平面设计专业课程体系
中职计算机平面设计专业人才培养方案
中职计算机平面设计专业人才培养方案一、培养目标1.艺术设计能力：培养学生良好的审美能力和创造力，能够独立完成平面设计任务。
2.计算机技术能力：培养学生掌握计算机平面设计软件的操作和应用，能够灵活运用设计工具进行作品创作。
3.实际操作能力：培养学生掌握平面设计工作中的基本操作技能，包括设计理论、色彩搭配、排版设计等。
4.专业素养：培养学生熟悉平面设计的相关法律法规和专业道德，具备良好的团队合作能力和沟通能力。
二、培养内容1.专业课程：包括计算机基础、平面设计原理、色彩学、排版设计、创意设计等课程，深入学习平面设计的理论知识。
2.实训课程：通过实际操作，培养学生熟练使用平面设计软件，熟悉设计工具的功能和使用方法。
3.实习实训：安排学生进行实习实训，亲身参与实际项目，锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。
三、培养方式1.理论教学：采用理论教学相结合的方式，注重培养学生的审美素质和创作能力。
2.实践教学：注重实践操作，借助计算机软件进行实际设计操作，提高学生的实际应用能力。
3.实习实训：结合校内外企业合作，组织学生进行实习实训，实践应用所学知识，提高职业素养。
四、教学方法1.教师讲授：通过教师的讲解和示范，传授平面设计的基础知识和技能。
2.手把手指导：教师对学生进行实际操作的指导，引导学生灵活运用设计工具，提高设计能力。
3.实践演练：组织学生进行实践操作，完成实际设计作业，培养学生的设计思维和实际操作能力。
五、评价体系1.考试评价：定期组织考试，测试学生的理论知识掌握程度和实际操作能力。
2.作品评价：评估学生的设计作品质量，包括创意性、技术性、表现能力等方面。
3.实习实训评价：通过实习实训单位的评价，考核学生的实际工作能力和职业素养。
六、教材选用1.《平面设计基础教程》：涵盖平面设计的基本理论和技巧。
2. 《Photoshop设计教程》：介绍Photoshop软件的基本操作和应用。
3. 《Illustrator设计教程》：介绍Illustrator软件的基本操作和应用。
平面设计专业调研报告
平面设计专业调研报告调研目的：本调研旨在了解平面设计专业的发展现状、就业前景以及行业需求，为相关学生和从业者提供参考和指导。
一、发展现状调研1. 平面设计专业的学科设置与课程设置了解平面设计专业的学科设置和开设的课程，包括设计基础、平面设计原理、设计软件应用等。
根据调研结果，设计出合理的教学体系。
2. 平面设计专业教学模式了解平面设计专业的教学模式，包括理论与实践相结合、作品集培养、实习实训等。
分析各种教学模式的优缺点，为专业教学提供参考。
3. 平面设计专业教师团队建设调查分析平面设计专业的教师团队建设情况，包括教师的学历、教学经验、设计实践经验等。
评估教师团队的整体素质和专业能力。
二、就业前景调研1. 平面设计专业人才需求调查分析目前市场上对平面设计专业人才的需求情况，了解需求行业、岗位要求以及薪资待遇。
为学生提供就业方向选择的参考。
2. 平面设计专业毕业生就业情况调研分析平面设计专业毕业生的就业情况，包括就业率、行业分布等。
了解毕业生就业所遇到的问题和困难，为学校和专业改进提供建议。
3. 平面设计专业创业机会了解平面设计专业的创业机会，包括自由职业设计师、设计工作室等形式。
调查创业成功案例，为有创业意向的学生提供指导和支持。
三、行业需求调研1. 平面设计行业需求调查分析平面设计行业的需求情况，包括设计师人才需求、工作岗位需求等。
了解各个行业对设计的要求和趋势，为学生提供行业选择的参考。
2. 平面设计行业发展趋势研究分析平面设计行业的发展趋势，包括技术应用、设计风格、市场需求等。
了解行业未来的发展动向，为学生提供专业能力的补充建议。
3. 平面设计行业创新策略调查分析行业内创新策略的应用情况，包括设计理念、技术手段等。
研究成功案例，为从业者提供行业竞争力提升的方法和思路。
结语：通过以上调研，可以为平面设计专业的教育、就业和行业发展提供科学的参考和指导，帮助学校和从业者更好地适应行业的需求，提升专业能力，实现个人和行业的发展共赢。
平面设计专业课程体系
平面设计专业课程体系培养目标：通过专业的技能培训，让学员熟练操作平面设计软件，了解三大构成、数码摄影、基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、DM单设计、CIS企业形象设计、户外广告设计、网页美工设计，培养有一定创意的实用型平面设计人才。
（共160课时，后16课时免费）第一阶段：专业软件课程平面设计业介绍，就业前景分析，公司生产流程介绍，业内主流软件介绍，作品欣赏。
1、Photoshop（64课时）第一周：Photoshop基础应用：图像基础知识、photoshop界面使用，图像基本设置：颜色模式的含义与选择，选区、渐变、图层、图层样式的基础知识与综合应用，工具应用，对象变换操作与技巧等。
第二周：photoshop图像合成的方法与技巧：蒙版详解、素材的选择与运用、图像色彩基础知识；基本调色工具详解：色阶、曲线等，调色实战，数码图像合成综合实例详解。
第三周：Photoshop核心难点：理解和运用通道：通道详解、通道的应用；通道抠图、特效制作，高级合成技巧：混合模式详解：滤色、正片叠底等模式的含义，混合模式在图像合成中的应用：光与色的混合效果。
第四周：Photoshop综合运用：滤镜详解、滤镜制作图像特效；Photoshop实战技巧：动作、自定义功能等；数码图像后期处理：图像润饰、校色、修复、锐化、高级调色技巧等；广告、合成制作综合实例详解。
2、CorelDraw（64课时）第一周：详细讲解CorelDraw软件的工作界面、设置方法、基本工具及主要功能。
使学员基本掌握对矢量图形对象的属性设置和操作编辑的能力。
内容包括矢量选择工具组、矢量绘图工具组、颜色设置工具组、图形修改工具组、其他工具组等。
第二周：结合实例讲解CorelDraw软件在实际运用中的各项使用技巧，内容包括图形色彩设置的技巧，文本的类型和处理方法，图形对象元素的混合技法，提高工作效率工具的使用技巧等，使学员能够在形象生动的学习中加深对CorelDraw软件的理解，从而掌握该软件的核心功能。
中专学校平面设计专业的课程设置
浅谈中专学校平面设计专业的课程设置【中图分类号】g71 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2012）12-0256-01平面设计专业是现在许多中职中专学校都开设的专业，首先因为平面设计的应用范围广，所以相对来说学生的就业机会也比其他专业多。
其次随着计算机应用技术的不断进步，越来越多的人不必经过系统的造型和色彩训练，通过掌握相关的平面设计软件就可以进入到平面设计行业中，所以相对来说学生入行比较容易。
平面设计广泛应用于包装设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、名片设计、画册设计等领域，随着新媒体的出现网页设计、ui设计也算是平面设计的新领域。
现有的中职中专学校所开设的平面设计专业，由于受到课时和学生素质的制约，往往存在以下一些问题。
一、基础课课时不够设计基础课是平面设计专业的学生必修课，包括素描、色彩、图案、色彩构成和平面构成等。
这些课程是培养学生专业思维、审美能力的课程，也能很好的培养学生的耐心和良好的学习习惯。
而由这些课程打下的基础往往是决定学生是否能在今后的从业道路上走的更远，发展的更好的关键。
即使是计算机普及的今天，这些课程也是不应该省略掉的。
而现有的学校大部分对平面设计有比较片面的认识，认为现在平面设计可以不用学习设计基础课了，所以对基础课不够重视，安排的课时较少，这是非常错误的观点，也是非常危险的。
二、计算机操作课体系构建不完整平面设计的应用范围广泛，应用软件也多种多样，现今主流的平面设计软件主要有adobe公司出品的图形图像处理软件photoshop，主要用于对位图图像的修改及图像的合成；illustrator，主要用于对矢量图的创作和修改。
indesign，主要用于对书籍和画册的排版，这三种软件构基本涵盖了大部分的平面设计领域，是从事平面设计工作的基本技能，并且各个软件之间有很好的兼容性。
而在许多学校中，针对平面设计专业的软件课只开设了photoshop，另两个软件安排课时很少，或者根本就不安排。
中职学校计算机平面设计专业课程设置与改革探析
信息与电脑 China Computer&Communication
教学与教育信息化
中职学校计算机平面设计专业课程设置与改革探析
沈 燕
（江苏省南通中等专业学校，江苏 南通 226011）
摘 要：随着社会经济的发展，市场对平面设计人才具有更大需求，在未来发展中，甚至还会出现供不应求的状况。 由于本领域准入门槛较低，因此，各地中职学校纷纷开设了平面设计专业，而其中部分中职学校仅是照搬大专院校传统 的教学设置，这样开设出来的平面设计专业存在诸多问题，制约到了学生技能水平的提升。针对这种情况，笔者简要分 析了中职学校计算机平面设计专业课程设置与改革，希望能够提供一些有价值的参考意见。 关键词：中职学校；平面设计；课程设置；改革 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2016）07-219-02
１ 企业对平面设计专业人才的需求
1.1 行业发展现状与趋势 当前，平面设计行业涉及面广，对消费及经济增长起到 了有效促进作用，如广告设计、海报设计、书籍装帧设计、 包装设计、画册设计以及网页设计等都属于本范畴的内容。 一般情况下，可以从三个层次划分平面设计行业，印刷厂、 写真公司、小工作室等属于低层次的设计，专门的设计公司、 广告公司等则属于中层次的设计，现阶段属于高层次具有专 业设计资质的企业还较少。 而从行业发展趋势的研究可知，对于大众传媒及设计行 业来讲，如报纸、杂志、出版社、广告公司等，属于平面设 计工作的不同层次，具有较大的人才需求。现阶段平面设计 从业人员队伍体系中，只有部分人员接受过系统的平面设计 专业培训，而有一部分设计人员却并非相关设计专业毕业， 主要原因在于我国高校设计专业开设年限较短，培养出来的 平面设计人才较少，庞大的市场需求得不到满足。因此，对 于职业学校来讲是一个极大机遇，需要创新专业课程设置模 式，结合市场需求，将培养低层次与中等层次平面设计人才 作为培养目标。 1.2 平面设计行业从业人员的专业技能及素养要求 现阶段的市场中，对具有较高技能水平、较强创新意识 及责任心的人才需求量大，但是很多平面设计专业的毕业生 却处于失业状态，找不到对口工作，存在着严重的供需矛盾。 企业需要高端和低端两种类型的设计人才，前者设计水平和 艺术素养较高，能够独立开展项目设计；后者从事较低层次
《平面设计》教学大纲
《平面设计》教学大纲平面设计教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的平面设计能力，让他们掌握基本的设计原理和技术，能够运用各种工具和软件进行平面设计创作。
二、教学目标1. 理解平面设计的基本理论和概念。
2. 掌握平面设计的基本技术和工具。
3. 能够运用设计原理进行创意和布局。
4. 具备设计调研、策划和执行的能力。
5. 培养学生的创造力和审美能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 设计原理与概念- 色彩理论与应用- 字体与排版- 图片处理与编辑2. 平面设计工具与软件- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他常用设计软件3. 平面设计创作- 平面广告设计- 包装设计- 标志设计- 海报设计- 手册与宣传册设计四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解传授平面设计的基本理论和知识。
2. 实例分析：通过分析经典案例和实际作品，引导学生理解和应用设计原理。
3. 实践操作：通过设计任务和实践项目，让学生熟悉并掌握设计软件和工具的使用。
4. 互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，分享设计经验和观点。
五、考核方式1. 课堂表现：参与度、作业完成情况、主动性。
2. 设计作品：完成设计项目和实践任务，评估设计创意和执行能力。
3. 考试：理论知识考核，包括设计原理、工具使用等方面。
六、教材与参考书目1. 主教材：《平面设计基础教程》2. 参考书目：- 《设计心理学》- 《平面设计艺术》- 《平面设计原理与实践》七、备注本课程注重理论与实践相结合，通过丰富的案例分析和实践操作，培养学生的设计思维和能力。
《平面设计》课程在计算机科学与技术专业课程体系中的作用与地位分析
《平面设计》课程在计算机科学与技术专业课程体系中的作用与地位分析【摘要】本文主要分析了《平面设计》课程在计算机科学与技术专业课程体系中的作用与地位。
通过介绍背景和研究意义，引出了对该课程在专业中的重要性。
接着，深入探讨了《平面设计》课程在计算机科学与技术专业的定位，以及与其他课程的关联性。
还分析了该课程对学生综合能力和创新思维的培养作用，并通过案例分析进行具体展示。
结论部分总结了《平面设计》课程在专业课程体系中的重要性，并展望了未来发展方向。
本文旨在为教育和学术界提供关于如何更好地整合平面设计课程到计算机科学与技术专业中的参考和借鉴。
【关键词】平面设计、计算机科学与技术、专业课程、综合能力、创新思维、案例分析、重要性、发展方向、学生、技能、教育、培养、体系、地位、作用、未来展望1. 引言1.1 背景介绍通过学习平面设计课程，学生可以更好地理解设计原理和方法，掌握设计工具和技术，提高审美能力和设计水平。
平面设计课程也能够促进学生与其他专业的交叉学习和合作，开拓视野，丰富知识结构。
在现代社会中，具备良好的设计能力和创新思维是非常重要的竞争力，而平面设计课程正是为学生的综合能力和创新思维的培养提供了重要的支持和保障。
研究《平面设计》课程在计算机科学与技术专业课程体系中的作用与地位具有重要的现实意义和发展价值。
1.2 研究意义《平面设计》课程在计算机科学与技术专业课程体系中的作用与地位分析引言研究《平面设计》课程在计算机科学与技术专业的作用，可以帮助培养学生的审美能力和创造力。
通过学习平面设计，学生可以提高对图形、色彩和布局等设计元素的理解，从而在未来的职业领域中具备更多的创造力和创新能力。
分析《平面设计》课程与计算机科学与技术专业课程的关联性，有助于深化跨学科交叉学习的理念。
计算机科学与技术专业强调逻辑思维和技术能力，而平面设计注重美学和表现形式，两者结合起来可以为学生提供更全面的学习体验，培养综合素质和跨界思维。
2024级《平面设计》专业人才培养方案
2024级《平面设计》专业人才培养方案一、专业背景和培养目标：《平面设计》专业是以培养具备计算机技术应用和艺术创作能力的高级工程技术人才为目标的专业。
通过系统的学科基础和专业基础课程的学习，使学生具备扎实的专业技能和理论基础，能够在实践中灵活运用所学知识，完成各种平面设计任务。
二、培养目标：1.具备良好的人文素养和社会责任感，具备较强的审美意识和创造能力；2.掌握平面设计相关的理论知识，能够熟练使用平面设计软件进行设计创作；3.具备较强的沟通能力和团队合作精神，能够与其他专业人员共同完成设计项目；4.具备一定的市场营销和管理知识，能够从商业角度进行平面设计的思考和创作；5.学术上具备学习能力和批判性思维，能够不断提升自我并适应设计行业发展的需求。
三、培养方案：1.专业基础课程：包括设计基础、色彩学、视觉传达、平面构图等，通过这些课程的学习，使学生掌握平面设计的基本理论知识和技术。
2.专业实践：通过实践课程，如平面设计实训、广告设计、包装设计等，让学生在实际项目中练习和运用所学知识，培养实际操作能力。
3.专业选修课程：根据学生的兴趣和发展需求，设置一些选修课程，如品牌设计、数字媒体设计等，拓宽学生的专业视野和能力。
4.实习实训：在学习期间，安排一定时间的实习实训，使学生能够在实践中学习和成长，与企业进行深度合作，并实现理论与实践的结合。
5.学术研究：鼓励学生参加学术研究活动，如学术论文撰写、科研项目等，培养学生的科研能力和创新精神。
四、学分要求：1.基础课程：设计基础、色彩学、视觉传达、平面构图等，占总学分的30%；2.专业实践：平面设计实践、广告设计、包装设计等，占总学分的40%；3.选修课程：品牌设计、数字媒体设计等，占总学分的10%；4.实习实训：占总学分的10%；5.学术研究：占总学分的10%。
五、毕业要求：1.毕业设计：学生需要完成一份毕业设计，展示所学知识和能力；2.学术报告：学生需要进行一次学术报告，展示自己的研究成果和发现；3.实习实训证书：学生需要完成一定时间的实习实训，并获得相应的证书；4.考核成绩：学生需要通过相关的考核和评价，取得相应的学分和证书。
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体系
平面设计专业课程平面设计专业课程体系
培养目标：经过专业的技能培训，让学员烂熟操作平面设计软件，了解三大构成、数码摄影、基本独立完成包装设计、海报设计、杂志报纸广告设计、DM单设计、CIS企业形象设计、户外广告设计、网页美工设计，培养有一定创意的实用型平面设计人才。
（共160课时，后16课时免费）
第一阶段：专业软件课程
平面设计业介绍，就业前景分析，公司生产流程介绍，业内主流软件介绍，作品欣赏。
1、Photoshop（64课时）
第一周：Photoshop基础应用：图像基础知识、photoshop界面使用，图像基本设置：颜色模式的含义与选择，选区、渐变、图层、图层样式的基础知识与综合应用，工具应用，对象变换操作与技巧等。
第二周：photoshop图像合成的方法与技巧：蒙版详解、素材的选择与运用、图像色彩基础知识；基本调色工具详解：色阶、曲线等，调色实战，数码图像合成综合实例详解。
第三周：Photoshop核心难点：理解和运用通道：通道详解、通道的应用；通道抠图、特效制作，高级合成技巧：混合模式详解：滤色、正片叠底等模式的含义，混合模式在图像合成中的应用：光与色的混合效果。
第四周：Photoshop综合运用：滤镜详解、滤镜制作图像特效；Photoshop 实战技巧：动作、自定义功能等；数码图像后期处理：图像润饰、校色、修复、锐化、高级调色技巧等；广告、合成制作综合实例详解。
2、CorelDraw（64课时）
第一周：详细讲解CorelDraw软件的工作界面、设置方法、基本工具及主要功能。
使学员基本掌握对矢量图形对象的属性设置和操作编辑的能力。
内容包括矢量选择工具组、矢量绘图工具组、颜色设置工具组、图形修改工具组、其它工具组等。
第二周：结合实例讲解CorelDraw软件在实际运用中的各项使用技巧，内容包括图形色彩设置的技巧，文本的类型和处理方法，图形对象元素的混合技法，提高工作效率工具的使用技巧等，使学员能够在形象生动的学习中加深对CorelDraw软件的理解，从而掌握该软件的核心功能。
实例包括商业名片的制作、商业图表的制作、广告宣传单的制作等。
第三周：学习CorelDraw软件的高级功能的使用，包括不透明蒙版、矢量蒙版、滤镜、特效制作、3D效果制作、灯光使用技巧等内容的学习，进一步提高学员的实际操作能力，并大大提高工作
效率。
实例包括商业海报设计制作、商业广告设计制作、包装制作等。
第四周：讲解软件在设计排版中会遇到的实际问题和解决方法，进一步拓宽设计空间。
并结合实例对前期学习的内容进行归纳总结，经过本阶段学习使学员全面掌握CorelDraw强健的设计功能，做到融会贯通，全面提升制作水平。
实例包括平面版式运用、画册制作、商业广告设计制作等。
第二阶段（16课时）软件运用于实践
1、广告设计基础:
(1)平面软件组合应用技巧(PS及CD软件高级技巧,组合应用实例演示)
(2)版面色彩构成
a、色彩属性及原理
b、优异作品实战色彩分析及实用设计
c、印刷色彩设计实例
(3)版式设计原理
a、版式设计基本要素与形式美法则分析
b、版面设计构成分析及实用设计
2、商业平面设计特训:
(1)企业形象设计CIS(含标志设计)
a、LOGO概论及表现手法
b、优异品牌LOGO案例分析
c、标准字设计
d、CI概述;国际胜利案例分析
e、连锁专营店面形象
Vi设计
(2)DM设计
a、设计原理；设计风格的定位；经典作品分析
b、商业实战设计：贺卡、传单设计、商业海报、文化海报、精致企业画册设计、餐饮菜谱设计、书籍装帧设计
(3)包装设计
a、包装设计原理及经典包装作品分析
b、包装设计实例设计(传统/现代)
c、包装材料及外观造型介绍
d、包装展开面制作工艺、包装效果图
(4)户外广告
a、户外广告概述及设计方法分析
b、案例实战：企业大型户外活动整体设计方案(地产/化妆品/ IT/教育等热点行业)、系列展板设计、公汽车身广告设计、路牌设计、候车亭广告设计
c、户外新媒体广告案例分析
4、广告创意特训
(1)广告创意方法:
a、创意思维方式训练
b、创意表现形式训练
c、大型广告公司创意流程分析
d、国际广告创意的执行及精典案例分析
(2)品牌营销与创意实战
a、品牌个性
b、品牌传播、品牌公关、品牌促销中创意的实战应用;
(3)热点行业实战创意案例分析：
a、电器报纸广告创意
b、化妆品杂志广告创意
c、房地产广告创意等
5、数码摄影及后期特效
(1)数码摄影
第三阶段（16课时）其它软件这几软件简单运用结合（此阶段为免费课程）
(1)
(2)
(3)
(4)Illustrator
Dreamweaver网页页面设计
Flash网页动画制作
Fireworks网页图像制作。