七年级数学上册角的比较与运算课时练习题
角的大小比较 浙教版七年级数学上册课时练习(含答案)

6.6《角的大小比较》课时练习一、选择题1.下列关系式正确的是( )A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′C.35.5°<35°5′D.35.5°>35°5′2.已知∠1=17°18′,∠2=17.18°,∠3=17.3°,下列说法正确的是()A.∠1=∠2B.∠1=∠3C.∠1<∠2D.∠2>∠33.下列关系式正确的是( )A.35.5°=35°5′B.35.5°=35°50′C.35.5°<35°5′D.35.5°>35°5′4.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α=∠β的图形个数是( )A.1B.2C.3D.45.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在()A.∠AOB>∠AOC;B.∠AOB<∠BOC;C.∠BOC>∠AOC;D.∠AOC>∠BOC6.已知∠α=17°18′,∠β=17.18°,∠γ=17.3°,下列结论正确的是()A.∠α=∠β<∠γB.∠α=∠β>∠γC.∠α=∠γ>∠βD.∠α=∠γ<∠β7.若∠1=50°5′,∠2=50.5°,则∠1与∠2的大小关系是( )A.∠1=∠2B.∠1>∠2C.∠1<∠2D.无法确定8.如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了∠AOB=∠NCB,作图痕迹中,弧FG是()A.以点C为圆心,OD为半径的弧B.以点C为圆心,DM为半径的弧C.以点E为圆心,OD为半径的弧D.以点E为圆心,DM为半径的弧9.如图,用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交OA、OB于点E、F,那么第二步的作图痕迹②的作法是()A.以点F为圆心,OE长为半径画弧B.以点F为圆心,EF长为半径画弧C.以点E为圆心,OE长为半径画弧D.以点E为圆心,EF长为半径画弧10.已知∠ABC与∠MNP,若点B与点N重合,BC与MN重合,且BA在∠MNP 的内部,则它们的大小关系是()A.∠ABC>∠MNP;B.∠ABC<∠MNP ;C.∠ABC=∠MNPD.不能确定二、填空题11.比较角的大小:37°18′_______37.18°.12.比较大小:52°52′_____52.52°.(填“>”“<”或“=”)13.用10倍放大镜看30°的角,你观察到的角是_______.14.比较大小:63°27′______63.27°(填“>”或“<”或“=”).15.如图所示,若∠AOB=∠COD,则∠1______∠2(填”>”、”<”或”=”).16.如图,比较下列各角的大小,用”>”或”<”填空:(1)∠AOC____________∠AOB;(2)∠BOD____________∠COD;(3)∠AOC____________∠AOD.三、解答题17.如图所示,∠AOC=90°,∠BOD=90°,∠BOC=25°,求出∠COD,∠AOD的度数,并比较∠AOC,∠BOC,∠COD,∠AOD的大小,用”<”连接.18.把一副三角尺如图所示拼在一起.(1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D,∠AED的度数;(2)用”<”将上述各角连接起来;(3)指出上述各角中的锐角、直角和钝角.19.如图,已知∠AOC=∠BOD=100°,且∠AOB:∠AOD=2:7,试求∠BOC的大小.20.如图(甲),∠AOC和∠DOB都是直角.(1)如果∠DOC=28°,那么∠AOB的度数是多少?(2)找出图(甲)中相等的角.如果∠DOC≠28°,他们还会相等吗?(3)若∠DOC越来越小,则∠AOB如何变化?若∠DOC越来越大,则∠AOB又如何变化?(4)在图(乙)中利用能够画直角的工具再画一个与∠FOE相等的角.参考答案1.D2.B3.D.4.C.5.A6.C7.C8.D.9.D10.B11.答案为:>12.答案为:>13.答案为:30°14.答案为:>15.答案为:=16.答案为:(1)>(2)>(3)<17.解:∠COD=65°,∠AOD=155°,∠BOC<∠COD<∠AOC<∠AOD.18.解:(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°.(2)∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD.(3)∠A与∠D是锐角,∠B是直角,∠AED与∠BCD是钝角.19.解:设∠AOB=2x°,∵∠AOB:∠AOD=2:7,∴∠BOD=5x°,∵∠AOC=∠BOD,∴∠COD=∠AOB=2x°,∴∠BOC=5x﹣2x=3x°∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=2x+3x=5x=100°,∴x=20°,∠BOC=3x=60°.20.解:(1)因为∠AOC=∠DOB=90°,∠DOC=28°所以∠COB=90°﹣28°=62°所以∠AOB=90°+62°=152°(2)相等的角有:∠AOC=∠DOB,∠AOD=∠COB如果∠DOC≠28°,他们还会相等(3)若∠DOC越来越小,则∠AOB越来越大;若∠DOC越来越大,则∠AOB越来越小(4)如图,画∠GOE=∠HOF=90°,则∠HOG=∠FOE即,∠HOG为所画的角。
最新部编版人教初中数学七年级上册《4.3.2角的比较与运算 同步课时练习题及答案》精品优秀测试题

前言:
该同步课时练习题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点,精心编辑而成。
以高质量的同步课时练习题助力考生查漏补缺,在原有基础上更进一步。
(最新精品同步课时练习题)
4.3 角(2)
角的比较与运算
1.点C在∠AOB的内部,下列等式中,能表示OC是∠AOB的平分线的有()
①∠AOC=∠BOC;②∠AOB=2∠AOC;③∠AOC=1
2
∠AOB;④∠
BOC=
1
2
∠AOB. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.已知∠AOB=120°,OC在它的内部,且把∠AOB分成1:3的两个角,那么∠AOC的度数为( )
A.40° B.40°或80° C.30° D.30°或90°
3.已知∠AOB=45°,OC是∠AOB的一条三等分线,则AOC
∠的度数是.4.已知∠AOB是直角,OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,那么∠MON= .
5.如图所示,已知∠1∶∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3∶4,则∠1= °,∠2= °,∠3= °,∠4= °.
6.计算:
(1)48°39′+67°41′;
(2)46°35′×3.
7.如图所示,已知0
0110
,
55
,
145=
∠
=
∠
=
∠BOD
AOC
AOB,求COD
∠的度数.
1。
七年级数学角的比较和运算练习题

角的比较和运算◆随堂检测1、如图,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=1400,则∠DOC的度数是()A、300B、400C、500D、6002、一副三角尺可拼成很多角,如下图是由一副三角尺拼成的2个图形,请你计算:在第一个图中:∠ACD= °,∠ABD= °;在第二个图中:∠BAG= °,∠AGC= °。
图1 图23、将一副直角三角板(如图)叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC= 。
4、计算:102°43′32″+77°16′28″=____________;87 o2′36″—36o37′24″=______________。
5、如图,已知∠AOB=50º,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC。
求∠EOD的度数。
_1 _ D_ C_ B_ A_ O6.如图,(1)已知∠AOB 是直角,∠BOC=30°,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC ,求∠MON 的度数。
(2)如果(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON 的度数。
(3)你从(1)、(2)的结果中能发现什么规律? 课后检测1、平面内两个角∠AOB=60°,∠AOC=20°,OA 为两角的公共边,则∠BOC 为( ) A 、40° B、80° C、40°或80° D、无法确定2、下面一些角中,可以只用一副三角尺(不用量角器)画出来的角是( ) (1)150的角 (2)650的角 (3)750的角 (4)1350的角 (5)1450的角 A 、(1)(3)(4) B 、(1)(3)(5) C 、(1)(2)(4) D 、(2)(4)(5) 3、已知:∠A=50º24’,∠B=50.24º,∠C =50º14’24”,那么下列各式正确的是( ) A 、∠A>∠B>∠C B 、∠A>∠B=∠C C 、∠B>∠C>∠A D 、∠B=∠C>∠A4.在∠AOB 的内部取一点,作射线OC,则一定存在( ) A.∠AOB>∠AOC B ∠AOC>∠BOC C ∠BOC>∠AOC D ∠AOC =∠BOC5.如图:∠AOB =∠COD =90°,∠AOC=∠1,则∠BOD 的度数是( ) A. 90°+∠1 B. 90°+2∠1 C. 180°-∠1 D. 180°-2∠1_ O_ D_ C_ B_ A_ F_ E_ C_ B_ A_ E _ D_ B_ A6. .如图已知∠AOB=90°,∠BOC=60°, OD 是∠AOC 的平分线,求 ∠BOD 的度数。
最新人教版初中七年级上册数学《角的比较与运算》练习题

第四章几何图形初步4.3 角4.3.2 角的比较与运算一、选择题1.(福建福州)下面四个图形中,能判断∠1>∠2的是()2.如图,点A位于点O的方向上().A.南偏东35°B. 北偏西65°C.南偏东65°D. 南偏西65°3.钟表上2时25分时,时针与分针所成的角是( ) .A .77.5 °B.77 °5′ C .75° D .以上答案都不对4.如图,∠AOB是直角,∠COD也是直角,若∠AOC=α,则∠BOD等于()A.90°+αB.90°-αC.180°+αD.180°-α5.如图,点A、O、E在同一直线上,∠AOB=40°,∠EOD=28°46’,OD平分∠COE,则∠COB的度数为().A. 68°46′B.82°32′C. 82°28′D.82°46′二、填空题DABCOOADBEC图3DCBAO7.已知∠α与∠β互补,且∠α=35º18′,则∠β=________8. 如图3,∠AOD=80°,∠AOB=30°,OB 是∠AOC 的平分线,则∠AOC 的度数为_________,∠COD 的度数为___________.9.钟表8时30分时,时针与分针所成的角为 度10.南偏东80°的射线与西南方向的射线组成的角(小于平角)的度数是 11.将一副三角板.....如图摆放,若∠BAE=135 °17′,则∠CAD 的度数是 。
12.如图所示,将一平行四边形纸片ABCD 沿AE ,EF 折叠,使点E ,B 1,C 1在同一条直线上,则∠AEF =________.三、解答题13.如图,已知点C 、点D 分别在AOB ∠的边上,请根据下列语句画出图形: (1)作AOB ∠的余角AOE ∠; (2)作射线DC 与OE 相交于点F ; (3)取OD 的中点M ,连接CM . ABDCCA14.如图所示,直线AB、CD相交于点O,且∠BOC=80°,OE平分∠BOC.OF为OE的反向延长线.求∠2和∠3的度数,并说明OF是否为∠AOD的平分线.15.如图所示,五条射线OA、OB、OC、O D、OE组成的图形中共有几个角?如果从O点引出n 条射线,能有多少个角?你能找出规律吗?16.如图,∠AO B=90º,∠AOC=30º,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,(1)求∠MON的度数.(2)若∠AOB=α其他条件不变,求∠MON的度数.(3)若∠AOC=β(β为锐角)其他条件不变,求∠MON的度数(4)从上面结果中看出有什么规律?参考答案一、选择题3.D 【解析】A中∠1=∠2,B中∠1<∠2,C中∠1<∠2.5. B6. A【解析】所求夹角为:6°×25-1()2︒×25-30°×2=77.5°7. D【解析】如图,∠BOD=90°+90°-α=180°-α8.C【解析】如图,∠BOC=180°-40°-2×28º46′=82º28′.二、填空题9. 54°14′40″10.144°42′11.60°,20°【解析】∠AOC=2×∠AOB=60°,∠DOC=∠AOD-∠AOC=20°12.75°【解析】1()2︒×30+30°×2=75°13.125°【解析】45°+80°=125°14.44°43′【解析】∠DAE=∠BAE-∠BAD=135 °17′-90°= 45°17′,∠CAD=90°-45°17′=44°43′16.90°【解析】由折线知∠A′BC=∠ABC,∠EBD=∠DBE′.三、解答题17.解:如图所示:18.解:因为∠BOC =80°,OE 平分∠BOC 所以∠1=12∠BOC =12×80°=40° 又因为CD 是直线, 所以∠2+∠BOC =180°, 所以∠2=180°-80°=100°同理∠2+∠AOD =180°,∠1+∠2+∠3=180° 所以∠AOD =80°,∠3=40° 所以∠3=12∠AOD ,所以OF 是∠AOD 的平分线 19.解:如图,图中5条射线共有角的个数:4+3+2+1=10; 如果从O 点共引出n 条射线,共有角的个数:n(n-1)(n-1)+(n-2)++3+2+1=2. 20.解:(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=30°, ∴∠BOC=120°∵OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC ∴∠COM=60°,∠CON=15° ∴∠MON=∠COM-∠CON=45°. (2)∵∠AOB=α,∠AOC=30°, ∴∠BOC=α+30°∵OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC∴∠COM=2α+15°,∠CON=15° ∴∠MON=∠COM-∠CON=2α.(3)∵∠AOB=90°,∠AOC=β, ∴∠BOC=90°+β∵OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC ∴∠COM=45°+2β ,∠CON= 2β. ∴∠MON=∠COM -∠CON=45°. (4)从上面的结果中,发现:后序亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。
人教版初一七年级上册数学 课时练《 角的比较与运算》02(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!人教版七年级数学上册《4.3.2角的比较与运算》课时练一、选择题1.用一副三角板(两块)画角,不可能画出的角的度数是()A .15°B .55°C .75°D .135°2.如图,点O 在直线AB 上,射线OC 平分,若35COB Ð=,则AOD Ð等于()A .35°B .70°C .110°D .145°3.在AOB Ð的内部任取一点C ,似做OC 测一定存在()A .AOB AOC Ð>ÐB .BOC AOB Ð=ÐC .BOC AOCÐ>ÐD .AOC BOCÐ>Ð4.如图,已知,OB OC 是AOD Ð的三等分线(即,OB OC 把AOD Ð分成了三个相等的角),下列说法错误的是()A .1132AOD Ð=Ð=ÐB .123AOD Ð+Ð=Ð-ÐC .2233AOD Ð+Ð=ÐD .2321AOC Ð=Ð=Ð5.在∠AOB 的内部任取一点C ,做射线OC ,则一定存在()A .∠AOB>∠AOCB .∠AOC>∠AOBC .∠BOC>∠AOCD .∠AOC>∠BOC6.已知∠AOB=20°,∠BOC=65°,∠AOC=45°,那么()A .射线OB 在∠AOC 外部B .射线OB 在∠AOC 内部C .射线OB 与射线OA 重合D .射线0B 与射线OC 重合7.下列说法错误的是()A .角的大小与角的边画出部分的长短没有关系;B .角的大小与它们的度数大小是一致的;C .角的和差倍分的度数等于它们的度数的和差倍分;D .若∠A+∠B>∠C ,那么∠A 一定大于∠C 。
2023-2024学年人教部编版初中数学七年级上册课时练《4.3.2 角的比较与运算》01(含答案)

人教版七年级数学上册《4.3.2 角的比较与运算》课时练1.在∠AOB的内部取一点C,作射线OC,则一定存在()A.∠AOB>∠AOC B.∠AOC>∠BOCC.∠BOC>∠AOC D.∠AOC=∠BOC2.如图所示,若∠AOB=∠COD,则()第2题图A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2的大小关系不能确定3.如图,OC为∠AOB内的一条射线,下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是()A.∠AOC=∠BOCB.∠AOB=2∠AOCC.∠AOC+∠COB=∠AOBD.∠BOC=12∠AOB 第3题图4.如图,已知O是直线AB上一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2的度数是()A.20°B.25°C.30°D.70°第4题图5.借助一副三角尺,你能画出下面哪个度数的角?()A.65°B.75°C.85°D.95°6.已知∠AOB=30°,∠BOC=45°,则∠AOC等于()A.15°B.75°C.15°或75°D.不能确定7.如图所示,(1)∠BAC=____________+____________;(2)∠ABE=____________+____________;(3)∠2=________-________-________;(4)∠ADB=____________-____________.第7题图8.如图所示,已知∠AOD=120°,∠AOC=2∠AOB=60°,那么∠BOD=_______度.第8题图9.计算下列各题.(1)98°45′36″+71°22′34″=____________;(2)52°37′-31°45′12″=____________;(3)13°24′15″×5=____________;(4)58°34′16″÷4=____________.10.如图,∠BOA=90°,OC平分∠BOA,OA平分∠COD,求∠BOD的大小.第10题图11.如图所示,已知∠AOC=∠BOD=100°,且∠AOB∶∠AOD=2∶7,求∠BOC和∠COD的度数.第11题图12.如图,OC,OD是∠AOB内的两条射线,OM平分∠AOC,ON平分∠DOB,∠AOB=120°,∠MON=80°,则∠COD=__________.第12题图13.如图,O为直线AB上一点,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)请你数一数,图中有________个小于平角的角;(2)若∠AOC=50°,则∠COE的度数为________,∠BOE的度数为________;(3)猜想:OE是否平分∠BOC?请通过计算说明你猜想的结论的正确性.第13题图14.一题多变:(1)如图1,已知∠AOB=80°,OC是∠AOB的平分线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,求∠DOE的度数;(2)如图2,在(1)中,把“OC是∠AOB的平分线”改为“OC为∠AOB 内任意一条射线”,其他条件不变,试求∠DOE的度数;(3)如图3,在(1)中,把“OC是∠AOB的平分线”改为“OC是∠AOB 外的一条射线(点A与点C在直线OB同侧)”,其他条件不变,能否求出∠DOE的度数,说明理由;(4)在(3)中,若把“∠AOB=80°”改为“∠AOB=α”,其他条件不变,求此时∠DOE的度数,从中你得出什么规律?第14题图参考答案1—5.ABCDB6.C7.(1)∠1∠2(2)∠ABD∠DBE(3)∠BAD∠1∠3(4)∠ADC∠BDC8.1509.(1)170°8′10″(2)20°51′48″(3)67°1′15″(4)14°38′34″10.因为OC平分∠BOA,所以∠AOC=12∠ABO.因为∠AOB=90°,所以∠AOC=12×90°=45°.因为OA平分∠COD,所以∠AOD=∠AOC=45°.所以∠BOD=∠AOB+∠AOD=90°+45°=135°.11.设∠AOB和∠AOD分别为2x°、7x°,由题意,得2x+100=7x,解得x=20.则∠AOB=40°,∠AOD=140°.所以∠BOC=∠AOC-∠AOB=60°,∠COD=∠BOD-∠BOC=40°.12.40°13.(1)9(2)65°65°(3)结论:OE平分∠BOC.设∠AOC=2α.因为OD平分∠AOC,∠AOC=2α,所以∠AOD=∠COD=12∠AOC=α.因为∠DOE=90°,所以∠COE=∠DOE-∠COD=90°-α.因为∠BOE=180°-∠DOE-∠AOD=180°-90°-α=90°-α,所以∠COE=∠BOE,即OE平分∠BOC.14.(1)因为OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,所以∠DOC=12∠BOC,∠COE=12∠AOC,又因为∠DOE=∠DOC+∠COE,所以∠DOE=12(∠BOC+∠AOC)=12∠AOB=40°;(2)同(1)的求法可知,∠DOE=40°;(3)可以.理由如下:因为OE平分∠AOC,OD平分∠BOC,所以∠AOE=12∠AOC,∠COD=12∠BOC,所以∠DOE=∠COD-∠COE=12(∠BOC-∠AOC)=12∠AOB=40°;(4)∠DOE=12α.规律:不管射线OC在∠AOB的内部还是外部,都有∠DOE=12α.。
人教版七年级数学上册同步练习:角的比较与运算

4.3.2角的比较与运算1.如图,在∠AOB内部任取一点C,连接OC,则下列结论一定成立的是()A.∠AOC>∠BOCB.∠BOC<∠AOBC.∠AOC<∠BOCD.∠BOC>∠AOB2.如图,若∠AOC=∠BOD,那么∠AOD与∠BOC的关系是()A.∠AOD>∠BOCB.∠AOD<∠BOCC.∠AOD=∠BOCD.无法确定3.∠α和∠β的顶点和一边都重合,另一边都在公共边的同侧,且∠α>∠β,那么∠α的另一边落在∠β的 ()A.另一边上B.内部C.外部D.内部或另一边上4.小明同学用一副三角尺画出了许多不同度数的角,但下列哪个度数的角画不出来()A.135°B.120°C.75°D.25°5.已知∠AOB=70°,以O为端点作射线OC,使∠AOC=42°,则∠BOC的度数为()A.28°B.112°C.28°或112°D.68°6.已知∠AOB=60°,∠AOC=∠AOB,射线OD平分∠BOC,则∠COD的度数为()A.20°B.40°C.20°或30°D.20°或40°7.角α,β都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算(α+β)的结果依次为12°,44°,66°,88°,其中只有一人计算正确,那么算出正确答案的是()A.甲B.乙C.丙D.丁8.如图,∠AOC为直角,OC是∠BOD的平分线,且∠AOB=34°,则∠AOD的度数为()A.124°B.136°C.146°D.158°8.已知三条不同的射线OA,OB,OC,有下列条件,其中能确定OC平分∠AOB的有()①∠AOC=∠BOC;②∠AOB=2∠AOC;③∠AOC+∠BOC=∠AOB;④∠BOC=∠AOB.A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图点B,O,D在同一条直线上,若∠1=15°,∠2=105°,则∠AOC=°.11.如图,O是直线AB上的一点,OC,OD,OE是从点O引出的三条射线,且∠1∶∠2∶∠3∶∠4=1∶2∶3∶4,则∠5=°.12.比较两个角的大小,有以下两种方法:①用量角器量度两个角的大小,用度数表示,则度数大的角大;②构造图形,若一个角能包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.对于如图4-3-11所示给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较它们的大小.图4-3-1113.如图,∠ABC是平角,过点B作一条射线BD将∠ABC分成∠DBA和∠DBC,当∠DBA是什么角时,满足下列要求:(1)∠DBA<∠DBC;(2)∠DBA>∠DBC;(3)∠DBA=∠DBC.14.计算:(1)48°39'+67°31'; (2)78°-47°34'56″;(3)22°16'×5; (4)42°15'÷5.15.计算:(1)40°26'+30°30'30″÷6;(2)13°53'×3-32°5'31″.16.如图已知∠AOB=90°,∠EOF=60°,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,求∠AOC和∠BOC的度数.17.如图∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE,求∠COE的度数.18.如图,∠AOB=90°,∠AOC=30°,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.(1)求∠MON的度数;(2)若∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数;(3)若∠AOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;(4)从上面的结果中,你得出了什么结论?答案1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.B8.C9.A10.9011.6012.解:①用量角器量度∠ABC=50°,∠DEF=70°,所以∠DEF>∠ABC.②如图:把∠ABC的边BC和∠DEF的边EF重合,使点B和点E重合,BA和DE在EF的同侧, 从图形上可以看出∠DEF能包含∠ABC,即∠DEF>∠ABC.13.解:(1)当∠DBA是锐角时,∠DBC是钝角,满足∠DBA<∠DBC.(2)当∠DBA是钝角时,∠DBC是锐角,满足∠DBA>∠DBC.(3)当∠DBA是直角时,∠DBA=∠DBC=90°,满足∠DBA=∠DBC.14.解:(1)48°39'+67°31'=116°10'.(2)78°-47°34'56″=30°25'4″.(3)22°16'×5=111°20'.(4)42°15'÷5=8°27'.15.解:(1)40°26'+30°30'30″÷6=40°26'+5°5'5″=45°31'5″.(2)13°53'×3-32°5'31″=41°39'-32°5'31″=9°33'29″.16.解:因为OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,所以∠BOE=∠AOB=×90°=45°,∠COF=∠BOF=∠BOC.因为∠BOF=∠EOF-∠BOE=60°-45°=15°,所以∠BOC=2∠BOF=30°.所以∠AOC=∠BOC+∠AOB=30°+90°=120°.17.解:因为∠AOB=90°,OC平分∠AOB,所以∠BOC=∠AOB=45°.因为∠BOD=∠COD-∠BOC=90°-45°=45°,∠BOD=3∠DOE,所以∠DOE=15°.所以∠COE=∠COD-∠DOE=90°-15°=75°. 18.解:(1)因为∠AOB=90°,∠AOC=30°, 所以∠BOC=120°.因为OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC , 所以∠COM=60°,∠CON=15°. 所以∠MON=∠COM-∠CON=45°. (2)因为∠AOB=α,∠AOC=30°, 所以∠BOC=α+30°.因为OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC , 所以∠COM=+15°,∠CON=15°. 所以∠MON=∠COM-∠CON=. (3)因为∠AOB=90°,∠AOC=β, 所以∠BOC=90°+β.因为OM 平分∠BOC ,ON 平分∠AOC , 所以∠COM=45°+,∠CON=. 所以∠MON=∠COM-∠CON=45°.(4)从上面的结果中,得出以下结论:∠MON 的度数始终等于∠AOB 的度数的一半,而与∠AOC 的度数无关.1、在最软入的时候,你会想起谁。
七年级数学上册43角时角比较与运算习题新版新人教版

A.10° B.15° C.20° D.25°
8.如图,OB,OC 是∠AOD 的两条三等分线,则下列等式不正 确的是( B )
A.∠AOD=3∠BOC B.∠AOD=2∠AOC C.∠AOB=∠BOC N 的内部,现有 4 个等式:①∠PAM=∠NAP; ②∠PAN=12∠MAN;③∠MAP=12∠MAN;④∠MAN=2∠MAP.其中 能表示 AP 是∠MAN 的平分线的有( D )
A.1 个 B.2 (1)98°45′36″+71°22′34″=_______1_7_0_°__8_′1_0_″; (2)85°33′-39°48′=_____4_5_°__4_5_′_; (3)42°37′×2=_____8_5_°__1_4_′ __; (4)58°34′16″÷4=_____1_4_°_3_°,∠BOC=20°,则∠AOC的度数为( C ) A.60° B.20° C.20°或60° D.40° 17.如图,点O为直线AB上一点,∠BOC=25°30′,则∠1= __1_5_4_.5_°.
18.把一张长方形纸按图所示折叠后,如果∠AOB′=20°,那么 ∠BOG的度平分线 4.一副三角板叠在一起如图放置,那么∠AOB为__1_0_5__度.
5.已知∠ABC=30°,BD是∠ABC的平分线,则∠ABD=_1_5__度. 6.如图所示,则∠AOB+∠BOC=_∠__A_O__C_,∠BOC=∠BOD- __∠__C_O_D__,∠AOD=∠AOB+∠COD+_∠__B_O__C_,∠DOB=∠DOA- ∠COA40°,OD平分∠AOC,∠AOD=25°,那么 ∠AOB等于( D )
A.65° B.50° C.40° D.90°
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级数学上册角的比较与运算课时练习题
一、选择题(每题3分)
1.如图,O是直线AB上的一点,过点O任意作射线OC, OD平分ZAOC, OE 平分ZBOC,则ZDOEO
A.一定是钝角
B. 一定是锐角
C. 一定是直角
D.都有可能
【答案】C
【解析】
试题分析:直接利用角平分线的性质得出ZAOD=ZDOC, ZBOE=ZCOE,进而得出答案.
解:TOD 平分ZAOC, OE 平分ZBOC,
Λ ZAOD=ZDOC, ZBOE=ZCOE,
ΛZD0E=× 180° =90° ,
故选:C.
考点:角平分线的定义.
2.两个锐角的和不可能是()
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
【答案】D
【解析】
试题分析:因为等于0。
小于90°的角是锐角,所以两个锐角的和不可能是180°,所以D正确,故选:D.
考点:锐角
3.己知ZAOB=50o , ZCOB=30°,则ZAoC 等于()
A. 80o
B. 20o
C. 80o或20°
D.无法确定
【答案】C
【解析】
试题分析:本题需要分两种情况进行讨论:当射线OC在ZAoB 内部时,则ZAoC=50° -30° =20°;当射线OC在ZAOB外部时,则ZAOC=50° +30°
=80° .
考点:角度的计算
4.如图,将一副三角板的直角顶点重合放置于处(两块三角板可以在同一平面内自由转动),则下列结论一定成立的是()
A.ZBAE>ZDAC
B.ZBAE-ZDAC=45°
C.ZBAE+ZDAC=180o
D.ZBAD≠ZEAC
【答案】C.
【解析】
试题解析:因为是直角三角板,所以ZBAC=ZDAE=90° ,
所以ZBAD+ ZDAC+ ZCAE+ ZDAC=ISO o ,
即ZBAE+ZDAC二180° .
故选C.
考点:角的计算.
5.如图,己知ZAOB= α , ZBOC= β , OM 平分ZAOC, ON 平分ZBOC,则ZMoN的度数是()
A. β
B. ( a - β )
C. a
D. a - β
【答案】C.
试题分析:,平分,,
平分,,
故选C.
考点:1、角平分线的定义;2、角的计算.
6.己知,ZAOC=90°,且ZAOB: ZAOC=2: 3,则ZBOC 的度数为()
A. 30o
B. 150o
C. 30°或150°
D. 90°
【答案】C.
【解析】
试题分析:当在内部时,当在外部时,故选C.
考点:角的计算.
7.用一副三角板可以画出一些指定的角,下列各角中,不能用一副三角板画出的是()
A、15o B. 75o C. 85o D. 105°
【答案】C
【解析】
试题分析:一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30° ; 用三角板画出角,无非是用角度加减法,根据选项一一分析,排除错误答案.
解:A、15。
的角,45° - 30° =15° ;
B、75°的角,45。
+30° =75° ;
C、85°的角,不能直接利用三角板画出;
D、105°的角,45° +60° =105° .
考点:角的计算.
8.把一个半圆对折两次(如图),折痕OA与OB的夹角为()
A. 45o
B. 60o
C. 90α
D. 120°
【答案】C
【解析】
试题分析:把一个半圆对折后,圆心角是180°的,即90°,对折两次,圆心角是90°的,即45° ,由此即可确定角的度数.
解:把一个半圆对折两次后展开(如图),
ZAOD= ZDoC= ZCOE= ZEOB=45o ;
ZAoC=ZDOE=ZCOB=90° ;
故选:C.
考点:角的计算.
二、填空题(每题3分)
9.如图,直线AB、CD相交于点0, OE平分ZBOD,若ZAOD=2 ZDOB,则ZEOB=.
【答案】30°
【解析】
试题分析:根据ZAoD+ZBOD二180° , ZAOD=2ZBOD,则ZBOD=60°,根据角平分线的性质可得:ZEOB=60o ÷2=30o .
考点:角度的计算
10.已知OC 平分ZAOB,若ZAOB=60o , ZCOD=IO O,则ZAoD 的度数为.
【解析】
试题分析:利用角的和差关系计算.根据题意可得此题要分两种情况,一种【答案】20°或40° .
是OD在ZAOC内部,另一种是ODZBOC内部.
解:分两种情况进行讨论:
①如图1,射线OD在ZAoC的内部,
TOC 平分ZAOB,
・•・ ZAOC=ZBOC,
V ZAOB=60° ,
Λ ZAOC=ZBOC=30α ,
又V ZCOD=IO O ,
:.ZAOD=ZAOC ・ ZCOD=20° ;
②如图2,射线OD在ZCOB的内部,
TOC 平分ZAOB,
・•・ ZAOC=ZBOC,
V ZAOB=60° ,
Λ ZAOC=ZBOC=30° ,
又V ZCOD=IO o ,
Λ ZAOD=ZAOC+ZCODMO o ;
综上所述,ZAOD=20°或40°
故答案为20°或40° .
考点:角平分线的定义.
11.比较大小:52° 52, 52. 52° .(填“>”、“<”或“=”)
【答案】>
【解析】
试题分析:将角的度数换算成度分秒的形式,再进行比较即可得出结论、解:VO. 52X60=31.2, 0.2X60=12,
Λ52. 52°二52° 31' 12",
52° 52' >52o 31, 12",
故答案为:>.
考点:角的大小比较;度分秒的换算•
12.ZAOB=80o , ZBOC=30o , OD 是ZAOC 的平分线,则ZCOD=.
【答案】25°或55°
【解析】
试题分析:根据题意画出图形,再利用角平分线的性质得岀答案.
解:如图1, V ZAOB=80α , ZBoC=30° ,
Λ ZAOC=50° ,
TOD是ZAOC的平分线,
Λ ZCOD=ZAOC=25° ,
如图2, V ZAOB=80o , ZBoC=30° ,
Λ ZAOC=IIO o ,
TOD是ZAOC的平分线,
Λ ZCOD=ZAOC=55° ,
故答案为:25°或55° .
考点:角平分线的定义.
三解答题
13.(8 分)如图,ZAOB=IIO O , ZCOD=70o , OA 平分ZEOC, OB 平分ZDOF,求ZEoF的大小.
【答案】150° .
【解析】
试题分析:由ZAOB=IIO O , ZCOD=70°,易得
ZAOC+ZBODMO o,由角平分线定义可得ZAoE+ZBOF二40°,那么ZEOF= ZAOB+ ZA0E+B0F.
解:V ZAOB=IIO O , ZCOD=70°
・•・ ZAOC+ZBOD= ZAOB ・ ZCOD=40°
TOA 平分ZEOC, OB 平分ZDOF
Λ ZAOE=Z A0C, ZBOF=ZBOD
・・・ ZAoE+ZBOF二40°
・•・ ZEOF二ZAoB+ZA0E+ZBOF二150° .
故答案为:150° .
考点:角平分线的定义.
14.(8分)如图,0为直线AB上一点,OD平分ZAOC, ZDOE=.
⑴若ZAOC=,求出ZBoD的的度数;
(2)试判断OE是否平分ZBOC,并说明理由.
【答案】(1)、155° ;(2)、证明过程见解析.
【解析】
试题分析:(1)、根据角平分线的性质求出ZAoD的度数,然后求出ZBOD的度数;(2)、根据等式的性质进行说明.
试题解析:(1)、TOD平分
ZAOCZAOC=50° Λ ZAOD=50o ÷2=25°
:• ZBOD=ISO0 -ZAOD=I80° -25o =155o
、V ZDOE=90o・•・ ZCOE+ZCOD二90° ZBoE+ZAOD二90°∙.∙ ZCOD=ZA0DΛ ZCOE=ZBOE/.OE 平分ZBOC.
考点:角平分线的性质.。