【北师大版】一年级数学上册 一起做游戏课件
北师大版 一年级上册 第七单元 数学好玩
一起做游戏
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
把大的物体放在下面，以长方体最长的棱为高放置，球 放在最上面，这样搭出的物体较高......
游戏规则：
·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
4人一组摸牌。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
3，2，2，7 5 ，4
被淘汰了！
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？
小红
小明
笑笑
淘气
谢谢指导！
一起做游戏
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
把大的物体放在下面，以长方体最长的棱为高放置，球 放在最上面，这样搭出的物体较高......
游戏规则：
·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
4人一组摸牌。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
3，2，2，7 5 ，4
被淘汰了！
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？
小红
小明
笑笑
淘气
谢谢指导！
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《一起做游戏》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版一年级上册】
二、探究新知
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？
二、探究新知
4 人一组玩一玩。
1 号：负责洗牌； 2 号：发号施令； 小组分工： 3 号：负责验牌； 4 号：宣布结果。
三、课堂小结
说一说在这节课的活动中，你有哪些收获？
再见
数学好玩 一起做游戏
一、情境导入
3个
3个
3个
1个
二、探究新知
2 人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。
游戏规则： •10 个物体都要用到。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
二、探究新知
游戏中你发现了什么？说一说。
二、探究新知
二、探究新知
游戏规则： •一边摸牌，一边算牌上数的和。 •结果比 10 大的就被淘汰。
新北师大版一年级数学上册《一起做游戏》优质课课件
2022/5/82022/5/8 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学一年级数学第一册 （新北师大版）
+ + + ＝ 14 14比10大，淘汰 + ＝ 9 9比10小！结果也很大。 + + ＝ 7 7比10小 + ＝ 88比10小，我三张牌了，还摸吗
可以！ + ＝ 8 8 + 2 ＝ 10 + ＝ 8 8+ 1 ＝ 9
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学一年级数学第一册 （新北师大版）
+ + + ＝ 14 14比10大，淘汰 + ＝ 9 9比10小！结果也很大。 + + ＝ 7 7比10小 + ＝ 88比10小，我三张牌了，还摸吗
可以！ + ＝ 8 8 + 2 ＝ 10 + ＝ 8 8+ 1 ＝ 9
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
新北师大版一年级数学上册《一起做游戏》优质课件
北师大版 一年级上册 数学好玩
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
•
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
北师大版一年级上册数学课件一起做游戏PPT模板
你能看懂规则吗？
导入新课
2人一组，游戏开始啦！
导入新课
评一评
各组的积木都搭好了，你们来评一评吧！
导入新课
游戏中你发 现了什么？
球最难排
还是我们集 体智慧多
应该把大 的放下面
导入新课
玩一玩
导入新课
每人准备1-10，10张扑克牌 ♣ 一边摸牌，一边算牌上数字的和。 ♣ 结果比10大的就淘汰。 ♣ 结果最大的人获胜。 ♣ 结果一样大，谁的牌少谁获胜。
入新课
请你仔细观察
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
小红
小明
4 ，2， 1
3 ，5
还摸吗？
笑笑
淘气
导入新课
淘气如果继续摸牌，摸到几获胜？
摸到2，正好是 10，他的得数 最大，获胜
摸到1，得数是9，和 小明一样大，但是小 明有2张牌，小明获胜
03 课 堂 检 测
新知讲解
前后桌4人一组，玩一玩
巩固提升
有（ 5 ）个 有（ 3 ）个
有（ 3 ）个 有（ 4 ）个
巩固提升
填>、<或者=
3+5 < 2+7 4+6 > 5+4 7+5 > 6+3 8+5 = 10+3
9+4 < 8+6 7+6 = 5+8 2+9 < 3+9 6+5 = 7+4
巩固提升
下面那组扑克牌上的数最大？
最大
04 延 伸 拓 展
一起做游戏
北师大版一年级上册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
导入新课
2人一组，游戏开始啦！
导入新课
评一评
各组的积木都搭好了，你们来评一评吧！
导入新课
游戏中你发 现了什么？
球最难排
还是我们集 体智慧多
应该把大 的放下面
导入新课
玩一玩
导入新课
每人准备1-10，10张扑克牌 ♣ 一边摸牌，一边算牌上数字的和。 ♣ 结果比10大的就淘汰。 ♣ 结果最大的人获胜。 ♣ 结果一样大，谁的牌少谁获胜。
入新课
请你仔细观察
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
小红
小明
4 ，2， 1
3 ，5
还摸吗？
笑笑
淘气
导入新课
淘气如果继续摸牌，摸到几获胜？
摸到2，正好是 10，他的得数 最大，获胜
摸到1，得数是9，和 小明一样大，但是小 明有2张牌，小明获胜
03 课 堂 检 测
新知讲解
前后桌4人一组，玩一玩
巩固提升
有（ 5 ）个 有（ 3 ）个
有（ 3 ）个 有（ 4 ）个
巩固提升
填>、<或者=
3+5 < 2+7 4+6 > 5+4 7+5 > 6+3 8+5 = 10+3
9+4 < 8+6 7+6 = 5+8 2+9 < 3+9 6+5 = 7+4
巩固提升
下面那组扑克牌上的数最大？
最大
04 延 伸 拓 展
一起做游戏
北师大版一年级上册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
最新北师大版一年级上册数学课件-数学好玩 一起做游戏｜北师大版(2014秋) (共15张PPT)
北师大版一年级上 数学好玩
一起做游戏
都有哪些形状？各有多少个？
3个
3个
3个
1个
堆一堆 请仔细阅读游戏规则
♣ 10个物体都要用上。 ♣ 堆出的作品要有创意。 ♣ 堆的又快又高的小组获胜。
你能看懂规则吗？
2人一组，游戏开始啦！
评一评 各组的积木都搭好了，你们来评一评吧！
游戏中你发 现了什么？
谢谢观看
再见
玩一玩
每人准备1～10，10张扑克牌 ♣ 一边摸牌，一边算牌上数字的和。 ♣ 结果比10大的就淘汰。 ♣ 结果最大的人获胜。 ♣ 结果一样大，谁的牌少谁获胜。
请你仔细观察 淘气如果继续摸牌，摸到几获胜？
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
小红
小明
4 ，2， 1
3 ，5
还摸吗？
笑笑
淘气
前后桌4人一组，玩一玩
有（ 5 ）个 有（ 3 ）个
有（ 3 ）个 有（ 4 ）个
填>、<或者＝
3+5 < 2+7 4+6 > 5+4 7+5 > 6+3 8+5 = 10+3
9+4 <43;8 2+9 < 3+9 6+5 = 7+4
下面那组扑克牌上的数最大？
最大
进一步了解了正方体，长方体，圆柱，球的特点。 学会了用10以内的数的加减做游戏。 数学很好玩。
一起做游戏
都有哪些形状？各有多少个？
3个
3个
3个
1个
堆一堆 请仔细阅读游戏规则
♣ 10个物体都要用上。 ♣ 堆出的作品要有创意。 ♣ 堆的又快又高的小组获胜。
你能看懂规则吗？
2人一组，游戏开始啦！
评一评 各组的积木都搭好了，你们来评一评吧！
游戏中你发 现了什么？
谢谢观看
再见
玩一玩
每人准备1～10，10张扑克牌 ♣ 一边摸牌，一边算牌上数字的和。 ♣ 结果比10大的就淘汰。 ♣ 结果最大的人获胜。 ♣ 结果一样大，谁的牌少谁获胜。
请你仔细观察 淘气如果继续摸牌，摸到几获胜？
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
小红
小明
4 ，2， 1
3 ，5
还摸吗？
笑笑
淘气
前后桌4人一组，玩一玩
有（ 5 ）个 有（ 3 ）个
有（ 3 ）个 有（ 4 ）个
填>、<或者＝
3+5 < 2+7 4+6 > 5+4 7+5 > 6+3 8+5 = 10+3
9+4 <43;8 2+9 < 3+9 6+5 = 7+4
下面那组扑克牌上的数最大？
最大
进一步了解了正方体，长方体，圆柱，球的特点。 学会了用10以内的数的加减做游戏。 数学很好玩。
数学好玩 一起做游戏 课件(共16张PPT) 北师大版(2024)数学一年级上册
小组合作，要求： 1.小组同学按照游戏规则玩游戏，看谁玩得最好！ 2.小组内尝试用更大的牌上的数玩游戏，可以根 据实际情况修改游戏规则。
探索新知
探索新知
游戏规则： ● 6 人一小组依次摸牌，一次最多摸一张。 ●一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ●结果比8 大就被淘汰。 ●结果最大的人获胜。 ●结果一样大，同时获胜。
探索新知
开始游戏 第一轮
(1)淘汰了谁？在图中圈一圈。 (2)( 典典、梦梦、同同 )可以接着再摸一张，( 聪聪)可以
不用再摸。
探索新知
第二轮
(1)又淘汰了谁？在图中圈一圈。 (2)( 典典、同同 )可以接着再摸一张。
探索新知
第三轮 典典摸的是5，同同摸的是2，最终获胜的是( 聪聪 ) 和( 同同 )。
2，2，1。2+2+1=5。
3，1。3+1=4， 还摸吗？
探索新知
挑战升级
3，1。3+1=4， 还摸吗？
如果继续摸的话，摸到2，正 好是6，那样就赢了。
摸到3、4、5，和大于6， 就会被淘汰，那样就输了。
合作探究
回顾反思
读懂游戏规则 很重要。
当手中的牌上的 数的和接近6时， 就可以不摸了。
牌上的数更大， 还能这样玩吗？
探索新知
读懂了吗？
边摸边算，结果 比6大就被淘汰。
摸的牌不要让 别人看见哦！
和可以小于6， 也可以等于6。
规则解读： 1.每次摸到牌后，计算自 己手中所有牌上的数的和， 结果比6大就被淘汰。 2.未被淘汰的人可以选择 继续摸牌或不摸，直到所 有人都不摸牌时，就可以 出示牌上的数。 3.结果最大的人获胜。结 果一样大，同时获胜。
课堂总结
北师大 小学一年级上册数学 数学好玩 第2课时 一起做游戏 课件 ppt
3，2，2，7 5 ，4
被淘汰了！
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？小红小明Fra bibliotek笑笑淘气
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
总结： 谈一谈你在游戏中取胜的秘诀
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
学习目标：
1.利用玩游戏提高计算能力。
2.堆一堆，提高动手能力和观察 能力。
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
把大的物体放在下面，以长方体最长的棱为高放 置，球放在最上面，这样搭出的物体较高......
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
北师大版一年级数学上册《一起做游戏》优质课课件
小学一年级数学第一册 （新北师大版）
+ + + ＝ 14 14比10大，淘汰 + ＝ 9 9比10小！结果也很大。 + + ＝ 7 7比10小 + ＝ 88比10小，我三张牌了，还摸吗
可以！ + ＝ 8 8 + 2 ＝ 10 + ＝ 8 8+ 1 ＝ 9
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大!
我们，还在路上……
+ + + ＝ 14 14比10大，淘汰 + ＝ 9 9比10小！结果也很大。 + + ＝ 7 7比10小 + ＝ 88比10小，我三张牌了，还摸吗
可以！ + ＝ 8 8 + 2 ＝ 10 + ＝ 8 8+ 1 ＝ 9
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大!
我们，还在路上……
统编北师大版一年级数学上册优质课件 第2课时 一起做游戏
第2课时 一起做游戏
北师·一年级上册
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
4人一组摸牌。 每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验淘汰了！
5 ，4
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？
小红
小明
笑笑
淘气
不行 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
4人一组玩一玩。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师·一年级上册
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
4人一组摸牌。 每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验淘汰了！
5 ，4
4，2 ，1
3 ，5 还摸吗？
小红
小明
笑笑
淘气
不行 ·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
4人一组玩一玩。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
最新北师大版数学一年级上册《一起做游戏》·PPT
3个
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
4 ，2 ，1
3 ，5 还摸吗？淘气
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？ 1？ 2？
4人一组玩一玩
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
3个
3个
1个
游戏规则： •10个物体都要用上。 •堆出的作品要有创意。 •堆得又快又高的小组获胜。
游戏规则：
每人准备1-10十张扑克牌，一人摸一张牌。
·结果最大的人获胜。
4人一组摸牌。
游戏规则： ·一边摸牌，一边算牌上的数的和。 ·结果比10大的就被淘汰。 ·结果最大的人获胜。
·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌； ②号：发号施令； ③号：负责验牌； ④号：宣布结果。
3，2，2，7
被淘汰了！
5 ，4
4 ，2 ，1
3 ，5 还摸吗？淘气
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？ 1？ 2？
4人一组玩一玩
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？