上海市杨浦区2017届初三一模语文试题
杨浦区2016学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.昨夜江边春水生，。
（《观书有感（其二）》）2. ，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3. ，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）4.六十而耳顺，，。
（《孔孟论学》）5.若夫日出而林霏开，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）江城子·密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。
（2分）7.下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分）A.本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。
B.本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。
C.本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。
D.本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然莫相知。
②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。
8.本文作者是代著名文学家。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）稍出近之，慭慭然莫相知。
10.下列对文章内容的理解错误的一项是（）A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。
B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。
C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。
D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）孙子荆与王武子孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。
”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。
”孙子荆以有才，少所推服，唯雅①敬王武子。
武子丧时名士无不至者。
子荆后来，临．尸恸哭，宾客莫不垂涕。
哭毕，向床曰：“卿常好．我作驴鸣，今我为卿作。
”体②似真声，宾客皆笑。
孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”。
【注释】○1雅：向来。
○2体：贴近。
11.解释下列加点字（4分）（1）临．尸恸哭临（）（2）卿常好．我作驴鸣好（）12.下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是（）（3分）A.（上天）让你们这些人活着，却让王武子这样的人死了！B.（上天）假使让你们这些人活着，就要让（王武子）这样的人死了！C.（上天）让君子们活着，让发笑的人去死！D.（上天）假使让君子们活着，就让发笑的人去死吧！13.“宾客皆笑”一句在文中的作用是：（3分）14.下列和孙子荆形象不符的一项是（）（2分）A.有情义B.有才华C.有胆识D.有智慧二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15-19题（18分）“孝”迎新春廖廓①春节就要到了，一些城市的社区干部像往年一样，带着年货和慰问金给“空巢”老人拜年，向亲友、邻里发出感恩短信和敬老倡议，增进代际情感，弘扬慈孝文化，共建和谐社区。
这让我们感受到了孝敬老人的浓厚氛围。
②“孝以德为本，百善孝为先”孝敬老人是中华名族的传统美德。
历史上，木兰代父从军，黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤等孝敬老人的佳话传颂至今。
③慈善行及至亲，但不应仅此为止。
目前，我国65岁以上老人总数已经过亿，是不容忽视的庞大群体。
把孝的优良传统和时代特点相结合，是缓解人口老龄化压力的重要举措。
我们还应看到，随着社会的转型、竞争的加剧和人际关系的疏离，一些地方孝亲敬老风气日益淡薄，养老孝老情况不容乐观：有的家庭子女虽多，老人依然生活困难；有些空巢老人形单影只，寂寞无助。
这是我们不能不重视的问题。
提倡孝敬老人，对推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水准，意义重大。
④孝敬老人，基础在养，重点在敬。
养是物质上的保障，敬是精神上的慰藉，养敬兼备，是真正的孝道。
孔子说：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”先哲的教诲，道出了“敬”之于“人”的重要性。
敬是一种亲情，一种眷恋，一种温馨，一种精神上的关怀。
老人们需要精神上的关爱，不仅在于他们作为“人”而需要关怀，更在于他们因步入晚年而在心理上有更多的精神渴望。
人到老年，既是思想上最成熟的时候，也是心理上最脆弱的时候：既有荣誉感，也容易有自卑感；既有宁静感，也容易有孤独感；既有恋子之情，也容易有厌世之心。
在这种情况下，比衣食住行更重要的是精神的慰藉。
对此，我们应予以足够的重视。
⑤歌德说：“我们体贴老人，要像对待孩子一样。
”要知老人之心，察老人之意，解老人之惑。
要从身边小事做起，一杯酒、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。
可以通过写家书、打电话、吃团圆饭、听老人倾诉、接孤老回家过节、帮老人梳洗、带老人做体检等具体事情做起，把孝亲敬老的行为融入日常工作和生活中。
要借助广播、电视、网站等媒体，运用歌舞、征文等形式，大力倡导敬老、爱老、助老的风尚。
要为“空巢”老人等特殊群体提供社会关爱，建立长效的帮扶机制。
⑥关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。
一颗孝亲敬老的心，可以锻造美丽的佳话，可以增进社会的和谐，还可以孕育美好的未来，让我们一起“孝”迎新春吧！（选自《人民日报》有删改）15.填入第④段横线上的词语，正确的一项是（）（2分）A.既然……就……B.只有……才……C.如果……就……D.因为……所以……16.从文中看，作者大力提倡“孝”的原因是：（6分）①；②；③；④对推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准，意义重大。
17.文章④、⑤两段都阐述了怎样孝敬老人，请简述两段之间的关系。
（4分）18.第⑥段划线句从语气看，有和两种句式。
它们在文中的作用是。
（6分）（二）阅读下文，完成19-23题（22分）怪人吴老太高淑霞①在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。
②“嘿，看见没？吴老太带了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。
诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”③癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸的凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”④街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。
吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。
吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。
吴老太总是干净利落脊梁挺的倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。
⑤吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。
吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。
”⑥“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。
”⑦吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。
她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。
她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。
那一刻，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。
风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。
她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。
⑧每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默的坐下来，从不去打扰她。
他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。
⑨那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。
老伴在单位忙一项实验。
十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。
她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸......她虽然哭的死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。
她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上......⑩女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。
她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。
⑾女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。
还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！所以她不能邋遢，必须把自己打扮的漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。
⑿前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大什么原因哪？”大夫说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。
”她问：“有办法治吗？”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。
不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，是觉得老了不需要美了。
”她说：“我做。
”⒀她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。
她要有一个好身体，她还有干一件大事。
⒁两个月以后，街坊们又有了新的话题——吴老太失踪了。
吴家老头天天愁眉苦脸的自己遛弯。
⒂癞子妈兴奋的跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去西藏了！⒃癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去西藏。
唉，那老头真可怜啊！⒄吴老太是什么时候回来的没人看见。
只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。
吴老太夫妇被一群有头脸的人cùyōng________着走出楼门。
阳光下，吴老太的脸平静如水。
⒅消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。
他俩这是去学校当志愿者，要走很长时间。
前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。
选自《小小说大世界》2016年第7期（有删改）19.在⒄段的横线上，根据拼音写汉字。
（2分）cùyōng________20.细读小说第①段，作者这样开头的用意是（3分）21.22.23.小说意蕴丰富，其中不符合文意的一项是（）A.赞扬乐观坚强，无私奉献的精神品质。
B.赞美蔑视世俗偏见、笑对困境的品质。
C.批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。
D.呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。
三、综合运用（10分）近期，骑着漂亮的小橙车来上学，已成为一种时尚。
为了让更多的同学加入绿色出行的队伍，班级拟开展“膜拜单车（mobike）”主题探究活动。
请你完成下面的任务。
24.以下是三则关于膜拜单车的介绍，请为它们加上小标题。
（3分）（1）将前沿的移动互联网科技与中国擅长的自行车制造业结合在一起，诞生了世界上第一辆智能无桩自行车——摩拜单车：它采用了B2C分享经济运营模式，即企业拥有一个产品，但不是卖给用户，而是让这个产品不断地周转，大家共享。
上海杨浦区初三语文一模试卷及解析
上海杨浦区初三语文一模试卷及解析【一】积累和运用〔含1-6题，共25分〕1、用课文原文填空：〔1〕出师一表真名世，_______________________〔«书愤»〕〔2〕_____________________,花木成畦手自栽。
〔«书湖阴先生壁»〕〔3〕人生自古谁无死，____________________〔«过零丁洋»〕〔4〕马作的卢飞快，_____________________〔«为陈同甫赋壮词以寄»〕〔5〕___________________，思而不学那么殆。
〔«孔孟论学»〕〔6〕___________________，并怡然自乐。
〔«桃花源记»〕〔7〕悍吏之来吾乡，_______________,____________……〔«捕蛇者说»〕2.以下词语中加点字完全正确的一项为哪一项〔〕A.琐屑〔xiè〕兑现〔duì〕狡黠〔xié〕偃旗息鼓〔yǎn〕B.阔绰〔chuò〕魁梧〔kuí〕粗犷〔guǎng〕相形见绌〔chù〕C.差使〔chāi〕寻觅〔mì〕提防〔tí〕随声附和〔h è〕D.塑造〔sù〕胆怯〔què〕懦弱〔nuò〕不偏不倚〔yǐ〕3.以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.这道难题耗费了我大量的时间和精力，但仍未解答出。
B.衷心祝愿我们的体育健儿能再接再励，更上一层楼。
C.春风沉醉的夜晚，一派和平安祥的景象，多么让任心驰神往啊！D.演员们优美的舞姿搏得了观众得阵阵掌声。
2017年 上海市杨浦区中考一模语文试题及答案及答案
杨浦区初三语文一模试题(满分：150分考试时间：100分钟）[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（39分）(一）默写（15分）1. ，一点飞鸿影下。
（《天净沙•秋》）2.僵卧孤村不自哀，。
（《十一月四日风雨大作》）3.望极春愁，。
(《蝶恋花》）4. ，渔人甚异之。
（《桃花源记》）5.呼嘘毒疠，。
（《捕蛇者说》）(二）阅读古诗词，完成6 - 7题（4分）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6.“沙场秋点兵”一句中，“秋”字既点明了，又为战士出征增添气氛。
（2分）7.列说法最不正确的一项是（）（2分）A．这首词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”营造了豪迈高昂的军营生活氛围。
B．这首词中“可怜”一词，使整首词的风格由雄壮变为悲壮，表现作者壮志难酬。
C．这首词描写了吹角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
D．这首词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。
(三）阅读下文，完成8 - 10题（8分)出师表先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
8.本文作者是时期的。
选文中“先帝”是指。
(3分）9.选文中有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两个：和。
（2分）10.请简要概括选文第一段的内容要点。
（3分）（四）阅读下文，完成11 - 14题（12分）杨震1孤贫好学，明欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。
2017上海市杨浦区初三一模和二模语文试题及答案解析
2017上海市杨浦区初三⼀模和⼆模语⽂试题及答案解析2016年杨浦区初三⼀模语⽂试题⼀、⽂⾔⽂阅读（共39分）（⼀）默写（15分）1、当年万⾥觅封侯，__ 。
（《诉衷情》）2、____________，五⼗弦翻塞外声。
（《破阵⼦·为陈同甫赋壮词以寄之》）3、_______________，带⽉荷锄归。
（《归园⽥居》）4、舜发于畎亩之中，____ _____。
（《⽣于忧患，死于安乐》）5、盖⼀岁之犯死者⼆焉，__ ______。
（《捕蛇者说》）（⼆）阅读【甲】【⼄】两⾸词曲，完成6-7题（4分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯⽣天际。
草⾊烟光残照⾥，⽆⾔谁会凭阑意。
拟把疏狂图⼀醉。
对酒当歌，强乐还⽆味。
⾐带渐宽终不悔。
为伊消得⼈憔悴。
【⼄】四块⽟·别情关汉卿⾃送别，⼼难舍，⼀点相思⼏时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪⼜斜，⼭⼜遮，⼈去也！7、下⾯对两⾸词曲的理解不恰当的⼀项是（）（2分）A.两⾸词曲都景中含情，蕴含了词⼈的愁绪。
B.两⾸词曲都借春景抒发主⼈公内⼼的感受。
C.两⾸词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。
D.两⾸词曲都描摹了凭栏远眺的主⼈公的形象。
(三)阅读下⽂完成8——10题（8分）……“⽆或乎王之不智也。
虽有天下易⽣之物也，⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也。
吾见亦罕矣，吾退⽽寒之者⾄矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，⼩数也；不专⼼致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲⼆⼈弈，其⼀⼈专⼼致志,惟弈秋之为听。
⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸缴⽽射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？⽈：⾮然也。
”89、⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
（3分）⼀⽇暴之，⼗⽇寒之，未有能⽣者也10、选⽂设喻说理，告诉我们深刻的道理。
下列观点不是选⾃选⽂的⼀项是（）（3分）A．为⼈处事贵在向善有恒，半途⽽废必将远善失道。
B．即使对待⼩技艺（⼩数）也应加以重视，认真研究。
C．为学必须杜绝三⼼⼆意，专⼼致志才能学有成就。
最新届杨浦区中考语文一模
杨浦区．．．．．．．．．．．．．．．．．．20．．17．．学年度第一学期期末初三质量调研语．文．试．卷．（满分．．． 201．．．分钟）．．．8．年．1 ．月．．．．150．．．．100．．．分．考试时间[．考生注意：本卷共有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．]．．．．．．．．．．2．7．题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分一．、．文言文阅读（共．．．．．．．．．40．．分）（一）默写（．．．．．．1．5．分．）．1．．当年万里觅封侯，．．．．．．．．．．．．．．．．．。
（《诉衷情》）2．．．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．．，铁马冰河入梦来。
．．．．．．．．．（《十一月四日风雨大作》）．．．．．．．．．．．．．4．．一狼洞其中．．．．．．．．．．．．，．。
（《狼》）5．．．盖一岁之犯死者二焉，．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成．．4．分）．．．．．．．．．．．．．．6．—．7．题（天净沙．．．·秋．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．花。
．．6.．．下列判断正确的一项是（．．．．2．分）．．．．．．．．．．．）（A.．．本曲作者为元代杂剧家白朴．．．·秋．”．．．．．．．．．．．．． B.．．本曲题目为“．．．．．．天净沙C.．．本曲被誉为“秋思之祖”．．．．．．．．．．．．”．．．．．．．．．．．． D.．．本曲被视为“元人小令最佳7.．．下列对这首词理解不恰当的．．2．分）．．．．．．）（．．．．．．．．．．．．一项是（A．．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．本曲描写景物既有动景又有静景．．．．．．．．．．．．．．．,．可谓是动静结合，相得益彰。
上海杨浦区初三一模语文试卷(答案版)
初三一模语文试卷（满分:150分，完成间:100分钟，在答纸上完成）考生注意：1.本卷共24题；2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）2.欲为圣朝除弊事，。
（《左迁至蓝关示侄孙湘）》）3. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）4 ，盖以诱敌。
（《狼》）5.《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是，。
【答案】1.谁家新燕啄春泥2.肯将衰朽惜残年3.晨兴理荒秽4.乃悟前狼假寐5.谈笑有鸿儒，往来无白丁（二）阅读下面古诗文，完成第6-9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。
（3分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8.下面选项恰当的一项是（）。
（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。
B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。
C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。
9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。
（3分）【答案】【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。
（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣①代戍于京师龙骧卫，为卫使②畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
试卷杨浦初三语文一模杨浦语文答案
杨浦区2017学年度第一学期初三语文期末质量调研参考答案一．文言文阅读（40分）（一）默写 1-5句（15分每句3分）1.匹马戍梁州2.向来枉费推移力3.夜阑卧听风吹雨4.意将隧入以攻其后也5. 其余则熙熙而乐（二）古诗文理解（4分）6、A（2分）7、D（2分）（三）课内语段阅读（9分）8、东晋陶渊明（2分）9、桃花源中的人告诉（他）说：“（这里的事）不值得对外面的人说啊”（3分）10、环境优美、和平安宁（环境角度）；自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”（人与人之间的关系）（两个角度各写一个即可）（4分）（三）课外语段阅读（12分）11、（1）到（2分）（2）全，都（2分）12、能够这样，只要喝粥就行了，为什么一定要做成饭呢？（2分）13、兄弟俩烧火做饭时，因都停下来偷听父亲和友人谈论问题，忘了放箅子，米都落进锅里，因而煮饭成粥。
（2分）14、聪慧好学（2分）教子有方（2分）二、现代文阅读（40分）（一）说明文阅读（18分）15.D（2分）16.运用举例子、作比较的说明方法，具体清楚地强调了味觉作为一种独特的记忆比起语言、视觉、听觉，带给人的情感冲击更强烈。
（4分）17.D（2分）18.⑴①挑食是由基因决定的；②人们对食物的口味，蕴含着丰富的感情与历史；③味道是一种独特的记忆（6分）⑵①这三个因素的介绍是回应了第一段中提出的几个问题，因此，他们的排列顺序和第一段问题内容相照应。
②排列顺序是按照读者对影响口味因素理解的由易到难顺序排列的，符合人们的认知规律。
（4分）（二）记叙文阅读（22分）19.⑴犒劳（2分）⑵B（2分）20.①老楚接受命令和骑兵冒死为敢死队采购东坡肉食材②老楚带伤为敢死队战士做东坡肉（4分）21.B（3分）22.具体展现了老楚用精湛厨艺参加抗日“战斗”的过程，表现了他的英勇顽强及对一线战士的深厚情谊。
结构上，和第⑵段形成因果照应。
（5分）23．“残阳如血”运用比喻，既是写实，又体现了战争持续的时间长，表现了富金山一战的激烈和惨烈，“一碗碗东坡肉”见证了老楚对战士们的情意，也暗示了老楚用他的精湛技艺和生命完成了复仇的心愿，“天地一片红光”则预示了对抗战胜利的信心和希望。
杨浦区初模语文试卷 含答案 (一)
杨浦区初模语文试卷含答案 (一)杨浦区初模语文试卷含答案，是一份非常重要的文化素质教育的测验题目，对于初中学生来说尤为关键，试卷包括语言应用、阅读、写作、识字等多个方面的内容，旨在检测学生的语文水平和学习态度。
首先，试卷的设置十分合理，每一部分的难度层次都适中，既能考察能反映学生的学习成果，又能激发学生的学习兴趣和思维能力，充分体现了语文教育的多样性和灵活性。
例如，语言应用部分包括了多个小题型，如词义辨析、造句、语法填空等，分别考查学生的词汇量、语法运用和语言表达能力。
阅读部分则以文言文、现代文和图表为主，通过学生对课文和生活中实际问题的理解和分析，检测学生的阅读理解能力和批判性思维水平。
写作部分的设计趣味性强，例如让学生根据描述照片撰写一篇50字的短文，或者写一封100字左右的书信等，这样的题目既符合当代学生的现实需求，又可锻炼他们的写作能力和创造性思维。
而识字部分则紧密结合学生的日常学习和生活，以文章为主线，挑选出一些常用的生词、熟词等，让学生能够更好地理解、掌握、扩展、运用词汇，在提高语文学习效果的同时，也丰富了学生的文化知识和人文素养。
其次，试卷的答案给出了详细的解析和分析，对于学生的自我评价和纠正错误具有重大意义。
试卷给出的答案不仅关注于答案的正确性，还有对于思维过程、思考方法的分析和引导，例如在写作部分的答案中，不仅给出了好的答案，还详细讲解了写作的思路、思路和写作技巧，让学生能够更好地理解写作的过程、技能和效果，使写作水平得到提高。
同时，试卷答案还规范了学生答题的标准和方法，例如对于选择题的解答方式、主观题的回答要求等，都给出了清晰明确的指导和要求，使学生能够更好地理解，这也使得考试成绩的公正性和客观性得到了保障。
最后，杨浦区初模语文试卷对于促进学生语文素质和创造力有着重大意义。
因为试卷不仅是对语文知识的考验，更是对于思考能力和创造性的考验。
而正是通过这种思考，学生们才能够更好地拓展思路，提高语言表达能力，提高思维水平，发掘潜力，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
上海市杨浦区中考模语文试卷含答案 (一)
上海市杨浦区中考模语文试卷含答案 (一)最近，上海市杨浦区中考模拟试卷的语文部分被公开出来。
这份试卷给了学生们一个很好的练习机会，同时也引发了很多人的讨论和反思。
下面，我们从试卷结构、难度、答案解析等方面来逐一分析。
试卷结构方面，这份模拟试卷采用了五大题型：选择题、阅读理解、完形填空、语法填空和作文。
各题型中，难度逐渐加大，合理体现了模考试卷的难度设置。
选择题中，涉及了词语理解、句子理解、修辞手法、短文阅读等多个方面。
难度适中，试卷对学生的语文能力的全面检测起到了很好的作用。
阅读理解的文章主题贴近生活，题目设置也贴合了文章，考察了学生的综合能力。
而且，文化知识涉及面广，考查较全面，尤其是与我国文化有关的文章，更是增强了这份试卷的语文教育意义。
完形填空是学生要求掌握的基本语文能力之一，而且涉及语言的细节和全文的逻辑性。
该部分题目短小精悍，难度中等。
语法填空是文言文与现代汉语的集大成者，它将文字、语言、小说、诗歌……涵盖而包括，学生必须对各个方面的语法功底都有深刻的理解。
该部分填空相对简单，但设有多个“加强版”的选项，要求学生有足够的语文基础知识。
作文部分的题目相对简单，与时代紧密联系，通过考察学生的写作能力和文化素养，检测了学生们的写作能力和个性思考。
总体来说，杨浦区模拟试卷的语文部分难度适中，题目设置广泛，考察范围充分，内容涵盖多方面的语文基础知识和技能。
试卷的难度，并不是省、市、区教育部门制作试卷的时候主要考量，而是基于对当地中考生的实际认知。
评卷人员和老师们在试卷评阅时，还要参考当地中考生的实际能力，给出哪些题目的分值相对更大、哪些需要答对全部选项，这样才能进行科学的试卷评阅。
此外，难度适中的试卷设置对教育教学实践有很大的引领作用，激发了学生的学习兴趣，提升了学生的语文水平，更重要的是，这份试卷通过一定的难度，促进了教育教学进入个性化、多元化的发展阶段，这才是真正实现教育教学质量想要达到的目标。
(完整版)2017年上海中考模拟语文试卷
2017年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（一）默写1、斗折蛇行，（明灭可见）。
（柳宗元《小石潭记》）2、锦帽貂裘，（千骑卷平冈）。
（苏轼《江城子·密州出猎》）3、（浮云游子意），落日故人情。
（李白《送友人》）4、试问卷帘人，（却道海棠依旧）。
（李清照《如梦令》）5、（种豆南山下），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6、这首元曲的作者是（关汉卿）。
7、下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（ D ）A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D 对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
（三）阅读下文，完成第8-10题登泰山记（节选）姚鼐（nài）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓换水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái）如画，而半山居雾若带然。
8、下列说法不正确的一项是（ B ）A 泰山是“五岳之首”。
B 姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C 泰山又称“岱宗”。
D 姚鼐是桐城派古文家。
9、用现代汉语翻译下面的句子蹬几不可登石级几乎不能（难以、无法）登上去10、这段文字主要写了（登山过程）和（所见景色）。
（四）阅读下文，完成第11-13题人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
上海市杨浦区中考语文一模试卷
上海市杨浦区中考语文一模试卷一、文言文阅读（共39分）1．（15分）默写（1）当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）（2），五十弦翻塞外声。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3），带月荷锄归。
（《归园田居》）（4）舜发于畎亩之中，。
（《生于忧患，死于安乐》）（5）盖一岁之犯死者二焉，。
（《捕蛇者说》）2．（4分）阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6﹣7题【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
【乙】四块玉•别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！（1）上两首词曲，都表达了主人公的情感。
（2）下面对两首词曲的理解不恰当的一项是A．两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。
B．两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。
C．两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。
D．两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。
3．（8分）阅读下文完成下列各题……“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
”（1）选文的作者是，他是时期的思想家。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
一日暴之，十日寒之，未有能生者也（3）选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。
下列观点不是选自选文的一项是A．为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。
B．即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。
C．为学必须杜绝三心二意，专心致志才能学有成就。
D．研究学问或历练品格，都应坚持不懈，自觉上进。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题①河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。