定向裁判员培训教程
裁判员培训方案
裁判员培训方案一、培训背景与目的裁判员在体育比赛中扮演着至关重要的角色，他们负责管理比赛、裁决纠纷并确保比赛的公平性和公正性。
为了提高裁判员的专业水平和培养出更多合格的裁判员，制定一套全面的裁判员培训方案是非常必要的。
本裁判员培训方案旨在通过系统化的培训，提高裁判员的专业技能和实践经验，加强他们的规则意识和判断能力，同时培养他们的团队合作精神和应对压力的能力。
二、培训内容1. 规则和比赛知识培训- 系统学习并熟悉各项比赛规则和裁判要求；- 考察并掌握主要比赛项目的技术规则和判罚标准；- 学习各种比赛情况下的技术分析和判断准则。
2. 裁判视角与专业技能- 培养裁判员独特的视角和观察力，使其能够全面准确地观测比赛；- 提高裁判员的敏锐度和反应速度，训练他们在压力下做出正确决策的能力；- 培养裁判员的沟通能力，使其能够与其他裁判员、运动员和教练员建立良好的关系。
3. 情境模拟和实践训练- 通过各类模拟情境和真实比赛的实践训练，提高裁判员实际操作的能力；- 注重团队合作，培养裁判员在集体行动中的配合与协作能力；- 加强裁判员的心理素质训练，使其可以在高压力下保持冷静和客观判断。
4. 知识更新与考核- 定期更新培训内容，紧跟体育比赛的发展和变革；- 通过理论考试和实际操作考核，评估裁判员的学习进展和专业能力；- 鼓励裁判员积极参加国内外比赛，提升其实战水平和国际视野。
三、培训方式和形式为了提供更加全面和专业的培训，本方案将采取多种方式和形式进行：1. 线下培训课程- 定期组织专业培训课程，邀请国内外知名专家和资深裁判员授课；- 课程内容涵盖规则解读、案例分析、技术训练等多个方面；- 通过小组讨论和案例演练，培养裁判员的判断和分析能力。
2. 实践训练和比赛实习- 安排裁判员参与实际比赛，提供实践操作的机会；- 随机组织情境模拟训练，模拟比赛场景，让裁判员面对真实的挑战；- 在比赛实习中，由资深裁判员进行指导和评估，帮助裁判员不断提升。
裁判员培训方案
裁判员培训方案在体育比赛中，裁判员扮演着至关重要的角色，他们需要具备丰富的知识和经验，以确保比赛公平公正进行。
为了提高裁判员的水平，制定一套科学全面的裁判员培训方案至关重要。
一、培训目标裁判员培训方案的首要目标是培养裁判员的专业素养，使其能够熟练掌握比赛规则，正确判断比赛中出现的各种情况，确保比赛的公平公正。
其次是提高裁判员的综合素质，包括沟通能力、决策能力、心理素质等方面的提升。
二、培训内容1. 规则学习：裁判员需要深入学习比赛相关的规则条款，包括解说规则、判罚规则等内容，确保掌握每一个细节。
2. 比赛模拟：通过模拟比赛场景，让裁判员在真实的比赛中进行判断和裁决，提高其应对突发情况的能力。
3. 理论学习：裁判员需要学习相关的理论知识，包括体育规则、裁判伦理道德等，提高其综合素质。
4. 实践培训：裁判员需要参与实际比赛的裁判工作，不断积累经验，提高自身水平。
5. 专业讲座：邀请专业裁判员或教练员进行讲座，分享经验和技巧，指导裁判员提升自身水平。
三、培训方法1. 线上学习：利用互联网平台进行线上学习，包括在线课程、网络直播等形式，方便裁判员随时随地学习。
2. 集中培训：定期组织集中培训班，邀请专业人士进行授课，加强裁判员之间的交流和学习。
3. 实地实训：让裁判员亲身参与比赛裁判工作，通过实践提高技能和能力。
4. 辅导指导：为裁判员配备专业的辅导老师，开展一对一指导，及时解决裁判员在实践中遇到的问题。
四、培训评估1. 考核评估：定期组织裁判员考核，评估其在培训中的学习成果和技能水平，为其提供合理反馈和指导。
2. 能力鉴定：通过实际裁判工作的表现和比赛结果，评定裁判员的能力水平，为其提供晋升机会和发展方向。
3. 满意度调查：定期对裁判员进行满意度调查，了解其对培训方案的反馈和建议，不断改进和优化培训内容和方法。
通过科学规范的裁判员培训方案，可以提高裁判员的专业水平和素质，确保比赛的公平公正，为体育竞技的发展提供有力保障。
裁判员培训策划
裁判员培训策划一、背景介绍随着体育竞技活动的不断发展，裁判员的角色变得越来越重要。
裁判员的专业水平直接影响到比赛的公正性和结果的真实性。
然而，目前裁判员队伍中存在着一些问题，如专业水平不够、规则理解不清等。
为了提高裁判员的素质和能力，本次策划将组织一场裁判员培训活动。
二、培训目标1. 提高裁判员的专业水平，使其能够熟悉比赛规则和裁判操作流程。
2. 增强裁判员的责任感和公正意识，确保比赛结果的公正性。
3. 培养裁判员的团队合作能力和应急处理能力，提高比赛效率。
三、培训内容1. 比赛规则和裁判操作流程的讲解：通过专业的讲师对各项比赛规则进行详细解读，重点讲解裁判员在比赛中的职责和操作流程。
2. 实践演练：组织裁判员进行实际比赛的模拟演练，让他们在真实的比赛场景中熟悉裁判工作，并及时纠正错误。
3. 专业知识培训：邀请相关专家对裁判员进行专业知识培训，包括体育规则、运动生理学等方面的知识，提升他们的专业水平。
4. 规则考核：组织裁判员进行规则考核，对其掌握的比赛规则进行评估，以便及时发现问题并加以改进。
四、培训方式1. 线下培训：在指定场地组织裁判员进行培训，通过现场讲解、演示和实操等方式进行培训。
2. 线上培训：利用网络平台进行远程培训，通过在线课程、视频讲解等方式进行培训。
五、培训时间和地点1. 培训时间：计划于XX年XX月XX日举行，持续X天。
2. 培训地点：选择一处设施完备、交通便利的场地作为培训地点，确保裁判员的学习和实践环境良好。
六、培训评估1. 培训前评估：在培训前对裁判员进行初步评估，了解其现有水平和需求，为后续培训内容的确定提供参考。
2. 培训中评估：在培训过程中，通过观察、互动、考核等方式对裁判员进行评估，及时发现问题并进行指导和纠正。
3. 培训后评估：在培训结束后对裁判员进行综合评估，评估其在培训中的学习效果和改进情况，为今后的培训提供参考。
七、预期效果通过本次裁判员培训活动，预期达到以下效果：1. 提高裁判员的专业水平和素质，确保比赛结果的公正性。
裁判员培训策划
裁判员培训策划随着体育竞赛的不断发展，裁判员在比赛中扮演着至关重要的角色。
裁判员的水平直接影响比赛的公正性和规范性，因此裁判员培训显得尤其重要。
本文将针对裁判员培训策划进行详细阐述。
一、培训需求分析1.1 确定培训对象：裁判员培训应根据不同体育项目的特点和要求确定培训对象，包括初级裁判员、高级裁判员和国际裁判员等。
1.2 确定培训内容：根据裁判员的不同级别和专业领域，确定培训内容，包括规则解读、裁判技巧、比赛管理等方面的培训。
1.3 确定培训方式：确定培训方式，包括集中培训、分散培训、在线培训等，以满足裁判员的培训需求。
二、培训计划制定2.1 制定培训日程：根据裁判员的实际情况和比赛安排，制定培训日程表，包括培训时间、地点、内容等。
2.2 确定培训导师：选择具有丰富裁判员培训经验和专业知识的导师，为裁判员提供专业指导和培训。
2.3 制定培训材料：准备培训所需的教材、视频资料、案例分析等，以便裁判员进行学习和训练。
三、培训实施3.1 开展理论培训：通过讲座、讨论、案例分析等形式，向裁判员传授规则知识、裁判技巧等理论知识。
3.2 进行实践训练：组织裁判员进行实地训练，摹拟比赛场景，提高裁判员在实际比赛中的应变能力和判断能力。
3.3 进行考核评估：对培训后的裁判员进行考核评估，评估其掌握的知识和技能水平，以便进一步完善培训计划。
四、培训效果评估4.1 采集反馈意见：向培训过程中的裁判员和导师采集反馈意见，了解培训效果和改进方向。
4.2 进行考核评估：对培训后的裁判员进行考核评估，评估其在比赛中的表现和裁判水平，以验证培训效果。
4.3 持续改进：根据培训效果评估结果，不断改进培训计划和方式，提高裁判员的培训质量和水平。
五、培训成果应用5.1 提升比赛质量：通过裁判员培训，提升裁判员的水平和素质，进一步提高比赛的公正性和规范性。
5.2 培养优秀裁判员：通过培训选拔优秀裁判员，为体育竞赛培养更多优秀的裁判员，推动体育事业的发展。
裁判员培训策划
裁判员培训策划一、背景介绍随着体育竞技的发展，裁判员的角色变得越来越重要。
裁判员不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备公正、客观、严谨的判断能力。
为了提高裁判员的素质和水平，我们计划组织一次裁判员培训。
二、培训目标1. 提高裁判员的专业知识和技能，使其能够胜任各类比赛的裁判工作。
2. 培养裁判员的公正、客观、严谨的判断能力，确保比赛结果的公正性。
3. 加强裁判员的沟通和协作能力，提高团队合作精神。
三、培训内容1. 理论知识培训a. 比赛规则和规章制度的解读：对各类比赛的规则进行详细解读，包括技术规则、纪律规则等。
b. 裁判员的职责和权益：明确裁判员的职责和权益，强调公正、客观、严谨的原则。
c. 比赛中的常见问题和处理方法：通过案例分析，让裁判员熟悉常见问题的处理方法。
d. 比赛中的沟通和协作：培养裁判员的沟通和协作能力，确保比赛中各方的合作。
2. 实践技能培训a. 裁判员的体能训练：提高裁判员的体能水平，使其能够适应各类比赛的要求。
b. 比赛模拟演练：通过模拟比赛，让裁判员实践所学的理论知识和技能。
c. 视频案例分析：通过观看比赛录像，分析裁判员的判罚是否准确，并提出改进意见。
d. 裁判员考核：对参训裁判员进行考核，评估其培训效果和水平。
四、培训方式和时间安排1. 培训方式：采用线下培训的方式进行，结合理论知识培训和实践技能培训。
2. 培训时间：计划为期2个月，每周安排2次培训，每次培训时间为3小时。
五、培训评估与考核1. 培训评估：通过问卷调查和讲师评估，对培训效果进行评估，收集参训裁判员的反馈意见。
2. 考核方式：采用理论考试和实践演练相结合的方式进行，评估参训裁判员的理论知识和实践能力。
六、培训资源和支持1. 培训讲师：邀请有丰富经验的裁判员和专业教练担任培训讲师，确保培训内容的专业性和权威性。
2. 培训场地：提供适合培训的场地，包括教室和室外训练场地。
3. 培训材料：准备培训所需的教材、案例分析材料和视频录像等。
裁判员培训策划
裁判员培训策划一、背景介绍裁判员在各类比赛和体育活动中扮演着至关重要的角色，他们负责维护比赛的公正性和公平性，确保比赛的顺利进行。
因此，对裁判员进行培训和提升其专业水平是非常重要的。
二、目标本次裁判员培训的目标是提高裁判员的专业素养和能力，使其能够胜任各类比赛和体育活动的裁判工作。
三、培训内容1. 规则和条例培训：对裁判员进行相关规则和条例的培训，包括比赛规则、裁判员行为准则等。
2. 技术和能力培训：培训裁判员的技术和能力，包括判罚技巧、判断能力、沟通能力等。
3. 实践演练：通过模拟比赛和实际比赛的演练，让裁判员在真实场景中进行实践，提升其应对各种情况的能力。
4. 专业知识培训：培训裁判员的专业知识，包括比赛规则的解读、比赛流程的了解等。
四、培训方式1. 理论培训：通过讲座、课堂教学等方式进行理论知识的传授和讲解。
2. 实践演练：通过模拟比赛和实际比赛的演练，让裁判员在真实场景中进行实践。
3. 小组讨论：组织裁判员进行小组讨论，分享经验和解决问题。
五、培训周期和安排1. 培训周期：本次裁判员培训计划为期两个月。
2. 培训安排：- 第一周：规则和条例培训，包括比赛规则、裁判员行为准则等。
- 第二周至第四周：技术和能力培训，包括判罚技巧、判断能力、沟通能力等。
- 第五周至第六周：实践演练，通过模拟比赛和实际比赛的演练提升裁判员的实践能力。
- 第七周：专业知识培训，包括比赛规则的解读、比赛流程的了解等。
- 第八周：总结和评估，对培训效果进行总结和评估。
六、培训评估为了确保培训的效果和质量，我们将进行培训评估，评估内容包括裁判员的知识掌握情况、技能水平、实践能力等。
评估结果将用于改进培训内容和方法。
七、预期效果通过本次裁判员培训，预期能够提高裁判员的专业素养和能力，使其能够胜任各类比赛和体育活动的裁判工作。
同时，通过培训评估，我们能够及时发现问题并进行改进，提升培训的质量和效果。
八、总结裁判员培训的重要性不言而喻，只有专业素养和能力过硬的裁判员才能保证比赛的公正和公平。
裁判员速成培训
11.警觉篮板球的情况.如果一个队员从不利的位置 上获得利益, 这是犯规.接触当其不是故意的和未影 响比赛的,应被忽略. 12.当比赛朝你而来,要不停地移动,并努力在防守队 员和进攻队员之间保持尽可能好的视角.当作出宣 判时,你正处于能看清 比赛全貌的位置. 13.当你宣判3秒违例时,你确时知道球在哪里.你确 实看到队员在限制区里,才开始计算3秒钟. 14.不允许教练员以戏剧性的姿态和无休止的抱怨 来形成注意的中心.不要宽容这种行为,裁判员必须 尽早地加以制止.当教练员试图恐吓和骚扰你时,不 要害怕宣判技术犯规.
15.由于与行为有关而需警告队员或教练员时,不 要停止比赛.如果必须中断比赛,应宣判技术犯规. 16.当你报告犯规和显示了7次犯规标志时,在指出 罚则以前,应与记录员确认是第7次犯规还是第8次 犯规. 17.向记录员使股票产生起伏波动的主力势时不防 慢点放下,特别是在报告队员号码时. 18.与你的同伴在一起工作,好似一个整体,尽力做 好合作.在把球递交给掷球入界的队员之前进行目 光的接触. 19.你们一起到达场地,因此,不管什么时候,尽可能 争取一起离开比赛场地. 20.绝不停止运动,你也是一名运动员.
九.比赛结束
1.检查记录表
赛前准备会是绝对必要的. 1.熟悉你的责任区,并避免两位裁判员都注视球和 球周围的队员们. 2.当你主要负责无球区时,要裁判离开球的比赛. 3.同时鸣哨时,在做出手势之前先与你的同伴建立 目光的接触. 4.记住:最靠近比赛或比赛正朝你的方向运动. 5.在球出界的情况下,只在你的同伴向你寻求帮助 时才给予帮助.养成建立目光接触的习惯. 6.在所有时间内努力做到不仅知道球和所有队员们 在哪里,也知道你的同伴在哪里.
3.5教练员/助理教练员/替补队员或随队 人员的技术犯规:不得无礼貌地与裁 判员,记录员或对方队员讲话或接触. 3.6在比赛休息期间的技术犯规 3.7打架
裁判员培训策划
裁判员培训策划一、背景介绍裁判员在各种体育比赛中扮演着至关重要的角色，他们负责确保比赛的公平性和规则的执行。
因此，培养和提升裁判员的专业素质和能力对于保障比赛的公正性和高效性至关重要。
为了满足裁判员培训的需求，我们策划了一系列的培训活动，旨在提高裁判员的技能水平和专业素养。
二、目标1. 提高裁判员的专业水平和能力，确保比赛的公正性和规则的执行。
2. 培养一支高素质的裁判员队伍，满足各类体育比赛的需求。
三、培训内容1. 规则知识培训通过专业讲师的讲解和案例分析，培训裁判员对比赛规则的理解和掌握。
包括但不限于比赛规则、裁判员的职责和权益、纪律和道德规范等。
2. 技术能力培训针对不同体育项目的裁判员，进行专业技术能力的培训。
包括但不限于判罚标准、技术判断、裁判员沟通技巧等。
培训内容将根据不同体育项目的特点和要求进行调整。
3. 实践训练通过模拟比赛和实际比赛的执裁训练，提高裁判员的实际操作能力和应变能力。
在实践训练中，裁判员将接受专业教练的指导和评估，并及时反馈和改进。
四、培训形式1. 线下培训定期组织线下培训课程，邀请专业讲师进行授课和指导。
培训时间和地点将提前通知裁判员，并确保培训环境和设施的完善。
2. 在线培训利用网络平台，开设在线培训课程。
裁判员可以根据自己的时间和需求进行学习，同时也可以与其他裁判员进行交流和讨论。
五、培训评估和认证为了确保培训的有效性和质量，我们将对参加培训的裁判员进行评估和认证。
评估主要包括理论知识考试和实践操作考核。
合格的裁判员将获得相应的培训证书和认证，以便他们在比赛中担任裁判员。
六、宣传和推广为了吸引更多的裁判员参与培训，我们将通过以下途径进行宣传和推广：1. 利用社交媒体平台发布培训信息和成功案例，吸引目标群体的关注和参与。
2. 与体育组织和学校合作，将培训活动纳入体育教育课程和训练计划。
3. 制作宣传资料和海报，通过线下渠道进行宣传，如体育场馆、学校等。
七、预算和资源1. 培训费用包括讲师费用、场地租赁费用、培训材料费用等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
定向运动竞赛规则
比赛项目
个人赛：百米定向、中距离赛、短距离赛
接力赛 团队赛
6
定向运动竞赛规则
短距离赛：主要特点是高速度。 路线设计要点：由于在短距离赛中可以允许观众在比赛区
域中活动，路线设计应考虑到着这一点，所有检查点的设计
同样要考虑到这个因素。
地图：ISSOM,地图比例尺应为1：4000或1：5000。
以不同，但必须介于30-60分钟之内。
9
定向运动竞赛规则
团队赛：主要特点是团队竞争。项目的要求主要在技术方
面，类似于中距离赛。如长度、路线选择。
路线设计要点：基本与中距离赛事相同。
地图：地图比例尺应为1：15000或1：10000。
完成时间：完成时间（完成比赛的总时间）介于30-60分
钟之内。
10
23
定向运动竞赛规则
检查点设置和器材
定义检查点位置的特征应明显不同于周围的地形，并
标示在地图上。 检查点应设置在运动员能用与地图比例尺一致的精度，
地图上检查点附近的细节定位的位置。
检查点应设置在运动员打卡时不会让正在附近寻找该 点的其它运动员获利的位置。
地图上的检查点应在实地明确标示，并配备能证明运
18
定向运动竞赛规则
参赛者违反这一规则将被取消比赛资格！
禁 止 通 过 不 能 通 行 的 陡 崖 ！ 禁 止 通 过 不 能 通 行 的 水 体 ！
19
定向运动竞赛规则
禁 止 通 过 不 能 通 行 的 墙 ！ 禁 止 穿 过 或 越 过 房 屋 ！ 禁 止 通 过 不 能 通 行 栅 栏 或 栏 杆 ！
路线以便测试运动员具备的定向技能。比赛结果必须反映 一个运动员的定向能力和身体素质。 路线设计的黄金规则 定向运动在奔跑中导航的独特性 ； 确保比赛公平性； 体现定向比赛的趣味性； 体现环境及野生动物保护意识； 体现媒体和观众的需要。
27
定向运动竞赛规则
犯规与处罚
下列情况应给予通报批评或警告： （一）擅自出入控制区、出发区； （二）携带移动电话、对讲机、电脑或其它通讯设备进入控制 区； （三）携带涉及赛场的旧版地图进入控制区； （四）在起点区或终点区不听从裁判员指挥； （五）在出发区影响他人准备比赛； （六）整个代表队完成比赛，离开终点区前未到竞赛中心签到； （七）携带分图用笔进入赛场； （八）第一次出发犯规； （九）有违反环保指南的行为。
15
定向运动竞赛规则
路线
应遵守《莱比尼茨宣言》、《路线设计原则》和《项 目规格》的要求。 路线的标准应与比赛级别和组别的要求一致，应检验 参赛者的定向技能、集中和奔跑能力。所有路线应涵盖各
种定向技术。
总爬高量应按最短的有效路线的爬高给出，单位为米。
16
定向运动竞赛规则
路线长度由从起点开始经过各个检查点到达终点的直 线长度决定，如有不能通行的障碍（如高栅栏、湖泊、不
•
• •
12
定向运动竞赛规则
比赛区域在赛前没有被用作其它A类或B类比赛场地的时
间应尽可能长。如比赛区域在2年内曾被用作A类或B类比赛场
地，应在赛事补充通知中提供最近的旧版定向地图的信息。 比赛区域确定后，应尽快在补充通知中宣告该区域成为
禁区。如不能确保成为禁区，应尽早在补充通知上公布比赛
场地的位置。 不得以任何理由进入禁区。如有特殊情况需进入禁区，
28
定向运动竞赛规则
下列情况中如果运动员获利，取消比赛资格，否则给予警告： （一）没有将号码布清晰佩戴在胸前和后背显著位置； （二）没有按原样佩戴号码布； （三）在比赛中接受他人帮助； （四）在比赛中为他人提供帮助； （五）在比赛中使用通讯工具； （六）在离开出发线之前从地图箱取得地图； （七）在比赛中使用非组织方提供的地图；
路线设计要点：接力赛队伍之间的激烈竞争为观众所喜爱，
一棒接一棒，最早的冲刺队伍将是优胜队。集体出发的赛制需 要在路线设计中将运动员各自分开 。
地图：地图比例尺应为1：15000或1：10000。 完成时间：完成时间（完成比赛的总时间）女子在120分钟
左右，男子在135分钟左右。在总时间内，不同棒次的时间可
终点一样看到比赛过程。出发区应在竞赛范围内，路线设计应 使运动员在比赛中保证在比赛区域内进行。
地图：地图比例尺应为1：10000。地形图描绘为1：15000
的比例尺然后按制图标准严格的放大。
完成时间：在30-35分钟之间。
8
定向运动竞赛规则
接力赛：主要特点是团队竞争。项目的要求主要在技术方面，
类似于中距离赛。如长度、路线选择。
17
定向运动竞赛规则
限制通行区和路线
禁区或危险区，禁止通行的路线，禁止穿越的线状特 征等都应标示在地图上，如有必要，也应在实地中标出。 运动员禁止进入、穿越这些区域、路线或特征，或沿这些 区域、路线或特征行进。
在地图上表示为不能通行的特征禁止通行。
必经路线、通过点和通道都应清晰标示在地图和实地 中，参赛者应通过路线上所有被标记部分的全程。
14
定向运动竞赛规则
地图印制后，如有可能影响比赛的地图错误或比赛场地变 化，须用叠印符号说明，并同时在领队、教练员和裁判长联席 会议上说明。 地图应防水耐用。 最近的旧版定向地图应在比赛前一天展示给所有运动员。 签到后，未经组织方许可，运动员和代表队官员不得使用 比赛区域的任何地图。 赛事中重复或部分重复使用的赛场，组织方应在补充通知 中说明。如在第一次使用时该赛场地图没有全部收回，组织方 至少应在该赛场第二次使用的前一天公开展示该赛场的地图， 并说明原因。
赛 事 日 期 地 点
赛 赛 事 事 经 名 费 称 预 目 算 的
各 机 构 工 作 方 案
4
定向运动赛事组织与管理
组织委员会 办公室
仲裁委员会
秘书处
竞赛处
后勤保障处
秘 书 组
新 闻 宣 传 组
奖 品 组
竞 赛 组
裁 判 组
场 地 器 材 组
生 活 接 待 组
交 通 组
财 务 组
医 疗 救 护 组
22
定向运动竞赛规则
组别
路线长度
爬高量
3.(44)，小洼地， 深的，3x5米，西 侧
A 检 查 点 编 号
B 检 查 点 代 号
C 哪 个 地 物
D 检 查 点 地
E 地 物 进 一 步 情 况
F 地 物 的 尺 寸
G 点 标 位 置
H 其 它 重 要 情 况
5.(54)东面的林间空地， 丛生的，9x6米，西北 部，饮料站
比赛区域应适合设计竞技性定向比赛路线，应符合 《项目规格》的要求。在选择起点区、赛场和终点区以及 设计路线时应考虑《莱比尼茨宣言》的目标。
11
莱比尼茨宣言
• • • • • • • • • 我们，所有出席2000年8月4日澳地利莱比尼茨第20届国际定联代表大会的成员， 在此共同宣告： 进一步在更多的地区和人群中推广定向运动对提升定向运动的形象，使定向运动 进入奥林匹克运动会具有决定性的意义。主要策略如下： 一、为运动员、政府官员、媒体、观众、赞助商和合作伙伴组织具有吸引力和激 动人心的高质量赛事。 使国际定联赛事对电视和互联网富有吸引力。 我们的目标是： 一、靠近有人的区域组织赛事以增加定向运动的可见性； 二、更加注重器材的设计和质量以使竞赛中心更具吸引力； 三、将起点和终点都放在竞赛中心以增加竞赛中心的气氛和激动人心的场面； 四、确保赛事能为制作刺激的体育节目提供更多更好的机会以增加电视及其他媒 体的覆盖率； 五、改进媒体服务以更好地适应媒体代表的需要（包括：通讯和交通工具、在起 点、终点和森林中报到运动员的权力，适时的信息反馈，食物和饮料等） 六、进一步关注增进赞助商、合作伙伴与国际定联赛事的联系。 我们，所有国际定联的成员，要求未来的国际定联赛事组织者必须考虑以上策略 和目标。
20
定向运动竞赛规则
禁 止 通 过 禁 止 穿 越 的 边 界 ！
区诸 禁 等如 区 禁私 禁 止宅 止 进区 通 入， 行 的花 区坛 域和 铁 路
禁 止 进 入 危 险 区
依据ISSOM2007
( )
21
定向运动竞赛规则
检查点说明
应用检查点说明详细描述检查点在实地中的准确位置。 检查点说明应以符号的形式表示，并与《国际检查点说 明》的规定一致。 检查点说明应按各运动员路线的正确顺序粘贴或打印在 比赛地图正面。 总检查点说明可以在领队、教练员和裁判长联席会议之 前发给各运动队。 在间隔出发的比赛中，应在待发区向运动员提供单独的 检查点说明。 在儿童组比赛中，应同时提供文字说明。
（八）在比赛中跟跑； （九）在比赛中进行语言交流。
29
定向运动竞赛规则
下列情况，取消竞赛资格： （一）没有按规定着装；
（二）拒绝按组织方的要求携带其它必要的装备；
（三）没有佩戴号码布； （四）号码布与秩序册不一致； （五）拿错地图； （六）在赛场中或返回终点时号码布、地图和检查卡不全； （七）第二次出发犯规； （八）被警告后仍接受他人帮助；
30
定向运动竞赛规则
（九）被警告后仍为他人提供帮助；
（十）被警告后仍使用通讯工具；
（十一）被警告后仍带分图用笔进入赛场； （十二）被警告后仍跟跑；
定向运动竞赛规则
场地
竞赛场地的要求：一、地形起伏不大，丰富多样。一条 路线的总爬高量通常不超过最短有效路线长度的4%。二、 植被覆盖率高。通视性好易于发现检查点，缺少技术含量。 运动员间接获利。三、可通行性好。路线选择多样。 终点区是以观赏检查点、最后一个检查点、最后一个 检查点到终点的必经路线及终点为核心的综合区。
定向运动竞赛规则与裁判法
陈云富
1
定向运动赛事组织与管理
定向运动竞赛规则