电子实训操作步骤和要求
电子技术实训报告过程步骤
一、引言电子技术实训是电子工程及相关专业学生学习过程中的重要环节，旨在通过实践操作，加深对电子理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
以下为电子技术实训的过程步骤，以供参考。
二、实训目的1. 理解和掌握电子电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用电子实验设备和仪器。
3. 提高动手操作能力，培养团队协作精神。
4. 学会查阅资料、分析问题、解决问题的能力。
三、实训内容及步骤1. 实训准备（1）了解实训项目的基本原理和电路结构。
（2）准备实训所需的电子元器件、电路板、实验仪器等。
（3）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
2. 实验步骤（1）搭建电路根据电路图，将元器件正确连接到电路板上。
注意元器件的极性、引脚顺序等，确保电路连接正确。
（2）调试电路检查电路连接无误后，开启电源，观察电路是否正常工作。
如发现问题，及时查找原因并修复。
（3）测试电路性能使用实验仪器对电路的各项性能指标进行测试，如电压、电流、频率等。
记录测试数据，与理论值进行比较，分析误差原因。
（4）分析问题针对测试过程中发现的问题，分析原因，提出解决方案。
如问题无法解决，查阅资料或请教老师。
（5）优化电路根据测试结果和问题分析，对电路进行优化设计，提高电路性能。
3. 实训总结（1）整理实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
（2）撰写实训报告，包括实验目的、原理、步骤、结果、结论等。
（3）对实训过程中遇到的问题进行总结，提出改进建议。
四、实训注意事项1. 注意安全操作，遵守实验室规章制度。
2. 在实验过程中，认真观察现象，仔细记录数据。
3. 如发现问题，及时报告老师，共同解决。
4. 保持实验器材的整洁，爱护实验室环境。
5. 学会与同学交流，培养团队协作精神。
五、实训评价1. 实验操作规范，电路连接正确，无短路、断路现象。
2. 实验数据准确，测试结果符合理论预期。
3. 能够分析问题，提出解决方案，并对电路进行优化。
4. 实训过程中，遵守实验室规章制度，团结协作。
电工实训室操作规程
电子创新实训室操作规程
1、实训时各种仪器设备应有良好的接地线。
2、仪器设备、实训装置中通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。
3、在进行强电或具有一定危险性的实训时，应有两人以上合作，测高压电时通常采用单手操作，并站在绝缘垫上或穿上厚底胶鞋，在接通交流220伏电源前，应通知合作者。
4、万一发生触电事故时，应立即迅速切断电源，如距电源开关较远，可用绝缘器具将电源线切断，使触电者立即脱离电源，并采取必要的急救措施。
5、使用仪器前，应认真掌握仪器的使用方法和注意事项。
6、使用仪器时，应按照要求正确接线。
7、实训时要有目的的操作仪器面板上的开关（或按钮）切忌用力过猛，与实训无关的仪器设备不得乱动。
8、实训过程中，精神必须集中，当嗅到焦臭味、见到冒烟和火花、听到“劈啪”响、感到设备过热及出现保险丝熔断等异常现象，应立即切断电源，在故障未处理前不得再次开机。
9、搬动仪器设备时，必须轻拿轻放，未经允许不得随意调换仪器设备，更不得擅自拆卸仪器设备。
10、仪器使用完毕，应将面板上各旋钮、开关置于合适位置。
11、为保证器件及仪器设备安全，在连接实训电路时应该在电路连接完成并检查完毕后，再接通电源和信号。
电子信息工程系
20xx年12月15日。
实训报告电子版具体操作
一、引言随着信息技术的发展，电子文档已成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。
为了提高工作效率，培养我们的电子文档操作能力，我们进行了电子版文档实训。
本文将详细描述实训过程中的具体操作步骤，以供参考。
二、实训目标1. 掌握电子文档的基本操作，包括新建、打开、保存、关闭等。
2. 熟悉电子文档的编辑功能，如字体、段落、表格、图片等。
3. 学会使用电子文档的高级功能，如目录、页眉页脚、批注等。
4. 了解电子文档的排版技巧，提高文档的可读性。
三、实训内容1. 新建电子文档2. 打开电子文档3. 保存电子文档4. 关闭电子文档5. 编辑电子文档6. 排版电子文档7. 使用电子文档的高级功能四、实训步骤1. 新建电子文档（1）打开Word软件，点击“文件”菜单，选择“新建”。
（2）在新建文档窗口中，选择合适的模板，点击“创建”。
（3）此时，一个新文档已创建成功，可进行编辑。
2. 打开电子文档（1）打开Word软件，点击“文件”菜单，选择“打开”。
（2）在打开文档窗口中，选择要打开的文档，点击“打开”。
3. 保存电子文档（1）编辑完文档后，点击“文件”菜单，选择“保存”。
（2）在保存文档窗口中，选择保存位置，输入文件名，点击“保存”。
4. 关闭电子文档（1）点击Word软件右上角的关闭按钮，关闭文档。
（2）或者，点击“文件”菜单，选择“关闭”。
5. 编辑电子文档（1）选中要编辑的文字或对象。
（2）在菜单栏中，选择相应的编辑功能，如字体、段落、表格、图片等。
（3）根据需要，设置字体、段落格式、表格样式、图片效果等。
6. 排版电子文档（1）点击“视图”菜单，选择“页面布局”。
（2）在页面布局窗口中，设置页边距、页眉页脚、页码等。
（3）调整文档中文字、图片、表格等对象的布局。
7. 使用电子文档的高级功能（1）点击“审阅”菜单，选择“目录”。
（2）在目录窗口中，设置目录格式、标题级别等。
（3）点击“审阅”菜单，选择“插入批注”。
电工与电子技术实训指导书
电工与电子技术实训指导书1．实训前必须预习实训指导书，了解实训目的和注意事项。
2．按预约时间进入实训室，不得无故迟到、早退、旷课。
3．进入实训室后应注意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备，或实训过程中未按操作规程操作仪器设备，导致损坏仪器设备者要照价赔偿。
4．实训时应严格遵守操作步骤和注意事项。
若遇仪器设备发生故障，应立即向教师报告，及时检查，待排除故障后才能继续实训。
5．实训过程中，同组同学应相互配合，认真纪录；应独立完成实训报告。
6．实训结束后，应将仪器设备、工具擦拭干净，摆放整齐；协助做好实训室清洁卫生。
7．不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。
掌握传感器的工作原理和电路；掌握检测工具、设备、仪器等使用与维护知识；掌握传感器的检测方法；能够读懂简单的汽车电路图，并分析传感器各插脚的含义；能用专用检测工具、设备、仪器测量传感器的各种参数并进行故障诊断与排除。
1.学生在做实训之前要先预习本指导书，在作业过程中要按分解顺序摆放零部件并做相应标记和纪录。
2.学生5～8人分成一组，每组配一套工具，每2～3两组配一位教师。
教师先应采用边示范边讲解的教学方式，在学生动手做时，指导教师应指导、规范学生的动作和程序。
每位同学必须严格按照本指导书给出的操作步骤和技术要求，动手完成规定的任务。
3.通过学生写实训报告，归纳和总结汽车传感器结构及其工作原理，能分析与描述它们的工作过程和电路分析；能形成正确的系统检修、故障诊断工作思路。
并作为“汽车电工电子应用”课程的考核依据之一。
汽车传感器检测实验中所需工具、量具、设备和辅料见表1。
进气压力传感器的识别与检测1．作用：进气歧管绝对压力传感器用于D型汽油喷射系统。
它在汽油喷射系统中所起的作用和空气流量传感器相似。
进气歧管绝对压力传感器根据发动机的负荷状态测出进气歧管内绝对压力的变化，并转换成电压信号，与转速信号一起输送到电控单元，作为确定喷油器基本喷油量的依据。
电工电子技术实训任务书
电工电子实训任务书一、实训任务在熟练掌握电工电子技术基本理论的基础上，通过手工焊接技术，组装、焊接、调试完整数字万用表，实现相应功能。
二、实训内容1.焊接技术练习；2.安装DT830B型数字万用表；3.用DT830B型数字万用表测试电压、电流和电阻等。
三、实训过程要求1. 按时参加实训，严肃、认真对待实训课，注意安全；保持环境卫生;2. 焊接练习时，首先把焊接内容在焊板上进行合理布局；3. 焊接DT830B型数字万用表的印制板时，注意焊接元器件的顺序；4. 整机装配时，注意安装的顺序；5. 测试电压、电流和电阻的大小时，须和实验所使用的万用表测试结果进行比较。
三、实训时间安排周一：1.讲授焊接理论，讲解实习内容 2.焊接电阻练习焊接技术；周二：1.拆焊2. DT-830B数字万用表套件清单核对并完成所有元器件测试；周三：1.模拟组装2. 完成所有套件的焊接与组装；周四：完成所有套件的焊接与组装；周五：完成万用表的测试与故障排查，并进行各项指标的功能测试，验收并打分。
十五周周三提交报告以小组为单位，相互协助，避免电烙铁接触其他周围物品，严格执行实验室管理规定，离开时务必拔掉电烙铁，关掉电源。
五、万用表基本原理1、产品简介830数字万用表是一种LCD数字显示多功能、多量程的3 1/2位便携式电工仪表，可以测量直流电流（DCA）、交直流电压（ACV）、电阻值和晶体管共射极直流放大系数hFE和二极管等。
通过对830数字万用表的安装、焊接、调试，可了解830数字万用表装配的全过程，掌握元器件的识别、测试及整机装配和调试工艺。
图—6 装配完成的印制板DT-830B 数字万用表以大规模集成电路7106为核心，其原理框图如图1所示。
输入的电压或电流信号经过一个开关选择器转换成0～199.9mV 的直流电压。
例如输入信号100VDC ，就用1000：1的分压器获得100.0mVDC ；输入信号100VAC ，首先整流为100VDC ，然后再分压成100.0mVDC 。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定
电工电子基础实训室安全操作和使用规定
1. 进入实训室前应穿戴好劳动防护用品，包括安全帽、防护眼镜、防护服等。
同时要注意保持实训室的通道畅通，避免堆放杂物。
2. 使用实训室内的电器设备前，应先检查其是否正常工作，有无损坏或安全隐患。
如发现异常情况，应立即停止使用并报告相关人员。
3. 使用高电压设备时，必须事先做好绝缘措施。
禁止在设备带电状态下进行操作，以免触电危险。
4. 使用实训室内的仪器设备时，注意正确操作步骤和用途。
如有不清楚处，应向指导人员咨询或请教。
5. 禁止将实训室内的电器设备与水或其他液体接触，以防发生短路或触电事故。
必要时，应使用防水措施。
6. 禁止擅自拆卸或修理实训室内的电器设备，如有故障或需要维修，请报告相关人员。
7. 在使用实训室内的化学药品时，必须佩戴防护手套和防护眼镜等个人防护装备。
同时要注意储存和处理化学药品的安全规范。
8. 禁止在实训室内吸烟或使用明火，以防引发火灾。
9. 实训室内禁止私自接电、乱拉乱接电缆和插座。
必要时，请专人负责电源接线等工作。
10. 离开实训室时，应关闭所有电器设备和电源，确保室内安全。
总之，安全操作和使用规定是确保电工电子基础实训室内的人员和设备安全的重要保障措施。
维修电工高级电子技术实训(入门指导)
电子技术实训一、模块/设备的检查2、按考题的种类，选择需要的模块。
在天山路那里，通常都是模块已经放好了。
只需观看一下外表有无损坏、以及熟悉一下它们所在的位置即可，便于在接线中，争取更多的时间。
二、接线的注意事项1、在考前，应准备充足的连接线，最好能按颜色归类。
这样，便于在接线过程中能辨别模块。
2、接线遵循先接电源和接地，再接其余电路，其余的遵循一定的规律（从左至右、从上至下、从第一级至第二级的规律）。
每一块都能用一个颜色表示，这样，在排故中，以及自己检查中都能提供许多便利。
3、对于有些电路，应熟记电源线与接地线的个数，这样，在自己接的过程中，能及时发现问题，并能很好地解决。
三、示波器的使用1、拨动开关（从左至右的顺序）：上（方式）—下（触发耦合）—上（触发源）。
2、按钮三个下，其他一律弹出。
三个分别为CH1的DC；CH2的DC；触发自动项。
3、旋钮三个右，也就是三个微调要旋到底。
4、幅度单位调节为：5V/每格Y轴，周期单位调节为：1ms/每格X轴通过以上四步的操作，就能便捷地进行测试了，如波形偏小、偏左、右就能很好地调整。
所以，在使用示波器前，考评老师肯定将示波器打乱了，按那三步操作，便能很快很便捷地将示波器调好。
图2四、电源的使用1、模电用上面的电源（12V）2、数电用下面的电源（4V）3、在数电中，若出现有用数码管的电路，其电源用下面可调的电源，调至8V。
4.1.1 三角波发生器一、操作内容（1）首先完成N 1电路的接线，在运放N 1的输入端（2R 前）输入频率为50Hz 、峰值为6V 的正弦波，用双踪示波器测量并同时显示输入电压及1o u 的波形，记录传输特性。
（2）然后完成全部电路的接线，用双踪示波器测量输出电压1o u 及2o u 的波形，并记录波形，在波形图中标出波形的幅度和三角波电压上升及下降的时间。
向考评员演示电路已达到试题要求。
（3）在测量输出电压2o u 波形时，调节电位器p R ，观察输出电压的波形有何变化？并记录周期调节范围。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范文（3篇）
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范文1.必须穿电工鞋，才可以进入电工电子基础实训室进行操作。
2.严格遵守安全操作规程，自觉服从管理，确保人身和设备安全。
3.实训室内不得大声喧哗和追逐打闹，保持正常教学秩序。
4.强电操作实训时，由教师控制供电，学生不得趁教师不注意时擅自送电。
5.严禁带电操作，严禁双手同时接触任意两接线柱，各分路保险装置，其熔断丝规格不得大于0.5A，严禁用其它金属丝应急代替。
6.如遇触电事故，应首先切断电源(注意绝缘操作)；如遇其它意外事故发生，应保持冷静，听从教师指挥处理，并逐级上报。
7.严禁把实训室的仪器仪表、配件、模块等带出实训室外。
8.实训结束后应及时做好各工位和室内的卫生工作，关好门窗，切断总电源，经指导老师检查合格后方可离开。
9.管理员要如实记载实训过程中相关的内容，并对损坏的仪表设备作出赔偿处理决定。
10.任课教师是实训操作时的第一安全责任人，管理员要协助做好安全教育工作和验收交接手续。
电工电子基础实训室安全操作和使用规定范文（2）1. 实训室概述实训室为电工电子专业教学实验场所，主要用于学生学习电工电子知识和技能的实践操作。
为了确保学生的安全和实训室设备的正常运行，特制定以下安全操作和使用规定。
2. 准许进入实训室2.1 学生须在实训指导教师的监督下方可进入实训室。
2.2 学生进入实训室应佩戴实训室统一的工作服和防护用品，包括安全帽、工作手套和防护眼镜等。
3. 安全知识3.1 学生在进入实训室之前必须掌握有关电工电子安全知识，并能够正确识别实训室内各类设备的基本结构和功能。
3.2 学生应了解实训室内不同设备的操作要领和注意事项，并随时关注实训室内的安全提示标识。
4. 实训室设备的操作和使用4.1 在操作和使用实训室设备之前，学生必须确保设备处于正常工作状态，并检查设备是否接地良好。
4.2 学生在操作设备之前，应仔细阅读设备的操作手册，并按照说明进行正确操作。
4.3 学生在操作设备时，应保持专注，不得擅自更改设备设置或进行试验参数的调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电子实训操作步骤和要求
电子技术基础实训是工程高等专科学校各非电类专业的基本技能训练，在实现培养实用性人才的目标中占有较重的地位，更是我校特色教育的有机组成部分。
学生通过手工焊接技术训练，熟练掌握手工焊接技术。
通过对收音机元器件参数测量，掌握常用电子元器件的识别与测量方法。
通过焊接装配调幅收音机，掌握基本电路图的识别能力，了解电子装配的安装工艺。
通过收音机的静态调试，了解收音机的工作原理，掌握简单电路调试方法、电路参数测量方法、电路简单故障排除方法。
1. 清点电子实训工具仪表焊接用料。
2. 熟练掌握电烙铁的手工焊接技术和焊接质量检验。
待焊器件引脚必须打磨光亮
不允许有氧化层或绝缘漆，电烙铁头无氧化层或凹坑，能够正常发热和良好“吃锡”。
焊点焊料适中，引线轮廓清晰，焊点表面应有良好光泽度，不应有毛刺、空隙，尤其不应有焊剂的有害残留物。
3. 使用万用表测量元器件参数时，应该根据标称值选择相应的档位，表笔选择合
适的接线端子。
测量元件时，不应该用双手同时握住两个表笔触头以及元件两个引脚，以免将人体电阻并联进去，且待读数稳定时进行读数，以减小读数产生的误差。
元器件根据安装工艺要求进行相应的安装，焊接小型元器件焊接时间应该控制在2--4秒。
所有元件引脚和基板成垂直进行焊接不允许弯折，距离较近的焊点不允许产生桥接短路(等势点除外)。
4. 及时检查电路，发现元件安装错误应及时修正，两引脚元件先拆一个引脚再拆
另一个引脚，三引脚元件先同时拆两个引脚再拆卸第三引脚，中周应先拆卸铁壳两个引脚再分别拆卸内部引脚，拆除元器件后应及时清除焊点多余焊锡。
如果铜箔脱落，可在电路板背面用剪断的元件引脚进行搭焊修复。
电源连接导线端子要进行渡锡处理，芯线裸露部分不易过长以免产生短路，去除导线绝缘时注意不要损伤芯线。
进行搭焊时，待焊件上应先上锡再进行搭焊，以保证有足够的机械强度。
5. 带电测量电路参数时，必须按照操作规程进行，以免误操作损坏仪器仪表。
调
试电路时，电压应在允许的范围内，以免损坏电子元件。
测试参数不正常时，要认真检查排除故障后再进行下一级调试，以免故障范围扩大。
6. 外壳封装时，应将电路板放入相应的卡槽中，调台旋钮能自由旋转180度，线
圈能够在较长的磁棒上进行自由移动。
固定扬声器时，不要弄破纸盘。
7. 不允许任意旋转调整中周磁冒和双连电容上的微调电容。