(一)一幅奇妙的对联
2020年小学语文智力题试卷
范文2020年小学语文智力题试卷1/ 72020 年小学语文智力题试卷 (一)对联。
1、一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。
不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。
只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 2、读对联在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。
你能读懂这幅对联的意思吗？海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
(二）动脑筋，编个顺口溜。
有一天，教师说：“看谁动脑筋，编个顺口溜，来辨清‘针’和‘钉’？” 话音刚落，聪明的冬冬眼珠子一转，说：“针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。
” 小朋友们念呀念，不一会儿，就搞清了这两个字。
同学们，谁能为下面几组字，各编个顺口溜，帮助大家记住它们？1．“喝”和“渴” 2．“晴”、“睛”和“清” (三) 仁者见仁，智者见智。
（看看左右两边连线） 1、替罪羊中山狼寄生虫孺子牛比喻兢兢业业2、的经人济学家说人类学家说比喻代人受过的生人物学家说医学家说比喻出类拔萃的艺人术家说画家说比喻恩将仇报的人树林是绿色的疗养院树林是生命的摇篮树林是大自然的美容师树林是人类的乐园树林是绿色的银行树林是灵感的源泉千里马比喻依附别人的人3/ 7(四)天文地理。
1、请分别写出三个有颜色和方位的海,并写出这些海的所在地。
有颜色的海:( )海在( ),( )海在( ),( )海在( )。
带方位的海:( )海在( ),( )海在( ),( )海在( )。
奇妙的对联完整版
• 特点：
• • • • 一要字数相等，断句一致。 二要平仄相合，音调和谐。 三要词性相对，位置相同。 四要内容相关，上下衔接 。
• 林则徐：
骑父作马，……？ 望子成龙
•
郭沫若：
• 昨日偷桃钻狗洞，不知是谁,……？ • 他年攀桂步蟾宫，必定有我 。
蟾宫折桂：蟾宫，指月宫。攀折月宫桂 花。科举时代比喻应考得中。引申为获 得很大的成就或很高的荣誉。
• • • • • • • • • • • •
孙中山自题： 愿乘风破万里浪， 甘面壁读十年书。 冼星海自题： 岂能尽如人意， 但求无愧我心。 鲁迅自题： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 朱自清自题： 但得夕阳无限好， 何须惆怅近黄昏。
猜对联
• 一日，一状元路过桐树下，看见一个儿童在打树上的桐子， 于是想出一联：童子打桐子,桐子落,童子乐。但他一时没有 想出下联。他回到家后，看见自己的小女儿在啃丫头，并连 声说鸭头咸，他灵机一动，想出来一联。
• 童子打桐子,桐子落,童子乐。 • 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。
鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽 鱼离水面,置半山,滚东坡,如何陆游
努力学习
生 前 何 必 久 睡
死 后 自 会 长 眠
高考题
1、为春联拟下联：A，爆竹声声脆—— （全国卷三） B，满园春色好—— B，神州面貌新
参考答案：A，祖国日日新
八音齐奏 , 笛清怎比箫和
笛清、箫合与狄青、箫何是谐音 , 而且也是一文一武。只 是文官萧何能运筹帷握之内 , 决胜千里之外。发此显示文官 的作用之大。
鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽 鱼离水面,置半山,滚东坡,如何陆游
上联：爱情如几何曲线； 下联：幸福似小数循环。 横批：苦尽甘来。
奇妙的对联(经典)
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
对联的种类
行 业 联
名 胜 联
书 画 联
寿 联
挽 联
婚 联
春 联
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
吾体甘于足下面;此心鉴在水中央。 桥
切齿尊前休笑我；钻营自愧不如人。 老鼠
美如何, 丑如何， 一生空洞， 只剩他人脸色； 红也罢， 紫也罢， 遍体辉煌， 皆非自己光芒。
此物相思，可以拮来藏美梦: 其实何苦，不如炒去当零食。
镜子 红豆
四君子里未含我；八百湖中常遇卿。 荷花
天帘倒挂忽蔽野，白浪横推欲吞山。 雪
志见出师表,好为梁父吟。 ——成都市武侯祠联
❖ 郭沫若以其苍劲雄健之笔,纵情挥洒，热情地 赞颂了代表诸葛亮平生抱负的名篇——《出 师表》，同时道出了诸葛亮最喜欢的乐府曲 调《梁父吟》,表达出他的忧国忧民情怀。
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣
——杭州岳王庙联
❖ 这是秦桧跪像背后岳飞墓阙上的一副 对联。“忠骨”指岳飞的尸骨 ,“佞臣”指 奸臣秦桧、张俊等 。 上联“青山有幸埋
一门父子三词客;千古文章四大家 ——四川眉山三苏祠
❖清人张鹏翮撰写,上联言苏门父 子三人均为填词名家，下联四大 家是韩、柳、欧、苏四家，其中 苏家包括苏洵、苏轼、苏辙，仍 然是对苏门的盛赞;千古文章四 大家，四家文章苏门占其一，四 家非四人。
刚直不阿,留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰
❖ “刚直不阿”是说司马迁不逢迎,无偏私，不 顾个人安危。李陵降匈奴，他据直为李陵辩争， 武帝怒对他处以宫刑。他对于汉代的开国皇帝， 没有一味褒扬，秉笔直书，不为尊者讳。这是多 么不容易啊。所以说“留得正气凌霄汉”。“幽 而发愤，著成信史照尘寰”是说司马迁写作《史 记》的事。《史记》是一部博大精深、前无古人 的历史巨著，也是一部内容浩瀚、形象生动的文 学巨著，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”所以说“著成信史照尘寰”。
奇妙的对联 (1)
对联是我们中华民族优秀文 化的瑰宝，通过这一堂课的学 习，我们对对联有了初步的认 识。让我们在日常的学习和生 活中多多注意对联，用心去感 受这一文化精髓所蕴涵的丰富 的精神营养，不断提高我们的 语文素养。
才成志立 年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
岁 月 峥 嵘 须 奋 斗
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
门对千根竹，家藏万卷书。
富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意， 于上下联各添一字： 门对千根竹短，家藏万卷书长。
富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙 暗中发笑，在上下联又添一字： 门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
趣味对联:
东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联 刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是 大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟 独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。 王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后， 让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前： 福无双至 祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对 联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副 充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。 初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半 截分别贴好，此时已有不少围观人，大家一看，对联变成： 福无双至今朝至 祸不单行昨夜行 众人一看，齐声喝彩，拍掌称妙。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。
山花对海树，赤日对苍穹。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 人间清暑殿，天上广寒宫。 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
才成志立
年 华 潇 洒 莫 蹉 跎
内容相关，上下衔接。 上下联的含义必须相互衔接， 但又不能重覆。此外，张挂 的对联，必须直写竖贴，上 联在右边，下联在左边。与 对联紧密相关的横批，可以 说是对联的题目，也是对联 的中心。
一幅奇妙的对联
（一）一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。
不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。
只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？（二）读对联在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。
你能读懂这幅对联的意思吗？海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
（三）十二属相你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。
过街老（）气冲斗（）生龙活（）守株待（）叶公好（）打草惊（）识途老（）顺手牵（）杀鸡吓（）呆若木（）画虎类（）一龙一（）十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（四）动脑筋编个顺口溜有一天，教师说："看谁动脑筋，编个顺口溜，来辨清'针'和'钉'？"话音刚落，聪明的冬冬眼珠子一转，说："针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。
"小朋友们念呀念，不一会儿，就搞清了这两个字。
同学们，谁能为下面几组字，各编个顺口溜，帮助大家记住它们？1．"喝"和"渴"2．"晴"、"睛"和"清"3．"抱"、"泡"、"跑"和"炮"。
（五）成语梯成语大部分是四个字的，也有字数多的。
下面每行只填一个字，就能构成一个成语。
奇妙的对联
奇妙的对联导读：本文是关于奇妙的对联，希望能帮助到您！奇妙的对联上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞下联：字史酒医诗，诸圣流芳横批：联袂贺春西藏上联：雪域春秋扎西德勒新疆下联：天山南北乌鲁木齐横批：盛景争春上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌北京上联：三海九门，京华迎奥运上海下联：一江两岸，世博靓申城重庆上联：朝天门喜迎天下客天津下联：塘沽港笑纳万国风内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香广东上联：南海风清，讲述春天故事广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌上联：孔子仁，关公义，人文典范下联：泰山日，壶口烟，天地奇观上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔下联：两千年赤壁览黄鹤风流上联：万里长城山海关，龙头为首下联：独门绝技少林寺，天下无双上联：车轮飞转东西南北追风去下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来上联：饮龙井茶，品江南丝竹下联：登虎丘塔，论天下园林上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂上联：水泽源流江河湖海下联：金银铜铁铬镍铅锌上联：石林自有高材生，群峰拔地下联：琼海独具大手笔，五指擎天上联：黄山为九州增色下联：瓷器与中国同名上联：荆花吐艳香江瑞下联：莲蕊临风镜海清上联：品铁观音，香飘两岸下联：拜妈祖庙，情系一家上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭（归）上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓杨上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛下联：禾火为秋，禾日晒成香上联：田力靠男，田介还是界下联：工力在功，木每依然梅上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗赏雷电，执卷读文章上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神上联：穷只一**，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂会无风上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾。
奇妙的对联共29页
福建题(06年） ： 请补写一句与上联字数相等结 构相似的下联 （平仄不论）
上联：爱国诚信乃做人根本
下联： 求__实__谦__虚__为_治__学__前__提_ （05年福建）根据下面一副对联的上联，对出下
联，并拟出恰当的横批。
上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联： 炎__黄__子__孙__德_才__兼__备__展__宏_图__
下联内容：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺 唤起 看绿树池边 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽，千古英雄。问楼外青 山，山外白云，何处是唐宫汉阕？
下联：小苑西回，莺唤起，一庭佳丽。看池边绿树， 树边红雨， 此间有舜日尧天。
练习2、下面的词句是成都武侯祠上下两联的组成 部分，顺序已经打乱，请把它们整合成内容顺畅、 对仗工整的两联。
人近百年犹赤子
天留二老看玄孙
对联的特点
平仄协调
现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为 “平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。 上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声。 (仄起平落)
书山有路勤为径 学海流水对。
正对：上下联意思相近、相似、相补、相衬 的对联形式。如：
石为迎宾开口笑 山能做主乐天成
当句对，也称句中对、自对。一般在多 句联（或长联）使用，对联不但要做到上 下相对，本句之内前后也相对。
将军报国，宰相和戎， 义愤动千秋，臣节无惭追 壮缪；
庙拓明湖，陵依霞岭， 馨香绵万载，孤忠共喻有 蕲王。
借对就是利用汉语的特殊性，在一词语同 时具备两种意义的状态下，作者在联中用 的是甲义，又借用它的乙义同另一词相对.
对联的特点
对仗工整 1、字数相等。 2、词性相同。 3、结构一致。 4、内容相关或相反。
对联按形式分：工对、宽对、当句对、 单句对、借对
奇妙的对联(1)
早出现的一副春联。
对联，
雅称楹联，俗称对子。它言简意深， 对仗工整，平仄协调，是我国人民群众喜闻 乐见的一种生动艺术形式，是中华民族特有 的文化遗产，反映了不同历史时期的社会生 活。
2、对联的种类 按时间和场合分： ①春联 ②行业联 ③喜联 ④寿联 ⑤挽联
按形式分类： ①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指
俯首甘为孺子牛
③串对：又名流水对，上下联连起来，表 达一个完整的思想意境。 例： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
给下列对联归类，把相应的序号填写在 括号里。
1 、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。
对句要领：
一、字数相等
二、词性相对
三、结构相应
四、句法一致 五、内容相关 六、用字不重复,不用标点。 七、平仄相间。上联末字仄声，下联末字 用平声字
对联的一般特点
1）它可长可短，但不管长短， 上下联的字数必须相等。 袁世凯千古， 中国人民万岁。
返回
这副对联是袁世凯死后，复辟当权者强迫群 众哀悼，北京一位老学究写的一副挽联，当 时人们同样说它对不起来，说这哪是对联？ 对联最起码的要求字数相等都没达到。但同 学们看，“千古”对“万岁”是可以的，问 题在于，“袁世凯”却对不住“民国”，此 时学生恍然大悟。
司马迁 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 李 清 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 照 千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
说的是李清照。 李清照，号易安居士，南宋杰出女 文学家，山东济南人，婉约词宗。生于北宋元丰七 年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上 与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。 夫赵明诚，为吏部侍郎赵挺之之子，金石考据家。 李清照早年生活优裕，工书能文，通晓音律。婚后 与赵明诚共同致力于书画金石的整理，编写了《金 石录》。中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、 凄凉愁苦的生活。 明诚病死，境遇孤苦。 早年生活安定、优裕，词作 多写相思之情；金兵入侵后，遭遇国家巨变，词作 多感慨身世飘零。现存诗文及词为后人所辑，有 《漱玉词》等。主张“词，当别具一家也”。是中 国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。
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2006年铜梁实验一小语文竞赛题
一、一幅奇妙的对联
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。
不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。
只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。
聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？
二、比正确，求速度
下面的练习，请你邀几个小伙伴一起来做，比一比谁的速度快又正确。
把下面词语中的错别字划出来，然后把正确的字写在括号里。
身材魁悟（）千均一发（）万籁惧寂（）
调兵遗将（）再接再励（）专心至志（）
迫不急待（）杨眉吐气（）换然一新（）
气势凶凶（）汗流夹背（）川流不息（）
欢心鼓舞（）别出心材（）直接了当（）
三、猜谜语（打小动物）
1、辛勤一老汉，领人田里干，产出万吨粮，啃草当菜饭。
（）
2、头上长叉叉，身上开梅花，为了取药材，捉来驯养大。
（）
3、一物生来真奇怪，肚下长个大口袋。
儿子袋中吃和睡，跑得不快跳得快。
（）
4身穿白皮袄，山坡啃青草，为了人们暖，甘脱身上袍。
（）
5、耳朵两把扇，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
（）
四、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
（5分）
过五关，斩六将《》（）
西天取经《》（）
刘姥姥进大观园《》（）
逼上梁山《》（）
负荆请罪《》（）
五、下列对联有歧义，请断上不同的标点以表达不同的意思，看你有几种断法？
（1）迎春联：今年好倒霉少不得打官司
（2）下雨天留客天留我不留
六、不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？。