才艺特长之星事迹材料
才艺之星个人事迹材料（精选6篇）
才艺之星个人事迹材料才艺之星个人事迹材料（精选6篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编为大家收集的才艺之星个人事迹材料（精选6篇），欢迎大家分享。
才艺之星个人事迹材料1xxx，女，现年10岁，xx小学学生，现任五年级二班班长。
xxx 性格开朗，从小爱好广泛，勤于学习，上学以来，她一直是班级的三好学生、优秀少先队员、优秀少先队干部，并且以优良的道德品质、优秀的学习成绩、全面发展的综合素质无可争议的成为班长。
在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不夸口称赞。
从上学前班开始就积极参加班级、学校组织的各项文艺表演，几年来在各科老师的精心培养下，在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级赢得了很多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。
她勤奋学习、兴趣广泛，先后获得书法竞赛三等奖、作文竞赛一等奖、数学知识竞赛一等奖、普通话演讲比赛一等奖等等。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛。
她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。
她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
她还是一个热爱集体、勇于负责、乐于奉献的好学生。
自入学以来，她一直担任班长，在学校里她力争成为老师的好帮手，同学们的好服务员。
因为她是班干部，处处以身作则，率先垂范，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿；在中队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩；在管理班中的`各种事务时，她与其他班干部配合，珍视班集体荣誉，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩有了很大的提高，成为老师的好帮手。
xxx的成长离不了老师们的谆谆教诲。
她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。
她一定会无愧于“十佳才艺学生”的荣誉称号。
才艺之星事迹材料4篇
才艺之星事迹材料4篇才艺之星多才多艺，有的会画画、跳舞、唱歌、弹奏乐器等等，多方面全面发展，让自己更优秀。
下面是跟大家分享的才艺之星事迹，欢迎大家来阅读学习~才艺之星事迹1姓名:耿睿毅性别：男人生格言：世上无难事，只要肯登攀曾获主要奖励：2011年秋季少儿口才比赛获三等奖围棋比赛初级班第二名2012年四月少儿故事大赛获二等奖先进事迹介绍：一、我善学习，爱钻研。
“做个好孩子、做个好学生”是我一直以来铭记于心的原则，深得邻居、家长、老师和同学们的一致好评。
对待学习，我严格要求自己，积极向上，坚持一丝不苟，上课认真听讲，积极回答问题，并且取得了较好的成绩。
二、我善才艺，重历练。
我从小就有广泛的兴趣爱好：唱歌、读书、围棋、跆拳道都是我的至爱。
我坚持每天阅读半个小时，让我在阅读的过程中获得了无限的乐趣。
2011年新年联欢会上，一段颇具特色的《三句半》赢得上级领导和师生们阵阵热烈的掌声。
作为文体活动骨干，我积极参加各类活动，我活波大方、乐于参与的性格，让我在活动中更加愿意充分展示历练自己。
三、我善沟通，乐奉献。
我喜欢帮助别人，在班级中，无论在学习上还是生活上，如果同学们遇到困难，只要是我力所能及的事情，我都乐意帮忙、尽我自己最大的努力去帮助他们，所以，同学们都喜欢和我交朋友。
作为一名班干部，我有着强烈的责任感和集体荣誉感，始终发挥模范带头作用，尊敬师长，团结同学，积极协助老师做好职责范围的的事情，为班级赢得集体荣誉而努力。
才艺之星事迹2我叫宁晶晶，来自航空服务与管理系空乘0801班，现担任院团委文娱部干事，院主持人小组组长。
在大学学习生活中，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。
为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况,我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。
这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。
小学才艺小明星事迹材料
小学才艺小明星事迹材料
小明是一位小学生，他有着非凡的才艺，被誉为小学才艺小明星。
以下是他的事迹材料：
1. 唱歌天赋出众：小明自幼喜欢唱歌，并且嗓音甜美动听。
他曾参加学校的歌唱比赛，凭借出色的表现获得了冠军，并代表学校参加了市级的歌唱比赛，再次斩获冠军。
2. 舞蹈技巧炉火纯青：除了唱歌，小明还对舞蹈充满热爱。
他从小练习舞蹈，经过多
年的努力，他的舞蹈技巧已经炉火纯青。
在学校的文艺汇演上，他多次独自表演舞蹈，展示了出众的舞艺，受到了全校师生的赞赏。
3. 绘画造诣有目共睹：小明不仅在音乐方面有才华，在绘画方面也表现出色。
他喜欢
用画笔表达自己的想法和情感，他的作品往往能够给人以深深的感触。
他曾参加学校
的美术比赛，获得了优秀奖，并有作品被学校珍藏。
4. 表演天赋惊人：除了唱歌、跳舞、绘画，小明还有出色的表演天赋。
他可以轻松地
演绎各种角色，用不同的表情和动作展现出角色的特点。
他曾经在学校的话剧演出中
担任主演，演技得到了老师和同学的一致好评。
5. 多次获得荣誉：由于他杰出的才艺，小明多次获得学校的荣誉奖项，并被评为优秀
学生。
他的才华也被一些知名艺术团体注意到，他们邀请小明参加各种演出和比赛，
并取得了不俗的成绩。
小明用自己的才艺点亮了校园，也鼓舞着身边的同学们不断努力追求自己的梦想。
他
的事迹成为学校的骄傲，也激励着更多的学生发掘自己的才艺，展现自己的光彩。
才艺少年主要事迹怎么写
才艺少年主要事迹怎么写
才艺少年是指在艺术、体育、科技等领域展现出特别才能的孩子。
以下是几个才艺少年的主要事迹：
1. 许仕仁：他是一位13岁的小提琴家，曾经在2016年的全国少儿音乐比赛中获得了金奖。
他的演奏技巧已经走出国门，在德国、法国、奥地利等多个国家进行演出。
2. 陈乐韵：她是一位11岁的国家级少年跆拳道选手，曾获得过全国跆拳道联赛的一等奖。
在2018年的亚洲跆拳道斯诺克赛事上，她夺得了女子子弹（12岁-14岁组）的冠军。
3. 尹苗：他是一位热爱科学的少年，从小就对机器人产生了浓厚的兴趣。
曾经在全国青少年机器人竞赛中获得了金奖，他还参加了很多国内外的机器人比赛，并且代表中国参加了多次国际比赛，获得了很好的成绩。
这些才艺少年无疑展现了自己独特的才华和非凡的能力，他们用自己的实际行动证明了孩子也可以成为行业的佼佼者。
九年级才艺之星事迹材料
九年级才艺之星事迹材料
《九年级才艺之星：王美丽的故事》
王美丽是我们学校九年级的一名学生，她是一个备受瞩目的才艺之星。
王美丽从小就表现出对舞蹈的热爱，经过多年的努力和训练，她已经成为了一名优秀的舞蹈演员。
在学校的年度才艺展演中，王美丽表演了一支充满力量和感染力的舞蹈作品，她的优美舞姿和出色的技巧赢得了全场观众的热烈掌声。
在接受采访时，王美丽谦虚地表示自己仍有许多需要学习和提高的地方，但她坚信只要努力，一切都有可能。
除了舞蹈，王美丽还擅长唱歌和演戏。
她常常参加学校的文艺活动，为同学们带来精彩的表演。
她的热情和才华也感染了许多同学，成为了学校的艺术风向标。
在学习方面，王美丽也不落后于人。
她认真对待每一门课程，在老师和同学们的眼中，她是一个全面发展的学生典范。
她的优异成绩也证明了她的努力和才华。
王美丽的故事无疑是一个充满鼓舞和感动的故事。
她的才艺和努力不仅给自己带来了赞誉和认可，也激励着身边的同学们努力向上。
我们相信，在不久的将来，她一定会为学校和社会带来更多的精彩表演和作品。
才艺少年的主要事迹(汇总11篇).doc
才艺少年的主要事迹（汇总11篇）才艺少年的主要事迹篇1__，女，15岁，化子坪镇初级中学八年级一班学生。
她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。
一、努力上进，勤学善思在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。
她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。
课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，得到各科老师的高度好评。
她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，获得县级电脑制作一等奖;作为班里的干部，__有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。
在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。
学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。
二、心地善良，尊老爱幼她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。
平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。
她甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。
在班里，__是被大家公认的热心人。
她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。
不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的.手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。
在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。
才艺小能手事迹材料
才艺小好手事迹资料篇一：才艺小好手事迹资料耿开航才艺小好手事迹资料耿开航同学，德才兼备，才艺出众，是路家小学优异小学生的优异代表。
近几年来，先后获取“三勤学生”、“舞蹈之星”、“美术专长生”等校级荣誉称呼。
他善学习，爱研究。
各学科成绩一直首屈一指，在教课测评反应中，曾拿过级部第一名的好成绩。
“做个好孩子，做个勤学生”，是我向来以来铭记于心的原则，深得街坊、家长、老师和同学们的好评。
进入四年级不久，在学习上，严格要求自己，执着追求美术，学习向上，坚持谨小慎微，上课仔细听讲，踊跃回答下列问题，也获得了较好的成绩。
他善才艺，重历练。
她是学校的美术骨干，是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其余班级敬羡不已，使班内的文化气氛十分浓重，遇到了学校老师和同学们的一致好评，她不只在美术上获得了许多成绩，几年来在各科老师的精心培育下，在各项活动中她老是踊跃参加，充足发挥自己的专长，把活动搞得丰富多彩，为班级博得了好多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。
六一文艺汇演中，一段动力实足的舞蹈《 ok,礼拜天》，博得上司部门领导和师生们一阵阵热情的掌声。
作为学校的文体活动骨干，他多次参加班级、学校的各种比赛和文艺演出，开朗大方、乐于参加的性格，让他在活动中更为愿意充足展现历练自己。
他善交流，乐奉献。
我喜爱帮助他人，在班中，不论在学习上仍是生活上，只需在我的能力范围，我都很愿意帮忙，因此同学们喜爱与我交朋友。
作为一名班干部，他有着激烈的责任感和集体荣誉感，一直发挥典范带头作用，敬爱师长，团结同学，踊跃辅助老师做好职责范围内的任务，为班级博得集体荣誉做出努力。
篇二：才艺小好手申报表才艺小好手申报表县区： ??20XX年年 9 月 17日注：简介、作品可另附。
才艺小好手—— XXX 事迹资料XXX，今年11 岁，是??小学优异小学生的优异代表。
她德才兼备，才艺出众，在学校、教师们的尽心培育和指导下，她曾多次参加校内外举行的各种文艺演出、英语大赛、演讲比赛、科技比赛、体育竞技、航模比赛等等多项活动，均获取优异成绩，获取老师及同学们的一致好评。
最有才艺的学生事迹材料
最有才艺的学生事迹材料
《天才少年的闪耀时刻》
在我们学校的学生中，有一个被誉为最有才艺的学生，他就是小明。
小明不仅在学习上成绩优秀，而且在各种才艺比赛中都展现出了非凡的天赋。
小明最为人所称道的才艺是他的音乐才华。
他从小就对音乐有着浓厚的兴趣，钢琴、吉他、小提琴，他样样都能演奏得出色。
他曾多次在学校的表演中为大家带来精彩的表演，尤其是他钢琴演奏，让人如沐春风，感受到了音乐的魅力。
除了音乐才华，小明在舞蹈方面也展现出了非凡的天赋。
他擅长各种舞蹈表演，从古典舞到现代舞，他都能轻松驾驭。
一次学校的才艺展示中，他的独舞表演惊艳了全校师生，让人直呼不虚此行。
除此之外，小明还参加了各种文学比赛，他的诗歌散文深情优美，字里行间洋溢着对生活的热爱和对美好的追求。
他曾在全市的文学比赛中获得过多个奖项，成为了学校的骄傲。
小明不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在各种才艺方面也表现出了非凡的天赋，他用自己的才华点亮了自己的青春，成为了校园中最耀眼的一颗星。
相信在未来的日子里，他一定会有更加闪耀的时刻。
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才艺特长之星事迹材料
梁子仪同学，今年12岁，是我校六年级2班的班长，她性格开朗，从小爱好广泛，勤于学习，品学兼优，热爱集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人，对老师布置的任务总是积极参加，出色的完成，竭尽全力维护班级体的荣誉。
对需要帮助的同学她总是尽力帮助，从不推辞拒绝，大家都喜欢她。
在学习方面，她屡获殊荣，成绩在班上名列前茅。
她曾荣获“肇庆市小学生拼音识字竞赛一等奖”、“2013-2014学年四会市优秀少先队员”、“2015-2016学年四会市优秀少先队员”、“2015-2016学年四会市‘十佳’少先队员”以及“2015年‘我爱祖国，我爱我家’中小学生书信大赛小学高年级组优胜奖”等荣誉。
另外，她坚持每天做到课前预习、课后复习，对不会的问题认真思考，找老师找同学一直弄到明白会了为止，认真完成作业，对同学有不会的问题，她都会及时去给同学讲解直到同学明白为止。
除了学习认真外，她还多才多艺，喜欢唱歌和跳舞，兼任学校的值日生和规程队长，每次都能出色地完成相关的工作。
她能合理科学地安排时间，利用课余时间学习画画，并利用自己学习的专业知识，积极帮助班级出各期板报，是老师和同学们的好帮手。
在家里也是个能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，是父母眼中的乖乖女。
她在知识的海洋中遨游，如鱼得水；她在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。
她喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了她的自信、乐观，多彩的板报上，留下了她绚丽的图画；艺术节中，洋溢着她灵动的舞姿。
老师眼中的好学生、小助手，父母眼中的好女儿，同学眼中的好伙伴。
这就是她，多才多艺的梁子仪。