初一思想品德试卷(1—3课)
七年级思品第一至三课测试1
七年级思品月考测试题一、单项选择（17分）1、卢亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。
他应该A、立即转学，换个新环境B要求同学、老师适应自己C少与他人交往，专心学习D及时调整心态，适应新环境2、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对此正确的理解是A在集体中，人与人之间要团结协作B每个人都要在集体中找到自己的位置C要看到自己在集体中的作用D朋友之间要有福同享，有难同当3、下列对生命认识错误的是A多彩的生命构成了缤纷的世界B生命是顽强的也是脆弱的C动植物生命的价值就是为人类作出牺牲D每种生命都有其存在的意义和价值4、诗人歌德的“你若喜欢你自己的价值，就得给世界创造价值”的话说明A只要自己有价值，就一定能给世界创造价值B每个人生命的价值由自己是否喜欢决定C只要喜欢自己，就能给世界创造价值D为社会做贡献才更能体会自己生命的价值5、进入初中,面对新环境,要笑迎新生活,此处”笑”指:A.在校园里,见到人就笑B.乐观/积极/主动地面对新生活C.富有朝气D.笑口常开6、“荷花出水有高低，十个指头有大小”这句俗语说明了A荷花出水有高有低，指头有大有小B一切生物各具特点，生命具有独特性C地球上最早的生物是由无机物演化而来的D植物、动物是世界万物的来源7、下列行为不利于提高学习效率的是A课前认真预习B上课专心听讲C考试前临时突击D课后及时复习8、每个人的生命都有价值。
实现人生的意义，追求生命的价值，应该A从明天做起B从干一番大事业做起C从进入初中以后做起D从现在做起，从一点一滴的小事做起9、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，这说明A初中生难以自立自强B初中生心理充满矛盾C自立自强需要一个漫长过程D青春期心理矛盾阻碍自身发展10、人的生命独特性突出表现在A个性品质B人生道路C人的生命最具有智慧D实现人生价值方式的多样性11、当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭受困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手.这句话反映的是:A.生命是脆弱的B生命是宝贵的C每个人都必须肯定和尊重自己的生命D 每个人都要珍爱、尊重和善待包括自己在内的每一个生命12、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
七年级思想品德上册1-3课测试卷
七年级思想品德上册1—3课测试卷第I卷（选择题共40分）单项选择题（下列各题的答案选项中，只有一项最符合题意的答案，共20小题。
每小题2分，共40分）1.党的十八大明确提出培育和践行社会主义核心价值观指的是（）①富强、民主、文明、和谐②诚信、公平、法制、友爱③爱国、敬业、诚信、友善④自由、平等、公正、法治A①②④ B ②③④C①③④D①②③2.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( )A. 会很害羞B.转身走开C.也向他介绍你D.会说：“走开!”3.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。
每个人都需要朋友，这是因为( )A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘C.友情可以在适当的时候有用D.生活中要依赖朋友4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )A.遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿B.争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因__ _而增添光彩。
( )A.同学们个性的发挥B.同学们讲哥们义气C.同学们全面认识自己D.同学们适应新生活6.在新的学习天地里，应以积极的心态享受学习、对待学习，因为（）①学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自我的快乐②能获得学习的权利和机会是令人快乐的③学习能使自己逐渐了解世界的奥秘，使自己的好奇心得到满足④生活中还有更多的问题和现象，需要在学习中探索和发现A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7.升入初中以后，同学们都想尽快适应初中生活。
对于下列同学的做法，你认为不正确的是（）A.小明主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助B.陈放改进了学习方法，尽快掌握各学科的特点与学习规律C.赵龙觉得学习紧张了，自己不大适应，便经常与父母发牢骚D.马岩在学习上积极主动，生活上自理、自立、自强，在行为上严格要求自己8.小华进入初中以后，自我管理的意识和能力大大增强了，其主要表现应该有（）①自主学习的意识明显增强②在生活上做到了自理、自立③在行为上能严格要求自己④她还常常帮助邻居李爷爷打扫卫生A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标，就是做一名德、智、体全面发展的学生，以后考入理想的高中。
初一思想品德课检测题(月考1、2课)
1.地球上最珍贵的财富是( )A．自然资源 B．生命 C．金钱 D．地位2.人类来自于＿＿＿，是＿＿＿进化的结果.A．大自然大自然 B．社会社会C．科技科技 D．劳动劳动3.最具独特的生命是.A．人的生命 B．动物的生命 C．植物的生命 D．微生物的生命4．对于人来说，最宝贵的是.A．生命 B．金钱 C．健康 D．地位5．对待自己的生命，我们应持这样的态度.①得过且过②珍惜热爱③轰轰烈烈④百折不挠A．①② B．②③ C. ③④ D．②④6、人最宝贵的是生命，因为.①生命是人们享受一切权利的基础②只有生命存在，才能享受其他多种权利③生命只有一次④生命是一个过程，充满无限欢乐，也有一些烦恼和痛苦。
正确认识苦与乐，才能体会到生命的美好A．①③④ B. ③④ C．②③④ D．①②③④7、青少年生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此要.①增强自我保护的意识②一切听从父母教师的教导，就能实现自我保护③提高自我保护能力④掌握一些自我保护的常识A. ①②③④ B．①③④ C.①③ D．②④8、下列说法正确的是.①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员②人类必须善待大自然③人类必须爱护环境，保护动植物④人类是大自然的主人，所以可以随便处理其他动植物A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．人类是地球上最高级的生命，因此.A 人类可以任意处置其他生命B 人类最有权利生活在地球上C 人类无需其他生命的存在D 人类有责任保护我们赖以生存的地球10．观察一下你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣、爱好之后，判断下列观点正确的是：A 人与其他生命相比有自己的性格。
B 每个人都是独一无二的，有自己的特点和风格。
C 人与其他生命相比有自己的人生道路。
D 人和其他生命相比有自己的兴趣爱好。
11.下面关于生命的说法正确的是①生命是顽强的，也是脆弱的②动植物的生命力比人类强③人类的生命比其他生物的生命要宝贵④既要尊重人类的生命，又要尊重其他生物的生命⑤人类的生命最具有智慧A、①②③B、②④⑤ C 、①③⑤ D、①④⑤12、中学生应该怎样保护自己，防范侵害①提高警惕②用智慧保护自己③用法律保护自己④请求家庭、学校保护自己Ａ、③Ｂ、①②③Ｃ、②Ｄ、①②③④13.下列关于创造和奉献的说法正确的是①创造和奉献是社会发展的需要.②创造和奉献是实现生命价值的要求③创造和奉献是简单的事.④奉献使人快乐,使人充实,使人高尚.Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④14.实现人生价值的重要途径是A．从生活中平凡的点滴做起 B．必须有好的机遇C．领导的重视 D．干好本职工作.15.”你若喜欢自己的价值,就得给世界创造价值”这说明,①人生的价值在于创造和奉献,②创造和奉献充实了人们的生活.③创造和奉献是实现生命价值的要求.④人生的价值体现在对他人,社会的奉献之中.Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②③④Ｄ、①③④二、判断题：(对的打对号，错的打错号。
新课标人教版七年级政治1-3课练习题
姓名班别学号七年级思想品德阶段性自测（一）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（每小题1分，共22分）下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。
请将正确答A、在校园里，见到人就笑B、乐观、积极、主动地面对初中生活C、富有朝气D、笑口常开2、班集体团结奋斗的不懈动力是A、真挚的友谊B、优秀的班主任和科任教师C、名人名言D、共同的目标3、为了更好更快地适应中学的生活，我们应该：A、熟悉校园周围的环境B、增进与同学、老师的交往C、了解中学的规章制度D、只关心自己的事情4、在新的班级中,关于建立良好人际关系的说法中,你认为不正确的是A、良好的人际关系为同学提供了和谐舒心的环境B、同学之间互帮互助,共同进步C、与老师和谐相处,会赢得老师真诚耐心的指导与帮助D、和同学搞好关系,可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告5、进入初中,对初中生活的体验,下列感觉不正确的是A、感到高兴,因为我升入初中了B、感到孤独,到了新的环境不太适应C、无所谓,与我无关D、比较容易和以前同学在一起.6、我们确立了新的班集体的共同目标之后,就要A、各尽其能,发挥所长B、个行其是,张扬个性C、各自为政,发挥各自独立性D、各取所需,满足个人要求7、下列行为,属于有利于同学之间互相促进,共同进步的是A、遇到挫折,有朋友劝慰,享受快乐,有朋友祝愿B、争论问题,一定要争个你输我赢; 受到批评,有朋友帮腔C、同窗好友一起爬山登高,攀折花草树木,共同欣赏D、同学之间开开玩笑,热热闹闹8、我们对初中的学习生活会有不同的感受，其关键是我们在面对新得学习环境的时候，采取了不同的：A、方法和策略B、思维方式C、具体措施D、学习技巧9、初中生在寻找适合自己的学习方法时：A、可以随心所欲，喜欢哪种学习方法就用哪种B、要不断变换学习方式C、看别人怎么学，自己就怎么学D、要根据自己的学习方式，再结合老师的教学实际10、进入初中后，我们的学习是：A、一种责任和义务B、一件苦不堪言的差事C、成长的需要D、人生苦乐交织的一种享受11、学会做学习的管理者，首先应该：A、学会自主学习B、学习管理学知识C、利用一切时间学习D、少花时间，讲求效率12、下列行为不利于提高学习效率的是：A、课前认真预习B、上课专心听讲C、考试前临时突击D、课后及时复习13、玲玲升入初中后对英语老师的讲课方式不适应，你认为她应该：A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整B、视而不见，任其发展C、跑回小学找老师诉苦D、放弃在学校学英语，找家教补课14、世界上最珍贵的财富是：A、资源B、生命C、环境D、人类15、“思维是地球上最美丽的花朵。
七年级下道德与法治1_3课基础题(有答案)
七年级下道德与法治1——3课基础题第一课青春的邀约1、青春期我们身体变化主要表现在哪三个方面？身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟2、青春期的身体变化带给我们哪些影响？（1）积极：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量（2）拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能（3）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、怎样（如何）看待青春期的身体变化？（1）青春期我们的身体发育各不相同（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（3）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重（4）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
4、正确处理青春期心理矛盾的方法？（途径？如何正确处理？）（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的心理矛盾（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”5、如何认识思维的独立性？（1）思维的独立性并不等同于意味追求独特，而是意味着不人云亦云（2）有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见6、思维的批判性有什么作用？（1）有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度想考问题，探索解决方案（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状7、青春的创造可以是怎样的？（如何认识青春的创造？）（1）青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上（2）创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己影响世界第二课青春的心弦1、青春期，女生男生的差别主要表现在哪些方面？生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式2、正确认识性别角色有什么作用？（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点（2）学会如何塑造自我形象，如何与异性相处（3）性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥3、女生男生欣赏对方优势有什么作用？（1）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己（2）欣赏对方优势，相互取长补短，让自己更加优秀4、如何对待男女个体差异？？（！）我们不应因自己的某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑（2）男女生应该相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步5、与异性相处的必要性是什么？（作用？）（1）与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征（2）与异性相处是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
初一政治1-3课试卷
初一政治第一学期1-3课考试答卷班级姓名座号评分三．简答题（每题6分，共12分）29．进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。
请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？30．人类应怎样与其它生命相处?四．辨析题（共10分）31．进入初中，科目增多，难度加大。
小明说：“学习是一件痛苦的事，不如放弃。
”小张说：“学习是一件快乐的事，应该珍惜。
”你赞同谁的观点？请说明理由。
五．分析说明题（共14分）32．下面是几位同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们做好学习的管理者。
情境一张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？情境二别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。
初一政治第一学期1-3课考试问卷一．单项选择题（把最符合题意的一个选项找出来，将正确答案填在第二卷的答题卡上，每小题2分，共40分）1、在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓2、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
”这句话的意思是（）A、一个优秀集体要有共同目标B、建成优秀班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体3、进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是（）A、新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体B、进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好C、集体与个人没有多大的关系D、只需努力发挥个人的特长4、李琦同学说：“升入初中以后，学习科目增加了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。
七年级 政治上册前三课测试卷
七年级思想品德上册1-3课测试卷班级：姓名：一、单项选择（每小题2分，共50分）1、七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。
这时，最好的选择应该是………………………………（）A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己2、理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。
告诉我们（）A、面对环境的变化人类要去适应它B、面对环境的变化人类要去改变它C、面对环境的变化人类要去回避它D、面对环境的变化人类要去珍惜它3、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是…………………………………………………………………………（）A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫4、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”这说明我们在新同学面前……………………………………………………………………………………（）A、要表现宽容B、要同喜同悲C、要主动热情D、要相互尊重5、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”邹韬奋先生的这句话告诉我们①相聚在新的班级，我们应该团结友爱②同学之间应该建立亲密无间的友谊③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊………………………………………………………………………………（）A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于……………………………………（）A、我们有健全的班级管理制度B、我们每个人的独特性C、我们有着共同的爱好和特长D、我们共同的奋斗目标7、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
七年级思品1——4课试卷
七年级思品1——4课试卷班级姓名座号一、单项选择题(32分)1.对于青春，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。
对此，我们（）A.可以嘲笑长青春痘的同学B.可以拿别人的生理变化开玩笑C.避讳谈起这个时期的生理变化D.应该学习一些有关青春期的知识2、下列生命体中，最具有智慧的是（）A、植物的生命B、微生物的生命C、动物的生命D、人类的生命3、生命的价值在于（）A、奉献B、幸福C、健康D、珍爱4、下列对学习的苦与乐的看法正确的是（）A、学习中既有苦，也有乐B、学习中只有苦，没有乐C、学习中只有乐，没有苦D、学习是人生中最痛苦的事5、人一生中身体发育的关键期是（）A、幼儿期B、青春期C、成年期D、老年期6、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，其寓意是（）A、人与人之间要团结协作B、人与人之间要相互信赖C、人与人之间要相互关心D、人与人之间要相互交流7、青春期一般指的是（）A、10——17岁B、10——15岁C、10——19岁D、10——13岁8、对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。
为此（）是我们应遵循的基本原则。
A、彼此分享B、彼此尊重C、相互帮助D、相互关心9、一个班级之所以需要有共同的奋斗目标，是因为（）A、共同的奋斗目标是班级团结奋斗的动力B、有共同奋斗目标，班级就事定能建设好C、一个人的奋斗目标，是他成功的重要事件D、一个没有奋斗目标的人是庸欲的10、在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”就是希望这个集体（）A、有共同目标B、能各尽所能，发挥所长C、团结协作，互助前行D、团结奋斗，不懈努力11彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）A.我们大家的能力B.我们每个人的独特性C.我们大家的发奋努力D.我们每个人的美丽12、地球上最珍贵的财富是（）A、生命B、金钱C、食物D、阳光13、珍惜我们的生命，就要求我们（）①永不放弃生的希望②肯定生命尊重生命③延伸我们的生命价值④为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④14、男女同学之间正常交往（）A、会引起别人非仪B、有益于我们身心健康C、不应该提倡D、不利于我们的学习15、我们每个人都希望自己成为一个人格独立的人，对此理解正确的是（）A、人格独立首先表现在服饰的与从不同B、人格独立就是自己能料理好自己的日常生活C、人格独立就是争强好胜D、人格独立就是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神16.团结的集体力量大。
人教版思品七上1-3课复习课件 试卷
第二课
第三课
珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 珍爱生命 世界因生命而精彩 生命因独特而绚丽 让生命之花绽放
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情境分析题:考查我们分析问题、解决问题的能力。
21.下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请 你出点子，帮助他们做好学习的管理者。 情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不 再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无 主，学习成绩直线下滑。 （1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么 好的建议？（4分）
①学会从整体上提高学习效率，把握好每 个环节的质量，如课前认真预习，上课专 心听讲，课后及时复习，并且善于思考。 ②科学安排时间，对自己的学习时间有一 个合理的规划，有计划地学习，做到心中 有数，从容不迫。 ③根据自己的学习方式，结合老师的教学， 找到适合自己的学习方式。
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本课到此结束， 同学们再见！
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提升生命的价值：①为他人带来欢乐、为他人减轻痛 苦、为国家和社会做出贡献 ②生命的意义不在于长短， 而在于对社会的贡献 ③珍爱生命，追求生命的质量， 实现人生的意义，不懈努力提升生命的价值。
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汶川大地震发生后，温家宝总理在指挥抢险救灾 工作时说：“抢救人的生命，是我们这次救灾工 作的重中之重，现在要抓紧时间。对于被困人员 ，只要有一线生还的希望，我们就要用百倍的努 力，把他们抢救出来。” 2008年5月21日14时30分左右，两名被困216小时 的受灾群众被空军某部官兵成功解救。其中一名 女性生命垂危，但仍有生还希望。 （ 1）为什么要把救人作为救灾工作的重中之重？ 生命是顽强的。 生命是最宝贵的，人的生命只有一次，每个人的 脚踏实地，从现在做起，从小事做起，为他人 生命都是有价值的 带来欢乐，减轻痛苦 （ 2）216个小时的坚持说明了什么？这给我们什么 肯定生命、尊重生命的人，无论何时何地，无论 启示？ 遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 生命需要相互关爱，我们在肯定、尊重自己生命 珍惜时间，不虚度年华，努力学习，掌握本领 的同时，也要尊重、善待他人的生命 （，将来服务社会 3）生命的价值需要靠行动来实现，你准备怎样 实现自己生命的价值。 珍爱生命，追求生命的质量 当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所 能伸出援助之手 不断超越自我，提升生命的价值 - 版权所有
初一思想品德试卷(1—3课)
8、 我们应努力培养乐观开朗的性格，因为它能增强自己对美好生活的感受。
9、 对一个国家和民族来说，耻辱感是在责任感的基础上萌动、产生的。
10、人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。 三、简答题（每题 5 分）
1、 中学生如何做好自我调适？
3、我们怎样才能做个阳光少年？
2、 正确认识和评价自己的方法有哪些？ 四、分析说明题（每题 10 分）
2、 相互比较法就是经常自我反省与检讨，如写日记或睡前静思。
3、 自信是我们在生活中获得成功和快乐的重要因素。
4、 每个人的性格、气质、特长和爱好都不相同，每个人都是独一无二的。
5、 要成为好朋友，只需要彼此真诚就行，不必要再进行沟通。
6、 “我为人人，人人为我” ，把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。 7、 要尽快适应新的环境，只要有足够的勇气就行了。
④遇到
A 、①②③④
B、①②③
C 、②③④
3、 以下不属于良好班风的作用的是
A、引导全班学生的言行
B、形成哥儿们义气
4、优良的班风主要体现在
方面
①精神面貌 ②学习氛围
③同学关系 ④比吃比穿
C、使个人健康成长
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
5、营造良好班风的情感基础是
A、爱心
B、纪律 C、优秀的成绩
6、刚进入初中，你会发现中学和小学有以下的差别
我能行”之后，准备以此为主题开一个主题班会，为营造良好的氛围，请你
（ 1） 提供与该主题有关的名言警句
（ 2）为该主题黑板报设计一个宣传提纲。
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初一思想品德试卷（ 1— 3 课）
一、单项选择题（每题 2 分）
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初一思想品德试卷（1—3课）
一、单项选择题（每题2分）
1、人生发展的“黄金时期”是
A、婴儿时期
B、儿童时期
C、中学时期
2、结交好朋友会使得我们的身心健康发展，这是因为
①我们快乐时有人可以分享②我们痛苦时有人可以分担③我们迷惘时有人会给我们指点④遇到难题时有人会帮我做作业
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
3、以下不属于良好班风的作用的是
A、引导全班学生的言行
B、形成哥儿们义气
C、使个人健康成长
4、优良的班风主要体现在方面
①精神面貌②学习氛围③同学关系④比吃比穿
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
5、营造良好班风的情感基础是
A、爱心
B、纪律
C、优秀的成绩
6、刚进入初中，你会发现中学和小学有以下的差别
①有了许多新同学，还很陌生②老师较陌生，重启发引导，讲得变少了③增加了好多课程，难度变大了④要求提高了，注重自主学习和自我管理
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
7、在新的环境中，我们难免有时会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是
A、开放和放肆
B、交往、乐观和自信
C、自傲和自负
8、一个人心理成熟的标志
A、年满18周岁
B、完成九年义务教育
C、正确认识和评价自己
9、要正确认识和评价自己，应保持这样一种心态和感觉
①要知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点②接受自己，诚实地对待自己的长处和短处③扬长避短，拿出勇气去突破自己④真正认识和确立自己的价值
A①②③B、①②③④C、②③④
10、每一个成功者的基本素质是
A、有优异的学习成绩
B、要充分认识自己，相信自己，超越自己
C、有高尚的社会地位
11、一个人成长也成才不可缺少的一种重要的心理品质是
A、自信
B、自傲
C、自负
12、以下说法不正确的是
A、一个获得成功的人，首先是因为他有自信心
B、一个人感受成功的体验越少，对自己越充满信心
C、自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实
13对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有
A、羞辱惭愧之感
B、负罪感
C、紧迫感
14、人们在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，就是
A、自尊
B、知耻
C、羞耻
15、对待羞耻感的正确方法是
A、逃避现实
B、由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发
C、采取不正当的方法来保全面子
16、在生活中，一个严于律己，文明优雅的人，一定是一个
A、伟大的人
B、学历高的人
C、知耻的人
17、自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才和成功的重要条件，一个人有了自尊，就会
①光明磊落②奋发向上③增强体质④积累财富
A、①②③
B、②③
C、①②
18、自尊知耻可以转化成为民族的凝聚力，“勿忘国耻”可以激励我们
①自尊②自信③自大④自立⑤自强
A、①②③④
B、①②④⑤
C、①②③④⑤
19、正确认识自己的关键是
A、看到自己的长处
B、看到自己的短处
C、实事求是
20、自尊是快乐的，因为我们从中可以
A、获得物质利益
B、体验到自己的价值
C、提高自己的社会地位
二、判断题（每题2分）
1、只要正确认识自己，自己的潜能就一定能得到充分发挥。
2、相互比较法就是经常自我反省与检讨，如写日记或睡前静思。
3、自信是我们在生活中获得成功和快乐的重要因素。
4、每个人的性格、气质、特长和爱好都不相同，每个人都是独一无二的。
5、要成为好朋友，只需要彼此真诚就行，不必要再进行沟通。
6、“我为人人，人人为我”，把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。
7、要尽快适应新的环境，只要有足够的勇气就行了。
8、我们应努力培养乐观开朗的性格，因为它能增强自己对美好生活的感受。
9、对一个国家和民族来说，耻辱感是在责任感的基础上萌动、产生的。
10、人应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。
三、简答题（每题5分）
1、中学生如何做好自我调适？3、我们怎样才能做个阳光少年？
2、正确认识和评价自己的方法有哪些？4、请你辨别自尊、虚荣和自傲？
四、分析说明题（每题10分）
1、考试后，每个同学都有不同的想法。
一次期末考试后，小王数学只得了58分。
为此，他整天唉声叹气，埋怨自己脑子笨，不是读书的料。
请问：
（1）小王的这种态度是一种什么心理？这种心理是如何产生的？
（2）如果你是他的同学，你准备怎么帮助他？
2、某班在学习了“我自信我能行”之后，准备以此为主题开一个主题班会，为营造良好的氛围，请你
（1）提供与该主题有关的名言警句（2）为该主题黑板报设计一个宣传提纲。