班助总结终稿
班级助理年终总结(通用3篇)
班级助理年终总结第1篇小学助理班主任特别是一年级的助理班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，助理班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，助理班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为助理班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，助理班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要助理班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个助理班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
班级助理工作总结（共5则）
班级助理工作总结（共5则）第一篇：班级助理工作总结学生班级助理工作总结一学期的辅导员助理工作即将结束，借此总结前一阶段的经验与教训。
虽然一直担任学生干部，但要作为班级助理，压力还是比较大。
因为作为助理，虽然是协助辅导员，但要安排班级的具体工作，划分人员，并且负责大一班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。
回想这两个月，做过的工作历历在目，总结过去才能更好的展望未来。
一、班风建设（1）加强的思想教育，在班集体中形成了团结奋进的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。
（2）调整班委人员任职，使班委更有号召力，团结向上，同学们能够信任，从而充分发挥学生的力量。
要求班委能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
（3）利用多种机会和班里的同学进行沟通、谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
（4）强化同学们的班级荣誉感，对于宿舍卫生考评和影响班级荣誉活动，引起他们的注意，并让他们积极参与其中。
二、班级学风建设（1）严格执行考勤，根据辅导员要求，要求班委严格考勤。
（2）对于英语、高数等科目较差的同学，成立学习兴趣小组和英语晨读，并要求班委重点帮助。
三、班级活动组织参加情况：（1）加强活动考勤及抽调考勤，让每个同学都能够参与到有限的活动，增进了与学生们的感情。
（2）认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。
虽然成绩不突出，但是同学们能够积极参与，即达到了活动的目的。
（3）要求班委会组织开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级聚会，聚集同学在体育场跑步、谈心等。
进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
以上是工作的总结与探讨。
在工作中我也发现自身的很多不足，我们与同学们的联系还是比较少，对于学生的一些思想动态并不能及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。
班级助理年终总结范文
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！转眼间，一个学期的班级助理工作已经接近尾声。
在这一学期里，我本着为同学们服务、为班级建设贡献力量的宗旨，认真履行班级助理职责，现将我的工作总结如下：一、工作回顾1. 严格遵守学校规章制度，以身作则，为同学们树立榜样。
我始终保持着良好的学习、生活习惯，积极参加班级活动，努力做到班级中的表率。
2. 认真履行班级助理职责，及时了解同学们的学习、生活情况，为同学们排忧解难。
在同学们遇到困难时，我尽己所能提供帮助，如：解答学习问题、协助解决生活琐事等。
3. 加强与任课老师的沟通，了解同学们的学习状况，及时反馈班级学习动态。
在课程设置、教学进度等方面，为同学们争取更多有利条件。
4. 积极参与班级建设，组织策划各类活动，丰富同学们的课余生活。
如：举办班级团建活动、组织学习经验交流会等。
5. 关注班级同学的心理健康，及时发现并上报异常情况，协助辅导员、班主任做好心理健康教育工作。
6. 维护班级纪律，协助班主任管理班级，确保班级秩序井然。
二、工作亮点1. 提高自身综合素质。
在担任班级助理期间，我努力提高自己的组织、协调、沟通能力，为班级工作提供了有力保障。
2. 营造良好的班级氛围。
通过举办各类活动，增进同学们之间的友谊，使班级凝聚力得到提升。
3. 优化班级管理制度。
针对班级实际情况，与班主任、辅导员共同商讨，对班级管理制度进行完善，提高班级管理水平。
4. 关注弱势群体。
在班级中，我关心贫困同学的生活，协助他们申请助学金，确保他们顺利完成学业。
三、工作不足1. 在时间管理方面，有时会出现工作与学习、生活相冲突的情况，导致工作效率不高。
2. 在与部分同学沟通时，存在一定程度的沟通不畅，影响了工作的开展。
3. 在组织活动方面，创意不足，活动形式较为单一。
四、改进措施1. 合理安排时间，提高工作效率。
在保证学习、生活的前提下，充分利用课余时间，提高班级助理工作质量。
2. 加强与同学们的沟通交流，了解他们的需求和意见，为班级工作提供有力支持。
当班助的工作总结5篇
当班助的工作总结5篇当班助的工作总结篇1工作是快乐的源泉。
在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是忙碌的一学期，也是收获的一学期。
学期体会一；在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。
要使学生尊敬教师，教师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。
嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。
只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。
耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，善于听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素质。
眼亮，即全面了解班内情况，及时发现各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。
作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时准确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。
心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信心，班级才更具有向心力。
腿勤，平日经常到教室里转转，深入学生中间，了解实际情况，对症下药，有的放矢。
学期体会二：“感人心者，莫先乎情”。
如果说情是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础。
爱学生是教师的天职，是班主任工作的重要法宝。
班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问；请假，及时与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，叮嘱注意安全；天气变化，提醒增减衣物；取得成绩，及时表扬；发生违纪，则破细麻耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。
本学期还有几件事情对我的触动很大：当班助的工作总结篇2转眼间，一个学期的时间就过去了。
这已经是我当班主任的第三个学期了，在不断的学习和摸索中，我逐渐适应并能胜任班主任的工作了。
虽然班主任工作比较繁重，但我相信只要有耐心、爱心、信心、责任心，一定会润物细无声，将班主任工作做好。
大学班级助理年度总结(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的大学班级助理工作已接近尾声。
在过去的一年里，我在学院领导的正确指导下，在各位老师的悉心关怀下，在同学们的热心帮助下，圆满完成了各项工作任务。
现将本年度班级助理工作总结如下：一、工作回顾1. 班级建设（1）加强班级凝聚力。
通过举办各类班级活动，如迎新晚会、班级团建、户外拓展等，增强同学们的团队意识和班级凝聚力。
（2）营造良好学风。
组织班级学习小组，定期开展学习经验交流，提高同学们的学习兴趣和成绩。
（3）关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座，帮助同学们缓解压力，树立正确的价值观。
2. 学生管理（1）严格执行班级管理制度。
对班级同学的考勤、请假、奖惩等方面进行严格管理，确保班级纪律严明。
（2）协助老师完成教学任务。
协助任课老师组织课堂纪律，确保教学秩序井然。
（3）关注学生生活。
了解同学们的生活需求，及时向学院反映问题，解决同学们的实际困难。
3. 活动组织（1）策划并组织班级活动。
如迎新晚会、元旦晚会、毕业晚会等，丰富同学们的校园生活。
（2）参与学院组织的活动。
如运动会、文化节、志愿服务等，展现班级风采。
（3）与其他班级交流合作。
加强班级间的交流，促进同学之间的友谊。
4. 沟通协调（1）及时向老师汇报班级工作。
对班级同学的学习、生活情况进行了解，及时向老师反馈。
（2）加强与同学之间的沟通。
了解同学们的意见和建议，积极协调解决班级问题。
（3）与辅导员、班主任保持密切联系。
及时传达学院的工作要求，确保班级工作顺利进行。
二、工作亮点1. 班级凝聚力显著提升。
通过举办各类活动，班级同学们的友谊更加深厚，班级凝聚力显著增强。
2. 学风建设取得成效。
班级学习氛围浓厚，同学们的学习成绩稳步提高。
3. 学生管理工作得到加强。
班级纪律严明，同学们的生活得到了有效保障。
4. 活动组织丰富多彩。
班级活动丰富多彩，同学们的校园生活更加充实。
5. 沟通协调能力得到提高。
2023年班助工作总结7篇
2023年班助工作总结7篇班助工作总结班助工作总结时间：2023-05-11 18:37:18总结投诉投稿助班工作总结举荐度：助班工作总结举荐度：助班工作总结举荐度：相关举荐班助工作总结7篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的班助工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
班助工作总结1只有经验过才会真正懂得。
真的，只有你真的当了班助，你才会真正懂得班助酸甜苦辣。
不瞒你们说，当了制药1123班的班助真的使我成长了不少，我真的很感谢老师们能给我这样一个机会，让我来熬炼我自己。
其实在当班助的一路上，我是跌跌撞撞走过来的，我希望以后的班助在前人的基础上可以做得更好，所以敝人便对于我在当班助初期的一些工作做了一点总结，希望它对于理院以后班助工作的开展有所帮助。
下面就是我在当班助初期的总结：我觉得班助的工作主要分为以下三个阶段一、新生到校前的打算阶段1、给我们班外省的同学以及未缴费的同学打电话：在新生到校前几天，我们会从学院那拿到一份我们所带班新生的相关信息（包括家庭住址、联系方式等），此时，我们便可以起先我们跟新生的第一次接触了。
至于我们为什么要联系外省的同学以及未缴费的同学？因为我觉得：（1）外省的同学不简单啊，他们不远千里来到这我们这个人生地不熟的地方，他们对于到校报到的状况以及以后的学习跟生活确定会有许多的怀疑，所以我们应当在他们还没到校之前，就已经以及感觉到我们的热忱和爱护了。
还有他们所乘搭的列车常常会晚点，有时甚至会晚到几个钟，所以他们经常会在半夜到达我们的学校。
但是，不论如何，不管此时多晚了，不管你此时是多么的劳累，不管你此时是多么的不情愿，你都必需出来接他们，还要第一时间为他们解决食住问题，（这恒久都是人类的第一需求）当然也包括新生的家长们。
关于班助工作总结（通用5篇）
关于班助工作总结（通用5篇）关于班助工作总结（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编帮大家整理的关于班助工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班助工作总结1一眨眼，自从我成为14网络工程2班的班助以来，已经有半年多的时间了，在这个看似不是很长的时间里面，发生了很多的事情，我们的感情也在工作和平时的交流中得到了进一步的了解。
我不敢说，我能够给他们新的大学生活点缀了多少，但是，作为一个助班，我认为我是做到了我应该做的事情。
新生入学会有一段时间的适应期，在这段时间里面，我有幸的成为了他们的第一个值得信赖的人。
就是这样的一种环境下，他们很快进入了属于自己的大学生活，对于他们来说，大学的一切都是新的，校园是新的，上课的课程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教学里也是新的，就连他们一直以为梦想中的那种大学环境也是新的。
他们开始面对各种各样的选择，对于他们来说，摆在他们面前的不再是一个高考的目标，没有了明确的目标让他们前进，但是却有了更多的选择让他们自己去把握，比如说是不是要体验学生的工作，学校里面有大大小小的社团，比如说是不是应该规划自己大学四年里，应该怎样去学习。
这些的困惑，在他们的面前，我认为是对我们大家的一种考验，作为助班，我知道，我只能告诉他们自己的想法，具体的选择的路，就要他们自己慢慢学会去成长。
经过半年的考察，我自己发现，我所带的班级14网络工程2班在以下几个方面中有了很大的变化，这些变化，是理所当然，也是成长的见证！第一个方面，当然是做人。
半年的时间究竟可以有多少的变化，这在我们几十年的人生中看似短暂，但是对于他们仅有的四年大学来说，已经不算短了。
大学的社团的环境，以及不同于高中、初中的班干部和学生会，让我看到了一个进取的班级，班中这一个学期，有许多人留在了学院的学生会工作着，这在我看来是出乎我的意料的，因为从平时的接触中，我发现班中的同学好像表现的令我并不是很满意，但是我又能够理解，待人接物方面，经过半年多的积累他们已经有了属于他们自己的一套方式，我知道，这就是大学，大学让他们学会了自己的判断和取舍。
班级助理总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，班级助理这一角色在教育教学过程中逐渐显现出其重要性。
作为班级助理，我们肩负着协助班主任管理班级、服务同学的重任。
在过去的一学期里，我班助理团队在班主任的带领下，积极履行职责，为班级的和谐发展贡献了自己的力量。
现将本学期班级助理工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展班级活动本学期，我们班级助理团队紧紧围绕学校的德育教育，积极组织开展各类班级活动。
如：主题班会、读书分享会、户外拓展等，旨在丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
（1）主题班会：针对不同主题，我们组织开展了“文明礼仪”、“感恩教育”、“心理健康”等主题班会，引导同学们树立正确的价值观。
（2）读书分享会：每月举办一次读书分享会，同学们推荐自己喜欢的书籍，分享阅读心得，激发同学们的阅读兴趣。
（3）户外拓展：组织同学们参加户外拓展活动，提高团队协作能力和沟通能力。
2. 协助班主任管理班级（1）考勤管理：负责每日班级考勤，确保同学们按时到校，维护班级纪律。
（2）课堂纪律：协助班主任维护课堂纪律，确保同学们专心听讲，提高课堂效率。
（3）班级卫生：负责班级卫生清洁，保持教室整洁，营造良好的学习环境。
3. 服务同学（1）学习辅导：针对同学们在学习上遇到的困难，我们提供一对一辅导，帮助同学们提高学习成绩。
（2）心理疏导：关注同学们的心理健康，及时了解同学们的心理状况，提供心理疏导。
（3）生活关爱：关心同学们的生活，解决同学们在生活上的困难，营造温馨的班级氛围。
三、工作亮点1. 班级凝聚力显著提高：通过开展各类班级活动，同学们之间的友谊更加深厚，班级凝聚力显著提高。
2. 学习成绩稳步提升：在班级助理的协助下，同学们的学习态度更加端正，学习成绩稳步提升。
3. 班级纪律良好：班级助理团队认真履行职责，确保班级纪律良好，为同学们创造了良好的学习环境。
4. 同学们心理健康：班级助理团队关注同学们的心理健康，及时解决同学们的心理问题，营造健康的班级氛围。
班级班助工作总结范文(3篇)
第1篇尊敬的班主任、各位老师，亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间本学期的班级班助工作已经接近尾声。
在过去的一个学期里，我作为班级的班助，深感责任重大，使命光荣。
在此，我对本学期的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进。
一、工作概述本学期，我积极参与班级管理工作，协助班主任开展各项工作，主要职责包括：1. 组织班级活动：策划并组织了班级聚会、运动会、知识竞赛等活动，增强了班级凝聚力。
2. 协助班主任进行日常管理：负责班级考勤、卫生、纪律等工作，确保班级正常运转。
3. 沟通与协调：及时了解同学们的思想动态，解决同学们在学习、生活等方面的困难，协调班级内部关系。
4. 宣传工作：撰写班级新闻稿件，宣传班级活动，展示班级风采。
5. 协助老师进行教学工作：协助老师批改作业、辅导学生，提高教学质量。
二、工作亮点1. 班级活动丰富多样：本学期我们组织了多次班级活动，丰富了同学们的课余生活，提高了同学们的团队协作能力。
2. 班级纪律良好：通过加强班级管理，班级纪律得到了明显改善，同学们能够自觉遵守学校规章制度。
3. 同学关系和谐：通过沟通交流，班级内部关系融洽，同学们互帮互助，形成了良好的学习氛围。
4. 教学质量提高：协助老师批改作业、辅导学生，提高了同学们的学习成绩。
三、工作不足1. 沟通方式单一：在班级管理中，我主要采用口头沟通的方式，缺乏书面沟通，导致信息传递不够及时。
2. 工作效率有待提高：在组织班级活动、协助老师进行教学工作时，有时会出现效率不高的情况。
3. 自我提升不足：在班级管理过程中，我发现自己还存在一些不足，需要不断学习和提升。
四、改进措施1. 丰富沟通方式：在今后的工作中，我将采用多种沟通方式，如书面通知、微信群等，确保信息传递的及时性。
2. 提高工作效率：合理安排时间，优化工作流程，提高工作效率。
3. 加强自我学习：不断提升自己的综合素质，为班级管理工作提供有力保障。
总之，本学期班级班助工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2024年班助工作总结范文(3篇)
2024年班助工作总结范文____年班助工作总结一、工作概述____年，我有幸成为班助，担任班级管理和协调工作。
在这一年里，我肩负着促进班级和谐、提升班级凝聚力的重要任务。
通过与同学们的紧密合作和互动，取得了一定的成果。
下面对我在____年期间的班助工作进行总结。
二、工作重点和措施（一）促进班级和谐发展班级的和谐发展是一个学生学习和成长的重要保障，也是学校教育质量的体现。
在____年期间，我将工作重点放在促进班级和谐发展上，主要采取以下几项措施：1.倾听与沟通：通过定期班会、交流活动等形式，倾听同学们的意见和需求，了解他们的心声，及时解决问题和困扰，增进相互间的理解和信任。
2.组织团队合作：鼓励同学们进行团队合作，因材施教。
在小组活动中，我积极参与并指导同学们解决问题，增强合作能力和团队意识。
3.疏导情绪：关心同学们的情绪变化，及时开展心理疏导工作。
通过聊天、倾听等方式，让他们找到宣泄和发泄的出口，保持积极向上的心态。
4.培养正向竞争意识：通过班级活动、竞赛等方式，培养同学们的竞争意识和团队精神，激发他们的求知欲和学习动力。
（二）提升班级凝聚力班级凝聚力是班级的核心竞争力，也是班级发展的重要动力。
为了提升班级凝聚力，我采取了以下几项措施：1.组织班级活动：定期组织班级聚餐、户外活动、文艺演出等，增加同学们的交流和互动，增进彼此之间的感情。
2.弘扬班级文化：推行班级口号、班级歌曲等班级文化建设，凝聚班级身份认同感，塑造班级品牌形象。
3.建设班级共同体：鼓励同学们参与班级管理，通过选举班干部、开展班级民主议事等方式，建立班级共同体意识。
4.积极开展公益活动：组织同学们参与社区志愿服务、校内慈善活动等，传递爱心和关爱，共同成长。
三、工作成果与收获在____年期间，我采取了上述措施，取得了一定的工作成果，主要表现在以下几个方面：（一）班级和谐发展通过倾听与沟通，我及时解决同学们的问题和困扰，增进了师生之间的相互理解和信任。
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其实我想了想，这篇总结不就是总结一下我们班助在任职期间带领班级做了哪些事情，取得了什么成绩，存在着什么不足吗一定意义上就是对自我的一项鉴定。
同时我们不管做什么事情都应该在事后有一个自我反思的过程。
一：对班助工作的认识
最初竞选班助的时候，我是受了我们班主任的鼓励，然后亲自去找申书记，我想借此机会从正面去影响和带动10级新生。
高兴的是，我如愿以偿的当上了班助，让我有了这个实现目标的机会。
作为班级的教育者和组织者，我们是老师的得力助手，是联系老师与学生的纽带；班风的如何，很大程度取决于我们班助的工作态度，工作方法。
我不经意的一些话，会影响着他们；我无意间的一个动作，也许能让一个学生发生转化。
因此，我们总要言传身教，希望他们会受到潜移默化的熏陶。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
这就要我们深知肩上的重担了。
二：当班助的目的
当然你可能会问：当班助还有目的吗当然有啦。
别人当班助可能是为了提高自己、锻炼自己。
而我当班助最初的想法是，带领他们走出迷茫、不要误入歧途，在大学找到自己的目标，过的有意义，懂得照顾自己，养成自觉的行为。
读大学的机会是来之不易的，希望每个人都好好的去把握。
这些都是我通过对大三不幸的现状所想要极力扭转的。
不能再发生在他们身上了。
就是以前我为09的学生做学长的时候也是一这种态度对待的。
三：班助的工作内容
当班助有些紧张，而更多的则是激动。
记得当时新生还没来报到的时候就幻想着自己的小弟弟小妹妹会是什么样子。
但是新生报到的那天紧张忙碌让我早已忘记了这些。
我们早晨六点半就在篮球场集合好，熟悉工作流程，领会老师的安排，然后开始陆陆续续的接待新生。
中午简简单单的一顿便餐后，一直忙到下午六点。
基本上报到全了。
正式工作的第一天，感觉到的是浑身的疲惫。
紧接下来是军训，这也是最考验我们班助的时候。
都说军训是苦和累的代名词，我看不然。
军训其实是一个锻炼自己的最好的方式。
它是培养自己不怕苦，不怕累的最好的教练。
军训是严肃的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑和不服从。
军训的时候，我把除了上课的时间都给了他们，甚至有重要的任务连上课的时间都拿了出来。
火辣的太阳下总会有我陪伴。
看着他们一步一步的走，看着他们一点儿一点儿的进步，我的心有种莫名的感动，是自豪、是骄傲。
我保证着对他们的关心和照顾，经常去寝室查看内务整理的情况，做到及时发现问题及时解决。
为期十天天的军训结束了，我们获得了先进班和标兵宿舍荣誉称号。
有奖状，有鼓励，有欢笑，有成长。
疲惫的十天，充实的十天。
军训结束后所面临的第一个也是最重要的问题也就是班委的确定。
军训期间我就在考察着他们的一言一行，也在一直物色着班委人选。
军训结束后一周，我协同班主任董老师组织召开了班会，临时选出了班委，并说明等同学之间熟悉以后下学期实行民主选举的方式，自己确定班委。
如今班委已经确定出了半个多月了，经我的侧面了解，同学们对他们都是极力好评。
我相信自己的眼光，更相信我选出来的班委，他们能够使10土管更加团结、更加优秀。
开班助会议的时候申书记、董老师给我们贯彻的宗旨就是一定要以硬朗的作风去办事，在新生面前树立威信。
我自认为做得很好，他们让我很欣慰。
如今已经正式步入了学习的轨道了，这也是我最关注的环节。
开始我经常去查看他们晚自习情况，不断地提醒不断的督促，
如今他们已经很习惯，很遵守自习纪律，也没有迟到早退的现象，更没有无故不上晚自习的同学。
在生活方面，我没事会下寝室看望他们，主要是针对寝室卫生环境去的。
提醒他们，寝室是六七个人的，是一个集体。
要顾及其中的各成员，不能独来独往、一意孤行。
只有寝室和睦，一个班才会融洽。
四：收获
做了这么多事情，感触和收获还是很多的。
首先是奉献精神。
班助工作，在咱管理学院历来是比较重视的工作，也被看作是一件比较光荣的事，尤其对于大一新生来说更是对班助充满崇敬。
事实可能也是这样。
但是还有很多东西是人家不容易看到的。
要想做好班助，就首先必须要树立奉献同学的决心。
而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，班助以前也有班助，怎样以正确的心态对待同学决定了我的处事态度和方法。
永远不要把自己看作是这个班级的管理者，而只是一个富有经验和热情的学长。
尤其是在新生刚来的时候，可能会有很多同学有各种问题需要解答，这时候就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班助亲身参与其中，累是难免的，累过之后如果问题解决了我会非常的惬意，心满意足。
我想这就是奉献精神的实质了，只要你确实是热爱这个职业，哪怕苦点累点也是幸福的。
其次，做了这个班助之后，我感觉自己的办事能力也有了一些提高。
这主要是通过老师的指导而得到锻炼的。
有时候老师会做一些工作上的安排，哪怕有时候是些非常琐碎的事情，我觉得这些对于自己也是一种锻炼，同样属于能够锻炼的资源。
例如，协调能力，组织能力，语言能力。
这些经验对于以后的学习、工作也有莫大裨益，也算是一个很大的收获了。
作为他们的班助，我知道我做得不够优秀，如果做得不好的地方希望他们能够谅解。
当班助是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群可爱的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。
每当在路上听到一句“凯哥”、或者“学长”的时候，心里总会涌上一阵莫名的感动。
我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。
我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，珍惜这份珍贵的情谊。
五：期望
转眼已经到了11月份了，班助的工作已经做了一个多月了，一直以来我都是以热情态度去认真的完成自己的工作，对学校负责，对同学负责，也是对自己负责。
经过这段时间的工作，我会更加有信心去完成将来的一切安排与挑战，我会让自己做的更好。
还有对他们说声，当你们的学长我感到很荣幸，也谢谢你们的配合。
愿10土管成为优秀的班级体。
我最关心的是他们的学习，有不少同学依然还不适应大学的节奏。
对此我也没有更多的办法来帮助他们，更多的是从心理上鼓励他们不要畏惧大学学习，同学之间可以相互辅导帮助。
我也会邀请优秀的学长们为他们做经验报告会，希望给他们的学习提供哪怕一丝丝的帮助。
总而言之，“一份耕耘一份收获”，付出与收获是成正比的，做班助，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。
当班助是我人生旅程上一次很重要的经历。