八年级物理上第二章测试题及答案
人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题（含答案）重点实验突破实验探究音调的影响因素在“探究音调的影响因素”的实验中：(1)实验装置：如图所示。
(2)交流讨论：用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面较长时，钢尺振动得 ,发声的音调 ;钢尺伸出桌面较短时，钢尺振动得；发声的音调。
(3)实验结论：决定声音的音调，频率高时音调 ,频率低时音调。
中考考点强化考点1 声音的产生与传播1.(重庆A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空(选填“能”或“不能”)传声。
2.声音的传播需要介质。
正在传声的介质处于 (选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 (选填“会”或“不会”)发生变化。
3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，观察到的现象是 ,由此现象得到的结论是 ;实验中轻质小球的作用是，说明实验中利用的研究方法是。
考点2 声音的特性4.下列词语中，形容声音响度小的是( )A.震耳欲聋B.声如洪钟C.轻声细语D.鼾声如雷5.古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的( )A.音调B.响度C.音色D.速度6.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉，甲音叉( )。
A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大7.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，发现没有引起听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次声D.响度很大的次声8.关于声音的音调、响度和音色，下列说法中正确的是( )A.吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了声音的响度B.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度太小D.鼓手用不同的力度敲击鼓面时，发出声音的音调不同9.音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声是因为琴弦在。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷(带答案)
八年级上册物理第二章声现象测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、以下是在声源处减弱噪声的是（）A、摩托车上安装消声器B、街头设置噪声监视器C、机场工作人员佩带有耳罩的头盔D、高架道路两侧建起隔音墙2、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（）A.雷一个接一个打个不停B.双耳效应C.电光的传播速度比雷声的传播速度大D.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的3、下列关于声现象的说法正确的是( )A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调4、"高声喧哗"中的"高"，是指声音的A．音调B．响度C．音色D．速度5、下雨时，雨点打在瓦片上，发出"嘀嗒"、"嘀嗒"的响声，这里发声振动的物体是（）A．瓦片B．雨点C．空气D．以上都不对6、对于下列四幅图，说法正确的是()A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染7、北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。
关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（）A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收D．在水面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的音乐声8、（2012湘潭4题2分）小沈阳演出时，惟妙惟肖地模仿了刀郎的歌声，他关键是成功地模仿了刀朗歌声的（）A.音调B.音色C.响度D.节奏9、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅10、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭11、控制噪声可以从三个方面入手。
八年级物理上册第二章测试题及答案
八年级物理上册第二章测试题及答案八年级物理上册第二章测试题及答案一、选择题1、在物理学中，研究物体运动与时间的关系时，通常要用到的方法是（）。
A. 控制变量法 B. 类比法 C. 理想模型法 D. 等效替代法2、关于参照物，以下说法正确的是（）。
A. 参照物必须是静止的物体 B. 参照物必须是做匀速直线运动的物体 C. 参照物必须是做变速直线运动的物体 D. 参照物是为了研究方便而假设的物体3、下列运动中，不属于机械运动的是（）。
A. 汽车在公路上疾驶 B. 飞机在天空中飞行 C. 自行车在路口等红灯 D. 举重运动员举起杠铃4、在平直的公路上，以同样的速度同向匀速行驶的轿车和货车，哪一种车更容易停下来？（） A. 轿车 B. 货车 C. 两种车一样容易停下来 D. 无法判断5、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）。
A. 物体不受力，它一定静止 B. 物体不受力，它一定是匀速直线运动 C. 物体受平衡力作用，它一定是匀速直线运动 D. 物体受平衡力作用，它可能是匀速直线运动或处于静止状态二、填空题6、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做________。
61、甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，则_______车的惯性大。
611、在平直的公路上，甲车以10m/s的速度向东行驶，乙车以10m/s 的速度向南行驶。
则甲、乙两车在相同时间内运动的距离比为_______。
6111、火车在水平铁轨上做匀速直线运动时，火车受到的合力为_______。
61111、一物体做匀速直线运动，当它受到的外力突然完全消失时，物体的运动速度将________，最后以________停下来。
三、解答题11、质量为2kg的物体在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，已知物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.2，那么物体受到的摩擦力是多少？如果物体某时刻开始反向运动，且摩擦力变为原来的2倍，求物体经过10s通过的位移。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案
八年级上册物理第二章声现象测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的B．把耳朵贴在桌面上也能听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传播声音C．用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫骨传导D．工人戴上防噪声耳罩，是从"减弱噪声产生"的方面控制噪声A．AB．BC．CD．D2、如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间3、噪声是严重影响我们生活的污染之一。
下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A．在学校周围植树B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃D．在靠近学校的道路旁安装隔声板4、连云港市区主要道口都设置了一种监测设备，它可以用来监测．某时刻该设备的显示屏上显示72．1分贝，以分贝为单位是来表示的等级．5、下列的实验和实例，不能说明声音的产生或传播条件的是（）A．在鼓面上放些碎泡沫，敲鼓时观察到泡沫在不停地跳动B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同D．锣发声时，用手按住锣锣声就停止6、琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。
下列说法正确的是（）A.用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B.高声唱国歌，其中"高"指的是音调高C."闻其声而识其人"，是根据响度来辨别的D.太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音7、若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（）A．应大于0.1sB．钢轨的长度为C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为D．钢轨的长度为（V2﹣V1）t8、（2013张家界2题3分）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁止鸣笛、主干道铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同目的是（）A.绿化居住环境B.减弱热岛效应C.减少噪声污染D.减少大气污染9、"请大家安静，现在准备考试！"监考老师要求考生减小声音的A．频率B．音调C．响度D．音色10、我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的A．音调B．响度C．音色D．频率11、下列有关声的说法中正确的是（）A.在空气中超声波比次声波传播速度大B.噪声不是由物体振动产生的C.声源振动的幅度越大，音调越高D．"闻其声而知其人"主要是根据声音的音色来判断的12、关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体振动，人就能听见声音B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的13、下列关于声现象的说法正确的是A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/sB、宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C、蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D、古诗"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案(有解析)
八年级上册物理第二章声现象测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟2、敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A,锣声通过手掌被人吸收B.手对锣面形成真空，无法传声C.锣面停止振动D.有声音，但被手遮住，听不到3、声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是()A.一切发声体都在振动B．摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C.声音可以在真空中传播D.我们可以利用响度区分不同人说话的声音4、关于声现象，下列说法正确的是A．吉他能发出声音是因为弦在振动B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色C．声呐是利用次声波传递信息的D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声5、下列现象中利用回声的是（）A．渔民利用声呐探测鱼群B．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C．蝙蝠用超声波捕捉蚊虫D．录音棚内用软泡沫塑料隔音6、"以声消声"可使甲声源传来的"密部"和乙声源传来的"_________"恰好同时到达某点，它们就会相互抵消。
科学家用"以声消声"开发的反噪声术被称为"有源消声技术"利用这一技术可以消除____________所产生的噪声7、如图所示玻璃缸内的水中有金鱼在鱼缸上边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．鱼缸→水→鱼B．空气→水→鱼C．水→鱼缸→鱼D．水→鱼8、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度9、声音在下列物质中传播最快的是（）A、钢轨B、湖水C、煤油D、空气10、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。
八年级物理上册第二章测试题含答案
八年级物理上册第二章测试题(含答案1)物理上册第二章测试题一、选择题1.物理学是一门研究____________的学科。
A. 生物现象B. 化学现象C. 物质运动和相互作用的规律D. 地球现象答案：C2.下列现象中属于生物现象的是____________。
A. 雨水的蒸发B. 球在地上滚动C. 植物的生长D. 烧红的铁棒发出红光答案：C3.物理学的基本研究方法包括____________。
A. 实验法B. 数理方法C. 理论方法D. 以上都是答案：D4.物理学研究的对象主要包括____________。
A. 声音B. 光C. 电磁波D. 一切物质和能量的运动和相互作用答案：D5.下列现象中属于物理现象的是____________。
A. 火山喷发B. 牛吃草C. 水沸腾D. 风吹树叶飘动答案：C二、填空题1.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过设计实验来观测和测量物理现象。
答案：实验法2.物理学研究的对象包括所有物质和能量的____________________和____________________。
答案：运动；相互作用3.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过建立数学模型来研究物理现象。
答案：理论方法4.物理学研究的范围包括力学、____________________、电磁学、光学等。
答案：热学5.物理现象是指能够通过____________________来观测和测量的现象。
答案：实验三、解答题1.请简述物理学的基本研究方法。
答案：物理学的基本研究方法包括实验法、理论方法和数理方法。
实验法通过设计实验来观测和测量物理现象，从而探究物理现象的规律。
理论方法通过建立数学模型来研究物理现象，从而得出物理规律和理论。
数理方法是物理学研究的重要工具，通过运用数学方法来描述和解释物理现象，从而推导出物理规律和方程。
2.请举例说明物理学研究的对象。
八年级物理上册第二章测试题及答案
八年级物理上册第二章测试题及答案八年级物理上册第二章测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是（）Ａ．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音Ｂ．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动Ｃ．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在Ｄ．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播3．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动4．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些5．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大6．下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响（）Ａ．汽车挡风玻璃上装有一层膜Ｂ．小汽车要求其密封性很好Ｃ．汽车的排气管上要求装上消声器Ｄ．工厂的工人在车间带上耳罩7．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波8．在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是（）Ａ．声音的音色会逐渐改变Ｂ．声音的音调会逐渐改变Ｃ．声音的响度会逐渐改变Ｄ．声音的三要素都不会改变9．小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较（）Ａ．音调变低Ｂ．音调变高Ｃ．响度变小Ｄ．响度变大10．下列关于振动和声波的分析正确的是（）Ａ．有声波时就一定有振动Ｂ．有振动时就一定有声波Ｃ．有声波时就没有振动Ｄ．有振动时就没有声波11．在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（）Ａ．由于人耳有双耳效应Ｂ．雷一个接一个打个不停Ｃ．光速比声速要大得多Ｄ．雷声的声波经地面、云层多次反射12．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是（）A．声音在空气中沿直线传播Ｂ．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象C．声音在钢铁中传播比空气中快D．木箱可以传播声音13．利用“Ｂ超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“Ｂ超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（）A．“Ｂ超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率Ｂ．“Ｂ超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C．“Ｂ超”发出的声音响度太大D．“Ｂ超”发出的声音响度太小二、填空题（21×2分）14．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，说明：声波具有。
人教版八年级上册物理第二章《声现象》测试题 带答案
第二章《声现象》测试题一、单选题1．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。
下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A．禁止鸣笛B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪D．学校周围植树2．随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。
如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/sD．机器人发出的声音可以在真空中传播3．清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．物体不振动也可以发声C．声音能在真空中传播D．声速等于光速4．古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（）A．古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B．弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C．人们能根据声音的音调分辨出古筝D．古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的5．关于声现象，下列说法中正确的是A．“只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B．弹吉他用力越大，声音的音调越高C．考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D．蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息6．北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中7．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
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第二章单元测试题
一、单选题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
1．在下面给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）
A．B．C．D．
2．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）
A．变大B．变小C．不变D．不能确定
3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）
A．只有空气能传播声音
B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化
4．电子琴能模仿各种乐器的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）
A．音调B．音色C．响度 D．音调和响度
5．某同学的声音很宏亮，是指他的（）
A．发声频率高B．音色优美C．发声的响度大D．振动传播得快6．在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客会拿起陶瓷，然后轻轻敲一敲，把陶瓷放在耳朵边听听，最后才决定买哪个。
顾客判断陶瓷好坏主要是根据声（）A．音调 B．响度C．音色D．音量
7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是（）A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大8．如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，在闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气后，闹钟的声音会逐渐变小，
直至听不到声音。
这个实验现象说明了（）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
9．在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员所用的实际时间（）
A．偏大B．偏小C．相同D．都有可能
10．下表中列出的是一组乐音的频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，
A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好11．在选择减弱噪声的方法时（）
A．只能在声源处减弱噪声，如设法给发动机加消音器
B．只能在声音传播过程中减弱，如用隔音板隔离
C．只能在听者身上想办法，如堵上耳朵，塞上耳塞
D．可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱
12．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
二、多选题
13．控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声措施的说法，正确的是（）
A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵
B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生
C．道路旁植树是阻断噪声的传播
D．工厂用的防声耳罩是防止噪声进入耳朵
14．以下声的应用的事例中，利用声传递信息的实例是（）
A．用号角的回声来判断离峭壁的距离 B．利用声呐探测鱼群
C．医生用超声波检查人体的器官D．工业上用超声波切割坚硬物品
三、填空题
15．漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的________产生的。
16．声的传播需要________，声在空气中以________的形式传播。
17．在“神舟”五号载人飞船上，宇航员杨利伟只能用无线电交谈，因为太空中没有空气，说明________不能传播声音。
18．打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为________________。
甲 乙 甲 乙 19．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生________发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的________来判定的。
20．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，________叫声响度大。
21．音乐家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听钢琴的演奏。
他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动也能传到内耳，这种传声方式叫________。
22．由于____________，人们可以准确地判断声音传来的方位。
23．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快
些，一次慢些，划得快时，发出的声音音调_____，说明音调跟发
声体的____________有关。
24．用________为单位来表示声音强弱的等级。
25．利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递________，外科医生利用超声波击碎人体内的结石，说明了声音可以传递________。
26．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图
______是噪声的波形。
27．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。
在一次闪电过后约
3 s 才听到雷声，那么闪电发生处离你约 _____m （声音在空
气中的传播速度取340 m/s ）。
四、实验、探究题
28．如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻
敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，正在发
声的物体都在________，比较图甲、乙两次敲鼓的
情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同。
29．如图所示，将正在发声的音叉近靠悬挂在线上的小球，会发现
小球多次被弹开，这个现象表明：___________，如果将这个实验拿到月球表面上去做，小球______被弹开（填“能”或“不能”）。
30．如图所示，敲击右侧的音叉，左边完全相同的音叉也
会发声，说明左边的音叉也在________，两个音叉之间的传声
介质是________。
31．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，
用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同。
32．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。
控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。
此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。
同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
（1）噪声是指发声体做________振动时发出的声音。
（2）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在_____处减弱；在_____过程中减弱；在_____处减弱。