教务管理平台
教务管理信息系统操作指南
教务管理信息系统操作指南（学生版）2021-9教务处目录一系统登录和界面介绍..................................................................................错误!未定义书签。
（一）系统登录........................................................................................错误!未定义书签。
1、系统网址......................................................................................错误!未定义书签。
2、系统登录（适用于通过方式1、方式2登录的用户） ...........错误!未定义书签。
3、修改密码......................................................................................错误!未定义书签。
4、找回密码（适用于通过方式1、方式2登录的用户） ...........错误!未定义书签。
（二）系统界面介绍................................................................................错误!未定义书签。
（三）常用操作和工具............................................................................错误!未定义书签。
1、调整显示条目数..........................................................................错误!未定义书签。
西南民族大学教务处-教务管理系统
西南民族大学教务处教务管理系统一、系统简介西南民族大学教务管理系统是为本校师生提供教务管理服务的在线平台。
该系统集成了课程管理、成绩管理、考试安排、选课等功能，旨在提高教务管理效率，方便师生查询和办理相关事务。
通过该系统，师生可以方便地获取教务信息，实现教务管理的数字化、智能化。
二、系统功能1. 课程管理：系统提供课程查询、课程安排、课程评价等功能，方便师生了解课程信息，进行课程选择和评价。
2. 成绩管理：系统提供成绩查询、成绩录入、成绩统计等功能，方便师生查看和办理成绩相关事务。
3. 考试安排：系统提供考试查询、考试安排、考试报名等功能，方便师生了解考试信息，进行考试报名和安排。
4. 选课管理：系统提供选课查询、选课报名、选课结果查询等功能，方便师生进行选课操作和查询选课结果。
5. 教务公告：系统提供教务公告发布和查询功能，方便师生了解教务相关通知和公告。
三、用户注册与登录1. 学生注册与登录：学生可以通过学号和密码进行注册和登录，进入系统后可以查看个人信息、选课、查询成绩等。
2. 教师注册与登录：教师可以通过工号和密码进行注册和登录，进入系统后可以查看课程安排、录入成绩、发布考试安排等。
四、课程管理1. 课程查询：学生可以通过系统查询课程信息，包括课程名称、课程时间、课程地点等。
2. 课程安排：教师可以在系统中进行课程安排，包括课程时间、课程地点、课程内容等。
3. 课程评价：学生可以在系统中对课程进行评价，包括课程质量、教师教学等。
五、成绩管理1. 成绩查询：学生可以通过系统查询自己的成绩，包括课程成绩、总成绩等。
2. 成绩录入：教师可以在系统中录入学生的成绩，包括平时成绩、考试成绩等。
3. 成绩统计：系统可以统计学生的成绩情况，包括平均分、及格率等。
六、考试安排1. 考试查询：学生可以通过系统查询考试安排，包括考试时间、考试地点、考试科目等。
2. 考试报名：学生可以在系统中进行考试报名，包括选择考试科目、填写报名信息等。
教学资源管理平台
教学资源管理平台教学资源管理平台，可以理解是一个可视化的工具平台，通过平台提供的软件或应用程序，可以管理各种课程和其他教育领域的资源，如课程计划，教学材料，学生作业，教学活动，考试成绩等。
教学资源管理平台的作用：1、提高教学效率通过教学资源管理平台的应用实现教学资源的集中管理，有效减少教师的负担，提高教学效率，让教师能够把更多的时间和精力放在教育教学活动上。
2、提高教学质量教学资源管理平台可为教师提供教学资源的多样化和高效化，提升教学的水平和质量，使得学生在获得良好教育和教学过程中的各种资源，能够学得更好。
3、促进教学创新教学资源管理平台上的课件、教学研究资料等等不仅能够增强教师的教学能力，提高教学成效，而且可以激发教师的教学创新意识。
平台上的资源可以与教学目标紧密结合，使得教学过程更加生动，富有创造力，激发学生兴趣和积极性。
4、实现教育行政管理的信息化教学资源管理平台提供了一种集中式管理和规划的方案，为教育行政管理系统提供了一个全面策略性的信息资源系统。
教师可随时上报教学资源，管理者可以精确评估教师的教育水平和质量，从而进一步提高教育行政管理的水平和规范性。
在教学资源管理平台上需要完成的工作包括以下几个方面：1、导入资源通过文件或数据导入（如 Word、Excel、PPT等）的方式向教学资源管理平台中添加资源，并对这些资源进行标记、分类、搜索、注释等操作。
目的是使资源集中、统一化，分类整理让资源具有可视性和可操作性。
2、制作教学素材和课件教师根据教学计划和学科内容，用制作工具制作相关的教学素材和课件，如教案、PPT、试题等，将教学资源进行规整化、标准化，并且保留数据完整性，以便随时查看和利用。
3、资源使用和监控平台管理员或教务部门对使用教学资源的情况进行监控和管理，对不规范使用的情况进行纠正，打造教学环节的规范化，让教师能够高效利用平台上的资源，提升教学效果。
4、资源评估平台管理员或教务部门会不定期地对平台上的教学资源制定一些评估制度，对教师提交的教学资源进行量化评分，以便知道各种教学资源的优劣，针对弱项和滞后的领域进行改进和优化，提高教学质量和水平。
教务管理系统学生简要操作说明
教务管理系统学生简要操作说明一、 选课操作说明选课网址为：.100/ （因兼容性问题请勿使用360浏览器）。
图1在图1界面中输入帐号和密码，按“登录”按钮登录。
帐号为学号，初始密码为身份证号后六位（若含字母，默认大写）。
点击图2中的“学生选课”，进入图3学生选课评教类别选择界面。
图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。
因开放权限不同，不同时间段允许的操作权限会有不同，界面内容也会不同。
点击“选择”按钮进入不同项目的选课。
图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程，即每学期的推荐班级课表。
图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面，如图6。
跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。
点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项，请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程，达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。
可咨询系（部）课程是否有先修规定。
图7(4)重新学习选课 补考不及格、实践环节考核不及格的课程，可进行重新学习。
公选课、未修读课程不可重新学习。
点击“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。
系统会列出所有未通过课程，重修时间冲突可以申请免听。
已选课程可以对其进行退课操作。
图92、公共选修课选课 公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。
从第二学期开始，按照培养方案上的要求进行选课。
讲座类公选课，直接去刷卡。
每次0.2个学分，需修满1.0学分。
1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课 选课界面类似于公共选修课选课界面。
第一学期选的体育分项，第二学期也将继续同一项目。
高校学分制教务教学管理平台建设方案
高校学分制教务教学管理平台建设方案
介绍
该高校学分制教务教学管理平台建设方案旨在为高校教务及教学管理提供更高效、便捷、安全的服务平台，实现学生管理、学分管理、教学管理等业务的智能化协同管理。
目标
- 优化高校教务及教学管理模式，提高管理效率；
- 实现教务、教学信息的一体化管理，提高数据运用效率；
- 保证教务、教学信息管理的安全性、可靠性和稳定性；
- 为师生提供更加高效、智能的教务、教学服务。
系统架构
该高校学分制教务教学管理平台系统架构如下图所示:
功能模块
- 教学计划管理：能够实现教学计划的管理与审核；
- 教学任务管理：能够实现教学任务的发布、查看、处理等功能；
- 学生选课管理：能够实现学生选课申请的管理；
- 学生课表查询：能够实现学生课表查询；
- 教学成绩管理：能够实现教学成绩的录入、查询、审核等功能；
- 学分管理：能够实现学分记录、统计、查询等功能；
- 系统管理：能够实现用户管理、数据备份与恢复等功能。
技术方案
- 采用B/S架构，使用Java、JSP、Servlet等技术开发；
- 支持多种Web服务器：如Tomcat、WebSphere、Glassfish、Jboss等；
- 使用MySQL数据库管理系统，能够支持数据备份恢复、自动化定时备份等功能，保证数据的安全可靠；
- 采用SpringMVC框架、MyBatis框架等技术实现教务教学管理系统。
教务系统平台功能说明
教务系统功能说明1、系统目标:本系统是针对大、中专院校在教学及教务管理中的烦琐过程而设计的，方便了学校对师生的教学及教务管理，节约人力和财力！1、系统采用网页浏览的方式进行，采用人机对话的方式进行操作，界美观友好、信息查询灵活、方便、快捷、准确、数据存储快速安全可靠！2、针对不同的用户，设计不同的功能和管理权限，对前台学生和老师可以进行快速的查询数据!后台设有不同级别的系统管理员,对教学过程中的各种数据进行更改和更新！3、本系统还设有密码保护、密码找回和密码修改功能，分级管理员来管理不同的数据。
2、学生模块功能:当学生进入学生管理系统之后，会在主页中显示学生的姓名和学号，同时还可以看到校内通知公告和系内通知公告，这样学生会即时了解学校和系里的通知和新闻.2.1学生网上选课学生选课分为校内公共必修课选课（如：体育）和公共选修课选课：2。
1.1校内公共必修课选课:在管理员添加可选科目以后，学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师.2.1.2校内公共选修课选课:在管理员添加可选科目以后,学生登录后可以选择一定数量的科目,其中包括选择是否预订教材、上课地点、上课老师。
2。
2学生网上报名学生网上报名分为英语四六级报名和其他等级考试报名2.2。
1英语四六级报名：管理员添加四六级考试报名，学生登录系统之后进行四六级考试报名,其中四级报名没有限制，但是在报考六级考试报名时,系统会先从数据库中调出该生的四级成绩,如果通过，则允许报名,否则不允许报考六级.2。
2.2其他等级考试报名:管理员在添加其他等级考试报名之后，学生登录后选择他想报考的其他等级考试（比如：计算机等级考试VF二级)，一次可以选择多门考试。
2。
3教学质量评估年终学生结课之前，学生可以登录系统对这学期所教课的专业课教师的教学水平进行打分，评出这学期的优秀专业课教师和需要继续努力的教师，帮助学校和院系的进行教学及管理。
教务管理信息化平台建设方案7-19
教务管理信息化平台建设方案尊敬的校领导：一、教务信息化平台建设的必要性随着信息技术及网络化的快速发展，学校规模的日益扩大，传统教务工作工作效率低、信息共享性差等问题日渐暴露。
信息化技术在教育和教务管理领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。
教务工作在学校的发展和建设中具有举足轻重的作用，为了促进信息交流与共享，优化教务管理过程，提高教务管理效率，实现教务管理科学化、现代化、规范化，使用教务管理信息化平台进行教务管理工作势在必行。
二、教务管理信息化平台应具备的功能第一，公共信息。
整个教务系统正常运行所需的教学资源管理，以保证教务系统有一个统一的、标准的基础数据集，便于数据的共享使用，并可以根据学校体制变动任意合并院系，专业，教研室等基础数据。
第二，学籍管理。
学籍管理系统用于详细记录学生在校期间从入学到毕业的各个方面情况，主要包括基本信息、注册信息、移动信息（留级/休学/复学/退学/转学/转专业等）、奖惩信息、毕业信息及成绩维护。
在学生成绩管理中提供多种灵活的数据录入、修改、删除、浏览方式，与学生选课、排课信息相关联，自动生成补考、重修学生清单，能够进行各种分析统计工作，以及进行成绩、学分计算，可快速组表输出从高基表到成绩单等多种表格，并能实现电子成绩通知单的发放。
第三，教学计划。
教学计划是高校培养人才的方案，是整个教务系统运转的基本依据。
本系统中教学计划各专业每年独立一套，互不影响。
在每套教学计划中管理着每个专业所开课程、上课学期、学时、学分等信息。
第四，开课管理。
通过教学计划自动生成每学期任务书，可以形成合班、添加任课教师、教材使用信息，最终生成“实际开课数据”，形成排课、考务、教材等系统的数据来源。
第五，教材管理。
面向教材管理部门，实现网络环境下的教材选用、教材计划管理，形成教材采购计划及教材发放的整个流程管理。
第六，教师管理。
可以对教职工基本信息（包括照片）及教师业务档案等信息进行有效管理。
教务管理系统
目 录教务管理系统 (32)国家级考试报名工作流程 (33)大学英语四六级成绩证明工作流程 (34)教室借用工作流程 (35)学生选课工作流程 (36)教师临时调课（更换教师）流程 (37)调换任课教师工作流程 (37)教学计划微调 (37)大学生科技创新项目管理流程 (38)本科毕业生学位申请工作流程 (39)毕业（结业）证书颁发流程 (40)毕业生延长学制申请流程 (41)毕业证明书、学位证明书补办工作流程 (42)出国成绩证明办理流程 (43)辅修、双学士学位专业报名 (44)复学工作流程 (45)休学工作流程 (46)学生成绩查询流程 (47)学生申请转专业流程 (48)学生证办理工作流程 (49)学生转学工作流程 (50)Lcp班遴选培养流程 (51)普通话培训测试流程 (52)教务处服务指南教务管理系统教务管理系统是学校数字化校园建设的重要组成部分，是学校开展教学管理工作的重要平台，学生管理、教师管理、教学计划管理、选课管理、考试管理、教学评价管理、教材管理等工作均依托此系统进行。
用户登录教务管理系统地址为：。
敬请使用IE内核浏览器，并调整适合的页面大小，以保证您的最佳使用效果。
登陆角色分为部门、教师和学生。
登陆成功后，请点击浏览器【工具】关闭“弹出窗口阻止程序”，以保证后续操作正常进行。
教师用户教师用户登陆名为教师的职工号（7位：4位来校年份＋3位流水号）；初次进入系统后请及时修改并牢记密码。
具体操作见《教务系统教师用户操作指南》学生用户学生用户登录名称为学号，初始密码为学号；初次进入系统后请及时修改并牢记密码。
具体操作见《教务系统学生用户操作指南》文件：1.《教务系统教师用户操作指南》2.《教务系统学生用户操作指南》联系科室：教务科 联系电话：87282025 87288631国家级考试报名工作流程1. 教务处教务科发布考试报名通知，确定报名时间和缴费金额；本科生采用教务管理系统进行报名缴费。
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深入学习Java知识，并掌握Java编程语言，以及一些相关的知识，了解JavaEE体系。
4-6周
在学习过OOA/D（面向对象的分析和设计）知识后对论文题目进行系统的分析，写出需求文档，并且对题目的系统所需使用技术及框架结构进行，并进行可行性论证。这一阶段涉及知识，OOA/D，UML（统一建模语言）是一种图形化表达体统架构的技术。对主流的Oracle数据库的SQL有所了解，JDBC（使用Java访问数据库），Hibernate（使用ORM（对象关系映射）技术访问数据库），Java Web技术
7-10周
进行可行性论证之后进行，开始进行系统的设计，并开始进行框架设计，并且看是分层开发，编写代码，并对模块进行简单的测试，初步保证代码运行正确，并对所写关键部分代码加上注释。掌握IDE（集成开发环境）的使用
11-12周
对系统进行功能测试，保证可以正常运行，并对文档进行整理写出设计说明书，对系统的功能及设计过程加以详细描述
北京建筑工程学院
计算机应用科学系
聘请本科生毕业设计(论文)协作指导教师登记表
姓名
李晨
性别
男
年龄
职称
高级软件工程师
毕业学校
学历
北京理工大学
外语语种
英语
工作单位
北京达内科技有限公司
电话
65230788
通信地址
北京市东城区灯市口大街50号好润大厦5层
邮政编码
100006
专业特长
Java，JavaWeb软件开发
协作指导教师签字：
年月日
协作单位负责人签字(公章)：
年月日
北京建筑工程学院
计算机应用科系
本科生校外毕业设计(论文)申请表
学生姓名
班级
专业
课题题目
教务管理平台
毕业设计（论文）内容
用JAVA技术实现一个简单的教务管理平台。本系统是为一个大学某科系编写的。该屏台体提供管理学生出勤状况，纪录学生考试成绩，以及学生处分纪录等，该系统以班级为单位，注册班级中的每一个学生的信息包括出勤信息，迟到次数，缺勤次数，并且可以根据课程的缺勤次数，作出该学生是否可以进行考试等功能。例如:某班的某学生在一门课的缺勤次数超过了课程计划的50%，那么该学生的这门课就可视为不及格，如果该学生的课程有4门不及格就会予以留级，假设没有选修课，并且课程计划不会做临时的修改，课程信息包括，该课程授课次数，以及课程在哪一学年开设。学生的出勤是按课程计算的，学生的信息中包含有每门课程的出勤状况，以及该学生这门考试的成绩等
主要工作
经历
北京达内金桥科技有限公司，软件工程师，曾参与某公司CRM（客户关系管理）系统，以及电子商务平台的开发
北京达内科技有限公司项目经理
主要指导内容和计划安排
用JAVA技术实现一个简单的教务管理平台。本系统是为一个大学某科系编写的。该屏台体提供管理学生出勤状况，纪录学生考试成绩，以及学生处分纪录等，该系统以班级为单位，注册班级中的每一个学生的信息包括出勤信息，迟到次数，缺勤次数，并且可以根据课程的缺勤次数，作出该学生是否可以进行考试等功能。
校外毕业设计（论文）理由
协作单位
协作指导教师姓名
校内指导教师签字：
年月日
毕业设计（论文）指导小组意见：
组长签字：
年月日
毕业设计（论文）领导小组意见：
组长签字：
年月日
注：本表须附《北京建筑工程学院信息科学系聘请本科生毕业设计(论文)协作指导教师登记表》
计算机应用科学系毕业设计（论文）选题表
（2008届）
指导教师姓名
李晨
职称
高级软件工程师
专业名称
学生人数
1
毕业设计题目
教务管理平台
类型①A工程设计、B科研、C技术开发、D其他选择：（C）
②X真题、Y假题、Z真题假做选择：（Z）
毕业设计内容安排与计划：
（请写清楚课题研究的内容，研究的要点及涉及的知识）
用JAVA技术实现一个简单的教务管理平台。本系统是为一个大学某科系编写的。该屏台体提供管理学生出勤状况，纪录学生考试成绩，以及学生处分纪录等，该系统以班级为单位，注册班级中的每一个学生的信息包括出勤信息，迟到次数，缺勤次数，并且可以根据课程的缺勤次数，作出该学生是否可以进行考试等功能。
7-10周
进行可行性论证之后进行，开始进行系统的设计，并开始进行框架设计，并且看是分层开发，编写代码，并对模块进行简单的测试，初步保证代码运行正确，并对所写关键部分代码加上注释。掌握IDE（集成开发环境）的使用
11-12周
对系统进行功能测试，保证可以正常运行，并对文档进行整理写出设计说明书，对系统的功能及设计过程加以详细描述
1-3周
深入学习Java知识，并掌握Java编程语言，以及一些相关的知识，了解JavaEE体系。
4-6周
在学习过OOA/D（面向对象的分析和设计）知识后对论文题目进行系统的分析，写出需求文档，并且对题目的系统所需使用技术及框架结构进行，并进行可行性论证。这一阶段涉及知识，OOA/D，UML（统一建模语言）是一种图形化表达体统架构的技术。对主流的Oracle数据库的SQL有所了解，JDBC（使用Java访问数据库），Hibernate（使用ORM（对象关系映射）技术访问数据库），Java Web技术