高二区域地理第九讲南亚

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高二~区域地理~南亚

10月次年次年5 10月—次年5月：
东北
季风，季风，
风由陆地吹向海洋，雨水少，温度高，风由陆地吹向海洋，雨水少，温度高，旱不利于农作物生长,形成_____季不利于农作物生长,形成_____季 _____
3—5月份更形成热季 5月份更形成热
海陆热力性质差异
5月—9月：西南季风，风由海洋月季风，月吹向陆地，雨水多，吹向陆地，雨水多，形成雨季，是农作物生长的有利时机。农作物生长的有利时机。
新德里——全国政新德里——全国政治、铁路交通中心
加尔各答（最大城市、加尔各答（最大城市、麻纺中心）麻纺中心）
孟买（最大海港、海港、棉纺中心）
新德里
孟买
加尔各答
班加罗尔
班加罗尔——（南亚（班加罗尔硅谷”）、软件 “硅谷”）、软件业为主的信息产业
与我国新、藏接壤 100 °
大部分地区地区地处热带
°
地形
北—喜马拉雅喜马拉雅山脉南坡中—恒河平原恒河平原印度河平原印度河平原南—德干高原德干高原
由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，区隔开，使南亚在地理上形成一个相对独立的单位，独立的单位，所以又把南亚大陆部分称南亚次大陆” 它仅指大陆上的五为“南亚次大陆”，它仅指大陆上的五国家。个国家。
旱涝、飓风、南亚的自然灾害— 旱涝、飓风、海啸
问题：孟加拉国洪涝灾害严重的原因？问题：孟加拉国洪涝灾害严重的原因？
• 自然原因：自然原因：热带季风气候， ①热带季风气候，西南季风强夏季多暴雨降水丰沛。多暴雨，盛，夏季多暴雨，降水丰沛。处于恒河三角洲地区， ②处于恒河三角洲地区，地势低洼，排水不畅; 低洼，排水不畅; 恒河与布拉马普特拉河 ③ 恒河与布拉马普特拉河在交汇, 同时进入汛期, 此交汇且同时进入汛期水量大. 水量大

高中区域地理世界地理——南亚(54张PPT)

心， B 是棉纺织工业中心， D 是新兴电子工
业中心。（填图中字母）。
（3）比较E、F两个群岛的形成原因。
E为马尔代夫群岛，是珊瑚虫的遗体堆积而成的珊瑚岛。F 为安达曼群岛，是印度洋板块与亚欧板块相撞形成。
练习：
下图中图1是“某国部分地区示意图”，图2是“甲地气候统计图”。读图回答问题
1．图1中阴影部分农作物最可能是 A．水稻 B．小麦 C．黄麻 D．甜菜
3.范围
包括：
印度半岛、斯里兰卡岛（大陆岛）、马尔代夫群岛（珊瑚岛）、安达曼群岛、尼科巴群岛等众多岛屿
3.范围
内陆国：尼泊尔（加德满都）不丹（廷布）
临海国：印度（新德里）巴基斯坦（伊斯兰堡）孟加拉国（达卡）
岛国：斯里兰卡（科伦坡）马尔代夫（马累）
30° 20 °
巴基斯坦
冬季呈逆时针
夏季呈顺时针
【例】位于甲地的一支古代商船队利用风力前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图，根据所学知识回答⑴～⑶题。
⑴从甲地出发的最佳季节
应该是（ C ）
A.夏季 B.春末 C.冬季 D.初秋
⑵从乙地经丙地，前往
丁地贸易必须（ C ）
A.在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B.在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C.在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 D.在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季
三、南亚的人文地理环境
1、人口数量
南亚是世界上人口最稠密的地区，_印__度__人口最多， __巴__基__斯__坦__和__孟__加__拉__国__也超过1亿。以白色人种为主，
2、三大宗教南亚是佛教和印度教的发源地。
佛教为主：斯里兰卡印度教为主：印度、尼泊尔伊斯兰教为主：巴基斯坦、孟加拉国

高中地理《南亚》精品公开课PPT课件

一、位置与范围
1.经纬度位置：
2.海陆位置：
亚洲南部，南临印度洋，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海
3.范围：二个内陆国：尼泊尔
不丹三个临海国：巴基斯坦
印度孟加拉国二个岛国：斯里兰卡马尔代夫
二、自然地理特征
1.三大地形：
北部：喜马拉雅山（高峻的山地）
中部：恒河—印度河平原（略呈弧形，广阔）
孟加拉湾
图1
灰白色区域为阴霾
图3
特征：全年高温，4～5月气温最高（2分）；原因：纬度低，全年正午太阳高度角大（2分）；北部山地阻挡冬季风，冬半年气温也较高（2分）； 4～5月，太阳直射点北移，太阳高度角增大，气温上升（2
分）；
而此时夏季风（雨季）未到，晴天多。（2分）
（2）恒河平原地势低洼，易积水；雨季降水充沛，易发洪涝；
巴基斯坦特殊的自然环境（P54教材）题目：P55学力测试1（2）;
作业 P9 13题
塔尔沙漠
形成的原因
1.冬季受副热带高压控制，降水少；
2.夏季风西南风无法到达；
3.纬度低，气温高，蒸发旺；
4.历史上对印度河流域的过得开发导致对森林植被的破坏。
南亚旱季
南亚雨季
据图分析南亚热带季风气候的形成原因
种植棉花或黄麻）
中国与印度两国比较
国家
中国
印度
历史
四大文明古国之一四大文明古国之一
地理位置
亚洲东部太平洋西岸亚洲南部印度洋北岸
国家面积总人口劳力人口
960万平方千米
13 亿
8.2 亿（占65 %）
300万平方千米
10 . 3 亿
6.1 亿（占60 %）

高二《区域地理》南亚和印度

基础设施建设与互正在加强交通基础设施建设，包括公路、铁路、航空和水运等。这些基础设施的建设将有助于促进地区内的贸易和人员往来。
能源基础设施
南亚各国在能源领域加强合作，共同建设跨境油气管道、电力联网等基础设施，以确保能源供应安全和可持续发展。
通信基础设施
2024/1/26
热带季风气候主要分布在印度半岛和恒河平原，分为明显的旱季和雨季，雨季降水集中，旱季干燥。
高山气候主要分布在喜马拉雅山脉等高山地区，气候寒冷，降水丰富，垂直地带性明显。
5
自然资源与生态环境
南亚地区自然资源丰富，包括水资源、矿产资源、森林资源等。
输标02入题
印度河、恒河等河流为南亚地区提供了丰富的水资源，同时也形成了肥沃的河流冲积平原，是农业发展的重要区域。
印度是南亚最大的国家，地形以高原、山地和平原为主。气候以热带季风气候为主，降水充沛。印度可分为北部山区、中部平原、南部高原和沿海地区等四个主要区域。
南亚和印度的文化和社会
南亚和印度文化多样，宗教和民族众多。该地区历史悠久，文化遗产丰富。社会结构复杂，城乡差距较大。
24
学生自我评价报告分享
04
古代印度文明
印度河流域文明和恒河流域文明，包括哈拉帕和摩亨佐达罗
等古代城市遗址。
中世纪印度
德里苏丹国和莫卧儿王朝等伊斯兰王朝的统治，以及南印度
的印度教王国。
英国殖民时期
18世纪中期开始，英国对印度进行殖民统治，直到1947
年印度独立。
文化遗产
印度教、佛教、耆那教和锡克教等宗教文化，以及泰姬陵、恒河、印度舞蹈和音乐等。
的学习，提高自己的综合素质和分析能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

高中区域地理南亚知识点总结

高中区域地理南亚知识点总结
范围与位置：
南亚位于喜马拉雅山以南，印度洋以北的地区，大部分位于10°N～30°N之间。

内陆国有尼泊尔、不丹（均与中国相邻）；临海国有印度、巴基斯坦、孟加拉国（印、巴与我国相邻）；岛国有斯里兰卡、马尔代夫。

南亚东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋，东临缅甸，北临中国，西北临阿富汗和伊朗。

地形特征：
主要地形类型包括山地、平原和高原。

北部为喜马拉雅山脉，中部为恒河平原和印度河平原，南部为德干高原。

地势南北高，中间低。

气候特征：
南亚气候复杂多样，以热带季风气候为主。

全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季。

西南季风灾害对孟加拉国影响最大。

河流与水源：
印度河源自西藏，注入阿拉伯海，是巴基斯坦的重要灌溉水源。

恒河大部分在印度境内，下游流经孟加拉国，注入孟加拉湾。

居民与宗教：
南亚是佛教和印度教的发源地。

居民主要为白色人种。

农业与经济：
由于气候和地形条件的影响，南亚的农业以水稻和小麦种植为主。

南亚国家也在积极发展工业和服务业，以实现经济的多元化和可持续发展。

总的来说，南亚地区具有独特的地理特征和丰富的历史文
化，这些特征对南亚的经济、社会和文化发展产生了深远的影响。

通过学习南亚的地理知识，可以更好地理解这个地区的自然环境和人文景观，以及它们之间的相互作用和影响。

高二区域地理复习课件第9讲南亚

恒河布拉马普特拉河
三、人文地理特征
1.人口
人口第二大国：人口超过132400万(2019年)；白色人种；
人口问题突出
——增长快（庞大的人口压力会带来什么问题？）；多民族国家，印度斯坦族最多，居民大多数信奉印度教。
思考：印度国土面积比中国少，但是耕地面积却比中国多，原因是什么？
印度地形以平原、地势较平坦的高原为主，耕地比重大；中国山地多，平地少，干旱半干旱气候地区面积大。
3.工业条件：矿产资源丰富：煤、铁、锰分布在德干高原东北部工业原料丰富（棉、麻等）劳动力多且廉价
主要工业部门及分布
原料产地和工业分布之间的对应关系：工业接近原料产地加尔各答——麻纺、电力、钢铁（煤铁锰矿）、机械孟买——棉纺班加罗尔——新兴工业中心（核能、航空、微电子）
4.旅游：泰姬陵
普特拉河汇合后，流入孟加拉湾，恒河三角
洲是南亚最大的三角洲。恒河中游的瓦拉纳
西是印度教的圣地；
③雅鲁藏布江—布拉马普特拉河（恒河的支
流），流经中、印、孟，注入孟加拉湾。
西藏自治区喜马拉雅山
恒河
孟加拉湾
三、人文地理特征
1.人口
人口众多，三个国家人口超过1亿—— 印度、巴基斯坦、孟加拉国；大部分为白色人种；佛教和印度教的发源地；印度教——印度、尼泊尔；佛教——斯里兰卡、不丹；伊基兰教——巴基斯坦、孟加拉国英语为一些国家的第二语言
黄麻恒河三角洲
地势低平，气候湿热
农业改革
关于绿色革命: 背景：人口过多，旱涝频繁，农业不稳定核心：推广先进耕作制度(变旱地为水田，变一年一熟为一年两熟)和高产良种效果：粮食产量大大提高，在正常年份可自给人口增长过快，增长粮食基本被增长的人口消耗掉，人均粮食占有量增长少白色革命：

专题09 南亚和印度(课件)高中地理区域地理复习课件(世界地理、中国地理)

区域地理复习【世界地理】
南亚和印度 ·
目标要求
01 知道南亚地区的主要地形区、河流、气候、自然
资源的分布特征。
02 分析印度的农业生产及其1与水旱灾害的关系。 ·
03 分析印度工业分布与发展的区位条件。
教学目录
01
南亚位置与1自然环境
02
南亚人文1地理特征
03
印度农·1业生产
04
印度工1业生产
05
问题探究
探究二资料：班加罗尔是印
度的信息、科学中心，以风光秀丽、气候宜人而著称。近年来，依靠印度长远的战略决策，基于完整的软件人才培育系统及独特的海外印侨祖居地背景，班加罗尔与其附近的钦奈、海德拉马形成了计算机软件业的“金三角”。右图为地轴与地球表·面相交的两点印度软件企业分布图。（1）据图概括印度软件企业的特点及空间分布的变化。（2）说明班加罗尔气候宜人、四季如春的原因。（3）简述印度计算机软件业“金三角 ”形成的条件。
南亚人文地理特征
南亚居民
总量:约15.64亿人（2011年），世界人口分布密集的地区之一,以印度人口最多,巴基斯坦和孟加
拉国的人口也都分别超过了1.6亿。
人种：以白色人种为主，但也有黑色人种（当地的土著）和黄色人种。
宗教：复杂。
佛教：起源于古印度, 目前,主要流传于斯里
地轴与地球表·面相交的两点
南亚河流
狮泉河—印度河
源于我国西藏，注入阿拉伯海，流经热带沙漠气候区（塔尔沙漠）
恒河
地轴与地球表面相交的两点
·
发源于喜马拉雅山脉南侧，下游与布拉
马普特拉河汇合后，流入孟加拉湾
雅鲁藏布江—布拉马普特拉河
流经中、印、孟，注入孟加拉湾

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高二区域地理第九讲南亚—印度（第一课时）
高二地理编号：22008 主备人：路英雷审核：晋丽丽
第一学时自主课
【学习目标】
1、南亚的位置、范围及气候。

2、印度的地形、气候及工农业发展特点。

【情景链接】
大家听过玄奘西天取经的故事吧？西天在今天的哪里？就在今天的南亚地区，现在我们就去了解和学习一下在这里的概况和区域特点。

【文本研读】
1.请认真阅读课本P39～41，划出重要知识，结合南亚地图研究南亚概况
独立完成【自主检测】。

2.结合气候因素分析南亚气候特点及成因
3．结合农业发展的区位条件分析印度农业问题
【学习任务】
聚集目标一：南亚
1.地理位置
（1）经纬度位置：
（2）海陆位置：南亚位于亚洲的南部，临①②③
（3）国家位置：与我国接壤的南亚国家有4个，分别是①②③④
⑷位置的重要性：南亚附近海域是各国与各国联系的重要海上通道。

⒉地形与河流
三条河流：①②③
⒊气候类型及分布
⑴主要气候类型的分布
大部分地区为；西北地区为；北部山区为；
⑵季风气候的成因
冬季受差异的影响，盛行；夏季受北移转向的
影响，盛行季风
⑶降水分布不均
①时间分布：
②空间分布：
聚集目标二：印度
⒈农业
⑵主要农作物及分布
⒉工业
⑴资源与工业
矿产主要有等，主要分布在。

图中加尔各答以工业为主，孟买以工业为主。

⑵高新技术产业
软件产业仅次于的第二大软件大国，高新技术产业中心为，是全球第五大信息科技中心和世界十大“硅谷”之一
【自主检测】
一、单选题（课堂达标演练P41第1---5题）：
【困惑问题】你对本节课内容还有什么感到困惑的吗？或者你感悟比较深，值得与大家
共享让大家借鉴的？请记录下来，我们一起解决共享。

第二学时展示交流课【疑点展示】小组对子相互展示、质疑、追问、补充、点评
问题1 八组展示总结，五组补充质疑。

问题2 九组展示总结，六组补充质疑。

【问题探究】
问题一：南亚地区水旱灾害频繁的原因
⑴地理位置的影响
⑵地形地势的影响
⑶气候特点的影响
⑷河流状况的影响
问题二：印度的服务外包产业
⑴服务外包产业定义：
⑵印度的优势:
⑶主要部门：
⑷世界办公室地位：
⑸班加罗尔的概况：
【演练检测】
【提升题】
一、单项选择题
读某地区等压线图2-4(单位：百帕)，回答6－7题。

图2-4
1．此时①海域的表层海水的盐度，理由是（）
A．偏高大量淡水注入稀释了海水B．偏低大量淡水注入稀释了海水C．偏高气温高，蒸发量大D．偏低气温高，蒸发量大
2．印度发展农业的有利自然条件是（）
①绝大部分位于温带，雨热同期②绝大部分位于热带，雨热同期
③耕地面积广大④降水量稳定，有丰收的保证
A．①②B．②③C．③④D．①④
图2-5表示“某区域等温线分布示意图”，读图回答8－10题。

图2-5
3．导致图中甲地等温线分布特点的主要因素是（）
A．海陆差异B．洋流影响C．纬度位置D．地形起伏4．图中岛上甲地的气温可能是（）
A．14℃B．17℃C．18℃D．21℃
5．图中显示的季节是（）
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
【拓展题】
P144综合题14题前两小题。

【思维导图】今天，对本节课你有哪些新的收获？请你反思并构建思维导图。

【再生新疑】。