红星照耀中国导读_97版
第一部分：苍茫大地，寻英雄
请同学们快速浏览1938年中译本作者 序和目录，找一找，文中提到了哪些有名 的英雄？
有名英雄
• 请根据下面文字，判断一下他们分别是谁？ 并指出判断依据。
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又 长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热 情。
他是一个传奇式的人物，确乎有一种吸引力，似乎 是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
记英雄事，造英雄册
在上述人物中，选一个你最喜欢的人物，先明确他在
本书的章节，并用一句话概括他的特点，再用一首诗或
几句话概括他的经历。
• 你可以用这样的形式表述： • 1.我阅读第二篇的《造反者》一章，这章介绍周恩来同志的情况。 • 2.他是一个书生出身的造反者。 • 3.他的经历是：
南开中学露头角，天津监狱又一年。 辞亲远游学西方，黄埔军校留影响。 上海主持大罢工，胜利果实被夺走。 重振旗鼓赴武汉，南昌汕头又广州。 江西福建红苏区，九死一生为革命。
南开中学因成绩优异，获得奖学金；在天津监狱 关了一年，获释后法、英、德国学习；后到黄埔军校作 秘书；领导了上海大罢工……
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他 已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦，生活跟 他的部下一样简单。
他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他 去赴宴。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏， 有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，儿 子面不改色，连眼睛都没有眨一下！
• 1935.4-1936.10 红四方面军10万人，到达甘肃会宁 时，全军3万3千人
• 1935.11-1936.10 红二方面军2万1千人，到达隆德将 台堡与红一军胜利会师，全军1万1千人
• 1934.11 红25军8千人 第一个到达陕北，全军1千多人
我们来看两段关于飞夺泸定桥的文字：
• 号手们吹起冲锋号，所有武 器一齐开火，枪炮声，喊杀 声，霎时间震动山谷。二连 担任突击队，22位英雄拿 着短枪，背着马刀，带着手 榴弹，冒着敌人密集的枪弹， 攀着铁链向对岸冲去。跟在 他们后面的是三连，战士们 除了武器，每人带一块木板， 一边前进一边铺桥。
优势资源、技术装备、 外界的无限供应 四百架飞机 一只现代化空军
以阵地战为中心的大规模防 调集大部分军队形成包围圈，实行严
御计划
密经济封锁的消耗战
共产国际德国人李德
德国顾问 首席顾问冯• 西克特将军
红军死伤超过六万 平民死伤一百万
怎么做？
• 1934.10-1935.10 红一方面军 8万6千多人长征，到达 陕北吴起时，仅为8千人
第二部分：长征，红军的壮丽史诗
是什么？
长征，是这样一组数据：
368天=235天行军+18天急行军+100天打仗+ 3天一次激战
25000里=24英里*324天+44天休息
25000里=18条山脉+24条河流+12个省份+62座大小城市
+突破10个军阀包围+打败国民党90万大军
+
出入6个少数民族地区+每300米一位红军战士的牺牲
为什么？
请同学们阅读第五篇《第五次围剿》一 章。完成表格。
1933年 人数 武器装备 战术 战略指挥 人员伤亡
红军
VS 国民党
1933年：红军VS国民党
红军
国民党
人数 武器装备
战术 战略指挥 人员伤亡
18万正规军 20万游击队和赤卫队
90万军队 360个团
十万支步枪 有限的手榴弹、炮弹和弹药 缴获的几架飞机 三、四个飞行员
一部壮丽的英雄史诗
——纪实作品《红星照耀中国》导读
预习检测
1、考虑到当时的政治环境，本书最早译作 《 》。
2、现在的标题“红星照耀中国”含义是什么？ 3、本书的主要叙述框架是怎么搭建的？ 4、斯诺在作品中是抓住人物哪些特征塑造的？
连线
1.面容瘦削，一头浓密黑 发
2.爱吃辣，爱读书，会花 三四夜工夫心无旁骛的 研究几本哲学书
讨论：同学们，你们觉得文中描写飞夺泸 定桥这段是虚构的文学性描述，还是在真 实的记载？为什么？
• 三十个人身上背了毛瑟枪和 手榴弹，马上就爬到沸腾的 河流上去了，紧紧地抓住了 铁索一步一抓地前进。红军 机枪向敌军碉堡开火，子弹 都飞迸在桥头堡上。敌军也 以机枪回报，狙击手向着在 河流上空摇晃地向他们慢慢 爬行前进的红军射击。第一 个战士中了弹，掉到了下面 的急流中，接着又有第二个， 第三个。
民间流传他有各种各样神奇的本领：四面八方能 够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸 如在敌人面前呼风唤雨。
“我于1886年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村 子里，我家是穷苦的佃农……”
这位五十五岁的长征老战士满面春风，身上穿 着一套褪色的制服，红星帽的帽檐乱垂，慈蔼的眼 睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根 绳子系在耳朵上。
3.一个有相当深邃感情的 人，一个林肯似的人
4.“我索性把我的生平梗 概告诉你”
5.他有能够死里逃生，大 难不死的传闻。
A.作者观察 B.传闻 C.分析点评 D.外貌特征 E.人物自述
读序言，知斯诺
• 浏览胡愈之的序，关注时间词，勾画关于 斯诺的相关信息，填空。
• 1905：斯诺（ ） • 1928-1936： • 1936.6-10 : • 1939： • 1941： • 1942-1943： • 1960.6 : • 1964-1965: • 1970: • 1972:
他开始解释：“我们对群众不收税，但是我们对 剥削阶级是狠狠地收税的。另一个收入来源是人民 的自愿捐献。”
不论他的数字的确切含义如何，这完全是中国式 的一个奇迹，因为我们记得，游击队在这一带进进 退退已经打了5年，经济居然能够维持下来，没有发 生饥荒。
无名英雄
书中还记录了许多无名的红军战士、农民、 工人、知识分子。请你根据目录，锁定章节， 找一找，你找到了哪些无名英雄，简要介绍 一下他们的事迹。
据说，如果他还在两百里外的地方，地主绅士 都要闻风逃跑，哪怕有南京军队驻守的地方也是 如此，因为他以行军神出鬼没著称。
他貌不惊人，是个沉默谦虚、说话轻声、有点饱 经沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高， 但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
他名字在中文中正好是“红色的品德”的意思。 这个名字很贴切，叫起来很响亮。
名著导读-《红星照耀中国》
名著导读-《红星照耀中国》
最后，让我们一起踏上红色中国解谜之旅，感受___和红军战士的伟大斗争精神，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神。
2. 纪实作品是记录真实人与事的作品，其最基本的特点是用事实说话。
阅读纪实作品时，首先应该利用序言、目录等来快速了解整个作品的内容。
通过浏览目录，我们可以发现这本书按照时间顺序记录了“探寻红色中国”的过程。
其次，在阅读
过程中要注意梳理事实的前因后果和发展线索。
重点关注___及红军如何绝处逢生，他们的生存和发展依靠什么。
此外，还应关注___领袖人物的成长历程，了解他们的和对中国命运的思考。
在选读书中报道人物事迹的章节时，可以速读并标注最让你感动的故事或细节，摘录作者评论人物的关键词，写下自己的感受。
例如，周恩来的经历让我感动和震撼，他作为一个纯粹的知识分子却成为了一名造反者，为中国革命事业做出了巨大贡献。
书中的画面徐徐展开，虽没有浓墨重彩的渲染，却令人激动不已。
夜晚在灯前认真摆弄飞蛾、百姓们“似乎毫不例外地都在从容不迫地从事田间劳动”、硝烟弥漫的战场上战士们嘶哑却嘹亮的呐喊声，让我们感受到了一个真实的苏区、一个充满生机与活力的部队、一段令我们自豪与骄傲的历史。
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件
博览书,涉猎广泛，精力过人,身体素质好 一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家 和政治战略家，同时也是一个感情深邃、 爱军爱民的领导者。
毛泽东
①与父亲的矛盾对抗。 ②剪辫子、参军。 ③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每 个人一样。 ⑤谈及牺牲的同志和饥荒的死人事件,他眼睛湿润。 ⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步 行。 ⑦对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问
徐海东：他身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达，
他的每条腿每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受 过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后 穿过。门牙因为骑马失事碰掉的。他到窑工当学徒， 因乱参加了张发奎的国民党第四军，1927年偷偷回 到黄陂。他在一些学生的宣传下，成了共产党员， 在黄陂建立起党支部。组织农民成立了只有17个人， 一只手枪，八发子弹的湖北省的第一支工农军队。
他的伙食也同每个人一样,但因为是湖南人,他有 着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着 馒头吃,除了这种癖好之外,他对于吃的东西就 很随便。有一次，吃晚饭的时候,我听到他发挥 爱吃辣的人都是革命者的理论。
题连斯诺都无法回答。
彭德怀
①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师， 将祖母的鸦片烟锅踢掉。
率直爽朗、乐 ②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。
观爱笑、富有 才智,吃苦耐劳、
③长征中经常步行,把马让给其他同志骑。
精力旺盛性格 ④司令部陈设简陋,伙食也很一般，与部下一样。
刚烈，具有强 ⑤将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传
一、人物
人物形象:
平易近人，温和文雅，头脑冷静,善于 分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划， 生活朴素，充满活力。
《红星照耀中国》名著导读_提要(详)
《西行漫记》名著导读提要一、内容简要《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的‚经典的百科全书‛。
主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等. 由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱, 全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。
作者简介：;埃德加. 斯诺（1905-1972）于1905 年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。
1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。
1930 年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。
他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一，也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。
在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。
他所写的《西行漫记》始终是许多国家的畅销书。
作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察, 根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作. 斯诺作为一个西方新闻记者, 对中国共产党和中国革命作了客观评价, 并向全世界作了公正报道。
《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。
在中华民族危急存亡的关头，1936年6月，刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。
进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重，毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。
名著导读：《红星照耀中国》课件
课前自主学习
美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪 实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在 我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采 访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以 及 许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最 具代表性的人物形象。
《红星照耀中国》导读
——埃德加·斯诺
学习目标
1.通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预言产生的 社会背景; 2.通过读目录，查找作者采访的人物，探询预言产生的经过; 3.通过自由阅读，初步感知作品中的人物特点，激发进一步 阅读探究的兴趣; 4.通过“问苍茫大地，谁主浮沉”这一主问题的探究，引导 学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。
毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般 的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神， 鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的 印象，这是一个非常精明的知识分子的面 孔”
合作探究
片段一：
片段赏析
从1924年春至1927年国共关系破裂之前，毛泽东往返在广州 和上海之间，同时在共产党中央和国民党中央工作，因为在1923年 中共三大通过决议，“参加国民党，和它合作，并组织联合战线以反 对北洋军阀。”毛泽东在湖南的农民工作中对于农民在革命中的作用 有了新的认识，提出“在共产党的领导下实施激进的土地政策和积极
要求：速读，疏理人物的主要经历，标注 最让你感动的故事或细 节，摘录作者评论人物的关键词，写下你的感受。 （写在便利 贴上）
合作探究
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我喜欢的人物： 主要经历： 最让我感动的故事或细节： 作者评论： 我的感受：
合作探究
示例
红星照耀中国名著导读
红星照耀中国名著导读《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。
作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。
《红星照耀中国》从1937年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。
在中华民族危急存亡的关头，刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。
毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。
在长达4个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。
斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县) 受到毛主席的亲切会见，从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。
进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。
通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。
因此，他撰写了大量关于中国共产党和红军的报道，密密麻麻写满了14个笔记本。
当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，将令人大开眼界的故事讲述给新闻界，出版了著名的《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。
斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
名著导读《红星照耀中国》ppt课件
人物形象
毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫 切要求。 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，说话平易，生活简 朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。
人物形象
周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯 粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
3.长征中面临的困难
长征介绍
在去湘西的路上，红军遭受了严重的挫折。一路上，红军受到了敌人的围追堵截，虽然
冲破了敌人的封锁线，但损失惨重，而红军所要去的湘西，敌人已经布下了埋伏，等待红
军前去。
4.长征中具有重大意义的事件
1935年1月在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的
2. 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑。他态度温和地说出的话， 同国民党宣传九年来污蔑共产党人员是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话， 形成了奇特的对照。 赏析：此段先是描写了周恩来给作者的良好印象，后用污蔑一词表现了作者对国民党的不满之情。
3. 随着阳光的转移 ，这些山丘的角落陡峭的阴影和颜色起着奇特的变化，到黄昏时分， 紫 色的山巅连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶层从上而下，好像满族的百褶裙，一 直 到看去似乎深不见底的沟壑中。 赏析：这一段用了比喻的修辞手法，把山巅比作海洋，把山上的褶层比作百褶裙，使语 气更加生动，形象地描述了一副美丽的画卷。
拓展探究
2.长征精神的内涵 它包含以下几个方面：①乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；②勇于战斗、无
坚不摧的革命英雄主义精神；③重于求实、独立自主的创新胆略；④善于团结、顾全大 局的集体主义精神。
其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精 神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事 业走向胜利的强大精神力量。
《红星照耀中国》导读
《红星照耀中国》导读(一)作者简介埃德加·斯诺(1905.7.19~1972.2.15)，美国著名新闻记者、作家。
著作主要有(按时间顺序)：《远东前线》《活的中国》《红星照耀中国》《为亚洲而战》《人民在我们一边》《苏维埃力量的格局》《斯大林需要和平》《红色中国杂记》和《漫长的革命》等。
1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市。
1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年6月，兼任北平燕京大学新闻系讲师。
1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”（二）作品简介《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部报告文学，作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。
是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作，使西方世界第一次了解中国共产党，该书让西方世界明白了由中国共产党所领导的一个全新的中国将出现在世人面前。
《西行漫记》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路(三)主要内容《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的纪实性作品。
本书描写的时间段是1927~1937年，恰值土地革命时期。
作者以忠实的原则记述了中国革命的历程，全面地展现了中国革命者的风采，中国革命的艰苦历程。
全书共12篇，分为四个部分—关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略以及作者的整个采访经历和感受等。
(四)主题思想作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
名著导读 《红星照耀中国》精选全文完整版
温文尔雅、忠心耿耿、 吃苦耐劳、不屈不挠、 头脑冷静、善于分析 推理、爱护士兵、平 易近人、有卓越的组 织和领导才能。
一、外貌形象
贺龙
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过
半百，但仍很健康。
二、言谈举止
口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫
死人活过来打仗”。
三、出身与家庭
他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武
人物 肖像
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长 又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热 情
人物 温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲
周 形象 究实际经验
恩
来
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；
②为斯诺规划采访行程；
相关 ③揽着“红小鬼”胳膊在乡间散步；
情节 ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，
人物 形象
彭 德 怀 相关
情节
率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛、性 格刚烈，具有强烈反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的 杰出军事家
①长征中经常步行，把马让给其他同志骑； ②青年时带领农民攻打囤粮的大地主； ③喜欢孩子，尊重少先队员（“红小鬼”），将棉衣披给小 号手； ④将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品； ⑤童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢 掉； ⑥善于总结战术经验，巧妙运用游击战术； ⑦从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供
周恩来
四、受教育情况 他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。他 先读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受到 了”开明的”教育。 五、参加革命的经历 1919年，周恩来作为学生运动领袖，遭到逮捕，在 天津关了一年监牢。获释后，他去了法国，在巴黎 帮助组织中国共产党，成了创建人。1924年回国， 后立即与孙逸仙会合准备发动国民革命。 六、情节 第一次见面用英语和斯诺打招呼；为斯诺规划92天 的采访行程；走在乡间田埂时，把胳膊爱护地搭在 “红小鬼”的肩上；在被悬赏八万元的情况下，司 令部门前只有一个哨兵！
第三单元名著导读《红星照耀中国》课件精品
第七篇 去前线的路上 第八篇 同红军在一起 第九篇 同红军在一起
（续） 第十篇 战争与和平 第十一篇 回到保安 第十二篇 又是白色世界
“探寻红色中国”的时间顺序
细看篇目，明晰内容
目录摘要
五（1） 第五次反围剿 二（2）起义者
（2） 整个国家的迁移 三（1）苏维埃巨头
•对比以上采访对象，你觉得自己拥 有哪些优势，又有哪些不足之处呢？
点亮红星照我行
一种红军精神就是一颗红星，红军精神永不会过时。在接下来的学习生 活中你想要点亮那一颗星星伴你前行呢，说说你的理由。
爱国
坚强
英勇
感恩
乐观
忠贞
少年中国说
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由；少年进步则国进步； 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！
更多谜题等你探索
斯诺在来中国采访前脑子里存在着很多疑问，比如以下这些
.中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？ .中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的的共 产党人或社会党人有哪些地方相像，哪些地方不同？ .共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样 工作？他们的婚姻法是怎样的？
如果你是斯诺你还想知道有关红军哪些秘密？
（2）猜猜创作意图
这本书的作者是谁？ 你能猜猜这位外国作家为什么要写这样 一本书吗？
斯诺为什么要写《红星照耀中国》？
（3）了解纪实作品
用事实说话
真实
浏览目录，梳理文脉
浏览目录，说一说: 这本书的写作顺序是怎么样的？
《红星照耀中国》导读
《红星照耀中国》导读
(一)作者简介
XXX(1905.7.19~1972.2.15)，美国著名新闻记者、作家。
著作主要有(按时间顺序)：《远东前线》《活的中国》《红星照耀中国》《为亚洲而战》《人民在我们一边》《苏维埃力量的格局》《斯大林需要和平》《红色中国杂记》和《漫长的革命》等。
1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市。
1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。
1933年4月到1935年
6月，兼任XXX新闻系讲师。
1936年6月XXX访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
他是中国人民的真正朋友，他在弥留之际所说的一句话便是“我热爱中国”
（二）作品简介
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部报告文学，作者真实记录了自1936年6月至
10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。
是
世界上第一本忠实描绘红色中国的著作，使西方世界第一次了解XXX，该书让西方世界明白了由XXX所领导的一个全新的中国将出现在世人面前。
《西行漫记》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路
(三)主要内容
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的纪实性作品。
本书描述的工夫段是
1927~1937年，恰值土地革命时期。
作者以忠实的原则记述了中国革命的历程，全面地展现
了中国革命者的风采，中国革命的艰苦历程。
全书共12篇，分为四个部分—关于红军长征的介绍；对XXX和红军主要领导人的采访；XXX的抗日政策，红军的军事策略以及作者的整个采访经历和感受等。