海洋文化
什么是海洋文化？
什么是海洋文化？海洋文化指的是与海洋相关的人类活动和文化产物，包括海洋经济、海洋风情、海洋文学、海洋艺术等多个方面。
作为一个多元文化的体系，海洋文化含盖了海洋生态、海洋经济、海洋探险以及海洋历史等多个领域，具有非常广泛的覆盖范围和深邃的内涵。
下面将从海洋艺术、海洋探险、海洋历史三个方面来介绍海洋文化。
一、海洋艺术海洋艺术是指由海洋为主题或灵感来源所创作的艺术作品，包括绘画、摄影、雕塑、文学等各种艺术形式。
在海洋艺术中，艺术家通过对海洋及其生物的描绘和表现，传达出他们对海洋美丽和神奇的感受，表达出他们对海洋文化的理解和热爱。
1.油画作品油画作品是海洋艺术的重要组成部分。
众多著名的画家都曾创作出关于海洋的油画作品，这些作品展现了海洋的神奇和美丽，让人们欣赏到海洋之美。
2.雕塑作品雕塑作品也是海洋艺术的一种形式，艺术家通过对海洋生物的雕刻，创造出栩栩如生、逼真动人的艺术品。
例如，位于厦门海沧东渡岛的“万石珊瑚礁”铜雕，是一件非常具有代表性的海洋雕塑作品。
二、海洋探险海洋探险是指通过对海底环境、海洋生物的探索和研究，开发和利用海洋资源，探索人类未知领域的活动。
海洋探险的发展推动了世界海洋文化的繁荣发展。
1.深海探险深海探险是海洋探险的重要组成部分。
深海是目前人类未曾完全了解的领域，其中不仅存在着许多神奇的生物和珊瑚礁，还蕴藏着丰富的矿产资源。
今年4月，中国科学家在马里亚纳海沟成功下潜，成为了迄今为止下潜深度最大的人类活动。
2.海底考古海底考古也是海洋文化中非常重要的组成部分。
大量的古代船只和文物存放在海底，为人类研究古代文明提供了丰富的资源。
例如，现代考古学家们在南海找到的明代沉船就为人们了解明代的海洋文化提供了新的研究材料。
三、海洋历史海洋历史是指关于海洋历史事件和故事的记录和传承。
海洋历史的开展不仅有助于阐释人类与海洋之间的关系，还对今天的海洋文化有着重要的影响。
1.海上丝绸之路海上丝绸之路是人类历史上最著名的贸易通道，也是我国古代的重要商路。
海洋文化的历史与现实
海洋文化的历史与现实随着人类社会的不断发展，海洋成为了人类不可或缺的资源。
在自然、经济、文化、政治等方面都起着重要的作用。
海洋文化是指人们在生产、生活和传承过程中形成的，表现海洋文化的各种形式和内容，是人类文化遗产的重要组成部分。
这篇文章将从海洋文化的历史和现实两个方面介绍海洋文化。
一、海洋文化的历史从人类社会发展的历史来看，海洋文化已经伴随着人类文明的发展数千年。
古代的航海家和水手们依据星象测定方向，建造海上交通工具，开辟了海上贸易航线，从而推动了古代社会的经济、文化和科技的发展。
在文化艺术方面，海洋文化也有很多的发展和传承。
中国有着悠久的海洋文化，在古代的海上丝绸之路中，中国通过丝绸、瓷器、茶叶等商品在海洋贸易中发挥了重要作用。
海洋航运文化更加是代表着中华文明之海洋部分的传承。
海洋文化不仅是经济、贸易的印记，更承载着人类对海洋生态、环境和历史的认识与贡献。
这个海洋文化的过程，也是一个承载着地方文化、历史与传统的具体实践。
二、海洋文化的现实随着人类社会的不断进步，海洋文化在现实中也得到了很好的发展和表现。
不仅是在经济和贸易方面，海洋文化也在环境和公益等方面得到了广泛的关注和实践。
在环保和公益方面，我国有着众多的志愿者和各个组织参与到各种海洋环保活动中，例如海滩擦洗、拾捡垃圾、海龟保护等。
此外，各国议员通过制定法律和政策来保护海洋环境，防止过度捕捞和海洋生态系统被破坏。
在科技和文化方面，海洋文化也得到了充分的发展和表现。
例如，在海洋文化的展览和文艺活动中，人们不仅能够欣赏到海洋文化的艺术、手工和航海知识，还能了解到自然环境、文物和海洋生态的相关知识。
综上所述，海洋文化是人们在探索和利用海洋资源过程中形成和发展的。
海洋文化背后是人与自然的和谐共存，是海洋生态研究和环境保护的重要组成部分。
海洋文化的历史和现实，展示了人类探索的美好愿望与奋斗历程，更代表着人类对海洋生态责任与担当。
我们希望海洋文化得到更多的传承与表现，保护好海洋环境，为人类文明发展和未来做出贡献。
海洋文化概论
海洋文化概论海洋文化又称为海洋文明或海洋文化，是海洋在漫长发展过程中积累起来的一切物质财富和精神财富的总和。
海洋文化具有多元性、系统性、流动性等特征。
海洋生物遗迹是指包括浮游、底栖和大型底栖等三类不同层次的遗迹。
在此类遗迹中，生物遗体有浮游生物和底栖生物两种。
在海洋生物遗体中，又分鱼类、头足类和甲壳类等三大类。
如被誉为“活化石”的“鲎”就属于节肢动物，是一种古老的甲壳类动物。
它生活在海洋里，但是又像鱼一样用鳃呼吸。
当他受到攻击时，会以极快的速度向大海深处游去。
他们能在水中保持高速航行的秘密，正是他们独特的身体构造：他们背部有个坚硬的壳，这就像轮船的船壳一样。
虽然它们没有真正的鳃，但他们也是靠水的压力将血液从身体各部送回到头部。
8。
在海底沉积物中还发现了各种形状的贝壳化石。
贝壳化石是在海底沉积物中发现的，是重要的实物史料。
人们在印度尼西亚爪哇岛东面的奥兰岛上，曾挖掘出不少新石器时代的文化遗址，这些地方都发现了丰富的贝壳化石，其中有几枚大贝壳特别引人注目。
经鉴定，证明这些贝壳是8千万年前生活在浅海的有花植物，因外壳被泥沙埋没，至今保存完好，只要在显微镜下稍加观察就可清楚地看见，贝壳已生长成熟，由于板块运动，逐渐被埋入海底的淤泥之中，变成化石。
正如鲁迅所说，“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
”他从生命的终点走向未来，不管走多远，不管在何方，他都以自己的方式，成为海洋中一名忠诚的守望者。
8。
人们从海洋中取走了石油，矿物，木材和渔业产品等物质，使我们的生活发生了巨大的变化，可是我们却很少听到那些海洋动物的感谢声。
为什么？是它们不够聪明，不懂得人类的需要？不，不是的。
作为地球的主宰，人类理应当有着宽广的胸怀，我们已意识到了自己的行为所带来的负面影响，并已想办法解决，这是好事情，可是我们做的还远远不够。
海洋物质文化是以海洋自然环境中的生物资源和非生物资源为主要研究对象的科学，是海洋科学的重要组成部分，包括海洋基础理论研究、海洋资源调查研究、海洋考古和博物馆研究等。
海洋文化
所谓“海洋文化”，是指依赖于海洋进行商品生产所形成的文化观念和形态。
海洋文化不仅仅是为了自给自足，或是在小范围内的原始交换，而是有目的地进行大批量生产，用于海上贸易，并由此衍生出一系列海洋文化的特点，如商品意识、开放意识以及由航海、造船等因素引起的对天文、气象、数学的重视直到对自然科学的重视，对金钱货币的重视等等文化有各种划分，最重要的一种划分法是按照生成的地域划分：大陆文化与海洋文化。
大陆文化是指以大陆为背景的文化，海洋文化是指以海洋为生成背景的文化。
大陆文化是农业文化，海洋文化则是商业文化，两者代表人类文明两个不同的发展阶段与发展水平。
海洋文化无疑更具有人类生命的本然性和壮美性：其硬汉子强人精神，其崇尚力量的品格，其崇尚自由的天性，其强烈的竞争冒险意识和开创意识，其激情与浪漫，其壮美心态等，都与大陆文化的讲求以柔克刚，讲求中庸之道，讲求温良恭俭让，讲求好汉不吃眼前亏，讲求三思而后行，讲求靠天吃饭，讲求守成本分，讲求禁欲节度，讲求知足常乐……等等，迥然有别。
形象地说，大陆文化保守，海洋文化开放；大陆文化信奉故土难离，海洋文化崇尚流动；大陆文化劝人忍耐，海洋文化同情反抗；大陆文化崇尚勤劳，海洋文化崇尚机遇；大陆文化相信“一分汗水，一分收获”，海洋文化信奉“能拼又会赢”。
总之，大陆文化一切要循规蹈矩，海洋文化处处想不守规矩。
由此，我们认识到海洋文化是一种先进文化。
海洋文化，顾名思义，一是海洋，二是文化，三是海洋与文化结合。
海洋文化，作为人类文化的一个重要的构成部分和体系，就是人类认识、把握、开发、利用海洋，调整人与海洋的关系，在开发利用海洋的社会实践过程中形成的精神成果和物质成果的总和，具体表现为人类对海洋的认识、观念、思想、意识、心态，以及由此而生成的生活方式，包括经济结构、法规制度、衣食住行、民间习俗和语言文学艺术等形态。
海洋文化的内涵具体可分为四个层面：一是物质层面。
一切与海有关的物质存在与物质生产；二是精神层面。
了解中国的海洋文化小学生爱国教育之海洋文化
了解中国的海洋文化小学生爱国教育之海洋文化了解中国的海洋文化中国是一个拥有悠久海洋文化的国家，海洋文化承载着丰富的历史和传统。
对于小学生来说，了解中国的海洋文化是一项重要的爱国教育内容。
本文将介绍中国海洋文化的特点和与之相关的传统活动，帮助小学生更好地了解海洋文化并培养爱国情怀。
一、中国海洋文化的特点中国海洋文化源远流长，其特点主要体现在以下几个方面：1. 海洋与中华传统文化结合紧密中国传统文化中有许多和海洋相关的元素，如“海纳百川”、“渔樵耕读”等，这些都体现了中华民族对海洋的敬畏和依赖。
海洋成为中华传统文化中不可或缺的一部分。
2. 海洋资源丰富多样中国拥有广阔的海洋领土，沿海地区的人们长期以渔业为生。
海洋资源的丰富使得海洋文化在中国有着深厚的底蕴。
3. 海洋文化承载了丰富的历史和传统中国的海洋文化源远流长，延绵上千年的航海史、渔民传统、海洋神话传说等都构成了中国海洋文化的重要组成部分。
这些历史和传统都对中国人民的思想观念和价值观念产生了深远影响。
二、与海洋文化相关的传统活动中国的海洋文化与众多传统活动紧密相连，通过参与这些活动，小学生可以更好地了解和感受海洋文化的魅力。
1. 祭海仪式祭海仪式是中国人民向大海表达敬仰之情的一种活动。
在这一仪式中，人们会通过祭拜神像、献祭物等方式，向大海表达感激之情。
小学生可以通过亲身参与祭海仪式，感受到中国人对海洋的敬畏和感恩之情。
2. 海洋文化展览各地海洋文化展览是了解中国海洋文化的重要途径。
小学生可以参观海洋文化展览，通过文物、图片、实物模型等形式，了解中国海洋文化的发展历程和丰富内涵。
3. 海洋音乐会海洋音乐会是一种将音乐和海洋文化相结合的活动。
通过演奏和歌唱，让人们在音乐中感受中国海洋文化的独特魅力。
小学生可以参加海洋音乐会，通过音乐的艺术形式感受中国海洋文化的魅力。
4. 海洋科普活动海洋科普活动是一种通过科学实验、模拟探索等方式，向人们普及海洋知识的活动。
海洋文化概论
2海洋文化的ຫໍສະໝຸດ 点第2部分海洋文化的特点
开放性
海洋文化鼓励探索、冒险和交流，这种开放性使得人们 在探索中发现新的知识和理解不同的文化
多元性
由于海洋连接了地球的各个角落，使得来自不同地域的 文化、风俗和习惯相互交融，形成了多元化的海洋文化
包容性
海洋文化具有广阔的胸怀，它接纳各种不同的思想、信 仰和习俗，并在此基础上进行创新和发展
了关键的推动作用
生态价值：保护和管理海洋资源 是当前全球面临的重大课题，而 海洋文化的深入理解和尊重自然
环境提供了重要的视角和方法
文化价值：海洋文化是人类多元 文化的重要组成部分，它保存和 传播了人类对海洋的理解和情感，
丰富了人类的精神世界
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经济价值：海洋资源是地球上最 重要的自然资源之一，对全球经 济有着巨大的贡献。海洋渔业、 海洋运输、海洋能源等产业都直
海洋文化概论
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日期：20xx-xx-xx
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第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分
海洋文化的定义 海洋文化的特点 海洋文化的表现形式 海洋文化的重要性 现代海洋文化的发展趋势
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海洋文化的定义
第1部分
海洋文化的定义
海洋文化是一种以海洋为背景，以海洋为依托，由海 洋的特性所决定，并反映人类对海洋的理解、探索、 利用和崇拜，以及由此产生的物质成果和精神成果的 总和
海洋艺术：包括描绘海洋风 光的绘画、雕塑，以及反映 海洋生活和情感的文学、音
乐等
海洋神话与传说：许多文化 中都有关于海洋的神话和传 说，反映了人类对海洋的敬
畏和好奇
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海洋文化的重要性
第4部分
探索海底文化教案二：让学生了解海洋文化和海洋产业
海洋文化是指一些特定的海洋区域的文化现象。
随着人类对大海的认知逐渐加深，海洋文化也愈发丰富多彩。
海洋作为世界上最大的生态系统之一和人类的重要经济来源，其文化也与之相伴而生。
本文将通过让学生了解海洋文化和海洋产业，来探索海底文化。
一、海洋文化文化伴随着人类的生存和发展。
作为世界上最为广阔的生态环境之一，海洋文化也是独具特色的。
海洋的文化表现形式多种多样，包括神话、传说、民俗、风俗、民间艺术、习俗等。
这些文化现象反映了人类对海洋的认知和感受，也为后人留下了宝贵的文化遗产。
（一）海洋神话古代民族对海洋的认知，部分表现在海洋神话中。
不少海洋神话的故事塑造了一些海洋神灵形象。
比如，北欧神话中的旺达，是一位海神，他能够掌管海洋的涟漪和海浪。
希腊神话也有不少与海洋相关的神话，如波塞冬、海神涅柔斯等等。
（二）民俗风俗与海洋相关的民俗风俗也非常丰富多彩。
例如，印太地区的年头，是一个深受中国南方沿海地区影响的节日，寓意着海上的安全和吉祥。
还有一些海洋文化节日，如法国马赛海洋节，墨西哥“吃海洋日”等等。
（三）海洋民间艺术海洋民间艺术是以海洋特色为主题的艺术形式。
包括海洋歌谣、舞蹈、民间音乐、画作和手工艺品等。
这些艺术形式中，描绘海洋环境和风俗习惯的作品最为常见。
二、海洋产业随着全球经济的发展，海洋已经成为了人类重要的经济增长点之一，未来还有着更广阔的发展前景。
同时，海洋对于人类生计和生存也至关重要，因为全球三分之一的人口依靠海洋为生。
（一）渔业渔业是最为广泛的海洋产业，也是最贴近人们日常生活的一种。
渔业产值在全球经济中的地位不容忽视。
不过，随着全球气候变化和过度捕捞等问题的突显，如何保护海洋资源和实现渔业的可持续发展也成为了摆在渔业人员面前的挑战。
（二）航运业航运是国际贸易的主要运输方式之一，通过海运结合陆运和空运，可以为全球经济体系提供稳定、高效的物流支持。
近年来，随着全球化进程的加速，航运业也得到了迅速发展。
（三）海洋能源海洋能源是指利用海洋的潮汐、波动、温差和流动等自然能源来发电的一种能源形式。
海洋文化的发展
海洋文化的发展海洋文化是指以海洋为主题、以海洋为背景的各类文化，在世界范围内具有重要的文化内涵和历史价值。
随着经济的发展和全球化的进程，海洋文化也成为了现代文化的重要组成部分。
一、海洋文化的起源和特点海洋文化起源于远古时代，人类在海洋上的探险活动开创了海洋文化的发展。
它是一种以海洋为主题的多面性文化，涵盖了多种形式：包括海洋艺术、海洋文学、海洋电影、海洋体育、海洋科技等。
海洋文化的特点是多元、多样、综合性强。
它融合了文学、历史、哲学、艺术、科技等多种元素，具有非常广泛的涵义和内涵。
它的发展不但促进了人类文明的进步，同时也推进了国际交流与合作的进程。
二、海洋文化的发展现状随着全球化的加速和人们对海洋文化的需求增加，海洋文化的发展有了非常大的进展。
从全球范围来看，已经形成了多个海洋文化热点地区，如北欧的维京文化、日本的渔村文化，以及中国的南海岛屿文化等。
在中国，海洋文化也得到了非常重视。
近年来，中国海洋文化节、海上丝绸之路周等系列活动得到了广泛的关注和参与。
同时，中国政府也出台了多项政策，支持海洋文化的发展，如加大文化产业的投入、支持海洋文化旅游等。
三、海洋文化的未来发展趋势未来，随着人们对海洋文化的认识和需求逐步提高，海洋文化的发展前景也将更加广阔。
具体来说，海洋文化将有以下几个方面的发展趋势：首先，海洋文化将会更加深入人心，为人们提供更多更好的海洋文化体验。
例如，航海、潜水、观鲸等海洋旅游体验将会更加丰富多彩。
其次，科技对海洋文化的发展产生了重要影响。
智能影像、虚拟现实等先进技术的应用，能够为海洋文化的传承和发展提供更多的可能性。
最后，国际合作是海洋文化发展的重要保障。
海洋文化涉及海洋资源的开发、管理、利用等问题，只有通过国际合作，才能更好地保护海洋生态和资源、推动海洋文化的传承和发展。
总之，海洋文化的发展有助于推进国际交流与合作，加强不同国家和民族之间的了解与沟通，同时也能够为人们提供更丰富、更多样化的文化体验。
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一、海洋文化与英语词汇迄今为止，关于文化的定义有很多。
文化人类学意义上的“文化”可以说是广义“文化”，它包括了人类所创造的全部成果，也可以包括人类生活各方面的表现。
因而可以说文化是人类在历史发展进程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
文化学家通常把文化分为三个层面：表层为物质文化，它是通过人们制作的各种实物产品表现出来的，包括建筑物、服饰、食品、用品、工具等；中层为制度文化，它是通过人们共同遵守的社会规范和行为准则表现出来的，包括制度、法规、以及相应的设施和风俗习惯等；深层即精神文化，它是通过人们思维活动所形成的方式和产品表现出来的，既包括价值观念、思维方式、审美趣味、道德情操、宗教信仰，也包括哲学、科学、文学艺术方面的成就和产品。
文化的创造离不开语言，语言的变化和发展又往往离不开文化的变化和发展。
语言是人类用来表达思想，传递感情的交际工具。
语言以不同地区、不同民族、不同社会集团的社会成员的共同认可为前提，以约定俗成的方式，形成各种语音符号和书写符号，加上各种组合规则和表现形式，反映了使用该语言的民族的自然环境、历史背景、经济发展和风土人情。
总之，民族语言与民族文化紧密联系在一起，民族语言也就是一定的民族文化的组成部分。
任何文化的特点都离不开一定的地理环境，每种文化都因其地域、气候、环境的特点而具有不同的特征。
英国所处的地理环境和历史背景，构成了鲜明的海洋文化，因而它的语言也充分展示了海洋文化的特点。
关于海洋文化，曲金良先生是这样表述的：海洋文化是和海洋有关的文化；就是源于海洋而生成的文化，也即人类对海本身的认识、利用和因有海洋而创造的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。
所以，海洋文化既与航海的工具有关，而且与民族的航海实践，生活习俗和思维方式有关。
英国是一个四面环海的岛国，占领土面积94％的大不列颠岛是欧洲的第一大岛，岛内任何一点距海最远不超过120公里，环岛的海岸线近8000公里，曲折、幽深的海岸线和深水海港为航海业的发展提供了良好的条件。
英吉利海峡是欧洲许多国家通向大西洋的惟一出口，也是世界上最繁忙的海上要道之一。
这样的地理位置，使得英国的航海运输业成为重要的生产方式，既促进了英国自身的发展，也对英语语言的形成有很大的影响。
航海业的发展与英民族的发展兴旺息息相关。
自1492年哥伦布发现北美洲，1522年麦哲伦进行环球航行后，欧洲的殖民主义者便开始了海上贸易和殖民活动。
为取得制海权的地位，英王亨利八世对海军进行了改革，使得英国在1588年击败了西班牙的无敌舰队，成为海上霸主。
依托着航海优势和精良的设备，英国建立了一个大于本土1 50倍的殖民帝国。
今天，英国的商船数量依然居世界前列。
航海业在英国历史上的特殊地位使英语语汇中产生了大量与航海有关的习语。
由于英语中的船和船上工具的习语、海难的习语、风和鱼的习语能展现海洋文化的特点，故成为本文的研究对象。
但习语(idiom)有不同的理解，根据钱伯斯英语惯用语词典(Chambers Dictionary of Idi oms)的分类法，习语包括隐喻性表达方式、格言、谚语。
本文采用了这种定义方法。
二、有关船上用具的习语船舶是人类征服海洋、江河的重要工具，船舶是海洋文化的载体。
英语中许多习语就是以船和船上用具为喻体的航海术语引申而来，展示了帆船时代水手生活的图景。
这方面的词语数量很多，请看笔者创作的一篇以船上用具为喻体的航海习语组成的短文。
水手们在远航(se t sail)之前，必须熟悉缆绳的打法(know the ropes)。
他们长时间地从事划桨的苦工(be chained to the oars)，没有时间休息(rest on one’s oars)，因为船长会来干预的(put one’s oar in)。
掌舵(take the laboring oar，take the helm)的船长最重要，须了解地形(see how the land lies)和确定风向(see how the wind blow s)，决不能迷失方向(1ose one’s bearings)。
有一天，突然碰到敌船，所有的人都清理甲板，准备战斗(clear the decks)。
虽然敌强我弱，大家同处危局(in the same boat)，水手们将船旗(colors)钉在桅杆上，决不投降(nail one’s colors to the mast)。
最后，当胜利的旗帜高高飘扬(with flying colors)，船只返航时(when t he ship comes home)，所有的人才得以开怀畅饮，喝得像风中的三条帆脚索一样东倒西歪(three sheets in the wind)。
以上习语中oar(桨)，ropes(船)，bearings(方位)，colors(船旗)均为船上的用具。
很多习语已经有了引申意义，再举数例：have an oar in everyman’S boat把桨放到每个人的船里——爱管闲事miss the boat误船——失去机会rock the boat摇晃小船——捣乱when the ship comes home船回港——好运来临tight ship管理完善的企业，家庭和组织ships that pass in the night过夜的船——萍水相逢的人A great ship asks for deep water大船走深水三、海难的习语航海常常伴随着危险，因而英语航海习语中有不少有关沉船海难的习语。
很多习语已经有了引申意义。
如：(1)all at sea：船在海上失去控制，只得随风漂流。
现在这一习语的含义是“不知所措”的意思。
例如：He is all at sea as what to say next．(他简直不知道下一步该说什么。
)(2)get into deep water：陷于深水之中。
现在这一习语的含义是“陷于困境”的意思。
例如：W e’d better not talk about starting up a new company befo re the first one is operating smoothly，or we’11 be getting into deep water．(在第一个公司未能顺利运作之前最好不要谈论建立一个新的公司，否则我们会有新的麻烦的。
)(3)in low water：搁浅。
现用来表示“缺钱，拮据”的意思。
例如：He spent every penny he had and was in low water．(他花完了所有的钱，十分拮据。
)(4) by the board：桅杆顺着船舷落人海中。
现比喻“安排落空；计划失败”的意思。
例如：Some young people have let the tradition go by board．(有些年青人把老的传统抛在脑后。
)(5)all hands to the pumps：船突然漏水，所有人都去抽水。
现在该习语比喻“全力以赴”的意思。
例如：We’11 need all hands to the pumps if we want to win the victory．(我们需要全力以赴才能获得胜利。
)(6)between the devil and sea：在魔鬼和海洋之间选择。
现比喻“进退维谷”的意思。
例如：I'm between the devil and the deep sea．What’s to be done？(我进退维谷，该怎么办?)四、“风”(wind)的习语英语的风(wind)与航海有关，航海行船离不开风，尤其在帆船时代，没有风无法航行，因而就有了raise the wind(找风)这一短语，引申义为“筹钱”。
航海中风向最重要，就有了find／see how the w ind blows(看风向——观望)、trim one’s sail to the wind(见风使舵)的习语；出门要观天色，因而有look out for squalls(提防暴风——提防危险)的说法；顺风行驶(sail before the wind)就会“成功”；逆风行驶(sail against the wind)比喻在困难条件下工作；迎风航行(sail close to the wind)，引申为“几乎犯法”。
某些习语与汉民族的思维方式非常相似，如take the wind of(抢占上风——先发制人)、blow cold and hot(摇摆不定)、get the wind of(得到风声)等。
由于地理环境的影响，英语的“西风”(west wind)相当于汉语的东风，具有温暖，和煦的含义。
雪莱在西风颂中由衷地歌颂了西风，而西风在汉语中是萧瑟、凄凉的“寒风”。
下列习语则反映了英国人的航海文化特色和思维方式。
(1)three sheets in the wind：sheet是用来固定风帆的帆脚索。
到帆脚索绷紧时，帆船就满帆前进，平稳自如。
如果三条帆脚索都随风摇曳，整条船就会东摇西晃，像一个醉汉一样。
此短语形容醉酒的样子。
(2)hang in the wind：帆船在风向改变后，往往摇摆不定，难以确立航线。
现在此习语用来表示“犹豫不决”的意思。
(3)sow the wind and reap the whirlwind：种下风收得暴风，汉语的“恶有恶报”有相同的含义。
(4)cast an anchor to windward：把锚抛在向风处，现有“未雨绸缪”的意思。
(5)A smooth sea never makes a skillful mariner平静的大海锻炼不出好水手。
(6)Hoist your sail when the wind is fair：好风正扬帆。
(7)It’s an ill wind that blows nobody good：人人厌恶的风不是好风，现有“坏事并非让所有人受害”的意思。
五、鱼(fish)的习语航海捕鱼一直是英国人的主要生产方式，也是航海文化的重要组成部分。
英国是世界十大捕鱼大国之一，每年英国人的平均食鱼量几乎是美国人的四倍。
捕鱼业在英国经济中占有相当重要的地位。
航海捕鱼的生活方式，为英语语言留下了大量与渔业有关的语汇，仅与“鱼”有关的词汇就不少。
(一)源于捕鱼业的习语源于捕鱼业，以fish为喻体的习语有：hook(1and)one’s fish(如愿以偿，用诡计得到想要的东西，得奖)；have other fish to fry (有其他鱼要煎——有其他事要做)；play a fish(让上钩的鱼不停地拖动钩线而致疲乏)；strike a fish(猛拉钩线把鱼钩住)；swim like a fish(识水性，像鱼一样善于游泳)；fish for(拐弯抹角地打听或谋取)；fish or cut bait(定取舍，决定行动方针)；fish out (up)(钓光，捕尽，探寻，找出，掏出，捞出)；catch fish with a silver hook(银钩钓鱼，意指钓不到鱼，花钱去买鱼，冒充是自己钓的)。