上海初三学生学情分析

2019年钟为进同学二模英语试卷分析
①单选重基础，包括语音、简单动词、形容词、介词、连词等的考察，和简单搭配和语法，主要是各种时态和语态，比如现在完成时、感叹句、习惯用语被动语态等。

②选词填空，考察综合能力。

重点对学生综合能力考察，词汇，简单语法，固定搭配。

③适当形式填空，主要考察词汇的适当形式。

重点考察语法情况，包括词性变化，固定搭配，比较级变化等等。

④句式变化，主要针对句式变化，反意疑问句，被动语态宾语从句等常考考点的常规考察。

难度较小，问题不大。

⑤阅读都是是考察对于文章的理解，相关词汇的认知，细节搜寻能力，计算，推理，排除能力。

这块问题主要出现在对于文章句子的理解出现了偏差，后面还需要进一步的加强理解能力。

⑥完形填空主要在对于文章理解的基础上进行句子含义的补充，现在问题主要出在句子理解上，造成句子的含义偏差。

此外，对于个别单词还需要加强，扩充词汇量。

⑦首字母填空这块是本次试卷出现问题最大的方面，主要考察对于文章的理解，和部分固定搭配，以及相应的时态和语态的变化。

多个句子的理解出现了问题，联想不到相应的词汇，后面还需要更加注意句子的理解，和词汇的熟练程度。

⑧书面表达这次需要自己来构思书写，在题目中，已经给出文章所需写的相关信息以及具体要求，难度和平常学生所练习的基本一致，但是对学生的句子结构及单词方面还是有相对较高的要求，所以，作文此次属于一个中等难度。

这次出现问题的地方主要是出现了多个语法和词法的错误，后面需要更加精细的去将问题解决。

2.学生掌握情况（错误知识点标红）
（1）阅读：细节理解题推理判断题主旨大意题词义猜测题
（2）完形填空：连词、名词辨析、形容词辨析、动词时态、固定搭配
（5）首字母填空：动词时态变形、名词辨析、动词辨析、固定搭配.....
三、试卷反映出来的问题
考卷上表现的问题：
1.句子和文章的理解能力需要加强：钟为进现在在句子和文章的理解方面问题
较大，阅读理解、完形填空、首字母填空上体现明显，后期需要加强句子的理解，我也是给钟为进定下一个针对句子和文章理解的的复习计划，希望在理解能力上给一些建议和帮助。

2.词汇方面的问题也是有一些：阅读理解、完形填空、首字母填空、作文上体
现明显，后期需要给钟为进做词汇方面积累。

3.一些固定句型掌握方面不牢：具体体现在补全短文和补全对话方面，记忆方
面加强。

4.一些固定搭配，时态应用等基础知识方面的欠缺。

5.最后，在之前重点练习过的阅读方面，此次答题也并不理想。

平时学习中表现出来的问题：
1.理解能力较为薄弱，后面在做题的时候要着重提高一下。

2.英语词汇方面平时还需要着重加强一下，经常复习和巩固之前的词汇学
习。

3.部分句式、固定搭配还是后面要着重加强的，易混易错点梳理不够。

四、针对性备战中考课程规划：（5.14——6.20）
针对钟为进学生平时对于句子和文章的理解能力，词汇（形容词，副词，代词，简单动词，常考介词）易混方面做好专题复习，语法概念（时态和语态的知识框架梳理），粗心大意方面，给钟为进同学做好如下的假期规划：
【课程安排】
1)第一周：2019.5.13——2019.5.19
语法知识点梳理和基础练习
2)第二周：2019.5.20——2019.5.26
常考词汇梳理和练习
3)第三周：2019.5.7——2019.6.2
易错题梳理和练习
4)第四周：2019.6.3——2019.6.9
之前错题再梳理和讲解练习
5)第五周：2019.6.10——2019.6.16
疑问知识点梳理和讲解练习
6)第六周：2019.6.17——2019.6.23
考前最后梳理和练习讲解
四、钟为进备考建议
【针对学生】
学生在考试复习时要重点注意以下内容：
复习技巧：
1.上课笔记需要及时，对重要知识点和内容做好标记，对基础知识一定要掌握牢固并且学会灵活运用；
2.课后及时结合课本、笔记、习题做好复习巩固，遗忘的地方及时抽空查看课堂回放；
3.课后需要多花时间做练习，最后阶段练习不能少，注意做题速度，细心；
4.做题时需要结合全部中考考点思考，思考要全面，学会知识点的贯通应用。

【针对家长】
（一）家长们也要积极配合老师的工作、督促孩子的学习和为孩子减压减负:
1.及时查看学生的课堂笔记情况，可以拍照反馈给老师；
2.布置的课后作业需要及时督促学生的完成进度，注意老师的课堂反馈和习题反馈；
3.注意学生平时的学习习惯和作息习惯，注意提高学习效率，早睡早起，保证较好的精神状态，及时和老师沟通交流；
4.多鼓励学生，面对中考，放平心态，不要急于求成，重视基础和细节，注意劳逸结合，一定要自信。

【温馨提示】：每个孩子都有自己的态度，多一些尊重与平等对话，会让这段“苦”时光变得“回味无穷”。

我们一起努力，为孩子保驾护航！。