书香校园征文比赛
书香校园阅读圆梦征文550字（通用26篇）
书香校园阅读圆梦征文书香校园阅读圆梦征文550字（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的书香校园阅读圆梦征文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香校园阅读圆梦征文篇1我是盐城市南一小四年级八班的学生,做为南一小的学生,我感到非常庆幸,因为我们的学校、我们的老师对学生的课外阅读十分重视。
每天早上一进校门，就能听见学生们朗朗的读书声，而且每个班级都在最后方设有一个大的图书角，每班的图书角都有大概一百多本书，一到下课时间，同学们都争先恐后地到图书角去借书，这已经成为我们一道亮丽的风景线!现在我们学校读书的氛围可浓了，整个学校成了书香飘逸的大书屋，成了读书的世界，到处是书声朗朗，同学们如饥似渴的吮吸着知识，一见到书就爱不释手，我们从阅读中吸收了很多营养，使我们养成了阅读的好习惯，这个习惯的养成，将是我们一生的财富。
读书的好处很多，我们学校对不同年级都分别规定了必读书目，我们从这些书目中了解到了外面的大千世界，开拓了我们的视野，增长了我们的见识，让我体会到读书就要读好书的重要性。
比如我喜欢看寻宝记，让我知道了世界各地的文化和历史;我喜欢看神奇校车，让我了解了很多宇宙太空、地理等科学方面的知识;我喜欢看历史书籍，让我了解相关中国古代的历史;我喜欢看军事百科，让我知道中国的强大，同时也感到危机，意识到只有不断的创新才能跟上时代的发展，从而更加激发了我读书的兴趣和动力，我一定要努力读书，用知识来武装自己，知识能使我们的生活充满阳光，知识能使我们的民族变得优秀，使我们的国家繁荣昌盛!书香校园阅读圆梦征文篇2天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁月;夜晚的明亮如歌的弯月，唤醒寂然的大海 ;美丽可爱的文学，唤醒我队梦想的执著，让我明白永真谛!爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅，书香校园。
书香校园征文范文(通用16篇)
书香校园征文范文（通用16篇）书香校园征文 1一所美丽的校园，如果没有书，那就会是美中不足，而我们的实验学校除了美丽，还有很多的书籍，所以我的学校被誉为书香校园。
陪伴在我们身边的人很多：爸爸、妈妈、姥姥、姥爷……但大家可能还忘记了一位我们非常重要的朋友吧！那就是我们无声的知音——书，这位知音可以带给我们智慧，带给我们知识。
其实我小时候非常不喜欢读书，与其说不喜欢还不如说讨厌读书呢！你知道为什么吗？因为我小时候很喜欢到处玩耍，或者看动画片，打游戏。
可妈妈总让我看书，只要她叫我看书，我就会找各种借口逃避。
因为我觉得看书占用了太多太多我玩的时间，所以我讨厌看书。
但自从我上了小学，来到我们的学校，我慢慢改变了。
我们的学校是一个用书包围起来的学校。
学校除了有一个大大的图书馆，每个班上，楼梯间，操场周围的小书亭里都有很多很多的书，一开始我还是和以前样，不喜欢看书，但在学校里走到哪都有书，我心想，这书就这么好看吗？怀着这种好奇心，有一天课间休息，我来到了小书亭，随手拿了一本校园小说《巧克力味的.暑假》，看了这本书，我发现里面有好多老师讲过的修辞手法。
比如比喻、拟人、举例，好多好多。
还有一些老师没有讲过的，而且这些手法运用的都非常恰当，语句也非常通顺，而且这本书里的内容启发了我很多生活和学习中的道理，不知不觉上课铃响了，我不舍的放下了手中的书，往教室走去，心想下课再来接着看。
就这样，我慢慢的爱上了看书，课余时间不再像以前样打游戏，看动画片，因为我懂得了那些只是无聊的消遣，而书籍才是我真正的朋友，它能教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。
感谢你，我的书香校园，因为你，我学会了看书，因为你我爱上了看书！智慧里没有书籍，就好似鸟儿失去了翅膀。
生活中没有书籍，就好像人类没有了阳光。
一个人的成长，离不开书籍；高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；就让我们踏着书的阶梯登上人生的顶峰！书香校园征文 2清晨，当温暖的阳光洒向大地，我们背着书包，踏着轻快的步伐来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园显得格外美丽。
书香校园征文三篇
书香校园征文（一）走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。
墙上镶着腹有诗书气自华，最是书香能致远几个耀眼的大字。
右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。
往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。
你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。
凝望它，你的心情豁然开朗。
阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好，读好书，好读书、读万卷书行万里路瞧瞧!未进教室，就闻书香。
踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。
上方是乐学善思，明德立志八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。
比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。
大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。
学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来?当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。
你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。
在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐!这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园!书香校园征文（二）我只听说过花香，菜香，饭香还有妈妈的香水很香，书香到底是什么呢跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧!走进校门，远远就闻到一股金银花的香味，路过生物园，它就环绕在我的身边，好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走，到了教学区，听到同学的朗朗的读书声，我的精神也为之一振，加油，争取快一点找到这神秘的书香吧!路过地理园，桂花在树上静静地吐纳芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹，小草儿也绿的发亮，它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐，小草呀你知道什么是书香吗?它扭着柔软纤细的腰肢，指向食堂的方向，谢谢你，小草，我迈着轻快地步伐，走向那所谓有书香的地方食堂。
2022书香校园征文比赛广西
2022书香校园征文比赛广西在以前，我曾看过《复活》这本书。
当我看的时候，内心深处曾有这样一个疑问：谁，就这样复活了？然而当我把这本沉甸甸的书拿起时，我知道答案就在这一张张纸上，只有用心去读，才能体会到作者当时的用意。
小说的主要内容是描写主人公聂赫留朵夫在自己的姨妈家度假时遇到女主人公玛丝洛娃，并且在诱奸她过后将其抛弃，几年过后，聂赫留朵夫在法庭上又见到玛丝洛娃，而玛丝洛娃正被起诉，随后被判流放。
聂赫留朵夫为了赎罪，便一路跟随玛丝洛娃，并在流放的路途中遇见了一群也被流放的政治犯，玛丝洛娃和聂赫留朵夫在他们的影响下又经历了一次精神上的复活，聂赫留朵夫利用自己的身世背景为玛丝洛娃和政治犯们积极奔走上诉，为他们洗刷冤屈。
最后，聂赫留朵夫向玛丝洛娃求婚，但是她为了不想牵累聂赫留朵夫便拒绝了他的求婚，跟随了西蒙松(政治犯)。
对此，聂赫留朵夫他对不合理的社会现象感到了不满并持有批判态度；与此同时，对他曾想与其结婚的贵族小姐及一家人的庸俗和虚伪厌恶至极。
对他探视时，耳目共睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。
于是，他的精神又经历了第二次“复活”，即从对自己的罪恶的认识上升到了对整个统治制度的认识；从对玛丝洛娃她一个人的同情转到了对整个劳动人民的同情。
他认识到了，农民贫穷的根本原因是在于土地被地主阶级所占据。
于是，他将自己的土地分给了贫穷人民。
在跟随玛丝洛娃的时间里，他最终认识到了统治阶级的专制和黑暗。
经历了这些之后，他悟出了这样的一个道理：为了摆脱苦难，唯一可行的办法便是在上帝面前永远承认自己有罪、有错，因而既不可以惩罚他人，也不可以纠正他人。
聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。
他的精神和道德最终都得到了“复活”。
同样，玛丝洛娃也有了她自己的“复活”过程。
不过，她的“复活”却没有聂赫留朵夫那样的赎罪感。
读完小说《复活》之后，我终于明白了作者为什么命名其小说为《复活》。
他们有罪吗？我认为，他们没罪，关键在于当时的社会---浓厚的利益、土地的私有制。
关于书香校园主题演讲比赛范文
尊敬的评委们，各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：我很感谢能够有机会参加这次主题演讲比赛，我选择的主题是“书香校园”。
之前，我想问一下，你们有多少人喜欢读书？请举手。
能看到大家都喜欢读书，其实我也一样。
而我来这里，不是为了告诉大家读书为什么重要，而是想跟大家分享，如何打造一个书香校园。
我想说的是，一个书香校园的特点就是充满了书香气息。
这里不用古色古香，也不用名不见经传的古籍，我们可以注重的是在校园中营造一种需要读书的氛围。
反观我们的课堂，有些老师往往只是把学生变成了不会思考的“学习机器”，只会单纯地默写，机械地复制，而忽略了思考的重要性。
一个书香校园应该起到的作用，就是可以让学生在这里自由地探索世界，开启一个解读世界的窗口。
我们可以开设一些有趣的读书活动，比如书香分享会，读书会，漫画展览会等等，这些活动有助于学生的思想拓展，提高阅读兴趣。
一个书香校园应该支持和倡导多种文化形式。
读书不仅是读书本，也可以通过音乐、电影等多种艺术门类来传递和表达。
音乐是一种独特的语言，可以在不同年龄层进行传递，不同语言之间通过音乐来协调关系。
音乐是一个很好的选择，可以引起我们的觉醒，在听、唱和演奏中，我们重温我们的文化根源。
而电影作为一种流动的图像，可以提供与图书不同的阅读体验。
通过电影展映和电影工作坊，激发孩子们对电影的兴趣，促进学生与文学及艺术的联系，这对于提高他们的审美水平非常有益。
我想说的是，家长也应该参与到打造书香校园的行动中来。
家长们可以配合校方，为学校捐赠好的图书和其他文化资源，出资支持学校的图书馆建设以及读书俱乐部的活动，还可以鼓励孩子们参加各种读书活动，激发他们的阅读兴趣。
当孩子发现与家长同样关注文化，知识的积累和认知的提升，将具有特别的影响和效果。
我想分享的关于书香校园的想法。
我们学校应该为学生营造一个可以享受读书的环境，创造有助于阅读、学习和思考的氛围，这是可能的，也是值得追求的。
希望我们通过这次比赛的演讲，可以让更多的人了解“书香校园”，并一起营造一个智慧、文化、和谐的校园。
书香校园800字征文
篇一:《关于书香校园征文》书香校园书香满校园，梦想伴书香。
氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓；博览万卷，神游三味书屋。
书香弥漫，儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。
这种浮躁难免会影响到我们。
而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学习充实氛围。
在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。
是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。
在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。
我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。
这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。
创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。
诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢？当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语，但实践在我们平淡的日常生活中。
多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的精魂在舞动。
有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。
其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学习方式。
把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。
当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。
可以在宿舍一角贴上文化标语，例如“书香与梦想起飞，读书与人生相伴，让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，用书籍开启智慧，让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。
书香校园强国有我征文
书香校园强国有我征文书香校园，是指学校中浓厚的读书氛围，是学生们在校园中培养阅读兴趣和爱好的重要场所。
在书香校园中，我们感受到了知识的力量，也明白了读书对于个人成长和国家发展的重要性。
以书香校园为基础，我们每个人都能为强国贡献自己的力量。
书香校园为我们提供了广阔的知识空间和学习资源。
学校图书馆是我们获取知识的重要场所，它拥有丰富的图书、期刊和电子资源，满足了我们的学习需求。
在图书馆里，我们可以尽情地阅读各种类型的书籍，拓宽自己的视野，提高自己的知识水平。
此外，学校还会举办各种形式的读书活动，如读书分享会、作文比赛等，让我们更加深入地了解书籍的内涵和价值。
书香校园鼓励我们培养良好的读书习惯和自主学习能力。
学校会定期组织读书活动，引导我们选择适合自己的书籍，并指导我们如何高效地阅读。
通过读书活动，我们不仅能够感受到阅读的乐趣，还能培养自己的思辨能力和创新意识。
同时，学校还注重培养我们的自主学习能力，鼓励我们通过自主阅读、自主研究来探索知识的奥妙。
这种自主学习的能力将伴随我们一生，使我们能够不断学习、成长。
书香校园培养了我们对文化传统的热爱和保护意识。
在书香校园中，我们不仅能接触到现代文学作品，也能了解到经典文化的魅力。
学校会组织经典名著的阅读活动，让我们走进中国古代文学的世界，感受中国传统文化的博大精深。
通过读经典著作，我们能够学习到古人的智慧和人生哲理，更好地理解和传承中华优秀传统文化。
书香校园激发了我们对未来的向往和责任感。
在书籍的引领下，我们可以看到世界的辽阔和未来的可能。
书籍中的科技、艺术、文化、历史等各个领域都展示了人类的智慧和创造力。
通过阅读，我们能够了解到世界的发展趋势和挑战，激发我们对未来的热爱和责任感。
我们深知，只有通过知识的积累和学习的不断进步，才能为实现国家的强盛和繁荣做出自己的贡献。
书香校园是我们学习和成长的摇篮，它为我们提供了宝贵的学习资源和培养平台。
在书香校园中，我们能够感受到知识的力量，培养阅读兴趣和爱好。
书香校园的征文400字3篇
书香校园的征文-400字3篇1书香校园的征文第一篇高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。
学校老师为了让我们养成多读书、爱读书的好习惯，不但学校图书馆增添了大量图书，而且每个班都设置了图书角，每周也开设了阅读课，同学们都把家里的书拿来图书角，与大家共同分享自己的好书，阅读课上，同学们都津津有味地读着在图书角借来的书，都沉浸在书的海洋里，教室里非常安静，只听到哗哗的翻书声音，都忘记了下课。
每到周末图书角的书几乎被同学们借光了，把看电视玩游戏的时间都拿来看书。
学校还邀请了著名儿童作家辫子姐姐郁雨君来给我们做报告，辫子姐姐用幽默风趣的语言点燃了我们阅读写作的‘热情，她还告诉我们写作的秘诀一一准备“小作家日记本”，随时随地记录下灵感的火花，作为材料仓库，情绪垃圾桶，真的让我们受益匪浅。
上个月学校举办了演讲比赛，同学们将自己的读书感受淋漓尽致的表达出来，得到了老师及同学们的热烈掌声，也激励我们读更多的书，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、学会分享。
让我们一起多读书，读好书吧！2书香校园的征文第二篇今天，我读了神笔马良这个故事。
故事里讲了马良无父无母很贫穷，没有钱买笔，他就用聪明和智慧想办法画画。
他放牛时用石头在草地上画画，上山打柴时用枯树枝画画，用黑木炭在墙上画画。
虽然他没有笔，但还是坚持学画画。
马良刻苦画画感动了神仙老爷爷，神仙老爷爷把一支神笔送给了马良。
从此马良就用这支神笔帮助每个有困难的人。
这件事传到了恶财主的耳朵里，恶财主把马良关了起来，马良用神笔摆脱了财主的纠缠。
这件事情又传到了皇上的耳朵里，皇上想要摇钱树，马良画了一片海，又画了一个小岛，岛上面有棵摇钱树，又画了一艘船，皇上带着士兵上了船，马良又画了几笔风，皇上说风再大点再大点，马良不停地画风，船翻了皇上掉进海里了。
马良既聪明机智又勇敢善良。
看完了这本书，我决定要做一个像马良一样的人。
好好学习，长大后为祖国作贡献。
3书香校园的征文第三篇学校最近开放了一个新的阅览室一一“思源书吧”，这个“书吧”真是太棒啦！不仅有新书柜，新茶几，还有沙发，而且还有咖啡机，更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位！但是开放“书吧”，却出现了坏现象！那一天，当我踏进“书吧”，心里无比激动，因为里面的装饰太令人惊讶！但我却看见几个小学生脱下鞋子，在柔软的沙发上玩耍，洁白的沙发留下一个一个黑脚印！他们好脏！我当时问他们：“你们看书归看书，干嘛不注意点形象？你们以为你们还小就可以不注意形象了吗？这样也太丢我们学生的脸了吧！”可是他们却不以为然的走开了。
书香校园征文800字（精选6篇）
书香校园征文书香校园征文800字（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的书香校园征文800字（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
书香校园征文1品一杯香茗，赏一路风景，听一段故事，读一本好书。
读书，是与智者的沟通，是凌灵魂深处的交流，一本好书，或流淌着国学魅力，或承载千古云烟，或饱含真情实感，或表露意义非凡。
书香校园，当你遨游在浩瀚的书海，书中的世界尽收眼底。
在老师的引领下，在同学的讨论中，潜移默化领略墨香文明。
文化与学识，彰显一个人的修养，阅读量的广博，是人罪宝贵的学术积淀，我们的学校，需要郎朗的读书声，需要思想的交流与碰撞，老师与学生教学相长，让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。
很难想象，如果校园中没有书籍，将会是何等的景象。
当学生们以网络为友，以游戏为乐，把阅读抛之九霄云外，生活将是何等的堕落和腐败，祖国的未来，需要健康茁壮的成长，更需要知识的滋养。
是什么让我们的校园有了这些不和谐的音符，是什么让校园失去了原有的纯净。
原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂，本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影，让读书回归吧，让我们以书文为友，让读书回归吧，让我们与墨客一起同行。
你是否还记得月夜下闰土的质朴，你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪，你是否为余光中的乡愁而伤感，你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜，于无声处让读者感受到精神的洗礼，润物无声般拨动我们的心弦。
书香校园，是校园文明的彰显，书香校园，是校园文化的传承。
没有书的生活是乏味的，没有树的头脑是干涸的，没有书的思想是愚昧的，没有书的心灵是枯萎的。
我们需要书的滋润，就像万物生长需要阳光。
现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟，脱口而出的脏话，为社会诟病的不文明行为。
同学打架。
欺悔师长，当这些事情与现在学生联手在一起，我们感受到的只有遗憾和悲哀。
书香校园征文600字
书香校园征文600字
书香校园征文
校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐园。
在这个充满活力和希望的场所，有一种独特的氛围，那就是书香。
书香，是知识的芬芳，是思想的韵味，是我们校园最美的风景。
走进校园，一股淡淡的书香扑鼻而来。
图书馆里，琳琅满目的书籍整齐地摆放在书架上，它们像一座座知识的宝库，等待我们去探索。
课余时分，同学们纷纷来到图书馆，借阅自己喜爱的书籍，他们或坐或站，全神贯注地阅读着，享受着知识的盛宴。
教室里，老师们在课堂上娓娓道来，传授着知识的精华。
他们结合课本内容，引导我们阅读名著，品味经典。
通过阅读，我们穿越时空，与古人对话，了解历史文化的深厚底蕴；我们遨游世界，领略异域风情，拓宽国际视野。
书香，让我们感受到了知识的力量，激发了我们求知的欲望。
除了课堂和图书馆，校园的每一个角落都弥漫着书香。
走廊上，墙壁上，张贴着同学们的读后感、诗歌、散文等作品，它们或清新脱俗，或深沉内敛，都是同学们心灵的独白。
课余时间，同学们三三两两地聚在一起，交流读书心得，分享彼此的见解和感受。
书香，成为了我们校园的一种文化符号，一种精神寄托。
在书香校园中，我们感受到了知识的魅力，明白了读书的意义。
读书，不仅是一种学习方式，更是一种生活态度。
它让我们变得睿智，
让我们变得从容。
在书香的熏陶下，我们学会了思考，学会了独立，学会了成长。
书香校园，是我们人生中最美好的记忆。
让我们珍惜这段时光，继续前行在知识的海洋中，让书香永远伴随我们左右。
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读《复活》有感
在以前，我曾看过《复活》这本书。
当我看的时候，内心深处曾有这样一个疑问：谁，就这样复活了？然而当我把这本沉甸甸的书拿起时，我知道答案就在这一张张纸上，只有用心去读，才能体会到作者当时的用意。
小说的主要内容是描写主人公聂赫留朵夫在自己的姨妈家度假时遇到女主人公玛丝洛娃，并且在诱奸她过后将其抛弃，几年过后，聂赫留朵夫在法庭上又见到玛丝洛娃，而玛丝洛娃正被起诉，随后被判流放。
聂赫留朵夫为了赎罪，便一路跟随玛丝洛娃，并在流放的路途中遇见了一群也被流放的政治犯，玛丝洛娃和聂赫留朵夫在他们的影响下又经历了一次精神上的复活，聂赫留朵夫利用自己的身世背景为玛丝洛娃和政治犯们积极奔走上诉，为他们洗刷冤屈。
最后，聂赫留朵夫向玛丝洛娃求婚，但是她为了不想牵累聂赫留朵夫便拒绝了他的求婚，跟随了西蒙松(政治犯)。
对此，聂赫留朵夫他对不合理的社会现象感到了不满并持有批判态度；与此同时，对他曾想与其结婚的贵族小姐及一家人的庸俗和虚伪厌恶至极。
对他探视时，耳目共睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。
于是，他的精神又经历了第二次“复活”，即从对自己的
罪恶的认识上升到了对整个统治制度的认识；从对玛丝洛娃她一个人的同情转到了对整个劳动人民的同情。
他认识到了，农民贫穷的根本原因是在于土地被地主阶级所占据。
于是，他将自己的土地分给了贫穷人民。
在跟随玛丝洛娃的时间里，他最终认识到了统治阶级的专制和黑暗。
经历了这些之后，他悟出了这样的一个道理：为了摆脱苦难，唯一可行的办法便是在上帝面前永远承认自己有罪、有错，因而既不可以惩罚他人，也不可以纠正他人。
聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。
他的精神和道德最终都得到了“复活”。
同样，玛丝洛娃也有了她自己的“复活”过程。
不过，她的“复活”却没有聂赫留朵夫那样的赎罪感。
读完小说《复活》之后，我终于明白了作者为什么命名其小说为《复活》。
他们有罪吗？我认为，他们没罪，关键在于当时的社会---浓厚的利益、土地的私有制。
这个社会铸就了他们的命运，他们为了生活，不得不适应这个社会，不得不屈服这个社会。
例如，当他认为必须节省开销，穿旧大衣，不喝酒的时候，大家认为这是一种怪癖；而当他把大笔的钱用于打猎，或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候，大家却称赞他的鉴赏力，送给他许许多多荒唐的东西。
不可否认的是玛丝洛娃的命运也是由社会背景造成的，
本来一个纯情的少女却沦落成为一个妓女。
因此，我们读文章时，不要随意地去否定主人公，要把他们的命运和社会背景联系在一起。
最终，我总结出一个道理：道德的自我完善，不是以暴力抗恶，而是要取得博爱。