PLC课程设计任务书(1)
PLC课程设计报告书
山东交通学院电控与PLC课程设计报告书院(部)别信息科学与电气工程学院姓名Donald George指导教师王长顺课程设计任务书题目基于PLC的机械手控制（天煌）基于PLC的多通道温湿度监控装置（天煌）基于步进电机控制的PLC实现（东疆教仪）院 (部) 信息科学与电气工程学院学生姓名Donald George5 月 27 日至6 月 7日共2 周指导教师(签字)院长(签字)成绩评定表目录摘要 (1)第一章基于PLC 的机械手控制（天煌） (3)1.1总体设计要求 (3)1.2设计目的 (3)1.3 I/O分配 (4)1.4梯形图及STL语句 (4)1.5实验照片 (12)1.6实验心得 (12)第二章基于S7-200 PLC的多通道温湿度监控装置（天煌） (13)2.1总体设计要求 (13)2.2设计目的 (13)2.3 EM235的使用 (13)2.4 I/O分配 (20)2.5主程序及子程序结构框图 (20)2.6梯形图 (22)2.7 实验照片 (26)2.8实验心得 (26)第三章基于PLC的步进电机的控制（东疆教仪） (27)3.1总体设计要求 (27)3.2设计目的 (27)3.3 I/O分配 (27)3.4工作及设计原理 (28)3.6实验照片 (36)3.7实验心得 (36)第四章设计总结 (37)参考文献 (38)摘要电控与PLC课程设计主要基于PLC的控制实验，结合理论知识从而对其有更好的认识，以至于在工作中更好的运用。
可编程控制器（PLC）把计算机的功能完备、通用性和灵活性好等优点和继电器控制系统的操作方便、简单易懂、价格低廉等优点结合起来，因此它是一种适应与工业环境的通用控制装置。
现在的可编程序控制器和原来的控制系统相比，增加了算术运算、数据转换、过程控制、数据通讯等功能，已可以完成大型而复杂的控制任务。
可编程序控制器作为工业自动化的技术支柱之一，在工业自动控制领域占有十分重要的地位。
PLC课程设计任务书
PLC课程设计任务书适用：自动化电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化等专业设计报告写作要求设计一停车场车位控制设计二病床呼叫系统设计三自动双层停车场控制设计设计四自助洗车机控制设计设计五机械手臂搬运加工流程控制设计六自动售货机的控制设计设计七十人投票机设计设计八电子计算器设计设计九电动机顺序启动/停止控制设计十三相电热器控制设计-三部电动机启动停止控制程序设计设计十二两部抽水机控制程序设计设计十三绕线转子电动机正逆转控制程序设计设计十四三相感应电动机定时正逆转设计十五附直流剃车三相感应目电动机Y-A启动控制程序设计设计十六台车呼叫控制设计十七摇臂钻床控制器设计十八液压传动组合机床控制设计十九PLC在注塑机控制中的应用设计二十PLC在MB322型联合烫剪机上的应用设计二^一自动喷泉的PLC控制设计二十二四层电梯模型的PLC控制设计二十三小车多方式运行的PLC控制设计二十四装瓶流水线的PLC控制设计二十五自动旋转检测的PLC控制设计二十六步进电机的PLC控制设计二十七交流电机的PLC控制设计二十八基于软PLC的步进电机控制设计二十九基于软PLC的交通信号灯控制设计三十基于软PLC的多种液体混合控制课程设计报告写作要求目录1引言（主要写课题设计的目的、设计内容及要实现的目标）2系统总体方案设计................................................ 贞码2.1 系统硬件配置及组成原理（要有系统组成图）2.2 系统变量定义及分配表2.3 系统接线图设计2.4 系统可靠性设计3控制系统设计3.1 控制程序流程图设计3.2 控制程序时序图设计3.3 控制程序设计思路3.4 创新设计内容4上位监控系统设计4.1 PLC 与上位监控软件通讯4.2 上位监控系统组态设计4.3 实现的效果5系统调试及结果分析5.1 系统调试及解决的问题5.2 结果分析结束语（主要写取得的效果、创新点及设计意义）参考文献附录：带功能注释的源程序设计一停车场车位控制、控制要求I. 如图7-16个车位咨入口检测器 闸柱2, 在人口处装设一传感器，用来检测车辆进入的数 3, 在出口处装设一传感器,用来检测车剩出去的数目。
PLC课程设计任务书
排水系统的PLC控制一、控制要求1、排水泵应具有手动和自动控制功能，高水位时起泵，低水位时自动停泵；2、两台排水泵可自动切换，溢流水位时双泵同时运行；3、手动控制时（转换开关SA置1），按钮SB1、SB2控制排水泵1起、停；按钮SB3、SB4控制排水泵2起、停；4、自动控制时（转换开关SA置0），两台排水泵轮换控制。
集水池水位第一次达到高水位（SL1动作），排水泵1低速起动运行，30s后若水位仍为高水位，排水泵1高速运行，集水池水位达到低水位（SL2动作）时停止；集水池水位第二次达到高水位，排水泵2低速起动运行，30s后若水位仍为高水位，排水泵2高速运行，集水池水位达到低水位时停止；5、当排水量非常大（下雨时），一台排水泵不能及时排水，致使水位达到溢流水位（SL3动作），两台排水泵同时高速运行，进行排水，直至集水池水位达到低水位时停止；6、当排水泵过载时，相应电动机停止运行；7、系统手/自动运行、停止、故障、溢流水位、过载均有指示灯显示。
二、任务要求1、根据控制要求搜集资料，制定I/O表，设计系统硬件接线图，设计完成后交指导老师，通过后，领取实训器材；2、按照硬件接线图，进行实物连线；3、接线成功后，向指导老师申请硬件连线测试；4、在电脑上编制PLC控制程序，并下载，调试；5、调试成功后，向指导老师申请测试；6、测试完成后，拆线、归还设备，撰写实训报告。
转换开关I0.0 SA 非自复位排水泵1起I0.1 SB1排水泵1停I0.2 SB2排水泵2起I0.3 SB3排水泵2停I0.4 SB4高水位I0.5 SL1低水位I0.6 SL2溢流水位I0.7 SL3过载保护I1.0 SB5系统运行指示灯Q0.0 HL0 排水泵1 Q0.1 KM1排水泵2 Q0.2 KM2排水泵1高速Q0.3 KM11排水泵2高速Q0.4 KM22手动挡指示灯Q0.5 HL1自动挡指示灯Q0.6 HL2停止指示灯Q0.7 HL3过载指示灯Q1.0 HL4故障指示灯Q1.1 HL5溢流水位指示灯Q1.2 HL6。
plc毕业设计任务书
plc毕业设计任务书PLC毕业设计任务书一、引言PLC（可编程逻辑控制器）作为现代工业自动化的重要组成部分，广泛应用于各个领域。
毕业设计是对学生所学知识的综合运用和实践，通过完成一个真实的项目来提升学生的能力。
本文将探讨PLC毕业设计任务书的编写，旨在为学生提供一份指导，帮助他们顺利完成毕业设计。
二、任务背景在工业自动化领域，PLC起着至关重要的作用。
它能够通过编程实现对工业过程的控制和监测，提高生产效率和质量。
因此，PLC技术的应用和研究一直备受关注。
本次毕业设计旨在让学生深入了解PLC的原理和应用，通过实际项目的设计与实施，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。
三、任务目标1. 熟悉PLC的基本原理和编程方法；2. 掌握PLC在工业自动化中的应用；3. 能够独立设计和实施一个基于PLC的自动化控制系统；4. 分析和解决实际工程中的PLC相关问题。
四、任务要求1. 学生需要选择一个具体的工业自动化项目作为毕业设计的对象；2. 在设计过程中，学生需要详细了解该项目的工艺流程和控制要求；3. 学生需要独立完成PLC控制系统的设计和编程；4. 学生需要测试和调试PLC控制系统，并记录相关数据和结果；5. 学生需要分析和解决在设计和实施过程中遇到的问题；6. 学生需要撰写一份完整的毕业设计报告，详细描述设计过程、实施结果和问题解决方法。
五、设计内容1. 项目选择：学生可以选择一个与自己专业相关的工业自动化项目，如流水线控制、温度控制等；2. 设计方案：学生需要根据项目的特点和要求，设计一个合理的PLC控制系统方案；3. 编程实施：学生需要使用PLC编程软件，编写相应的程序，实现对控制系统的控制和监测；4. 系统测试：学生需要对设计的控制系统进行测试和调试，确保其正常工作；5. 问题分析：学生需要分析在设计和实施过程中遇到的问题，并提出解决方案；6. 报告撰写：学生需要撰写一份完整的毕业设计报告，包括设计思路、实施过程、测试结果和问题解决方法。
plc任务书
课程设计任务书
课程名称可编程控制器应用技术
题目运动小车
系（部）机械与电子学院专业班级
学生姓名学号
起止日期
指导教师职称
系分管主任
审核日期
目录
一、课程设计目的 (3)
二、设计任务与要求 (3)
i.基本要求： (3)
ii.扩展要求： (3)
iii.实验设备 (3)
三、课程设计思路 (3)
四、PLC端子分配表 (3)
五、PLC外部接线图 (4)
六、步进指令梯形图程序 (5)
七、步序图 (8)
八、状态转移图 (9)
九、设计过程遇到的问题及解决方法 (10)
十、设计体会及收获 (10)
十一、运动小车PLC控制系统课程设计进度表 (11)
十二、附：普通指令梯形图程序 (12)。
plc课程设计任务书
plc课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握其工作流程和编程方法。
2. 使学生掌握PLC的常用指令，并能运用这些指令完成简单的控制程序编写。
3. 帮助学生了解PLC在工业自动化中的应用，提高对实际工程问题的解决能力。
技能目标：1. 培养学生运用PLC软件进行程序设计和调试的能力。
2. 培养学生通过团队协作，分析问题、解决问题的能力。
3. 提高学生动手实践能力，学会使用PLC控制硬件设备。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对PLC技术的兴趣，激发学习热情，树立正确的学习态度。
2. 培养学生具备创新意识和实践精神，敢于面对挑战，勇于克服困难。
3. 通过课程学习，使学生认识到PLC技术在工业发展中的重要性，增强国家使命感和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重理论联系实际，强调学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础和编程能力，对新鲜事物充满好奇，但可能缺乏实践经验。
教学要求：结合学生特点，以实际应用为导向，注重启发式教学，鼓励学生参与实践，培养其独立思考和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. PLC基本原理及结构：包括PLC的定义、发展历程、主要组成部分及其功能。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述2. PLC工作原理及编程方法：讲解PLC的工作流程、编程语言和编程规则。
教材章节：第二章 PLC工作原理与编程基础3. PLC常用指令及其应用：介绍PLC的常用指令，如逻辑运算、定时器、计数器等，并结合实例进行分析。
教材章节：第三章 PLC指令系统及编程实例4. PLC控制系统设计：讲解PLC控制系统的设计步骤、硬件选型和软件编程。
教材章节：第四章 PLC控制系统设计5. PLC在工业自动化中的应用：介绍PLC在各个领域的应用案例，分析其优缺点。
教材章节：第五章 PLC在工业自动化中的应用6. PLC实践操作：组织学生进行PLC编程软件的使用、程序设计、调试及硬件控制等实践活动。
PLC工控系统课程设计任务书
PLC工控系统课程设计任务书一、设计题目：填写自己组选定的题目二、设计目的:本课程设计是本门课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。
课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。
设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。
课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。
在专业知识与研究方法方面为日后的毕业设计乃至毕业后的工作奠定良好的基础。
三、设计要求(1) 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定阶段应完成的工作量，妥善安排时间。
(2) 在方案确定过程中应主动提出问题，广泛讨论，依据充分。
在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。
(3) 要求电气原理图设计可行，基本能够实现课题要求的功能。
程序流程框图绘制规范。
(4)本设计全班同学分小组完成，每小组至多6名同学，要求所有学生都参与设计过程，每位同学承担一部分任务。
(5)设计完成后，每位同学要求提交一份设计报告。
报告内容包括：1.根据控制要求，进行电气控制系统硬件电路设计，包括硬件配置及主电路。
2.根据控制要求，编制相关的PLC控制程序。
3.编写设计说明书，内容包括：①设计过程和有关说明。
②基于PLC的系统电气控制电路图。
③ PLC选择及I/O及其它PLC元器件分配。
④ PLC控制程序（梯形图和指令表）。
⑤电气设备明细表。
⑥参考资料、参考书及参考手册。
PLC课程设计报告
一、任务书1、课题概述卷幅式广告机是一种机电一体化装置，它适用于大型体育场馆在举行体育比赛时进行商业广告和精神文明宣传，是一种比较实用的媒体工具，做广告宣传效果极佳。
其工作原理如下图所示：为了简化课题设备，本次设计采用实验室的模拟实验板来代替广告机实物进行模拟运行。
实验面板布置图如下：2、控制要求⑴接通电源后，按下启动按钮SB1，正卷电动机开始运行，经30S延时电动机达额定转速，离合器1线圈由接触器KM1接通，使上卷筒作顺时针转动。
⑵当某一幅画面接近指定位置时，光电传感器GD1发出正转一幅到位信号，使反转接触器KMB1动作，制度时间约5S，画面准确停留指定位置。
⑶每幅画面在指定位置停留3分钟以展开广告内容，然后控制系统应能自动启动电动机仍按顺时针方向转动，继续上述过程，实现画面切换。
⑷直到画面切换8次后，第9幅画面停留在指定位置5分钟。
此时自动切断电动机电源，并自动驱动反卷电动机工作，反卷过程与正卷过程相同。
如此周而复始重复上述过程。
⑸如果按下总停按钮SB2或停电，系统应能记忆当时的运行状态，保证在重新按下电动按钮时，能接续原来的状态运行3、课题设计内容及要求⑴内容：① PLC空制器的选型，正确配置系统硬件。
②写出I/O地址，并生成符号地址表。
③用梯形图方式正确编程。
④正确连接PLC与模拟实验板，检查无误后运行并调试程序。
⑤写出完整的课题设计报告。
⑵要求：①梯形图程序正确无误。
②调试时无安全事故。
③设计报告采用A4格式打印。
二、主要内容1、课题调查⑴、卷幅式广告机控制面板简图如下⑵、控制要求①、按下启动按钮SB1后，正卷电动机开始转动，30秒后正卷离合器线圈得电，合上离合器，带动画面转动。
②、当光电传感器检测到第一幅画面已到达指定位置时，启动反接制动装置，5秒后使画面准确停在指定位置。
③、画面在指定位置停留3分钟，然后重复上述过程，实现画面切换。
④、当切换到第9幅画面时，画面到达指定位置后，停留5分钟，随后正卷电动机电源被切断，启动反卷电动机，反卷过程与正卷过程相同。
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题目：抢答器PLC控制系统设计
1．设备概况
实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智性电视节目，都会举办各种各样的智力竞赛，都会用到抢答器。
目前市场上已有的各种各样的智力竞赛抢答器绝大多数是早期设计的，只具有抢答锁定功能的一个电路，以模拟电路、数字电路或者模拟电路与数字电路相结合的产品，这部分抢答器已相当成熟。
现在的抢答器具有倒计时、定时、自动（或手动）复位、报警（即声响提示，有的以音乐的方式来体现）、屏幕显示、按键发光等多种功能。
但功能越多的电路相对来说就越复杂，且成本偏高，故障高，显示方式简单(有的甚至没有显示电路)，无法判断提前抢按按钮的行为，不便于电路升级换代。
本设计要求就是利用PLC作为核心部件进行逻辑控制及信号的产生，用PLC本身的优势使竞赛真正达到公正、公平、公开。
2．控制要求
1）抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。
2）设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。
3）抢答器具有锁存与显示功能。
即选手按动按钮，锁存相应的编号，同时扬声器发出报警声响提示。
选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。
4）抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。
当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。
5）参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。
6）如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答。
3．设计任务
1、确定设计思路，选择设计方案并进行解释说明。
2、硬件电路设计，进行端子分配，画出I/O接线图。
3、PLC控制程序（梯形图和指令表），并对梯形图进行必要的解释。
4、参考资料、参考书及参考手册。
5、其他需要说明的问题，例如操作说明书、程序的调试过程、遇到的问题及解决方法、对课程设计的认识和建议等。
题目：病床呼叫器的PLC控制
1、前提描述
某住院病房有四个房间，每个房间有2张床，病床编号由房间号和床号组成分别为011、012、021、022、031、032、041、042，每张病床配有一个呼叫按钮，与病床编号相同，在护士站安装有蜂鸣器和呼叫指示灯，每个呼叫按钮对应一个呼叫指示灯。
2、控制任务
当某个病床按下呼叫信号后，护士站的蜂鸣器发出短促呼叫声，与呼叫信号对应的指示灯闪烁。
当医护人员听到后，按下响应按钮，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在10秒后停止工作。
在同时有多个呼叫信号时，蜂鸣器还是发出呼叫声，与呼叫信号对应的指示灯均闪烁，当医护人员听到后，按下响应按钮，蜂鸣器停止工作，呼叫指示灯在10秒后停止工作。
3、设计要求
1、确定设计思路，选择设计方案并进行解释说明。
2、硬件电路设计，进行端子分配，画出I/O接线图。
3、PLC控制程序（梯形图和指令表），并对梯形图进行必要的解释。
4、参考资料、参考书及参考手册。
5、其他需要说明的问题，例如操作说明书、程序的调试过程、遇到的问题及解决方法、对课程设计的认识和建议等。
题目：节日彩灯控制
1、控制要求
有4组节日彩灯，每组由红、黄、蓝三盏顺序排放实现下列控制要求：
1）每1秒移动一个灯位，每次亮1秒；
2）可用一个开关选择点亮方式
（1）每次点亮一盏彩灯；
（2）每次点亮一组彩灯；
提示：可用移位寄存器指令去实现
2、设计要求：
1、确定设计思路，选择设计方案并进行解释说明。
2、硬件电路设计，进行端子分配，画出I/O接线图。
3、PLC控制程序（梯形图和指令表），并对梯形图进行必要的解释。
4、参考资料、参考书及参考手册。
5、其他需要说明的问题，例如操作说明书、程序的调试过程、遇到的问题及解决方法、对课程设计的认识和建议等。
题目：十字路口交通信号灯的PLC控制
控制要求：
1、系统工作受开关控制，启动开关ON则系统工作；起动开关OFF则
系统停止工作。
2、控制对象有八个：
东西方向红灯两个；南北方向红灯两个，
东西方向黄灯两个，南北方向黄灯两个，
东西方向绿灯两个，南北方向绿灯两个，
东西方向左转弯绿灯两个，南北方向左转弯绿灯两个。
3、控制规律
当起动开关接通时，交通信号灯控制系统则开始工作；先同时使南北红灯，东西红灯亮，南北左转信号灯亮；20秒后，东西红灯灭，东西绿灯亮，南北左转信号灯灭；35秒到时，东西绿灯开始闪烁；3秒后东西绿灯灭，东西黄灯亮；2秒到，东西黄灯灭，东西红灯亮，东西左转信号灯亮；20秒后，东西左转信号灯灭，南北红灯灭，南北绿灯亮；35秒到时，南北绿灯开始闪烁；3秒后南北绿灯灭，南北黄灯亮，2秒到，南北黄灯灭，南北红灯亮，南北左转信号灯亮；20秒后，东西红灯灭，东西绿灯亮，南北左转信号灯灭，则一个周期完成，此后，整个交通灯控制系统就按照以上的时序一个周期又一个周期的循环。
当起动开关关断时，交通信号灯系统停止工作。
设计要求：
1、画出工作时序，确定设计思路、选择设计方案并进行说明；
2、设计硬件电路，进行端子分配，画出I/O接线图；
3、软件程序设计，设计梯形图，并转化为指令语句；分析解释梯形图程序；
4、其他需要说明的问题，例如设计过程中遇到的问题及解决方法，对课程设计
的认识和心得体会等；
5、参考资料，参考书及参考手册；
中州大学工程技术学院可编程控制器课程设计
设计题目：
专业：
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
∙（1）封面；
∙（2）目录；
∙（3）中文摘要（含关键词）
∙（4）英文摘要（含关键词）
∙（5）正文；
∙（6）致谢；
∙（7）参考文献；
∙（8）注释；
∙（9）附录；
∙（10）封底
最少不能少于20页。