态安详。
•
“
看到这一尊尊……的彩塑，我真想说：
”。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天 王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛 长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神 态安详。看到这一尊尊栩栩如生的彩 塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千 壁画 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩， 有记录神佛故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目 的，是那成百上千的飞天壁画。壁画上的飞天，有 的臂挎花篮，采摘鲜花；有的。怀抱琵琶，轻拨银 弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫 天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
莫高窟不仅有栩栩如生的 彩塑,还有四万五千多平方米宏 伟瑰丽的壁画。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛 的天王，还有强壮勇猛的力士。 一尊卧佛长达15米，侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一 尊尊神态各异的彩塑，游人无不 啧啧赞叹。
威风凛凛的天王
慈眉善目的菩萨
强壮勇猛的力士
有记录佛教故事的；
Байду номын сангаас 有描绘神佛形象的；
尊
塑
凛
猛 详 啧 描 绘
沙丘林立 断崖绝壁
慈眉善目 啧啧称赞
威风凛凛 宏伟瑰丽
强壮勇猛 引人注目
神态各异
尊敬
举世闻名
彩塑
栩栩如生
安详
蜂窝
描绘
请同学们朗读第一自然段，思考： 在这一自然段中，介绍了什么？
1、在小组内朗读学习2---3 自然段，说说每个自然段 分别介绍了莫高窟的什么？
2、请你勾画出一个过渡句。
一尊卧佛长达 15米，侧身卧 着，眼睛微闭， 神态安详。
•
“
看到这一尊尊……的彩塑，我真想说：
”。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天 王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛 长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神 态安详。看到这一尊尊栩栩如生的彩 塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千 壁画 多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩， 有记录神佛故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目 的，是那成百上千的飞天壁画。壁画上的飞天，有 的臂挎花篮，采摘鲜花；有的。怀抱琵琶，轻拨银 弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫 天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
莫高窟不仅有栩栩如生的 彩塑,还有四万五千多平方米宏 伟瑰丽的壁画。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛 的天王，还有强壮勇猛的力士。 一尊卧佛长达15米，侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一 尊尊神态各异的彩塑，游人无不 啧啧赞叹。
威风凛凛的天王
慈眉善目的菩萨
强壮勇猛的力士
有记录佛教故事的；
Байду номын сангаас 有描绘神佛形象的；
18.《莫高窟》ppt课件
上千的飞天。壁画上的飞天，有的
臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵 琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自
天而降；有的彩带飘拂 ，漫天遨 游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
想象飞 天的其他形 象，模仿课 文的写法， 说上一到两 种。
看着这些精美的壁画，就像 是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有 宏伟瑰丽 四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画 的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有 描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还 有描摹自然风光的。其中最引人注目的， 是那成千上万的飞天。壁画上的飞天，有 的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶， 轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有 的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂， 翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像 是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
有的怀抱琵琶，轻拨银弦；
有的倒悬身子，自天而降；
有的彩带飘拂，漫天遨游；
有的舒展双臂，翩翩起舞……
其中最引人注目的，是那成百
上千的飞天。壁画上的飞天，有的
臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵 琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自
天而降；有的彩带飘拂 ，漫天遨 游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
其中最引人注目的，是那成百
是我国古代劳动人民智慧的结晶。
莫高窟可以傲视异邦古迹的地 方，就在于它是一千多年的层层累 聚。看莫高窟，不是看死了一千年 的标本，而是看活了一千年的生命 。 一千年始终活着，血脉畅通、呼吸 匀称 ，这是何等壮阔的生命！
余秋雨 《文化苦旅》节选
作业超市：
1、背诵课文二——四自然段。 2、学习用先概括后具体的方法介绍校园 的一处景物。 3、语文实践活动：我是莫高窟小导游。
【菩 萨】
【天 王】 【 力 士】
莫高窟PPT课件.
而此时，清政府却守着摇摇欲坠的清王朝，浑然不知，到
1910年，在中国学者的呼吁下，清政府下令将洞中其余遗 书全部运京，移交京师图书馆（今中国国家图书馆前身） ，但在运京途中，又被一些官员监守自盗，许多精品丢失 ，长卷撕为断片，真迹被赝品假冒，敦煌遗书再次遭受人 为破坏。
第二十四页，共26页。
莫高窟是举世闻名的艺 术宝库，这里的每一尊彩塑 、每一幅壁画，都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘
鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒 悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天 遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
第十六页，共26页。
壁画上的飞天，有的————；有
的——————；有的————
————……
第十七页，共26页。
第十八页，共26页。
莫高窟不仅有精妙绝伦壁的画彩塑，还有四万五千多平
第二十三页，共26页。
敦煌遗书流散
藏经洞发现后，帝国主义探险家闻风而至，纷纷来到敦 煌，用骗取等手段，将敦煌遗书及壁画雕塑源源不断地运往 国外。
1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银圆换取了24大 箱经卷，5箱织卷和绘画；1908年7月，法国人伯希和又 用一叠银圆换去了十大车6000多卷写本和画卷；1911年10月 ，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多 卷写本和两尊唐塑…….就这样，大量珍贵文物流失海外 。
第九页，共26页。
莫高窟不仅有精妙绝壁伦的画彩塑，还有四万五千多
平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 记录神佛故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间 生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 ，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎 花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的 倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游； 有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画 ，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1910年，在中国学者的呼吁下，清政府下令将洞中其余遗 书全部运京，移交京师图书馆（今中国国家图书馆前身） ，但在运京途中，又被一些官员监守自盗，许多精品丢失 ，长卷撕为断片，真迹被赝品假冒，敦煌遗书再次遭受人 为破坏。
第二十四页，共26页。
莫高窟是举世闻名的艺 术宝库，这里的每一尊彩塑 、每一幅壁画，都是我国古 代劳动人民智慧的结晶。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘
鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒 悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天 遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
第十六页，共26页。
壁画上的飞天，有的————；有
的——————；有的————
————……
第十七页，共26页。
第十八页，共26页。
莫高窟不仅有精妙绝伦壁的画彩塑，还有四万五千多平
第二十三页，共26页。
敦煌遗书流散
藏经洞发现后，帝国主义探险家闻风而至，纷纷来到敦 煌，用骗取等手段，将敦煌遗书及壁画雕塑源源不断地运往 国外。
1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银圆换取了24大 箱经卷，5箱织卷和绘画；1908年7月，法国人伯希和又 用一叠银圆换去了十大车6000多卷写本和画卷；1911年10月 ，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多 卷写本和两尊唐塑…….就这样，大量珍贵文物流失海外 。
第九页，共26页。
莫高窟不仅有精妙绝壁伦的画彩塑，还有四万五千多
平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 记录神佛故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间 生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 ，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎 花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的 倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游； 有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画 ，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
《莫高窟》ppt课件
小组合作学习单
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 彩 这些彩塑个性鲜明，神态各异。有 慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天 王，还有强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛 壁画 微闭，神态安详。看到这一尊尊惟 妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
藏经洞
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
作业： 1．背诵第二自然段 2 ．利用网络，去寻找今天课堂上提出的第二个问题：492个 洞窟像蜂窝似的，为什么会排列在断崖绝壁上？
链接本地电脑安装的“google 地球”软件，实时演示搜索过程
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝 似的排列在断崖绝壁上。
小组学习、交流要求：
1.分句朗读整篇课文，对错误字音正音。
2.提出各自不理解的字词，组内交流，也可 以求助“在线词典”解决。
3.讨论合作，给课文编写段落提纲，并用 ipad拍照，上传云服务器。
请利用无线反馈系统选择你认为最理想的一份小组学习单，说说好在什么地方？
此处利用分屏器，分四屏显示学生小组ipad屏幕
三 莫高窟又名“千佛洞”，位于甘肃省敦 危 煌市东南25公里处。现存石窟492洞，里面 山
保存着彩塑2000多尊。保存的壁画有4.5万 平方米，若把这些壁画排列起来，能有20多 公里长。1900年发现的藏经洞里藏有大量珍 贵的文物。莫高窟是世界上现存规模宏大、 保存最完好的佛教艺术宝库，1987年被联合 国教科文组织列为世界文化遗产。 ——《中国名胜词典》
仔细读文，每个彩塑各有什么特点，请把图片摆放在合适的文字下
菩萨天 王来自力士卧
佛
小组学习要求： （1）欣赏云服务器上彩塑的画面，讨论他们的神态、动作。 （2）每小组选择最感兴趣的几幅图片，在作业纸上运用总分 总结构写好介绍词，注意生动形象，并选出代表向全班介绍 （可以一人解说一人操作ipad）。
莫高窟PPT课件
莫 高 窟
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最 有价值的文化发现，坐落在河西走廊西敦 煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。是世 界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺 术圣地。
❖通读全文，你知道了什么？
洞窟数量： 492个
艺术魅力： 有精妙绝伦的 彩塑 ，有宏伟瑰丽的 壁画 ,
还有文物众多的 藏经洞
。
下面的句子采用了什么修辞手法？有什么作用？
❖ 其中最引人注目的，是那成百上千的飞 天。壁画上的飞天，有的臂挎———— —，——；有的怀抱——，——；有的 倒悬———，————；有的彩带—— ，——；有的————……
自主感悟、讨论交流第四自然段。
❖ 体会“还有”一词在 文中的作用。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏 经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文 书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清 王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义 分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北 京故宫等处。
其中最引人注目的，是那成百上 千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎 花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻 拨银弦 ；有的倒悬身子，自天而降； 有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展
双臂，翩翩起舞 ……
有的臂挎花篮，采摘鲜花；
有的怀抱琵琶，轻拨银弦；
有的倒悬身子，自天而降；
有的彩带飘拂，漫天遨游；
有的舒展双臂，翩Biblioteka 起舞……人们对它的评价： 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
课文第一自然段用两句话 介绍了莫高窟的什么？
地理位置： 在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 地理环境： 四周布满沙丘，断崖绝壁
课文的第二自然段主要 写了什么？
莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最 有价值的文化发现，坐落在河西走廊西敦 煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。是世 界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺 术圣地。
❖通读全文，你知道了什么？
洞窟数量： 492个
艺术魅力： 有精妙绝伦的 彩塑 ，有宏伟瑰丽的 壁画 ,
还有文物众多的 藏经洞
。
下面的句子采用了什么修辞手法？有什么作用？
❖ 其中最引人注目的，是那成百上千的飞 天。壁画上的飞天，有的臂挎———— —，——；有的怀抱——，——；有的 倒悬———，————；有的彩带—— ，——；有的————……
自主感悟、讨论交流第四自然段。
❖ 体会“还有”一词在 文中的作用。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏 经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文 书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清 王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义 分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北 京故宫等处。
其中最引人注目的，是那成百上 千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎 花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻 拨银弦 ；有的倒悬身子，自天而降； 有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展
双臂，翩翩起舞 ……
有的臂挎花篮，采摘鲜花；
有的怀抱琵琶，轻拨银弦；
有的倒悬身子，自天而降；
有的彩带飘拂，漫天遨游；
有的舒展双臂，翩Biblioteka 起舞……人们对它的评价： 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
课文第一自然段用两句话 介绍了莫高窟的什么？
地理位置： 在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 地理环境： 四周布满沙丘，断崖绝壁
课文的第二自然段主要 写了什么？
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敦煌莫高窟
敦煌莫高窟
简介莫高窟
莫高窟在我国甘肃东南，也叫 “千佛洞”。相传前秦建元二年僧 乐开始凿窟造像。经历隋唐以至元 代，均有修建。
朗读课文，说说课文向我们介绍了莫 高窟的什么？
读一读
威风凛凛 精妙绝伦 瑰丽 记录 银弦 艺术殿堂 腐败 敦煌 佛描写莫高窟的彩塑的？
说说藏经洞的情况。
收集莫高窟的图片或有关资料。
坐 佛
驯 马
佛 像
帝王图
如果你是一位导游， 你打算怎样向大家介绍 莫高窟？
这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善 目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛 的力士。 “慈眉善 目”“威风凛凛” 是什么意思？
•威风凛凛的天王
•慈眉善目的菩萨
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙 惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
“惟妙惟肖” 说明什么？
2.作者在描写莫高窟的彩塑时，运用 了什么手法来写？找出有关句子读一读，并 体会其好处。
敦煌莫高窟
简介莫高窟
莫高窟在我国甘肃东南，也叫 “千佛洞”。相传前秦建元二年僧 乐开始凿窟造像。经历隋唐以至元 代，均有修建。
朗读课文，说说课文向我们介绍了莫 高窟的什么？
读一读
威风凛凛 精妙绝伦 瑰丽 记录 银弦 艺术殿堂 腐败 敦煌 佛描写莫高窟的彩塑的？
说说藏经洞的情况。
收集莫高窟的图片或有关资料。
坐 佛
驯 马
佛 像
帝王图
如果你是一位导游， 你打算怎样向大家介绍 莫高窟？
这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善 目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛 的力士。 “慈眉善 目”“威风凛凛” 是什么意思？
•威风凛凛的天王
•慈眉善目的菩萨
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙 惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
“惟妙惟肖” 说明什么？
2.作者在描写莫高窟的彩塑时，运用 了什么手法来写？找出有关句子读一读，并 体会其好处。