图形逻辑推理
职业能力倾向测试图形逻辑推理77页
图形推理真题解析444道图形推理题型分析与解题技巧：1、题型图形推理主要4个题型，１个是先给４个图形，找符合规律的图形，２是先给图形3个图片，推理右侧以给图形两个后面的第３个，３是图形折叠，4是九宫图。
2、思考、出发点素”就是元素。
从一般意义上讲，任何图形都是由元素组成的。
但是图形推理中的元素不是泛义的元素，而是指有着某种特征的图形的组成元素。
图形推理中的元素，是在给出的图形中，呈现出某种变化规律的图形的基本组成。
图形推理中的素不是静止不变的，它更多体现为数量的增减、元素的交替变化等。
“位”就是题目中的图形在位置上呈现出某种特点，这种位置关系包括上下、左右、内外、对称和临隔等。
位置变化型的题目主要是通过元素的对称、平面变化、空间变化等考查考生的。
“形”主要是指图形推理中图形形状上呈现某种共同特征或以某种规律发生变化。
形状变化型主要是通过元素的求同、求异等来考查考生的。
“数”主要指的图形推理中的元素在数量上呈现某种特点或规律，包括等量问题、数量增减和数量换算。
公务员考试一般不会单独考查“数”，而是会把“数”和“素”结合起来综合考查，同学们在备考时要特别注意。
注意：特殊图形注意采用特殊的规律。
如元素组合类图形用元素组合推理规律等。
如出现了四个“圆”，只能看作是“有”圆，而不计算“圆”的数量，这就是说，在某个图形的局部内容“构成不构成元素”的问题上，有着极大的干扰。
对比推理中，大致包含有：图形大小形状变化规律、图形数量变化规律、笔画规律、对应相似规律、图形去同存异或去异存同规律、图形旋转规律或翻转规律、图形移动规律、轴对称与中心对称规律、阴影类图形规律等。
还有一些特殊规律，奇数、偶数项间隔规律，以第三个图为中心左右对称规律，综合规律（同时运用多种规律）等。
图形折叠中，应抓住两面相对与相邻的情形，相对不可能相邻，相邻不可能相对，选项中如果有违背这些特征的，便是错误选项。
此外，要注意立体图形的旋转规律。
“九宫格”推理，其实质是利用图形对比推理和视觉推理的一些规律，把这种规律多次运用，多方位运用的组合。
图形推理知识点总结
图形推理知识点总结一、图形推理的概念图形推理是指根据给定的一组图形或图形的特征，通过观察、分析和运用逻辑推理，来进行问题求解的过程。
图形推理的目的是根据图形的特点和规律，推断出一组图形中的某种规律或关系，从而找到正确的答案。
图形推理主要是在平面几何的基础上展开，涉及到几何形状、大小、数量、方向、位置等方面的判断推理。
在解题中，需要灵活运用几何知识、逻辑推理和数学计算等能力，通过观察图形的特征和规律，从而得出正确的结论。
二、图形推理的分类根据题目的形式和要求，图形推理可以分为多种类型，主要包括以下几种：1. 图形比较题：要求根据给定的图形，找出相同或不同的特征。
2. 图形序列题：要求根据一组图形的特点和规律，推断出下一个图形是什么。
3. 图形分类题：要求根据一组图形的特征进行分类，找出共同点或不同点。
4. 图形组合题：要求根据给定的条件，将图形进行组合，形成新的图形。
5. 图形构造题：要求根据一组图形的特征和规律，构造出符合条件的新图形。
以上是图形推理常见的几种分类，每种类型题目都有其特定的解题思路和方法。
在解题过程中，需要根据题目要求和图形特征，选择合适的方法进行推理和判断。
三、图形推理的常见题型图形推理题目的形式多样，常见的题型有以下几种：1. 根据图形的特征和规律，推断出下一个图形是什么。
2. 找出一组图形中的相同或不同规律，并进行比较判断。
3. 根据一组图形的共同点或不同点，进行分类整理。
4. 根据给定的条件，进行图形的组合和构造。
5. 在一组图形中找出错位的图形。
除了以上几种常见的题型，图形推理题目还可以根据题目的设置和要求，有所变化和衍生。
在解题过程中，应根据题目的特点和要求，选择合适的方法进行分析和推理。
四、图形推理的解题技巧解决图形推理题目需要具备一定的逻辑推理能力和数学计算能力，同时还需要灵活运用几何知识和图形特征。
以下是解题过程中常用的一些技巧：1. 观察图形：仔细观察图形的形状、大小、数量、位置等特征，找出其中的规律。
如何通过图形推理提升孩子的逻辑能力
如何通过图形推理提升孩子的逻辑能力在如今快速发展的信息时代，逻辑思维能力被认为是一项不可或缺的技能。
尤其对于孩子们来说，逻辑能力的培养不仅能够帮助他们在学业中更具竞争力，还能增强解决问题的能力。
因此，借助图形推理这一富有趣味性与启发性的方式，为孩子们打开逻辑思维的窗户，显得尤为重要。
图形推理不仅仅是无聊的练习题，而是充满乐趣的挑战。
在这过程中，孩子们可以在图案、形状和空间关系的探索中，逐渐明白逻辑推理的本质。
通过图形推理，孩子们不仅锻炼了大脑，还能在潜移默化中提升观察力、分析能力，并建立自信心。
主题下的图形识别孩子们在进行图形推理时，首先需要提升图形识别的能力。
这一阶段可以通过各种颜色、形状和图案的游戏进行。
例如，利用乐高积木、拼图等玩具，让他们自己构建出特定形状或者图案。
在构建过程中，孩子们需要考虑不同部件的组合方式，这会在不知不觉中培养他们的空间想象力与逻辑思维。
除了具有趣味性的玩具，家长还可以引导孩子参与实际的图形识别活动。
例如，在日常生活中可以从周围环境中识别不同的几何图形，如圆形、三角形和方形等。
通过对形状的辨认，孩子们能够在潜意识中建立起基本的逻辑框架，为后续的推理打下基础。
推理练习的逐渐深入基础建立后，接下来的阶段便是推理练习。
此阶段可以通过比较简单的图形推理题目开始，逐步提升难度。
常见的推理题型包括找出图形间的相同之处、不同之处，以及逻辑排序等。
例如，可以设计一系列色彩和形状不同的方块，要求孩子从中找出哪些方块可以组合成一个完整的图形。
这种活动不仅能够锻炼逻辑思维能力，还能培养孩子的耐心与细致观察能力。
在此过程中，鼓励他们表达自己的思考过程以及理由，这样不仅能让他们形成自我反思的习惯，也能增强语言表达能力。
创新性活动的引入为了保持孩子的兴趣，在图形推理的学习中引入创新性活动是必不可少的。
比如，可以组织家庭的“图形大赛”，让孩子与家长一起参加。
通过设计对应的游戏规则，比如限时拼图、图形重组等，使得学习过程中充满竞争和挑战感。
公务员考试中图形推理的50项规律
1.大小变化2.方向旋转3.笔画增减(数字,线条数)4.图形求同5.相同部份去掉6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9.顺时针或逆时针旋转10.总笔画成等差数列11.由内向外逐步包含12.相同部件,上下,左右组合13.类似组合(如平行,图形个数一样等)14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等)15.缺口相似或变化趋势相似（如逐步远离或靠近）16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子)17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件)18.线条交点数有规律19.方向规律(上,下,左,右)20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划")22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加)24.相似类(包含,平行,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等）25.上,中,下各部分别翻转变化26.角的度数有规律27.阴影重合变空白28.翻转,叠加,再翻转30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑)31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形)32.平行,上下移动33.图形翻转对称34.图形边上角的个数增多或减少35.不同图形叠加形成新图36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分)37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离）38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反)39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律）40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交)41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等)42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的)43.除去共同部分有规律44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律)45.图形每行图形被分割成的空间数相同46.以中间图形为中心,上下,对角分别成对称47.先递增再递减规律48.整套图形横着看,或竖着看,分别有规律.49.注意考虑图形部分变化(如:分别为上下不变中间变化,然后上中下一起变化,左右分别变化,左右一起变化等)50.顺着次序变化．（如:原来在内部的放大变为外部图形,内部图形相应变化.左右组成的图,上一个右边图等于下个左边图,右边再加个新图,如此循环)【行测资料集】：华图2011公考资料大集合:/source/29711/【高清第五版】2011公务员【华图】模块宝典高清PDF版下载（12本全）：/source/30285/2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班-----判断推理讲义下载:/source/30276/2011年公务员考试华图【蔡金龙】名师模块班视频讲座-----判断推理（含讲义）:/source/30254/2011华图【魏华刚】高分技巧班-数量资料高分技巧讲义:/source/28592/2011【华图】真题+申论讲义（最新版）:/source/22509/【李进老师】2011年公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-申论热点精读:/source/29959/【李进老师】2011年公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-判断推理:/source/29957/【李进老师】2011公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-资料分析:/source/29960/【李进老师】2011年公务员考试秒杀系列教材行测秒杀专题-数量关系:/source/29956/2011公务员【行测】【难点数量关系秒杀】----倒推-逻辑-数学归纳法:/source/28249/2011【李永新】全真模拟预测试卷行政职业能力测验12套题【国家公务员专用教材】: 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逻辑推理答案
1．【答案】Ｄ。
解析：题干的图形均是由都由三种不同的小图形组成。
2．【答案】C。
解析：第1个图形左右翻转得到第2个图形，第2个图形上下翻转后得到第3个图形。
3．【答案】D。
解析：题干的第一组三个图形都是由4条直线和8条曲线构成的，第二组三个图形主体部分都具有5个空白部分。
4．【答案】A。
解析：题干图形中，所有小正方形都没有公共边。
5．【答案】B。
解析：直线数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、（9），选项中只有B直线数为9。
6．【答案】D。
解析：考虑封闭区域数。
每行图形的封闭区域数之和分别为8、11、（14），是公差为3的等差数列，选择D。
7．【答案】C。
解析：C中上面是题图从左至右第二个长方形，正面是题图从左至右第三个长方形，右侧面是题图最上面的长方形。
8．【答案】A。
解析：观察题图可知，不会有两个相邻的面都为黑色，故B、C、D都不正确。
9.【答案】D。
解析：每个三角形中，第二行数字分别等于它下面两个数字之和，最上面数字等于第二行数字之和减1，选项中只有D符合这些规律。
10.【答案】A。
解析：从第一个图形开始，每次移动一根火柴得到下一个图形，选项中只有A可由题干第四个图形移动一根火柴得到。
11．【答案】C。
解析：第一组图形每次旋转90度，白色部分覆盖在阴影上面，得到下一个图形；第二组图形中的大圆不动，小白圆依次顺时针旋转45度，且小白圆覆盖在大圆上，得到下一个图形。
12.【答案】B。
解析：题干图形中，外围的黑色和白色小方格每次都围绕中间黑色方块顺时针移动一格，得到下一个图形。
13．【答案】D。
解析：每组图形中，斜线的方向都相同，且图形形状都不同。
14．【答案】D。
解析：第一组图形中，不同图形间的交点个数依次为2、4、6。
第二组图形中不同图形间的交点个数也依次为2、4、（6），选择D项。
15．【答案】B。
解析：第二、三个图形都是第一个图形的展开图。
16．【答案】Ｂ。
解析：运用排除法，根据题图，折叠以后图形应该是凸起，而不是凹陷，排除Ａ；Ｃ项的突起部分的长度与原图不符，排除C；在题图中凸起的面只有两个，排除Ｄ，所以选择Ｂ。
图形逻辑推理题30题绿色
图形逻辑推理题30题绿色判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
如果已经准备过一段时间的同学应该会发现，哪怕你知道了所有的图形规律，你在解图形推理的时候仍然不知道这几个图形之间的规律是什么，无法选出正确答案。
也就是题主所说的“道理都懂，可是做的时候就是不行”你还可以辨认出，哪怕你晓得特征和图形规律之间的对应关系，比如说“【田字或五角星】--\ue【一笔画规律】”、“【图形很等距的】--\ue【对称性规律】”、“【主要由线条形成，图形之间相近的】--\ue【相乘相乘】【回去同存异】【回去异存同】”等等，但是在搞题目的时候辨认出这些对应关系有时用得上有时用不上，很不平衡。
其实，问题就在于通过特征和图形规律的对应关系，能解的题目有限，还需要其他方法配合。
所以经过我苦思冥想，正确的解题思路应该是下文这样的。
一、第一把钥匙：分类不下历法（一）分类遍历法是什么?第一步，看见图形，可以直观地分成四类：a类：前后图形组成相同，只是位置不同b类：前后图形中元素重复发生c类：前后图形大体相似或包含相同图形，个别线条不同或是一个复杂图形加两个简单图形的d类：既没相同图形，也没相近图形的第二步，分类之后，进行规律遍历：但仍存有四两拨千斤的办法，就是下面的口诀：凹凸包含对曲封相连接边线素面轴一笔星日点线角二、第二把钥匙：图感法图感法，顾名思义就是利用你对图形的感觉进行解题，图感就是你观察图形特征，联想图形规律的能力。
这种方法可以快速解题，如果实地考察的图形规律刚好就是你熟识的，那么半分钟内便可以化解一道图形题。
有的同学虽然没有学过图形推理，但是上来就能解出很多图推题，就是天生具有比较好的图形观察能力。
但是这种观察能力也是能通过后天培养的，比如我就是通过每天练两组题（某笔的15题一组的那种练习），持续一个月，就具备了比较强的图形观察能力。
图形逻辑题
图形逻辑题
在数学的世界里，有一种充满趣味和挑战性的题目就是图形逻辑题。
这类题目
并不要求运用复杂的公式或计算，而是考验解题者对图形之间关系的观察和推理能力。
通过观察图形的形状、大小、方向等特征，来找出其中的规律，从而推断出适合填入空白处的正确选项。
1. 基本概念
图形逻辑题通常以一系列图形排列组合的形式出现，每个图形都有一定的特征。
解题者需要找出这些特征之间的规律，并将其运用到空缺的图形上去，从而得出正确的答案。
2. 解题方法
解图形逻辑题的关键在于观察和逻辑推理。
首先，需要仔细观察每个图形间的
差异和共同点，找出它们之间的关系。
常见的关系有对称关系、旋转关系、平移关系等。
在发现规律后，可以将这个规律运用到题目中的空白图形上，以验证自己的推理是否正确。
3. 实例分析
举一个例子，假设有以下一组图形：∆、○、□、？。
请根据前三个图形的规律，选出正确的填空项。
通过观察可以得知，这三个图形分别是三角形、圆形和正方形。
而?应该对应椭圆形，因为它是轮廓光滑的闭合曲线，与前三个图形有相同的特点。
4. 小结
图形逻辑题不仅能锻炼我们的观察和推理能力，还可以培养我们的逻辑思维和
创造力。
通过不断练习和思考，我们可以变得更加敏锐和灵活。
希望大家在解图形逻辑题时，能够保持耐心和思考，相信你一定可以找到正确答案！。
初中逻辑思维图形推理题解析
初中逻辑思维图形推理题解析逻辑思维图形推理是数学中的一个重要内容，也是初中阶段逻辑思维培养的重要环节之一。
通过解决逻辑思维图形推理题，我们能够提高学生的逻辑思维能力和图形推理能力，培养学生的分析和解决问题的能力。
本文将结合几个典型的初中逻辑思维图形推理题，为大家解析其中的解题思路和方法。
首先，我们来看一下一道常见的逻辑思维图形推理题。
题目如下：【题目】请根据下图的规律，选择出与图(5)中相同规律的图案。
（见文章末尾图示）【解析】这是一道典型的图形推理题。
我们需要观察给出的图形序列，找出其中的规律，并根据规律选择出与图(5)中相同规律的图案。
通过观察给出的图形序列，我们可以发现以下规律：1. 图形中的实心圆与三角形相互交替出现；2. 实心圆和三角形的个数逐渐递增。
根据以上规律，我们可以得出图(6)应该是一个实心圆和三角形个数更多的图案。
因此，正确答案为图(6)。
通过以上思路，我们可以很好地解决这道推理题，并且还能够培养学生的观察力和分析能力。
接下来，我们来看一道稍微复杂一些的逻辑思维图形推理题。
题目如下：【题目】请根据下图的规律，选择出与题图中相同规律的图案。
（见文章末尾图示）【解析】这道题目相较于之前的题目要难一些。
我们需要更加仔细地观察图形序列，寻找可能存在的规律。
通过仔细观察，我们可以得出以下规律：1. 图形序列中的每个图形都有一个“握手”的操作；2. 图形序列中的每个图形都具有一定的对称关系。
根据以上规律，我们可以得出，题图中第一个图案（图A）具有三次握手，第二个图案（图B）具有两次握手，第三个图案（图C）具有一次握手，而第四个图案（图D）没有握手操作。
因此，根据规律推测，第五个图案（图E）应该具有四次握手的操作。
所以，答案应为图E。
通过这个例题，我们可以看到，在解决复杂的逻辑思维图形推理题时，我们需要更加仔细地观察图形的形状、数量、对称性等方面的特征，并从中寻找规律进行推理。
在解决逻辑思维图形推理题时，还需注意以下一些技巧：1. 注意观察图形的外观特征，比如数量、形状、对称性等；2. 注意观察图形的变换规律，比如旋转、翻转、位置关系等；3. 运用逻辑思维，推理出可能存在的规律，并运用推理得出正确答案。
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图形推理真题解析444道第1道C本题所有图形均为左右对称的将左边的一半去掉，剩下的右半边依次为数字1234据此，可知后面为5。
第2题A解析：去异存同前图为:第一个图形与第二个图形重合,相同部分余下.第二套图也如此.第3题C横着看三个图为一列把外切小黑圆看成+，把内切小黑圆看成-每一列都是图1和图2通过上面的算法和规律推出第3个图第4题C第一套图是逆时间转，每转90度加下面+一横第二套图是从有小圆的90度扇形，开始逆时间旋转，每旋转一次，原有小圆的90度扇形+一个小圆，其他的90度扇形也加一个圆。
同理第3个图是：再图2的基础上再转90度，也是每转一次原有小圆扇形再+一个小圆，其他地方也同样加一个小圆。
根据以上的规律，能符合此规律的只有C项第5题C异色相加为黑,同色相加为白第6题B解析：（方法一）把内分割线，分割出来的两个图形分别算出其比划再组成这个图行总的笔划（重合的线段算为2划）。
根据这个规律：第一套图的笔划是：6，7，8第二套图的笔划是：9，10，11（方法二）看内角的个数呈规律递增；第一套图：6，7，8第二套图：9，10，11第7道C第一套图的3个图的阴影部分可以组成一个全阴影图形同理，第二套图的3个阴影部分也可以组成一个全阴影图形第8道B第一套是图内的3个原色不同，第二套是图内的3个原色相同，而且一一对应相似，两套图的3个图项的外框都是只有一个。
第9道B根据第一套图和第二套图的各项图形方面不同，一一对应相似性，第一套图：图1是左右对称，方位是左右。
图2是轴对称，方位是上下，左右；其对应相似性的图形是第二套图的图2。
图3是上下对称，其对称相似性的图形是第二套图的图1那么现在就只有第一套图的图1没有对应关系，根据其左右对称的相似性只有B项符合，故答案为B第10道B若考虑把图2，图3，图4通过翻转、旋转、镜像，而组成图1，那么这样每个选项都可以。
所以这里不考虑旋转、镜像动，只须将第3个图垂直移动到下面，这样答案就很明显了。
能符合这个规律的只有B，故选B第11道选E3个图为一列，分别为上中下3列以第一列的第一个图的黑色小正方形为基准，图1的两个黑色小正方形向右移动两格一直移动到第三列的图2，这时右下角的黑色小正方形的前面已经没空格可以再往前移动了，故只能会左上角的第一个空格，所以答案为E第12题选D（思路一）每个图形都有5个交点（思路二）非闭合，非闭合，闭合，闭合，非闭合，？?=>非闭合图形（只有D项是非闭图形）第13题选D重叠原有的阴影去掉，没有阴影的补上阴影第14题选F每一个图型都由:白色,黑色,深灰色,白灰色的小正方形组成.把所有的图项分为3列,每3个图形为一列每一列中的每个图项由元素为:黑色,深灰色,白灰色,白色的小正方型组成.(下面各种原色小正方型元素简称为黑,深灰,白灰,白)先看黑,深灰,白灰的小正方型第1列黑,深灰,白灰小正方形的总数为:黑5个,深灰7个,白灰6个第2列黑,深灰,白灰小正方形的总数为:黑6个,深灰7个,白灰5个第3列:第1和第2个图项中黑,深灰,白灰的小正方形的总数为:黑4个,深灰4个,白灰4个.这里的规律是:第1列和第2列的黑色+深灰色+白灰色的总数不变;黑,深灰,白灰的小正方形的具体每一种原色的小正方型的数量发生变化.符合这个规律的就只有E,F;故淘汰A,B,C,D,G, H再看白色小正方形第1列第1个图项中的白色小正方形的方位为3个白色的小正方形联在一起,第2个图项中的白色小正方形的方位为也是3个白色的小正方形联在一起,第3个图项中的白色小正方形的方位是两个小正方型联在一起.第2列3个图项中的白色小正方形的方位都为2个联在一起.第3列第1个图项中的白色小正方形的方位为3个联在一起,第2个图项中的的白色小正方形的方位为3个白色的小正方形联在一起.根据隔列元素方位相似性,即:第1列图形和第三列图形的白色小正方形方位相似,答案应该是第3列第3个图项的白色小正方型是3个联在一起.故淘汰选项E联立以上所有规律验证答案,故只有选项F能同时具备以上所有规律,故=>答案为F第15道选E横着看,以三个图为一列.第一列3个黑点,1个白点;规律1：第2列黑点的总数目=第一列的黑点减去白点(即:3个黑点-1个白点=2个黑点)同理第三列黑点的总数目=第2列的黑点减去白点(即:2个黑点-1个白点=1个黑点)规律2：每一列都只有一个白点规律1和2联立,能同时具备这两个规律的只有图E,故=>答案是E第16道选D（圆圈的数相加）*2=左右数字的积第17道选B观察各个图项的重心变化。
第一套图的重心是下，中，中第二套图的重心是中，中，？根据两套图的个图项一一对应及相似性：？=重心向下那么先排除C和D项再看两套图的所有图项，可以观察出每个图项都是中心对称再根据这个规律排除A，答案就是B第18道A第一套图的3个图均为弧线组成，同理第二套图的3个图均为直线组成。
第19道A第三图边数=第一图边数+第二图边数-1边第20道C将图一的边拆开后移动得到图3，图2再逆时间转动90度得图2第21道C将只出现过一次的留下第22道B思路：不用管中间的图，就是把第一个图平分后，背对背接在一起全解析：第一套图的图1到图2的变化（看下面的图）以红线部分为左右两边的折线，把红线分割成的两个三角形往内折叠就成了，然后再往上翻就可以得到图2；图3就是前面说的这个过程再逆转过来又可以得到，之后再把第一个图平分，然后背对背接在一起，这样图2就成了图3了。
同理第二套图也是这样，所以选B第23道A图1+图2重叠，重叠的阴影留下，没有重叠的阴影去掉，原没有阴影的补上阴影第24道B第一套图是从图一开始顺时针旋转45度得出图2，图3第二套图是顺时针旋转90度，顺序是图1，？，图2根据两套图的各图项一一对应相似性，第一套图的图1是对应第2套图的图1第一套图的图3是对应第2套图的图2那么，第一套图的图2就应该对应答案项，再根据上面的规律，可以推出答案是B第25道D根据两套图中各图项的一一对应相似性，那么，第一套图的图1对应第二套图的图1第一套图的图2对应第二套图的图2第一套图的图3对应第二套图的图3（注意“第二套图的图3，应该把图三看成是3个重心在下面的小三角形组成的图案）第26道C前面的规律和25道相似，第一套图的直线位置是左，下，右，第二套图的直线位置是左，上，右；再根据第二套图都有2个直线联在一起，根据这个规律即可推出答案第27道B第一套第3个图和前两个图中的图形组成元素相同（即三个图都有钝角三角形），同理第二套图应该是三个图都有直角三角形第28道C第一套图都是全图，第二套图都是凹形图第29道A根据从部分到整体的规律，先从图项的组成元素看，以第一个图的小圆为基准，圆内部的线段是依次增加；即从图1到图3，小圆内的直线分别是：1 ，2 ，3 ，？那么？=>4,再看整个图项，图项中都4个小圆都是有这种规律，能符合这规律的只有A。
第30道选C图3=图2+图1，符合这个规律的只有C第31道选C图1和图2叠加（重叠部分留下，其余去掉）=图3第32道选B第一套图是边+点=8，第二套图是边+点=10第32道选B这个一个图形组合题，4图项加起来其外边的总数=答案项外边的总数第33题选B与上面一道一样第34道选D共有6个图项，3个图项为不规则图形；3个图项为轴对称平面图形第35道选D所有图项均为轴对称平面图形第36道选C上下之积为右X10+左之和第37道选C把图１看成１０由小椭圆的元素组成的图，竖着看，分为两组，每组有５个小椭圆元素；分开来，从变化上看第一组是先去掉第四个小椭圆元素，紧接着去掉第２小椭圆个元素；第２组是先去掉第２个小椭圆元素，两把两个组去掉小椭圆元素的规律连再一起是：４，２，２，？再前项除以后项＝＞２，１，？？＝＞４规律是：２，１，１／２．所以选Ｃ第38道选第3个选项图1和图2重叠，相同的部分留下第39道选b都为轴对称图形第40道选D两个方向相反的图形重叠答案第41道。
解析：三个种外框一样的花瓶，里面的花其生长方向都是相同的，而且有两朵花是有叶子的，一朵没有。
第42道数字小的一边手臂就会下垂所以2在下面5在上面7在上面2在下面？=5第43道脚步两个数字相加后再除以2=头部的数字所以？=5第44道第3题8+5+2+1=16=4×411+6+3+5=25=5×5？=5第45道小圆里面的数字=三角形内框数字（相加）-外框数字（相加）8+4-2=103+2-3=212-5-1=6=？1 6 8 4 5 ？A.8B.7C.1D.3第46道选D解析：一一对应，第一套图的1对应4，同有部分都是1第一套图的图2和图3对应，都有O第2套图的图2和答案项对应，都有C（镜像）第47道选B解析：第一套图是底边逐步往上移动，第二套图也是逐步往上底边移动，（注意：第2套的底边应该是看成2条底边重合；只移动一条边，另一条边位置不变。
一直移动到与最上方的边重合）第48道选B解析：图1+图2+左右加边=图3第49道选A第一套图：图3=图1+图2第二套图：图3=图1+图2（规律和第一套图相似，但是去掉内线）第50道选B以第一个图的方向旋转，同向性第51道选A图项构成元素其总数不变，都是5第52道选D第1套图所有的图项都3条直线构成，第2套图所有的图项都为4条直线构成霞露霖雯？A.何B.吴C.旭D.凌第53道选B解析：都是上下结构的字第54道选第3个选项解析：主要是看每一个图的重心变化，从图1到图3的重心变化是下，中，上N A H V P ？1.C2.F3.L4.K第54道选3解析：共有6个字母，左3个字母都为3划，右3个字母都为2划第55道选B解析：第一套图：把各个图项分为构成两部分：1闭合图形2闭合图形外边的线段第1部分先看闭合图形：边数为4，3，4而且每一个闭合图形都不同，重心中，下，下①第2部分再看闭合图形外的线段方位：两个是在上方，一个是在左侧。
（即：两个方位相同一个方位不同）②联立第一套图规律①和规律②套到第二套图，看是两套图各图项是否一一对应相似。
第二套图：第1部分：先看其边数，3，4，？，按两套图各图项一一对应相似的规律：？=>4边，先排除A看各图项：都为不同的闭合图形，按两套图各图项一一对应相似的规律：？=>和第二套图的其他图项不相同的闭合图形，排除C再看重心：下，中，？，按两套图各图项一一对应相似的规律：？=>重心向下，再排除D上面的种分析都符合规律①，再看线段的方位：在具备规律①的基础上，加上一一对应相似的规律；看是否也符合②。
要闭合图形外线段的两个方位相同一个方位不同，那么只有B和C项。
但是C项不符合规律①，所以推出答案是B第56道选A解析：第一幅图的第一排移到第二排（第二幅图），再移到第三排（第三幅图）。