简答论述
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1、用国际符号列举出三方晶系、四方晶系和六方晶系所包含的所有点群，要求 写出完整形式和相对应的简略形式。
答：四方晶系点群有 4（完全）4（简略）；422（完全）422（简略）；m 4（完全）m4（简略）；4m m （完全）4m m （简略）； m 4m 2m 2（完全）m 4m m （简略）；4（完全）4（忽略）； 42m （完全）42m （简略）三方晶系点群有 3（完全）3（简略）；32（完全）32（简略）；3m （完全）3m （简略）； 3（完全）3（简略）；3m2（完全）3m （简略）。
六方晶系点群有 6（完全）6（简略）； 622（完全）622（简略）；m 6（完全）m 6（简略）； 6m m （完全）6m m （简略）；6（完全）6（简略）； 6m 2（完全）6m 2（简略）；m 6m 2m 2（完全）m 6m 2m2（简略） 2、利用对称元素组合定律推导包含对称轴与对称面组合的晶体学点群。
对称轴L n 与包含它的对称面以及垂直于它的对称面的组合。
答：由于垂直L n 的P 以及包含的P 之交线必定为垂直L n 的L 2，所以L n •P ┴•P ⁄⁄→L n •P ┴•P ⁄⁄•L ┴2→L n n L 2（n+1）P当n 为偶数时，还会派生出一个对称心来，故可以有以下组合：L 1•P ┴•P ⁄⁄ =L 22P L 2•P ┴•P ⁄⁄ =3L 23PCL 3•P ┴•P ⁄⁄ =L 33L 24P=L i 63L 23P L 4•P ┴•P ⁄⁄ =L 44L 25PCL n •P ┴•P ⁄⁄ =L 66L 27PC空间群推导实例。
（1）C 4同形的空间群C 4的国际符号为4，四方晶系，有P ，I 两种格子，在微观结构中，4次轴可以为4，41，42，43次螺旋轴。
与P, I 格子组合得：P4,P41, P42, P43, I4, I41, I42, I43八种。
I 格子产生附加平移：(a+b+c)/2, 它与螺旋轴组合：42424224242=+•=•+•=++••=++b a c b a c b a c c b a (在a/2或b/2处） 13444424243424=•=•+•=++••=++c c b a c b a c c b a (在a/2或b/2处） I4 = I42，I41=I43，C4同形的空间群有P4, P41, P42, P43, I4, I41六种。
简答题和论述题的区别是什么
简答题和论述题的区别是什么
简答题和论述题的区别
1、篇幅程度不同
论述题就是要长篇大论，跟写议论文一样有例证最好，尽量详述。
而简答则是要把论点概述出来，用最少的话说最明白的道理或事。
2、大体方向不同
简答题一般是要你列出关于这个题目的几点1、2、3、4，一般是答对一点给一定分，全列出来了才给全分。
论述题一般是给一个题目，让对这个题目做一些分析,拓展等。
3、重点位置不同
简答题要求简明扼要，将答案的重点突出回答即可。
而论述题就是在简答题的基础上，将重点加以论述或举例说明，最后概括。
毛概简答题和论述题答案
毛概简答题和论述题答案毛概简答题和论述题答案毛概复习题简答题：1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？答：中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。
其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。
总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。
所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。
2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。
答：党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。
在党的思想路线中，实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系实际，是坚持党的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
总之，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，都是围绕实事求是的。
所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。
3.简述我国社会主义改造的经验与教训。
答：我国社会主义改造的成功经验是：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，在完成社会主义改造的同时，推动了生产力的迅速发展。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式，实现了平稳过渡，避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。
第三，用和平方法进行改造，不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。
简答题和论述题
简答题和论述题练习一五．简答题。
1.用语言学观点分析下列各句中“语言”的含义。
1)列宁是运用语言的模范，他的语言很值得我们学习。
语言：音义结合的符号系统。
言语：即所说的话。
2)语言美是四美之一。
言语：即所说的话，行为的结果。
3)语言是人类最重要的交际工具。
语言：音义结合的符号系统。
4)这部作品的语言真美。
言语：所说的话。
2.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位？历史比较语言学的建立标志着现代语言学的出生，从今语言学走上了自立进展的道路。
从历史比较语言学开头，语言学的讨论对象和讨论目的、讨论办法都有别于传统语文学。
语言学从今挣脱了经学的附庸地位，用历史的观点和历史比较法讨论语言现象，注重探讨逻辑，走上了科学的轨道。
3.试论语言和言语的区分和联系。
①.联系：语言存在于言语之中，言语是对语言的详细运用和运用结果；语言是从言语中抽象出来的符号系统，言语是语言的详细存在形式。
二者是普通与个别的关系，是工具和对工具使用的关系，语言是工具，言语是对语言的使用。
①.区分：语言和言语虽然关系密切，但同时也有很大的不同。
a.语言是稳定的、相对静态的符号系统，言语是动态的、复杂多变的符号运用。
b.语言是社会的，言语是个人的。
c.语言是抽象的，言语是详细的。
语言是从言语中归纳概括出来的，因此具有抽象性；言语是对语言的使用，是和详细的事物、现象挂钩的。
d.语言是有限的，言语是无限的。
4如何理解语言是人类最重要的交际工具？语言从产生的那天起就是作为交际工具协调人与人之间的关系的。
（1）人类使用的交际工具除了语言以外，还有三类：第一类，文字；其次类，数学符号、电报代码、旗语、灯语……；第三类，身势陪同动作。
这些交际工具无论从使用的深度和广度上，其重要性都不能和语言相比。
（2）文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具。
文字记录语言虽然打破了语言交际中时光和空间的限制，但是其重要性远远不能和语言相比。
（3）旗语、电报代码等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，是越发后起的交际工具，离开语言和文字，它们就不能自立存在。
简答题和论述题
第一章简答题1．马克思主义中国化的科学内涵是什么？答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
从预期目标的角度把马克思主义中国化的科学内涵归纳为三个方面：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2．马克思主义中国化的重要意义是什么？答：（1）马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利；（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民的强大的精神支柱；（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
第五章简答题1、如何理解社会主义的本质?答：（1）社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
它包含着三个方面的内容:在生产力方面,包含解放生产力、发展生产力;在生产关系方面,包含消灭剥削、消除两极分化;而最终达到共同富裕,则是社会主义的根本目标。
社会主义本质论充分体现了社会主义的优越性和内在要求,是社会主义效率与公平的高度统一,通过解放和发展生产力来提高效率,通过消灭剥削. 消除两极分化来体现社会公平,而最终达到共同富裕则是社会主义比资本主义优越的充分体现。
（2）我们在理解社会主义的本质时,还要注意理解它与社会主义基本经济特征的关系。
公有制与按劳分配等并不是社会主义的本质, 它们只是社会主义制度的基本特征,是实现社会主义本质的途径与方式。
只有坚持按公有制与按劳分配占主体,才能使生产力更快发展,才能消灭剥削,实现共同富裕,真正实现社会主义的本质。
所以坚持社会主义必须坚持公有制与按劳分配占主体。
大学毛概考试简答 论述题重点汇总【范本模板】
简答题1、新民主主义革命的基本纲领:答：a、新民主主义的政治纲领b、新民主主义的经济纲领c、新民主主义文化纲领2、为什么人民民主专政的实质就是无产阶级专政?A、性质相同。
都是以工人阶级（经过共产党)为领导，以工农联盟为基础的国家政权；都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权。
B、作用、职能相同.都承担着巩固和发展社会主义制度,扩大人民民主,镇压敌对势力反抗,保卫和巩固革命成果，领导和组织全面的社会主义建设的职能。
C、历史使命相同。
都要大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，逐步消灭一切阶级差别和社会不平等，为未来过渡到共产主义创造条件.3、为什么必须在我国实行民族区域自治制度？答:原因：我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变。
历史和现实表明民族区域自治制度符合国情、顺乎民意,具有很大的优越性。
坚持民族区域自治制度，有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来;有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来。
民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》,并成为我国的一项基本政治制度.作为一个法治国家，党和政府必须依法行事。
依据：民族区域自治制度是中国共产党以马列主义民族理论为指导，结合中国民族问题的实际，而采取的一项基本的政治制度。
我国之所以采取这一制度，既是由我国的具体历史条件和民族特点所决定的,又是对马克思主义民族学说和国家学说的重大发展和贡献。
4、简述中国特色社会主义文化的战略地位：①发展中国特色社会主义文化，是社会主义的本质要求和优越性的重要体现②发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的一个基本目标和主要任务③发展中国特色社会主义文化，对中国特色社会主义经济、政治有巨大促进作用④发展中国特色社会主义文化,是发展和完善社会主义市场经济的重要保证和条件⑤发展中国特色社会主义文化，为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证5、构建社会主义和谐社会的理论意义:①提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
马克思主义基本原理概论简答题+论述题
第一章世界的物质性及发展规律一、简答1. 简述哲学基本问题及其基本面内容。
答：（1）哲学基本问题是思维和存在（或意识和物质）的关系问题。
（2）哲学基本问题主要内容有两方面：一是思维和存在哪个第一性，哪个第二性，或哪个是世界的本原，哪个是派生的。
对这个问题的不同回答是划分唯心主义和和唯物主义两大哲学基本派别的标准。
二是思维和存在有没有同一性，即思维能否正确反映客观世界。
对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
2. 简述意识的本质。
答：意识的本质是：（1）意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
（2）意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映。
（3）意识是社会的产物。
个人只有在一定社会环境与社会关系中生活，学习一定社会群体的语言，接受这一社会群体的意识的影响，才能形成自己的意识。
3. 简述联系的含义及联普遍性。
答：（1）马克思主义认为，联系的含义：指事物之间以及事物内部各要素、各环节相互影响、相互制约、相互作用的关系。
（2）联系普遍性表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
4. 简述量变和质变及其辩证关系。
答：量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。
质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。
量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。
第一，量变和质变相互联系。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
第二，量变和质变相互渗透。
量变中有部分质变，质变中有量的扩张。
第三，量变和质变相互转化。
量变引起质变，质变又引起新的量变。
事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。
二、论述题1. 试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样对待我国传统文化和外国文化。
答：唯物辩证法的否定观是：（1）辩证的否定是事物的自我否定，即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定。
简答题和论述题的格式
简答题和论述题的格式可以参考以下步骤：
简答题：
1.简明扼要地描述题目中要求回答的问题。
2.给出明确的答案，并尽量使用简短的语言进行表述。
3.可以使用例子或具体事例来支持你的答案。
论述题：
1.详细地阐述题目中要求回答的问题。
2.列出相关的论据、数据或事实来支持你的观点。
3.使用具体的例子或事例来说明你的观点，并适当展开讨论。
4.结尾部分可以对题目进行总结，并给出自己的看法或建议。
在格式上，简答题和论述题都可以采用段落式结构，每个段落应该有一个明确的主题或观点。
同时，要注意字数控制，简答题的字数通常较少，而论述题的字数可以适当增加。
在排版上，可以使用标题、段落标题、列表、图表等来使答案更加清晰易读。
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＝＝＝＝简答题＝＝＝＝31 简述资料整理的原则。
答：1）条理清楚；2）简明扼要；3）尽量全面。
32.简述职业倾向对资料赋予心理意义的影响。
(*2)答：1）普通观察者的偏差；2）医学背景的咨询师的偏差；3）教育职业倾向的咨询师的偏差；4）生物学职业倾向的心理咨询师的偏差；5）生态学职业倾向的心理咨询师的偏差。
33.简述面质技术的注意事项。
答：1）在事实基础上进行面质；2）面质不是个人情绪发泄；3）避免情绪攻击；4）面质以良好的咨询关系为基础。
34.简述移情与依赖的区别和联系。
(*3)答：1）移情是在心理诊断和咨询过程中，来访者对咨询师产生的一种强烈的情感，这种情感是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感、态度转移到了咨询师身上的过程。
2）移情与依赖的区别：依赖主要是一种信任，移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，移情是弥补过去的感情；依赖多在遇到困难的时候寻求帮助，移情则时常想见到咨询师；依赖寻求心理依靠，移情寻求感情依靠；依赖的对象是现实的目标，而移情是寻求替代物；依赖对咨询师的感情色彩淡，而移情感情色彩浓。
3）移情的表现：依恋；恋爱情感；两面感情，如爱与憎，相反的感情同时转移。
31．简述心理诊断的基本原则。
答：1）科学性原则；2）定性向定量发展的原则；3）经济性原则；4）系统化原则；5）客观性原则；6）分解性原则；7）过程性原则、综合性原则。
32．简述马隆和沃德收集提纲的内容。
答：1）外表和行为；2）交谈过程中的语言特点；3）认知过程及功能；4）思维内容；5）情绪状态；6）灵感与判断。
33．简述定性诊断的依据。
答：1）利用典型行为进行定性诊断；2）据“求医行为”进行定性诊断；3）从自知力程度来定性诊断。
34．简述网络成瘾的症状表现。
答：1）强烈的依恋；2）情感淡漠；3）人际交往范围变窄；4）意志力薄弱。
31．简述心理诊断的方法学问题。
答：1）联系的观点；2）历史思维的方法学；3）因果决定论的方法学。
32．简述对资料的意义解读的方法。
答：1）就事论事方法；2）寻找相关法；3）迹象分析法。
33．简述逆反心理的主要症状及特点。
答：1）对正面宣传作反面思考；2）对榜样及先进人物的无端否定；3）对不良倾向产生情感认同。
34．简述社会原因诊断的注意事项。
答：1）注意生活事件的质、量及发作的频率；2）注意社会支持系统的作用；3）诊断者要根据当时的历史背景、年龄特点等社会心理因素分析求诊者早年生活事件所引起可能的反应以及与现在心理行为障碍的关系；4）注意一个人对社会生活事件的认知评价方式及风俗习惯等因素；5）注意所有事件都要经过认知中介系统发挥作用。
31．简述心理诊断的发展特点及趋势。
答：1）心理诊断的发展与心理测验的发展紧密结合；2）心理诊断手段由单一向多样化过渡；3）心理诊断对精神病学还具有很强的依附性；4）诊断领域分化越来越明显；5）诊断方法的综合运用；6）诊断技术的实用性；7）诊断的准确性提高；32．简述“四成分”的内容。
答：1）心理测量理论；2）个体差异、情景与环境差异，以及人的发展的理论；3）测验、工具与程度；4）诊断过程。
33．简述认知原因诊断注意事项。
答：1）咨询师不能把自己对某一问题的认知强加于来访者；2）咨询师要有意识地从所获资料中分离出来访者的人生态度和思维方式；3）注意确定来访者对社会群体和社会环境的一般看法和满意度；4）注意确定来访者对自身健康状况的态度；5）确定来访者的各种态度与心理行为问题之间的直接或间接关系；6）确定认知因素对心理行为问题的产生所起的作用；7）注意影响认知评价的某些因素。
34．简述影响资料可靠性的因素。
答：1）咨询师可能给求助者形成暗示；2）咨询师的早期印象可能影响最终诊断和咨询的决策；3）求助者可能会出现阻抗；4）初期印象和后来新资料之间的矛盾会影响诊断。
15．简述疑病性神经症的主要表现。
答：1）疑病症状有两种：第一种是疑病感觉，感觉身体某部或对某部位的敏感增加，进而过分关注；第二是疑病观念，患者描述形象逼真，生活具体，认为患有某种疾病，患者本人也确信实际上并不存在，但各种检查不足以消除疑虑。
2）疼痛3）躯体症状16．简述恐怖症的类别。
答：1）场所恐怖症；2）社交恐怖症；3）特定的恐怖症。
17．简述心理诊断的影响性技术。
答：1）面质；2）解释；3）指导技术；4）情感表达；5）内容表达；6）自我开放；7）影响性概述。
18．简述应用真诚技术时的注意事项。
答：1）真诚不等于说实话；2）真诚不等于自我发泄；3）真诚不等于实事求是；4）真诚要注意界线。
19．简述精神分裂症的几种类型。
答：1）偏执型；2）青春型；3）紧张型；4）单纯型；5）其他型。
＝＝＝＝论述题＝＝＝＝35.试述心理诊断的过程。
答：1）建立心理诊断的同盟关系；2）资料的收集整理和分析；3）寻找心理问题的关键点；4）定性和定量诊断；5）病因诊断；6）鉴别诊断。
36.试述心理问题的社会性原因诊断。
答：1）分离出来访者的生活遭遇及反应；2）重点分析社会支持系统，并分析其与心理问题的因果关系；3）分析心理应激；4）分析个人生活方式；5）分析跨文化的心理影响；6）分析生活事件的叠加影响。
35．试述一般心理问题的诊断要点有哪些方面。
答：1）由现实刺激的引起的；2）近期发生的；3）问题的内容未泛化；4）反应强度不甚强烈；5）无严重影响思维逻辑性；6）人格也无明显异常；7）主要是心理咨询的对象。
36．试述考试焦虑产生的原因。
（*2）答：1）对考试的认知偏差；2）知识准备不充分；3）以往考试的失败经历和经验；4）个性心理特征；5）学校、家长、社会、传统观念等负面影响。
35．试述来访者资料的整理方式。
答：1）按照“基本提纲”整理资料；2）按照成长史进行资料的整理；3）按照生理、心理和社会功能整理资料；4）按资料性质进行分类整理；5）按个体情况、环境情况及专业评价进行整理。
36．试述拖延问题的诊断要点。
答：1）是否存在不到最后一刻不行动的现象；2）不到最后一刻不行动的现象是否经常发生；3）拖延导致了任务完成受到影响；4）拖延明知可以避免却依然坐视其发生；5）拖延者出现了烦恼等情绪反应。
35．试述考试焦虑产生的原因。
答：1）对考试的认知偏差；2）知识准备不充分；3）以往考试的失败经历和经验；4）学校、家长、社会、传统观念等负面影响。
36．试述职业倾向对资料赋予心理意义的影响。
答：1）普通观察者的偏差；2）医学背景的咨询师的偏差；3）教育职业倾向的咨询师的偏差；4）生物学职业倾向的心理咨询师的偏差；5）生态学职业倾向的心理咨询师的偏差。
21．试述什么是移情?移情与依赖的区别?移情的表现有哪些?（有重复*3）答：1）移情是在心理诊断和咨询过程中，来访者对咨询师产生的一种强烈的情感，这种情感是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感、态度转移到了咨询师身上的过程。
2）移情与依赖的区别：依赖主要是一种信任，移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，移情是弥补过去的感情；依赖多在遇到困难的时候寻求帮助，移情则时常想见到咨询师；依赖寻求心理依靠，移情寻求感情依靠；依赖的对象是现实的目标，而移情是寻求替代物；依赖对咨询师的感情色彩淡，而移情感情色彩浓。
3）移情的表现：依恋；恋爱情感；两面感情，如爱与憎，相反的感情同时转移。
请论述一般心理问题的诊断程序。
＝＝＝＝＝案例分析题＝＝＝＝＝20．请看下面的案例，回答问题：某男，30岁，高中文化。
9岁时父母离婚，母亲改嫁，由母亲抚养。
小学时经常逃学，喜欢打架，欺负小同学。
初中经常和“哥们儿”在一起。
在学校、街上勒索学生，得手之后泡在游戏厅里。
还经常向家人要钱，如果拿不到就发脾气，甚至冲动乱砸东西，家人都拿他没办法。
高中时由于勒索、群殴等严重违纪行为被留校察看。
毕业后家里给他找过好几家工作单位，有些条件还很好，但是都没有超过三个月就因为种种问题被解雇。
对解雇的人怀恨在心，曾几次扬言要打死他们。
一天晚上在大街上用钢筋把一位经理刘某打成脑震荡，手臂骨折，并对负伤在地的刘某吐口水，撒尿，之后扬长而去。
此后还多次因违法行为被拘留，每次都能很快承认错误，但总是再犯。
问题：1．这位患者得的是哪种疾病?答：反社会型人格障碍2．诊断依据是什么?答：第一、情绪的爆发性，行为冲动性；第二，对社会对他冷酷、仇视、缺乏好感和同情心；第三，缺乏责任感，缺乏羞愧和悔改之心；第四，不顾社会道德法律准则和一般公认的行为规范，经常发生反社会言行；第五，不能从挫折与惩罚中吸取教训，缺乏焦虑和罪恶感；第六，缺乏自知力，或部分自知力，从小就有表现出这些症状。