崇尚英雄、精忠报国主题班会主持词说课材料
崇尚英雄精忠报国班会记录三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬的： 通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学⽣崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学⽣热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学⽣努⼒学习，珍惜今天的幸福⽣活的强烈愿望。
活动准备： 1．搜集关于英雄⼈物事迹的资料。
2．模仿英雄事迹排练演出。
活动过程： 主持⼈：“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。
主持⼈：同学们，在中国这块古⽼⽽⼜⽂明的⼟地上，中华民族英雄⼉⼥⼈才辈出。
你们都知道哪些英雄⼈物？ （指⽣回答。
） 主持⼈：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹⾄今能⿎舞我们前进。
曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听隋⾦含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
（隋⾦含上台讲故事。
） 主持⼈：戚继光保卫国家，抵抗外敌令⼈敬佩，⽽同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。
下⾯请听第三⼩队的同学为⼤家介绍郑成功的故事。
（第三⼩队表演郑成功的故事。
） 主持⼈：⼀⽣忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。
岳飞这个名字⼀提起来就是那么响当当。
他⽤⽣命鉴证了“精忠报国”这四个字。
⾄今栖霞岭下前往拜祭的⼈仍然络绎不绝。
有请第4⼩队的同学为⼤家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。
旁⽩先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。
最后全体同学诵读诗歌《满江红》。
） 主持⼈：“待重头收拾旧⼭河，朝天阕！”多么有⽓势的诗句呀！你们知道与岳飞在同⼀时代的还有⼀位爱国英雄，他是谁？ （⽣答：⽂天祥） 主持⼈：对，他就是⽂天祥。
崇尚英雄-精忠报国主题班会备课稿、总结
“崇尚英雄精忠报国”主题班会备课稿一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。
三、班会目标1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
四、班会流程1、集体观看宣传片。
组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
2、诵读英雄革命家书。
组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3、分享家族英雄故事。
组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起。
五、班主任总结“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国主义精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。
此次班会课上，我组织学生观看了《崇尚英雄，精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。
在诵读英雄的革命家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起，这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。
此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。
崇尚英雄精忠报国开场白
知识创造未来
崇尚英雄精忠报国开场白
英雄，是一种特别的存在。
他们所做的事情，在现今社会中可能
被视为很普通，但在当时的历史背景下，这些人所表现出来的勇气、
智慧以及决心，常常成为后人们所需要参考的灵感。
精忠报国，是我们中国人传承的优秀传统。
这种精神，是中国文
化中对于忠诚、勇气、责任感的表现。
这种传统，给了我们一个怎样
的教育启示呢？
首先，英雄的受人尊敬之处，在于他们所表现出来的勇气。
他们
虽然面临巨大的困难和风险，但是仍然毫不犹豫地迎难而上，为了国
家和人民的利益而战斗。
这种勇气，让我们深深地感受到了精神的力
量和意志的重要性。
其次，英雄的精神体现在于，他们永远不会因为任何困境而退缩。
在一些重要的历史节点中，这些英雄们决不会让自己沉溺于个人的快乐，而是始终保持对民族的责任感，并以此为使命奋斗终身。
最后，我们今天所能做的，就是积极践行精忠报国的传统。
积极
践行这种传统，就是要在尽自己所能，为国家和人民做出贡献。
只有
这样，我们才能真正赢得民族的荣耀，也才能为我们的后代创造更好
的生活。
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崇尚英雄 精忠报国
“崇尚英雄精忠报国”主题班会记录
保定市高新区东贤台小学一年级
活动时间：5月24日
活动地点：本班教室
参加人员：一年级全体师生
活动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解，学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。
活动过程：
一、主持人致开场词
二、学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。
三、讲英雄故事，讨论。
让学生谈感受，发表观点
四、活动结束部分
1.辅导员老师讲话：作为我们青少年，我们应该像英雄们学习，学习他们奋发向上，不怕困难，临危不惧的精神。
我们要做一名合格的少先队员。
在平时生活学习中，处处意识到自己的一名少先队员，要以实际行动来回报祖国对我们的培养。
我们是祖国的未来，是祖国的花朵，是党的继承人。
2.呼号
3.退旗、（奏乐、敬礼）：最后用我们熟悉的少先队队歌，结束我们今天的主题班会。
4.中队长小结，宣布队活动结束。
2018.5。
《崇尚英雄-精忠报国》主题班会活动教案1
《崇尚英雄精忠报国》主题班会活动教案一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
三、班会内容（一）、集体观看宣传片。
组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
（二）、学习《英雄烈士保护法》，提高学生对烈士的敬畏之情。
（三）、崇尚英雄、缅怀先烈,一起朗读习近平同志的这十句话：1、祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标。
2、对中华民族的英雄,要心怀崇敬,浓墨重彩记录英雄、塑造英雄,让英雄在文艺作品中得到传扬,引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观下做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情3.理想之光不灭,信念之光不灭。
我们一定要铭记烈士们的遗愿,永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想4、一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋5包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量6、我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英学习英雄,关爱英雄,戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民伟大复兴的中国梦而努力奋斗7、有些人刻意抹黑我们的英雄人物,歪曲我们的光辉历史,要引起我们高度警觉8、历史不能忘记,军人的英勇牺牲行为永远值得尊重和纪念9、我们要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。
对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士,我们要永远怀念他们,给予他们极大的荣誉和敬仰,不然谁愿意为国家和人民牺牲呢?l0、我呼吁,全党全军全国各族人民,海内外所有中华儿女,更加紧密地团结起来,肩负起历史重任,以中华民族伟大复兴不断前行的新成就,告慰为中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利献出生命的所有先烈,告慰近代以来为中华民族独立、中国人民解放献出生命的所有英灵,这是我们对中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利最好的纪念（四）、诵读英雄革命家书。
中小学校崇尚英雄精忠报国主题班会
中小学校崇尚英雄精忠报国主题班会在这个快速发展的时代，我们中小学校的教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。
为了让同学们更好地理解和传承中华民族的优秀传统文化，增强爱国主义情怀，我们学校决定开展一次“崇尚英雄，精忠报国”的主题班会。
我们要明确，英雄是我们国家的骄傲，他们为国家的繁荣富强、人民的幸福生活付出了巨大的努力和牺牲。
他们具有崇高的品质，坚定的信念，无私奉献的精神，是我们学习的榜样。
而精忠报国，则是我们每一个中国人应该具备的爱国情怀，是对国家、对人民的忠诚和热爱。
在这次班会中，我们将通过观看英雄事迹的纪录片、讲述英雄的故事、分组讨论等形式，让同学们深入了解英雄的品质和精神。
我们将学习他们无私奉献的精神，坚定信念的决心，勇敢担当的责任。
同时，我们也要引导同学们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动来践行精忠报国的理念。
我们将组织同学们参观革命历史博物馆，通过实物和图片，让同学们更直观地感受到英雄的伟大和崇高。
我们还将邀请抗战老战士来校讲述他们的战斗经历，让同学们亲耳听到英雄的声音，感受他们的豪情壮志。
在班会中，我们还会开展一系列的活动，如书法比赛、征文活动、手抄报比赛等，让同学们通过自己的动手动脑，进一步理解和体验英雄精神。
我们鼓励同学们积极参与，用自己的方式来表达对手的敬意，对国家的热爱。
我们希望通过这次主题班会，让同学们深刻理解英雄的精神，将精忠报国的理念融入到自己的学习生活中。
让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同学们，让我们以英雄为榜样，学习他们的精神，践行精忠报国的理念，为实现中国梦而努力奋斗！崇尚英雄，精忠报国，这是我们中小学校教育的核心内容之一。
通过这次主题班会，我们希望同学们能够深入理解英雄的精神，将精忠报国的理念融入到自己的学习生活中。
我们将通过观看纪录片、听英雄讲故事、分组讨论等形式，让同学们深入了解英雄的品质和精神。
我们将学习他们的无私奉献精神，坚定信念的决心，勇敢担当的责任。
崇尚英雄精忠报国主题班会教案
崇尚英雄精忠报国主题班会教案一、教学目标1.让学生了解英雄的概念和内涵，理解精忠报国的意义。
2.培养学生崇尚英雄、学习英雄的品质，激发他们的爱国情怀。
3.提高学生的思想觉悟，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学重点1.理解英雄的内涵和精忠报国的意义。
2.培养学生崇尚英雄、学习英雄的品质。
三、教学难点1.引导学生正确看待英雄，避免盲目崇拜。
2.激发学生的爱国情怀，将爱国精神转化为实际行动。
四、教学过程（一）导入1.教师简要介绍本次班会的主题——崇尚英雄、精忠报国。
2.引导学生思考：什么是英雄？精忠报国意味着什么？（二）1.讲述英雄的定义和内涵（1）引导学生理解英雄的概念：英雄是指在一定历史时期，为民族、为国家、为人民的利益作出杰出贡献，受到人民尊敬和爱戴的人。
（2）举例说明英雄的内涵：如革命先烈、科学家、运动员、抗疫英雄等。
2.讲述精忠报国的意义（1）引导学生理解精忠报国的含义：精忠报国是指忠诚于国家，为国家的繁荣富强、民族的振兴而奋斗。
（2）举例说明精忠报国的意义：如岳飞、文天祥等民族英雄的爱国事迹。
3.崇尚英雄、学习英雄的品质（1）引导学生正确看待英雄：英雄并非遥不可及，他们就在我们身边，他们的精神值得我们学习。
（2）培养学生崇尚英雄的品质：尊重英雄、学习英雄，将英雄精神内化为自己的品质。
4.激发爱国情怀，转化为实际行动（1）引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何弘扬英雄精神，为国家、为人民作贡献？（2）组织学生讨论：如何将爱国精神转化为实际行动？（三）案例分析1.教师呈现几个英雄人物的事迹，让学生分组讨论，分析他们的英雄品质。
（四）互动环节1.学生分享自己心中的英雄，讲述他们的故事，感受英雄精神。
2.教师引导学生从身边的小事做起，践行英雄精神。
2.学生反思自己在日常生活中如何践行英雄精神，为国家、为人民作贡献。
五、教学评价1.学生对英雄的定义和内涵的理解程度。
2.学生对精忠报国的意义和英雄品质的认识。
崇尚英雄精忠报国主题班会开场白
崇尚英雄精忠报国主题班会开场白尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于“崇尚英雄，精忠报国”的话题。
英雄是一种品质，它是一种使人尊重和敬仰的品德。
在我们的历史上，有很多英雄，他们的热血铸就了革命的胜利，他们的精神启示了我们的人生，他们给我们带来了强烈的感动和思考。
今天我们就来一起了解一下，什么是英雄精神，以及如何发扬英雄精神。
首先，什么是英雄精神？英雄精神是一种高尚的人格品质，是勇敢、坚毅、刚正不阿、无私奉献的战斗精神，也是在关键时刻能够体现自己顽强不屈的生命力和战斗力。
我们在生活中常常会遇到一些突发的事情，这时候，我们就需要有一些骁勇善战、勇往直前的人来带领我们奋斗，这些人就是我们心目中的英雄。
而只有那些敢于挑战困难、敢于面对危险、不屈不挠的人才能被称为英雄。
历史上有很多英雄人物，他们的事迹让我们感动不已。
比如我们熟知的红军长征中，有许多英雄人物，他们经历了无数的艰辛和危险，甘为人梯、跳崖过河，用自己的血肉之躯为革命事业献身。
而在新中国成立后，英雄们仍然继续着他们的奋斗，不断为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
其次，我们应该如何发扬英雄精神？首先，我们应该要有团结合作的意识。
英雄的事迹往往离不开团队的支持，只有大家齐心协力，才能够共同战胜艰难困苦。
其次，我们要有勇攀高峰的勇气和决心。
英雄往往拥有无所畏惧、敢于挑战困难的精神，这种精神可以激励我们不断地挑战自己，勇往直前。
最后，我们还要有敢于担当的精神。
英雄的担当往往是无私的，是为了更伟大的事业而奋斗，而我们也应该积极承担自己的责任，为家庭、为社会、为国家尽自己最大的努力。
在今天这个特殊的时间节点，我们更应该铭记英雄的精神，让这种精神在我们的生活中得到体现。
我们要在日常生活中，时刻保持着对英雄精神的崇尚和敬仰，努力将这种精神发扬光大，为我们的祖国建设献出自己的力量。
让我们一起来努力吧！最后，希望今天的主题班会能够让大家有所收获，真正领悟到崇尚英雄、精忠报国的意义。
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崇尚英雄、精忠报国主题班会主持词
崇尚英雄精忠报国
主题班会
一、班会主题：
崇尚英雄、精忠报国
二、班会目的：
引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在学生中营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚气氛。
三、组织准备阶段：
搜集英雄革命家书。
组织学生搜集寻访自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
四、活动形式：
通过英雄人物的视频、图片、PPT、老革命讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
主持词
（主持人：刘家硕、闫馨月、张家铵）
刘家硕：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！
闫馨月：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。
我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。
张家铵：他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂...
合：三年级二班“崇尚英雄、精忠报国”主题班会现在开始开始
英雄人物图片展示环节：
每人拿两张，问一下同学们大家认识这是谁吗？
刘家硕：是啊！还有许许多多的革命烈士，他们虽然长眠地下，但是却永远活在我们心中。
闫馨月：下面我们一起来观看英雄人物们的革命家书：
闫馨月：朗读PPT4.5.6.7页。
赵一曼的家书
刘家硕：多么的感人啊！
刘家硕：朗读PPT8.9.10.11页。
彭雪枫的革命家书
张家铵：朗读PPT12.13.14.15页。
程雄的革命家书
闫馨月：我们看完这些英雄烈士的家书，多么让人感动啊！
让我们懂得了今天幸福生活的来之不易呀！需要去珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。
张家铵：我们由衷的敬佩那些英雄。
要学习他们的优秀品格。
珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
刘家硕：下面我们用热烈的掌声来欢迎我们的老一辈革命家郭振义爷爷给我们讲故事。
郭爷爷讲完话以后
闫馨月：大家说郭爷爷讲的好不好啊？真的很生动而又感人啊！
送礼物环节：由闫馨月给爷爷系上红领巾，刘家硕献上花、张家铵献上水杯。
合：三年级二班“崇尚英雄、精忠报国”主题班会到此结束。