童年的馒头
童年的馒头读后感
童年的馒头读后感《童年的馒头》是一本描写作者童年时代生活的散文，作者以自己的亲身经历为素材，细腻地描绘了那个年代的生活场景和人物形象，让读者仿佛置身于那个时代，感受到了那种朴实、纯真的生活氛围。
在读完这本书之后，我对童年的回忆也被勾起，不禁感慨万千。
书中的故事大多发生在作者的家乡，一个偏远的小村庄。
在那个时代，物质匮乏，生活艰辛，但人们却依然过得很快乐。
作者的家庭虽然贫困，但家里总是香气袭人，因为妈妈会做出一大锅馒头来，让全家人都能吃饱。
每当妈妈做馒头的时候，家里都会弥漫着香甜的面粉味，孩子们都会围在灶台旁，期待着吃到热腾腾的馒头。
这些情景勾起了我对自己的童年回忆，也让我感受到了那种朴实、真挚的亲情和家庭温暖。
在书中，作者还讲述了童年时代的一些趣事和故事，比如捉泥鳅、玩泥巴、偷果子等等。
这些故事或许在现代看来很平凡，但在那个年代，却是孩子们最大的乐趣。
这些故事让我回忆起自己的童年，那时候虽然没有太多的玩具和娱乐设施，但是我们却能凭借着自己的想象力和创造力，找到许多有趣的事情去做，让自己充实而快乐。
除了对童年生活的描写，作者还通过一些小人物的形象，展现了那个年代的人情世故和处世态度。
比如书中的老师、邻居、小贩等等，每一个人物都有着鲜明的特点和性格，让人印象深刻。
这些人物形象让我感受到了那个年代的人情味和淳朴，也让我思考起现代社会的变迁和人际关系的变化。
通过阅读《童年的馒头》，我不仅回忆起了自己的童年，也感受到了那个年代的朴实、真挚的生活态度。
书中的情节和人物形象让我仿佛回到了那个时代，感受到了那种纯真、快乐的童年时光。
同时，也让我对现代社会的变迁和人际关系有了更深刻的思考。
这本书不仅是一部描写童年生活的散文，更是一本让人思考和感慨的好书。
通过这本书，我对童年有了更深刻的认识，也对生活有了更深刻的感悟。
希望更多的人能够阅读这本书，感受到那种朴实、真挚的生活情感，也能够从中获得一些启发和思考。
童年的馒头阅读答案
童年的馒头阅读答案童年的馒头阅读答案 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时⼼底也会泛起⼀缕⼉时的酸楚。
那时候，家⾥穷得叮当响。
我在五⾥外的村⼩上学，六岁的妹妹在家烧⽕做饭，背着那个⽐她还⾼半截的⽵篓打猪草，娘起早摸⿊挣(zhēng zhèng)⼯分，⽇⼦过得⾮常清贫。
有年”六⼀”，学校说是庆祝⼉童节，每⼈发三个馒头。
我兴冲(chōng chòng)冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹⼀个，娘⼀个，我⼀个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
第⼆天，我的⼿⾥多了⼀⽚荷叶，荷叶⾥是三个热腾腾的⼤馒头。
回家的.路上，⼝⽔⼀咽再咽，肚⼦也发出咕咕的叫声。
吃⼀个吧，我对⾃⼰说，于是先吃了⾃⼰那个。
三两⼝下去，嘴⾥还没有品出味⼉，馒头已不见了。
⼜⾛了⼀段，⼝⽔和肚⼦故技重演，⽽且⽐刚才更厉害。
⼲脆，把娘那个也吃了，给妹妹留⼀个就是……等我回到家⾥，呆呆地看着⼿中空空的荷叶，⾥边连馒头屑也没有⼀星了。
我不知道⾃⼰怎样进了门，怎样躲开妹妹的⽬光。
娘笑笑，没吭声。
呆⽴间，同院的⼆丫娘过来串门，⽼远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家⼆丫，发三个馒头，⼀个都舍不得吃，饿着肚⽪给我带回家来了!” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅⾥奇迹般地蒸着五个⼤馒头!“你看，⽼师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!” ⼆丫娘看看我，我慌乱地点点头…… 那天晌(xiǎng shǎng)午，娘把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是⼏个馒头嘛!”妹妹⼤⼝⼤⼝咬着馒头，我却哇⼀声哭了。
后来，我发现，就是在那⼀天，我的童年结束了。
阅读题⽬： 1、⽤”\”画去括号中错误的读⾳。
2、从⽂中找出下列词语的近义词。
贫困——( )⾟酸——( ) 3、⽤”___“画出⼀处⼼理活动描写。
4、短⽂最后写“我的童年结束了”，意思是说：_________________________________________________。
童年的馒头批注和100字读后感
童年的馒头批注和100字读后感这是一篇描写我童年回忆的散文，题目叫做《童年的馒头》。
在我的记忆中，馒头是一个非常重要的食物。
在我小时候，每天早晨醒来的第一件事就是闻到馒头的味道，这种味道充满了温暖和幸福。
我的母亲每天都会早早起来揉面、发酵、蒸馒头，她总是说自己做的馒头比买的好吃。
馒头是我童年最常吃的食物之一，它蒸出来的时候，表面金黄饱满、松软可口，闻着飘来的香味，让人垂涎欲滴。
我喜欢拿着馒头蘸着自制的花生酱吃，咬一口软糯的馒头外面还有一层微微的酥脆感，内里饱满绵软入口即化，一股幸福感顿时涌上心头。
记得有一次，我去农村姥姥家玩，姥姥做了一大笼馒头，告诉我，这是我最爱吃的白馒头。
我吃了一个又一个，直到撑得肚子都有点痛了。
姥姥笑着说，吃完馒头再去树上摘几个梨吧，消化一下。
童年的馒头不仅是一种食物，更是一种思念。
每当我离开家乡，思念家乡的味道时，我就会想起小时候妈妈蒸的馒头，那种情感在心中萦绕不去。
现在，每次回家，妈妈依然会给我做馒头，馒头虽然简单，却承载着无限的情感和回忆。
它是我童年最美好的味道之一，也是我一生难忘的记忆。
读后感：这篇散文《童年的馒头》通过描写馒头这一日常食物来表现作者童年时的快乐和回忆。
馒头在这篇散文中具有了特殊的意义，它不仅仅是一种食物，更承载着作者对家庭、对母亲和对童年的深深感情。
作者通过描述儿时记忆中馒头的味道、馒头对他的吸引力以及与馒头相关的点滴回忆，展现了一个充满温馨和幸福的童年时光。
在现代社会，人们对于食物的理解往往不再仅仅停留在饱腹与营养上，更多地是表现出对情感和回忆的追溯。
童年的回忆是人生中最美好的片段之一，而食物往往是这些回忆中的关键元素之一。
在作者的童年中，馒头不仅仅是一种食物，更是一种情感的载体，这种情感蕴含着家庭的温馨与幸福，母爱的深厚和童年的美好。
读完这篇散文，我也被勾起了自己童年时对食物的回忆。
小时候，我也有着和作者相似的情感，每天早晨醒来时都能闻到妈妈做饭的香味，那种感觉是如此温暖而亲切。
《童年的馒头》阅读答案「精选」
《童年的馒头》阅读答案「」文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。
正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。
童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的'村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，学校真的蒸了馍。
开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。
三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办?⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。
娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗?娘说过，她不喜欢麦耙呀!⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。
妈妈笑笑，没吭声。
同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看!”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
童年的馒头作文【优秀10篇】
童年的馒头作文【优秀10篇】童年的馒头作文篇一今天，听说要去姨妈家做馒头，我欣喜若狂。
到了姨妈家，大家已经在揉面团了。
面团揉好后，等它发酵到一定的程度，就可以开始做馒头了。
我看着发酵好的又软又细的面团，拿起一小块想做个小。
可刚抓起来，面团就粘在手上，无论怎么弄就是掉不下来。
一旁的笑着说：“你往手上抹点儿干面粉就不会粘手了。
”我立刻拿了一小把面粉往手上抹。
我捏来捏去，都捏不成自身想要的样子，于是我便放弃了，改做最简单的花卷。
先把一块面团搓成一条均匀的小细条，然后往反方向卷起来，再用筷子重重地把它们夹在一起，用刀把四个边切开，最后做一个圆圆的花蕾放中间，就这样一朵小花卷就完成了。
虽然一直站着做，弄得腰酸背疼，但很开心，尝试做花卷就成功了。
我和还一起做了小刺猬、鲤鱼……心里期待着能早点出炉。
我和一边等着馒头出炉，一边帮奶奶做红糖馒头，奶奶每次都会在馒头中间划一条长线，用手掰开在里面撒上红糖，这样做出来的馒头特别好吃。
终于等到我的“花式馒头”出炉了，虽然样子有点变形，但不影响我的食欲。
不管烫不烫，我迫不及待地咬了一口，嗯，真好吃，绵绵的、甜甜的。
经过我们大家的努力，大功告成啦。
看着这么多的“花式馒头”，谁的脸上不是笑眯眯的呢？童年的馒头作文篇二平娃的童年非常艰苦。
她家里穷的叮当响。
娘把她和妹妹拉扯大，费了不少工夫。
每天起早贪黑挣工分，供姐妹俩上学、生活。
有一次，平娃的学校为了庆祝“六·一”，每个同学都发三个馒头。
平娃把这件事告诉了娘和妹妹，她们一家都很高兴。
“六·一”那天，平娃领到了三个大馒头，走在回家的路上。
她看着手上的馒头，口水一咽再咽，肚子也饿得“咕咕”叫。
于是，她就先吃了自身的那个馒头。
三下两下，把馒头咽下了肚，可是一点味道也没有尝出来，她只好把娘的那个也吃了，只给妹妹留下一个。
可后来，口水和肚子又故伎重演。
没办法！无奈下，平娃只好把妹妹的那个馒头也给吃了。
回到了家，平娃呆呆地看着手中空空的荷叶包，连馒头屑也没有了。
《童年的馒头》读后感
《童年的馒头》读后感《童年的馒头》是一本给人以温馨感的儿童文学作品。
它是作者陈忠芳根据自己童年的经历写成的，通过描述他和兄弟姐妹们在艰苦的农村生活中对馒头的渴望和追逐，展现了那个年代孩子们独特的童真和对生活的热爱。
这本书引起了我对童年的回忆和思考，同时也给我带来了一种共鸣和感动。
全书以有趣的方式叙述了作者在大家庭中的成长和与馒头的关系。
书中的插图和文字配合得很好，使故事更加生动有趣。
我看着插图中的小孩子们，在农村田野间追逐着，互相竞争着抢夺馒头，感觉自己回到了童年时代，仿佛能够看到他们欢快的笑声和流露出的幸福。
通过书中的描述，我可以感受到作者对小时候的渴望和回忆。
他描述了自己对馒头的执着追求，无论是在饥饿的时候还是在临近年关的时候，都能看到他抓住一切机会来吃馒头的热情和决心。
他和兄弟姐妹们为了抢夺馒头而展开的激烈的竞争，让我深刻地感受到了那种渴望和对生活的热爱。
书中还描绘了作者家庭的贫困和困苦。
在那个时代，农村的经济条件相对较差，大家生活都很困难。
但是，尽管如此，作者家庭依然在感恩和坚持中生活着。
他们对一粒粮食、一口馒头的珍惜和珍藏，给了我很深的启示。
我们生活在现代社会，物质条件相对较好，却往往忽视了生活中一些微小的温暖，对物质过度追求而忽略了感恩的心态。
而这本书通过馒头这样一个小小的物品，提醒我们去珍惜生活中的每一份温暖和幸福。
《童年的馒头》不仅展示了作者童年时的渴望和回忆，也表达了对农民的敬佩和对农村生活的怀念之情。
书中，作者描述了村民们辛勤种植、耐心等待着馒头的过程，描绘了他们丰收时的喜悦和幸福。
这让我想起自己在农村生活过的经历，虽然不及作者经历的艰苦和辛苦，但我也一直感激农民们为我们提供了丰饶的粮食和温暖的家园。
通过阅读《童年的馒头》，我重新审视了童年时代的美好和幸福。
那个时代，虽然很多东西都很简单，但我们却有着无尽的欢乐和想象力。
我们可以在农田里奔跑、在田野间尽情嬉戏，不受束缚地展现自己的天性。
童年的馒头阅读答案
童年的馒头阅读答案学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗⽔和⼼⾎，才能收获⾃⼰满意的果实。
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童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时⼼底也会泛起⼀缕⼉时的苦涩。
那时候，娘拉扯着我和妹妹，家⾥穷得叮当响。
我在五⾥外上⼩学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个⽐她还⾼半截的⽵萎打猪草，娘起早贪⿊挣⼯分，⽇⼦清贫得像⼀串串⼲枯的空茏花。
有⼀年“六⼀”，学校说是庆祝⼉童节，每个学⽣发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：明天发馒头，妹妹⼀个，娘⼀个，我⼀个。
妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。
开完典礼，⼿⾥多了⽚荷叶，荷叶⾥是三个热腾腾的⼤馒头。
回家路上，看看⼿中的馒头，⼝⽔⼀咽再咽，肚⽪也发出咕咕的叫声。
吃⼀个吧，我对⾃⼰说，于是先吃了⾃⼰那个。
三两⼝下去，嘴⾥还没品出味⼉，馒头已不见了。
⼜⾛了⼀段，⼝⽔和肚⼦故伎重演，⽽且⽐刚才还厉害。
咋办? ⼲脆，把娘那个也吃了，给妹妹留⼀个就是了。
娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗? 娘说过，她不喜欢麦粑呀……等我回到家时，呆呆地看着⼿中空空的荷叶，⾥⾯连馒头屑也没⼀星了。
我不知道⾃⼰怎样进了门，怎样躲开妹妹的⽬光。
娘笑笑，没吭声。
呆⽴间，同院的⼆丫娘过来串门，⽼远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘! 你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的⼆丫，发三个馒头，⼀个都不舍得吃，饿着肚⽪给我带回来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了! 你看——”娘说着打开锅盖，锅⾥奇迹般的蒸着五个⽩中带黄的⼤馒头!“你看，⽼师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢!”⼆丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡的说：“吃吧，平娃，不就是⼏个馒头吗!”妹妹⼤⼝⼤⼝咬着馒头，我却哇⼀声哭了。
后来，我发现，就是在那⼀天，我的童年结束了。
1、读了这篇⽂章，你被怎样的感情打动了?(4分)2、“我”是个不懂事的孩⼦吗?你从哪些地⽅看出来的? (4分)3、⽂中两次出现了娘的“笑”，这两次笑有何不同? (4分)4、说说“就是在那⼀天，我的童年结束了”这句话的深刻含义。
童年的馒头阅读训练及参考答案
童年的馒头阅读训练及参考答案童年的馒头阅读训练及参考答案「篇一」他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。
他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。
尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。
“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。
“可是树条子太软了，我也狠狠地挨了几下子！”“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲吹了一下鼻子，像马似的。
我觉得他很单纯，很可爱。
我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！”“为了别人，我不会这么干的。
”尔后，他东张西望了一阵子，悄悄对我说：“我告诉你，下次再挨打的时候，千万别抱紧身子，要松开、舒展开，要深呼吸，喊起来要像杀猪，懂吗？”“难道还要打我吗？”“你以为这就完了？当然还会打你。
”他说得十分平静。
“为什么？”“为什么？反正他会不断地找碴儿打你！”顿了顿，他又说：“你就记着，舒展开躺着！”“如果他把树枝子打下来以后，还就势往回抽，那就是要抽掉你的皮，你一定要随着他转动身子，记住了没有？”他挤了挤眼：“没问题，我是老手了，小朋友，我浑身的皮都打硬了！”我看着他好像在说着别人的.痛苦似的快乐，不禁想起了姥姥讲的伊凡王子和伊凡傻子的故事。
1、说说“外公”为什么抽打我，这是我第几次挨打。
（3分）2、文中的“他”是谁？“他”是个什么样的人？（3分）参考答案：1、在表哥的挑唆下，把一块过节时才用的白色台布放在了蓝色染缸里。
第一次。
（3分）2、茨冈。
他是一个乐观、开朗、纯朴、善良的人。
（3分）童年的馒头阅读训练及参考答案「篇二」不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。
他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：“你好，小爷子你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。