幼儿园大班综合活动：《美丽的花》
幼儿园大班主题活动教案反思《美丽的花》五篇
第一篇：幼儿园大班主题活动教案反思《美丽的花》活动设计背景正处花开时节，为了让幼儿能更好的感受到花儿的美丽，同时为了激发幼儿观察生活中的美的眼光，结合本班幼儿年龄小的特点，体现新课改的理念，发展幼儿各方面的能力，故设计本活动。
活动目标1、认知目标：感受花的美、花的样、花的色、花的香。
2、情义目标：增加幼儿学习的兴趣。
3、能力目标: 灵活地运用线条组合成不同的花朵。
4、在绘画的过程中，鼓励幼儿大胆想象，大胆绘画。
(.来源快思老师教案网)5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点教学重点：让幼儿知道分花的美、花的样、花的色、花的香。
教学难点：灵活的运用线条组成不同的花朵;活动准备1、各种花盆景;2、不同线条组合的花朵范例;3、绘画用的纸张、水彩笔、油画棒。
活动过程开始环节：(以《春天在哪里》的音乐为背景)师：“春游时，我们看到了草地上、花盆里都开满了花。
今天，我们来画美丽的花朵。
”基本环节：1、出示些美丽的花朵的图片及画，引起幼儿绘画的兴趣;2、教师在黑板上画一副简单的花的画，示范花的中心扩展画法。
一边提问一边示范：(1)花瓣是向什么方向长的?(2)花瓣看上去是什么样的?3、幼儿绘画，教师指导：用弧线、波浪线画花瓣，形成层次感。
结束环节：学生自由的花喜欢的花。
作业评价：用“花儿真美丽”的形式来肯定幼儿的成绩。
教学反思对活动效果的评析：本活动的教学目标是让幼儿能用线条组成不同的花朵，在课后的幼儿绘画上，大部分幼儿能用弧线、波浪线以及用直线，组成简单的花。
个别幼儿对于线条的运用上不够灵活。
下来后，我将对于没掌握好的幼儿进行进一步的指导，对于掌握好了的幼儿，则给以鼓励以及进一步的画花比赛，加深对刚掌握的知识的巩固以及增强幼儿对画画的兴趣。
大班主题活动教案反思《美丽的花》这篇文章共2109字。
第二篇：幼儿园大班主题教案活动《美丽的花蝴蝶》及教学反思活动设计背景孩子的世界里是多姿多彩的，他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花》含反思教案标题:美丽的花教学目标:1.能够欣赏花朵的美丽，理解花朵是大自然的馈赠，人类需要保护花朵。
2.能够通过绘画表达自己对花朵的感受和喜爱。
3.提高幼儿的观察力和绘画技巧，培养他们对美的追求和创造能力。
教学准备:1.绘画工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、绘画台。
2.图片或实物：不同种类的花朵、花瓶、花瓣等。
3.教学材料：故事书《美丽的花》、绘画纸、颜料盘、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程:步骤一:导入活动(15分钟)1.教师出示不同种类的花朵图片或实物，向幼儿展示。
2.引导幼儿观察图片或实物，促使他们对花朵产生兴趣，并询问幼儿对花的感受。
3.告诉幼儿们今天我们要一起来学习绘画，画出美丽的花朵。
步骤二:讲故事(15分钟)1.教师讲述故事《美丽的花》，或者通过图片呈现故事情节，与幼儿一起参与互动。
2.引导幼儿思考并讨论故事中的花朵的美丽和重要性。
3.引导幼儿分享自己对花朵的喜欢和感受。
步骤三:观察花朵(20分钟)1.将不同种类的花朵放在幼儿面前，让幼儿仔细观察花朵的颜色、形状和纹理等特点。
2.引导幼儿用简单的语言描述花朵的特点，例如:这朵花很大，花瓣的颜色是红色的，很漂亮。
3.通过观察和描述，培养幼儿对美的感知能力。
步骤四:制作花朵画(30分钟)1.教师发放绘画纸、颜料盘、画笔给每位幼儿，并告诉他们可以自由选择颜色和画画方式。
2.引导幼儿根据自己观察到的花朵特点，画出自己心目中的美丽花朵。
3.鼓励幼儿试着用不同的颜色、线条和形状表现花朵，发挥他们的想象和创造力。
4.教师可以向幼儿提供简单的绘画技巧和建议，如:画花的时候可以先画草地或天空等背景。
步骤五:展示和分享(15分钟)1.教师收集幼儿的绘画作品，将其展示在教室的墙壁上或特定的展示区域。
2.让每个幼儿分享自己的绘画作品，并问他们对自己的作品有什么感受和想法。
3.鼓励幼儿互相欣赏和赞赏彼此的作品，培养他们的友善和合作意识。
幼儿园大班美术教案《美丽的花》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的花》教学目标•了解花的生长过程，培养爱护花卉的意识•能正确使用颜色、线条、形状表达对花的感知和认识•提高幼儿们的手工能力和艺术创造力教学重难点•教学重点：通过生动的故事片引导幼儿认识花卉并学习相关知识，展现手工作品的巧妙性和美丽性；•教学难点：引导幼儿通过手工作品表达对花的感受和对世界的审美观，并在作品中运用色彩、线条、形状进行表达。
教学过程导入（5分钟）•展示花的图片和布置教室中的花朵•引出“今天我们要学习的话题是什么？”•用生动的故事片《花的故事》来学习花的成长过程，并让幼儿了解水、阳光、土壤对花的重要作用体验（10分钟）•让孩子们到教室外围采一些花朵回来，分享对花的感受和认识•给幼儿们准备一些干儿童鲜花和彩色纸张等材料，让他们亲手拼贴出自己想象中的花朵学习（25分钟）•为孩子们介绍几种常见的花卉，并展示与让幼儿成组或编配配成一束花•教师讲授相关的色彩、线条和形状知识，让幼儿自由发挥想象完成手工作品•引导幼儿向同伴展示自己的作品，并让他们互相欣赏、表达感受总结（5分钟）•让幼儿归纳和总结今天所学的知识和技能•通过展示自己的手工作品和班级大屏幕上的花卉图片，让幼儿更好地理解学习到的内容教学反思此次教学，通过引导幼儿观察、体验、探索、发现和表达，培养了自我感知、自主思考、表达能力、创造力等多项能力。
同时，幼儿在体验和交流中，进一步了解了世界上各种各样的花卉，并学习到一定的色彩、线条、形状基础知识。
然而，在教学过程中，也出现了一些问题，如幼儿的注意力较难集中，未能完全掌握故事片中的知识点。
在手工制作环节中，有些幼儿缺乏创造性和敢于尝试的精神，导致作品缺乏新意和个性。
因此在今后的教学中，我们需要更有效地让幼儿参与到学习过程中来，激发他们的兴趣，并帮助他们应对遇到的困难，发挥自己的特长，创造出更有个性和美感的作品。
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计
幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案设计第一章：活动背景与目标1.1 活动背景本活动以春天为背景，结合幼儿园大班幼儿的认知发展特点和兴趣，通过观察、体验、创作等方式，让幼儿了解和感受春天的美丽，培养幼儿对自然环境的热爱和审美能力。
1.2 活动目标（1）认知目标：让幼儿了解春天的常见花卉特征，认识不同种类的花。
（2）技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
（3）情感目标：培养幼儿对春天的热爱，提高幼儿的审美情趣和环保意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备准备各种花卉图片或实物、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等美术材料。
2.2 环境准备布置一个充满春天氛围的环境，如在教室内摆放一些鲜花，播放轻松愉快的音乐等。
第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）（1）引导幼儿观察教室内的鲜花，让幼儿分享自己观察到的花的特征。
（2）通过展示花卉图片或实物，让幼儿认识不同种类的花，如玫瑰、郁金香、樱花等。
3.2 主体部分（10分钟）（1）讲解花卉绘画的基本技巧，如如何描绘花的轮廓、填充颜色等。
（2）引导幼儿动手绘画自己喜欢的花卉，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
（3）在绘画过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并发表意见。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，注重肯定幼儿的进步和努力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动的乐趣，让家长了解幼儿在园的表现。
4.2 环境布置将幼儿的作品布置在教室内，营造一个充满艺术气息的环境。
第五章：教学反思第六章：活动注意事项6.1 安全事项在活动中，教师应注意提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，避免造成伤害。
6.2 环保意识教育幼儿珍惜资源，绘画过程中尽量使用水彩颜料，减少对环境的污染。
第七章：评价标准7.1 幼儿绘画技巧评价幼儿在绘画过程中对花卉轮廓的描绘、颜色的搭配等方面的表现。
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽花朵》含反思《美丽花朵》优质教学案例一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽花朵》。
详细内容包括：认识花朵基本结构，学习使用水彩颜料绘制花朵，培养幼儿色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解花朵基本结构，知道常见几种花朵名称和特点。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画基本技能，提高幼儿色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动兴趣，培养幼儿观察能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水彩颜料进行绘画，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
2. 教学重点：认识花朵基本结构，培养幼儿色彩感和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花朵图片，水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
2. 学具：水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿参观幼儿园里花坛，观察不同种类花朵，引导幼儿说出自己喜欢花朵。
2. 讲解与示范（10分钟）利用PPT展示不同种类花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、花茎等。
示范如何使用水彩颜料绘画花朵，讲解色彩搭配技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿使用水彩颜料进行绘画，鼓励幼儿大胆尝试不同颜色搭配，注意花朵结构描绘。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行随堂练习，巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现问题给予个别指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，鼓励幼儿讲述自己绘画思路，引导其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 内容：画出自己喜欢花朵，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己在本节课学到内容，并和家长一起完成一幅《美丽花朵》绘画作品。
作业答案：（1）幼儿向家长介绍花朵基本结构及绘画方法。
（2）与家长共同完成一幅水彩画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课教学过程中，注意引导幼儿观察花朵特点，培养幼儿色彩感和绘画技能。
幼儿园大班《美丽的花》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿认识各种美丽的花，了解它们的名称、特点和生长环境。
2. 过程与方法：通过观察、触摸、闻味等感官体验，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜花草树木的意识。
二、教学内容：1. 认识常见的美丽花朵，如玫瑰、郁金香、百合等。
2. 了解花朵的名称、特点和生长环境。
3. 学习花朵的诗词歌谣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识各种美丽的花，了解它们的名称、特点和生长环境。
2. 教学难点：让幼儿学会观察花朵，培养他们的观察力和想象力。
四、教学准备：1. 教具：花朵图片、实物花朵、花朵诗词歌谣音频、画纸、彩笔等。
2. 环境：布置一个充满花香的教室，可以在教室内摆放一些实物花朵。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室内的花朵，让他们说一说看到了哪些花，有什么特点。
2. 基本技能训练：展示花朵图片，让幼儿说出花朵的名称，并简要介绍花朵的特点和生长环境。
3. 感官体验：让幼儿触摸、闻味花朵，培养他们的观察力和想象力。
4. 创作环节：邀请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的花朵。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己绘制花朵的过程和感受，教师进行点评和鼓励。
6. 诗词歌谣：播放花朵诗词歌谣音频，让幼儿跟着歌曲一起唱，感受花朵的美丽。
7. 结束语：提醒幼儿珍惜花草树木，保护大自然。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外赏花活动，让他们在自然环境中观察各种花朵，增强对花朵的认识。
2. 邀请家长参与手工制作花朵，促进家园合作，共同培养幼儿对花朵的喜爱。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对花朵的认识和兴趣。
2. 评估幼儿在绘制花朵过程中的创意和表现能力。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，不过度追求知识的深度。
2. 关注幼儿的安全，避免在户外活动中发生意外。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的花朵》。
内容主要包括：认识花朵的形状、颜色，学会用彩笔、水粉等绘画材料表现花朵；培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花朵的形状、颜色，培养他们对大自然的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，学会用彩笔、水粉等绘画材料表现花朵。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用绘画材料表现花朵的形状和颜色。
重点：认识花朵的形状、颜色；培养幼儿的绘画技能和审美观念。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色板、水杯等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示花朵图片，引导幼儿观察和讨论花朵的形状、颜色，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花朵的形状、颜色，让幼儿对花朵有更深入的了解。
（2）示范如何使用彩笔、水粉等绘画材料表现花朵，强调绘画技巧。
3. 实践环节（15分钟）（1）幼儿自主练习，教师巡回指导。
（2）提供绘画材料，让幼儿动手实践，培养他们的绘画技能。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提供花朵图片，让幼儿进行临摹练习。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
六、板书设计1. 《美丽的花朵》2. 内容：（1）花朵的形状、颜色（2）绘画材料：彩笔、水粉（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅花朵作品。
2. 答案：根据幼儿的绘画能力，家长可以适当指导，完成一幅花朵作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对他们的绘画技能进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察大自然中的花朵，培养他们的观察力和审美能力。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种花朵的形状、颜色和特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种花朵的名称、形状、颜色和特点。
2. 技能目标：培养幼儿用彩笔、水粉等绘画工具表现花朵的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和颜色表现花朵。
难点：如何引导幼儿观察花朵的细节，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、绘画工具。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察、讨论花朵的形状、颜色和特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的花朵，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉表现花朵，讲解绘画技巧。
（2）引导幼儿关注花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的颜色等。
3. 实践（10分钟）（1）让幼儿用水粉和画笔在画纸上创作自己的花朵。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们大胆创作。
（1）回顾本节课的学习内容，让幼儿复述花朵的形状、颜色和特点。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿观察大自然，寻找美丽的花朵。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：（1）花朵的形状、颜色和特点（2）绘画工具：彩笔、水粉（3）绘画技巧：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的花朵，用彩笔或水粉进行绘画。
2. 答案：根据幼儿的观察和创作，完成一幅花朵绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、教师示范和幼儿实践，让幼儿掌握了花朵的绘画技巧，达到了预期的教学效果。
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大班综合活动：《美丽的花》
活动目标：
1、认识不同花朵的外形，巩固、加强比较、分类的概念。
2、锻炼观察力，增强口语表达能力。
3、认识不同的美工材料，大胆进行创作。
4、发挥创造性，运用剪、贴、画等各种技能，制作自己喜欢的花。
活动准备：
1、幼儿自备一朵鲜花。
2、油光彩纸、皱纹纸、白纸、彩笔、剪刀、胶水、水粉、油画棒。
3、各种豆子、瓜子壳。
4、有标志的水桶、擦手布。
5、瓜子画、剪贴画、油水分离画、豆子组合画等作品。
活动过程：
一、唱歌《春雨沙沙》及做种子到开花的律动。
二、认识花朵：请幼儿介绍它们的名称、形状、颜色等，教师进行概括、小结。
三、玩花朵归类的游戏。
1、有标志的桶分开放，人手一朵花。
2、跟幼儿说明颜色、种类等分类的界限。
3、听教师口令，幼儿把自已手里的花进行归类，按要求放进桶中。
（可以按颜色、种类、大小等区分。
）
四、以鲜花会凋谢，如何把美丽的花留住的形式，引入欣赏各种范例。
五、认识各种美劳材料，探索不同的制作技能。
1、幼儿说说范例的花是由什么材料做成的。
2、出示各种纸、油画棒、水粉、豆子、瓜子壳等材料，让幼儿了解并说说自己所看到的。
3、讨论：怎么样使这些材料变成美丽的花呢？
4、师幼一起小结各种材料的使用方法。
六、幼儿分组活动，教师巡回指导。
1、材料分类，幼儿自由选择自己喜欢的进行制作。
2、教师仔细观察，给需要帮助的小朋友辅导。
七、作品欣赏。
展示较好的幼儿作品，并鼓励幼儿之间互相交流，大方介绍自己的作品及制作过程。