《高二物理学业水平考试复习计划》---杨顺国

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高中物理学业水平测试复习计划

高中物理学业水平测试复习计划

高中物理学业水平测试复习计划第一篇:高中物理学业水平测试复习计划物理学业水平测试复习计划作为高二的物理教师,在学业水平测试复习前,应仔细阅读《山西省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》,全面并透彻理解大纲的要求,并结合我校实际教学质量,在学业水平测试复习中拟定以下计划:两个理科重点班,五月二十五号开始复习,其余班级五月十号开始复习。

物理学业水平测试内容包括必修1、2,选修3-1 内容总共九章。

从现在到考试还有6周时间,每周三节课,基本上非重点章节一节课一章,重点内容两节课一章,每周利用一个晚自习做一份章节测试题,一个晚自习讲练习,留一个晚自习给学生看书整理。

最后六月中旬做几分综合练习题。

同时复兴过程注意一下问题。

1.回归课本,深抓概念复习,查漏补缺,夯实基础(对文科班、普通班复习重点放在必修1、2上)重视能力和素质的考查是新一轮高中学业水平测试改革的一个特点,虽然在会考中强调了对能力的考查,但物理学科的基本知识仍然是非常重要的。

考能力离不开知识的载体作用,离开了知识的积累,能力很难形成。

强调对物理基本知识的考查,并不是要求学生死记硬背物理中的某些概念、规律的内容,而是要求学生能够解释和说明这些概念和规律的含义,并能用适当的形式(如文字、图或算术式子)进行表达。

这个目标分为三条:⑴理解物理学科的基本概念、原理和规律。

所谓理解物理基本概念、原理和规律,就是不但要知道它们的含义,还要知道它们的前因后果、适用条件,以及相关概念之间的联系和区别。

⑵定量描述物理学科的现象和规律。

包括用数学知识处理物理问题,以及用简单的图、表和数据描述物理现象和规律;⑶了解物理学科发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响。

因此对照测试内容和要求复习,对模糊不清的知识点要看书弄懂。

物理概念复习是教学复习中的重要环节,忽视概念复习,只讲不练,或练的不够,是导致学生一听就懂,一做就错的主要原因,让学生做学习的主人。

这样学生学习既轻松又卓有成效,受到学生的普遍欢迎。

高二物理复习计划

高二物理复习计划

高二物理期末及学考复习计划
一、复习时间
1.第一阶段:以学考为中心进行系统训练:时间:6.8---6.22
2.第二阶段:复习(6.22—7.8)
二、复习内容
1. 学考的资料将以学校颁发的学考冲刺试卷为主要复习资料进行训练。

2.期中考试将以本学期讲的内容3—2及
3—3进行复习
三、重点难点
1、学考重点以学考手册为依据,对双基进行强化和训练,对常用公式(印发的导学案)进行熟练的记忆和跟踪检查
2、期中考试复习的重点:
3-2电磁感应和3-3气体的性质,这两部分既是本学期的重点也是高考的重点;
难点:电磁感应的综合应用,及气体状态的分析
四、主要措施
1.依据学生的实际情况,进行适当的删减。

2.根据各班实际情况可对复习计划进行微调。

3.运用冲刺试卷进行强化模拟
4.用印发的常用公式进行应用性训练
5.学考结束,学生会对期末考试不重视,对此应对学生进行教育,顺利完成期末考试。

2024年高二期末物理复习计划(二篇)

2024年高二期末物理复习计划(二篇)

2024年高二期末物理复习计划1、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。

2、教学目标通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。

对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。

使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。

二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中,不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整,同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。

一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面,教学内容的选择注意面向新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就,强调知识和方法获得的过程。

本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。

教学中理解大纲要求,注意因材施教,满足不同程度的学生;注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段,除完成书本上的练习外,要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。

三.主要措施及要求:1.加强研究,学习新课程的各项要求,认真学习新课程标准,分析新课程的变化,全面把握教材,适时调整教学方法和教学起点,让所有学生都能跟得上,吃得饱。

2.加强集体备课,团结一致,群策群力,资源共享,智力共享。

高二期末物理复习计划范文(三篇)

高二期末物理复习计划范文(三篇)

高二期末物理复习计划范文期末将至,高二物理的教学任务也基本完成,由于高二的物理教学时间比较紧,教学任务比较重,并且所学内容都是比较难的知识,对我们的学生来说不能只管进度,还要考虑学生的掌握情况,因此本学期的教学时间很紧,在____周才能结束新课,复习时间很有限。

为了在期末的考试中取得好的成绩,在这短暂的复习时间里能更好地做好复习工作,现制定以下的复习计划:复习内容:理科班:选修3-13-2所学内容(电场、恒定电流、磁场、电磁感应)文科班:选修____所学内容及必修1的第一章复习时间:第二十周复习工作安排:1、明确分工,编写复习提要。

由于时间紧,要学生吧所学知识在有限的时间内复习一遍,就要我们老师把所学知识对学生进行归纳,编写复习提要,并且要配相应的基础题目,使学生能自己对学知识进行自觉主动复习。

第一章:____第二章:____第三章:____第四部分:____2、复习方法:要求老师提前下发复习提要,使学生在上课前就已经对本章知识有了基本的复习,课堂就一些学生掌握不好的以及一些重点和难点进行复习和讲解。

3、加强课后训练:在每一部分除了复习提要之外,还有配套的基础训练,并要老师收起来检查,及时发现问题并处理。

另外还要编写两份模拟试题加强考前训练。

高二期末物理复习计划范文(二)一、复习目标高二物理期末复习应达到以下目的:1、使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的物理知识连成一个有机整体,更利于学生理解;2、少讲多练,巩固基本技能;3、抓好方法教学,归纳、总结解题方法;4、做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力,二、复习措施高二物理复习计划,对指导师生进行系统复习,具有明显的导向作用,计划如何与复习效果关系甚为密切,高二物理复习计划的制定应注意:1、认真钻研教材,确定复习重点。

2、正确分析学生的知识状况。

对平时教学中掌握的情况进行分析。

根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间安排如何引导学生对各种物理方法进行训练,使知识系统化、熟练化,形成技能技巧,促进物理能力的提高,使学生形成知识体系,3、切实抓好“双基”的训练理解掌握各种物理思想和方法是形成物理技能技巧,提高物理的能力的前提。

高二物理期未复习计划

高二物理期未复习计划

高二物理期未复习计划期末考试将至,为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练,提高学生的学习效率,我们备课组切实落实课本,抓好基础;关注教材,关注不同层次的学生,让每一个学生都能在复习阶段充分挖掘潜能,取得最大的进步,特制定如下可行的复习方案。

一、复习目标1. 重点加强学生整体素质的提高,大面积提高学生物理成绩,实现合格率达90﹪的目标。

2.知识系统化,查缺补漏,使学生对电磁有一个完整的知识体系。

3. 提高学生掌握知识和运用知识的能力4、提高学生学习物理的积极性和兴趣。

二、复习计划与措施总体计划:加强集体备课,计划明确细致,保证质量。

具体计划与措施:1、加强学生的思想教育工作,提高学生的学习积极性,明确复习的目的和意义。

2、引导学生主动整理知识,回顾自己学过的知识和收获。

组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获,明确这一学期里都学了哪些内容,什么内容比较困难,什么知识点最重要等等3、总结本学期各次测试、练习等的容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项物理知识,使学生对物理知识有清晰的理解。

4、在复习中以练串知识点,设计典型习题、有代表性的例题的学习,加强解决物理问题的能力。

5、重点加强边际生的培养,抓好尖子生,加强补差促中力度。

抓两头带中间,关注后进生的学习,进行耐心的辅导。

三、具体安排1、时间安排:第20周前所有班级结束新课第20周:复习本学期教授内容并练习第21周:考前综合练习题、典型题、易错题分析及物理思想的灌输。

2、分工:复习导学稿(知识点归纳):李璋何考前综合练习题:陈栋实验中学高二物理备课组2019-1-12。

高二物理学考复习计划(文科)

高二物理学考复习计划(文科)
5.9周二(一课时)
周考:仿真模拟卷(二)讲
5.11周四(二课时)
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(三)练(学海导航版)学业水平考试模拟卷(三)讲
5.14周日(一课时)
2015学业水平真题卷(附答案)5.1Fra bibliotek周一(一课时)
周考:仿真模拟卷(三)练
5.16周二(一课时)
周考:仿真模拟卷(三)讲
5.21周日(一课时)
高二物理学考复习计划(文科)
日期
内容
5.2周二(一课时)
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(一)练
5.4周四(二课时)
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(一)讲
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(二)练
5.7周日(一课时)
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(二)讲
5.8周一(一课时)
周考:仿真模拟卷(二)练
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(五)讲练
2016学业水平真题卷(附答案)
5.22周一(一课时)
周考:仿真模拟卷(四)练
5.23周二(一课时)
周考:仿真模拟卷(四)讲
5.25周四(二课时)
(学海导航版)学业水平考试模拟卷(四)讲练
5.29周一(一课时)
周考:仿真模拟卷(五)练
5.30周二(一课时)
周考:仿真模拟卷(五)讲
6.1周四(二课时)

高二物理会考复习计划

十一
4.28-5.4
5月1-4日放假4天
十二
5.5-5.11
(文科班停上政史地课)
电磁感应、交流电
二轮综合复习
6
十三
5.12-18
(文科班停上政史地课)
二轮综合复习
6
周次
日 期
教学内容
课时
完成情况检查
十四
5.19-25
(文科班停上政史地课)
二轮综合复习
综合测试、过关、训练
6
十五
5.26-6.1
5月31-6月3日放假4天
高二物理会考复习计划
高二物理备课组
根据我校发展的总体目标,坚持因材施教和统筹兼顾的原则,结合会考备考教学的实际需要和物理学科教学的实际情况,经高二物理备课组教师的集体讨论,现制定会考复习计划如下:
高二上学期
周次
日 期
教学内容
课时
完成情况检查
十五
12. 2-12.8
直线运动一
2
十六
12. 9-12.24-3.2
万有引力
4

3.3-3.9
功和能
(3月8-11日放假4天)
2

3.10-3.16
动能定理
2

3.17-3.23
力学实验一
4

3.24-3.30
月考

3.31-4.6
力学实验二
2

4.7-4.13
电场和磁场
3

4.14-4.20
恒定电流
4

4.21-4.27
4月27-29日期中考试
直线运动二
4
十七
12. 16-22

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内容上、情景上有一定难度。 四、复习策略
1、紧抓基础主干,重视综合联系 学业水平测试的目标是控制考生优秀率在 20%以上,及格率在 98%以上。水平测 试属于水平性考试,主要考查的是课本的基础知识、基本技能、基本思想和方法。所 以对课本上一些较偏、较难的知识我们尽量不展开。在课堂教学中,尽可能地把本章 节的知识点理清、讲透,突出重点,突破难点,最大限度地让学生在课堂上吸收和掌 握知识。在夯实基础、紧抓主干的基础上,还要重视知识的纵横联系。每学完一章, 就帮助学生全面梳理本章的知识,作一个单元整合,同时,进行测试,及时反馈信息, 作出试卷讲评。 2、精心组题,限时训练 课堂效率的高低将直接影响备考工作的进行,而所精选的题目的优差,也将直接 影响课堂效率。而且文科学生上物理课的时间不多,课后能自觉复习的学生更是很少。 因而,课堂效率的高低成了提高教学质量的最大关键。经过不断的探索和学习,备课 组从备考复习一开始便认真分析各种信息,精选复习资料,充分利用好各种资源。坚 持每周两次集体备课制度,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内 容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,部署有关工作,集体备课由主讲人 组织,每位教师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模 式,即学案式教学。每一位任课教师再结合本班的特点对学生的学习合理选题,适当 精讲。 3、分层教学,关注全体学生 教学的进度与难度要面向全体学生,注重整体的推进,但更要着眼两部分临界生; 一是后进生,估计不能及格的学生;二是经过努力能达优秀的学生,在他们身上下些 功夫,效果是比较明显的。所以整个复习工作的一个重头戏就是把提优扶差落实到课 堂上。 在摸清各班的两类临界生基础上,对于优生采取如下措施: ① 每次测验时除完成全体学生必做题外,多做附加题。 ② 综合训练与测试时,为他们准备 5—10 套提高题。 ③ ③平时完成必做的作业外,可到老师处拿额外的练习卷做。 对于后进生采取如下措施: ① 首先是对他们多些关心,让他们有足够的信心,从而乐于投入到复习中去。 ②加强个别辅导,督促他们背诵一些重要的概念和规律公式、甚至典型例题,按 考点一一排查,找出薄弱知识点进行强化训练。 ③同样,综合训练与测试时,为他们准备 5—10 套基础题。

高中物理学业水平考试复习策略

高中物理学业水平测试复习策略1.深抓概念复习,打好坚实基础。

物理概念复习是复习中的重要环节。

要做到:⑴理解物理基本概念、原理和规律。

所谓理解物理基本概念、原理和规律,就是不但要知道它们的含义,还要知道它们的前因后果、适用条件,以及相关概念之间的联系和区别。

一是围绕课本并按一定的知识体系,精心学习复习提纲,按照提纲上的提示认真阅读课本,并完成提纲上需要填空的内容,二是在课堂上认真听一些重要的概念的讲解,从不同角度、不同层次去理解和应用,弄清每一个概念的内涵,明白每一个公式的意义,努力构建一个扎实的基础知识体系;三是课后认真做一些典型的、有针对性的练习,及时巩固。

⑵定量描述物理学科的现象和规律。

包括用数学知识处理物理问题,以及用简单的图、表和数据描述物理现象和规律。

物理中的各种现象和规律通常是用文字和图表来描述的。

因与文字相比,图表描述具有直观形象的特点,因此常被采用。

这就要求除能读懂物理方面的文字资料外,更要注重培养读懂图表的能力。

⑶了解物理学科发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响。

2.加强实验复习, 切忌“纸上谈兵”物理学是以实验为基础的科学。

搞好实验复习,将有助于认识和理解物理概念。

应付实验或“纸上谈兵”,缺乏条理训练, 特别是缺少基本技能训练, 都是不可取的。

因此在实验复习中,要走进实验室。

而且在历年会考中不仅考查动手操作能力,而且在笔试中实验题的占分量也较大,作为将会考的学生,在会考复习中要特别重视实验的复习。

要求必须了解实验目的、实验原理和实验步骤,会控制实验条件和使用实验仪器,会观察和分析实验现象,解释实验结果(数据),并得出实验结论,能够根据要求设计简单的实验方案。

3.听练并重,精听精练听:针对性要强,除重点、关键外,还要注意知识的交叉,以听懂为目的。

适时做好笔记(概念和例题对应记录)。

练:以课堂作业为主要形式,同学们要在思想层面重视起来,做到动脑快,动手快!紧跟老师的节奏,不开小差,认真的复习。

高二物理期末复习计划

高二物理期末复习计划一、复习内容概览在高二物理期末复习中,需要巩固学习过的各个章节内容,包括力学、光学、电磁学等。

合理安排时间,有针对性地复习每个章节的重点知识,同时做一定数量的练习题来巩固理解。

二、复习计划安排1. 制定复习时间表• 第一周:力学知识点复习–复习内容:运动的基本规律、力的性质、牛顿三定律等–复习方法:阅读教材,做相关练习题• 第二周:光学知识点复习–复习内容:光的传播、光的反射、光的折射等–复习方法:理解光学原理,做光学题• 第三周:电磁学知识点复习–复习内容:静电学、电路基本原理、磁场等–复习方法:掌握电磁学公式,做相关电路题2. 制定每日复习计划• 每日安排2-3个小时用于物理复习• 每周对前几周的内容进行复习,确保知识点的持续记忆和掌握• 每日至少做5道相关练习题,对于不熟悉的知识点要加强练习3. 制定周末复习计划• 每周末安排一定时间进行模拟考试,检测复习效果• 针对模拟考试中出现的问题,及时找出原因,加强相应知识点的复习三、复习方法建议1. 制作复习笔记• 针对每个章节的重点知识点制作复习笔记,方便复习时快速查阅• 在复习过程中不断完善和调整笔记内容,确保笔记的清晰和有序2. 利用工具辅助学习• 利用各种物理学习App,如PhET模拟实验等,加深对物理原理的理解• 利用在线资源,如视频教学、物理论坛等,进行学习交流和提问3. 制定复习计划• 在每日、每周初制定明确的复习计划,合理安排时间• 完成计划后及时总结,查看完成情况和学习效果四、注意事项• 复习期间保持规律作息,保证充足睡眠和饮食• 多与同学讨论,互相复习交流,提高学习兴趣和效果• 发现问题及时向老师请教,及时解决困难五、总结高二物理期末复习计划的关键在于系统性和有序性,要对知识点进行全面复习,并做一定数量的练习题来巩固记忆。

合理安排时间,制定周密的复习计划,时刻保持学习状态,相信通过努力的复习,一定可以取得令人满意的成绩。

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《高二物理学业水平考试复习计划》
一.考试概述:考试内容包括必修1和必修2,以及选修1-1和选修3-1。

其中必修1和必修2都大致占80%;选修的占20%,主要出现在选择题1道,填空题1道。

选择题占60%,非选择题占40%,非选择题包括填空题,实验题,计算题。

二.考纲解读
首先我们要加大宣传,在学生中宣传其重要性,让学生和我们一样重视起来;其次我们要保证复习迎考时间,从2月25日就着手复习,最后是要研究提高复习效率的方法。

这次复习时间紧,大约一个月时间要完成2本多书,合起来也可以算作7章内容共45个I级、26个II级知识点复习,提高复习针对性和复习效率就非常必要。

四.复习安排
将必修1的第一、第二章合为一章,选修“电场和磁场”作为一章,共划分为7章。

其中必修部分每章3课时,内容复习1课时,练习及讲评2课时;选修部分2课时,包括复习、练习、讲评。

其余时间安排模拟训练及讲评,应安排不少于3次模拟训练。

必修部分复习策略。

提前将需要复习的知识点提纲发给学生,同时将练习题也事先发给学生。

课堂上老师与学生共同回顾知识内容,对于II级知识点还要讲解、举例,使学生理解并会在实际问题中加以应用。

对于I级知识点,要学生能回顾并理解知识内容,能解答相关的选择题或填空题。

第一章直线运动:重点内容有一个实验、两个图象、三个物理量、五个公式。

自由落体运动和追及问题可能在计算题中出现。

详细复习时,本章物理概念多、公式多,所以复习时应概括性强,建议课前下发的复习提纲要详尽一些,并且把x——t图象和v——t图象及典型例题也附上,以便节省课堂复习时间。

1.了解如质点、参考系、匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等概念。

质点:知道是一种理想化物理模型,是科学研究的一种方法;知道什么情况下可以把物体看作质点。

参考系:知道同一运动对于不同的参考系,其运动情况不同。

匀速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动:只要知道概念就行。

2.位移、速度、加速度。

位移:知道位移概念;知道位移与路程区别;能在一些简单实际问题中确定质点位移。

速度:描述物体运动快慢和运动方向的物理量;平均速度与瞬时速度概念;速率概念。

加速度:描述速度变化快慢;加速度方向确定;根据加速度情况分析物体运动情况;加速度正负号确定和正负号含义。

由x-t图象和v-t图象分析质点的运动性质,确定x、v、a及其变化规律。

3.匀变速直线运动五个公式(重点)
4.实验:研究匀变速直线运动的数据处理方法,(求加速度有逐差法和图象法),频闪照相。

第二章相互作用:重点内容有一个法则——平行四边形法则或三角形法则;两个概念——合力、分力;一个条件——共点力作用下物体平衡条件;两个实验;三种力。

此外要掌握物体受力分析方法;知道怎样将常见情形下的一个力分解为两个力。

本章内容也较多较细,如弹力、摩擦力,尤其是摩擦力,需要强调的内容不少,力的合成与分解需要强调的内容也很多,所以课前下发的复习提纲也要详尽一些,以便节省课堂复习时间。

1. 三种力:内容包括重力、弹力、摩擦力的产生和产生条件、大小和方向确定、重心概念和特点及确定方法、胡克定律、滑动摩擦定律、静摩擦力特点、最大静摩擦力概念等。

这部分要求学生能理解,训练题以选择题为主,胡克定律、滑动摩擦定律可以出现填空题,探究弹簧的F与x关系应该有实验题,尤其是图象F -x掌握。

2.力的合成与分解:等效法定义合力和分力;力合成的平行四边形法则或三角形法则;θ=00、900、1200、1800合力求解及F随θ变化的规律及合力大小取值范围;常见情形下如何将一个力分解为两个力。

还要讨论F随分力F1变化而变化的规律。

3.探究性实验需要重视。

4.应该补充正交分解法。

5.物体平衡和平衡条件:三力作用问题是重点,多力作用的正交分解法只涉及很简单情况。

第三章牛顿运动定律:重点内容有三个定律;两个现象;一个实验。

已知力求解运动和已知运动求解力的简单应用问题是重点,容易在计算题中出现。

本章复习的知识内容不多,但要多增加些习题。

另外还应让学生定性了解经典力学发展历程和成就,使用范围和局限性,经典时空观和相对论时空观区别等,这里可能会出一道选择题。

1.牛顿第一定律:知道牛顿第一定律的两层含义:物体不受力时运动特点,定性分析了力与运动关系——力使物体运动状态发生改变;让学生理解惯性含义,会利用惯性解释常见生活、生产现象。

2.牛顿第二定律:a与F、m关系的实验研究的实验装置,实验步骤,数据处理方法,实验结论。

会处理已知力求加速进而求解运动,已知运动求加速度并求解力。

3. 牛顿第三定律:理解其含义。

4.超重和失重:知道什么是超重和失重。

第四章.曲线运动:重点内容有以红烛为例的运动合成与分解;平抛运动和演示实验;圆周运动问题。

本章内容多,单圆周运动的有关内容就可涉及到四种问题,所以课前下发的复习提纲要尽量详细,尽量把典型问题的例题也附上,以便节省课堂复习时间。

圆周运动通常有四类问题:线速度、角速度、周期、转速、向心加速度的关系;皮带传动装置各点的线速度、角速度、向心加速度关系(包括自行车等);水平
面内匀速圆周运动;竖直面内三种圆周运动模型(杆模型较难,重点应该是拱桥和细绳模型)。

第五章 万有引力定律与航天:重点内容就只有两个,即万有引力定律,应用万有引力定律研究天体(行星或卫星)的运动。

其中,根据万有引力等于向心力求解如天体运动的v 、ω、T 或计算中心天体的质量、密度则是这部分的核心内容。

这部分可节省些时间用于曲线运动部分。

或者将这两部分合成一章安排6课时复习。

第六章 机械能守恒定律:重点内容有四个基本概念,二个规律,两个实验,一个特点:保守力做功与路径无关。

这一章内容多,尤其是重点内容多,II 级知识点就占8个,占全部II 级知识点26个中的31%。

所以本章要多花时间,将这8个II 级知识点一一加以夯实。

当然,功的计算只需要能直接用公式W=Fscos α计算恒力的功,动能定理要求能求解单个物体1~2个子过程问题,机械能守恒能处理过程较简单的重力势能与动能相互转化问题。

一.四个概念
1.功
(1)功的概念和效果;
(2)力做功与否的判断
(3)恒力做功的计算:W=Fscos α=Fs F =F S .s 注意:s 为力的作用点的位移。

(4)功的正负意义和正负的判断
(5)摩擦力的功(可正、可负、可为零);一对摩擦力做功代数和——静摩擦
力做功代数和为0,滑动摩擦力做功代数和负
(6)合力做功的计算方法
2.功率
(1)表示做功的快慢
(2)平均功率和瞬时功率,P=Fvcos θ=F.v F =F v .v
(3)汽车的两种启动方式(作出v-t 图象进行分析)(注意当汽车上、下坡
时如何处理)
3.动能:(1)定义:E k =22
1mv ,是状态参量,为标量;(2)动能增量ΔE k 计算 4.重力势能:(1)定义式E p =mgh ;(2)与重力做功关系及重力做功特点
二.二个规律
1.动能定理:
(1)内容:合外力对物体所作的功就等于物体动能的变化;
(2)表达式及其理解:∑∆=k E W ,理解和掌握ΣW 和ΔE k 分别如何计算;
(3)一般解题步骤
(4)研究对象一般为单个物体,对于连接体问题,一般采用隔离法
2.机械能守恒定律
(1)内容:
(2)条件:
(3)三种表达式:2211p k p k E E E E +=+;p k E E ∆-=∆;0=∆+∆p k E E
(4)常见题型:只有重力做功、只有弹力做功、带弹簧的复杂问题等
三.两个实验:
1.探究功与速度变化的关系
2.验证机械能守恒定律
选修部分复习安排:这部分包括电场和磁场,共10个知识点,都是I级要求,主要是记忆和理解层次。

电场部分需要掌握以下三点:1.用电荷守恒定律解释摩擦起电、感应起电、接触起电等现象;2.用库仑定律求解作用力F随r、q 变化的变化情况;3.电场强度定义(大小、方向)和电场线(由电场线确定E方向,比较E的大小)。

磁场部分需要掌握以下四点:1.奥斯特、安培的实验研究成就;2.磁感应强度定义(大小和方向)和磁感线(由磁感线确定B方向,比较B的大小);3.安培力大小和方向,公式F=BIL,左手定则;4.洛伦兹力方向确定,只要知道电荷种类、速度方向、B的方向中任意一个反向,f也将反向一次。

练习以选择题、填空题、填图题形式出现。

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