敦厚学校学校管理工作流程图
学校的管理具体工作流程大纲纲要图1.doc

学校管理工作流程图向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图党支部校长教代会校务政教处教导处总务处工会人事食管办办公室德班团青教教财基门食育主保学务会建工任队工工工事修卫堂作工作作作务缮作二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划(计划)2、学校工作总结总结报告党政会议讨论教代会审定全体教职工校务会议3、学校工作重大决策决策党政会讨论教代会审定全体教职工校务会议㈡校务办公室1、校办用印以学校名义发须用专用校办校长打印校办出的报告、文件文稿纸复审签发及原稿登记以学校名义签订合同经校长召开有关会议后,由校长签发校办的合同、申请书用印申请书由校长签发需学校证明的函件相关教职工申请校办复审校长签发联系工作介绍信相关部门申请校办复审校长签发2、上级领导机关来文校长签校办主任学校领有关部文件归收拆封登记、批转导批示门办理还校办报告办转理结果档案室3、党政会议及校务会议由分管校长直接贯彻党政会议、有关处室校务会议的决议贯彻执行由校办传达有关处室反馈贯彻执行情况4、来信来访①来信校办登记校办主任校长签署校办转有关主办部门将办理结果填写来信单批转意见部门处理报告校办并存档主办部门将办理结果报告校办,校办将结果报校长及上级有关部门②来访门卫通知寻访结束,被访人接待被访人签字门卫室填写来访单门卫通知校校办主任接待结束,办,校办记录安排接待人接待人签字5、教职工工作情况资料汇总校长会议、行政会议校办按要求各处室汇总部门提出资料汇总要求编制项目表教职工工作资料情况校办后期校长会议、行政会议校办汇总后整理资料存档归纳整理听取意见递校长㈢人事工作1、工作调动①调出本人申请或人事干部校长签署上级教育行政机关由组织联系审核意见人事部门审核答复本人或商调单位不同意本人办理用人单位人事部门发离校手续发接收调令函同意调出同意②调入有关部门提出人事干部校务会议校长通知需求人员意见初审审核签署意见有关部门通知有关部门人事干部向上级人事上级机关教育部门审核人事部门申请来校人事干部人事干部办理报到发出调令有关调入手续2、奖惩①奖励上级、学校群众评议部门填写先进下达奖励名额推荐事迹呈报表奖励存档校内表彰党政工征求群众意见报全国报市级报区级②处分部门提出人事干部听取群众校务会议初步意见初审意见审批通知本人并分别情况在不同按规定扣发处做好思想工作场合宣布处分决定工资、奖金分与福利,人事存性质严重的处分等候批复,通知财务档报请上级部门宣布处分决定性质属违法的报司法依法追究结论部门与教育上级机关责任存档3、离退休人员、临时工聘用有关部门提校务会议人事干部办校方与聘用正式出聘用申请讨论、审核理手续备案人员签订合同聘用4、待退、辞退、留职停薪本人人事干部校务会议校长上级教育人正式申请初审审核签署意见事部门审批聘用5、结婚(离婚)手续人事干部审核出具证明民政局办理本人组织讲解申请民政局办理法院办理6、离、退休手续本人人事干报上级教育人事干部通知召开申请部初审人事部门审批办妥手续本人欢送会本人填写有关表格7、请假①病假教学管理部规定医院经校长安排调(代)课人事干部作好统计病假证明单批准部门负责人妥善安排工作精品文档通知财务按规定编制工资、奖金等②事假半天部门负责人签署意本人申请校长批准一天以上③探亲假教师教学管理部安排调(代)课部门负责人职工妥善安排工作人事干部作好统计通知财务按规定编制工资、奖金等通知财务本人申请人事干部校长填写探亲单初审批准本人销假差旅费报销④产假、产后哺乳假本人人事干部校长人事干部通知申请初审批准统计财务⑤婚丧假向校长汇报本人人事干部通知部门安排好工作申请初审通知财务8、奖金福利①奖金校务会议确定奖金校长人事干部通知程度、范围及时间批准统计财务②福利费及实物通知财务校务会议确定额度校长人事干部范围及时间、品种批准统计保障服务部负责采购③怃恤金、丧葬费家属告知人事干部会同校长通知人事干部财务计算金额批准财务④加班费部门申请加班后部门人事干部校长通知校长批准填写加班单统计批准财务9、转正定级大专、本科部门负人事干部校长上级教育填写新增责人签初审确定毕业生审批部门审批署意见相应职称人员定级职员、职称审批表人事干部初审通知财务工人确定相应级定人事部门存档10、提前转正大专本科毕业生人事干部校务会议校长上级教育本人申请初审讨论名单批准部门审批11、职称申报通知财务人事部门存档职称评审本人人事干部校务会议小组考评校长批准送申请初审讨论区职改办通知本人填写有关表格通知财务人事部门存档12、低评高聘人事部门测算通知经考核后,校张榜校务会议校长高聘后工资等财务职评小组提公布讨论名单批准名校长与教职工签订合同㈣、教育管理部1、德育计划根据上级教育行政听取年级组、班行政向全体教职召开德育工作会议,部门要求及学校实际主任、团队教师、会议工提出德育分别制订年级、班级、制定学期德育计划青保教师意见通过计划及要求团队、青保工作计划检查各层计划2、年级、班级德育工作考评听课教育主管提年级组、班主任组织相关交流小结出考评要求提供德育工作的人员参与了解、掌握年及程序各类数据与资料考评工作级、班级情况任课教师座谈会学生座谈会3、奖励向行政会议汇报考评情况考评奖励依据奖励班级年级在综合测评基础上教育管理部召集年级组教育管理部校长评出获奖及三好学生等名单长、班主任会议听取意见审核审批召开学生干部座谈会听取意见召开表彰会4、处分违纪、违法学生所在教育管理部校长办公室班级年级提出处分意审核向或行政会议见(填表,附材料)校长汇报审批教育管理部处分布告,归档班级、年级找受处分学生谈心,并通知家长,做好思想工作5、预测预控工作列入校级帮教对象年级班级提供校青保教师组织教育管理部预测预控名单材料填写表格主管审核列入工读预备生送工读学校就读6、特殊学生心理行为咨询、指导年级班级确定进行有关建立咨询有关人员拟定咨询特殊生个体心理行为测试档案、卡片等会诊指导计划根据个体心理、行为变化分阶段进行二、对个体进行心理、调整指导计划三期测试行为指导㈤、教学管理部1、确定安排教学任务领取教科书、教参行政会议确定教学管理部任课教师填写教学任务分发课程表人事岗位安排班级课时书交校长室、教学管理部2、教学进度教学管理部召开教研组(或备课组)个人制定教学管理部检查实际任课教师会议教研活动,制定教学计划教学进度表审定教学进度3、教师调课教师提出教学管理部教学管理部通知调课申请主管批准调整课程表有关教师4、考试自行教学管理部打教学管理部公布安排命题审批印汇总、分卷考试日期监考考场区(片)统一命题或会考考前教学管理部统一质量登记成绩分发试卷闭卷分析教师补差5、补考教学管理部向任课任课教师教学管理部公布补考日程,考后,任课教师阅毕将考教师布置补考事宜命题审批安排监考、考场分及试卷交教学管理部6、毕业班工作教学管理部将毕业生班主任完成表格填写教学管理部安排体召开家长会登记表发给班主任工作,评语、盖章检,毕业生登记表盖通报报考事项章考生办理考生考生参加升学领取领取办理填写志愿报名手续考试(分流考)成绩单录取通知离校手续教学管理部召开毕业生学生审核毕业典礼离校㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位行政会议确定保障报务部员工填写工作任务书员工人员岗位通知员工交校长室、保障服务部上岗2、教职工购教育、教学用品教职工在财产保管组长保障服务或教校长按规定(三天内)室领取申购单初审学管理部审核审批由外勤购物保管室登记入库申购人领取外勤将购物及发票交至保管室验收发票经经手人签字后经校长签字财务室报销3、财产保修向财产报财产保管员按损坏财务室按保障服务部派保管室保修程度开具赔偿单赔偿单收款修理工修理其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。
学校常规管理工作处理流程图剖析

一、学校常规管理工作处理流程图
(一)、校长工作
1、制定学校规划(计划)
2、学校工作总结
3、学校工作重大决策
18
(二)、办公室工作
1、校办用印
18
2、上级领导机关来文
18
3、党政会议及校务会议
:
18
㈢人事工作
1、工作调动
①调出
18
②调入
18
2、奖励
18
3、离、退休手续
18
18
18
18
7、职称申报
18
(四)教务处工作流程图
1.确定安排教学任务
18
(五)总务处工作流程图
1、对急需少量自购办公用品。
18
2、学生桌凳领取退还。
卫生用具领取。
(1)、新学期开始各班配备好桌凳于教师内。
(2)、新增学生或调走不上的学生。
18
(六)政教处
1
18
3、毕业证验印工作流程图
↓
18
4
18。
学校管理系统工作流程图

实用文档学校管理工作流程图向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划(计划)2、学校工作总结3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总㈢人事工作1、工作调动 ①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚(离婚)手续6、离、退休手续7、请假①病假④产假、产后哺乳假8、奖金福利 ①奖金②福利费及实物③怃恤金、丧葬费④加班费9、转正定级10、提前转正12、低评高聘㈣、教育管理部1、德育计划2、年级、班级德育工作考评3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、补考6、毕业班工作㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。
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学校管理流程图

学校管理流程图学校管理工作流程图为了提高工作质量和效率,需要科学化管理并健全管理制度。
各级领导者必须具备科学管理头脑,强化管理过程的规范化和程序化。
这样可以减少随意性和盲目性,防止互相推委,并便于各级领导者了解部门工作情况,提高工作质量和效率。
因此,根据学校的实际情况,提出了学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图学校的行政管理结构图包括党支部、校长、教代会、校务办公室、政教处、教导处、总务处、工会、人事、食管办、德育工作、班主任、工作团队、门卫、XXX工作、教学工作、教务工作、财会事务、基建修缮、教代会和食堂。
二、学校常规管理工作处理流程图2.1 校长工作校长需要制定学校规划和计划,这需要通过党政会议、校务会议和教代会审定全体教职工来完成。
此外,校长还需要总结学校工作并做出重大决策,这需要通过党政会议、校务会议和教代会审定全体教职工来完成。
2.2 校务办公室校务办公室需要处理校办用印、上级领导机关来文、党政会议和校务会议、来信来访以及教职工工作情况资料汇总等事项。
校办用印需要进行复审、校长签发、打印和登记。
签订合同和申请书需要经过校长召开有关会议后才能签发。
需要学校证明的函件需要相关教职工申请校办复审和校长签发。
联系工作介绍信需要相关部门申请校办复审和校长签发。
上级领导机关来文需要校长签收拆封并由校办主任登记、批转。
有关部门需要贯彻执行并反馈执行情况。
来信需要填写来信单并经过校办主任批转和校长签署意见后转交有关部门处理。
来访需要门卫室填写来访单并通知校办,校办记录后安排接待人。
接待结束后,接待人需要签字并通知被访人接待。
寻访结束后,被访人需要签字并报告校办。
教职工工作情况资料需要在校长会议和行政会议上提出资料汇总要求。
以上是学校管理工作流程图的详细说明。
通过科学化管理和健全管理制度,可以提高工作质量和效率,进而提高教育、教学质量和发展。
校办需要按照要求编制项目表,各处室需要汇总部门的教职工工作资料情况。
校学校管理工作流程图

1、工作调动
①调出
②调入
2、奖惩
①奖励
②处分
3、离退休人员、临时工聘用
4、待退、辞退、留职停薪
5、结婚(离婚)手续
6、离、退休手续
7、请假
①病假
②事假
教师
一天以上
职工
③探亲
②福利费及实物
③怃恤金、丧葬费
④加班费
9、转正定级
10、提前转正
11、职称申报
校学校管理工作流程图
向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
12、低评高聘
㈣、教育管理部
1、德育计划
2、年级、班级德育工作考评
3、奖励
4、处分
5、预测预控工作
6、特殊学生心理行为咨询、指导
㈤、教学管理部
1、确定安排教学任务
2、教学进度
3、教师调课
4、考试
5、补考
6、毕业班工作
㈥、保障服务部
1、确定安排员工工作岗位
2、教职工购教育、教学用品
3、财产保修
其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图
二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划(计划)
2、学校工作总结
学校常规管理流程图

学校常规管理流程图刘新庄学校学校管理工作流程图向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图二、学校常规管理工作处理流程图㈠校长工作1、制定学校规划(计划)3、学校工作重大决策㈡校务办公室1、校办用印2、上级领导机关来文3、党政会议及校务会议4、来信来访①来信②来访5、教职工工作情况资料汇总1、工作调动①调出②调入2、奖惩 ①奖励②处分3、离退休人员、临时工聘用4、待退、辞退、留职停薪5、结婚(离婚)手续6、离、退休手续处分存7、请假①病假④产假、产后哺乳假8、福利①怃恤金、丧葬费9、转正定级10、职称申报11、低评高聘㈣、教育管理部1、德育计划2、年级、班级德育工作考评3、奖励5、预测预控工作6、特殊学生心理行为咨询、指导㈤、教学管理部2、教学进度3、教师调课4、考试5、毕业班工作 通报报考㈥、保障服务部1、确定安排员工工作岗位2、教职工购教育、教学用品3、财产保修其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。
刘新庄学校承诺事项1、规范办学行为①认真贯彻党的教育方针,严格执行上级的政策法规,建立行之有效的规章制度,加强学校管理,规范办学行为。
②学校招生在教育局的领导下,坚持划片招生、就近入学原则,杜绝违规招生现象。
学校均衡编班、均衡配备师资,不举办各种形式的重点班、快慢班、特长班、实验班等。
严格按照课标课程计划,不随意增减课程、难度和课时,着力提高教学有效度。
③认真做好“两免一补”工作,采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业,帮困助学不与学生的学习成绩挂钩。
学校常规管理工作处理流程图

二、学校常规管理工作处理流程图(一)、校长工作
1、制定学校规划(计划)
2、学校工作总结
3、学校工作重大决策
(二)、办公室工作1、校办用印
2、上级领导机关来文
3、党政会议及校务会议
:
㈢人事工作
1、工作调动
①调出
②调入
2、奖励
3、离、退休手续
6
7、职称申报
(四)教务处工作流程图1.确定安排教学任务
(五)总务处工作流程图
1、对急需少量自购办公用品。
2、学生桌凳领取退还。
卫生用具领取。
(1)、新学期开始各班配备好桌凳于教师内。
(2)、新增学生或调走不上的学生。
(六)政教处1
3、毕业证验印工作流程图
4、学生学籍管理工作流程图。
学校常规管理工作处理流程图

赵县职工子弟学校权力(业务)运行流程图(一)、校长工作1、制定学校规划(计划)流程图。
2、学校工作总结流程图。
3、学校工作重大决策流程图。
(二)、党支部工作(三)、办公室工作1、上级领导机关来文流程图。
2、校务会议流程图。
3、来信来访流程图。
①来信②来访(四)、人事工作1、工作调动流程图。
①调出②调入2、教师奖励流程图。
3、教师请假流程图。
4、教师职称申报流程图。
(五)教务处、艺体处、功能室工作1.教务处确定安排教学任务2.教学教研进度3.考试(1)月考(单元测试):(2)联考:4.艺体处工作1、办公用品领取流程图。
(1)、每学期个人用办公用品。
(2)、各处室所用少量办公用品到文具库领。
(3)、各处室新增办公用具或领取大批量办公用品。
(4)、对急需少量自购办公用品。
2、学生桌凳领取退还。
卫生用具领取流程图。
(1)、新学期开始各班配备好桌凳于教师内。
(2)、新增学生或转出学生。
(3)、每学期的各班卫生用具领取。
3、各班照明电路及公物维修流程图。
(七)政教处工作1、市级、校级三好学生、优秀学生干部、模范班集体评审工作流程图2、学生处分流程图学生有违纪、违法行为3、毕业证验印工作流程图4、学生学籍管理工作流程图政教处将学生违纪处分决定并附学生违纪事实检讨材料及相关证据, 向校长汇报。
(八)工会工作(九)、各公开形式工作流程1、教代会公开2、教职工大会公开3、公开栏公开。
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敦厚学校学校管理工作流程图
向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。
科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。
通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。
根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。
一、行政管理结构图
二、学校常规管理工作处理流程图
㈠校长工作
1、制定学校规划(计划)
2、学校工作总结
3、学校工作重大决策
3、党政会议及校务会议
4、来访
来访
5、教职工工作情况资料汇总
㈢人事工作
1、工作调动
①调出
②调入
2、奖惩
①奖励
②处分
3、离退休人员、临时工聘用
4、待退、辞退、留职停薪
5、离、退休手续
7、请假
①病假
④产假、产后哺乳假
其他工作按相关政策制定工作流程,实行科学管理。