2013教师招聘考试-历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识试卷介绍
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(一)(考试时间:150分钟满分:120分)一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自()。
A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时2.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。
例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。
对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。
这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()。
A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成3.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。
A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育4.解决幼小衔接工作的关键在于()。
A.培养幼儿对小学生活的适应性B.培养幼儿良好的学习习惯C.转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作D.发展幼儿的人际交往能力5.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
A.发挥幼儿的自主性B.保证幼儿游戏的特点C.保证游戏的目的性D.实现游戏的多样化6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,标志“守恒”观念形成的阶段是()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段7.()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.亚里士多德D.柏拉图8.下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是()。
A.自我中心阶段B.成熟阶段C.权威阶段D.可逆性阶段1——9.()是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.高中教育10.所谓“第一反抗期”,是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A.半岁B.一岁C.两岁D.三岁11.3岁前儿童的思维主要是()。
A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维12.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是()。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质13.中国创办最早的公立学前教育机构是()。
A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园14.婴儿刚出生时,最发达的感觉是()。
A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉15.1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为()。
A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制16.在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()。
A.调查法B.实验法C.个案研究法D.观察法17.儿童出现想象萌芽的时期是()。
A.1.5~2岁B.2~2.5岁C.2.5~3岁D.3~3.5岁18.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点19.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为()。
A.依恋B.合作C.移情D.社会化20.眼手(视触)协调出现的主要标志是()。
A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.手的无意性抚摸D.无意的触觉活动2——二、多项选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分。
下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.福禄贝尔为儿童创造了一种操作物———“恩物”,是将()融为一体。
A.玩具B.教具C.教法D.教材2.在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的()作为主要的教育任务。
A.主动性B.独立性C.实践性D.创造性3.“完整儿童”,是指获得了()整合性发展的儿童。
A.身体的B.认知的C.情感的D.社会的、人格的4.幼儿情绪与情感发展的特点是()。
A.情绪体验具有情境性、外显性、易变性等特点B.情绪控制能力较差C.情绪、情感的社会化D.具有意志成分5.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有()。
A.成熟B.练习和习得的经验C.社会性经验D.具有自我调节作用的平衡过程三、填空题(本大题共8个小题,每空1分,共10分。
在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分)1.学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。
这反映出学前教育具有。
2.作为教师的合作者加入到教育者一方,共同对受教育者———幼儿施教,有利于提高教育的质量3.学前晚期儿童在画画时要先静静地想,在头脑中先进行设计构图,然后再一部分一部分有序地画出来。
这反映了学前晚期儿童的显著特征是。
4.是教师进行教育工作的前提。
在幼儿教育工作中,是教师和幼儿交往、传达信息以及组织和教育儿童的主要手段。
5.幼儿有意注意的形成与在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
6.是人最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
7.幼儿园和的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
8.心理学家根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
3——四、名词解释(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)1.幼儿园的物质环境2.角色游戏3.环境的转换性4.保育5.幼儿园全面发展教育五、简答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1.如何遵循德育规律实施学前儿童的德育?2.幼儿园为何必须以游戏为基本活动?3.简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
4.学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?4——5.如何防止幼儿注意分散?六、论述题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)1.幼儿园与小学的差异表现在哪些方面?2.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?七、案例分析题(20分)一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。
张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。
连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没空。
”爸爸给他讲道理,他却说:“不,我偏不。
”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按入浴池。
可是趁张某拿肥皂的时候,孩子跑走了。
张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡。
孩子大哭大闹……结合案例,分析此阶段幼儿的心理特点。
5——教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(二)(考试时间:120分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A.教育者B.家长C.园长D.社会2.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:()是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0~2岁前B.0~3岁前C.2~5岁前D.5~6岁前3.国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。
A.保育B.智力教育和社会性发展C.社会性发展D.照管4.游戏理论生长说的代表人物有()等。
A.阿普利登B.格罗斯C.霍尔D.拜敦代克5.幼儿社会发展是通过()实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助6.以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是()。
A.目的性与强制性B.生活性与启蒙性C.游戏性与情境性D.活动性与参与性7.我国幼儿教育的基本出发点是()。
A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育8.()是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A.家庭教育B.学前教育C.社会教育D.日常生活9.人本位的儿童观认为()。
A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产6——C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是国家的财富10.玩具是幼儿游戏的()。
A.主要工具B.物质基础和物质中心C.介质D.主体内容11.以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是()。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质12.儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()。
A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意13.下列属于新生儿条件反射的是()。
A.抓握反射B.惊跳反射C.对喂奶姿势的吸吮反射D.游泳反射14.亲子关系是一种()。
A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系15.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()。
A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形16.教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。
A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏17.幼儿道德发展的核心问题是()。
A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展18.幼儿期的言语学习主要是()。
A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习19.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为()。
A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关20.婴儿最早的学习方式是()。
A.经典条件作用B.操作条件作用C.习惯化D.模仿二、填空题(本大题共8个小题,每空1分,共10分。
在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分)1.1989年11月,第44届联合国大会在巴黎通过了,规定游戏是儿童的正当权利。
2.德国心理学家主张游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练。
7——3.奥苏伯尔认为,在新学习的材料正式呈现之前,介绍一些引导性的材料是必要的,这些引导性材料被称为。
4.是教育好独生子女的前提和基础。
5.是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
6.我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是办园,一个是办园。
7.美国威斯康星大学实验幼儿园的方案,是以认知学习理论为基础的幼儿教育方案的代表。
8.激发幼儿学习动机的主要因素有、、诱因。
三、名词解释(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)1.保持2.内隐学习3.混合班4.幼小衔接5.个性四、简答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1.简述影响儿童发展的因素及其相互关系。
2.简述幼儿园课程的性质和特点。
8——3.简述家长在入学教育中的责任。
4.简述学前儿童移情能力发展的特点。
5.良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的?五、论述题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)1.举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
2.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。
2013年上半年教师资格考试幼儿园保教知识与能力真题及参考答案
2013年上半年教师资格考试幼儿园-保教知识与能力真题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）。
A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚2.适合幼儿发展的内涵是指（）。
A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。
A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是（）。
A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳5.幼儿教师最重要的素质是（）。
A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）。
A.角色语言B.自我中心语言C.对话语言D.内部语言7.据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。
A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。
这体现的是幼儿（）。
A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）。
A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指10.提出“教育即生活”的教育家是（）。
A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
12.简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。
三、论述题（本大题共1小题，共20分）13.李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。
结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，儿扮演花朵。
结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
2013年幼儿教师招聘考试选择题及答案汇编
2013年幼儿教师招聘考试选择题及答案汇编（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7．《教学成果奖励条例》属于（）A．鼓励性政策B．限制性政策C．全局性政策D．区域性政策8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
幼师招聘教育理论试题及答案
幼师招聘教育理论试题及答案在幼儿教育领域，招聘合适的教师不仅需要考察其教学技能和经验，还需要评估其教育理论知识。
以下是一份模拟的幼师招聘教育理论试题及答案，旨在帮助招聘者更好地了解应聘者的教育理论素养。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯C. 促进全面发展答案：D2. 以下哪项不是蒙特梭利教育法的特点？A. 自主学习B. 混龄教育C. 强调竞争D. 尊重个体差异答案：C3. 幼儿教师在组织活动时，应首先考虑的因素是什么？A. 活动的教育性B. 活动的安全性C. 活动的成本D. 活动的兴趣性答案：B二、简答题1. 简述幼儿教育中游戏的重要性。
游戏是幼儿教育中不可或缺的组成部分，它对幼儿的身心发展具有多方面的积极影响。
首先，游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们在愉悦的氛围中学习。
其次，游戏有助于幼儿社交技能的发展，通过与同伴的互动，幼儿可以学习如何分享、合作和解决冲突。
此外，游戏还能促进幼儿身体协调性、创造力和问题解决能力的发展。
2. 描述幼儿教师如何评估幼儿的学习进展。
幼儿教师评估幼儿学习进展的方法多种多样。
首先，教师可以通过观察幼儿在日常生活和游戏中的表现，了解他们的兴趣、能力和进步。
其次，教师可以使用记录表或成长档案来记录幼儿的发展里程碑和特殊成就。
此外，教师还可以通过与幼儿的互动，如提问、讨论和引导，来评估他们的认知和语言能力。
最后，教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长，并根据评估结果调整教学策略。
三、论述题1. 论述如何营造一个有利于幼儿学习的环境。
营造一个有利于幼儿学习的环境，首先需要确保环境的安全与卫生。
所有的设施和玩具都应符合安全标准，避免有尖锐边角或小零件造成的伤害。
其次，环境应具有教育性，墙上可以布置字母表、数字表或科学知识海报，激发幼儿的探索欲望。
此外，环境应鼓励自主学习，提供多样化的学习材料和活动，让幼儿根据自己的兴趣选择。
2013教师招聘考试-历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识答案
历年真题汇编试卷(一)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析:福禄贝尔创设幼儿园之后,幼儿教育开始任用专门的幼儿教师,使幼儿教师从教师系列中分化出来。
因此,答案为A。
2.【答案】B。
解析:选项ABC都是学前晚期儿童的显著特点,符合题干要求的只有B选项。
5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生,这时的儿童有了一定的概括思维,能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。
3.【答案】A。
解析:直接“教”的方式是教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿;而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介,如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回的达到教育目的。
因此,答案为A。
4.【答案】C。
解析:在幼小衔接工作上,只有认识到这一工作的重要性,树立正确的观念,并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要,做好过渡期的教育工作,才能科学地、有针对性地开展衔接工作。
这是解决幼小衔接问题的关键所在。
因此,答案为C。
5.【答案】B。
解析:游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。
这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。
否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
因此,答案为B。
6.【答案】D。
解析:本题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。
具体运算阶段的标志是“守恒”观念的形成。
7.【答案】A。
解析:夸美纽斯第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
8.【答案】B。
解析:皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的四个阶段:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。
9.【答案】A。
解析:幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
10.【答案】D。
解析:本题是对基础知识的考查。
三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期”,故选D。
11.【答案】D。
解析:3岁前儿童的思维主要是直观行动思维。
12.【答案】C。
解析:胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编（二）（含答案）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。
每小题1分，共20分）1.前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是（）。
A.8～9岁B.9～10岁C.10～11岁D.11～12岁3.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（）。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在（）。
A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁（试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。
）5.世界上最早实施义务教育的是哪个国家？（）A.英国B.法国C.德国D.日本6.概念的结构不包括（）。
A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是（）的观点。
A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8.教师的根本任务是（）。
A.传授知识B.开发智力17.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
A.1995年9月10日B.1994年1月1日C.1986年4月2日D.1995年9月1日18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性20.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
2013年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解
2013年湖南省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》真题精选及详解一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。
选错、多选、或不选得0分。
1．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。
A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法【答案】B【解析】演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。
它常配合讲授法、谈话法一起使用，对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。
教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识的方法属于演示法。
2．“给我一打健全的婴儿，一个由我自己支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，无论他们祖宗的才干、爱好、倾向、能力和种族如何，我保证能把他们其中任何一个训练成任何一种人物——医生、律师、美术家、大商人以至于乞丐或是强盗”体现了的儿童观是（）。
A．儿童是“小大人”B．儿童是“白板”C．儿童是“花草树木”D．儿童是“未来的资源”【答案】B【解析】题干中这句话出自于美国行为主义心理学家华生的《行为主义》一书。
华生是外铄论的典型代表，认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求。
“儿童是白板”的意思是人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
3．一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（）。
A．“I”型知识结构B．“一”型知识结构C．“H”型知识结构D．“T”型知识结构【答案】C【解析】“H”型幼儿教师在“T”型知识结构的基础上，精通一门以上的专业知识，即在广博知识的基础上，又精通两门以上的专业知识，能在两门或以上的学科领域里遨游；所掌握的两门专业知识有明显的交叉点、结合部，是最佳的知识结构。
2013年幼儿教师招聘考试全套试题及答案
d 幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
（语言）2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进（态度）幼儿情感、、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
（教师）5、管理人员、、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
《幼儿园教育指导纲要（试行）6、》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育，发现、实践）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
（分析），有效地促进幼儿的发展。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用）8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
、9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿、与（教师）（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
，注重（综合性）（趣10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点）、，寓教育于（生活）（游戏）之中。
味性）、；乐意与人交往，11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；学习互助、合作和分享，有（同情心）d ；爱父母长辈、老师和同伴，爱能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心。
2013年事业单位公开招聘教师——学前教育(历年真题十八套)
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.我国创办的第一所幼儿教育机构是( )（洛阳市）A．乡村幼儿园 B．湖北武昌的湖北幼稚园C．北平香山幼稚园 D．蒙养院2.下列选项中具有很强的中国特色的学前教育原则是( )（开封市）A．独立自主性原则 B．保教结合性原则C．综合性原则 D．启蒙性原则3．智力是人认识事物的能力，其核心是( )（江西省）A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力4．福禄贝尔的主要著作是( )（福州市）A．《童年的秘密》 B．《爱的教育》C．《爱弥尔》 D．《林哈德与葛笃德》5．物质环境是学前教育存在与发展的( )（毫州市）A．必备条件 B．主要条件C．次要条件 D．生活条件6．有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。
这发挥了( )对幼儿园教育的意义。
（芜湖市） A．社区资源 B．社区环境C．社区习俗 D．社区文化7．幼儿同课程的基本形式是( )（桐城市）A.上课B.游戏C.活动D.参观8．教师对幼儿游戏的评价应该是（）（厦门市）A．反面评价 B．正面评价C．正面评价和反面评价相结合 D．消极评价9．学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等，这些属于孩子的( )（泉州市）A．自然需要 B．物质需要 C．精神需要 D．社会需要10．下列关于个性的说法不正确的一项是( )（龙岩市）A．它属于心理现象B．个性是相对稳定的C．个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D．个性形成的基础是人的内在需要11．幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现出幼儿心理发展具有的特征是( )（莆田市）A．稳定性 B．阶段性 C．连续性 D．顺序性12．现代儿童心理学证明，人类在( )已经具备了基本的感觉和知觉。
2013年教师考试幼儿招聘考试试题及答案
2013年教师考试幼儿招聘考试试题及答案一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A．夸美纽斯B．洛克C．福禄倍尔D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．洛克D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A．社会即学校B．生活即教育C．从做中学D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A．陶行知B．蔡元培C．黄炎培D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。
A．杜威B．皮亚杰C．夸美纽斯D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。
A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A．武昌B．北京C．上海D广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A．6B．2C．3D．412．( )是人类特有的社会性活动。
A．教育B．文字C．交流D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A．1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
”这话出自( ) 。
A．苏霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙台梭利16．1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
2013教师招聘考试试题及答案
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。
•••试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。