通报的类型和写法
通报稿怎么写？
通报稿怎么写?朋友们在工作中肯定接触过“通报”这一文体。
它既可以是下行文，也可以是平行文。
行文目的是把相关事项告诉给大家。
一、主票形式那么哪些情况适合通报呢？简单来说就是“一个好一个坏还有一个很重要“。
“好”就表扬先进，要么是直接表彰奖励某单位或者个人，要么是表扬某个单位的先进的做法、经验，并号召向他们学习。
"坏''就是批评错误，让大家引以为戒。
“很重要”就是涉及一些重大事项，把相关信息传递给大家，比如现在的疫情通报。
二、内容的结构通报稿的主要构成要素包括：标题、事项内容、下步要求。
1.关于标题，要描述准确，有些表述可以写简称，有些则需要全称。
2.事项内容又有这么几个部分：(1)背景描述。
简单说明发这个通报的原因，也就是为什么要发这个通报。
(2)描述通报事项的起因、经过、结果、影响等。
(3)阐述通报主体(通报发文单位)的意见、态度与决定。
当然，上面三个内容不一定要分三段写，也可以在一段内容中体现，需要根据具体情况进行转变。
3.关于下步要求。
表彰类通报一般就是号召学习，论述的内容不会太多。
批评类通报则会给出一个处理意见或者下一步怎么整改，内容相对较多。
三、通报表扬的案例这类通报难度不是很大，主要是写清楚奖励什么鼓励什么即可。
根据已有文稿改编的案例如下：S市人民政府关于表彰奖励经济工作先进县（区）和专班的通报各县（区）人民政府，市属各有关单位：在全市经济工作中，我市各县（区）、各专班……，形成了你追我赶的良好态势。
2020年全省XXX评价中，BB区位居全省第6名、全市第1名，CC县位居全省第10名、全市第2名，……；DD专班、EE专班得分全省排名均位居第6名、全市并列第1名。
根据S市经济工作奖励方案，决定对先进县（区）、专班牵头单位予以表彰并给予财政资金奖励。
一、对BB区政府给予500万元奖励，对CC县政府给予250万元奖励。
二、对市FF局、市GG局、市HH局给予50万元奖励。
通报的正确格式
通报的正确格式
通报的格式一般如下：
1. 标题：通报的标题通常简短明了，直接点明通报的内容或主题。
例如，“关于表彰优秀员工的通报”。
2. 日期：在标题下方正中间位置，写明通报发布的日期。
例如，“2023年6月9日”。
3. 主送单位或个人：通报的主送单位或个人是指通报所涉及的对象，即被通报者。
这部分内容通常放在正文的前面，并且需要顶格书写。
4. 正文：正文是通报的主要内容，包括通报的事实、理由、依据和结论等。
正文的内容应当客观、准确、简明，逻辑清晰，层次分明。
5. 结尾：通报的结尾通常是对被通报者的要求或希望，以及发文单位对被通报者的评价或态度。
这部分内容应当简明扼要，表达清晰。
6. 发文单位：在结尾下方正中间位置，写明清发文的单位名称。
例如，“XX公司发文”。
7. 附件：如有附件，应在正文之后、落款之前注明附件名称。
8. 印章：通报需要有发文单位的印章，以确保通知的有效性。
印章一般放在落款之后，位置在正中间，左右对齐。
以上是一份通报的基本格式，具体格式可能因实际情况而有所不同。
公文写作基础知识：通报的写法及
公文写作基础知识：通报的写法及导读：通报，是党政机关中常用的一种公文，是进行宣传教育和交流信息的一种工具，主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况，也是国家公务员经常写作的一个文种。
通报，一般通用的“三段式”写作，对于申论来说，有一定的“借鉴”之处，特别是批评通报的写作中，分析事件发生的原因和危害，提出杜绝类似事件再次发生的措施办法，并辅以相应的议论等，均可联系到申论写作中针对概括出的问题提出对策或方案，并对对策或方案进行论证。
无疑，这种联系，自然会不断增强我们在学习中融会贯通的能力，对申论应试是大有裨益的。
(一)通报的适用范围及特点通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。
通报有两个特点：1.内容的真实性。
真实是通报的生命。
通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错，更不能编造假情况。
因此，写通报，对正反两方面的事实都要认真核实，做到准确无误，没有水分。
例如对先进事迹的通报表扬，要实事求是地反映，不要拔高，更不能借贬低群众，来提高先进人物。
2.目的的晓谕性。
表彰先进的通报，对被表彰单位是一种鼓舞、激励;对其他单位是一种教育，引导其找差距，学先进;对后进单位是一种鞭策，激励他们学习先进，迎头赶上。
批评性通报的.目的则是让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒。
交流情况的通报，是让人们了解通报的事项。
(二)通报的主要类型及行文方向根据通报的作用和应用范围，可将通报分为三类：1.表彰通报。
用于在一定范围内表扬好人好事。
2.批评通报。
用于在一定范围内批评错误，纠正不良倾向。
批评通报和表彰通报，都是下行文，制发单位没有级别限制。
3.情况通报。
多用于向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态，以供工作参考。
情况通报多作下行文，也兼作平行文。
(三)通报的作用通报对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用，主要是起到倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。
具体作用是：1.嘉奖和告诫的作用。
通报怎么写：通报的写作格式与要求
通报怎么写：通报的写作格式与要求通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要情况的一种文体。
通过典型事例来对人们进行教育，目的在于借鉴经验、吸取教训，或传达有关的重要情况。
以下是小编整理的关于通报的写作格式与要求，供大家学习和参阅。
通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要情况的一种文体。
通过典型事例来对人们进行教育，目的在于借鉴经验、吸取教训，或传达有关的重要情况。
因此，通报的事项具有很强的代表性、针对性，无论是表彰先进、批评错误，还是总结经验教训，都必须要选取典型材料，才能使人有所启迪，受到鞭策，得到教益。
通报的事项要明确，切不可态度含混，模棱两可。
通报的内容要准确、真实。
通报作为正式的公文，它所涉及的事项往往是有普遍指导和教育意义的，所以通报必须要准确无误、真实可靠，绝不能有虚构和夸张的成分。
通报具有较强的时效性，不是过时的和对陈旧材料的总结，而是针对当前工作中存在的实际情况及问题进行通报。
通报所涉及的有关人和事在写作上要求严肃认真，注重写实，这也是通报的一个重要特点。
通报一般由标题、受文机关、正文、日期与落款等部分构成。
1、标题通报的标题一般常用发文机关名称、事由和文种三要素依次相加构成还可以采用“事由十通报”或仅用“通报”二字构成的简化式标题。
2、受文机关一般通报都应标明受文对象和范围。
其内容在标题下面顶格书写，受文机关或单位之间用顿号隔开，最后用冒号。
3、正文通报正文的写法比较灵活，主要介绍通报的事件或人物，一般应把通报情况的缘由、时间、地点、经过、结果、要求等交待清楚，并分析阐明所陈述内容的性质、意义，或提出引以为戒值得注意的事项。
结尾时写明所作出的决定或指示性意见，并提出有关要求或发出号召等。
这是针对通报的一般写法而言的。
不同种类和不同内容的通报，其写法也不尽相同。
现简述如下：(一)表彰性通报这类通报的正文，往往要首先介绍有关单位或个人的事迹，文字要简明精练;接着概括评析和指出向先进典型学习的主要内容，材料要生动、详尽、具体，具有感染力;最后发出号召、希望、要求或决定，做到实事求是，恰如其分。
各类通报的写法大全
各类通报的写法大全一、表彰性通报1、好人好事通报：首先是采取记叙的表达方式，概述事件的经过，要写明何时、何地、何人，做了何事，主要经过及事件结果如何。
其次是对好人好事进行分析评价，揭示其性质及意义。
再次是表彰决定，即发文机关对表彰对象做出的组织结论，亦即表彰内容。
最后提出希望要求。
2、评选结果通报：正文主要通报评优选先活动的评选结果。
要采用高度概括的方式，写出先进集体或个人的共同特点，即对他们的高度概括和评价。
3、典型经验通报：先是介绍有关情况，开展工作的依据、目的、时间、工作成效等。
其次概括说明工作中涌现的先进典型情况，归纳其具体做法。
最后说明其重大影响或号召与希望。
二、批评性通报1、事故通报：首先叙述事故发生的经过情况，以及事故造成的损失情况。
其次对事故的原因进行分析，指出事故的危害及其影响。
最后写明对事故的处理决定，提出防治类似事故的措施和要求。
2、反面典型通报：首先叙述错误事实。
其次是实事求是地分析错误产生的根源，指出错误的性质或危害性及影响。
再次是宣布处罚决定。
最后提出希望和要求。
三、情况性通报情况性通报，即发文机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众的通报。
目的是让下属了解全局情况或某一方面工作的动向、信息，以统一思想认识和行动，推动工作的进一步开展，同时也为领导决策提供重要情况参考。
这类通报具有沟通的作用。
首先是通报原因，即用概括的语言说明发布通报的根据、原因和目的。
其次是情况叙述，即用叙述的手法客观地报道被通报情况的主要情节和结果。
最后是对策要求，即针对通报的具体情况提出相应的对策，或者提出希望和要求。
四、通报写法小技巧1、要用典型事实说话通报所关涉的事项，必须是典型的事件、典型的人物和具有倾向性的重要情况，这样才有代表性和普遍意义。
2、通报内容必须准确无误撰写之前，一定要搞好调查研究，反复核实，不能有丝毫出入，以免造成不良影响。
3、要强调分寸通报的语言必须慎重推敲，讲究分寸。
通报的分类与写作
通报的分类与写作通报的分类：一是从内容上划分，有表彰先进、批判错误、传达重要精神和交流事情的通报4种。
二是从写作办法上划分，有直述式通报和转述式通报。
直述式通报是发文单位直接叙述被通报的事件。
又可分为综合性通报、专题性通报。
综合性通报，是把各地各部门同类的有关咨询题、事情及经验教训综合整理后一并通报。
专题性通报，是把某一件事件的经过、产生的原因、处理的事情、应吸取的经验教训等特意行文的通报。
转述式通报，又叫转发性通报，是发文单位转发下级机关通报的事件，也可分为正式通报和参阅性通报。
正式通报，是指比较重要的、用有特定版头的文件转发下级机关通报的通报，在本级通报标题之下、下级通报标题之前加按语。
有的虽别用特定版头、也别写标题和文种，用函的形式下发，也属正式通报。
参阅性通报，是指通报的事件、内容别很重要，但也须向下级机关通报，使之引起注意，对工作有借鉴作用的通报。
这种通报，普通别用特定版头的文件下发，而是用内参、简报的形式，在下级机关的通报或报告或调查报告前面加按语，指出通报的目的、应吸取的教训、对下级机关的要求等。
通报的范围，视事情和工作需要确定。
三是从行文的主体上划分，有独立行文的通报和联合行文的通报。
通报的结构，普通由标题、成文日期、主送机关、正文、印发传达范围、发文机关署名和印章组成。
由于通报的格式比较自由，主送机关可有可无，成文日期的位置是变动的。
因此，其结构亦相应变化。
标题。
普通由发文机关名称、通报的主题与通报组成。
在特定的事情下，也可省略发文机关名称或只写通报二字。
成文日期。
有两种标注方式：一是别标注主送机关、正文之后别署发文机关名称、别需加盖发文机关印章的，成文日期加圆括号居中标注在标题之下。
二是标注主送机关、正文之后必须加盖发文机关印章的，成文日期标注在正文之后或发文机关署名之下。
主送机关。
即要紧受理通报的机关。
普发性通报用统称，专指性通报用特称，均顶格标注在标题之下、正文之前。
在党政机关的通报中，有的通报在正文之前别标注主送机关，那么，应在印发传达范围处标注。
通报的书写规范方法与技巧
第五节 通报
【写作攻略】
从功用来看，通报和决定都可以用来表彰和批评有关单位或人员， 并且都是下行文。它们有何区别？在撰写表彰性通报时，需要将被表彰 的人或事陈述清楚，这是予以表彰的缘由。把被表彰的人或事交代清楚， 才有利于号召其他人见贤思齐，才能达到发文的目的。而在撰写表彰类 决定时，主要体现管理部门的意志，重在表彰，对相关事迹的描述较少。 因此，要详细叙述被表彰对象的事迹时，建议用通报；仅仅是为了表彰， 不必交代详细情况时，可用决定。批评性通报和惩戒类决定，与此相似。 总体来看，通报的内容一般写得很详细；决定的正文内容相对较为简略， 作为附件的表彰名单所占篇幅可能较大。
② 分析原因。客观分析错误事实产生的原因，并指出 错误的性质、危害，以及违反了哪些政策或规定。
③ 处理决定。首先要提供处理的有关依据，然后提出 对主要责任者的处理决定和工作上的改进措施。
④ 提出要求并发出警戒。主要是要求被通报的有关单 位或人员从此类错误中吸取教训，同时向有关方面发出不要 再犯类似错误的警戒。
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第五节 通报 三、通报的写法
② 介绍先进经验的通报正文一般可分为三个部分。 一是简要介绍取得经验和成绩的相关事迹，并依据有关 规定作出表彰决定。 二是具体介绍取得经验和成绩的单位或个人的典型做法 及其成功经验。这部分是全文的核心，为了更好地宣传、推 广先进经验，可采取分条列项式写法，将其先进经验总结出 来，以供人们效法、借鉴。 三是指出存在的不足，有则写，没有则不必强求。
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第五节 通报 三、通报的写法
（2）批评性通报 批评性通报的发文目的在于要求相关单位和个人从被通 报的事件中吸取教训，以反面事例对群众进行教育，防止类 似事件再次发生。其正文大致包括四个方面。 ① 错误事实。首先概括陈述错误事实发生的时间、地 点、简单经过，以及造成的经济损失和社会影响等。
通报的功用、类别、写法与范文解析
通报的功用、类别、写法与范文解析十、通报(一)含义、功用和性质“通报”，是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者交流情况”的公文文体。
“通报”亦属发布知照性公文，与“公告”、通告”相比，它有一定范围，多限在机关体系内部，故而也称限知性公文。
但它与“通知”相比，并非都是以上对下，一般不能有具体部署，只用于表扬批评或者通报重要情况、传达重要精神。
(二)类别及其写法1．表扬通报。
表扬好人好事的，正文应包括事实、意义、决定三部分内容；表扬先进典型、介绍先进经验的，正文应包括事迹、经验、决定。
2．批评通报。
批评事故，正文要包括经过情况、原因和决定(包括防止办法)；批评坏典型的通报，要有清楚的情况介绍、合理的因果分析和正确的指示决定。
一般有附件。
3．情况通报。
传达重要情况和要各机关知道的事项。
以情况为主，可以有分析、提一点要求。
有些重要的领导人讲话精神，也可以作为情况通报传达，特别是不属重要会议或尚未最后决策的。
(三)写作注意事项“通报”的标题与一般公文相同，正文一般包含事实、说明和决定三部分。
需要注意的是以下三点：①时机要合适，注意与全局部署、大气候协调，但又不是赶浪头“要啥有啥”、“反啥有啥”。
②态度要诚恳，严肃。
③事实要扎实，用词要恰如其分。
总之，要达到表彰起感召作用，批评起教育作用，传达起“通气”作用。
(四)例文简析例文1：国务院关于表彰国家科委等单位长年深入基层开展扶贫工作的通报国发[1990]40号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：1986年以来，国家科委、国家教委、农业部、商业部、林业部、民政部、地矿部、化工部、中国科协、中国科学院等单位，认真贯彻中共中央、国务院《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》(中发[1984]19号)，积极响应国务院关于“国家机关要为贫困地区开发作出贡献”的号召，先后派出由机关干部组成的扶贫团(组)，定点联系帮助贫困地区。
到目前为止，十个单位已累计派出703名机关干部蹲点扶贫，其中司局级干部77名，处级干部184名。
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通报的类型和写法
通报，是在一定范围内表彰先进、批评错误，传达事项的告知性公文，下面XX为大家详细介绍通报的类型和写法。
《办法》规定，通报“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”。
由于不少下行公文都具有传达精神或情况的功能，通报在实际工作中多适用于表彰先进和批评错误，传达性的通报较为少见。
(一)通报的类型
根据通报的适用范围，可以把通报分为表彰性通报、批评性通报和传达性通报三种。
1.表彰性通报用来表彰先进个人或群体，介绍他们的先进事迹，宣布给他们奖励，号召向他们学习的通报。
如《浙江省人民政府关于2008年浙江慈善奖获奖个人机构和项目的通报》(2009年1
月9日)。
2.批评性通报用来批评严重错误的通报，其内容为对重大责任事故的处理，对违纪案件处分决定的公布等。
如《关于对北京城际高科信息技术有限公司制作销售非法导航电子地图事件的通报》(2008年4月16日)。
3.传达性通报用于传达重要精神与情况的通报，多为对工作失误或不正之风等进行批评，以引起警觉与注意，对当前的工作起警示作用。
如《国务院办公厅关于违规修建办公楼等楼堂馆所案件调查处理情况的通报》(2007年5月31日)。
(二)通报的格式和写法
通报一般由标题、主送机关、正文和成文日期四部分组成。
1.标题
通报的标题有“发文机关＋事由＋文种”或“事由＋文种”两种写法。
如《农业部办公厅关于内蒙古巴林右旗开垦草原案件查处情况的通报》(2009年1月9
日)、《关于近期一些地区发生重大建筑施工安全事故的情况通报》(2008年11月4日)。
2.主送机关
通报的主送机关有两种情况：一是有确指的受文对象，同其他公文一样，在标题左下方，顶格标明；一是不标注，而把受文对象、范围放到正文中去表达，通常以“为此，特在……范围内给予通报表扬(批评)”等语言来体现。
3.正文
一般分为三部分：
(1)错误事实或先进事迹。
表彰性通报要突出主要先进事迹，批评性通报要抓住主要错误事实。
(2)处分决定或表彰决定。
表彰性和批评性的通报，都应写明组织结论和予以表彰或处理的决定。
(3)分析原因并提出要求。
表彰性通报，在介绍先进事迹的基础上，提出值得学习与发扬的精神。
批评性通报要分析错误的性质、危
害，产生的根源和责任，同时提出要求。
为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防范的措施或规定。
4.成文日期
正文之後，标明成文日期并加盖公章。