小学古诗: 《秋思》

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《天净沙·秋思》原文及翻译我爱古诗词

《天净沙·秋思》原文及翻译我爱古诗词

《天净沙·秋思》原文及翻译《天净沙秋思》原文及译文赏析原文枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

译文:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。

小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。

古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。

凄寒的夜色里,只有断肠人漂泊在遥远的地方。

赏析:我始终没有弄明白。

为什么一个人,仅仅用28个字,就可以把秋意这样深刻清晰地描摹出来,下笔又是那样浅淡。

看上去,浑似——漫不经心。

枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、离人,哪一个不是寻常季节,寻常见的景物?就是道上随便扯个农夫,樵夫,也能认得出,说得清的东西,怎见得到了他马致远手里,这么组合排列一下,就通了灵窍,轻轻地挣壁而出,化身为龙了呢?“枯藤老树昏鸦”,小令伊始,由近处着笔,在一株枯藤缠绕的老树枝头,寒鸦数只,哑哑枯叫。

若你是离人,天涯道路无尽,日已暮,乡关尚不知在何处,又怎禁得,老树寒鸦的逼促,一声声叫得人心惊梦寒?归途漫漫,牵动了乡愁泛滥,脚步沉重的离人又如何能够涉水而回?藤、树、鸦,本是郊野司空见惯的景物,并无特别之处,可一旦与“枯”、“老”、“昏”结合匹配,一股萧瑟肃杀之气立即从字里行间弥漫开去。

像一朵渐行渐近的黑云,渐渐笼住人心。

“小桥流水人家”,枯涩发黄的归途中,突然看见远处有小桥流水,绕水而居的村户;天空有炊烟飘荡,随风袅袅,像游子羁客身体里按捺不住的乡魂。

长风几万里,梦魂不到关山难。

这个人,牵着那匹瘦马,走过桥上。

溪水清透,他看见自己的脸,皱纹纵横如山岳,鬓发已斑白。

苍老,这个从未在心里停伫的词,突然,突兀地出现在面前,凌厉得让人无从逃避!曾经是多么年轻的少年,策马扬鞭,以为功名理想全在远方;以为匹马单枪,凭着胸口的一股热气,一定可以捭阖天下,出人头地。

天下?何处不可以成为天下?王侯将相宁有种乎?再旷世绝代的英雄也不是这世间唯一一朵花,成开败谢,时候到了,自然有新花顶替。

《秋思》教案优秀5篇

《秋思》教案优秀5篇

《秋思》教案优秀5篇《秋思》教案篇一教学目标:1、以“读”为主线,读通读顺、读出节奏、读懂诗意、读出感情。

2、以“思”为主导,引导学生品味诗句意蕴,体会作者情感。

3、以“思乡”为主线,引导学生感受张籍的思乡情,古今诗人的思乡情。

4、通过主题拓展,积累诗句提升情感。

教学重难点:1、读出层次,读出感情。

2、以“思”为主导,品味诗句蕴藏着的情感。

教学流程:课前谈话师:听说同学们积累了不少古诗,今天老师想来考考你们。

出示月夜图。

看着这轮明月,你想到了李白的什么诗?《静夜思》一轮明月勾起了李白浓浓的思乡愁绪。

这种抒发思乡之情的古诗称为“思乡诗”。

(板书:思乡)思乡诗是古诗中一个很重要的题材,老师收集了几组有关思乡的诗句,一起读一读。

(齐读)今天咱们来学习一首特别出名的思乡诗,是由唐朝诗人张籍写的一首七言绝句《秋思》。

请同学们看老师写下题目。

(板书:秋思)一、初读设疑,切入“思”情1、读诗题。

师:请读诗题。

(生读)师:读得很正确,满怀愁绪地读一读。

(再读)师:题目也能读出味道来。

2、书写指导。

师:诗人张籍的“籍”笔画较多,我们一起观察一下。

要把这个字写正确写漂亮,需要注意什么呢?(学生交流)师:这个字上下结构,书写时结构要紧凑,竹字头写扁些,下面要写得饱满。

让我们在田字格中写下最漂亮的“籍”字。

3、解诗题。

字写清楚是第一,写漂亮是一种水平。

我发现不少同学是水平很高了。

现在把笔放下,让我们将目光再次聚焦诗题——秋思。

你们读懂题目了吗?(“思”是思念家乡;“秋”是秋天或者秋景抑或是秋风。

)身在异乡的游子总是满怀思念愁绪。

4、初读设疑。

同学们发现了,诗题传递出一份浓浓的思念情愫。

那张籍是如何在这首诗中埋下思念的种子呢?请拿出课文,自由朗读《秋思》。

注意,仔仔细细地读上两遍。

读诗之前,老师有个温馨提示。

(课件出示)要求:吐字清晰,字音正确,读通句子。

(请一位学生读。

)明白要求了吗?好,自由读《秋思》,开始。

5、正确朗读,解多音字“重”。

古诗《秋思》赏析

古诗《秋思》赏析

古诗《秋思》赏析古诗《秋思》赏析《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。

此诗描写的是宦游在外的诗人,面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节,真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。

下面就请大家跟随小编一起来欣赏一下古诗《秋思》赏析吧!秋思作者:张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发。

又开封。

【《秋思》重点字词】①意万重:万重心意。

②临发:临出发。

◎开封;开启书信。

【作者简介】张籍(约766年—约830年),字文昌,唐代诗人,和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。

汉族,先世移居和州,遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。

世称“张水部”、“张司业”。

张籍为韩门大弟子,其乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。

代表作有《秋思》、《节妇吟》、《野老歌》等。

【《秋思》译文】洛阳城又开始刮秋风了,凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪,便想写封书信以表对家人思恋。

又担心时间匆忙有什么没有写到之处,在送信之人即将出发前有再次打开信封检查。

【鉴赏赏析】第一句说客居洛阳,又见秋风。

平平叙事,不事渲染,却有含蕴。

秋风是无形的,可闻、可触、可感,而仿佛不可见。

但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的肃杀之气,也可使木叶黄落,百卉凋零,给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。

第二句“见秋风”,正面写“思”字。

“见秋风”而起乡思的时候,只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。

这就使本来已经很深切强烈的乡思中又增添了欲归不得的怅惘,思绪变得更加复杂多端了。

“欲作家书意万重”,这“欲”字颇可玩味,它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态;心里涌起千愁万绪,觉得说不完,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。

本来显得比较抽象的“意万重”,由于有了这“欲作家书”而变得丰富形象了。

三、四两句,撇开写信的具体过程和具体内容,只剪取家书就要发出时的一个细节——“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

”诗人既因“意万重”而感到无从下笔,又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑,深厚丰富的情意和难以表达的矛盾,加以时间匆匆,书成封就之际,似乎已经言尽;但当捎信的行人就要上路的`时候,却又忽然感到刚才由于匆忙,生怕信里漏写了什么重要的内容,于是又匆匆拆开信封。

张籍古诗秋思赏析

张籍古诗秋思赏析

张籍古诗秋思赏析《秋思》这首诗作犹如间谍的谍文,其实隐含许多哲音思维理论文法。

对易理的理解,极有好处。

接下来是小编带来的张籍诗歌秋思赏析,希望对你有所帮助~秋思洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

课文简说。

盛唐绝句,多寓情于景,情景交融,较少叙事成分;到了中唐,叙事成分逐渐增多,日常生活小事往往成为绝句的习见题材,风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。

张籍这首《秋思》,寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。

全诗的大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。

信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

信短而情长,思绪绵长而心绪纷乱,此诗可见一斑。

词句解析。

(1)“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

” 第一句说秋天来到了洛阳城里,因为秋风起了,平平叙事,似乎不事渲染。

第二句中的“欲作家书”,才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。

秋风是无形的,可闻、可触、可感,却不可见。

但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥肃杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。

那么,诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。

客居他乡的游子,见到这一切,怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念呢?这平淡而富于含蕴的“见”字,给予读者多么丰富的'想象啊!张籍祖籍吴郡,此时客居洛阳,要表达这思念之情,在那个时代,只有修一封家书了。

可写一封家书,来表达离情别绪又谈何容易!这“意万重”颇值得玩味。

它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的情态:心里涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何处说起,也不知如何表达。

二年级小学生必背古诗词秋词

二年级小学生必背古诗词秋词

二年级小学生必背古诗词秋词二年级小学生必背的古诗词中,秋天的诗词往往以其优美的意境和深刻的情感吸引着孩子们。

以下是一些适合二年级小学生背诵的秋词:1. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》(其一)- 作者:陆游- 内容:`三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

`2. 《秋词》- 作者:刘禹锡- 内容:`自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

`3. 《山行》- 作者:杜牧- 内容:`远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

`4. 《秋思》- 作者:张籍- 内容:`洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

`5. 《天净沙·秋思》- 作者:马致远- 内容:`枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

`6. 《水调歌头·明月几时有》- 作者:苏轼- 内容:`明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间?`7. 《秋浦歌》- 作者:李白- 内容:`白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

`8. 《秋夜寄邱员外》- 作者:王维- 内容:`空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

`这些诗词不仅能够让孩子们感受到秋天的韵味,还能培养他们的文学素养和审美情趣。

希望二年级的小朋友们能够喜欢并背诵这些诗词,从中获得知识和乐趣。

秋思的古诗词大全

秋思的古诗词大全

秋思的古诗词大全秋思的古诗词大全有17首,这17首古诗词如下:1.唐代李白的《秋思》:燕支黄叶落,妾望自登台。

海上碧云断,单于秋色来。

胡兵沙塞合,汉使玉关回。

征客无归日,空悲蕙草摧。

2.唐代张籍的《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

3.唐代黄滔的《秋思》:碧嶂猿啼夜,新秋雨霁天。

谁人爱明月,露坐洞庭船。

4.唐代杜荀鹤的《闽中秋思》:雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。

5.唐代周贺的《秋思》:杨柳已秋思,楚田仍刈禾。

归心病起切,败叶夜来多。

细雨城蝉噪,残阳峤客过。

旧山馀业在,杳隔洞庭波。

6.宋代陆游的《秋思》:大面山前秋笛清,细腰宫畔暮滩平。

吴樯楚柁动归思,陇月巴云空复情。

万里风尘旧朝士,百年铅椠老书生。

水村渔市从今始,安用区区海内名。

7.宋代黄庭坚的《秋思》:椎牛作社酒新篘,扶老将儿嬉陇头。

木落人家见鸡犬,晓寒溪口在汀洲。

无功可佩水苍玉,迕岁空思狐白裘。

身到楚伧非屈宋,顾慙疏懒作悲秋。

8.宋代范仲淹的《渔家傲·秋思》:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

9.宋代毛滂的《相见欢·秋思》:十年湖海扁舟。

几多愁。

白发青灯今夜、不宜秋。

中庭树。

空阶雨。

思悠悠。

寂寞一生心事、五更头。

10.宋代蔡襄的《秋思》:幽兰受新霜,孤雁叫落月。

沈忧何由平,永夕不可彻。

将琴鼓忆邻,声急弦屡绝。

芳华日益远,香泽物已歇。

秋风吹石门,思君还复诀。

谁云无生忍,识此悠悠别。

11.宋代释文珦的《秋思》:听说相思情绪,难禁最是秋时。

燕去重增别恨,雁来不服归期。

12.宋代夏竦的《江城秋思》:泽国迢迢枕海涯,眼前归思乱如麻。

清秋泉石无多地,残日楼台有几家。

两岸早霜红橘柚,半汀残雨老蒹葭。

明时不见投簪客,落尽西风紫菊花。

13.元代马致远的《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

关于秋思的所有古诗

秋思的古诗
1、《天净沙·秋思》元代:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

2、《山居秋暝》唐·王维空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

3、《唐多令·惜别》南宋·吴文英何处合成愁?离人心上秋。

纵芭蕉、不雨也飕飕。

都道晚凉天气好,有明月、怕登楼。

年事梦中休,花空烟水流。

燕辞归、客尚淹留。

垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。

4、《浣溪沙·谁念西风独自凉》清代:纳兰性德谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

5、《秋风辞》汉代:刘彻秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何!
6、《夜书所见》宋代:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

7、《夜雨寄北》唐代:李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

关于秋思的古诗诗句

关于秋思的古诗诗句1.《天净沙·秋思》——元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

赏析:秋天草木的凋零难免让人联想到生命的衰老与终结,让人感到忧愁和悲伤。

因此,自古以来悲秋作品不计其数。

这首小令构建了一幅秋日夕阳西下的萧瑟情景,又加上安详、温馨的小桥,流水、人家做反衬,使愁情更为深切,悲伤更为凄沥。

2.《渔家傲·秋思》——宋·范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

赏析:秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。

大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。

黄昏时,军中号角一吹,周围的边声也随之而起。

层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。

悠扬的羌笛响起来了,天气寒冷,霜雪满地。

夜深了,将士们都不能安睡:将军为操持军事,须发都变白了;战士们久戍边塞,也流下了伤心的眼泪。

3.《秋思》——唐·张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

赏析:一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,身居洛阳城内的游子,不知家乡的亲人怎么样了;写封家书问候平安,要说的话太多了,又不知从何说起。

信写好了,又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完;当捎信人出发时,又拆开信封,再还给他。

4.《秋思》——宋·陆游利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼。

赏析:利欲驱使人东奔西走,如同万头火牛奔突一样,倒不如做个江湖上人,浪迹天涯,像沙鸥鸟那样自由自在。

一日长似一年,闲暇无所事事的时候才感觉如此,即使是天大的事,喝醉了也就无事了。

在捣衣棒的敲击声中,深巷里的明月渐渐西沉,井边的梧桐树忽然摇动叶落,方知故乡也是秋天了。

天净沙·秋思原文

天净沙·秋思原文天净沙·秋思原文无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。

那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编为大家整理的天净沙·秋思原文,希望对大家有所帮助。

天净沙·秋思元代:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

译文天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。

小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。

古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。

凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

注释⑴枯藤:枯萎的枝蔓。

昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。

昏:傍晚。

⑵人家:农家。

此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。

⑶古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。

西风:寒冷、萧瑟的秋风。

瘦马:瘦骨如柴的马。

⑷断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。

⑸天涯:远离家乡的地方。

创作背景马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。

他几乎一生都过着漂泊无定的生活。

他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。

于是在羁旅途中,写下了这首《天净沙·秋思》。

【鉴赏】这首小令很短,一共只有五句二十八个字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。

这首成功的曲作,从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。

今天有人称马致远的这首《秋思》为“并列式意象组合”,其实并列之中依然体现出一定的顺序来。

全曲十个意象,前九个自然地分为三组。

藤缠树,树上落鸦。

第一组是由下及上的排列;桥、桥下水、水边住家,第二组是由近由远的排列。

古驿道、道上西风瘦马,第三组是从远方而到目前的排列,中间略有变化。

由于中间插入“西风”写触感,变换了描写角度,因而增加了意象的跳跃感,但这种跳跃仍是局部的,不超出秋景的范围。

小学语文古诗鉴赏:《渔家傲·秋思》.doc

小学语文古诗鉴赏:《渔家傲·秋思》小学语文古诗鉴赏:《渔家傲·秋思》【鉴赏】“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

”落日黄昏,余晖染霞,在林间幽径上,我徘徊着脚步,吟诵着这首北宋政治家、文学家范仲淹写的描写边塞生活的词作,词中描写的那凄凉的秋景,抒发的那无以言说的思乡愁苦之情,把我深深地牵引在其中,欲罢不能。

月升东天,握卷晚归,行走间,一参天古树映入眼帘。

粗壮的干,横生的枝,繁茂的叶,都是以往所未见到的。

不自觉地,我伸出手,想去触摸一下它嶙峋的身体,当手刚一接触到树干的时候,一股极大的力把我向前吸引,一阵眩晕间,身体螺旋式地旋转,向下坠着,坠着。

当我感到自己的身体落到坚实的地面时,我定睛观看,眼前所见到的景象怎么和《渔家傲·秋思》中所读之境是如此的相似:雁南飞,日西垂,号角吹,边声起,烟袅袅,孤城闭。

一苍颜老者,独坐沙坡,在自斟自饮。

长须飘飘,身穿胄甲丝绦,多像古画中戍边的范文正公啊!趋步上前,仔细端详,恍惚间,我知道我穿越到了北宋年间。

端坐范公面前,相互介绍完毕,彼此惊异间,进行了一场古今对谈。

穿越者:文正公,你知道吗?你所写作的一系列的以“塞下秋来”开头的《渔家傲》词,仅有《渔家傲·秋思》一词流传了下来。

可以说,千年后的中国,大多数人都已经能够背诵这首词了。

范仲淹:是吗?那是在庆历二年,夏去秋来.我为了严密防务,赴大顺城等处踏勘。

在朔风摇曳中,我望着天空南飞的大雁,心中不禁产生无尽的感慨。

回营之后,深夜失眠,便挑灯填词,一连写了数阕《渔家傲》,没想到竟能流传千年。

从康定元年至庆历三年,我任陕西经略副使兼延州知州,镇守西北边疆,已经整整三年的时间了。

三年间,我在边关改编军队,提拔将领,修建防御工事,抵御西夏的入侵,现在,据说西夏国内出现了各种危机,西夏军将领中间,也矛盾重重。

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小学古诗:《秋思》
秋思
唐代:张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

译文
一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,身居洛阳城内的游子,不知家乡的亲人怎么样了;写封家书问候平安,要说的话太多了,又不知从何说起。

信写好了,又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完;当捎信人出发时,又拆开信封,再还给他。

注释
⑴意万重:极言心思之多;
⑵复恐:又恐怕;
⑶行人:指捎信的人;
⑷临发:将出发;
⑸开封:拆开已经封好的家书。

有用(3952)没用(1613)
译文二
洛阳城又开始刮秋风了,凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪,便想写封书信以表对家人思恋。

又担心时间匆忙有什么没有写到之处,在送信之人即将出发前有
再次打开信封检查。

赏析
这是乡愁诗。

通过叙述写信前后的心情,表达乡愁之深。

第一句
交代“作家书”的原因(“见秋风”),以下三句是描写作书前、作
书后的心理活动。

作书前是“意万重”,作书后是“复恐说不尽”。

“临发开封”这个细节把“复恐说不尽”的心态表现得栩栩如生,意
形相融。

写的是人人意中常有之事,却非人人所能道出。

作客他乡,
见秋风而思故里,托便人捎信。

临走时怕遗漏了什么,又连忙打开看
了几遍。

事本子平,而一经入诗,特别是一经张籍这样的高手入诗,
便臻妙境。

这在诗坛上并不是常有的。

当然以家书为题材的作品,在
唐诗中也不乏佳作。

像岑参的《逢入京使》:“马上相逢无纸笔,凭
君传语报平安。

”写作者戎马倥偬,路遇使者,托传口信以慰家人。

杜甫的《春望》:“烽火连三月,家书抵万金。

”写作者身陷安禄山
占领下的长安,不知战乱中的家人是否安吉,切盼来书以慰远情。


们都用独特的技巧表达了思家的心情。

这首诗与众不同的是寄深沉于
浅淡,寓曲折于平缓,乍看起来,寥寥数语,细细吟味,却有无穷意味。

王安石《题张司业》诗说:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。

”颇能道出这首诗的艺术风格和创作甘苦。

诗以秋风起兴,这是
自《诗经》以来常用的手法。

秋风一起,北雁南飞,他乡羁旅,易触
归思。

例如刘禹锡的《秋风引》就曾说:“何处秋风至,萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

”我们再来看看诗人的历史,原来他本籍
吴中(今江苏苏州),这又使人想起晋人张翰的故事。

据《晋书·张
翰传》说:“因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰:‘人
生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!’遂命驾而归。

”张籍与
张翰异代同里,且俱宦游北方。

张翰因预测到齐王司马冏即将作乱,
知机引退,张籍未必有什么政治上的原因,但在见秋风而思故乡这个
点上,却极其相似。

他虽不能像张翰那样马上“命驾而归”,但却把
一腔思乡之情倾泻在纸上。

这种感物缘情的创作冲动,虽然用的是传
统的手法“起兴”,但其中包括如许丰富的内涵,不能不是此诗的一
个特色。

“欲作家书意万重”,其中的“欲”字紧承“见秋风”。

原来诗
人的心情是平静的,像一泓清水。

秋风乍起,吹起他感情上的阵阵涟漪。

行文顺畅自如,一气流贯,不过句末“意万重”三字,忽又来一
个逆折,犹如书法上的无垂不缩。

所以这里诗人的感情并未顺流而下,而是向更深的地方去开掘。

这种手法,看似寻常,实极高超。

我们细
玩诗意:诗人因见秋风而生乡思,于是欲作家书,不过千言万语,又
不知从何写起。

“意万重”,乃是以虚带实。

刘禹锡《视刀环歌》云:“今朝两相视,脉脉万重心。

”“万重心”、“万重意”,俱是极言
思想感情的复杂。

其中究竟有多少心意,每一个有生活经验的读者,
都能体会得到。

因为是“意万重”,这家书怎么写呢?写了没有?作
者没有明言,让读者去想象,这就叫做含蓄不尽,耐人寻味。

即使“意万重”,无从下笔,但就文意看,家书还是写了,问题
在于匆匆着笔,意犹未尽。

“匆匆”二字,生动如画,既写了自己一方,也反映出捎信者一方。

联系下文来看,那个捎信人是在行期在即
时遇到的:也许就要上马、上船,即便不像岑参与入京使“马上相逢”那样急迫,总还是行色匆匆不能久停的。

因为捎信人是这样行色匆匆,写信人不得不匆匆落笔。

因为匆匆落笔,万重心意一下子很难表达清楚。

在这种符合逻辑的描绘之中,诗人的急遽之情,匆忙之色,栩栩
然如在当前。

“说不尽”三字,也与上文“意万重”紧相呼应,因为“意万重”,所以才“说不尽”。

而“意万重”也与“见秋风”引起
的乡思相关联。

黄叔灿《唐诗笺注》说:“首句羁人摇落之意已概见,正家书所说不尽者。

‘行人临发又开封’,妙更形容得出。

试思如此
下半首如何领起,便知首句之难落笔矣。

”说明下半首的起头与全诗
的起句,环环紧扣,首尾相对应。

结句更是造语入妙,写情入微,可
称一篇之警策。

近人俞陛云评论说:“已作家书,而长言不尽,临发
开封,极言其怀乡之切。

”又说:“此类之诗,皆至性语也。


(《诗境浅说续编》)所谓“至性语”,就是说写出了最真挚的人类。

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