中华传统文化 思维导图
成语故事思维导图
成语故事思维导图成语故事是中国传统文化的重要组成部分，它不仅具有丰富的内涵和深厚的历史底蕴，更是一种生动有趣的故事形式。
通过成语故事，人们可以了解中国古代的风土人情，感受古人的智慧和哲理。
本文将通过思维导图的形式，以“马放南山”、“画龙点睛”、“卧薪尝胆”、“杯弓蛇影”等四个成语为例，展开对成语故事的探讨和解读，希望能够带领读者一起走进这些古老而又充满魅力的成语世界。
“马放南山”是一个源自于《史记》的成语，它的故事发生在春秋时期。
故事的主人公是齐国的国君，他在一次狩猎中迷失了方向，被困在了南山里。
这时，一位老者骑着一匹瘦弱的老马路过，见状上前相助，将老马赠送给了国君。
国君接过老马，感慨地说，“马虽然瘦弱，但是能够在南山这样的险恶之地生存，实在是不易。
”后来，齐国遭到外敌入侵，国君带领百姓转移到南山避难，老马成了齐国的宝贝，最终帮助了齐国躲过了一劫。
这个故事告诉我们，马放南山并不是一件坏事，它代表着逢凶化吉、化险为夷的含义。
“画龙点睛”这个成语的故事发生在战国时期。
相传，有一位画家受命为一幅巨大的壁画作画，他画了一条长龙，但是整幅画却显得有些平淡无奇。
画家陷入了苦恼之中，最终他在龙的眼睛处点上了一点颜色，整幅画立刻焕然一新，龙也栩栩如生。
这个故事告诉我们，画龙点睛意味着在事物的关键之处做出精准的点缀，能够起到事半功倍的效果。
“卧薪尝胆”这个成语的故事发生在春秋时期的楚国。
故事的主人公是楚庄王的大臣范蠡，他因为受到了冤屈，遭到了楚庄王的猜忌和排斥。
范蠡决心要为自己洗清冤屈，于是他选择了卧薪尝胆，默默忍受屈辱，不断磨练自己。
最终，范蠡的忍辱负重打动了楚庄王，也为自己赢得了最后的成功。
这个故事告诉我们，卧薪尝胆意味着忍辱负重，不断磨练自己，最终能够获得成功。
“杯弓蛇影”这个成语的故事发生在战国时期的楚国。
相传，有一位名叫庄周的哲学家，他曾经在一次饮酒时，看到了水中的倒影，以为是一条蛇，因而吓得将手中的弓摔碎了。
24幅思维导图,24首古诗,让你记住24节气
24幅思维导图，24首古诗，让你记住24节气前言在中华优秀传统文化中，二十四节气是很重要的文化现象，是我们劳动人民的生活经验结晶。
统编教材二年级下册第七单元“日积月累”就要求学生读记《二十四节气歌》。
01立春：亦称为“打春”、“咬春”，又叫“报春”，“立”是“开始”的意思。
京中正月七日立春唐·罗隐一二三四五六七，万木生芽是今日。
远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。
【译文】首句连用七个数字组成。
既暗寓正月初七是人日之意，又含蓄表达了诗人仿佛在扳着指头计数，盼望和欢呼立春之日到来的心情。
全诗的意思是：我掰着手指计数，立春之日正是万物萌芽之时。
远处，大雁北归，在云中飞翔；近处，冰雪消融，游鱼蹦出水面。
02雨水：雨水时节，春风遍吹，冰雪融化，雨水增多。
春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。
随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。
田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。
待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。
03惊蛰[zhé]：天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。
田家四时宋·梅尧臣昨夜春雷作，荷锄理南陂[bēi]。
杏花将及候，农事不可迟。
蚕女亦自念，牧童仍我随。
田中逢老父，荷杖独熙熙。
昨夜春天轰隆，早晨扛着锄头去南山坡锄草。
杏花应着时节开放，农事劳动不能迟缓。
女子独自在家养蚕，放牛的孩子跟随我下地。
在田里遇见老父亲，一个人在辛勤劳作着。
04春分：分者，半也，这一天为春季的一半，故叫春分。
踏莎行宋·欧阳修雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。
画梁新燕一双双，玉笼鹦鹉愁孤睡。
薜荔依墙，莓苔满地，青楼几处歌声丽。
正道：中国文化传统
精彩摘录
精彩摘录
《正道：中国文化传统》是一本深入挖掘中国文化传统的书籍，其中有许多 精彩的摘录，让我们一起来欣赏。
精彩摘录
“仁者爱人”，这是孔子所提倡的道德准则，也是中国文化的基本精神。这 句话告诉我们，一个有仁慈心的人，应该以爱心对待他人，尊重他人的生命和尊 严，他人的幸福和福祉。这种博爱的精神，是中国文化中非常重要的价值观。
目录分析
从宏观角度来看，该书将中国文化传统分为几个主要部分。这些部分包括： 哲学思想、道德伦理、艺术文化、科技发展和教育传承。每个部分都涵盖了中国 文化传统的重要方面，从不同角度展现了中华文明的博大精深。
目录分析
在哲学思想方面，该书详细介绍了中国古代的诸子百家，如儒家、道家、墨 家等学派的思想体系。通过对这些学派思想的阐述，该书揭示了中国哲学思想的 多元性和独特性，以及这些思想对中国历史和文化的影响。
阅读感受
《正道：中国文化传统》这本书给我带来了极大的震撼和启迪。它不仅让我 更加深入地了解了中国文化传统的博大精深，更让我明白了如何去传承和创新这 份宝贵的文化遗产。我相信，这本书将会成为我人生旅途中的一盏明灯，指引我 在未来的道路上不断前行。
目录分析
目录分析
《正道：中国文化传统》是一部深入探讨中国文化传统的书籍，其目录清晰 地呈现了该书的结构和主要内容。通过对其目录进行深入分析，我们可以了解到 中国文化传统的基本框架和核心要素。
内容摘要
书中通过分析礼仪、习俗和传统习俗，阐述了"礼"的观念在中国社会中的功能和价值。 本书还探讨了中国文化传统中的"智"的观念。智被视为中国文化传统的智慧和见识，它要求人们 不断学习和思考，提高自己的认知水平。书中通过分析哲学思想、教育理念和知识文化，阐述了 "智"的观念在中国社会中的重要性和影响。 《正道：中国文化传统》这本书是一部全面深入探讨中国文化传统的著作。它通过分析中国文化 传统的核心价值观和基本理念，揭示了中国文化的魅力和智慧，为我们更好地了解和认识中国文 化传统提供了重要的参考和启示。
思维导图--高考政治-文化生活
科学文化修养的根本意义
思维导图——高考·政治
感受当代中国的先进文化（综合探究）
思维导图——高考·政治
思维导图——高考·政治
文化多样性
思维导图——高考·政治
世界文化与民族文化的关系
思维导图——高考·政治
文化在交流中传播
思维导图——高考·政治
第四课 文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
思维导图——高考·政治
影响文化发展的因素
思维导图——高考·政治
Hale Waihona Puke 思维导图——高考·政治第五课 文化创新
文化创新的源泉、作用和途径
发展先进文化
思维导图——高考·政治
建设社会主义核心价值体系
思维导图——高考·政治
建设和谐文化,培育文明风尚
思维导图——高考·政治
第十课 文化建设的中心环节
思维导图——高考·政治
思想道德建设
思维导图——高考·政治
树立社会主义荣辱观
思维导图——高考·政治
加强两个修养，追求更高的思想道德目标
科学文化修养和思想道德修养的含义与关系
思维导图——高考·政治
思维导图——高考·政治
文化创新的源泉与作用
思维导图——高考·政治
第六课 我们的中华文化
思维导图——高考·政治
中华文化的发展历程
思维导图——高考·政治
中华文化博大精深
思维导图——高考·政治
第七课 我们的民族精神
思维导图——高考·政治
中华民族精神
思维导图——高考·政治
新时期培育中华民族精神的重要性和必要性
思维导图——高考·政治
第八课 走进文化生活
思维导图——高考·政治
文化市场和传媒商业化的影响
《小学语文统编教材里的传统文化》读书笔记思维导图
内容提要
序
课题研究
教学案例与教学路径
第一篇 童谣教学 案例与教学路径
(1)
第二篇 古诗词教 学案例与教学路
径
第三篇 寓言故事 教学案例与教学 路径(1)
第四篇 神话故事 教学案例与教学 路径
第五篇 民间故事 教学案例与教学
路径
第六篇 文言文教 学案例与教学路
径
第七篇 汉字教学 案例与教学路径
构建“真”课堂， 追求“实”素 养 ——《亡...
让传统文化滋养 学生的当下 — —小学中国古...
大胆想象， 生动讲述， 感受神奇 — —《羿射...
基于文体， 凸显要素， 彰显特性 — —小学中...
搭支架讲故 事，焕发民 间故事新活 力 ——《...
聚焦文本特 点，讲述传 承并重 —— 小学中国...
《小学语文统编教材里 的传统文化》
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本书关键字分析思维导图
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课题
教材
研究成果 民间故事
成语 汉字
01 内容提要
目录
02 序
03 课题研究
04 教学案例与教学路径
05 特殊课型教学案例
06 后记
本书是在上海市名师名校长课题《小学语文统编教材传统文化资源的分析与应用研究》研究成果的基础上编 写而成。全书包括课题研究、教学案例与教学路径以及特殊课型教学案例三部分内容。书中不仅有理论研究成果 的呈现，而且还有小学语文统编教材传统文化资源的教学案例与教学路径的具体讲解。本书适合小学语文教师和 从事基础教育研究的相关人士阅读使用。
中秋思维导图
中秋思维导图中秋思维导图
一、中秋节的由来
1. 古代祭月的习俗
2. 嫦娥奔月的传说
3. 中秋节的起源和发展
二、中秋节的时间和习俗
1. 农历八月十五
2. 赏月
3. 吃月饼
4. 点灯笼
5. 玩花灯
6. 赏菊花
三、中秋节的象征意义
1. 团圆、和谐
2. 美好的愿望和希望
3. 传承文化、弘扬民俗
四、中秋节的传统食品
1. 月饼的种类
2. 月饼的制作工艺
3. 月饼的寓意与象征
4. 其他中秋节传统食品
五、中秋节的城市庆祝活动
1. 举行文艺演出
2. 舞狮、舞龙表演
3. 点燃花灯、放烟花
4. 做灯谜、猜灯谜
5. 举办中秋节民俗展览
六、中秋节与家人的团聚
1. 远离家乡的人们回家过节
2. 家人一起吃饭、聊天、赏月
3. 儿童在中秋节玩具市场上选择自己喜欢的玩具
七、中秋节的现代意义
1. 传承和弘扬中华文化
2. 加强亲情、友情和社会和谐
3. 推动旅游业的发展
4. 促进经济增长和消费
总结：中秋节是传统的中国节日，弘扬了中华文化的精神，是人们团聚、欢庆的时刻。
它不仅有着悠久的历史和文化底蕴，同时也具有现代意义，为推动经济发展和社会和谐作出了贡献。
通过中秋节的庆祝活动，人们更加珍惜亲情、友情，同时也有机会品尝传统美食、观赏精美的花灯和赏月，体验中华民族的优秀传统文化。
初中语文《感受中国传统文化艺术的魅力》单元主题设计以及思维导图
1.在通读文章基础上，理清思路；
2.品味作品中富于表现力的语言；
3.欣赏作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵；
4.对文章内容和表达有自己的心得；
5.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩；
6.了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；
7.搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
所需教学材料和资源
信息化资源
电脑多媒体
常规资源
音响设备
教学支撑环境
普通教室
其他
课本、作文本或练习本,笔等.
学习活动设计
活动一：设置情景，感受氛围。
1.学生交流课前查找的有关安塞腰鼓的资料。
2播放课文录音，请学生结合画面听录音，谈文字带给我们什么感受？
2、先独立思考，在小组交流总结。
活动五：情景导入，语言描述。
感受中国传统文化艺术的魅力
适用年级
七年级
所需时间
5课时（专题一2课时，专题二3课时）
主题单元学习概述
本主题单元是山教版初中语文教科书七年级上册第一单元设计。本单元为文化艺术单元，涉及到戏剧艺术、民间传统艺术、舞蹈艺术、绘画艺术方面的文化艺术。学习本单元，重点是诵读感受文中情，探究品味文中美，拓展延伸体验、领悟中国传统文化的魅力和精髓。
（体会《安塞腰鼓》的修辞美、结构美、短句美）
针对两处略加点拨：前后两个分句尽管只是标点符号不同，但是却提示了品味文章美点的角度和方法。前者侧重腰鼓表演本身的美点，即课文的内容；后者侧重品味课文形式上的美点。
2、根据学生的交流板书，并总结赏析课文的一般方法。
活动四：深入思考领悟鼓中蕴。
1、请用下面句式“这不仅仅是在赞美安塞腰鼓，这更是在赞美”表述对文章的深入理解。
高中历史全套思维导图
高中历史全套思维导图1.中国传统文化主流思想的演变中国传统文化的主流思想经历了漫长的历史演变，从最初的儒家思想，到后来的道家、墨家、法家等思想流派的兴起和发展，最终形成了以儒家思想为主导的文化体系。
儒家思想强调的是仁爱、礼教、忠诚、孝道等传统价值观，这些价值观成为了中国文化的核心，影响了中国人的思想和行为方式。
2.西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们提出了一系列关于人类本质、自由、正义等问题的思考。
文艺复兴时期，人文主义思想的兴起更是推动了西方人文精神的发展。
现代西方人文精神注重个体的自由和尊严，强调人的主观能动性和自我实现。
3.古代中国的科学技术与文学艺术古代中国在科学技术方面有着丰富的成就，如造纸术、火药、指南针等，这些成就极大地促进了中国的经济和文化发展。
在文学艺术方面，古代中国的诗词、歌曲、戏曲等艺术形式都有着独特的风格和魅力，代表作品如《红楼梦》、《西游记》等至今仍然广受欢迎。
4.近代以来世界的科学发展历程近代以来，世界的科学技术发展突飞猛进，从XXX的万有引力定律，到XXX的相对论，再到现代的量子力学、基因技术等，科学技术的进步深刻地改变了人类的生活和思维方式。
5.近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流始于19世纪末，当时的知识分子开始反思传统文化和社会制度，提出了一系列新思想、新观念，如民主、科学、人权等。
这些思想为中国的现代化进程奠定了基础。
6.20世纪以来中国重大思想理论成果20世纪以来，中国在思想理论方面取得了重大成果，如、、理论对中国的现代化建设和社会发展产生了深远的影响。
7.现代中国的科技、教育与文学艺术现代中国在科技、教育和文学艺术方面都取得了令人瞩目的成就。
中国的高铁技术、电子商务、移动支付等在国际上都具有重要地位；中国的高等教育水平和科研实力也在不断提升；中国的电影、音乐、美术等文学艺术形式也在国际上获得了广泛的认可。
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中华传统文 化
中华传统文化应包括： 古文、古诗、词语、乐曲、赋、
民族音乐、民族戏剧、曲艺、国 画、书法、对联、灯谜、射覆、 酒令、歇后语等；
• 传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历 新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、清 明节前后的寒食节、五月五日端午节、七月七日 七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各 种民俗活动等；包括传统历法在内的中国古代自 然科学以及生活在中国的各地区、各少数民族的 传统文化也是中华传统文化的组成部分。
Hale Waihona Puke