南邮大数据库实验报告材料
南邮数据库基础教程实验报告

实验报告〔201 5 / 201 6 学年第二学期〕课程名称数据库系统与设计实验名称数据库系统程序设计与分析实验时间201 6年6月3/17/22/24 日指导单位指导教师学生班级学号学院(系) 电脑学院专业实验报告实验报告insert into PC values(1010,,2048,300,770);insert into PC values(1011,,2048,160,959);insert into PC values(1012,,1024,160,649);insert into PC values(1013,,512,80,529);insert into Laptop values(2001,,2048,240,,3673);insert into Laptop values(2002,,1024,80,,949);insert into Laptop values(2003,,512,60,,549);insert into Laptop values(2004,,512,60,,1150);insert into Laptop values(2005,,1024,120,,2500);insert into Laptop values(2006,,2048,80,,1700);insert into Laptop values(2007,,1024,120,,1429);insert into Laptop values(2008,,1024,100,,900);insert into Laptop values(2009,,512,80,,680);insert into Laptop values(2010,,2048,160,,2300);insert into Printer values(3001,'true','ink_jet',99); insert into Printer values(3002,'false','laster',239); insert into Printer values(3003,'true','laster',899); insert into Printer values(3004,'true','ink_jet',120); insert into Printer values(3005,'false','laster',120);insert into Printer values(3006,'true','ink_jet',100); insert into Printer values(3007,'true','laster',200);insert into Product values('A',1001,'pc');insert into Product values('A',1002,'pc');insert into Product values('A',1003,'pc');insert into Product values('A',2004,'laptop');insert into Product values('A',2005,'laptop');insert into Product values('A',2006,'laptop');insert into Product values('B',1004,'pc');insert into Product values('B',1005,'pc');insert into Product values('B',1006,'pc');insert into Product values('B',2007,'laptop');insert into Product values('C',1007,'pc');insert into Product values('D',1008,'pc');insert into Product values('D',1009,'pc');insert into Product values('D',1010,'pc')insert into Product values('D',3004,'printer');insert into Product values('D',3005,'printer');insert into Product values('E',1011,'pc');insert into Product values('E',1012,'pc');insert into Product values('E',1013,'pc');insert into Product values('E',2001,'laptop');insert into Product values('E',2002,'laptop');insert into Product values('E',2003,'laptop');insert into Product values('E',3001,'printer');insert into Product values('E',3002,'printer');insert into Product values('E',3003,'printer');insert into Product values('F',2008,'laptop');insert into Product values('F',2009,'laptop');insert into Product values('G',2010,'laptop')insert into Product values('H',3006,'printer');insert into Product values('H',3007,'printer');实验二A〕SELECT maker,speedFrom Product,Laptopwhere Laptop.hd>=30 AND Laptop.model=Product.modelB〕SELECT Product.model,priceFrom Product,PCWhere Product.maker='B'AND Product.model=PC.model UNIONSELECT Product.model,priceFrom Product,LaptopWhere Product.maker='B'AND Product.model=Laptop.model UNIONSELECT Product.model,priceFROM Product,PrinterWHERE Product.maker='B'AND Product.model=Printer.modelC〕SELECT makerFrom Product PWhere P.type='laptop'EXCEPTSELECT makerFrom Product PWhere P.type='pc'D〕SELECT DISTINCT p.hdFROM PC p,PC qWHERE q.hd=p.hd AND p.model>q.modelE〕SELECT p.model AS MODEL1,q.model AS MODEL2FROM PC p,PC qWHERE p.speed=q.speed AND p.ram=q.ram AND p.model>q.modelF〕SELECT p.makerFROM (SELECT E.maker,F.modelFROM Product E,PC FWHERE F.speed> 3.0 AND E.model=F.modelUNIONSELECT G.maker,H.modelFROM Product G,Laptop HWHERE H.speed> 3.0 AND G.model=H.model)pGROUP BY p.makerHAVING COUNT(p.model)>= 2实验三A〕SELECT makerFROM Product,(SELECT modelFROM PCWHERE PC.speed>)pWHERE Product.model=p.modelSELECT makerFROM Product JOIN PCON Product.model=PC.modelWHERE speed>B〕SELECT p.priceFROM Printer pWHERE p.price>=ALL(SELECT priceFROM Printer)SELECT MAX(price)AS price FROM PrinterC〕SELECT p.modelFROM Laptop pWHERE p.speed<=(SELECT MIN(speed)FROM PC)SELECT p.modelFROM Laptop pWHERE p.speed<=ALL(SELECT speedFROM PC)D〕SELECT p.modelFROM (SELECT model,priceFROM PCUNIONSELECT model,priceFROM LaptopUNIONSELECT model,priceFROM Printer)pWHERE p.price>=ALL(SELECT priceFROM PCUNIONSELECT priceFROM LaptopUNIONSELECT priceFROM Printer)E〕SELECT makerFROM ProductWHERE model=(SELECT modelFROM PrinterWHERE price=(SELECT MIN(price)AS priceFROM Printer))SELECT p.makerFROM Product p,Printer qWHERE p.model=q.model AND q.price<=ALL(SELECT priceFROM Printer)F〕SELECT makerFROM Product p,PC qWHERE p.model=q.modelAND q.ram<=ALL(SELECT ramFROM PC)AND q.speed>=ALL(SELECT speedFROM PC)实验四A〕SELECT AVG(speed)AS AVGSPEEDFROM PCB〕SELECT AVG(speed)AS AVGSPEEDFROM PCWHERE price> 1000C〕SELECT AVG(price)AS AVGPRICEFROM PCWHERE model IN(SELECT modelFROM ProductWHERE maker='A')D〕SELECT AVG(p.price)AS AVGPRICEFROM (SELECT model,priceFROM PCUNIONSELECT model,priceFROM Laptop)pWHERE p.model IN(SELECT modelFROM ProductWHERE maker='D')E〕SELECT speed,AVG(price)AS AVGPRICEFROM PCGROUP BY speedF〕SELECT maker,AVG(screen)AS AVGSCREENFROM Product p JOIN Laptop q ON p.model=q.model GROUP BY makerG〕SELECT makerFROM ProductWHERE type='PC'GROUP BY makerHAVING COUNT(model)>= 3H〕SELECT maker,MAX(price)AS MAXPRICEFROM Product p JOIN PC q ON p.model=q.model GROUP BY makerI〕SELECT speed,AVG(price)AS AVGPRICEFROM PCWhere speed>GROUP BY speedJ〕SELECT AVG(hd)AS AVGHDFROM Product p JOIN PC q ON p.model=q.model WHERE maker IN(SELECT makerFROM ProductWhere type='Printer')实验报告。
南邮数据结构实验一

实验报告(2014 / 2015 学年第二学期)课程名称数据结构实验名称线性表的基本运算及多项式的算术运算实验时间2015 年9 月28 日指导单位计算机科学与技术系指导教师黄海平学生姓名陈明阳班级学号Q学院(系) 贝尔英才专业信息科技强化班实验报告~SeqList() { delete[] elements; }bool IsEmpty() const;int Length() const;bool Find(int i, T& x) const;int Search(T x) const;bool Insert(int i, T x);bool Delete(int i);bool Update(int i, T x);void Output(ostream& out)const;private:int maxLength;T *elements;};template<class T>SeqList<T>::SeqList(int mSize){maxLength = mSize;elements = new T[maxLength];n = 0;}template<class T>bool SeqList<T>::IsEmpty() const{return n == 0;}template<class T>int SeqList<T>::Length()const{return n;}template<class T>bool SeqList<T>::Find(int i, T& x)const{if (i<0 || i>n - 1){cout <<"out of bounds"<< endl; return false;}x = elements[i];return true;}template<class T>int SeqList<T>::Search(T x)const{for (int j = 0; j < n; j++)if (elements[j] == x)return j;return -1;}template<class T>bool SeqList<T>::Insert(int i, T x){if (i<-1 || i>n - 1){cout <<"out of bounds"<< endl;return false;}if (n == maxLength){cout <<"over flow"<< endl;return false;}for (int j = n - 1; j > i; j--)elements[j + 1] = elements[j];elements[i + 1] = x;n++;return true;}template<class T>bool SeqList<T>::Delete(int i){if (i<0 || i>n - 1){cout <<"out of bounds"<< endl;return false;}if (!n){cout <<"over flow"<< endl;return false;}for (int j = i+1; j <n; j--)elements[j -1] = elements[j];n--;return true;}template<class T>bool SeqList<T>::Update(int i, T x){if (i<0 || i>n - 1){cout <<"out of bounds"<< endl;return false;}elements[i] = x;return true;}template<class T>void SeqList<T>::Output(ostream& out)const{for (int i = 0; i < n; i++)out << elements[i] << " ";out<< endl;}源.cpp:#include"seqlist.h"const int SIZE = 20;void main(){SeqList<int> LA(SIZE);int i = 0;for (i = 0; i<5; i++) LA.Insert(i - 1, i);LA.Insert(-1, 10);LA.Output(cout);}实现在线性表LA中插入0-4然后在一开始插入10 运行截图如下:多项式实验:定义类如下重构函数如下:源码:#include<iostream>using namespace std;class Term{public:Term(int c, int e);Term(int c, int e, Term* nxt);Term* InsertAfter(int c, int e);private:int coef;int exp;Term* link;friend ostream& operator<<(ostream &, const Term &);friend class Polynominal;};Term::Term(int c, int e) :coef(c), exp(e){link = 0;}Term::Term(int c, int e, Term *nxt) : coef(c), exp(e) {link = nxt;}Term* Term::InsertAfter(int c, int e){link = new Term(c, e, link);return link;}ostream& operator<<(ostream& out, const Term& val){if (0 == val.coef)return out;if (1!= val.coef)out<<val.coef;switch (val.exp){case 0:break;case 1:out<<"X"; break;default:out<<"X^"<<val.exp; break;}return out;}class Polynominal{public:Polynominal();~Polynominal();void AddTerms(istream& in);void Output(ostream& out)const;void PolyAdd(Polynominal& r);void PolyMul(Polynominal& r);private:Term* theList;friend ostream& operator<<(ostream &, const Polynominal &);friend istream& operator>>(istream&, Polynominal &);friend Polynominal& operator+(Polynominal &, Polynominal &);friend Polynominal& operator*(Polynominal &, Polynominal &); };Polynominal::Polynominal(){theList = new Term(0, -1); //头结点theList->link = NULL; //单链表尾结点指针域为空}Polynominal::~Polynominal(){Term* p = theList->link;while (p != NULL){theList->link = p->link;delete p;p = theList->link;}delete theList;}void Polynominal::AddTerms(istream & in){Term* q = theList;int c, e;for (;;){cout <<"Input a term(coef,exp):\n"<< endl;cin >> c >> e;q = q->InsertAfter(c, e);if (0 >= e) break;}}void Polynominal::Output(ostream& out)const{int first = 1;Term *p = theList->link;for (; p != NULL && p->exp >= 0; p = p->link){if (!first && (p->coef>0)) out<<"+";first = 0;out<< *p;}cout << endl;}void Polynominal::PolyAdd(Polynominal& r){Term *q, *q1 = theList, *p; //q1指向表头结点p = r.theList->link; //p指向第一个要处理的结点q = q1->link; //q1是q的前驱,p和q就指向两个当前进行比较的项while (p != NULL && p->exp >= 0)//对r的单循环链表遍历,知道全部结点都处理完{while (p->exp < q->exp) //跳过q->exp大的项{q1 = q;q = q->link;}if (p->exp == q->exp) //当指数相等时,系数相加{q->coef = q->coef + p->coef;if (q->coef == 0) //若相加后系数为0,则删除q{q1->link = q->link;delete(q);q = q1->link; //重置q指针}else{q1 = q; //若相加后系数不为0,则移动q1和qq = q->link;}}else//p>exp>q->exp的情况q1 = q1->InsertAfter(p->coef, p->exp); //以p的系数和指数生成新结点,插入q1后 p = p->link;}}void Polynominal::PolyMul(Polynominal& r){Polynominal result; //定义相乘后的数据Term *n = result.theList; //n指向result的头结点n = n->InsertAfter(0, 0); //在result的头结点后插入新结点,系数指数均为0 Term *p = r.theList->link; //p指向第一个要处理的结点while(p->exp >= 0) //对r的单循环链表遍历{Polynominal tmp; //存储某段相乘后的数据Term *m = tmp.theList; //m指向tmp的头结点Term *q = theList->link; //q指向表头结点的后继结点while(q->exp >= 0) //对当前对象的单循环环链表遍历{m = m->InsertAfter((p->coef)*(q->coef), (p->exp) + (q->exp)); //生成新结点插入n后 q = q->link;}result.PolyAdd(tmp); //将temp加到result上p = p->link;}Term *q = theList->link; //q指向表头结点的后继结点while(q != NULL) //删除原对象的所有数据{theList->link = q->link;delete q;q = theList->link;}q = theList;q = q->InsertAfter(0, 0);PolyAdd(result); //将result加到当前对象上}ostream &operator<<(ostream& out, const Polynominal& x){x.Output(out);return out;}istream &operator>>(istream& in, Polynominal &x){x.AddTerms(in);return in;}Polynominal & operator + (Polynominal &a, Polynominal &b){a.PolyAdd(b);return a;}Polynominal & operator * (Polynominal &a, Polynominal &b){a.PolyMul(b);return a;}int main()实验报告文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.。
南京邮电大学 数据库设计

实验3 数据库系统设计一. 课程设计的目的和要求本课程设计主要在于巩固学生对数据库基本原理和基础理论的理解,掌握数据库应用系统设计开发的基本方法,进一步提高学生综合运用所学知识的能力。
通过本课程设计使学生能够将数据库课程中学到的知识点应用到实际案例中,提高学生的数据库设计与实施能力,本次课程设计不要求进行应用程序开发,只要求完成数据库的设计和实现。
Oracle、SQL server 或者mysql 完成数据库设计任务。
二. 课程设计应包含的基本内容1、项目需求分析;2、E-R图设计(局部与全局ER图);3、数据库表设计(包含ER图中的所有实体与联系所对应的关系表),如需要,还可以添加一些关键业务功能所需的视图、触发器、存储过程设计等;4、给出各SQL脚本程序的测试结果三. 实验要求每5-6人分成一组,从以下题目中选择一个题目,按要求完成相关设计。
四. 课程设计题目题目1:人事管理系统1、系统功能的基本要求:(1)员工各种信息的输入,包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。
(2)员工各种信息的修改;(3)对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除;(4)按照一定的条件,查询、统计符合条件的员工信息;至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等,至少应该包括按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息;(5)对查询、统计的结果打印输出。
2、数据库要求:在数据库中至少应该包含下列数据表:(1)员工基本信息表;(2)员工婚姻情况表,反映员工的配偶信息;(3)员工学历信息表,反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等;(4)企业工作岗位表;(5)企业部门信息表。
3、本课题设计的基本要求:(1)必须提交系统分析报告,包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典,数据库的概念结构(E-R图),数据库中的表、视图(如果使用)、存储过程(如果使用)的结构和定义(可以用SQL脚本提供);(2)程序设计的报告:包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计(包括模块之间的关系,模块的功能、主要功能实现的程序段)(3)系统的源程序,包括数据库脚本程序。
南邮 软件设计 数据库 实验详细过程及报告

2012 /2013 学年第二学期软件设计实验报告模块名称数据库软件设计专业学生班级学生学号学生姓名指导教师报告内容(正文为宋体小四)实验一:内容:了解SQLserver和MySql的安装及使用;学会对企业管理器、查询分析器的使用;建立一个学生表、课程表及学生选课关联表,并用SQL语句进行相关插入、查询、删除等操作;步骤:1、打开企业管理器,建立一个名为10002434的数据库。
2.建立基本表:学生、课程和选课,写出DDL语句。
学生表:INSERT INTO Student V ALUES('10001','李勇','男','20','CS');INSERT INTO Student V ALUES('10002','刘晨','女','19','IS');INSERT INTO Student V ALUES('10003','王敏','女','18','MA');INSERT INTO Student V ALUES('10004','张立','男','18','IS');INSERT INTO Student V ALUES('10005','丁雨','女','19','MA');课程表INSERT INTO Course VALUES('1','数据库','5','4');INSERT INTO Course VALUES('2','数学','NULL','2');INSERT INTO Course VALUES('3','信息系统','1','4');INSERT INTO Course VALUES('4','操作系统','6','3');INSERT INTO Course VALUES('5','数据结构','7','4');INSERT INTO Course VALUES('6','数据处理','NULL','2');INSERT INTO Course VALUES('7','PASCAL语言','6','4');选课:INSERT INTO SC VALUES('10001','1','92'); INSERT INTO SC VALUES('10001','2','85'); INSERT INTO SC VALUES('10002','3','88'); INSERT INTO SC VALUES('10003','2','90');INSERT INTO SC VALUES('10003','5','75');(3)写出向数据库中插入和修改数据的DML语句delete from sc where sno='10001'insert into sc values('10005','4',79)实验二:内容:通过odbc 桥访问数据库。
数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告(通用3篇)数据库试验报告篇1一、实训时间:20_年5月13日至5月24日二、实训地点:三、实训目的与意义:1,这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2,通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3,并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟:还依旧记得来的第一天对这里很茫然,不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解,熟悉了自己实习要做些什么,得到了许多心理熟悉,对许多问题都有了一些更深的了解。
同时,我熟识了河北玛世电子商务有限公司,总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习,就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练,我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品,每天不厌其烦的更新添加,观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客,比如新浪,网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答,在回答问题的过程中,通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题,通过百度知道这个平台,我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西,熟悉到自己的不足,需要更加努力,才能尽快的学会在社会上生活,敢于面对社会的压力,使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目,这些项目大都是一些类库,其他人的沟通相对可以忽视不计,因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看,我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的,与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用,尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计,由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的,所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
汇编 南邮 实验报告

汇编南邮实验报告一、实验目的了解汇编语言的基本概念和基本语法,学会使用汇编指令编写简单的汇编程序。
二、实验内容1. 学习汇编语言的基本概念和基本语法;2. 编写一个简单的汇编程序。
三、实验原理汇编语言是计算机中最底层的一种语言,它直接操作计算机的硬件资源。
汇编语言使用面向机器的指令,利用指令的组合和操作数的变化实现各种功能。
在编写汇编程序时,需要注意寄存器的使用、内存的操作以及指令执行流程的控制。
四、实验步骤1. 学习汇编语言的基本概念和基本语法,了解常用的寄存器、指令和标志位等;2. 编写一个简单的汇编程序,要求实现将一个字节的数据存入内存中,并读取出来进行显示的功能。
五、实验代码assemblySECTION .textGLOBAL _start_start:mov al, 65 ; 将字节数据65存入al寄存器mov byte [data], al ; 将al寄存器中的值存入内存中的data变量mov dl, [data] ; 从内存中读取data变量的值到dl寄存器add dl, 30h ; 将dl寄存器的值加上30h,将结果存回dl寄存器add dl, 0 ; 非必要指令,用于演示指令执行流程的控制add dl, 0 ; 非必要指令,用于演示指令执行流程的控制add dl, 0 ; 非必要指令,用于演示指令执行流程的控制mov ah, 0eh ; 设置显示模式int 10h ; 控制显示mov al, 0 ; 程序退出mov ah, 0x4cint 0x21SECTION .datadata db 0 ; 定义一个字节的变量data六、实验结果运行该汇编程序后,屏幕上显示出字符"A"。
七、实验总结通过此次实验,我了解了汇编语言的基本概念和基本语法,学会了使用汇编指令编写简单的汇编程序。
汇编语言是一种底层的语言,能够直接操作计算机的硬件资源,具有高效性和灵活性。
在编写汇编程序时,需要注意寄存器的使用、内存的操作以及指令执行流程的控制。
南邮单片机实验报告

南邮单片机实验报告篇一:南邮数据库实验报告数据库实验报告( XX / XX 学年第二学期)??学号姓名指导教师成绩一、数据库原理第一次实验【一】实验内容:数据库表的建立与管理【二】、实验目的:学习数据库及表的建立、删除、更新等操作。
注:本次实验题目,除了特殊要求,以T-SQL为主,并将所有语句标注好题号,留存在查询界面上,方便检查。
【三】、实验题目及其解答: 1、创建一名为‘test’的数据库;CREATE DATABASE test2、在“test”数据库中新建一张部门表“部门”,输入列:name(char,10位),ID(char,7位),manager (char,10位)各列均不能为空值。
Solution: use testCREATE TABLE 部门(ID CHAR(7) NOT NULL,name CHAR(10) NOT NULL,manager CHAR(10) NOT NULL) 结果:3、在“test”数据库中新建一张员工表,命名为“员工”。
在表中输入以下各列: name(char,10位),personID(char,7位),Sex(char,7位),birthday(datetime),deptID(char,7位),各列均不能为空值。
CREATE TABLE 员工(name CHAR(10) NOT NULL, personID CHAR(7) NOT NULL, sex CHAR(7) NOT NULL, birthday datetime NOT NULL, deptID CHAR(7) NOT NULL) 结果:4、修改表的操作练习:1)将‘部门’表中的列ID设为主键; 2)将‘员工’表中personID设为主键,并将deptID设置为外键,关联到‘部门’表上的‘ID’列;3)在‘部门’表中,添加列quantity(char, 5);4) 删除‘员工’表中的列‘sex’;5)修改‘员工’表中列name为(varchar,8)ALTER TABLE 部门 ADD CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY(ID)ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C2 PRIMARYKEY( personID )ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C3 FOREIGN KEY(deptID) REFERENCES 部门(ID) ALTER TABLE 部门 ADD quantity CHAR(5) ALTER TABLE 员工 DROP COLUMN sex ALTER TABLE 员工 ALTER COLUMN name VARCHAR(8) 结果:5、1)在数据库test中新建表scores,输入以下列:ID (char,8位)主键, C语言numeric(3,1) ,IT英语numeric(3,1) ,数据库 numeric(3,1) ,软件基础 numeric(3,1) ,平均成绩。
数据库课内实验报告

SELECT JNO FROM SPJ WHERE JNO NOT IN
(SELECT JNO FROM SPJ,S
WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY='天津')
(8)把全部红色零件的颜色改成蓝色。
UPDATE P SET COLOR='蓝' WHERE COLOR='红'
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO:
πSno(σSno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ))
3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO:
πSno(σPno=‘P1‘(σCOLOR=’红‘(P)∞SPJ))
4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO:
πJno(SPJ)- πJNO(σcity=‘天津’∧Color=‘红‘(S∞SPJ∞P)
( 5)求至少用了供应商Sl所供应的全部零件的工程号JNO ;
由于VFP不允许子查询嵌套太深,将查询分为两步
A、查询S1供应商供应的零件号
SELECT PNO FROM SPJ WHERE SNO='S1'
B、查询哪一个工程既使用P1零件又使用P2零件。
SELECT JNOFROM SPJ WHERE PNO='P1'
课内实验报告
课 程 名:数据库原理与应用
********
专业:信息管理与信息系统
学 号:********
**********
二○一一至二○一二年度第1学期
南京邮电大学经济与管理学院
《数据库原理与应用》课程实验第1次实验报告
实验内容及基本要求:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课实验报告
课程名:数据库原理与应用任课教师:程录庆
专业:信息管理与信息系统学号:B13111513
姓名:解一涵
二○一四至二○一五年度第二学期
邮电大学管理学院
(2)课程表
(3)成绩表
(4)教师表
2、查询结果及SQL语言(1)找出男性学生的SELECT NAME
FROM S
WHERE XB="男";
(2)找出不是“2031”班的学生
SELECT *
FROM S
WHERE SNO NOT IN
(SELECT SNO
FROM S
WHERE CLASSNO='B131115');
(3)查询“峰”老师所教课程的课程名称和学分SELECT CNAME, XF
FROM T, C
WHERE NAME="峰" And T.TNO=C.TNO;
(4)检索出选修了课程代号为“c11”和“c23”课程的学生
SELECT SNO
FROM G
WHERE CNO In ("1","2");
(5)查询至少选修了一门“峰”老师的课程的学生
SELECT , S.SNO
FROM (S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO) INNER JOIN C ON O=O WHERE O="6" Or O="7"
GROUP BY , S.SNO;
(6)求选修了课程名为“数据库原理”的所有学生的学号和
SELECT S.SNO,
FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
WHERE (((O)="1"));
(7)找出学生代号为“S101”和“S102”两个学生都选修了的课程
SELECT S.SNO, O, AME
FROM (S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO) INNER JOIN C ON O=O
WHERE S.SNO LIKE'B13111502' AND Exists (SELECT* FROM G AS G2 WHERE O=O AND G2.SNO LIKE'B13111510')<>False;
(8)检索出没有被任何学生选修的课程
SELECT *
FROM C
WHERE O NOT IN (SELECT O FROM G);
(9)求出每个学生的成绩的平均分和总分
SELECT S.SNO, Avg(G.GRADE) AS 平均分, Sum(G.GRADE) AS 总分FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
GROUP BY S.SNO;
(10)求至少三门以上课程成绩在90分以上的学生学号SELECT , S.SNO, Count(G.GRADE) AS GRADE之计数FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
WHERE (((G.GRADE)>90))
GROUP BY , S.SNO
HA VING (((COUNT(G.GRADE))>2));
(11)求获得学分数在200以上的学生
SELECT S.SNO, , Sum(G.GRADE) AS GREA T之总计FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
GROUP BY S.SNO,
HA VING Sum(G.GRADE)>200;
(12)求出少于10个学生选修的课程
SELECT AME, O, Count(G.GRADE) AS GRADE之计数
FROM (S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO) INNER JOIN C ON O=O GROUP BY AME, O
HA VING (((Count(G.GRADE))<10));
(13)求出有四门课程考试不及格的学生的
SELECT , Count(G.GRADE) AS GRADE之计数
FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
WHERE (((G.GRADE)<60))
GROUP BY
HA VING (((Count(G.GRADE))=4));
(14)求出每个老师所教课程的学分总数
SELECT C.TNO, , Sum(C.XF) AS XF之总计FROM C INNER JOIN T ON C.TNO=T.TNO
GROUP BY C.TNO, ;
(15)求出教了三门课以上的老师
SELECT , T.TNO, Count(O) AS CNO之计数FROM T INNER JOIN C ON T.TNO = C.TNO
GROUP BY , T.TNO
HA VING (((Count(O))>=3));
(16)求出只教一门课程的老师
SELECT , T.TNO, Count(O) AS CNO之计数FROM T INNER JOIN C ON T.TNO=C.TNO
GROUP BY , T.TNO
HA VING (((Count(O))=1));
(17)求出每一个班级中每一门课程获得最高分的学生的学号SELECT S.CLASSNO, O, Max(G.GRADE) AS 最高分FROM S INNER JOIN G ON S.SNO=G.SNO
GROUP BY S.CLASSNO, O;
成绩评定:
该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。
本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差文档书写符合规程度□很好□良好□一般□比较差
综合意见:
成绩指导教师签名程录庆日期2014-4-24。