婴幼儿身高体重测量技术 PPT
儿童生长发育监测精品PPT课件
4、胸围：3岁以下小儿取卧位或立位，3岁 以上取立位，不要取坐位。被测量者处于 平静状态，两手自然下垂，两眼平视。测 量者立于其前方或右方，用左手拇指将软 尺零点固定于被测者胸前乳头下缘，右手 拉软尺使其绕经右侧后背以两肩胛骨下角 下缘为准。经左侧面回至零点，各处软尺 轻轻接触皮肤（1岁以下皮下脂肪松厚者宜 稍紧），取平静呼、吸气时的中间读数至 0.1cm。
（一）蛋白质-能量营养不良
1.评估及分类：采用标准差法
蛋白质-能量营养不良评估及分类
指标
测量值标准差法 评价
体重/年龄
M-3SD~ M-2SD
﹤ M-3SD
中度低体重 重度低体重
身长（身高）/ M-3SD~ M-2SD
年龄
﹤ M-3SD
中度生长迟缓 重度生长迟缓
体重/身长（身 M-3SD~ M-2SD
2、身高
3岁以上身高计测量，使用前检查身高计 的立柱与底板台是否固定牢靠，底板台 是否放置平稳，立柱与滑测板的位置是 否正确。用标准钢尺（2m长、精确到毫 米刻度）检查柱上的刻度是否准确，若 全长（ 2m ）和标准尺相差0.5cm以上则 不能使用。
3岁前小儿身长卧式测量时，应脱去帽、鞋、袜，穿单衣 裤，仰卧于量床中央，助手将头扶正头顶接触头板，小 儿面向上，两耳在同一水平。测量者立于小儿右侧；左 手握住小儿两膝使腿伸直．右手移动足板使其接触双脚 跟部，注意量床两侧的读数应该一致，然后读刻度，记 录到0.1cm。
（3）匀称程度：是对体格生长指标之间关 系的评价。
① 体形匀称度 ② 身材匀称
第二节 儿童生长偏离和障碍
生长是反应儿童健康状况、营和遗传背 景的敏感指标。
生长受控于遗传、营养、神经内分泌和环 境四大因素。除了考虑这四大因素，还应 注意生长呈连续和不均衡性特征。2岁内以 营养调控为主，越小越甚，生长速度每年 少于7cm为异常。2岁以后以促生长激素轴 调控为主，生长速度每年少于4cm为缓慢。
育婴师培训之生长检测ppt课件
VS
意义
头围的变化可以反映宝宝的大脑发育状况 ，如果出现头围增长缓慢或停滞不前的情 况，可能提示存在神经系统发育异常或智 力障碍等问题，需要进一步检查和治疗。
胸围指标与意义
胸围指标
胸围是衡量婴幼儿胸廓和肺部发育的重要指标，通过定期测量胸围，可以了解宝宝的胸廓和肺部发育 状况。
意义
胸围的变化可以反映宝宝的胸廓和肺部发育状况，如果出现胸围增长缓慢或停滞不前的情况，可能提 示存在呼吸系统发育异常或肺部疾病等问题，需要进一步检查和治疗。
身高指标与意义
身高指标
身高是衡量婴幼儿骨骼发育的重要指 标，通过定期测量身高，可以了解宝 宝的骨骼发育水平和生长速度。
意义
身高的变化可以反映宝宝的骨骼发育 状况，如果出现身高增长缓慢或停滞 不前的情况，可能提示存在骨骼发育 异常或内分泌系统问题，需要进一步 检查和治疗。
头围指标与意义
头围指标
头围是衡量婴幼儿大脑发育的重要指标 ，通过定期测量头围，可以了解宝宝的 大脑发育状况。
不匀称生长的判断与处理
判断
观察宝宝的身体比例，如头、躯 干、四肢等部位的比例关系，若 发现异常，可能存在不匀称生长 的情况。
处理
不匀称生长可能影响宝宝的运动 和身体机能，需要针对具体情况 制定个性化的调整方案，如加强 锻炼、调整饮食等。
生长停滞的判断与处理
判断
观察宝宝的身高、体重等指标长时间 无明显增长，可能存在生长停滞的情 况。
选择合适的测量工具和方法
选择精确的测量工具，如身高 计、体重秤、皮尺等，并确保 其准确性和可靠性。
掌握正确的测量方法，遵循标 准操作流程，避免误差和偏差。
在测量时，应注意儿童的体位、 姿势和穿着，以确保测量结果 的准确性。
婴幼儿身高体重测量技术
婴幼儿身高体重测量技术在婴幼儿健康管理中，身高和体重的测量是非常重要的指标。
通过测量婴幼儿的身高体重，可以了解其生长发育情况，及时发现问题并采取相应的干预措施。
本文将介绍婴幼儿身高体重测量的技术和注意事项。
一、婴幼儿身高测量技术婴幼儿的身高测量涉及到仰卧位和直立位两种情况的测量。
在仰卧位下，使用儿童身高尺，将婴幼儿平放在测量仪器上，头部对准头枕，拉直腿部，并轻轻用手按住脚，使其贴近测量尺，然后读取测量结果并记录。
在直立位下，婴幼儿站立在评测仪器上，头部挺直，脚抬起并紧贴仪器仰卧测量的位置，然后读取测量结果并记录。
在进行身高测量时，需要注意以下几点：1. 使用专业的儿童身高尺，尺子应该具有良好的质量和精确的刻度。
2. 在测量前需要确保婴幼儿的头部、背部和腿部贴合仪器，保持自然放松。
3. 避免使用厚重的衣物和鞋子，以免影响测量结果。
4. 在使用仰卧位进行测量时，应特别注意宝宝的头部位置是否正确。
二、婴幼儿体重测量技术婴幼儿体重的测量通常使用儿童体重秤进行。
在进行体重测量之前，需要注意以下几点：1. 确保婴幼儿的脱衣服，不穿鞋袜，并将尿布取下。
2. 将婴幼儿轻轻放在体重秤的中央位置，确保其受力均匀，手抓住婴幼儿的手腕，保持稳定。
3. 等待体重秤稳定显示数值后，即可读取测量结果并记录。
在进行婴幼儿体重测量时，应注意以下几点：1. 婴幼儿的测量过程需要由专业人员进行，以确保测量的准确性。
2. 注意宝宝体重秤的选择，秤必须具有精确的测量功能，并经过校准。
3. 注意测量环境的安静和稳定，避免外部干扰对测量结果产生影响。
三、婴幼儿身高体重测量注意事项在进行婴幼儿身高体重测量时，需要特别注意以下几点：1. 测量前要确保婴幼儿的状态良好，避免在饭后或情绪不稳定时进行测量，以免影响测量结果的准确性。
2. 测量结果应记录在婴幼儿个人健康档案中，以便后续参考和比对。
3. 定期进行身高体重测量，以掌握婴幼儿的生长发育情况，及时发现异常情况。
婴幼儿体格评价指标与测量方法
胸围测量
使用软尺测量婴幼儿胸部的最 大周长，注意软尺要贴合胸部
轮廓，不要过紧或过松。
02
体重
测量方法
01
02
03
使用标准体重秤
选择精确度高的体重秤， 确保测量结果的准确性。
穿着适当
宝宝应穿着轻便、单薄的 衣服，避免影响测量结果 。
记录数据
每次测量后，应及时记录 宝宝的体重数据，以便跟 踪宝宝的生长情况。
目的
监测婴幼儿的生长发育是否正常，及 时发现生长迟缓、营养不良、超重等 问题，为家长和医生提供参考依据， 以便采取相应的干预措施。
评价指标
身高
反映婴幼儿骨骼发育的 重要指标，用于评估整
体生长发育水平。
体重
反映婴幼儿营养状况的 重要指标，用于评估营
养摄入是否充足。
头围
反映婴幼儿大脑发育的 重要指标，用于评估神
时测量。
测量时应注意软尺或皮尺不要过 紧或过松，以免影响测量结果。
测量时应注意宝宝的姿势，保持 宝宝头部正直，不要过伸或过屈
。
正常范围
新生儿头围平均为34厘米，出生后 第一年增长最快，约增加12厘米， 第二年增加约3厘米。
1岁时头围约为46厘米，2岁时约为48 厘米，5岁时约为50厘米，15岁时约 为54-58厘米，基本接近成人。
婴幼儿体格评价指标与测量 方法
汇报人： 202X-01-05
目 录
• 婴幼儿体格评价概述 • 体重 • 身高/身长 • 头围 • 上臂围 • 其他体格指标
01
婴幼儿体格评价概述
定义与目的
定义
婴幼儿体格评价是对婴幼儿的身高、 体重、头围、胸围等指标进行测量和 评估的过程，以了解婴幼儿的生长发 育状况。
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点
小儿体格生长指标的测量具体步骤及注意要点测量工具准备：1.身高测量仪：包括儿童尺子或身高测量杆。
2.体重计：应选择适合不同年龄儿童的体重计。
3.头围量表：使用刻度清晰、材质柔软的头围量表。
步骤一：身高测量1.将身高测量仪安放在光滑平整的地面上。
2.让儿童脱去鞋袜，站立直观。
3.将儿童的肩膀、臀部、脚跟、脑后头固定在身高测量仪上。
4.用测量仪上的滑块轻轻按压儿童的头顶，使其平躺在身高测量仪上。
5.确保儿童的头部、背部、臀部、小腿、跟部、脚跟都保持贴紧身高测量仪。
6.在儿童站立直观的状态下测量身高。
注意要点：1.测量时要确保测量仪安放平稳，避免摇晃。
2.儿童自然站立，身体直接贴靠身高测量仪。
3.确保儿童双脚并拢、身体挺直。
4.儿童头顶要与身高测量仪接触稳定。
5.测量时要给予儿童安全感，确保他们能够保持站立姿势。
步骤二：体重测量1.将体重计放在平整、稳固的地面上。
2.让儿童站立或坐下，依次测量体重。
3.让儿童脱光鞋袜和多余的衣物。
4.请儿童小心地站在体重计上，并确保双脚均匀分布在上面。
5.等待体重计稳定，读取儿童的体重数值。
注意要点：1.确保体重计的准确性和准确度。
2.儿童站立时，双脚要平稳地站在体重计上，并尽量避免身体晃动。
3.测量时要充分配合儿童，给予他们必要的安慰和鼓励。
4.为减少测量误差，应保持体重计平稳和免受撞击。
步骤三：头围测量1.让儿童坐下或平躺，保持头部稳定。
2.将头围量表放在儿童的头上，围绕额头和枕骨搭结合。
3.确保头围量表的刻度清晰可读，并确保头围量表紧贴在儿童的额头和枕骨处。
4.记录儿童的头围值。
注意要点：1.确保头部与头围量表的表面保持贴紧。
2.测量头围时，要确保头围量表水平放置，不要扭曲或卷起。
3.尽量避免头发影响头围的准确测量。
在进行小儿体格生长指标的测量时，还需要注意以下几点：1.为宝宝选择适当的测量时机，比如在喂饭后或安静的状态下进行测量。
2.尽量选择适合不同年龄儿童的测量工具和设备。
简述婴幼儿身高体重的测量方法
简述婴幼儿身高体重的测量方法婴幼儿的身高体重是衡量其生长发育情况的重要指标之一。
正确测量婴幼儿的身高体重对于了解其生长状况、判断是否健康是非常关键的。
本文将简述婴幼儿身高体重的测量方法。
一、身高的测量方法身高是指婴幼儿站立时头顶到脚底的垂直距离。
1. 工具准备：准备一台专用的儿童身高测量仪或婴儿测量床、一张测量用纸或细胞尺以及一支可移动的水平尺。
2. 正确测量步骤：a. 让婴幼儿脱下鞋袜，穿着轻薄的衣物，保持站立姿势。
b. 将婴幼儿头部轻轻置于儿童身高测量仪（或婴儿测量床）上，确保头部贴紧尺子，以正面注视的方式使头部和上体直线。
c. 调整测量仪或床的高度，使水平标尺位于婴幼儿头部的最高点。
d. 用水平尺固定婴幼儿的头部和肩部，以确保整个上体保持笔直，不得有前后倾倒。
e. 快速和准确地用纸带（或细胞尺）测量脚部底面到水平标尺的垂直距离，即为婴幼儿的身高。
二、体重的测量方法体重是婴幼儿生长发育的重要指标之一，常常用于评估其各项生理和健康指标的情况。
1. 工具准备：准备一台专用的儿童体重测量仪或婴儿称量器、一块干净的测量垫或毯子。
2. 正确测量步骤：a. 将婴幼儿脱去衣物，只穿着内裤，在干净的测量垫或毯子上平躺。
b. 将婴幼儿放在儿童体重测量仪（或婴儿称量器）上，确保其体重均匀分散在测量仪上。
c. 确定婴幼儿的体重稳定后，读取显示屏上的数字即可得到其体重。
三、注意事项：1. 在测量过程中要保持婴幼儿的舒适感，避免受到刺激而引起体重或身高的变化。
2. 测量时要确保测量工具的准确性和稳定性，以提高测量结果的准确性。
3. 测量时要特别注意避免在测量仪上添加任何外来物，以免影响体重的准确测量。
4. 确保婴幼儿测量的环境安全、温暖、整洁，减少测量中可能造成的不适或抵抗情绪。
5. 为了获得更准确的测量结果，建议在同一时间、同一环境中重复测量并取平均值。
总结：婴幼儿身高体重的测量对于了解其生长状况至关重要。
正确的测量方法能够提供准确、可靠的数据，帮助监测婴幼儿的生长发育情况并及时发现潜在的健康问题。
儿童体格生长测量及评价.ppt
WHO 3—7岁女孩年龄体重表
（不同性别有不同的评价标准）
年龄 -3s -2s -1s 平均值 +1s +2s +3s
年月 下
中下 中- （中位数） 中+ 中上
上
3 0 9.7 11.2 12.6 14.1 16.1 18.0 20.0 3 1 9.8 11.3 12.8 14.3 16.3 18.3 20.2
世界卫生组织（WHO）最近宣布了最新的 “国际儿童生长发育标准”。
3、常用体格发育评价的指标
多项指标综合评价：按身高的体重、三个指 标的 综合评价
世界卫生组织推荐的评价儿童营养状况的三个 主要指标：按年龄的体重
按年龄的身高（长） 按身高的体重
4、体格发育评价方法
……
WHO 3—7岁男孩年龄身高表
年龄 -3s -2s -1s 平均值 +1s +2s
年月 下
中下
中- （中位数） 中+
中上
3 0 83.5 87.3 91.1 94.9 98.7 102.5 3 1 84.1 87.9 91.8 95.6 99.5 103.3 3 2 84.7 88.6 92.4 96.3 100.2 104.1 3 3 85.2 89.2 93.1 97.0 101.0 104.9 3 4 85.8 89.8 93.8 97.7 101.7 105.7 3 5 86.4 90.4 94.4 98.4 102.4 106.4 3 6 86.9 91.0 95.0 99.1 103.1 107.2 ……
2、体格生长评价的标准
生长发育评价标准是儿童保健、儿科临床不可或 缺的工具，也是评估人群总体健康状况、制订相 关政策和干预计划的重要依据。
技能一 婴幼儿体重、身高(长)测量
2. 教会家长根据体重、身长测量结果评估小儿营养状况。
19:46
【测量程序】
评估
• 小儿年龄（月龄），简要病情 • 粗估小儿体重、身长范围
19:46
【测量程序】
• • • • 护士 用物 患儿 环境
仪表端庄，服装整洁
计划
婴儿磅秤，卧式身长测量床，清洁布，污物筐，记录本
卧位舒适，家长理解配合
温暖舒适，光线适宜，安全
沐浴后→脱去小儿衣服、鞋、袜、帽子及 尿布（注意保暖）→将小儿从床上抱起→ 轻轻放于秤盘上，放置位置正确→护士一 手悬于小儿上方（以保护小儿安全） →准 确读数（读至小数点后两位） →向家长报 告测量结果→将小儿抱回床上→穿好衣、 裤，垫好尿布
19:46
小 儿 体 重 的 测 量
测量身长
19: 4
19:46
【测量程序】
• 准备 • 测量体重 • 测量身长 • 测量完毕
实施
19:46
准备
核对小儿(姓名、性别) →解释（向家长说明 测量体重、身长的意义、操作过程及如何 配合） →将婴儿磅秤、测量床稳妥的放于 操作台上→清洁布铺在小儿磅秤、测量床 上→调节婴儿磅秤刻度至零点
19:46测量体重•2.身高（长） 身高是指从头顶到足底的全身长度，3岁以下小儿立位不准确应仰卧位测
量，称身长。3岁以后立位测量，称身高。新生儿出生时平均为50cm； 1
岁时75cm；2岁时85cm；2～12岁小儿身高身长(高)＝年龄×7(cm)+70cm。 • • • 3.头围 4.胸围 指经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。正常新生儿34cm；出生后3个月 40cm；1岁时达46cm；2岁时约48cm；2岁～15岁增长6-7cm 。 指沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。出生时32cm、1岁时46cm、1岁后胸围＝ 头围+年龄-1cm 5.上臂围 指沿肩峰与尺骨鹰嘴连线中点的水平绕上臂一周的长度，常用以评估小儿营 养状况。评估标准为：大于13.5 cm为营养良好；12.5～13.5 cm为营养中等； 小于12.5 cm为营养不良。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
祝同学们—— 学习开心愉快
婴幼儿身高体重测量
身长所包括的头、躯干及下肢的增长速度并不一致。各年 龄期头、躯干和下肢所占身长(高)的比例各不相同。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
测量方法
• 3岁以下仰卧位测量身长，3岁以后立位测量 身高。
• 3岁以下小儿用量板卧位侧身长。脱去帽、 鞋、袜及外衣，仰卧于量板中线上，头顶接 触头版，测量者一手按直小儿膝部，使两下 肢伸直紧贴底板，一手移动足板使之紧贴小 儿足底，，并与底板相互垂直，读刻度至 0.1cm。
测量工具
婴幼儿身高体重测量
[ 实施 ]
• 体重测量 环境安排合理，温暖、舒适、光线充足 → 将清洁布铺于磅秤上，将磅秤刻度调至零 点 → 脱去儿小衣物及尿布。将小儿轻放在 秤盘上动作轻稳 → 左手悬于小儿上方以便 保护小儿安全 → 准确读数，记录 → 向患 儿家属交待注意事项整理床单位，协助患 者穿好衣裤，取舒适卧位，查对
婴幼儿身高体重测量
[注意事项 ]
1.操作中应随时观察患儿情况，注意保护患 儿安全
2.测量时小儿双膝伸平直 3.察看刻度准确读数，精确到cm，小数点后
一位 4.将小儿放在秤盘上动作轻稳 5.注意小儿安全、保暖 6.察看刻度准确读数，以g为单位，精确到
50g
婴幼儿身高体重测量
[评价]
1.保护患儿安全。 2.物品准备齐全பைடு நூலகம்操作计划周密，操作动
婴幼儿身高体重测量技术
婴幼儿身高体重测量
[ 目的 ]
了解患儿的生长发育情况
婴幼儿身高体重测量
[评估 ]
1.目测身长范围。 2.粗估婴儿体重范围（10Kg）。 3.小儿合作程度，年龄（月龄），简要 病情。
婴幼儿身高体重测量
婴幼儿身高体重测量
[ 计划 ]
用物准备： 卧式身长测量床、清洁布、记录本
、 婴儿磅秤、尿布、污物筐
婴幼儿身高体重测量
素质要求：1.衣帽整洁，仪表大方，举止 端庄
2.语言柔和恰当，态度和蔼可亲 3.洗手，戴口罩
婴幼儿身高体重测量
[ 实施 ]
• 身高测量 环境安排合理，温暖、舒适、光线充足 → 将清洁布铺于测量床上，脱去小儿鞋袜帽 ，动作轻柔 → 使婴儿平卧于测量床的中线 上，固定小儿头部 → 左手按住小儿双膝使 腿伸平直，右手推动滑板至双足底 → 准确 读数，记录 → 向患儿家属交待注意事项整 理床单位，协助患者穿好衣裤，取舒适卧 位，查对