三月份作业检查情况通报
检查通报(3月份)
实验幼儿园整改措施
为进一步加强管理，规范办园行为，提高幼儿园管理水平，学区组织包抓人员于3月21日下午对我幼儿园进行了全面细致的检查。
真对检查出的问题做如下整改：
1、门禁制度落实不严，保安流动大。
幼儿园根据幼儿园管理制度，批评保安人员，要求严格值班，杜绝流动。
2、食堂把关记录无时间，留样记录不及时。
由于炊事班长有病，其它人员业务不熟悉，忽视了记录的签写，园长亲子给炊事员谈话，以后在不能发生此类事件。
3、活动场所通风不及时，幼儿园要求各班按时通风。
4、晨午检落实不到位，流于形式，检查不细致，登记不及时，个别班级消毒记录登记不及时。
针对此类问题幼儿园召开会议学习学区通报，并对当事人处以50元罚款，责令立即改正。
5、校本研修资料为旧资料，未见本学期资料。
校本研修资料已由负责管理人员处交档案处。
6、幼儿入厕后不能及时洗手。
幼儿园开会专门就此问题在园务会议对各班提出批评，要求立即整改。
实验幼儿园
2016年3月29日。
3月份作业备课检查情况总结
3月份作业备课检查情况总结3月底，我校对各班的备课及作业进行了检查，情况如下：一、备课：优点：1、全体教师大多能按进度备课，备课实用，反思有深度。
2、大多数教师课本中有重点符号，能用圈划的方式体现，这方面做的较好的有刘惠芳、张艳红、王庆、王小稳等老师。
缺点：个别教师的备课书写不够认真。
二、作业：我校对各班的作业进行了检查，看着办公桌上那堆得高高的一套套比较齐全、整洁的作业，我们检查的老师由衷地对老师们说：大家辛苦了！现将总体情况总结如下：（一）好的方面1、很多老师作业批改及时细致，格式规范，标记符合作业批改要求。
2、对于学生作业中的错误能让学生及时订正。
错批漏批的情况很少。
3、对于学生精彩或疑问处还加以眉批，肯定其成绩。
4、能给学生的作业写一些鼓励性的评语，既肯定学生的成绩，也委婉地指出存在的不足，帮助学生找到解决的方法。
（二）不足方面1、有极少老师作业批改欠细致，错批、漏批的情况还存在。
对于学生订正后的题目，老师没有及时划圈。
2、作业进度比较慢。
与教学进度不同步。
学生的书写有待进一步加强。
改进意见：1、各学科老师要认真把好学生的作业关。
督促学生完成好各项作业。
针对不同学生采取不同措施。
对待学习态度不够认真的学生，要有恒心，要紧盯不放。
对待学习有困难的学生，要有耐心，不厌其烦。
2、要精心挑选习题，多练更要巧练。
特别是高年级，要充分利用午间和放学之前的时间。
以上是对本次作业检查的总结。
有不到之处，真诚的希望老师与我们沟通。
3月份督查情况汇报怎么写
3月份督查情况汇报怎么写3月份督查情况汇报。
尊敬的领导：根据上级安排，我单位在3月份认真落实督查工作，全面排查整改各项工作任务。
现将3月份督查情况进行汇报如下：一、督查工作总体情况。
本月，我单位共开展了5次督查工作，主要内容包括环境保护、安全生产、消防安全、卫生条件等方面。
通过对各项工作的全面督查，发现并解决了一些存在的问题，确保了工作任务的顺利推进。
二、环境保护督查情况。
针对环境保护工作，我单位组织开展了3次督查，重点关注了污染物排放、垃圾处理、环境整治等方面的情况。
通过督查，发现并及时整改了一些存在的环境问题，确保了环境保护工作的有效开展。
三、安全生产督查情况。
在安全生产方面，我单位开展了1次督查，重点检查了生产设备的安全状况、员工的安全意识、安全生产制度的执行情况等。
通过督查，发现了一些安全隐患并及时整改，保障了员工的生命财产安全。
四、消防安全督查情况。
针对消防安全工作，我单位开展了1次督查，主要检查了消防设施的完好情况、员工的消防知识掌握情况、消防演练的开展情况等。
通过督查，发现了一些消防隐患并及时整改，确保了消防安全工作的有序进行。
五、卫生条件督查情况。
在卫生条件方面，我单位开展了1次督查，重点关注了生产场所的卫生状况、员工的个人卫生习惯、餐饮场所的卫生情况等。
通过督查，发现了一些卫生问题并及时整改，确保了生产场所的卫生环境整洁。
综上所述，本月督查工作取得了一定成效，但也发现了一些问题和不足。
下一步，我们将进一步加强督查工作力度，确保各项工作任务的全面落实，为企业的可持续发展提供坚实保障。
特此汇报。
此致。
敬礼。
百度文库文档创作者。
日期，XXXX年XX月XX日。
3月份安全生产大检查情况通报
3月份安全生产大检查情况通报项目各部门、各专业队：3月20日早上8：30分，XX项目部在现场领导带领下分成三个小组对标内施工队伍开展3月份安全生产大检查，现将检查情况通报如下：一、南康大桥北岸施工区：（一）南康大桥24#主墩楼梯口材料凌乱应清理;（二）24#主墩桥面材料凌乱应清理；（三）24#主墩右幅栏杆防护未完善，安全通道铁网未焊好；（四）专业队宿舍卫生脏乱差。
二、北岸专业施工队：（一）桥一施工队：1.注意做好施工便道与村道的交通安全。
（二）路一施工队：1.检查驻地的6瓶灭火器，有3瓶失效。
（三）路二施工队：1. 检查驻地的6灭火器，有2瓶失效；2.油库位置靠近高铁（约20m）应尽快转移到安全位置。
(四)路三施工队:1.检查驻地的10瓶灭火器，有6瓶失效;2.仓库门前的氧气乙炔瓶混存在一起；3.设备车辆存放区太乱,材料乱堆放不整齐。
（五）林屋隧道：1.氧气乙炔瓶的使用没按要求放置在移动架上。
三、南康大桥南岸施工区：（一）南岸副项目：1.34#墩盖梁护拦不规范，应设置上下两道横杆；2.42#墩右幅主柱施工脚手架，顶层未设置护栏，无兜底安全网；3.47#，48#墩垫石施工，盖梁间的人行通道无护栏；4.潖江桥55#，56#墩上墩门架通道，扶手有部分松动，需用铁线绑扎牢固；5.55#，56#墩挂篮，及桥面护栏有部分脱落，需重新焊接牢固，部分围闭绿网要更换；6.46#墩，57#墩保安值班岗亭附近丢弃许多饭盒及垃圾，后勤部应清理干净及设置专用垃圾桶。
（二）桥二施工队：1.3号预制场龙门吊轨道不够平直；2.4号预制场：（1）40T龙门吊电缆钢丝绳断落，恢复后才能通电使用；（2）4台龙门吊的吊钩无防脱钩装置（3）专业队宿舍，周边卫生脏，差；3.匝道桥：（1）碘钨灯在室内厨房使用，更换节能灯；（2）冲机照明灯乱拉；（3）泥浆池围网不规范。
（三）桥五施工队：1.主线架空不规范，部分电箱无门,存在用电安全隐患2.左3#墩挂篮电箱63A漏电开关失灵，需及时更换3.左0#块主电箱250A漏电开关失灵要更换以上所有隐患或问题须在5天内落实整改，3月26号安全办组织进行复查，如到期复查中发现仍未落实整改的，将进行经济处罚。
六年级作业检查通报3月份
六年级三月份作业检查通报4月9日晚办公，根据教导处安排，对六年级所有人员作业进行了常规检查。
现将检查情况通报如下：（一）优点：1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级学生特点。
2、学生大多数书写工整，行款格式规范。
特别要表扬六年级三班语文、作文，作业本干净整洁。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。
六年级一班的作文批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。
4、各位教师在设计上都体现了自己的特色。
作业批改中，老师们能注重运用激励性语言（如：“很棒”、“继续努力”等），有效使用符号（如：笑脸符号、红花、五角星等鼓励性的标志）。
体现了老师们借助作业批改的平台，有效地抓住了与当学生沟通、交流的机会，起到了教育的潜移默化作用。
5、大部分老师能及时纠错，二批及时。
有的老师能具体给学生提出不足之处，比我们划一条横线或打个问号明了、具体，便于学生改正。
6、作文的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，用鼓励性的语言，激发了学生的写作兴趣。
7、大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。
看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学习习惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。
如六一班、六三班数学作业。
（二）缺点：在此次作业检查中，也发现了一些问题，具体表现在以下几个方面：1、教师在帮助学生改错时书写不够规范，这样容易误导学生。
2、少数部分学生的书写不认真，有乱写乱画的现象，并且纠错不够及时等。
3、作业格式不统一，书写要求不严，在同一份作业中既有蓝色笔水，又有黑色笔水，还有既有钢笔又有铅笔，较凌乱。
4、有少数学生大面积使用修改液和改正贴，影响了作业的美观度，要引起科任老师重视。
没有最好，只有更好。
希望各位语文老师继续加强学生的书写，对于学生作业中的错误要让学生养成及时改正的习惯；批改要细心，尽量避免错批、漏批的现象。
（三）成绩汇总。
3月学生作业检查反馈
3月学生作业检查反馈根据学校工作安排，抽调教研组长及部分教师在教导处的统一安排下，定时间定人员于本周三对学校三、四年级语、数、英作业进行了教学常规检查，现将检查情况反馈如下：作业总体情况不错，各位教师批改作业规范及时，而且很重视对学生错题的订正再批改，尽量让学生的学习没有遗留问题。
很多教师除了对学生作业的正确率有很高要求外，对学生的书写也很注重，大多数学生字迹端正清楚，书面整洁，看起来很舒服。
一．整体情况：优点：1.多数作业格式规范、批改及时、书写认真、紧跟进度、题量适中、针对性强，二次批改明显，且能使用铅笔或不同色笔订正。
2.教师评语不少见，且针对性强，与以往相比有增加的迹象。
3.作业量适中，卷面整洁，所查作业大部分学生书写端正，教师批改及时、认真，能采用、☻、☆、△或鼓励性英文单词等多种方式开展多样性评价，在及时反馈上做得较好。
4.部分班级的学生字迹端正，且有笔锋，非常不错。
不足之处：1.个别作业格式不够规范，如批改缺等第和日期，划线没有统一用尺，作业或作业订正批改有遗漏，个别所查作业学生书写不够工整，卷面不够整洁，作业订正不够及时。
2.所查作业订正批改有遗漏，部分批改潦草，学生书写随意，个别涂色作业部分比较脏，且有多处。
3.个别班级的个别作业本，仍有未批、漏批现象。
【三(3)班语文小练习、】4.个别教师在批改学生作业后，没有进行二次复批。
【三（5）班英语小练习、三（6）班数学小练习、四（4）班语文小练习、四（2）班语文作业本】5.多数学生不能及时订正错误。
【四（7）班数学小练习、四（7）班语文小练习、四（5班数学小练习）、四（4）班数学小练习、】二．建议：1.重视作业细节和学生习惯的培养，特别是一年级的学生。
2.新教师要多向老教师取经，在作业布置、批改上走向规范。
3.没有最好的，只有更好的，在作业、订正批改上唯有精益求精，方可力戒反馈出的问题。
三．表扬教师：根据的作业总体情况来看，以下老师为表扬教师：四（5）班语文邸爱玲四（5）班英语孙燕教务处。
三月份常规检查通报
过风楼镇中心小学三月份教学常规工作检查情况通报为检查教师教学常规工作的落实情况，4月2日，教导处组织了三月份教学常规检查。
主要检查项目为常规管理工作、备课、上课、学生作业、听课记录等，现将检查情况通报如下：一、部室工作“十三部一室”都建立了本学期档案，档案材料收集较完善：有部室工作计划、各年级教学或活动计划、使用记录表册等。
尤其是科学实验室、图书室档案细致，量大完整。
二、教研工作语文、数学、电教三个教研组都整理了开学以来的教研组活动计划、周活动安排，周活动次数均达到7次（做到了周周有活动），及时记录，详细记录了活动开展的过程，文字档案齐全。
语文教研组和数学教研组活动记录的详实，书写认真；电教组还记录了教学资源下载、多媒体技术运用等过程资料。
三、学习、听课笔记1、听课笔记：开学以来，任课教师听课均在5节以上，大多数为6—8节，如王燕燕、潘瑞、杨静、罗志伟等。
说明教师善于相互学习，听课经常。
2、业务学习笔记：任课教师都能及时记录开学以来有关业务学习的文件、会议内容，段文珍、邹始坪等书写得文字较多，记录详细，雷小丽、潘瑞等书写认真。
四、教师备课1、大部分教师都能超前备课，教案详实。
如六（2）语、科、五（1）语、五品、四美、一（2）语、数2、书写规范，撰写反思经常化。
五（1）语、五（1）科、三品、一音、四(2)语、四品、美、六（1）数、一语、数3、教案详实，实用性强。
四科、二品、一美、四语、品、美、五（2）数、品存在问题：1、二年级美术教案过程简单，实用性不强。
2、有教案没标出节次，检查不方便。
四（1）数。
3、音乐、美术教案有跟教材不同步的。
五、教师上课从开学以来教师展示课堂教学的情况来看，存在以下问题：1、少数教师在教学中，仍旧大搞“满堂灌”；同时准备不充分，对教材吃不透，不能准确把握教学重难点，2、课堂精讲多练体现不够，造成“无效课堂”。
六、学生作业通过对各科作业批改检查情况来看，表现出以下几个特点：1、整体而言，教师批改细致、认真，订正及时。
关于3月份安全综合大检查情况的通报
关于3月份安全检查情况的通报各分部：根据总承包项目部2018年安全检查计划，结合春季安全大检查、“查隐患、纠违章”专项活动等文件要求，2018年3月27日至4月1日，由总承包项目部领导带队对各分部3月份安全管理工作开展情况进行了检查，现将检查情况通报如下：一、整体情况2018年3月份，安全生产持续平稳，未发生安全事故及投诉事件，各项目标完成情况良好，对比2月份，现场安全管理得到进一步提高。
二、具体情况（一）2月份安全隐患整改情况除一、七分部外，其余各分部均按照整改要求完成了隐患整改。
在此对一、七分部进行通报批评。
一、七分部整改未完成项：一分部“三工”活动记录、安全日志仍未收集归档；七分部专职安全员配备5人，但3人无证；项目经理持证与本工程不符，生产经理无证。
（二）春季安全生产大检查活动开展情况各分部根据总承包项目部下发的关于开展春季安全生产大检查的文件要求，结合本分部实际，编制了活动实施方案，并严格按照方案积极开展了安全教育培训、隐患排查治理、制度修订完善等工作。
但各分部活动开展进度不足，部分项目还未开展。
如：危险性较大的分部分项工程清单仍未制定。
（三）“查隐患、纠违章”活动开展情况各分部根据总承包项目部下发的关于开展“查隐患、纠违章”活动的文件要求，结合本分部实际情况，制定了本分部活动方案，并按照要求，积极组织开展活动动员会、隐患排查治理。
但各分部未按照文件要求，积极设置活动展板、横幅等，活动氛围较差。
（四）3月份安全检查情况本月主要对安全管理人员配置情况、“三工活动”开展情况、设备管理情况、教育培训情况、施工用电管理情况、安全日志填写情况、春节安全生产大检查活动开展情况、“查隐患、纠违章”活动开展情况、施工现场隐患等进行了检查，主要存在以下问题：1.内业方面（1）部分专职安全员未填写安全日记，且安全日记填写不规范，如：发现现场存在问题，提出了整改要求，但无复查记录。
（2）安全教育培训覆盖率不足，部分分部仅进行了50%的教育培训，且大部分分部未及时开展交通安全、各工种的教育培训工作。
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三月份作业检查情况通报
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一、主要优点
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、星星、“你真棒！”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。
例如：三年级的语文，一语、四语、三数、三年级的作文、四作文、五作文批改的非常的细致，对学生的各方面要求及评语写的很出色。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导及时要求，学生进行了订正，如三四年级语文等年级写着请更正等。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。
特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。
看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。
学生字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的，并且还批改了。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过批改，较好的提高了中差生学生的写作水平，学生的批语也极富启发性和鼓励性，使用了各种修改符号进行修改，大部分学生都是细批祥改如三年级、五年级、四年级的作文。
5、在这次作业检查中，一、三、四、五年级的语文作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范，这跟老师平时严谨的工作作风是分不开的。
三、存在问题及建议。
在取得成绩的同时，我们也存在着不足。
1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。
拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位臵及声调的标写，都一定要规范：二年级部分学生没有规范占四三格。
个词语解释、问答题、句子含义等这些在作业中出现的内容，要告诉学生答题方法，规范的写法。
平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。
例如，在作业中出现，把词语补充完整，并选择两个造句。
有的同学直接写句子。
用哪个词语造句？不明确，靠老师来判断。
这实际上是不符合做题要求的。
低年级的写话训练，初步引导学生注意作文的格式，如题目中不能加书名号，每一段开头空两格，标点符号不能点在每一行的开始等。
中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。
部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。
有的错字没有及时订正。
订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。
大部分人作文批改只是教师把错字改了过来没有让学生自己在改过来。
望各位同志要严格要求。
3、批改符号要规范。
批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误，所以要规范。
评价等级要用等级制，大班语文采用百分别，中班生字批改在作业题上。
4、善于使用激励性、指导性语言。
可能一部分老师觉得这是一个负担。
其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。
可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就受我们的建议，开始进步。
如一二数学，六年级语文学等作业没有激励性、指导性批语。
5、个别学科作业本破损严重；如：三科、三数、五数、二数。
少数学科作业封面项目填写不完整，除了姓名之外，其他项目一概不填，中班所有学科都是这样。
适量性、科学性、规范性是我们布臵作业的原则。
认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。
相信，只要我们用心去做，就能做好。