《安全你我他》教案
幼儿园主题教案《安全你我他》
幼儿园主题教案《安全你我他》第一章：交通安全教育1. 教学目标：让幼儿了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学内容：认识交通标志、学习交通信号灯、过马路要走斑马线、不在车流中奔跑。
3. 教学活动：(1) 讲解交通标志，如红灯、绿灯、黄灯的含义。
(2) 角色扮演，模拟过马路的场景，引导幼儿正确走斑马线。
(3) 讲解在车流中奔跑的危险性，让幼儿自觉遵守交通规则。
第二章：防火安全教育1. 教学目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火逃生方法。
2. 教学内容：火灾的危害、防火措施、火灾逃生方法。
3. 教学活动：(1) 讲解火灾的危害，如烟雾、高温等。
(2) 教育幼儿掌握基本的防火措施，如关闭电源、用湿毛巾捂住口鼻。
(3) 模拟火灾逃生场景，让幼儿学会有序、迅速地逃生。
第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让幼儿了解防溺水的知识和技能，提高自我保护意识。
2. 教学内容：防溺水常识、游泳安全、自救与他救方法。
3. 教学活动：(1) 讲解防溺水的常识，如不在无家长陪伴下游泳。
(2) 教育幼儿掌握游泳安全知识，如穿戴救生衣、不擅自离开泳池。
(3) 讲解自救与他救的方法，如遇到溺水情况时如何求助、如何自救。
第四章：地震逃生安全教育1. 教学目标：让幼儿了解地震的危害，掌握地震逃生方法。
2. 教学内容：地震的危害、地震发生时的应对措施、地震逃生方法。
3. 教学活动：(1) 讲解地震的危害，如建筑物倒塌、道路中断等。
(2) 教育幼儿在地震发生时保持冷静，迅速躲到安全地带。
(3) 模拟地震逃生场景，让幼儿学会有序、迅速地逃生。
第五章：饮食安全教育1. 教学目标：让幼儿了解食品安全知识，提高饮食安全意识。
2. 教学内容：食品安全常识、健康饮食、食物中毒的预防。
3. 教学活动：(1) 讲解食品安全常识，如不食用过期、变质的食品。
(2) 教育幼儿掌握健康饮食的知识，如合理搭配膳食、不偏食。
(3) 讲解食物中毒的预防方法，如注意食品的保存、烹饪温度。
幼儿园主题教案《安全你我他》
幼儿园主题教案《安全你我他》第一章：认识安全1.1 教学目标帮助幼儿了解安全的概念，培养幼儿的安全意识。
引导幼儿认识周围环境中的安全隐患，提高幼儿的自我保护能力。
培养幼儿与他人合作、互助的精神。
1.2 教学内容讲解安全的重要性，引导幼儿认识到安全对每个人都很重要。
引导幼儿观察周围环境中的安全隐患，如交通规则、防火意识等。
通过故事、游戏等形式，让幼儿学习如何保护自己，如遵守交通规则、不玩火等。
第二章：交通安全2.1 教学目标帮助幼儿了解交通规则，培养幼儿的交通安全意识。
引导幼儿认识交通标志和信号灯，提高幼儿的自我保护能力。
培养幼儿遵守规则、耐心等待的良好习惯。
2.2 教学内容讲解交通规则，引导幼儿认识到遵守交通规则的重要性。
展示交通标志和信号灯，让幼儿学习识别并遵守。
通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿模拟交通场景，培养幼儿的交通安全行为。
第三章：防火安全3.1 教学目标帮助幼儿了解防火知识，培养幼儿的防火安全意识。
引导幼儿认识火灾的危险性，提高幼儿的自我保护能力。
培养幼儿遇到火灾时能够冷静应对、及时报警的能力。
3.2 教学内容讲解火灾的危害，引导幼儿认识到防火的重要性。
展示防火设施，如灭火器、烟雾报警器等，让幼儿学习正确使用。
通过故事、游戏等形式，让幼儿学习遇到火灾时的应对方法，如冷静报警、用湿毛巾捂住口鼻等。
第四章：食品安全4.1 教学目标帮助幼儿了解食品安全的重要性，培养幼儿的食品安全意识。
引导幼儿认识食品安全标志，提高幼儿的自我保护能力。
培养幼儿遇到食品安全问题时能够及时告知家长或老师的能力。
4.2 教学内容讲解食品安全的重要性，引导幼儿认识到食品安全对健康的影响。
展示食品安全标志，让幼儿学习识别并选择安全的食品。
通过故事、游戏等形式，让幼儿学习遇到食品安全问题时如何处理，如告知家长或老师等。
第五章：个人安全5.1 教学目标帮助幼儿了解个人安全的重要性，培养幼儿的个人安全意识。
引导幼儿认识个人安全隐患，提高幼儿的自我保护能力。
安全你我他教案
《安全你我他》教案八年（2）班(甲)同窗们, “安全”是我们常常听到旳一种词语, 安全话题也是我们常常议论旳一种话题, 由于安全是我们生命旳保证, 和我们旳幸福生活息息有关, 特别是对于各方面都还不成熟旳学生来讲, 如何保障自己旳人身安全显得更为艰巨。
（乙）今天, 就让我们在“珍爱生命、注重安全”旳主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题, 一起来注重安全, 珍爱生命。
参与今天主题班会旳有信息部旳领导和班主任。
让我们以热烈旳掌声欢迎他们旳到来！（甲）在本次班会中我们会提出某些问题, 欢迎同窗们积极回答, 答对旳可有奖品哦。
第一篇警示篇（不该发生旳悲剧）[主]：有人比方我们青少年是祖国旳花朵, 而这些花朵都尚未成熟, 还局限性以抗击风雨。
在这繁杂多变旳社会中, 我们旳身边隐藏着诸多旳不安全。
下面就请同窗带我们一起去理解某些不该发生旳悲剧。
(演讲) 警钟长鸣我国有1.8亿中小学生, 我们在祖国温暖旳怀抱里幸福健康旳成长。
然而, 由于人们旳疏忽大意, 每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生旳悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒, 校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一种个花朵般旳青少年旳生命。
那触目惊心旳一幕又一幕, 那撕心裂肺旳哭喊, 在人们旳心灵中留下了多少难以抚平旳伤痛, 给千万个家庭带来了无可弥补旳损失。
1994年12月8日, 新疆克拉玛依友谊馆举办一种报告表演, 全市796名优秀师生均参与了。
谁料想大幕竟忽然被灯烤燃, 着了火。
火势蔓延, 无法控制, 绝大部分人被闷死、烧死、踩死, 人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生, 36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘掉, 成吉思汗山也将铭记这一种个葬身火海, 栖身苍茫黄山旳纯洁旳亡灵。
虽事隔数年, 但仍旧可以听见成吉思汗山旳呜鸣, 克拉玛依城旳哭泣。
, 辽宁省海城由于饮用有问题旳豆奶导致近3000名学生集体中毒。
尚有, 北大校园旳餐厅发生了令人震惊旳爆炸案。
校园安全你我他班会教案
校园安全你我他班会教案【教案】校园安全你我他班会教学目标：1. 了解校园安全的重要性，培养学生的安全意识和安全法制观念；2. 通过案例分析，帮助学生了解校园安全问题的现状和常见类型；3. 掌握并熟悉处理校园安全问题的基本方法和技巧；4. 提高学生在遇到校园安全问题时的应变能力和自我保护意识。
教学内容：一、引入（时间：5分钟）老师可以以一则校园安全事件为引子，引发学生对校园安全的关注和思考。
可以使用音频、图片或视频等媒体材料，让学生感受校园安全问题的严重性和普遍性。
二、讲解校园安全重要性（时间：10分钟）通过幻灯片或黑板板书，对校园安全的重要性进行详细讲解。
强调学生在校园中的安全责任和保护自己、保护他人的义务。
三、案例分析（时间：15分钟）选择一些常见的校园安全问题案例，对学生进行分组讨论。
每个小组选择一个案例，分析案例中存在的安全问题、导致问题发生的原因以及应对措施。
每个小组派代表进行汇报。
四、解决校园安全问题的方法和技巧（时间：20分钟）讲解常见的校园安全问题以及应对措施，包括但不限于校园欺凌、外来人员进校、火灾逃生等。
可以借助图片和视频材料，生动形象地演示如何处理不同的校园安全问题。
同时，鼓励学生提出自己的解决方法和技巧。
五、角色扮演（时间：15分钟）将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，模拟校园安全问题的发生和处理过程。
可以设计多个情景，让学生在实践中运用之前学到的方法和技巧。
老师可以在角色扮演结束后进行点评和指导。
六、总结和归纳（时间：10分钟）通过讨论和总结，对上述内容进行归纳总结，强化学生对校园安全的认识和应对措施的掌握。
可以要求学生列出一份个人的校园安全守则，以巩固学习成果。
七、作业布置（时间：5分钟）布置相关作业，要求学生回顾今天的学习内容，撰写一篇关于校园安全的心得体会或提出解决校园安全问题的新方法。
教学手段：多媒体教学、小组讨论、角色扮演、案例分析、归纳总结等。
教学评估：1. 角色扮演中的表现和解决问题的方法是否得当；2. 学生针对案例的分析和讨论的质量；3. 作业的完成情况和内容。
《幼儿教育》幼儿园主题教案《安全你我他》
设计意图：现在社会上的拐骗儿童、拐卖儿童的案件日益增多，在新闻、论坛上经常可以看到一些寻人启事，多数是寻找儿童、老人和有智障的人，但也有个别是大学生。与家人走失对每个家庭来而言，是谁也不愿意发生的事情，但往往瞬间的疏忽和自身防范意识的缺乏就会导致走失现象的发生。因此，从小树立初步的防范意识，培养幼儿解决问题的能力，学会一些求救的方法是本活动的主要目的。
三、 开展“有奖竟猜”游戏，教师提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一个红苹果标签。
（1）在超市里，不小心和家人走失了，你该怎么办？请谁来帮忙？
（2）在街上和家人走失了，你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ怎么办？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你该怎么办？如果有坏人强迫带你走，你该怎么办？
（3）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
活动第二部分：以开展“有奖竟猜”游戏的形式，激起幼儿的兴趣。教师有针对性的进行安全教育，如“（1）在超市里，不小心和家人走失了，你该怎么办？请谁来帮忙？（2）在街上和家人走失了，你该怎么办？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你该怎么办？如果有坏人强迫带你走，你该怎么办？等。通过一系列的问题，幼儿提升了生活经验，加强了安全防范意识，懂得遇到问题不能哭，要学会找大人帮忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等，还有只有冷静才会想到好办法。
四、教师小结，活动结束。
如果小朋友和家人一起上街时、逛超市时不小心走失了，一定要像聪明的一休一样，沉着冷静，开动脑筋想出各种办法(如：在超市里：请超市的服务员、站在原地不动；在街上：请警察、大人帮忙)我们小朋友们平时要准确地记下自己家庭所在的地址、家里及父母的电话号码及工作单位，尤其要记住爸妈的手机号，以便走失时及时和他们联系。
幼儿园主题教案《安全你我他》
幼儿园主题教案《安全你我他》第一章：交通安全教育1.1 教学目标让幼儿了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行。
培养幼儿过马路时的安全意识，如要走斑马线、观察交通情况。
教育幼儿不要在马路上玩耍。
1.2 教学内容讲解基本的交通规则，通过图片、视频等形式展示。
角色扮演，让幼儿模拟过马路的场景，学会观察交通情况。
教育幼儿不要在马路上玩耍，通过故事、案例等形式展示危险性。
1.3 教学活动观看交通安全动画视频，引导幼儿学习交通规则。
组织幼儿进行交通安全游戏，如模拟过马路、遵守交通规则。
进行交通安全情景模拟，让幼儿学会在实际场景中遵守交通规则。
第二章：家庭安全教育2.1 教学目标教育幼儿在家中要注意安全，如不要触碰危险物品、注意用电安全。
培养幼儿火灾逃生的意识，学会拨打火警电话。
2.2 教学内容讲解家庭中的危险物品，如插座、电源、刀具等，教育幼儿不要触碰。
火灾逃生的教育，讲解火灾的危险性，教授幼儿拨打火警电话。
2.3 教学活动组织幼儿进行家庭安全游戏，如模拟火灾逃生、拨打火警电话。
进行家庭安全情景模拟，让幼儿学会在实际场景中注意家庭安全。
第三章：个人安全教育3.1 教学目标教育幼儿保护个人信息，如名字、住址等，不要随意告诉陌生人。
培养幼儿在公共场所注意个人安全，如不要离开大人视线。
3.2 教学内容讲解个人信息的重要性，教育幼儿保护个人信息，如名字、住址等。
教育幼儿在公共场所注意个人安全，如不要离开大人视线。
3.3 教学活动观看个人信息保护动画视频，引导幼儿学习个人信息保护知识。
组织幼儿进行个人信息保护游戏，如模拟不泄露个人信息的场景。
进行个人信息保护情景模拟，让幼儿学会在实际场景中注意个人信息保护。
第四章：校园安全教育4.1 教学目标教育幼儿在校园中注意安全，如不要在楼梯上奔跑、不要推搡同学。
培养幼儿在校园中遇到陌生人时的安全意识，如不要跟陌生人走。
4.2 教学内容讲解校园中的安全规则，如楼梯上的安全、同学间的相处等。
幼儿园主题教案《安全你我他》
幼儿园主题教案《安全你我他》第一章：认识安全教学目标：1. 让幼儿了解安全的概念，认识到安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高安全防范能力。
教学内容：1. 讲解安全的重要性，让幼儿认识到安全对自己和他人的影响。
2. 通过图片、案例等形式，让幼儿了解生活中存在的安全隐患。
教学活动：1. 组织幼儿观看安全教育动画片，引导幼儿讨论动画片中的安全问题。
2. 邀请家长或专业人士进行安全知识讲解，让幼儿学习安全防护技能。
第二章：交通安全教学目标：1. 让幼儿了解交通安全的基本规则，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等。
2. 教育幼儿如何正确过马路、乘坐交通工具等。
教学活动：1. 组织幼儿进行交通安全游戏，如模拟过马路、停车场等。
2. 邀请交警等专业人士讲解交通规则，让幼儿了解交通安全的重要性。
第三章：家庭安全教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全隐患，提高家庭安全意识。
2. 培养幼儿在家庭中的自我保护能力。
教学内容：1. 讲解家庭中可能存在的安全隐患，如电源插座、燃气灶等。
2. 教育幼儿如何避免家庭安全事故的发生。
教学活动：1. 组织幼儿观看家庭安全教育视频，引导幼儿讨论家庭安全问题。
2. 邀请家长或专业人士进行家庭安全知识讲解，让幼儿学习家庭安全防护技能。
第四章：校园安全教学目标：1. 让幼儿了解校园中的安全隐患，提高校园安全意识。
2. 培养幼儿在校园中的自我保护能力。
教学内容：1. 讲解校园中可能存在的安全隐患，如楼梯、操场等。
2. 教育幼儿如何避免校园安全事故的发生。
教学活动：1. 组织幼儿进行校园安全游戏，如模拟楼梯、操场等场景。
2. 邀请校园安全专业人士进行安全知识讲解，让幼儿了解校园安全的注意事项。
第五章：突发事件应对教学目标：1. 让幼儿了解突发事件的基本应对方法，提高应对突发事件的能力。
2. 培养幼儿在突发事件中的自我保护意识。
安全你我他 教案
安全你我他教案教案标题：安全你我他一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将了解到不同场景中常见的安全问题，并掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 能力目标：培养学生的自我保护意识和应对突发事件的能力，提高他们在危险情况下的应变能力。
3. 情感目标：通过学习安全知识，培养学生的关爱他人、尊重他人和帮助他人的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生的自我保护意识，正确应对安全问题。
2. 教学难点：培养学生的应变能力，让他们能在危险情况下做出正确的决策和行动。
三、教学准备1. 多媒体教具：投影仪、PPT等。
2. 实物教具：安全警示标志、消防器材模型等。
3. 学生手册：包含了一些安全知识的小册子，用于学生自学和复习。
四、教学过程步骤一：引入 (5分钟)1. 利用多媒体教具播放一段与安全相关的视频片段，引起学生对安全的关注和兴趣。
2. 引导学生讨论他们在日常生活中常见的安全问题，并解释这些问题为什么会引起危险。
步骤二：知识传授 (15分钟)1. 利用多媒体教具展示不同场景下的安全问题图片，让学生观察并尝试找出问题所在。
2. 结合图片，教师向学生讲解每个场景下的安全隐患，并提供正确的做法和避免方法。
步骤三：活动设计 (20分钟)1. 将学生分为小组，每个小组分配一个场景（如家庭、学校、公共场所等）。
2. 要求学生在小组内讨论，列出该场景下常见的安全问题，并提出解决方案。
3. 请每个小组选派一名代表上台展示他们的调查结果和解决方案。
步骤四：总结与复习 (10分钟)1. 教师总结本节课学习的重点内容，并强调学生在日常生活中要时刻保持安全意识。
2. 学生自学并复习学习到的安全知识，利用手册进行巩固。
五、教学评价1. 教师通过观察学生在小组讨论中的表现、解决问题的能力以及总结复习时的参与程度来评价学生的学习情况。
2. 学生可通过小组展示和参与讨论的方式进行互评，提供对其他小组的建议和鼓励。
六、教学延伸1. 鼓励学生将所学安全知识应用到实际生活中，如通过向家人讲解安全知识、制作安全宣传海报等方式。
安全你我他班会教案
“安全你我他”主题班会班会题目：安全你我他一、活动目的要求：通过这次安全教育班会活动教育学生要珍惜生命，爱情生命，在突发事件中学会自救，自我保护。
二、活动安排：主持人甲：吕舒达主持人乙：胡力文活动前奏主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人甲：请坐！三、活动开始：合：本次班会的主题是“安全你我他”主持人甲：交通安全：一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；主持人乙：2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；主持人甲：3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；主持人乙：4、不准在公路上玩耍、嬉闹；主持人甲：二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆；主持人乙：2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；主持人甲：3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；主持人乙：4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；主持人甲：三、骑车须知：1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；主持人乙：2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；主持人甲：3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；主持人乙：消防安全：火场逃生“六诀”一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。
“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。
因此，掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
主持人甲：第一诀：逃生预演，临危不乱。
每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。
这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。
请记住：事前预演，将会事半功倍。
幼儿园主题教案《安全你我他》
幼儿园主题教案《安全你我他》幼儿园的首要任务是安全幼儿园的首要任务是安全,,根本任务也是安全根本任务也是安全..只有安全了只有安全了,,孩子们才能开心、快乐的在幼儿园成长们才能开心、快乐的在幼儿园成长..小班幼儿的年龄小小班幼儿的年龄小,,自我保护意识淡薄识淡薄,,极易发生意外伤害极易发生意外伤害..如何减少意外伤害事件的发生如何减少意外伤害事件的发生,,提高幼儿的生存质量的生存质量,,已是越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会关注的问题已是越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会关注的问题..因此因此,,加强幼儿的安全教育、注重幼儿安全意识、防范意识的培养加强幼儿的安全教育、注重幼儿安全意识、防范意识的培养,,学会自我保护的方法学会自我保护的方法,,从小树立珍惜生命、尊重生命、保护生命安全的重要思想的重要思想,,对幼儿们来说是很有必要的对幼儿们来说是很有必要的..和家人走失了怎么办？设计意图设计意图::现在社会上的拐骗儿童、拐卖儿童的案件日益增多现在社会上的拐骗儿童、拐卖儿童的案件日益增多,,在新闻、论坛上经常可以看到一些寻人启事新闻、论坛上经常可以看到一些寻人启事,,多数是寻找儿童、老人和有智障的人有智障的人,,但也有个别是大学生与家人走失对每个家庭来而言与家人走失对每个家庭来而言,,是谁也不愿意发生的事情谁也不愿意发生的事情,,但往往瞬间的疏忽和自身防范意识的缺乏就会导致走失现象的发生会导致走失现象的发生..因此因此,,从小树立初步的防范意识从小树立初步的防范意识,,培养幼儿解决问题的能力决问题的能力,,学会一些求救的方法是本活动的主要目的学会一些求救的方法是本活动的主要目的.. 活动目标活动目标::1、树立幼儿初步的防范意识、树立幼儿初步的防范意识..2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力..3、引导幼儿了解一些自我保护的常识、引导幼儿了解一些自我保护的常识,,知道和家人走失时应怎么求救求救..活动准备活动准备::1、安全教育小故事的课件；2、奖品、奖品::红苹果标签活动过程活动过程::一、谈话引入:你知道吗你知道吗,,我们生活中有很多的危险的我们生活中有很多的危险的,,瞧,火帽子就遇到了火帽子就遇到了,,我们来看看吧来看看吧..二、观看故事《妈妈不见了》,并讨论:1、火帽子是怎么走丢的哪？2、妈妈不见了、妈妈不见了,,火帽子怎么了？要是我们不见妈妈了火帽子怎么了？要是我们不见妈妈了,,你会怎么样的样的??3、要是你、要是你,,看见小朋友在哭看见小朋友在哭,,你会怎么做？4、你和妈妈外出时、你和妈妈外出时,,应该怎么做？你会怎么做？教师小结教师小结::妈妈和你坐车上幼儿园时妈妈和你坐车上幼儿园时,,你要紧紧拉住妈妈的手你要紧紧拉住妈妈的手,,不能像火帽子一样东张西望的能像火帽子一样东张西望的,,松开妈妈的手松开妈妈的手,,跑来跑去的跑来跑去的,,这样很容易和妈妈走失的和妈妈走失的..上公交车时上公交车时,,也不能急着自己上车也不能急着自己上车,,要和你妈妈一起上车.上车后上车后,,要注意安全要注意安全,,不能在车上跑动不能在车上跑动,,以免摔伤以免摔伤..三、开展“有奖竟猜”游戏,教师提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一个红苹果标签（1）在超市里）在超市里,,不小心和家人走失了不小心和家人走失了,,你该怎么办？请谁来帮忙？（2）在街上和家人走失了）在街上和家人走失了,,你该怎么办？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走玩的哄你跟他走,,你该怎么办？如果有坏人强迫带你走你该怎么办？如果有坏人强迫带你走,,你该怎么办？（3）在幼儿园跟父母走失了）在幼儿园跟父母走失了,,你该怎么办？四、教师小结,活动结束.如果小朋友和家人一起上街时、逛超市时不小心走失了如果小朋友和家人一起上街时、逛超市时不小心走失了,,一定要像聪明的一休一样像聪明的一休一样,,沉着冷静沉着冷静,,开动脑筋想出各种办法开动脑筋想出各种办法((如:在超市里在超市里::请超市的服务员、站在原地不动；在街上请超市的服务员、站在原地不动；在街上::请警察、大人帮忙请警察、大人帮忙))我们小朋友们平时要准确地记下自己家庭所在的地址、家里及父母的电话号码及工作单位话号码及工作单位,,尤其要记住爸妈的手机号尤其要记住爸妈的手机号,,以便走失时及时和他们联系们联系..活动分析活动分析::活动第一部分活动第一部分::播放课件《妈妈不见了》播放课件《妈妈不见了》,,通过生动的画面将幼儿带入到“火帽子上幼儿园”的情景中去带入到“火帽子上幼儿园”的情景中去..幼儿们认真的欣赏故事幼儿们认真的欣赏故事,,随着情节的变化着情节的变化,,幼儿们的表情也随之波动幼儿们的表情也随之波动..如:火帽子与妈妈走失火帽子与妈妈走失,,大声哭喊时声哭喊时,,幼儿们也显得十分的紧张幼儿们也显得十分的紧张..这时这时,,我引导幼儿找出问题的所在,提问:“为什么火帽子和妈妈会走失呀?”,“妈妈走失应该怎么办哪？”让幼儿想想问题如何去解决它办哪？”让幼儿想想问题如何去解决它,,接着再提出“你看到小朋友在哭在哭,,你会怎么做？”让幼儿懂得去帮助他人你会怎么做？”让幼儿懂得去帮助他人..最后最后,,我总结了故事中的要点的要点,,使幼儿对故事有深刻的领悟使幼儿对故事有深刻的领悟,,知道上街时要手拉着大人知道上街时要手拉着大人,,上公交车要和大人一起上等交车要和大人一起上等,,懂得只有和家人在一起才是安全的活动第二部分活动第二部分::以开展“有奖竟猜”游戏的形式以开展“有奖竟猜”游戏的形式,,激起幼儿的兴趣激起幼儿的兴趣..教师有针对性的进行安全教育教师有针对性的进行安全教育,,如“（如“（11）在超市里）在超市里,,不小心和家人走失了失了,,你该怎么办？请谁来帮忙？（你该怎么办？请谁来帮忙？（22）在街上和家人走失了）在街上和家人走失了,,你该怎么办？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走么办？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,,你该怎么办？如果有坏人强迫带你走坏人强迫带你走,,你该怎么办？等你该怎么办？等..通过一系列的问题通过一系列的问题,,幼儿提升了生活经验活经验,,加强了安全防范意识加强了安全防范意识,,懂得遇到问题不能哭懂得遇到问题不能哭,,要学会找大人帮忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等,,还有只有冷静才会想到好办法只有冷静才会想到好办法..。
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安全你我他
亚布力镇中心学校:崔晓香教学目标:
1、通过本课的教学，让学生懂得一些基本的交通安全知识。
2、通过本课的教学，培养学生遵守交通规则的好习惯。
3、通过本课的教学，培养学生的创新实践能力。
教学过程：
一、教师谈话引入课题
二、议一议
1、课件出示人们违犯交通规则的图片。
2、请学生评价这些行为。
3、请学生再举几个自己亲眼所见的违犯交通规则的事例。
三、我的调查
1、教师检查上周布置的调查交通安全知识的情况。
2、学生回答自己的调查结果。
3、师生一起归纳总结交通安全知识。
（①乘车安全、②行人安全、③其他安全）
4、教师课件出示交通安全知识
乘车安全：
①乘坐公共汽车时,遇单门车先下后上,遇双门车由前门上车,后门下车。
②不坐超载车辆，不坐“三无”车辆，不坐摩托车。
③等车时应站在马路边，不能站在马路中间，车停稳了再上下车。
④坐出租车时，应由又侧的车门上下车。
行人安全：
①穿越马路时，行人要走斑马线、人行天桥或地下通道。
②列队在马路上通行时，应成两列纵队，紧靠车行道又侧边行进，遇车行道狭窄时,应自觉地将两列纵队改为一列纵队。
③交通信号灯有红、绿、黄三种灯号。
④对肇事逃逸的车辆应记住其车牌号码与车型并迅速报警。
5、学生朗读交通安全知识。
6、学生把这些交通安全知识填在书上的表内。
四、我知道
1、请学生判断六种现象的正误。
（课件出示）
2、请学生回答五个问题。
（１）行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠哪边行走?
（２）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？
（３）乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？
（４）交通信号灯由哪些颜色组成？分别表示什么？
（５）学生骑自行车以十二岁以上较为适宜．
五、我的行动
1、教师谈话；为了让更多的同学、更多的人们懂得交通安全知识，知道遵守交通规则，我们可以做些什么呢？
2、学生讨论回答，师生归纳总结。
①利用班队活动时间组织一次交通安全知识竞赛。
②设计一幅有关交通安全的宣传画。
③开展一次交通安全知识宣传活动。
④设计一条有关交通安全的广告语。
3、学生设计知识竞赛和宣传活动的方案、画宣传画、设计广告语。
4、展示学生作品（教师适时点拨评价）。