2019年书香校园征文范文6篇.doc
关于书香校园的征文（精选8篇）
关于书香校园的征文（精选8篇）关于书香校园的征文1读万卷书，行万里路。
书，是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可缺少的一部分，不知从何起，书成了生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得时光漫长、单调、平淡、无味，便觉得生活没什么意思。
每当早晨我背起书包，迎着清晨第一阵微风，我伴着朗朗的读书声，我们怀着希望与憧憬，踏进这知识的殿堂，这个地方承载着我们多少人的希望，它是我们心中的天堂，是我们所留恋的地方。
读书，可以陶冶情操。
书，是开启知识宝库的钥匙；书，是仁人志士智慧的结晶；书，是取之不尽的智慧的源泉。
只有用心品读，才能发现书中的奥秘；只有博览群书，才能使我们学识渊博。
想想看，假如这个社会中没有书，世界将会变成什么样？人类会变得愚昧无知，蛮横无理，那样这个文明的社会将会被破坏，好像灵魂没有躯壳，大脑没有思想！读书对我们，是有多么重要啊！书香校园少不了同学们对书的热情，就让我们打开智慧的大门，用我们的思维去接触它的奥秘，用心灵去感受它的渊博。
打开书的扉页，你看到的将会是无穷无尽的知识、丰富多彩的世界在向你招手；你听到的将会是智慧永无止境的呼唤和意想不到的喜悦；就让我们大家漫步在书的天堂，营造书香校园，感受书中无限的乐趣。
关于书香校园的征文2我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！漫步在校园里，随处可见看书的同学。
他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。
瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。
不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。
图书角是每个班级最受欢迎的地方。
一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。
有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。
书香校园征文范文(通用16篇)
书香校园征文范文（通用16篇）书香校园征文 1一所美丽的校园，如果没有书，那就会是美中不足，而我们的实验学校除了美丽，还有很多的书籍，所以我的学校被誉为书香校园。
陪伴在我们身边的人很多：爸爸、妈妈、姥姥、姥爷……但大家可能还忘记了一位我们非常重要的朋友吧！那就是我们无声的知音——书，这位知音可以带给我们智慧，带给我们知识。
其实我小时候非常不喜欢读书，与其说不喜欢还不如说讨厌读书呢！你知道为什么吗？因为我小时候很喜欢到处玩耍，或者看动画片，打游戏。
可妈妈总让我看书，只要她叫我看书，我就会找各种借口逃避。
因为我觉得看书占用了太多太多我玩的时间，所以我讨厌看书。
但自从我上了小学，来到我们的学校，我慢慢改变了。
我们的学校是一个用书包围起来的学校。
学校除了有一个大大的图书馆，每个班上，楼梯间，操场周围的小书亭里都有很多很多的书，一开始我还是和以前样，不喜欢看书，但在学校里走到哪都有书，我心想，这书就这么好看吗？怀着这种好奇心，有一天课间休息，我来到了小书亭，随手拿了一本校园小说《巧克力味的.暑假》，看了这本书，我发现里面有好多老师讲过的修辞手法。
比如比喻、拟人、举例，好多好多。
还有一些老师没有讲过的，而且这些手法运用的都非常恰当，语句也非常通顺，而且这本书里的内容启发了我很多生活和学习中的道理，不知不觉上课铃响了，我不舍的放下了手中的书，往教室走去，心想下课再来接着看。
就这样，我慢慢的爱上了看书，课余时间不再像以前样打游戏，看动画片，因为我懂得了那些只是无聊的消遣，而书籍才是我真正的朋友，它能教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。
感谢你，我的书香校园，因为你，我学会了看书，因为你我爱上了看书！智慧里没有书籍，就好似鸟儿失去了翅膀。
生活中没有书籍，就好像人类没有了阳光。
一个人的成长，离不开书籍；高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；就让我们踏着书的阶梯登上人生的顶峰！书香校园征文 2清晨，当温暖的阳光洒向大地，我们背着书包，踏着轻快的步伐来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园显得格外美丽。
书香校园征文
书香校园征文篇一：我的读书与成长“书是知识的源泉！”是啊！它总能流出清澈而又美丽的清泉，那就是书中无穷的知识与奥妙，无穷的感悟和道理。
书，在我成长中必不可少。
在十年前我几个月那么大的时候，妈妈就买来许多图画书让我来读，看到那栩栩如生的图画，我沉浸在了其中，特别入迷，它让我看到了五彩缤纷的世界，也开始了我最早的认知。
在上幼儿园的时候，我认识拼音了，阅读的范围也越来越广，进入了梦幻般的童话世界，知道了歹毒心肠的大灰狼，诡计多端的小狐狸，善良可爱的小白免……有时我为小白兔狡兔三窟逃出了凶恶动物的手掌心感到高兴，为小熊受点挫折就放弃感到伤心，有时为卖火柴的小女孩的悲惨命运而感到惋惜……我被书中那一个个生动有趣的故事情节吸引了，我深深的喜欢上了书！渐渐地我升入了小学，我更爱书了，读得书也越来越丰富，越来越多。
在书的海洋中，我知道了世界首富羡比．盖尔，知道了博古通今的高尔基，认识了一心休道，不管朝政大事的嘉靖皇帝……我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富有趣的校园生活，在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界，真得是太丰富了，还有无数的知识等我去了解，去学习。
我的成长与书密切相观，虽然我还没能去世界各地游玩，欣赏美景，但我从书中却游遍了全世界。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书啊，你给了我知识，你给了我欢乐。
我感谢你！因为有了你的陪伴，我才能够快乐地生活在一个绚丽多彩的世界里，我才能够健康地成长。
篇二：书香相伴早晨的第一缕陽光，照耀在窗边的月季花上。
当我起来的那一刻，我全身充满精力，手就不由自主地伸向书，缓缓地翻阅着，双眼静静地注视着……“充满宁静的乡村，天空满是红霞，湖水欢快地流动着，歌声如此欢快，清脆……繁星点点，众星捧月——那，就是我引人入胜的家乡！”……处处抒情，令我心动，灰暗的心灵变得如此美好——书啊，第一次接触你的面孔，是如此枯燥，毫无意义；第二次再次卓见你，你——竟是如此鲜明，如此真切！书——让我在辽阔无垠的蓝天中飞翔！你的默默无言——为我雪中送炭，得到你谆谆教诲，令我心花怒放；你让我春风化雨，消尽了心中的一切污渍，令我们能朝夕相处——书啊，我对你，情深如海，回味无穷，拿着你风姿绰约的身躯，总是爱不释手，会感到亲切，闻见香味。
书香校园征文13篇
书香校园征文13篇书香校园征文13篇书香校园征文篇1总是闻不够那股淡淡的清甜墨香，又毫不张扬的淮师一附小，也令我总常常陶醉于墨香，书香、纸香之中。
我们的校园是我们学习成长的快乐氧吧。
我们的校长先生匠心独具打造了简而不凡，清新明丽的读书环境。
如果说学校是学习成长吧，那书本则是校园的养分；而我们要在这里尽情吸收养分；养分充足才能滋养健康发展。
那书籍是人类的进步阶梯，是人类的营养品，生活里没有书籍，就像没有了阳光，智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。
读书，让匮乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们；让历史和时间牢牢地记住我们；让书香和梦想齐飞。
我们这里的老师和蔼可亲，平易近人，同学们交谈起来总是那么的亲切自然。
课堂上笔尖飞扬，幽默风趣。
我们的小眼睛仔细看，小耳朵在聆听。
课下丰富多彩的大课间活动，不仅锻炼了我们的体魄，还让我们的思维更加活跃。
学校的文化墙上“读经典，伴书香”总能吸引更多的学生驻足欣赏关注，尤其国学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书籍，我们从浅阅读到深阅读，渐渐地阅读成为同学们习惯，让书香气息飘逸校园。
校园的长廊文化，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，是校园文化的点睛之笔，是学校历史的沉积与传承，是学校的凝练与彰显，我们沐浴在优秀传统文化中。
每周一到周五的千字文诵读，让我们更多了解中华文化源远流长的博大精深。
诵读经典，让我们感受到古诗词的.魅力，班上书柜里的书籍都是由同学们捐赠的，老师引导我们“多读书，读好书，好读书”，在获取知识的过程中，慰籍心灵，提升了我们的人格魅力。
在书海中我们快乐地畅游……走进我们的教室布置的就像一幅幅精美的画卷，整洁的教室，优雅知性，特色文化精彩纷呈，各种栏目应有尽有，班级展示栏，充满团结协作，活泼积极，富有朝气。
“读书之星”，“每周之星”，“学生作品”诠释我们的成长，给予我们每个同学展示风采的舞台和机会。
书香四溢淮师一附小，我们在这里先学做人，再学做学问。
书香校园,阅读圆梦征文
书香校园·阅读圆梦
哎呀，说起咱们这书香校园，那简直是巴适得板！走进校门，一股子书卷气儿就扑鼻而来，好像连空气里头都飘着字儿墨儿香。
课间休息，不像外头那些娃儿疯跑疯耍，咱们这儿的娃娃些，一个个儿手捧书本，或坐或立，眼睛瞪得圆溜溜，跟那饿猫见了鱼似的，盯着书页不眨眼。
有读《三国》的，跟着诸葛亮神机妙算；有看《水浒》的，学那梁山好汉义薄云天；还有翻《西游记》的，梦里头都跟着孙悟空腾云驾雾去了。
老师们也是，时不时搞点阅读分享会，大家围坐一圈，你一言我一语，讲得是津津有味，听得是如痴如醉。
这不仅仅是知识的传递，更是心灵的触碰，梦想的启航啊！
学校里头还设了图书角，那书多得跟山一样，啥子书都有，想要啥就有啥。
娃娃们一有空就往里头钻，生怕好书被别个抢先了去。
那场景，比过年抢红包还热闹几分！
咱说阅读能圆梦，那是一点不假。
书里头有千般智慧，万般道理，读着读着，心就大了，眼就亮了，路也就宽了。
娃娃们啊，就是通过这一本本书，一步步走向自己心中的那片星辰大海，去实现那五彩斑斓的梦。
所以说嘛，咱们这书香校园，真的是个好地方，既能学知识，又能长见识，更能圆梦想。
娃娃们啊，好好珍惜这段时光，好好读书，将来肯定错不了！。
关于书香校园的作文
关于书香校园的作文书香校园。
书香校园，是一个充满知识与智慧的地方，它是青春的摇篮，是梦想的起点，更是未来的希望。
在这里，知识在书本中闪烁着智慧的光芒，教师们用辛勤的汗水浇灌着学生们的心田，让他们茁壮成长。
书香校园，是一个让人心驰神往的地方。
在书香校园里，书籍是我们最好的朋友。
每当走进图书馆，我都会被那一排排整齐的书架所吸引，书籍的香气扑面而来，仿佛是在向我诉说着它们的故事。
我喜欢在这里静静地读书，享受着知识带来的快乐。
书籍是我们知识的源泉，是我们智慧的结晶，它们教会我们如何做人，如何处世，如何成长。
书香校园里，书籍是无处不在的，它们点亮了我们前行的道路。
在书香校园里，老师是我们的引路人。
他们用自己的学识和智慧，点燃了我们对知识的渴望，让我们在求知的道路上不再感到孤单。
每当我遇到困难时，老师总会给予我耐心的指导和帮助，让我在知识的海洋中找到前行的方向。
他们用自己的言传身教，教会我们如何做人，如何做事，如何处理人际关系。
在老师的身上，我看到了智慧与爱的结合，他们是我们学习的楷模，更是我们成长的引路人。
在书香校园里，知识是我们最好的武器。
它让我们在竞争激烈的社会中立于不败之地，让我们在迷茫的人生道路上找到前行的方向。
知识让我们拥有了更广阔的视野，更深刻的思考，更丰富的人生体验。
在书香校园里，知识是我们最好的朋友，它陪伴着我们成长，让我们在人生的征途上不再感到孤独。
书香校园，是一个让人心驰神往的地方。
在这里，书籍是我们最好的朋友，老师是我们的引路人，知识是我们最好的武器。
让我们珍惜书香校园，让我们用知识的力量创造美好的未来。
因为书香校园，让我们的人生充满了希望与可能。
书香校园征文（精选6篇）
书香校园征文（精选6篇）书香校园征文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编精心整理的书香校园征文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
书香校园征文1书是人类进步的阶梯，书是你一生不可抛弃的朋友，书包含着许多的情感，书同时让你走进另一个人的内心世界，书可以形容这世界之大，书可以让你放眼人生。
《开国上将》这本书让我走进四九年之前，那时的艰难与困苦，让我看到了老一代革命家的聪明智慧与那种为了新中国而奋不顾身，在战场上不退缩，敌人面前不畏惧，甘洒热血的革命精神，这种精神激励着一代又一代的中华儿女，这种精神永远会被铭记。
我们的生活来之不易，我们的生活是战士们的鲜血所构成的，我们的生活是老一辈革命家挑灯夜战，费尽心血所想出的各种战略，而这种来之不易，会让我们更加珍惜，不论经历百年千载。
童年是一杆记录快乐的笔，《笑猫日记》样我走进了我自己的内心世界，让我懂得了童年的含义：童年是一种单纯，是一种纯洁的心灵，童年是一个小小的人生，是一种幼稚，是一幅彩色，绚烂的画作，同时也是一种回忆。
杨红樱在笑猫的角度上进行了描写，把自己的感受倾注到各种动物身上，把自己当笑猫，来看孩子，这样更为生动。
《战争与和平》是列夫托尔斯泰的作品，列夫托尔斯泰是一个讨厌上流生活，喜欢平凡生活的人，他认为只有亲近大自然的人，才能找回人应有的本性。
战争是残酷的，和平是美好的，而这种美好起源于大自然。
《上下五千年》讲述了中国的历史与文化，记载了中国的进程于宏伟的建筑，炎黄子孙的后代。
《老人与海》反映了一位老人最平凡的捕鱼生活，那种乐观的生活态度，与简朴的生活。
书是人类的营养品，它从不同的角度，来理解人生，社会，战争与和平。
书体现着一个人的心情、理解，书让你走进另一个人的人生，走进作者的心灵，体会作者的心情，让人与人走得更近，让生活变得更和谐。
书香校园征文范文常用（6篇）
书香校园征文书香校园征文范文常用(6篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道征文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的书香校园征文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香校园征文范文1文字真是人类最伟大的创造！不登高山而能知山之高，不临长江而能知水之险，不品而能得其味，不见而能知其人。
不读书，对不起人类历史。
常常陷入一种在茫然无措中，什么也不做却觉得累，头脑昏昏的像塞了棉花。
那时候才会深切的感受到一本书就像救命稻草，需要它来填补苍白的时间。
可以把发生的事情都当作机遇来看，遇到的每一本书抑或只是一个句子就统统停留在生命无限远的地方，不会淡去。
其实在我看来，书固然是重要的，只需小小的引导，孩子自会领略其中风景。
书在闲时信手翻，不必功利化，美好的东西哪里需要诠释呢？书之妙处，不单单在传播知识与文化，更多的是在其字里行间寻找情感的支撑。
一百年前作者在某刻飘忽即过的一种微妙感受，也许就超越了时间在以后的某一秒与读者发生了共鸣。
不同的年龄阶段可能需要不同的答案，前人曾经有过的迷惘中的探索会给予我们莫大的动力与希望。
书中的世界是广阔无垠的，即使身处困境只要奋斗的热情还在，即使身陷泥潭也能保持内心高洁，就像阿累说：“我知道鲁迅先生和我们是一起的。
”我会觉得很厚实很温暖，当我读某些书的.时候。
就像父母为我们撑起一片天，使我们不必承担生活的重负，作家们也辛勤地开辟了一条温暖到令人感动的通往精神花园的小径，在那里我们不再孤单。
迟和早，难与易总是相对而言的。
读书只是一种自然而然的需求，也只有在自由的氛围下我们才能真正走进书籍。
可爱的语句，诗意的搭配，巧妙的安排，都使书散发出恒久的魅力。
读书感受也一定是直觉性的，环境造就出完全不同的人，人与书的相遇一如人与人的相遇，自会有意见的分歧和一致处。
最美的是童话吧，小时候感觉《格林童话》就像木格子，可以把时间大把大把的塞进去。
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2019年书香校园征文范文6篇【篇一】书窗外雨后初霁，风轻云淡，被雨水打湿的小花在微风中摇曳，衬托着这秋天还未消失不见的一抹绿。
清晨，太阳出来，遣散凉丝丝的雾气，温暖的阳光透过树叶，映下点点斑驳的树影，也透过教室洁白的玻璃窗，照在同学们的身上。
只听见传来一阵阵郎朗的读书声，树上的鸟儿也跟着叽叽喳喳的配乐，合唱一首愉快的晨之歌。
教室门口贴着各种名人名言，教室图书角的书琳琅满目。
莎士比亚曾说过：“日子里没有书本，就好像没有阳光，才智里没有书本就好像鸟儿没有翅膀。
”在自习课上，或在图书室里，韶光静静地流动，在每一个风轻云淡的日子里，写出那些锦瑟生香的暖字。
坐在秋的时节，安安静静的捧一本书，与书为伴，进入一个不相同的国际，又何曾不是一种享用呢？校园里教师脚踏实地地教授常识，同学们细心心细的听，从小到大，咱们在校园里度过了那么多的夸姣韶光，从无知走向有知，曾以为许多东西都能够永久，直到失掉才发现底子没有永久。
假如非要说有永久的话，我觉得那应该就是书本中那些隽永的文字，像一座巩固的丰碑，直至长远。
生长在环绕着书香、墨香的校园，咱们丰厚了常识，细心品味书中的言语之后，咱们懂得了许多，逐渐生长。
读汪国真的诗篇：“我不去想，是否能够成功，已然挑选了远方，便只管风雨兼程。
”咱们知道干事要矢志不渝的坚持；读陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。
”咱们看到了他的闲适；读海伦·凯勒的故事，咱们懂得了要刚强⋯⋯一杯茶在等一个懂得品它的人，一本书，也需求一个懂得赏识它的至交，寻一分懂得，寻一份温暖。
咱们在书香校园的陪同下，一路奔驰，一路感悟，一路收成，一路生长。
前行花开了注定要谢，故事开端了也相同就会有结局，但其中的进程夸姣得不可意料，在前行的路上渐渐感悟充盈，脚步越来越远，行囊愈来愈重。
愿望离咱们当然很远，其实好像伸手就能碰到，只需这一秒坚持，下一秒才会有期望，不是吗？只需寻觅，只需尽力前行，才干抵达对岸的愿望。
即便无人懂得，由于有你——书香校园，我并不孑立，信任：你若怒放，蝴蝶自来，你若精彩，天自组织。
信任我也能给自己的国际打造出异样的洞天。
已然未来悠远，我会在你的陪同下，早早前行⋯⋯书香校园，感谢有你伴我生长，让我本来孤寂的黑夜看到了永久的亮光！【篇二】又，墨毫香一师淮扬张甜不闻是清可总的那淡股附小，也令我总常常陶醉于墨香，书香、纸香之中。
咱们的校园是咱们学习生长的高兴氧吧。
咱们的校长先生匠心独具打造了简而非凡，新鲜明媚的读书环境。
假如说校园是学习生长吧，那书本则是校园的养分；而咱们要在这儿纵情吸收营养；营养足够才干滋补健康开展。
那书本是人类的前进阶梯，是人类的营养品，日子里没有书本，就像没有了阳光，才智里没有书本；就好像鸟儿没有翅膀。
读书，让匮乏和平凡远离咱们，让博学和睿智丰富咱们；让前史和时刻牢牢地记住咱们；让书香和愿望齐飞。
咱们这儿的教师和颜悦色，和蔼可亲，同学们交谈起来总是那么的亲热天然。
课堂上笔尖飞扬，诙谐幽默。
咱们的小眼睛细心看，小耳朵在倾听。
课下丰厚多彩的大课间活动，不只训练了咱们的体魄，还让咱们的思维愈加生动。
校园的文明墙上“读经典，伴书香”总能招引更多的学生停步赏识重视，特别国学鉴赏板块，《诗经》、《论语》等传统经典书本，咱们从浅阅览到深阅览，逐渐地阅览成为同学们习气，让书香气味潇洒校园。
校园的长廊文明，“腹有诗书气自华，最是书香能致远” ，是校园文明的点睛之笔，是校园前史的堆积与传承，是校园的凝练与显示，咱们沐浴在优异传统文明中。
每周一到周五的千字文吟诵，让咱们更多了解中华文明源源不绝的博学多才。
吟诵经典，让咱们感触到古诗词的魅力，班上书橱里的书本都是由同学们捐献的，教师引导咱们“多读书，读好书，好读书” ，在获取常识的进程中，慰籍心灵，提升了咱们的人格魅力。
在书海中咱们高兴地畅游⋯⋯走进咱们的教室安置的就像一幅幅精巧的画卷，整齐的教室，典雅知性，特征文明精彩纷呈，各种栏目包罗万象，班级展现栏，充溢联合协作，生动活跃，赋有奋发向上。
“读书之星”，“每周之星” ，“学生著作”诠释咱们的生长，给予我们每个同学展现风貌的舞台和时机。
书香四溢淮师一附小，咱们在这儿先学做人，再学做学问。
咱们沐浴在书香中，犹如在夸姣的景致中散步，渐渐地地被陶醉了。
在这儿愿望需求汗水放飞，成功需求勇气与信心；尽力一定能得到报答。
让咱们一同在书香气味的校园里，能量满满的挥洒芳华的韶光吧⋯⋯【篇三】天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的年月 ; 夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海 ; 美丽心爱的文学，唤醒我队愿望的固执，让我理解永真理!爽快的笑声向春色中欢唱的溪流，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，刚强的性情如冬雪中绽放的腊梅，书香校园。
在那青青的校园里，有了文学这样的声响，才有了单纯、生动的咱们! 在咱们的校园里，时时刻刻都发出着书的香味，弥漫着文学的气味。
校园广播站正午韶光，精心预备的优异文章，交让广播员用那最动听动听的声响撒遍校园的每一个旮旯，给咱们带来一场最好听的听觉盛宴，每天都让咱们在感触着文学的烘托，让咱们在着典雅的殿堂之上，再度享用文学的韶光，让那美丽的句子彻底冲刷咱们夸姣的心灵。
在咱们的文学沟通的阅览室里，我也在感触着文学，在 那里我逼真地了解了达西表面的高傲的伊利莎白的成见; 看 到了斯嘉丽由软弱变刚强的前史，罗密欧与朱丽叶那刻骨铭 心的爱让我感动; 安娜· 卡莲丽娜悲剧性的结局让我愈加感 叹⋯ ⋯ 一页又一页书从我的手指间翻过，我的心和眼睛一同在接受着文学甘露的洗礼，文学真实地丰厚了我的心里，使 我拓荒视界 ! 校园里的诗文展现渠道更是让我爱不释手，读 取古代名人的佳作，能够熏陶咱们的情趣，能够感触到著作 中逾越年代的精力气味，以及探邃的崇高意境，《书香校园》在古诗中，我感触着杜甫的“安得广厦千万间，大庇全国寒士俱欢颜” ，我领舞着“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”的坚韧，我了解着“我自横刀向天笑，去 留肝胆两昆仑”的豪情⋯ ⋯ 古诗的韵律美，更是让我陶醉， 让我入神。
阅览优异的诗文，就好像漫游在常识的海洋，翱翔思维的蓝天，徜徉文明的宝库，是他那深重的美让我以热 情的怀有接受着他的抚摸，坦坦然然地演绎着飞扬的芳华岁 月。
一同，书本让我理解了去爱惜阅览、酷爱书本，由于无论是家由诗书仍是窖藏老酒，无论是古韵京腔仍是真草隶 篆，无论诗轩辕古藤仍是华夏新枝，仍是群众俗话，缺少了阅览就没有了睿智，也就没有了深邃的目光，没有课长袖时带的文气，就没有了风流倜傥的洒脱。
书本、文学，请让我与你相伴一同度过校园里的每一个具有阳光的金色年华【篇四】书，是常识的海洋；书，是才智的源泉；书，是人类进步的阶梯；他们是咱们的同伴，他伴咱们生长，使咱们从书中罗致许多常识，学到了许多道理。
古往今来，有许多人文才出众，常识广博，受人敬仰。
比方：孔子、李白、陶渊明、杜甫⋯⋯他们是读了许多书，才有了今日的成果。
，苦：每天要背许多课文，要写日记，读书有苦也有乐周末要摘录好词好句，连玩的时刻都没有。
乐：当你的作文获奖的时分；当同学鼓舞你的时分；当拿到一张张奖品时，你都会高兴得要命。
教师常说：苦和乐是一对蛮生兄弟，没。
有苦，哪来的乐我十分酷爱读书，家里的几个书架都是我和爸爸的藏书。
因而，在我家的每一个旮旯，你都能找到书的踪迹，可是对此我并不满意，所以我经常到书店去看书，让自己在书的海洋中纵情徜徉，连书店的阿姨都知道我是个爱读书的孩子。
有一次，爸爸妈妈有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我固执要去书店。
他们千叮嘱万吩咐，让我在书店不要到处乱走。
读书进程中，我不知不觉地坐在一个无人的旮旯里，这可急坏了前来找我的爸爸妈妈。
后来才知道，他们在本来的当地没找到我，转了一圈也没有发现我，就发起全家人四处寻觅。
可谁知，我居然坐在一个小旮旯里，并且一呆便是几个小时。
书能把咱们带到宽广的六合，带咱们去领会常识的魅力，书里记载了人类魂灵的悉数美丽！同学们，我爱读书，信任你们也和我相同爱读书。
【篇五】文字真是人类最巨大的发明！不登高山而能知山之高，不临长江而能知水之险，不品而能得其味，不见而能知其人。
不读书，对不住人类前史。
常常堕入一种在茫然无措中，什么也不做却觉得累，头脑昏昏的像塞了棉花。
那时分才会殷切的感触到一本书就像救命稻草，需求它来添补苍白的时刻。
能够把产生的工作都当作机会来看，遇到的每一本书抑或仅仅一个句子就通通停留在生命无限远的当地，不会淡去。
其实在我看来，书当然是重要的，只需小小的引导，孩子自会领会其间景色。
书在闲时信手翻，不用名利化，夸姣的东西哪里需求诠释呢？书之妙处，不单单在传达常识与文明，更多的是在其言外之意寻觅情感的支撑。
一百年前作者在某刻飘忽即过的一种奇妙感触，或许就逾越了时刻在今后的某一秒与读者产生了共鸣。
不同的年龄阶段或许需求不同的答案，前人从前有过的怅惘中的探究会给予咱们极大的动力与期望。
书中的国际是宽广无垠的，即便身处窘境只需斗争的热心还在，即便身陷泥潭也能坚持心里高尚，就像阿累说：“我知道鲁迅先生和咱们是一同的。
”我会觉得很扎实很温暖，当我读某些书的时分。
就像爸爸妈妈为咱们撑起一片天，使咱们不用承当日子的重负，作家们也勤劳地拓荒了一条温暖到令人感动的通往精神花园的小径，在那里咱们不再孑立。
迟和早，难与易总是相对而言的。
读书仅仅一种天可是然的需求，也只需在自在的氛围下咱们才干真实走进书本。
心爱的句子，诗意的调配，奇妙的组织，都使书发出出长久的魅力。
读书感触也一定是直觉性的，环境造就出彻底不同的人，人与书的相遇一如人与人的相遇，自会有定见的不合和共同处。
最美的是神话吧，小时分感觉《格林神话》就像木格子，能够把时刻大把大把的塞进去。
《小王子》哀伤而纯美，掺不进一丝杂质。
喜爱汪曾祺的平平，也偶然读一读余秋雨的深重，残雪的文章虽不太懂依旧很爱。
当我记起一件事的时分随之想到多少工作现已忘掉，就像书里某个不起眼的片段，该记住的时分就天然想起了。
书香校园，却是很好的意思。
【篇六】某一天，某人问我，书香么味道的?我回答他说，书是没有滋味的，书香仅仅需求用心去感触它罢。
我想，每逢在读书时，一定会从屋子里飘出阵阵幽香 ;在那每天都书声琅琅的校园里，这滋味更是让人心旷神怡。
用我的话说，读书，是高兴的。
我爱书，每逢我沉迷上了一本书，便会全神贯注地去读它。
这不，又是一本书在我的手里放不下了。
我像一匹饿狼，贪婪地读着，字斟句酌，一页又一页。
当爸爸叫我吃饭时，我还沉浸在书的国际中，“这就来! ”我叫道。
过了一瞬间，妈妈又喊：“饭要凉了，非要我喊你!”我想我不去的话接下来便是妈妈发火的节奏啊，所以，我乖乖地去吃饭，可是，书还在我手里。
我那才叫做细嚼慢咽，但我却在饥不择食般的看书。