校园戒烟主题班会课件
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《珍爱生命 远离烟草》世界无烟日主题班会 课件
“保护青少年免受烟草危害”
DON'T LET CIGARETTES
e、严格按有关施工规定及公司作业指导书进行施工，杜绝因安装原因造成返工; 合理安排装车次序，叠放次序，摆放紧密，整齐不留空隙，确保所装货物不窜动或少窜动，必要时需加以捆绑，优先保护装饰面和重要装饰部位，确保货物完整无缺，不散落，不挤折，不磨损，安全抵达工地。
，确保混凝土下部的密 施工中如发现危及到地下构造物、地面建筑物或有危险品、文物时，立即停止施工，待处理完毕后方可施工。
吸烟的原因和危害
2 模仿心理
01
香烟具有多种象征作用，历史上许多伟人都喜欢吸烟，例如丘吉尔的雪茄、斯大林 的大烟斗，这些伟人形象吸引许多青少年去模仿。
02
此外，随着成人或同伴的影响，以及吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少 年具有很大的诱惑力，吸引年轻人去模仿。
一支，随后再为自己点上一支； 4. 别人给你敬烟，不接受又显得不礼貌。
随着这种"礼尚往来"的增多，慢慢地由抽一支烟半天不舒服到半天不抽烟就不舒服，终 于加入到吸烟者的行列。
十、底板上施工缝必须留置在底板±0.000以上500mm高，止水钢板厚度不小于3mm，止水钢板的水平联结采用双面焊，搭接长度不小于100mm，止水钢板宽300mm，砼浇筑至150mm处 7.10.1门框、扇材料及安装要求
PART-01
世界无烟日的来历
整体或单体、整件或单件的损坏、脱落、变质、丢失、开裂等，均属我方保修责任范围，由本公司免费更换修理。 预应力管道采用镀锌波纹管。
世界无烟日的来历
世界无烟日
1987年把每年的5月31日定为世界无烟 日
在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6 届吸烟与健康国际会议，会上建议把每年的5月31日定 为世界无烟日（World No-Tobacco Day），并从 1988年开始执行。
无烟校园主题班会课件PPT
Do you known？
对呼吸系统的危害：烟草中的有害成分会使呼吸道防御能 力下降，导致呼吸系统的感染和肺癌率增高。 对消化系统的危害：长期吸烟可能会导致反流性食管炎、 胃溃疡等疾病，还可能导致消化系统的癌变。 对心脑血管系统的危害：烟草中的尼古丁可使血管硬化， 导致高血压、冠心病、脑梗塞等。
吸烟有哪些危害？
Smokeless Campus
无烟校园
关于烟的知识
目录
..............
吸烟的坏处
戒烟的益处和方法
劝阻吸烟技巧
01 0101
关于烟的知识
烟
吸烟危害健康已是众所周知的事实。不同香烟点燃时 所释放的化学物质有所不同，但主要数焦油和一氧化 碳等化学物质。
香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分六类：
戒烟的益处和方法
各个年龄段戒烟均有益处
减少急慢性支气管炎的发生率：减 少理化因索对气管。支气管黏膜的 损伤；
40岁戒烟,预期寿命增加近九年;
30岁戒烟,预期寿命增加约十年; 50岁戒烟,预期寿命增加约6年。
戒烟方法
1.从心里明白，戒烟不会立马见效，会有一 个过程，真正出现良性的效果，大约需要 三四个月左右的时间。
2.拿定了主意戒烟，就将家里的烟具：打火机， 香烟等清理掉，找不到可以产生依赖的物质条 件。
3.当烟瘾出现时，可以深呼吸，也可以嚼口香糖， 饭后多喝水，多吃水果，多散步。
戒烟方法
4.水也是戒烟的好方法。当身体出现抽烟的冲动， 并且十分强烈时，可以慢慢地饮用一杯水，是有 抑制作用的。
5.多安排一些体育活动，比如钓鱼、游泳， 跑步等，均可以在一定程度上，缓解精神的 紧张，减轻自身的压力。
功于脑力劳动。
禁烟主题班会ppt
倡导健康生活方式， 注重精神生活和体育 活动，以更好地抵御 烟瘾。
班级倡议活动
制定班级禁烟公约，明确吸烟的 危害和禁烟的决心。
设立禁烟宣传栏和标语，营造浓 厚的禁烟氛围。
组织以禁烟为主题的班会、演讲 比赛等，提高同学们的禁烟意识
。
学校倡议活动
学校领导要积极倡导禁烟行动 ，明确表态并制定相关制度。
戒烟心理辅导建议
认知教育
通过教育引导青少年认识到吸 烟的危害，提高对吸烟行为的
认知。
情绪管理
帮助青少年学会有效的情绪管 理方法，如通过运动、音乐等 方式缓解压力，减少对吸烟的 依赖。
社交支持
鼓励青少年积极参与社交活动 ，结交正能量的朋友，减少吸 烟的社交动机。
榜样示范
家长、老师等成年人应树立良 好的榜样，不吸烟或戒烟，为
青少年树立正面示范。
06
禁烟宣传与教育推广
禁烟宣传方式探讨
校园宣传
01
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，向全体师生宣传吸烟的
危害和禁烟的意义。
专题讲座
02
邀请专业人士或相关机构，为学生举办禁烟知识讲座，提高学
生对禁烟的认识和意识。
社交媒体推广
03
利用学校官方网站、微信公众号等社交ห้องสมุดไป่ตู้体平台，发布禁烟相
禁烟教育效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查的方式，了解学生对禁烟教育的认知、态度和行为 变化情况。
观察评估
通过对学生在校园内的行为观察，评估禁烟教育的效果和学生的 自律情况。
成绩评估
将禁烟教育纳入学生的综合素质评价中，通过成绩评估的方式， 反映学生对禁烟教育的掌握情况。
THANKS
感谢观看
高中校园禁烟主题班会课件(15张PPT)
第四部分 戒烟的好处和方法
第一步：设定戒烟日期 1、先设定好自己的戒烟日期，最好是一个月，不可急于求
成； 2、列举所有吸烟的危害，如吸烟导致咳嗽和咽喉肿痛、吸 烟导致性功能下降、吸烟导致胸闷气短、吸烟浪费金钱等等； 3、列举所有戒烟的好处，如戒烟提高精力、戒烟使呼吸顺 畅、戒烟省钱、戒烟使人精神抖擞等等；
1.维护校园文化 从我做起，营造无烟校园环境。自觉远离烟草， 倡导文明健康的生活习惯。老师不在教学区、校 园内等公共场所及学生面前吸烟，并带头戒烟， 做戒烟先锋；学生不在宿舍、教室、图书馆、卫 生间、餐厅、操场等校园公众场所吸烟，争做文 明学生。
第四部分 校园禁烟面临的挑战与对策
挑战：缺少自控力 戒烟不是一蹴而就的 缺少监督
保护身体健康 维护公共卫生 维护校园文化
第三部分 校园禁烟的必要性
1.保护身体健康 香烟中含有一氧化碳，进入体内会形成碳氧 血红蛋白，能够减少血红蛋白的携氧功能， 容易引起脑组织缺氧，导致神经系统受损， 因此经常抽烟的青少年很容易出现记忆力下 降、精神萎靡等神经系统不良症状。
第三部分 校园禁烟的必要性
1.维护公共卫生 吸烟有害健康，对被动吸烟者的伤害可能比对吸 烟者本人还要厉害。如果由于养成了对吸烟的依 赖，一时也改不掉，当然这属于吸烟者本人的自 由，任何人不得侵犯。但是问题在于吸烟者在享 受自己的自由时，不得侵犯不吸烟者呼吸清洁空 气的权利，更不得侵害他人的健康权。
第三部分 校园禁烟的必要性
将列举的清单放在或贴在醒目处，使自己经常能够看到，最 好是一天看一遍，这样能够加强个人戒烟决心和意志。
第四部分 戒烟的好处和方法
第二步：做戒烟准备工作 1、观察自己是否有场景吸烟，如压力大时、烦恼时、 饭后、早晨起床时、如厕时等等； 2、当遇到上面这些吸烟情景时，尽量延迟吸烟时间， 可以通过散步、深呼吸、喝水等各种转移注意力的方 法去适应； 3、每次只买一包烟，不给自己拖延戒烟的机会； 这一步主要是适应在那些特殊场景下不吸烟，根据统 计发现，戒烟最大难点就是场景吸烟。
校园禁烟主题班会ppt
身边的人远离烟草。
积极参与禁烟宣传活动
03
通过参加学校组织的禁烟宣传活动，增强禁烟意识，提高自我
约束力。
提供联系方式和资源，支持戒烟行动
提供戒烟服务
学校可以提供戒烟服务，如设立戒烟咨询热线、戒烟门诊等，为有 意愿戒烟的师生提供支持和帮助。
宣传戒烟知识
通过校园媒体、宣传栏等途径，普及戒烟知识，提高师生对戒烟重 要性的认识。
关系。
制定戒烟计划
设定戒烟日期
选择一个适当的日期开始戒烟 ，并告知身边的人。
寻找替代品
寻找一些替代品，如口香糖、 零食等，帮助缓解戒烟过程中 的不适感。
记录感受
记录下戒烟过程中的感受，如 身体反应、心理变化等，以便 更好地应对。
坚持到底
一旦开始戒烟，就要坚持到底 ，不要轻易放弃。
寻求帮助和支持
寻求家人、朋友的支持
机会成本
吸烟者可能会错过一些机 会，如升职、加薪、奖学 金等。
02
CHAPTER
校园禁烟的重要性
保护学生健康
减少呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成严 重伤害，校园禁烟有助于 降低学生患上呼吸道疾病 的风险。
预防心血管疾病
吸烟会损伤心血管系统， 校园禁烟有助于降低学生 患上心血管疾病的风险。
预防癌症
03
CHAPTER
如何戒烟和抵制吸烟诱惑
了解戒烟的好处
身体健康
戒烟可以显著降低患心 脏病、中风、肺癌等疾 病的风险，改善肺功能，
延长寿命。
省钱
不再购买香烟，可以节 省大量的金钱，这些资 金可以用于更有意义的
事情。
提高形象
戒烟可以提升个人形象， 给人留下积极、健康的
印象。
中学生校园禁烟主题班会PPT课件
02
世界各国的“控烟奇招”
• 长期以来，为减少烟民数量，降低吸烟对社会带 来的危害，世界各国各出奇谋，从常规的罚款， 到“恐吓”、“利诱”无所不用。
• 劝导型——择偶不找吸烟者 • 宣传吸烟的危害，瑞典采用的是“温情攻势”—
—女性杂志上称，现代择偶标准之一就是找一个 不吸烟的男士；而男士读物上则写着：小心吸烟 的女友过早衰老!
即占世界吸烟者的1/3。
中国每年约有100万人死于吸烟引 起的疾病，居世界第一。
中国 现状
02
目前1/3的30岁以上中国男性（相当 于1亿人）将因烟草而死亡。
中国肺癌死亡率增长为世界第一， 且以每年4．5％的速度上升 。
青少年吸烟现状
02
我国中学生（13-15岁）初次吸烟的年龄比六七十年代的早了2.3岁
• 对天津、山东、重庆、广东四个省市的200所中学的11957名13岁到15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查， 结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
当吸烟者狠狠地吸上一口时，同时他也深 深地吸了一口气，将烟通过气管吸入肺部， 黑色的带有致癌化学成分的粘状焦油便附
珍爱生命 远离香烟
02
唯一全面禁烟的国家
• 2004年，不丹通过全面禁烟法案，成为世界上 第一个也是唯一个全面禁烟的国家。
• 不丹全国禁止销售各种烟草，所有公共场所都禁 止吸烟。
• 对于进入该国的外国“烟民”，想要抽烟必须付 出高昂的代价——个人携带烟草进入不丹境内要 被课以100%的关税。
吸烟有害健康，让我们远离烟草，从你我做起，人人都来争当禁烟的小卫士！ 请同学们珍爱生命！
吸烟开始年龄越早 癌症发生率与死亡率越高
青春花季拒绝吸烟禁烟中学主题班会PPT课件
香烟的自述
烟雾远离，健康伴随，让我们在无 烟校园中绽放青春。烟雾远离，健 康伴随，让我们在无烟校园中绽放 青春。
香烟的自述
烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟 校园中绽放青春。烟雾远离，健康伴 随，让我们在无烟校园中绽放青春。
香烟的危害
烟雾远离，健康伴随，让我们在无 烟校园中绽放青春。 烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校 园中绽放青春。
呵护身体/吸烟有害 青春花季拒绝吸烟禁烟主题班会PPT
CONTENTS
香烟的自述
WORK SUMMARY
香烟的故事
CORRECTIVE MEASURE
香烟的危害
EXISTING PROBLEM
拒绝吸烟
FUTURE EXPECTATIONS
香烟的自述
烟雾远离，健康伴随，让我们在无 烟校园中绽放青春。烟雾远离，健 康伴随，让我们在无烟校园中绽放 青春。
香烟的自述
尼古丁
烟雾远离，健康伴随，让我们 在无烟校园中绽放青春。烟雾 远离，健康伴随，让我们在无 烟校园中绽放青春。
烟焦油
烟雾远离，健康伴随，让我们 在无烟校园中绽放青春。烟雾 远离，健康伴随，让我们在无 烟校园中绽放青春。
一氧化碳
烟雾远离，健康伴随，让我们 在无烟校园中绽放青春。烟雾 远离，健康伴随，让我Байду номын сангаас在无 烟校园中绽放青春。
拒绝吸烟
烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校园中绽放青春。烟雾远离，健康伴随，让我 们在无烟校园中绽放青春。
烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校园中绽放青春。烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校园中绽 放青春。
烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校园中绽放青春。烟雾远离，健康伴随，让我们在无烟校园中 绽放青春。
校园禁烟主题班会ppt
树立正确价值观
加强社会主义核心价值观教育，引导师生树立正确的价值观，认识到吸烟的危 害，自觉抵制烟草诱惑。
加强宣传教育力度，提高师生禁烟意识
开展专题教育活动
组织开展以“校园禁烟”为主题的班会、讲座、展览等活动，提高师生对吸烟危 害的认识。
制作宣传资料
制作禁烟宣传海报、手册、视频等资料，张贴在校园显眼位置，供师生随时查阅 。
学校应在禁止吸烟的区域设置明显的 禁烟标识，提醒师生注意。
禁烟规定及处罚措施
违反禁烟规定的处罚
对于违反禁烟规定的师生，学校将根 据情节轻重给予相应的处罚，如警告 、通报批评、记过等。
处罚措施的执行
学校将严格执行禁烟规定，对于违反 规定的师生将按照规定进行处罚，确 保禁烟政策的落实。
禁烟宣传与教育活动
上的安慰和满足感。
生理因素
02
烟草中的尼古丁等成分会刺激中枢神经系统，产生愉悦感和放
松感，导致学生容易上瘾。
环境因素
03
学校、家庭、社会等环境对学生吸烟行为也有一定影响，如缺
乏禁烟宣传、家庭影响等。
吸烟对学习和人际关系等方面的影响分析
1 2 3
学习影响
吸烟会分散学生的注意力，影响学习效果和成绩 。长期吸烟还可能导致记忆力下降、思维迟钝等 问题。
社会形象问题
吸烟会影响个体的社会形 象和声誉，对个人职业发 展和社会地位产生负面影 响。
03 校园禁烟政策与规定
学校禁烟政策解读
禁止吸烟的区域
学校明确规定在哪些区域禁止吸烟， 如教学楼、图书馆、实验室、宿舍等 。
禁烟标识
禁烟宣传
学校通过校园广播、宣传栏、微信公 众号等多种渠道宣传禁烟政策，提高 师生对禁烟的认识。
加强社会主义核心价值观教育，引导师生树立正确的价值观，认识到吸烟的危 害，自觉抵制烟草诱惑。
加强宣传教育力度，提高师生禁烟意识
开展专题教育活动
组织开展以“校园禁烟”为主题的班会、讲座、展览等活动，提高师生对吸烟危 害的认识。
制作宣传资料
制作禁烟宣传海报、手册、视频等资料，张贴在校园显眼位置，供师生随时查阅 。
学校应在禁止吸烟的区域设置明显的 禁烟标识，提醒师生注意。
禁烟规定及处罚措施
违反禁烟规定的处罚
对于违反禁烟规定的师生，学校将根 据情节轻重给予相应的处罚，如警告 、通报批评、记过等。
处罚措施的执行
学校将严格执行禁烟规定，对于违反 规定的师生将按照规定进行处罚，确 保禁烟政策的落实。
禁烟宣传与教育活动
上的安慰和满足感。
生理因素
02
烟草中的尼古丁等成分会刺激中枢神经系统，产生愉悦感和放
松感，导致学生容易上瘾。
环境因素
03
学校、家庭、社会等环境对学生吸烟行为也有一定影响，如缺
乏禁烟宣传、家庭影响等。
吸烟对学习和人际关系等方面的影响分析
1 2 3
学习影响
吸烟会分散学生的注意力，影响学习效果和成绩 。长期吸烟还可能导致记忆力下降、思维迟钝等 问题。
社会形象问题
吸烟会影响个体的社会形 象和声誉，对个人职业发 展和社会地位产生负面影 响。
03 校园禁烟政策与规定
学校禁烟政策解读
禁止吸烟的区域
学校明确规定在哪些区域禁止吸烟， 如教学楼、图书馆、实验室、宿舍等 。
禁烟标识
禁烟宣传
学校通过校园广播、宣传栏、微信公 众号等多种渠道宣传禁烟政策，提高 师生对禁烟的认识。
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校园戒烟主题班会课件
主持人宣布
三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢?
请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢?
女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
四、各小组展示小组活动成果。
1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》
男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
)
2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
3、小品《戒烟》。
4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
女：请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。
6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。
7、小故事《劝夫戒烟》。
8、调查报告：《二手烟危害大》。
9、想对身边的烟民说的话。