作文仿写

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仿写作文8篇

仿写作文8篇

People are complacent because they have done beautiful things, but the success of things is often due to fluke, rather than pre-designed.悉心整理助您一臂(页眉可删)仿写作文8篇仿写作文篇1班中有善睡者,会先生授课,于教室之西北角,施书数本。

善睡者伏书本后,一人,一桌,一椅,一书而已。

少顷,微闻书后呓语。

满座寂然,唯闻其声。

但闻上课铃响,便有书生翻书低语之声,嬉笑玩闹声止。

遥闻高跟鞋踏地声,渐大。

既而入室,师曰:“上课”,便有书生起立碰凳之声,书生起答:“老师好!”又闻碰椅低语声,生哗哗翻书声,师执粉笔声,授课声,一时齐发。

满座书生无不伸颈,侧目,细听,详记。

未几,善睡者齁声起,师无视之,仍高声授课。

微闻有书生窃窃私语,有书生奋笔疾书,有书生捂嘴笑不止。

而师授课不止。

于是善睡者稍欠伸,师露严肃之相。

忽闻下课铃响起,师充耳不闻,授课不止。

俄而众书生抱怨声,哀叹声,收书声,置笔于桌上声渐起。

未几,班外打闹嬉戏声,屋内抱怨声渐大,善睡者齁声亦大。

师曰:“下课。

”生答曰:“老师再见。

”声大如雷灌耳。

当是时,生起立声,碰桌椅声,整理书具声,一时齐发;中间又夹讲话声,走动声,欢笑声,凡所应有,无所不有。

忽闻木椅倒地声,众书生大惊,怪之,继而群响毕绝。

众书生四下张望,寻声源处。

忽视之,善睡者坐于地,捂尻大呼。

其酣睡忘我之态,引众书生齐笑之。

仿写作文篇2来的突然——跟着冬天悄悄离去的脚步,跟着一阵阵湿润的春风,带着一缕缕轻盈的云雾,春雨,悄悄地来了。

先是听见它的声音,从树林里传来从远处的山坡上传来——沙沙沙,沙沙沙......春风抚摸着一片片树叶,春雨滋润着地底下的嫩芽。

像一曲无字的歌谣,奇妙的从周围飘然而起,逐渐清晰起来,由远而近,由远而近...... 在春雨中,山中的每一棵光秃秃的树,每一片光秃秃的山,变成了一张张空白的纸张,一丝丝绵绵的春雨犹如一支支神奇的画笔,在纸上渲染着代表生命的绿色,每一阵春风都带着幻想的颜色,在充满绿色的纸上,添了些色彩。

关于仿写作文600字(通用24篇)

关于仿写作文600字(通用24篇)

关于仿写作文600字(通用24篇)仿写作文600字 1很多时候,我们喜欢一样东西都是那么的痴迷,但在大人眼里都没什么用。

一次开学初,妈妈带我去买新学期学习用品,在妈妈给我买本,买水彩,买水性笔的时候,我发现一款功能多,款式新,样式奇,颜色艳的自动文具盒,我悄悄地对妈妈说,“可以买一个铅笔盒么?”妈妈说,“家里的铅笔盒太多了,学习好坏和铅笔盒好坏无关。

”看到妈妈拒绝,一脸严肃的样子,我知道没戏了。

可是这款漂亮的文具始终出现在我的脑海里,晚上想的都睡不着觉。

妈妈累了睡得很早,我偷偷的起来上厕所,看到妈妈的包打开着,再看妈妈,睡得很沉很沉,妈妈的'钱包露在包口,我从包里抽出了一张50元的,拿出来后心里很惧怕,妈妈发现了怎么办?钱到底藏在哪呢?买完了又该怎么解释?这么做对么?第二天,我和妈妈继续逛街,我偷偷的揣着50元钱,来到商场,妈妈要买她能穿的肥大的衣服,在那里试了又试,而我再一次看到那个我喜欢的文具盒,趁着妈妈试衣服的间隙,我决定买!买!买!正在这时,妈妈喊了我,让我帮助她参谋一下,在我和服务员的劝说下,妈妈费力的讨价还价把那套衣服买下了,妈妈的兜里一分钱也不剩。

妈妈说,“兜里没钱了,别逛了。

”出了商场,看见有卖桃子的,我特意对妈妈说,“我很想吃桃子。

”妈妈说,“一会回家拿钱,你自己来买。

”我听见高兴极了,回到家里,妈妈给了我50元钱,叫我买个西瓜,买些桃子,我高兴地拿着妈妈给的钱跑出去了,这下可以顺利的买下自己喜欢的铅笔盒了。

当我去商场的时候,一个人突然觉得为了买个铅笔盒花了50元,可是妈妈挣50元多么不容易,为了买自己喜欢的衣服,试了又试,讲价一次有一次,多么的不容易,不行!不能买!只买了桃子,我就拿回家了,悄悄地又把50元放进了原处。

为了珍惜来之不易的生活,我决定以后买就买有用的,无用的,可以不用的都可以放弃!仿写作文600字 2我家有个小妹,芳龄五岁半,说起她的“光荣事迹”来,三天三夜也说不完,下面请她闪亮登场。

仿写作文10篇

仿写作文10篇

As long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.(页眉可删)仿写作文10篇仿写作文篇1当太阳换上了橘红色睡袍准备进入梦乡的时候,一个女孩背着沉沉的书包来到了一棵大树下,静静的坐在那里,眼神直直的。

她看起来很伤心,因为,今天她考了80分。

不知道回家后怎么样向父母解释。

父母为了她的学习能够提高,给她报了几个学习班,女孩整天都在忙着学习,从来也不出去玩,但是,她仍然是班里的中等生。

她依靠的那棵大树摇了摇头说:“多善良的女孩呀!可她为什么总是闷闷不乐呢?如果那天不是她极力阻止那些调皮的男生在我身上揪树叶、折树枝,估计这时候的我,一定是这少了条胳臂那少了条腿。

大树旁的野菊花也开口说话了:“上一回,天气特别不好,还下着雨。

有个老奶奶一个人坐着轮椅吃力的往前走着,是她一直把老奶奶推回了家,她没要老奶奶的钱,也没要东西,只给老奶奶说了声“再见”就回了家。

”这时候,天空一只喜鹊飞过,叫道:“喂!你们是在说这个女孩吗?她的心肠可好了,上回我被几个坏孩子打伤了腿,还是她给我包扎的呢!”他们开始议论起来,都说这个女孩多好呀!及善良又有爱心。

可为什么她的父母总是看分数呢?为什么不看她的其他方面呢?难道考一百分就优秀,不考一百分就不优秀吗?这时候,女孩哭了,大树、喜鹊、野菊花也为女孩留下了眼泪。

喜鹊说:“我们不应该为她哭,我们要给她唱歌,鼓励她。

”说着他们就唱起了歌。

女孩不哭了,似乎听到了什么,明白了什么,站起身来轻松地回家了。

仿写作文篇2大人出差了,有回家的时候;车子坏了,有在买的时候;田地收完麦子;有再种的时侯。

但是聪明的你告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?——是我们扔掉的吧;现在扔到哪去了呢?是我们自己浪费掉的吧;现在浪费到什么地方了呢?我不知道浪费和扔掉了多少时间;但我的身体确乎渐渐空虚了。

在默默地想着,四千多个日子已经从我身体中溜走;像滴管里的一滴水,滴在大海里。

仿写作文(8篇)

仿写作文(8篇)

仿写作文(8篇)仿写作文篇一每天,我们回家时都要上楼梯。

楼梯的回声总是很大的,父亲那砰砰的脚步声便一声声地振动我的耳膜。

这脚步声跟父亲一样让人熟悉,我这天却呆呆地听着,没有上楼。

眼前浮现出了一幅幅画面。

忘记是多久以前了。

那天,天黑着脸,像是穿了个窟窿,雨哗啦啦地下个不停,幼儿园也停课了。

很不巧地那天我却发烧了,烧得很重,整个人都软软的,床也起不了。

家里人怕我出什么事,便让父亲带我去医院。

然而,雨天中的公交车是那样少,来到车站却看到一辆公交车也没有,更何况到医院的还是一个小时一班。

不仅如此,路过的每辆的士总是坐着乘客。

父亲见此情景,便不假思索地背着快步跑了起来。

“咚咚咚……”那一声声有力的脚步声烙在了当时幼小的我的记忆当中。

他背着我在这狂风暴雨中跑着,跑着,随着他的脚落地,地上就溅起了水花,当前一次的水花没落下时,又溅起了新一层水花。

就这样,也忘记跑了多长时间,到了医院,他虽然是穿着雨衣的,裤子却全湿了。

还记得在我很小的时候,很喜欢让父亲学马,然后我坐在他的背上。

“擦擦……”这是父亲的膝盖和脚背摩擦地板的声音。

然后他高兴时又会抱起我,旋转,旋转,便是碎步的声音。

还有时,他会让我骑到他肩上,我就随着他的步伐声而振动………现在,父亲工作忙了,晚上有时很晚才能回家。

当他回到家时脚步总是那样轻,生怕吵醒熟睡中的家人,其实我早被他开门的声音弄醒了,为了不辜负他一番心意,我也装着睡着的样子。

“你在下面发呆干嘛?”“没事,这就上去。

”我这才想起我还没上楼梯。

上楼,看到父亲了,我发觉他又多了几根银丝。

没有变的,是他那一声声可靠的脚步声,一直回荡在我的心头。

仿写作文篇二还记得老师早给我们打了预防针,有为实习生要来,姓杨。

我幻想着老师的外貌,是普通的大众脸?还是与众不同的明星脸?满怀着期待与好奇,杨老师来了。

她是个有着棕色卷发的老师,笑容甜美,鼻子恰到好处地嵌在脸庞正中央,两只眼睛处在眉毛下方,水灵灵的`,好看极了,洁白的牙齿上却被“铁笼”牢牢地套住了。

仿写作文优秀6篇

仿写作文优秀6篇

仿写作文优秀6篇优秀的作文能激励我们不断追求卓越,出色的作文是通过独特的视角,激起读者的情感共鸣,以下是本店铺精心为您推荐的仿写作文优秀6篇,供大家参考。

仿写作文篇1我是一个女孩,个子较高,眼睛小小的,今年十三岁,我是一个活泼开朗,心存善良的女孩。

以前在小学的时候,我不但是我们班的班长,而且还是我们班的开心果,我喜欢说笑话,因此,常常会逗得我们班的教师同学们哈哈大笑。

同学们跟我相处得很好,大家经常在周末的时候一起开个小聚会,一起高兴一下。

放松放松这一周紧张的情绪。

其实,在我们班里我不但是我们班的开心果,也是教师眼里的女汉子。

我在班级大扫除时,我积极参与,因为我是班长,要起到带头作用,所以我跟教师说我来站在窗台上擦窗户,让同学们去扫地,擦桌子什么的。

教师因为担心我是一个小女孩,上窗台怕有危险,所以在我的劝说下只能勉强答应。

每当大扫除时,同学们看到我上窗台的姿势,都一起大声的说:女汉子,猛!我常常也会偷偷地笑。

其实,这样叫我也会觉得挺亲切的。

我平常最喜欢做的事就是听歌,学习比较累的时候,就听歌放松放松,有时也会在酷狗音乐里唱唱歌。

我还喜欢去江边,站在阶梯上,放眼望去,非常清晰,就像是给我的眼睛做了一个按摩。

学习方面呢!我最喜欢的科目就是数学,虽然大多数的学生都不喜欢学数学,因为数学题很难,计算也很麻烦,但是我总是能把解应用题的种种困难化为乐趣。

我喜欢解应用题,用我的大脑智慧去解决难题,是一件值得骄傲的得事!我有梦想,我的梦想是希望站在一个超大的舞台上表演,表演属于自己的节目,把精彩呈献给大家。

但我深深知道,如果我现在不好好学习,那梦想将会离我遥不可及,所以,我要好好学习,争取实现自己伟大的梦想。

执着、有追求、活泼、爱讲笑话,这就是充满欢乐的我!仿写作文篇2移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。

采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。

仿写作文(优秀8篇)

仿写作文(优秀8篇)

仿写作文(优秀8篇)仿写作文篇一我是生命之源,地球母亲将我孕育,大地妈妈将我抚养长大。

我是大家族的一员,海、江、河、溪等都是我的兄弟姐妹。

我喜欢串门,今天去海姐姐家做客,明天到河叔叔家里唠嗑,后天……一到早上,我便会被太阳公公那耀眼的光芒给“吓醒”。

虽然我几次与太阳公公讲道理,但他不但不理会,还每天把我全身照得“暖烘烘”的,让我从透明变成了身披“金甲”的勇士,这倒挺有趣,因为有了铠甲,我就可以自由自在地玩耍了!先干点什么好呢?有了,已经很久没去塘舅舅家坐坐了!于是,我哼着欢快的歌,一路狂奔,向舅舅家跑去。

不过——舅舅家在乡下,要想到他家,需要经过一段泥巴路,这可难不倒我!我迅速地从泥里走了一遭,出来时,“金铠甲”已经消失得无影无踪了,浑身脏兮兮的,我顾不上这些,快马加鞭向舅舅家奔去。

忽然,眼前的一幕令我停下了脚步——一大片庄稼都快干枯了,他们需要我的帮助。

我思考了一会儿,用尽全力向它们呼了一口气。

于是,大片的水滴向他们靠近——庄稼得救了!农民伯伯望着被我滋润的庄稼,露出了会心的微笑,我开心极了!虽然我对人们来说是必不可少的,但我却控制不住自己的情绪。

有时候我不开心了,便会沖破堤坝,淹没道路,沖毁房屋……而此时,我又变成了人们口中的灾星,这令我失望极了!现在,人们越来越不珍惜我,我对人类做出的贡献他们都看不到吗?仿写作文篇二春天正是我的故乡油菜花开花的季节,每年我回到故乡,都会看见油菜花像黄皇后一样高傲地挺立着。

小时候爸爸逗我:“天天,你知道那个是什么花吗?”我看着花不知道它叫什么?于是蒙了一个说:“小黄花。

”爸爸笑了笑,告诉我它叫油菜花。

从那以后我就知道了它的名字。

我喜欢油菜花,因为它看上去很高傲。

一棵棵像皇后一样高傲地抬着头,挺着胸,高高在上,放眼望去,黄澄澄一片,犹如黄色的湖泊,静静地怒放着。

每年秋天我可以看见许多人在收割“油菜花”,于是我又好奇地问爸爸:“油菜花不见了,人们在油菜地里忙什么?”爸爸告诉我,油菜花已结果实了,它就是油菜籽。

仿写作文9篇

仿写作文9篇

仿写作文精彩9篇仿写作文篇一从前,在北边的山林里,有一只聪明伶俐、能说会道的神鸟。

据说就连伊尔特格尔可汗也无法得到它,这也促使更多的人跃跃欲试。

不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它,可最终都是竹篮打水一场空。

那神鸟呢,哪儿也不去,就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。

据说,那些捉神鸟的人在山林里走来走去都走出一条山路来了。

神鸟的事传到了一个靠捉鸟为生的捉鸟人那里,捉鸟人想:“好厉害的鸟哇!都说别人捉不到,我非把它捉回来不可!”捉鸟人来到万年古松下,那神鸟不惊也不逃,老老实实地就让捉鸟人捉住了。

捉鸟人顿时神采飞扬,想不到这么轻松的捉到神鸟。

再顺着山路回家的时候,神鸟说:“尊敬的先生,您捉住我后想要做点儿什么呢?”“我会把你带到鸟市里去,把你卖掉,那时,我就会不愁吃穿了!”捉鸟人一面美滋滋的想着,一面眉飞色舞的对神鸟说。

“哦,这个主意简直是妙极了”。

“您如果可以让我在山林里生活,我就可以为您创造享不尽的荣华富贵。

但是我有一个条件,听完一个故事,如果你不唉声叹气,也不闷头不语,你的愿望立刻兑现”神鸟焦急地对捉鸟人说。

“你讲吧,我听着嘞”捉鸟人说。

神鸟说:“从前,一个地方住着弟兄俩,老大狡猾而且吝啬,老二为人忠厚老实。

年富力强的老大为了霸占家产,在老二很小的时候就分了家,老大娶妻生子,日子过的红红火火,老二只能勉强温饱度日。

老二整日田里劳作,好不容易熬到地里的庄稼丰收,可不知那里来的一只大鸟,叼起留好的谷种就飞。

老二一看,焦急万分,没有谷种明年怎么耕种,撒腿就追。

追啊追啊,来到一座山,大鸟落下来对老二说:“这里是太阳山,满山的金子,你拾几块金子,赶紧回家过日子吧,记住一定在太阳升起前下山”老二从此过上了好日子,老大觉得奇怪,忠厚老实的老二就把事情告诉了老大。

狡猾的老大也故伎重演,跟随大鸟来到太阳山,可老大根本不听从大鸟的劝阻,不停地拾金子,结果人财两空”。

“唉,真他的妈可惜,要是我背起口袋就跑”捉鸟人惋惜的说,可是神鸟早就飞跑了。

仿写作文优秀8篇

仿写作文优秀8篇

仿写作文优秀8篇无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔?下面是白话文整理的仿写作文优秀8篇,希望能够帮助到大家。

仿写作文篇一当世界年级还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

小鸟开始学飞翔,学着怎么觅食。

当然它也学着做别的事,但都没有成功。

比如游泳,它扑通一下跳进水里,被呛了好几口水,连喊救命。

以前大地是光秃秃的,像地球妈妈没有头发,难看死了。

所以,大地就慢慢长出了小草小花,给地球妈妈打扮的十分美丽。

河马想学唱歌,它粗糙的声音把整个敏感的新世界吓坏了,河马它放弃了唱歌。

那时候,生活就这么简单,每样东西只要知道自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢的变化,万物在自由生长。

雨点从云里落下,滴进希望的泥土里,这世界是多么美好。

这个世界很美好。

哦!别往下讲了,这个故事没有结局,却有很多开头。

很久很久以前,当世界年级还小的时候。

仿写作文篇二我家旁边有一条大路,一条弯弯曲曲的大路。

我放学回家时,总是要去旁边的九月生活蛋糕店买蛋糕。

我最喜欢黑米糕和蒸蛋糕了,那扑鼻而来的香气在店里飘来飘去,久久不能散去。

有一次,妈妈带我去九月生活时,我发现糕点师们在做蛋糕。

他们要做巧克力杏仁蛋糕啦!那可是我最喜欢的。

她们首先拿出了一个漂亮的小碗,然后把面粉和金黄的鸡蛋放在碗里,再加入甜甜的蜂蜜、巧克力粉和奶油。

哎呀,可别忘了加杏仁了!巧克力杏仁蛋糕不加杏仁,怎么能叫巧克力杏仁蛋糕呢?加上杏仁后,再不停地搅拌,之后就变成了像“小米粥”一样的东西。

最后再把“小米糕”放进烤箱里烤,过了5分钟后,巧克力杏仁蛋糕就完成了。

糕点师把它一拿出来,香气就溢满了整个屋子。

一口咬下去,那味道就像吃了蜜一样甜,不对,比蜜还美味得多!我喜欢九月生活,更喜欢那里的巧克力杏仁蛋糕。

青蛙卖泥塘仿写篇三小兔卖草坪徐子晨小兔住在草坪下的洞口里。

她觉得待在这里很无聊,想要卖点钱,到外面去看看世界到底是什么样的。

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• 资质不优,努力就行。分数不高,反思则灵。斯是读书,惟真惟勤。学海苦为舟, 求知凭悟性。阅读增学识,讨论长精神。可以学地理,通天文。无闲言之乱耳, 无邪书之伤神。乘风斩巨浪,壮志在我心。同学云:何难之有?----《求学铭》
• 梦不在远,敢追就行。成功不易,尽力则灵。斯是梦想,惟吾追寻。生命在奋斗, 拼搏不可停。风吹雨打过,赤橙红绿青。可以避世俗,净心灵。无嘲讽之乱耳, 无名利之劳神。跌倒不可怕,站起向前奔。心里云:风雨兼程!----《追梦铭》
(3)欲扬先抑法《阿长与《山海经》》:不太喜欢---产生敬意---敬意消失---充满敬意---永远怀念 《蝉》:不耐烦蝉的聒噪----敬佩蝉的珍惜生命
(4)由物悟理法 《蚂蚁》:看不起蚂蚁卑微的幸福----联想自己的收获----感悟活好当下的道理
......
Hale Waihona Puke 全仿• 3.仿写作手法
• 对比
臧克家《有的人》
了。 示例二.《秋》的开头: • 盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了。 • 一切都充满着祥和,洋溢着丰收的喜悦,柿子熟了,高亮红了,天气凉爽起来了。 练习:仿写朱自清《背影》的开头: • 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
点仿:仿结尾
• 以“秋”为题目,模仿《春》的结尾: • 《春》的结尾: • 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。 • 春天像小姑娘,花枝招展地笑着,走着。 • 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 • 示例:《秋》的结尾: • 秋天像刚睡醒的巨狮,抖落一身萧瑟,它奔跑着。 • 秋天像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心。 • 秋天像强壮的青年,用胳膊撑起一片蓝天,为我们开辟新路。
• 可见,仿写是多么重要!对于我们初中生而言,仿写仍然 是提高写作水平的一个有效途径。


学东 习施


仿也 美
写丽
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学 习 目 标
壹 了解仿写的基本意义、相应的仿写角度和技巧。 贰 能在对范文进行赏析的基础上,进行片段仿写训练。
叁 能结合课本与生活学习仿写整篇文章。
一、作文仿写的定义: 所谓作文仿写,就是模仿某些范文的语言、立意、构思、
点仿:仿语句
• 一、句式一致(句子结构形式)
• 二、修辞一致(运用修辞手法)
• 请仿照“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一 个眼神”造一组句子。
• 示例:1.幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨 字条。

2.幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
• 请仿照“幸福是'临行密密缝,意恐迟迟归'的牵挂“造一组句子。
• 示例:1.幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子“的收获。

2.幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。

3.幸福是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的追求。
点仿:仿细节(景物描写、人物描写)
• 仿写《秋天的怀念》的细节: • 原文:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我
的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看 着我。 • 示例:父亲就轻轻地走进我的房间,在我的身后静静地看我写 作业。当他觉得我没什么问题时,又悄悄地走出去,默默地为 我做饭洗衣。
仿结尾
仿写作手法
仿语句
仿细节
关键:确定仿写点
点仿:仿开头
仿写朱自清《春》的开头: • 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 • 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 示例一.《电脑课》开头: • 盼望着,盼望着,电脑课来了,上网的脚步近了。 • 同学们都像精力旺盛的样子,睁大眼睛盯着屏幕,手麻起来了,腰酸起来了,大大的眼睛红起来
表现手法等技巧,进行写作训练的一种方法。
二、作文仿写的角度: • 仿写可以分为点仿和全仿。 • 点仿,即片段练习仿写,主要指仿语言。或仿标题,或仿
开头,或仿结尾,或仿语句,或仿细节等等。(仿句) • 全仿,是从整体上模仿范文来写作的方式。
寻找美
• 回顾我们初中学过的课文,哪篇文章给你的印象最深刻,什么地方吸引了 你,它是怎样写的,从中你学到了仿写什么?
仿写段落(过渡段)
• 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最 严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间 壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来了罢......都无从知道。 总而言之:我将不能常到百草园了。......----《从百草园到三味书屋》
• 在这一段中,既有承接上文的内容,也有启示下文的部分。可以运用固定 的句式进行训练,即“我不知道......而且还是......也许是......也许是......也 许是......都无从知道。总而言之......”试着仿写一段话,意思要明确。
仿写段落(精彩段)
• 《雨》一文模仿《安塞腰鼓》精彩段: • 水浪捶打着地面,溅起半米高的花边。勇士一般,是坚实的拳
全仿
1.仿写作题材 亲情 友情 ...... 2.仿篇章结构
(1)一线贯穿法《社戏》:盼社戏----社戏途中----看社戏----归航偷豆----看戏后----怀念社戏 《走一步,再走一步》:跟随爬悬崖----被困悬崖中----引导下悬崖----从中有感悟
(2)画面组合法《春》:春草图----春花图----春风图----春雨图----迎春图 《济南的春天》:阳光下朗照的山----薄雪下覆盖的山----山村远山
• 课文题目: 《

写的内容:
• 学到了仿写:
• 示例:
• 1. 安塞腰鼓;写了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人心的场面;我学到了 场面描写的方法。
• 2.安塞腰鼓,题目就是描写的对象,我学到了拟题以写作对象为题,如 “灯笼”等。
作文仿写的形式或角度:
1.点仿
仿标题
2.全仿 仿写作题材
仿开头
仿篇章结构
作 业 仿写《背影》或《秋天的
怀念》。(课后第三题)
同学们,在这节课的开始,请大家先欣赏两首诗。
• 七步诗
反七步诗
• 曹植
郭沫若
• 煮豆持作羹, • 漉菽以为汁。 • 萁在釜下燃, • 豆在釜中泣。 • 本是同根生, • 相煎何太急?
豆萁
煮豆燃豆萁, 豆熟萁已灰。 熟者席上珍, 灰作田中肥。 不为同根生, 缘何自甘毁?
温馨提示:
• “古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自 然纯熟。”这是朱熹对前人写作经验进行的总结。的确如 此,王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色 ”,写出千古名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” ;韩愈模仿孟子,成为“唐宋八大家”之首;欧阳修又模 仿韩愈,成为一代宗师。
• 象征(托物言志) 茅盾《白杨礼赞》
• 欲扬先抑 茨威格《列夫.托尔斯泰》
鲁迅《阿长与山海经》
• 以小见大
• 白描手法
• ......
仿写应注意:
• 1.不能盲目仿照,应有所选择,找准仿写点。 • 2.仿写只是手段,力争写出个性,大胆创新。 • 有一位哲人说过:“仿写是写作的开始,是观 察的基础,是酝酿的基础,是积累的基础,也 是创新的基础。
脚;宝剑一般,是利刃的寒光;繁星一般,是晶莹的雨珠;崩 豆一般,是飞溅的水帘;龙虎一般,是勃勃的生气。这水,击 碎了百般烦恼;这浪,洗褪了世间污秽。 • 雨声渐渐弱了,留下的是一片洁净的光景。
欣赏:《陋室铭》仿写
• 人不在高,有德则名;话不在多,有理则灵;斯是邓公,智勇超群。历史建丰功, 当代创理论。谈笑论国事,浮沉惊风云。可以挽狂澜,顶恶风;无落难之颓唐, 无功高之忘形。南疆特区设,北国定乾坤。万众云:伟哉小平!----《邓公铭》
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