养老知识技能大赛方案
莒县惠安颐养中心养老职业技能竞赛活动策划
时间：2017年9月日---- 日
地点：综合楼2层东大厅
参加人员：中心全体员工、部分入住老人及家属
报名时间：2017年8月日
评委：赵建军、于新田、崔纪兰
一、比赛项目：
竞赛分理论考试、实际操作两部分。
1、理论考试采用百分制，分A、B两套卷子，占综合分值的30%。
2、实际操作共有二个大科目：
（1）现场口述百分制（参赛人员现场抽取口述科目，成绩取三名评委平均分）：喂药流程、房间消毒流程、喂饭流程、心肺复苏流程，占综合分值30%。
（2）实际操作（参赛人员现场抽取操作科目，成绩取三名评委平均分）：床椅转移、失能老人翻身、吸氧疗法操作，占综合分值40%。
二、奖励项目：
一等奖名，奖励；二等奖名，奖励；三等奖名；奖励；发放相关荣誉证书。
三、活动流程：
1、赵院长作竞赛动员；
2、按照实际操作、现场口述、理论考试的顺序进行；
3、现场颁奖及总结；
四、现场准备：
1、横幅内容：“”
2、护理床2张、轮椅1把、桌椅若干。
3、后勤现场保障人员2名（模拟老人）。
五、附件
实操评分标准
技能口述评分标准
养老护理员（初级技能）理论题 A卷
养老护理员（初级技能）理论题 B卷
养老护理员初级理论知识试卷A卷
一、单项选择题（第1题－第45题。选择一个正确的答案，将相
应的字母填入题内的括号中。每题2分，满分90分）
1.牙齿松动，脱落是导致老年人（C）最主要的变化。
A、运动系统
B、呼吸系统
C、消化系统
D、运动系统
2．造成老年人自卑心理主要表现有（B）。
A、社会工作和交流的增多
B、知识老化及经济收入的相对减少
C、感觉能力下降
D、生理功能逐渐的增强
3．老年人对满足安全的需求程度是（D）老年人容易发生跌倒，坠床等意外。
A、一般
B、降低
C、增加
D、减少
4. 维生素A缺乏对老年人的（B）有影响。
A、精神
B、视力
C、情绪
D、疲劳
5. 老年人容易出现皮肤干燥，皲裂等症状是老人缺乏（A）。
A、维生素B族
B、维生素C
C、维生素D
D、肉，糖
6. 水可以维持人体的血容量，大量失水可使血容量降低，而导致（A）。
A、低血糖
B、正常血压
C、高血压
D、稍偏高血压
7. 老年人膳食原则正确的是（D）。
A、多吃蔬菜,少吃水果
B、减少食量不需要体力活动
C、清淡多盐，饮酒适量
D、补充适量的水分
8. 帮助老年人穿开襟衣服时应（D）。
A、打开门通风
B、打开窗户换气
C、保持门窗敞开
D、根据季节关门窗
9. 协助能够坐起老人刷下牙时，刷毛应（B）。
A、由上至下
B、由下至上
C、由左至右
D、由右至左
10. 协助长期卧床老人清洁口腔时，用洗口大棉签按（A）顺序擦洗。
A、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面、弧形擦洗颊部
B、弧形擦洗颊部、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面
C、上内侧面、下内侧面、上咬合面、下咬合面、弧形擦洗颊部
D、上咬合面、下咬合面、上内侧面、下内侧面、弧形擦洗颊部
11. 帮助老人梳头时，脱落的头发应（C）。
A、掸在地上扫去
B、抓在手中扔掉
C、裹在毛巾中撤去
D、交给老人自己处理
12协助老人老人洗脚时应将老人裤管向上拉至（C）。
A 踝部
B 小腿中部
C 膝部
D 大腿中部
13. 整理床铺时不应（C）。
A 移开床旁桌，将用物放于椅子上置于床尾
B 用床刷扫净中单和橡胶单，搭在老人身上。
C 从床尾至床头扫净床单。
D 整理完毕后清理用物，放回原处。
14. 老人刷牙、漱口时应尽量用（B）。
A 、凉水B、温开水C、自来水D、矿泉水
15. 橡胶马蹄型垫洗发时，马蹄形垫应垫于老人（B）部。
A、前颈
B、后颈
C、左颈
D、右颈
16．洗头车洗发时错误的做法是（D）。
A、根据季节开窗或关窗，调节室温22—26度为宜
B、接通电源，按温度控制钮将水温调节40—45度
C、铺橡胶单和大毛巾与老人头下
D、洗发完毕，用围在颈部的毛巾擦干面部
17．帮助老人床上擦浴时错误的做法是（C）。
A、将备齐的用物置于护理车上推至老人床边
B、置盆具于床旁椅上，水桶内盛热水倒入盆具内三分之二满
C、擦洗下肢时用稍湿的毛巾由膝关节向下擦洗
D、洗脚时将浴巾垫于双足下，盆具置浴巾上
18. 协助老人淋浴前应（B）。
A、告诉老人闫好门
B、教会老人使用信号铃
C、帮助老人调好水温至22度
D、打开门窗以通风
19. 协助老人足浴时，应让老人双脚侵泡于足盆水中（B）分钟。
A、1—2
B、10—15
C、30
D、60
20. 帮助卧床老人修剪指甲时，下列做法中错误的是（C）。
A、向老人解释目的以取得合作
B、移开床旁桌椅，便于操作
C、协助老人取舒适体位，将橡胶单铺垫于老人手下
21．为卧床老人更换床单时错误的做法是（D）。
A、移开床旁桌距床20厘米，床旁椅置于床尾正中距床15厘米。
B、移枕的同时协助老人翻身，北向护理员侧卧。
C、铺清洁大单中线对齐，1/2卷入老人身下，先铺近侧床头，再铺床尾。
D、将撤下的各单放在地上
22. 不易导致压疮发生的原因是（D）。
A、长时间不改变体位
B、皮肤受潮湿刺激
C、长期发热
D、全身营养过剩
23. 以下不是压疮好发部位的是（C）。
A．耳廓B. 肘部C. 胸部D. 骼骨
24压疮的坏死溃疡期表现是（D）。
A．局部红、肿、热、痛
B．疼痛加剧，有水泡形成
C．水泡破溃，局部感染，浅层组织坏死
D．坏死组织呈黑色，有臭味，并向深部组织扩散
25. 老人睡前准备错误的做法是（D）。
A．按铺床法铺好被窝，拍松枕头
B．按需关闭门窗
C．帮助老人做好睡前个人卫生
D．老人冬季睡眠最适宜的室温是10—15°C
26. 对睡眠没有影响的因素是（C）。
A．年龄B．环境C．身高D．疼痛
27. 老人进餐完毕护理员不应（A）。
A．让老人进行剧烈运动B．协助老人漱口
28. 老年人膳食要求是（C）。
A．食物应单样B．油脂要足量C．食盐要限制D．蛋白质应少量29. 老年人不应（C）。
A．多次缓慢喝水B．清晨起床后先饮一杯水
C．饭后马上喝水D．每日饮水1000—1500毫升以上
30. 生活不能自理老人进食应（C）。
A．为减少引起呛咳的次数，老人每天进食一餐就可
B．最好和正常老人一样每天三餐
C．少量多餐，每天5—6餐
D．少量多餐，每天10餐以上
31. 协助使用手杖老人入厕应（C）。
A．先迅速扶老人起床，使老人站于地上
B．将手杖置于老人下肢健侧方，用同侧手握紧把手
C．嘱老人先将手杖往前移动20cn后再移动健侧下肢
D．迅速将老人转至坐便器前
32. 老人使用床上便盆时，护理员不能（C）。
A．用屏风遮挡老人B．放置便盆时将便盆的扁平端向着老人的头部C．动作粗暴，厌嫌老人D．帮老人盖好被子
33. 大肠的主要功能不包括（C）。
A．吸收水分B．为消化后的残余食物提供暂时的储存所
C．形成食糜D．形成粪便
34. 尿液储存器官是（C）。
A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道
35. 便秘是由于（D）的原因导致的。
A．老年人吃得过少B．老年人吃得过多
C．老年人内分泌功能衰退D．老年人消化功能衰退
36. 老人入厕前无需检查（C）。
A．坐便器有无破损B．坐垫是否稳固
C．地面是否扫干净D．扶手杠是否牢靠
37. 肥皂栓通便时，错误的做法是（C）。
A．向老人解释目的和方法，以取得合作B．将普通肥皂削成圆锥形C．协助老人取右侧卧位，右腿前曲D．将肥皂栓塞入肛门3—4厘米38. 老人腹泻有便意时，应及时为老人脱去裤子，并在身下铺好（B）。A．卫生纸B．防水床单C．布单D．成人纸尿片
39 . 为老人擦洗会阴部的顺序是（A）。
A．由前往后擦B．由后往前擦C．由左往右擦D．由右往左擦
40. 为老人更换留置尿袋时错误的做法是（C）。
A．护理员用夹子夹住留置导尿，将集尿袋内尿液放入便盆内
B．将导尿管与污尿袋分离，用碘氟、酒精棉球消毒导尿管外口周围C．尿袋高度高于老人仰卧时腿的高度
D．尿袋每日更换一次
41. 尿常规标本采集时错误的做法是（C）。
A．将写有姓名、床号的化验单标签贴在尿杯侧面，并核对
B．协助老人取半卧位，屈膝，腿微开
C．护理员取清洁尿杯，对准老人尿道口，嘱老人将尿液解在尿杯内D．采集尿量约2—5ml即可
42. 采集粪常规标本时，应让老人将大便解在（C）。
A．地上B．纸上C．清洁便盆中D．硬纸盒内
43. 老年人便秘的原因不包括（B）。
A．排便习惯不好B．使用泻剂不当C．不适当的饮食D．精神紧张
44. 呕吐物呈粪臭味提示（A）。
A．肠梗阻B．颅内高压C．上消化道出血D．胃出血
45. 手杖应放在老人的（C）手上。
A．左B．右C．与患肢同侧D．与健肢同侧
二、判断题（10题，每题1分，共计10分）
1.（×）睡眠不能补充能量，促进细胞功能。
2.（×）帮助生活不能自理老人进食时，护理员不用戴口罩。
3.（√）护理员协助使用轮椅的老人入厕后，轮椅应放回固定地方。
4.（×）让老人多喝水可诱导尿潴留的老人排尿。
5.（√）拐杖的把手上应安装把套，主要是为了防滑。
6.（×）坐轮椅的正确姿势是手扶轮椅扶手，身体坐于轮椅一侧，另一侧有一定的活动空间，身体背部向后靠。
7.（×）应根据老人的体重为老人选择合适的拐杖。
8.（√）二人协助将老人移向床头时，护理员可立于床的同侧，一人拖住老人的肩、腰部，另一人托老人的臀部、腘窝部抬起老人。
9.（×）担架抬放应比床低10厘米以上，便于搬运。
10.（×）药物保管时，凡没有标签或标签模糊的均可再用。
代谢和参与免疫等功能。
养老护理员初级理论试题B卷
一、单项选择题
1．（B）可使用头部灵活运动，并参与呼吸，吞咽和发音等活动。
A、头部肌肉
B、颈部肌肉
C、胸部肌肉
D、腹部肌肉
2.牙齿松动，脱落是导致老年人（C）最主要的变化。
A、运动系统
B、呼吸系统
C、消化系统
D、运动系统
3．造成老年人自卑心理主要表现有（B）。
A、社会工作和交流的增多
B、知识老化及经济收入的相对减少
C、感觉能力下降
D、生理功能逐渐的增强
4．老年人对满足安全的需求程度是（C）老年人容易发生跌倒，坠床等意外。
A、一般
B、降低
C、增加
D、减少
5. 维生素A缺乏对老年人的（B）有影响。
A、精神
B、视力
C、情绪
D、疲劳
6. 老年人容易出现皮肤干燥，皲裂等症状是老人缺乏（A）。
A、维生素B族
B、维生素C
C、维生素D
D、肉，糖
7. 水可以维持人体的血容量，大量失水可使血容量降低，而导致（A）。
A、低血糖
B、正常血压
C、高血压
D、稍偏高血压
8. 老年人膳食原则正确的是（D）。
A、多吃蔬菜,少吃水果
B、减少食量不需要体力活动
C、清淡多盐，饮酒适量
D、补充适量的水分
9. 帮助老年人穿开襟衣服时应（D）。
A、打开门通风
B、打开窗户换气
C、保持门窗敞开
D、根据季节关门窗
10. 协助能够坐起老人刷下牙时，刷毛应（B）。
A、由上至下
B、由下至上
C、由左至右
D、由右至左
11. 协助长期卧床老人清洁口腔时，用洗口大棉签按（A）顺序擦洗。
A、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面、弧形擦洗颊部
B、弧形擦洗颊部、上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面
C、上内侧面、下内侧面、上咬合面、下咬合面、弧形擦洗颊部
D、上咬合面、下咬合面、上内侧面、下内侧面、弧形擦洗颊部
12. 帮助老人梳头时，脱落的头发应（C）。
A、掸在地上扫去
B、抓在手中扔掉
C、裹在毛巾中撤去
D、交给老人自己处理
13、道德的特点：（D ）
A 具有明显的社会性
B 道德靠社会舆论和个人信念发挥其作用
C 道德的发展具有传统性
D 以上都是
14、职业道德是现实社会的（C ）道德
A 公共性
B 示范性
C 主导性
D 辅助性
15、舞蹈能使老年人（C ）
A 减少肺活量
B 减弱记忆力
C 益智健脑
D 减慢血液循环
16、职业道德产生于：（C ）
A 新石器时代
B 人类社会有了职业分工以后
C 奴隶社会
D 封建社会
17、养老护理员应该举止得当，体现在：（D ）
A 热爱本职
B 树立“服务第一”的世界观
C 努力学习养老护理专业知识
D 以上都是
18、以下哪一项是有关礼仪的概述：（A ）
A 举止礼仪是一个人文化修养、精神精神面貌的外在表现
B 礼仪是养老护理员基本的职业素质要求
C 爱岗敬业是礼仪的一种表现
D 以上都是
19、养老护理员应该得当，体现在：（D ）
A 站立的姿势要端正、挺拔
B 坐姿要端正
C 走路动作轻快、稳健
D 以上都是
20、救死扶伤是（B ）的职业道德。
A 人民教师
B 医务人员
C 消防人员
D 武警战士
21、以下哪一项不符合养老护理员的仪表要求：（C ）
A 工作时穿软底鞋
B 不留长指甲
C 当着病人的面抠鼻子
D 不能佩带指环（戒指）
22、为病人端水时，屈肘把水端在胸前的目的是：（A ）
A 有利于节省力气
B 表示对病人的尊敬
C 防止物品损伤
D 保证服务到位
23、清洗的目的是：（D ）
A 清除体表微生物
B 去除污垢
C 防止病原微生物的繁殖
D 以上都是
24、以下哪一项不是晨晚间护理的内容：（C ）
A 协助老人更衣
B 排便处理
C 修剪指甲
D 洗脸洗手
25、口腔的功能包括：（D ）
A 进食、咀嚼
B 品味
C 语言功能
D 以上都是
26、半自理的老人刷牙的体位为：（B ）
A 平卧位
B 坐位或半卧位
C 侧卧位
D 端坐位
27、被褥在太阳下暴晒的作用是：（D ）
A 保持清洁
B 松软
C 消毒杀菌
D 以上都是
28、以下哪一项不是“五勤”之一：（C ）
A 勤翻身
B 勤擦洗
C 勤运动
D 勤更换
29、为一侧偏瘫的老人脱衣顺序为：（A ）
A 先脱健侧，后脱患侧
B 先脱患侧，后脱健侧
C 两侧一起脱
D 以上都是
30、为老人洗头时，水温为：（B ）
A 35℃-40℃
B 40℃-45℃
C 45℃-48℃
D 48℃-50℃
31、为老人洗脚的顺序为：（A ）
A 清洗踝部、足底、脚面、趾缝
B 足底、脚面、趾缝、踝部
C 脚面、趾缝、踝部、足底
D 趾缝、脚面、足底、踝部
32、为防止老人滑倒，沐浴室的地面应放置：（C ）
A 地毯
B 大毛巾
C 防滑垫
D 地板胶
33、老人枕头的舒适高度为：（B ）
A 5-6cm
B 6-9cm
C 7-8cm
D 9-10cm
34、肝昏迷的病人遵医嘱应禁食：（C ）
A 含糖食物
B 酸性食物
C 含蛋白食物
D 碳水化合物
35、老年人的食物应荤素搭配，并注意：（D ）
A 颜色
B 质量
C 味道
D 以上都是
36、食物中有助于排便的是：（A ）
A 纤维素
B 维生素
C 淀粉类
D 电解质
37、长时间不活动对呼吸的影响：（D ）
A 限制胸部扩张
B 减少换气
C 分泌物排不出，导致附积性肺炎
D 以上都是
38、利于老人改善睡眠障碍的体育锻炼方法是（D ）
A 打篮球
B 踢足球
C 打羽毛球
D 慢跑
39、运动处方中有关运动持续时间错误的是（C ）
A 运动强度小，则持续时间较长
B 运动强度大，则持续时间较短
C 运动强度小，则持续时间较短
D 运动初期每次持续15-30分钟
40、碎食饮食适用于（C ）
A 不需要特殊饮食的老人
B 消化不良、咀嚼不便的老人
C 无咀嚼能力和不能吞咽大块失误的老人
D 急性消化道疾患的老人
41、老年人的心里特点是（D ）
A 记忆力无明显改变
B 学习注意力较集中
C 信念比较不稳定
D 知觉不准
42、给特殊老人清洁口腔时应注意勿触及老人（C ），以免引起恶心。
A 唇部
B 牙龈
C 咽部
D 舌尖部
43、以下（C ）不是老年人社会福利机构的宗旨
A 以科学的知识和技能维护老人的基本权益
B 帮助老人适应社会
C 促进老人平等就业
D 促进老人自身发展
44、协助老人穿套头衣服时，下列做法错误的是（B ）
A 先认清衣服的前后面
B 先穿健肢，后穿患肢
C 先穿袖子，再套入衣领
D 穿好后拉平衣服
45、老人有一定的经济基础，才可以（B ）
A 自己想打麻将就长时间去打
B 有自己的兴趣爱好就可以去发展
C 有想吃的东西自己可以去买来吃
D 去相信迷信
二、判断题，对的打√，错的打×。
1、职工与企业之间的关系不会影响社会的和谐。（×）
2、“有什么样的师傅，就有什么样的徒弟”形成了从事这种职业的人们较稳定的职业心理和职业习惯。（√）
3、养老护理是在工作中应遵守的规章制度，不属于职业道德。（×）
4、我国的法律法规规定，每个公民有义务尊敬老人，瞻养老人。（√）
5、职业介绍不属于劳动就业机构。（×）
6、养老护理员每天与老人交谈的时间应在15min以上。（√）
7、帮助生活不能自理的老年人翻身，可以减少局部组织长期受压，防止压疮的发生。（√）
8、为老人翻身叩背时，手呈环杯关，从背部上方向下叩背。（×）
9、老人洗澡时先放凉水，后放热水，水温不易过高。（√）
10、为老人大便后热敷肛门周围的皮肤防止压疮发生。（×）
公司岗位技能竞赛活动方案
公司岗位技能竞赛活动方案 为进一步提高公司广大青工的岗位文明和业务技能，引导广大青工立足岗位“学知识、练技能、增才干”，根据公司主人翁责任教育活动安排，公司团委开展“青工岗位技能大赛”活动。 一、活动宗旨 针对广大青工的技能状况，根据公司承建工程实际情况，大力开展岗位培训、岗位练兵、技术比武等活动，全面锻炼青工队伍，培育青年技能型人才，引导、帮助青年职工忠诚敬业，顽强拼搏,提高技能水平，搭建青工施展才华、脱颖而出的舞台，动员组织青工在岗位实践中成长成才，为建设和谐企业和优质工程贡献力量。 二、活动主题词 青年技能人才发展 三、活动时间 元月1日至2月15日试点开展 4月10日至11月20日全面开展 四、实施方案 “青工岗位技能大赛”实施分为四个阶段，即：宣传发动、
培训考核、技能竞赛、总结表彰。 1、宣传发动（4月10日至4月30日部分项目已先期实施） 各团支部要利用各种媒体宣传“青年岗位技能大赛”的重要意义，提高青年职工参加活动的自觉性和主动性，并制定本单位的“青工岗位技能大赛”方案、“技能竞赛”阶段评分标准，将开展“创建青年安全示范岗”活动、“导师带徒”活动融入青工岗位技能竞赛中，各单位方案于4月30日前报团委。 2、培训练兵（5月1日至5月31日） 由各团支部面向本单位全体青年职工，在党支部支持领导下，结合单位实际，针对工作重点、难点和青工薄弱环节，利用业余时间，采取集中授课、分散自学、实地观摩、竞赛答题、岗位练兵的形式，分期分批地组织青工专业理论培训工作。培训内容包括岗位专业理论知识，工艺操作规程、安全生产知识、质量成本意识等内容。 3、技能竞赛（6月1日至11月20日） 即实际操作，此阶段要努力与工程建设相结合，根据工程进展适时安排竞赛时间，促进工程建设任务的完成。不适合与当前工程项目相结合的可由各单位根据实际情况安排。
职业道德知识点部分
职业道德（提纲摘要）道德：是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念、社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间及、自然之间的关系的特殊行为规范的总和。 道德与法律的关系： 1.弥补法律约束的不足，比法律更基本，适用范围更广。 2.法律调节具有强制性、滞后的特点；道德有明显的自觉性、事前性特点。 3.二者相辅相成，内容上有重叠现象。 4.评价上，法律多从事情结果上去评判，道德多从主体的是非、荣辱等去评判 道德三大领域：（是公民道德建设的主体） 1.社会公德①.职业道德②.家庭美德 公民道德建设的基本要求：（也是职业道德的基本要求） 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会公德与职业道德的共同要求： 文明礼貌勤俭节约爱国为民崇尚科学 社会主义基本道德规范： 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民道德建设的核心：为人民服务（也是职业道德的核心） 公民道德建设的原则：集体主义 公民道德基本行为准则：社会主义荣辱观 社会主义核心价值体系的基本内容：[四个方面] * 以马克思主义为指导的中国特色社会主义共同理想；* 以爱国主义为核心的民族精神； * 以改革创新为核心的时代精神；* 以社会主义荣辱观为行为准则职业道德： 从业人在职业活动中应遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。 社会主义职业道德性质： 是以生产资料公有制为主体的多种经济成分的社会主义经济关系，这种生产关系决定的分配上以按劳分配为主的多种分配方式，人与人之间基本上实现了团结、友爱、平等合作的关系。体现着个人利益与社会利益的有机统一
职业道德特征：[行业间相比较] 1.鲜明行业性； 2.适用范围上的有限性； 3.表现形式多样性； 4.一定强制性； 5.相对稳定性； 6.利益相关性 社会主义职业道德特征：[社会间相比较] 1.继承性与创造性统一； 2.阶级性和人民性相统一； 3.先进性和广泛性相统一 国外职业道德主要经验做法： 1.道德立法：1987年美国一部规范政府官员的《从政职业法》英国《荣誉法典》 2.信用档案； 3。岗前岗位培训： 国外职业道德精华： 1.社会责任至上； 2.敬业； 3.诚信； 4.创新 我国传统道德的精华： 1.公忠为国的社会责任感；中国传统道德的基本内容 2.恪尽职守的敬业精神；孔子称敬业为“执事敬”竭尽全力精益求精 3.自强不息，勇于革新的拼搏精神；天行健，君子以自强不息 4.以礼待人的和谐精神；“仁”是儒家道德核心，礼是仁的外在表现 5.诚实守信的基本要求；孔子把信提升到关乎国家存亡高度。“民无信不立” 6.见利思义、以义取利的价值取向；孔子“见利思义”荀子主张“以义取利” *《公民道德建设实施纲要》已规定： 1.职业道德作为岗前和岗位的重要培训 2.职业道德作为考核奖惩的重要内容 职业道德的基本要素： 职业理想职业态度职业义务职业纪律职业良心职业荣誉职业作风职业道德的具体功能： 1.导向功能； 2.规范功能； 3.整合功能； 4.激励功能； 职业活动中内在的道德准则： 忠诚：从业人员忠实于服务对象并认真负责、以寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向。忠诚是基本准则，具有忠诚度的人是自律的人，是“慎独”型具有强烈职业荣誉感的人。当听话与职责发生冲突时应当把职责放在首位。 [慎独：在无人见证、监督的情形下，言行也要谨慎不苟，仍按道德规范做事] 审慎：选择最佳手段以实现职责最优结果，并努力规避风险。注重过程和结果。
安全知识竞赛活动方案
**公司安全知识竞赛活动方案 一、竞赛目的 为响应全国第**个安全月“全面落实企业安全生产主体责任”主题 活动的开展，切实加强我公司的安全生产宣传教育工作，全面普及安全 生产法律法规和基本知识，提升员工安全生产意识和事故防范能力，夯 实安全生产工作的基础，公司组织本次安全知识竞赛活动。 二、竞赛时间：***年*月*日下午*时 三、竞赛地点：** 四、竞赛内容：安全生产知识题库 五、竞赛组织机构 1、参赛人员：公司全体员工，分五组参赛队，每组4人，其中一人为组长。 2、评委：*** *** 3、工作人员：***、***、***等，工作内容包括活动主持，场地布置，设备调试，计时计分，事务协调等工作。 4、特邀（颁奖）嘉宾：***，*** 六、竞赛形式、要求和规则 (一）竞赛形式 1、本次知识竞赛分为五个参赛组，每组四人。赛场组次，由5个 参赛组组长由抽签确定，各小组组员的座次均由参赛小组自行决定。各
组基础分值均为100分，答题环节分为四部分，分别是个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题。 2、风险题结束后，如果有两个以上参赛组，积分相等，影响排名。积分相等的参赛组进行加试抢答比赛，直到决出胜负为止。 （二）竞赛要求 1、参赛人员不得携带与竞赛有关的资料。 2、参赛人员要用普通话答题，做到吐字清楚，声音宏亮。 3、参赛人员答题时，请在主持人宣布“请回答”或“开始”时作答，答题完应说“答题完毕”。 4、答题正确与否，直观的题目由主持人直接评判，复杂的题目由评委给出评判，各参赛人员要尊重和服从评委的评判。 5、请参赛人员和工作人员把手机关机或调成静音。 （三）竞赛规则 1、第一环节：个人必答题规则及计分标准 （1）个人必答题，共20题，每人1题，每题20分。 （2）答题时，其他人不能提示。答题时间为30秒，答对加20分，答错或在规定时间内回答不全不加分不扣分。 2、第二环节：小组必答题规则及计分标准 （1）小组必答题，共10题，每组2题，每题20分。 （2）由小组派一名选手作答,不能由组友代答或帮忙。答题时间为60秒，答对加20分，答错或在规定时间内回答不全不加分不扣分。 3、第三环节：抢答题规则及计分标准
员工操作技能比赛方案
关于技术员操作比武活动的 方案 一、背景 公司领导近期通过各种方式和方法，深入了解到全体员工的精神状况与文化活动相对贫乏，整体协作与奉献精神也比较消极；此种情况不利大家的日常工作和学习，也不利于大家的精神活动上的需求和发展；更不利公司长远发展大计； 为了充分调动全体员工的文化活动氛围，同时让大家有机会和舞台来充分展现自我，表现自我；公司决定响应大家的精神活动需求，拔出专项资金，给全体员工搭建一个相互学习和竞技的舞台，特别组织一次员工技能操作比赛。 二、目的 通过技能操作比赛，检视自己在操作技能上的不足之处，并进行目标性、有效性、对比性的学习和改进；同时将自己的优秀技能与心得体会通过口传心授的方法教授给每一位受业者；让大家心中都带有目标性，在日常的工作中进行有效学习，让大家快乐的进行工作；同时让大家在平常的工作中形成良好的比、学、赶、帮、超的工作热情，养成良好的职业操守；让大家成为优秀的高端产业员工作出自己的奉献； 三、组织部门：生产技术部 四、竞技地点：生产车间 五、参赛资格：全体员工先报名后筛选再定入围人员名单 六、组织原则：本次竞赛本着“公平”、“公正”、“公开”的原则 七、竞赛内容： 一）、前期准备工作 1、生产指令：包括生产指令单，排程单，生产数量； 2、产品品质要求：包括光洁度，尺寸公关范围，检测重点； 3、生产原料：包括原料的性能，数量，型号、材质、不良率的要求；
4、加工程序：包括产品加工程序和夹具加工程序，以及应急备用方案的 加工程序； 5、装夹要求：包括夹具装夹方向和产品装夹方向；以及装夹力度要求；二）、加工前的准备工作 1、刀具准备：包括 ①、刀具的新旧程度与之对应的加工要求是否符合； ②、刀具规格、型号、公差与检测、判定； ③、刀具夹头与锁嘴检测、判定； ④、刀具装夹后的偏摆检测、判定； 2、辅助工具准备：包括 ①、百分校表与杠杆表座； ②、内六角扳手与螺丝； ③、调机用的原材料、加工夹具的原材料； ④、图纸 ⑤、卡尺与各种通止规、塞规、检具等； ⑥、品质要求与检测要点表 ⑦、刀片与挫刀、砂纸等其它辅料； 三）、夹具制作 ①、夹具生产要求、图纸等资料； ②、夹具加工所需的加工程序； ③、夹具加工完成后的检测重点； ④、夹具加工完成后检查有无夹具二次装夹基准；为便于下次生产时 快速校准、找正作准备； 四）、产品试生产 ①、严格按照工艺技术部门提供的加工程序进行产品的第一次试产； ②、仔细观察第一个样件加工情况，记录异常参数； ③、第一个样件检测后进行相应的参数调整；注：仅限于F（进给速
职业道德的基本知识
职业道德内容概要 绪言 第一节道德是做人的基础 1．1道德的内函 人类脱离的动物界，人就有了道德。 早期原始社会，便生产了道德的萌芽。 道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。道德：是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。 1．2道德是做人的根本 人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。 第二节法治与德治相结合是治国的重要方略 2.1道路是调节社会关系的重要手段 人类社会在其长期发展的过程中，就逐渐形成了两大规范：道德规范和法律规范法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。 2.2道德规范和法律规范的区别：1、从生产、发展来看，道德比法律产生的早的多，而且最终将替代法律，成为唯一的规范。道德在原始社会就有了，而经过了几十万年以后，社会分裂为统治阶级才产生了法律。任何被统治阶级都不可能有自己的法律。阶级社会的历史上：一种法律体系独立，多种道德体系并行。2、从依靠的力量来看，法律是依靠国家强制执行的，道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心，培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。3、道德和法律作用的范围不同。法律只干涉人们的违法行为，而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多、深入的多。 2.3把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来 道德与法律的联系： 1、从道德和法律的作用来看，德治与法治，以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的。 2、从道德和法律的内容来看，二者有相互重叠的部分。 3、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。从道德和法律产生发展来看，奴隶社会刚出现时，有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的，在现实社会中，这种互相转化的现象更为普遍。 第三节中华民族是一个有传统美德的民族 3.1中华民族的传统美德源远流长 3.2中华民族传统美德的主要内容: 1父慈子孝,尊老爱幼。2、立志勤学，持之以恒。3、自强不息，勇于革新。4、仁以待人，以礼敬人。 5、诚实守信，见利思义。 6、公忠为国，反抗外族侵略。 7、修身为本，严于律已。 第四节社会主义市场经济呼唤社会主义职业道德 4、1社会主义市场经济的内涵 社会主义市场经济与资本主义市场经济区别： 1、从社会性质上看，资本主义市场经济从属于资本主义基本制度的一种体制一种手段。社会主义市场经济从属于社会主义基本制度的一种体制服种手段。 2、从所有制来看，资本主义条件下的市场经济其主体是私有制经济，社会主义条件下的市场经济是以公有制为主体的。 3、从分配制度上看，资本主义条件下的市场经济实行的是以按资分配为主体的分配形式；
知识竞赛策划方案(完整版)
知识竞赛策划方案 知识竞赛策划方案 一、活动背景： 为更好的让同学们了解会计方面的知识，丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力，同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围，激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让大众更加积极地学习、掌握专业知识，掀起学生的学习热潮，取得较好的学习效益的活动。所以特举办本次比赛，旨在为本校学生提供一个学习交流的平台，加强学生间的信息传递与知识互补，提高会计能力，展现当代大学生风采。 二、竞赛目的： 搭建一个会计学术的简单交流机会，扩大学生会计知识的覆盖面，锻炼学生的思维能力和辩驳能力，以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力，张扬他们的风格，增强团队合作，提高口头表达能力，为学校选拔出优秀人才。 三、活动主题： “拓展专业知识，提高专业素质” 四、大赛主办方： 运输管理系新校区学习部 五、参赛对象： 运输管理系会计专业12级学生
六、大赛 201X年月日 七、大赛地点： 八、大赛题型： 竞赛分为必答题、抢答题、风险题、分析题、四种形式。 1、必答题： 共15题；其中有10道判断题，每题1分，共10分；5道多选题，每题2分，共10分。 2、抢答题： 共15题；其中有10道单选题，每题2分，共20分；5道多选，每题3分，共15分。 3、风险题： 共5题，为多项选择题，每题5分，共25分。 4、分析题： 共5题，为案例分析题，每题10分. 九、答题规则 环节一： 必答题。本环节给出15个必答题（判断题和多选题），每组都答，各组在规定时间内将答案写在答题板上，答对加分，答错不扣分。环节二： 抢答题。由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时开始记时，每题回答时间限时30秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣本组1分，无人抢答各组扣一分。 注意：
安全生产知识竞赛活动方案
安全生产知识竞赛活动方案 方案一：安全生产知识竞赛活动方案 今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案： 一、知识竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下： 组长：xxx 副组长：xxx 竞赛评审组成员：xxxxxx 二、参赛部门及要求 (一)参赛部门 财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心 （二）参赛要求 比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。 三、竞赛时间 预赛时间：20xx年6月25日上午9时。 决赛时间：20xx年6月28日上午9时。 四、竞赛地点 院三楼会议室 五、竞赛内容 安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。 六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分） 1、必答题。 答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。 2、风险题。 风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。 此阶段可选择弃权。 3、加赛题。 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。 4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。 七、奖项设置 根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。 八、相关要求 1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
员工技能竞赛方案
员工技能竞赛方案
云南云峰旅游产业集团有限公司 单项劳动职业技能竞赛方案 为进一步提高公司各运营体员工的业务知识和操作技能、规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工之间的交流和学习，提高公司整体服务质量水准，树立良好的品牌，人力资源部组织举办职业技能大赛，具体方案如下： 一、竞赛组委会 组长： 副组长： 成员： 主办部门：人力资源部 二、现场主持人： 三、现场协调人： 四、竞赛评委会 总裁判： 副总裁判： 项目裁判员：各部门负责人 计分员： 电脑操作员： 五、竞赛方式：技能竞赛 六、举办时间：待定
七、举办地点：会所 八、竞赛前准备工作 1、初赛由各部门自行组织，选拔人员参加决赛，并将参赛人员名单报送人力资源部质检部,上报时间待定。 2、技能竞赛评分表由人力资源部编制，评分标准由人力资源部与各部门共同制定。 3、竞赛所需物品由各部门自行准备。 九、竞赛实施办法 室内（小宴会厅）竞赛 前厅: 1、前台模拟接待 ①参赛选手：名额待定，不设时间限制。 ②竞赛目的：检验选手的语言表示和应变能力，入住登记流程的掌握程度，处理问题的方式方法及综合素质。 ③选手表演完毕，由部门经理对表演结果进行现场简评。财务部: 1、假钞识别 ①参赛选手：名额待定，限时4分钟。 ②竞赛目的：检验选手对假钞的识别能力。 ③选手操作完毕，由部门经理或主管现场简要介绍识别假钞
的办法。 2、点钞 ①参赛选手：名额待定，不设时间限制，以选手的比赛时间长短及评分结果排定名次。 ②竞赛目的：检验选手的点钞速度和正确率。 ③选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 3、加数 ①参赛选手：名额待定，不设时间限制，以选手的比赛时间 长短及评分结果排定名次。 ②竞赛目的：检验选手的加数速度和正确率。 ③选手操作完毕，由部门经理进行现场简评。 客房： 1、中式铺床 ①参赛选手：名额待定，限时3分钟。 ②竞赛目的：检验选手能否在规定的时间内或提前按规范 的操作程序和规定的标准要求完成铺床操作。 ③选手操作期间，由该岗位主管向观众讲解中式铺床的规范 程序和标准要求；选手操作完毕，由部门经理进行现场简 评。 2、叠毛巾比赛 ①参赛选手：名额待定，不设时间限制，以选手的比赛时间
《职业道德与法律》知识点整理
《职业道德与法律》知识点整理 第一课：塑造自己的良好形象 1．正确认识自己的主要方法 A.比较法 B.自评法 C.他评法 D.心理测验法 2．人格：是人的性格、气质能力等特征的总和，通常也指个人的道德品质。 3．人格魅力：指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。4．个人礼仪的基本要求： 仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。 5．个人礼仪蕴含的道德意义 A．是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。 B．具有完善人格、调节道德修养行为的意义。 C．有助于促进社会和谐，促进整个国有和全民族整体文明程度的提高，加快社会的发展。 6．个人礼仪重在养成 A．要加强自律，学会自我约束。 B．要懂得自尊自爱。 C．要注意言行适度得体。 7．交往礼仪的基本要求：平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助 8．交往礼仪的内容： A．以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。 B．以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。 C．涉外礼仪 9．交往礼仪的核心是：尊重和友好。 10．中职生要养成遵守交往礼仪的作用，需要注意以下几个方面民： A．从小事做起，注意细节B．平等相待，尊重他人 C．顾全大局，求得和谐D．增强意志力，提高自控力。 第二课：展示自己的职业风采 1．职业礼仪的基本要求： 爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明 2．职业礼仪的内容： A．求职面试礼仪B．社会服务礼仪C．职业场所礼仪D．商务活动礼仪3．敬业与实干是职场最大的礼仪。 4．敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。奉献是职业礼仪的最高境界。 5．遵守职业礼仪的作用 A．有助于个人求职成功。 B．是职业人员自我推销的工具，是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。 C．是塑造和维护良好组织形象的需要。 6．做讲文明、有礼仪的人 A．做文明礼仪知识的学习者 B．做文明礼仪知识的传播者 C．做文明礼仪活动的实践者
技能知识竞赛活动方案
技能知识竞赛活动方案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
技能知识竞赛活动方案 为使员工提高岗位技能水平，增强团队协作能力，营造全员学习氛围，集团技术研发中心倡议各公司开展技能知识竞赛活动。为使竞赛活动能够顺利开展，特拟定本方案： 一、目标任务 通过组织开展技能知识竞赛，强化员工的基本理论和基本知识，规范基本操作，培养实践能力，激发广大员工学习的积极性，提高员工的综合素质。 二、竞赛选题内容 选题内容来源于岗位应知应会、标准化作业文本及基本操作技能，主办方负责联系相关部门建立题库和答案。 三、参赛对象 各工段（原料，煤气炉，熔化，锡退，脱硫脱硝、成品）、机电部、氮氢站、化验室及后勤职能部门，深加工各工段，门窗各工段。 四、竞赛形式及办法 1、时间安排及地点 竞赛准备阶段的时间为10天，竞赛地点随发布竞赛通知一并公示，竞赛持续时间约一个半小时。 2、赛制及报名 竞赛只设决赛环节，不设选拔赛，参赛队员由各部门或车间自行裁定，每队由三名队员组成，队员名单须在开赛前三天提交活动主办
方进行审核，主办方须在开赛前两天反馈审核结果至报名部门或车间，每场比赛参赛队伍数量不少于3支。 3、竞赛环节 每场比赛设三个环节，分别为必答题环节、抢答题环节和风险题环节。 第一轮必答题环节 a.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答； b.由指定队员回答时，其他队员不可以代答或补答； c.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废； d.每道题设定50分，答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； e.必答题回答时限为3分钟。 第二轮抢答题环节 a.抢答环节分两场进行，中途停顿2分钟，每场设10道题目； b.主持人念开始抢答，“答”字说完后，才可以按抢答器抢答，否则属于违例； c.违例抢答的选题作废，重新开始； d.当回答完问题后，同队的其他人可以补答； e.每道题设20分，答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分； f.抢答题回答时限为2分钟；
安全知识竞赛活动方案
安全知识竞赛活动方案 活动目的:以有奖问答的形式,促使员工深入学习安全生产基本常识,形成人人学安全,人人懂安全的良好氛围. 组织安排: 项目队别责任人 安全知识竞赛钳工部 机加部 检模部 营业部 技术部 生管部 质保财务采购联队 工作小组分工: 仲裁:记时员:记分员: 活动地点:公司多功能厅 一、赛程安排:6月15日 二、活动形式: 1．参加此次竞赛的共有7支代表队,每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛. 2．每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成.质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成.
3．竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分； 4．必答题每队必须回答4题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒； 5．抢答题为14题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充. 每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时 限为60秒； 6．冒险题共有40题,每队有两次机会在40题中选择一题回答, 题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应 分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布.每题答题时间为60秒； 7．各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料 于6月8日前下发到各部门,原则上比赛的题目都来源于复习资料, 只改变提问的方式.题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度； 安全生产一般常识等； 8．为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行.各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开； 三、比赛纪律: 1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分. 2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作 补充. 3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队 伍进行考核并取消比赛资格和成绩.
职工岗位技能竞赛方案
沃顿印刷有限公司 2014年首届岗位技能竞赛活动方案 一、目的 为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。 二、竞赛时间：2014年5月31日AM10:00～11:00，验证时间：11:00～ 12:00。 三、竞赛地点：各部门工作场所和食堂为赛场 四、参赛人员：沃顿全体人员 五、项目设计（共八项）：点数竞赛、产品全检竞赛、取余料竞赛、包装竞赛、 网版机操作竞赛、商标机操作竞赛、办公软件运用竞赛、制图技术竞赛 时间活动安排 4月15日早会宣传动员 4月30日竞赛方案确定 5月4日公示竞赛方案，开始接受报名 5月15日参赛人员的确定 5月20日召开赛前讨论会议，确定各赛项的具体事宜 5月25日完成竞赛宣传横幅的制作 5月31日首届技能大赛正式举办（AM10:00--11:00）
6月2日公布获奖名单，并颁发奖金 6月3日完成技能大赛相关稿件，并上传至warton首页。 六、活动策划 七、竞赛规则 1、每个项目参赛人数至少八人； 2、参赛选手必须在技能操作比赛开始前十五分钟在侯赛区侯赛； 3、参赛选手需在指定的工位号进行操作，不得自行更换仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品，也不得使用其它工位上的仪器、设备、材料及样品等比赛所用相关物品； 4、比赛完成的选手应举手示意，由裁判员记录完成时间，选手在原工位等待本组比赛全部结束后，统一离场，等待期间不得喧哗； 5、比赛开始和结束时均由裁判员统一发出指令，因停电、停水和非人为因素造成设备故障，参赛选手可举手示意裁判员申请暂停比赛，经裁判员确认后，视解除情况所需时间长短，决定延续或调整比赛时间； 6、比赛期间，由于参赛选手违章操作或使用方法不当而造成仪器设备故障时，将视情节给予记录在案、扣分或停止比赛的处理，对非人为因素造成仪器设备故障时，不影响选手成绩，延误的时间可以通过延续比赛时间等方式予以弥补； 7、参赛选手不得向裁判员提出有关操作步骤、解决方法等涉及比赛核心内容方面的问题，如对设备、仪器、材料及样品等比赛物品有异议时，可向裁判员询问，裁判员将视问题性质进行回答或拒绝回答。 8、参赛选手对临场裁判有异议时，不得影响比赛现场秩序和赛事进程，可事后由向总裁判长提出申诉，否则不予受理； 9、比赛中如发现参赛选手有舞弊行为，该项目成绩作零分处理。
职业道德基本知识
社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。它是判断人们职业行为优劣的具体标准，也是社会主义道德在职业生活中的反映。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中，为人民服务是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。社会主义职业道德的基本原则是集体主义。因为集体主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终，是正确处理国家、集体、个人关系的最根本的准则，也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则，是社会主义社会的客观要求，是社会主义职业活动获得成功的保证。 一、道德 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。它渗透于生活的各个方面，既是人们应当遵守的行为准则，又是对人们思想和行为进行评价的标准。 二、职业道德 职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的，符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是人们在从事职业活动的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。职业道德是社会道德在职业活动中的具体化，是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。 1.职业道德特点 职业道德与一般的道德有着密切的联系，同时也有自己的特征。第一是行业性，即要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。第二是连续性，具有不断发展和世代延续的特征和一定的历史继承性。第三是实用性及规范性，即根据职业活动的具体要求，对人们在职业活动中的行为用条例、章程、守则、制度、公约等形式做出规定。第四是社会性和时代性，职业道德是一定的社会或阶级的道德原则和规范的"职业佬"，不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的。随着时代的变化职业道德也在发展，在一定程度上体现着当时社会道德的普遍要求，具有时代性。 2.职业道德的社会作用 职业道德具有重要的社会作用。它能调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系;从业人员良好的职业道德有助于维护和提高本行业的信誉;员工的责任心、良好的知识和能力素质及优质的服务是促进本行业发展的主要活力，并且对整个社会道德水平的提高发挥重要作用。 三、社会主义职业道德 社会主义职业道德是一种新型的职业道德，是社会主义道德的有机组成部分，伴随着社会主义事业的实践而产生、形成和发展，是社会主义职业活动不断完善和经验的总结。
幼师技能大赛总方案
幼师技能大赛总方案
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组 “幼儿园教育活动设计”赛项规程 一、赛项名称 幼儿园教育活动设计 该赛项为个人综合项目，总分400分，含4个子项目： 1、专业知识笔试（基本功）（100分） 2、幼儿园环境创设（主题墙饰设计与制作）（100分） 3、幼儿园语言领域活动设计（故事讲述）（100分） 4、幼儿园音乐领域活动设计（幼儿歌曲教唱设计）（100分） 赛项归属产业类型：教育文化类 赛项归属专业大类：教育类（16）、学前教育专业（160100） 二、赛项目的 为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神，进一步强化学生职业技能训练，推进我省中等职业教育人才培养模式改革，培养适应区域经济发展需要的、具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才组织本赛项。同时，依据专业所对应的学前教育机构就业岗位对核心技能的要求，遴选体现幼儿教师和保育教师保教能力的重要技能作为赛点，以切实提高职业技能水平和职业素养为目的，为各地幼儿园输送大批合格的一线保教人员，满足我国学前教育改革与发展的迫切需要。确定幼儿教师最基本、最重要的“幼儿园教育活动设计”技能，进行基础知识技能比赛、语言教学活动设计、美术教学活动设计、唱歌教学活动设计的技能竞赛。通过大赛的激励与推动，在落实教育部新的专业教学标准，提升我省专业建设水平、师资水平上迈出新的一步。 国务院颁布的2010－2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，2015年全国幼儿在园人数要达3530万人，2020年全国幼儿在园人数要达4000万人，并提出全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，全国每个市乃至县都要开设学前教育专业，届时，学前教育专业就业率会接近100%。举行学前教育技能比赛可以为学生们提供展示、交流的机会，提高其自信心和学前教育专业意识。
建筑安全生产知识竞赛活动方案范文
建筑安全生产知识竞赛活动方案范文 建筑安全生产知识竞赛活动方案范文 一、知识竞赛目的 以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。 二、知识竞赛组织 （一）主办单位：重庆市黔江区建设委员会 （二）承办单位：重庆黔程建设（集团）有限公司 为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下： 组长：谭长军 副组长：何仁军杨宗黔吴炼黄国清郑其林 成员：余江华刘光胜冉景桥张友维 领导小组下设办公室，办公室主任由余江华同志兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：竞赛组织组：余江华、刘光胜负责方案制定、活动策划、总体协调。 竞赛试题组：张友维、叶峰、陈镇负责试题编写等。 竞赛评审组：余江华、刘光胜、邓易宣、张友维、叶峰负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。 竞赛监督宣传组：冉光福、刘读勇负责竞赛活动监督和宣传报道等。 三、竞赛组队要求 经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司（黔江乾力建筑公司）、重庆黔程建设（集团）有限公司、重庆振兴实业（集团）有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业（集团）有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设（集团）有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求： 1、每支参赛队由3人组成。 2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入常 四、竞赛时间 xx年6月20日上午9：00时—12：00时。 五、竞赛地点 黔江区西山会议中心黔龙厅。 六、竞赛内容 详见知识竞赛题。 七、竞赛形式 竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。 1、必答题。答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得
职工岗位技能比武大赛方案
内蒙古XX矿业有限责任公司 2017年第XX届岗位技能比武实施方案 为了加强公司文化建设，公司机电动力部和办公室共同组织开展一次以“学标杆、当能手”为主题的岗位技能比武。旨在充分发挥职业技能竞赛在技术工人培养中的引领示范作用，进一步激发广大职工学技术、练本领、比技能的热情，为一线工人切磋技艺、交流技术、展示技能搭建平台、创造条件，为培养造就知识型、技能型、创新型高素质职工队伍，推动创新型企业的建设而服务。 一、宣传口号 把握机遇、展示风采、享受成功 大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才 就业靠竞争、上岗凭技能 展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展 以赛促学、以赛促练、以赛促干 赛出水平、赛出风格、展现光彩
开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才 实施人才强化战略，加快人才培养步伐 二、参赛范围 本次岗位技能比武由公司各生产单位的电工（所有）、钳工、电焊工、装载机司机参加。参加比赛人员须持有本工种的职业资格证（电工证、电气焊工证、装载机操作证）方可报名参加。 三、比赛时间 2017年X月XX日 四、比赛地点 XXXXXXX 五、报名方式 岗位技能比武报名表由机动部发放至各车间，车间需认真做好参赛宣传工作，预参赛的职工在车间填写报名表，由车间统一将报名表报到机动部。（报名表见附件） 六、会务组成员及职责 1、岗位技能比武评委（4人） 评委：XXX 职责：对参赛的各职工选手从比赛完成作品质量、安全文明操作、操作所用时间等方面进行现场评分。 2、岗位技能比武现场主持人（1人）
主持人：XXX 职责：负责岗位技能比武现场主持工作，包括比赛项目、比赛规则、参赛选手等方面。 3、岗位技能比武筹备组（8人） 组长：XXX 成员：XXX 办公室成员：XXX 职责：负责比赛现场的布置，比赛所用工器具、材料、车辆的供应。 4、岗位技能比武管理组（8人） 组长：XXX 成员：XXX 职责：负责比赛现场的发收评分表、计分、组织、管理等工作。 八、岗位技能比武活动说明 1、请各车间领导对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达给每位职工。 ** 2、技能比武电工项目要求各车间除留值班电工外，其余所有电工都报名参加。 3、请各参赛单位务必于5月17日前将本单位参赛选手名单上报公司机动部。
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 (一) 为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛: 一、参赛对象及形式 (一)参赛对象:社区老年人 (二)参赛形式:社区老年人自由组队，每队2人。 二、竞赛时间:初赛、复赛拟定2016年10月上旬，决赛拟定10月中下旬 三、竞赛地点:德阳里社区活动室 四、竞赛内容: (一)健康知识 (二)生活常识 (三)综合知识 五、竞赛形式: 比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。 形式:必答题抢答题风险题 第一轮:“单枪匹马”即必答题 各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。 选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。 第二轮:“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。 第三轮:“知难而进”即风险题 风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。 加试题: 三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。 六、报名须知:请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。 知识竞赛活动方案 (二) 一活动目的 以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实
安全知识竞赛活动策划方案范本
安全知识竞赛活动策划方案范本动态的安全认识阶段是当今生产和科学技术的发展，特别是高科技的发展，静态的安全系统安全技术措施和系统的安全认识即系统安全工程理论已不能满足动态过程中发生的。现在，就来看看以下三篇关于安全知识竞赛活动策划方案范本的文章吧! 安全知识竞赛活动策划方案 为进一步增强员工的安全生产意识，丰富员工安全知识，推动公司安全文化建设，一年一度的安全生产知识竞赛如期举行，望大家积极参与本次竞赛，以安全实力争第一。 01活动规则 1. 初赛：报名人员于6月12日准时参加笔试，选出6支代表队进入决赛。 2. 决赛：决赛分为赛前呈现环节、答题环节、游戏环节、观众互动环节等四个环节。 3. 赛前呈现：三～五分钟，各代表队自选人员;结合本部门实际情况，表达自己对安全生产的看法，及安全生产如何与公司战略目标相结合的见解。呈现后评委打分。 4. 答题环节： 1) 题型分为选择题、判断题、简答题。 2) 每个参赛队基础分为100分;答题要在规定时间内完成，回答错误或未能回答的，将不得分或被倒扣分;答题内容不完整的由评委裁定。 3) 总题量约为81题，即必答题2轮36题，共答6题
目;抢答题18题;风险题每队1题，共6题(准备10分6题，20分6题，30分6题);加试题3题;观众答题5题。 4) 如遇两队或两队以上得分相同，无法决出名次，采取抢答三题的方法予以加试。 5. 游戏环节： 比赛过程中加入两项加分游戏环节。 1) 发微信最快的人：准备3道信息内容。在公布信息内容后，各队派出代表将内容以发微信的方式发给指定微信账号;选准确发送成功前三位，第一名得分30分。第二名得分20分，第三名得分10分;游戏分三轮。 2) 画画接力猜词语：每队各 3 道题。每队邀请3名外援，共6人参加游戏;队员排好队，队尾一人猜题，其余人画画。第一人看到题目后画出相对应的图，后面各人依次以画图的形式传递(每人画图时间限制为 15 秒)，最后猜题人需在 10 秒内看图作答，猜出题目词语。答题正确则加一分，答错不扣分。最后各队完成后，统计得分，第一名得分30分，第二名得分20分，第三名得分10分;若有相同分数的，则加试一轮。 6.观众互动：为提高观众参与节目的积极性，宣传普及安全生产知识。竞赛过程中，在各项目之间安排12名观众答题，答对的观众奖励纪念品一份。 02活动要求 1、各部门代表队数额不限，每支代表队3名选手。 2、要求参赛选手统一服装，仪表端庄。
员工清洁技能竞赛方案
员工清洁技能竞赛方案 一、竞赛目的 为了进一步促进卫生保洁质量的全面提升，提高保洁人员劳动技能及工作积极性和创造性，提高服务满意度，提升卫生质量，加强团队合作精神。 二、竞赛组委会（XX人） 组长： 主办部门： 现场主持： 现场协调： 竞赛评委： 计分： 拍照： 颁奖礼仪： 三、竞赛时间：暂定于 四、竞赛地点： 五、项目分组：此次竞赛根据项目人员情况，共分X组 六、奖项设置 1、团体奖三名 第一名：荣誉证书一本，奖金待定 第二名：荣誉证书一本，奖金待定
第三名：荣誉证书一本，奖金待定 2、优秀个人奖三名：每人奖励荣誉证书一本，奖品待定。 3、参与奖：待定。 七、准备工作 （一）物品准备： 1、活动调查表、评分表、纸（剪裁后的）、笔、横幅、宽胶带、奖品、奖金、计算器、公司桌旗、抽号物品（箱子、乒乓球）——负责人： 2、编号牌——负责人： 3、签到表、奖品领用登记表、队牌/队旗、白板1个、白板笔2支、——负责人： 以上物品XXXX日前到位； 4、场地、会场布置，话筒音响设备等，颁奖托盘1个，桌（预计X张）椅（预计X个）桌布，实操题使用的保洁工具等及其它相关物品准备。 负责人：XXXX、XXXX，XX日12:00之前到位。 （二）、人员准备 各项目于X月X日前将参赛人员名单报送至项目管理部，每组限3人（1名领班+2名员工），项目主管不参与此次比赛。 签到：负责人XXX\XXX。 （三）、其它准备 1、知识竞赛资料由项目管理部、人事行政部及品质部负责人共同编制； 2、评分标准及现场评分由项目管理部与相关部门共同制定； 3、其它临时性准备活动由项目管理部分配，其它相关部门配合完成。 八、竞赛实施方案 1、人员构成：知识竞赛以小组为单位，共分为10组，每组3名选手 2、竞赛内容：业务知识、技能操作、仪容仪表、公司规章制度等。 九、竞赛规则及流程 准备工作：各项设施设备到位，选手、评委、等入场就座。选手发放号牌，评委、计分员、主持人、相应工作及赛前准备。 （一）、主持人介绍嘉宾、参赛选手 （二）、我司代表发言