6051百分数和分数小数的互化练习题

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六年级数学百分数和分数小数的互化练习题

六年级数学百分数和分数小数的互化练习题

百分数和分数、小数的互化(一)1、把下面各数化成百分数:0.27= 1.52= 0.5= 0.08=3.28= 10.06= 32= 0.005=2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23%= 248%= 70%=0.4%= 15%= 100%= 2000%=3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 2.75=650%= 27.5%=0.06= 270%=0.65= 2.57=8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 1010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?百分数和分数、小数的互化(二)1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5= 5.005= 1= 20= 0.4=2、把下面百分数化成小数或整数:0.25%= 64.8%= 200%= 40%= 106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )A 0.009B 0.09C 0.9(2)0.8里面有( )个1%A 8B 80C 800(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数:5(1)7.5% 750% 0.07 0.75 (2)5.75 57.5% 570% 5.576、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

6051百分数和分数小数的互化练习试题

6051百分数和分数小数的互化练习试题

101、百分数和分数、小数的互化(一)1、把下面各数化成百分数:0.27= 1.52= 0.5= 0.08=3.28= 10.06= 32= 0.005=1.25= 3.06= 3.32= 0.014=2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23%= 248%= 70%=0.4%= 15%= 100%= 2000%=3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( )小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( )百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( )4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数化为百分数,然后从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 2.75=650%= 27.5%=0.06= 270%=0.65= 2.57=8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?102、百分数和分数、小数的互化(二)1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5=5.005= 1= 20= 0.4=2、把下面百分数化成小数或整数:0.25%= 64.8%= 200%= 40%=106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )A 0.009B 0.09C 0.9(2)0.8里面有( )个1%A 8B 80C 800(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数:5、把下面各组数从大到小排列。

百分数、分数与小数互化练习题

百分数、分数与小数互化练习题

百分数、分数与小数互化练习题以下是一些练题,涉及百分数、分数和小数之间的相互转换。

这些练题旨在帮助你巩固数学技能和巩固对不同数值表示形式之间的理解。

请尽量独立完成以下题目,并在答案后进行核对。

1. 将百分数转换为分数和小数形式:a) 25%b) 62.5%c) 120%2. 将分数转换为百分数和小数形式:a) 3/4b) 5/8c) 1/33. 将小数转换为百分数和分数形式:a) 0.6b) 2.75c) 0.1254. 根据给定的百分数、分数或小数形式,填写适当的数值:a) 40% = ___b) 7/10 = ___%c) 0.85 = ___/1005. 将以下数值进行相互转换:a) 1/5 = ___% = ___b) 80% = ___ = ___/___c) 0.625 = ___% = ___/___请在下方回答每个问题:1. a) 25% = ___ 分数 = ___ 小数b) 62.5% = ___ 分数 = ___ 小数c) 120% = ___ 分数 = ___ 小数2. a) 3/4 = ___% = ___ 小数b) 5/8 = ___% = ___ 小数c) 1/3 = ___% = ___ 小数3. a) 0.6 = ___% = ___ 分数b) 2.75 = ___% = ___ 分数c) 0.125 = ___% = ___ 分数4. a) 40% = ___b) 7/10 = ___%c) 0.85 = ___/1005. a) 1/5 = ___% = ___b) 80% = ___ = ___/___c) 0.625 = ___%。

《百分数和分数、小数的互化》专项练习题

《百分数和分数、小数的互化》专项练习题

1、把下面各数化成百分数:0.27= 1.52= 0.5= 0.08=3.28= 10.06= 32= 0.005=2、把下面百分数化成小数或整数:52%= 1.23%= 248%= 70%=0.4%= 15%= 100%= 2000%=3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( )小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( )百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( )4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.576.5%= 2.75=650%= 27.5%=0.06= 270%=0.65= 2.57=8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几分之几?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5=5.005= 1= 20= 0.4=2、把下面百分数化成小数或整数:0.25%= 64.8%= 200%= 40%=106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )A 0.009B 0.09C 0.9(2)0.8里面有( )个1%A 8B 80C 800(3)下面各数中最大的数是( )A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数:5、把下面各组数从大到小排列。

《百分数和分数、小数的互化》习题-教育文档

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《百分数和分数、小数的互化》习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活,查字典数学网小学频道搜集整理了《百分数和分数、小数的互化》习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!《百分数和分数、小数的互化》习题班级______姓名______1、把下面各数化成百分数:0.375= 3.08= 0.43= 3.5=5.005= 1= 20= 0.4=2、把下面百分数化成小数或整数:0.25%= 64.8%= 200%= 40%=106%= 20.4%= 0.04%= 1000%=3、谨慎选择:(1)0.9%化成小数是( )。

A、0.009B、0.09C、0.9(2)0.8里面有( )个1%。

A、8B、80C、800(3)下面各数中最大的数是( )。

A、0.517517B、51.7%C、0.5174、在□中填写合适的百分数:0 0.5 1 1.530%5、把下面各组数从大到小排列。

(1)7.5% 750% 0.07 0.75 (2)5.75 57.5% 570% 5.577.5%= 5.75=750%= 57.5%=0.07= 570%=0.75= 5.57=6、在括号里填上、或=。

0.45( )45% 1.3( )13% 206%( )2.06( )100%10% ( )0.1 0.05( )5% 20%( )0.03( )0.03%7、今年共植树1050棵,其中的是白杨树,是槐树。

哪种树植得多?多多少棵?8、一根电线长400米,已经用去了150米。

再用去多少米就一共用去这根电线的?以上就是《百分数和分数、小数的互化》习题全文,希望能给大家带来帮助!。

百分数和分数、小数的互化》专项练习题

百分数和分数、小数的互化》专项练习题

百分数和分数、小数的互化》专项练习题百分数和分数、小数的互化(一)1.把下面各数化成百分数。

0.27 = 27%。

1.52 = 152%。

0.5 = 50%。

0.08 = 8%。

3.28 = 328%。

10.06 = 1006%。

32 = 3200%。

0.005 = 0.5%。

2.把下面百分数化成小数或整数。

52% = 0.52.1.23% = 0.0123.248% = 2.48.70% = 0.7.0.4% = 0.004.15% = 0.15.100% = 1.2000% = 20.3.分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。

分数(1/4)分数(3/5)分数(5/8)分数(1/10)。

小数(0.25)小数(0.6)小数(0.625)小数(0.1)。

百分数(25%)百分数(60%)百分数(62.5%)百分数(10%)。

4.37%的计数单位是“百分之一”,它有370个这样的单位。

5.六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数100%来表示。

6.把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大100倍。

7.把下面各组数从小到大排列。

1)0.06 < 0.65 < 6.5% = 0.065.2)2.57 < 2.75 < 27.5% = 0.275 < 270% = 2.7.8.在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67(>)67%。

31.3(=)313%。

260%(=)2.6.1%(>)0.1.0.25(<)25%。

50%(=)50%。

10(<)100%。

10(=)10.9.某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的1.78倍,女工人数是男工人数的0.56倍。

男工人数比女工人数多1.22倍,女工人数比男工人数少0.46倍。

百分数和分数、小数的互化(二)1.把下面各数化成百分数。

0.375 = 37.5%。

3.08 = 308%。

数学百分数和分数小数的互化练习题

数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中,百分数、分数和小数的互化是非常重要的。

它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用,还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。

下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题,帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。

一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。

2、将 75%转换为分数形式。

3、将 37.5%转换为分数形式。

4、将 62.5%转换为分数形式。

二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。

2、将 3/4转换为百分数形式。

3、将 0.5转换为百分数形式。

4、将 0.25转换为百分数形式。

三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。

2、将 150%转换为分数形式。

3、将 60%转换为小数形式。

4、将 8/100转换为百分数形式。

以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。

在做题时,请注意单位的转换方法和计算精度,确保答案的准确性。

数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中,百分数、分数和小数的互化是非常重要的。

它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用,还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。

下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题,帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。

一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。

2、将 75%转换为分数形式。

3、将 37.5%转换为分数形式。

4、将 62.5%转换为分数形式。

二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。

2、将 3/4转换为百分数形式。

3、将 0.5转换为百分数形式。

4、将 0.25转换为百分数形式。

三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。

2、将 150%转换为分数形式。

3、将 60%转换为小数形式。

4、将 8/100转换为百分数形式。

以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。

在做题时,请注意单位的转换方法和计算精度,确保答案的准确性。

小学数学分数、小数、百分数的互化(含讲义和练习题)(可直接打印)

分数、小数、百分数的互化年 月 日小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。

把下列小数分别化成分数:(1)0.9 (2)0.25 (3)3.32 (4)1.125分数化成小数:用分母去除分子,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。

把下列分数化成小数,如果不能化成有限小数,将其结果保留三位小数。

(1)215 (2)314 (3)56 (4)1625(5)427 (6)17100小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

0.23=( ) 1.03=( ) 0.917=( )7.038=( ) 0.014 =( ) 0.0625 =( )百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。

230%=( ) 0.9%=( ) 115%=( )0.75%=( ) 8.5%=( ) 45%=( )分数化成百分数:通常先把分数化成小数,再把小数化成百分数。

= 81= 83= 1043= 585= 72≈百分数化成分数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。

0.8%= 5%= 75%=24%= 65%= 125%=分数、小数、百分数的互化课后练习一、把下列各数按从大到小的顺序排列(1)27.38%,0.2777...,0.274,725(2)0.624, 60.7%, 825 , 0.614二、按要求填表格。

三、填空1、比209大,但又小于49%的两位小数有( )。

2、254里面有( )个51,有( )个1%。

3、( )÷( )=252=( )%=()8。

4、把一根3 m 长的木条锯成同样长的4段,每段是这根木条的( ),每段长( )÷()=( )m(填小数)=( )m(填分数)。

5、在23,35,58,315,412,730中,能化成有限小数的有( )。

分数与小数与百分数转换练习题

分数与小数与百分数转换练习题1. 将分数转换为小数和百分数(a) 1/2 ()(b) 3/4 ()(c) 2/5 ()2. 将小数转换为分数和百分数(a) 0.75 ()(b) 0.4 ()(c) 0.125 ()3. 将百分数转换为分数和小数(a) 20% ()(b) 60% ()(c) 75% ()解答:1. 将分数转换为小数和百分数(a) 1/2分数转小数:1 ÷ 2 = 0.5分数转百分数:1/2 = 50% (b) 3/4分数转小数:3 ÷ 4 = 0.75分数转百分数:3/4 = 75% (c) 2/5分数转小数:2 ÷ 5 = 0.4分数转百分数:2/5 = 40%2. 将小数转换为分数和百分数(a) 0.75小数转分数:75/100 = 3/4小数转百分数:0.75 = 75% (b) 0.4小数转分数:4/10 = 2/5小数转百分数:0.4 = 40% (c) 0.125小数转分数:125/1000 = 1/8小数转百分数:0.125 = 12.5% 3. 将百分数转换为分数和小数(a) 20%百分数转分数:20/100 = 1/5百分数转小数:20% = 0.2(b) 60%百分数转分数:60/100 = 3/5百分数转小数:60% = 0.6(c) 75%百分数转分数:75/100 = 3/4百分数转小数:75% = 0.75通过以上练习题的解答,我们可以看到如何在分数、小数和百分数之间进行转换。

这些转换对于数学计算和实际生活中的百分比问题非常重要。

因此,我们应该熟练掌握这些转换方法,以便能够准确地理解和应用数学中的各种表示方式。

以上就是分数与小数与百分数转换练习题的解答。

希望通过这些练习题能够帮助你更好地掌握分数、小数和百分数之间的转换方法。

青岛版小学数学六三制六年级上册【百分数与小数、分数的互化】基础练习


里含有( )个 1%。
二、判断
1、3.8%=380( )
2、56%=0.56( )
3、4=40%( )
4、360%=3.6( ) 5、 2 =28.6%( )
7
6、0.8=0.008%( ) 7、把 14.2%的百分号去掉,结果就缩小到原来的 1 。( )
100
三、选择。
1、与 63%相等的数是( )。
80
工厂合格产品占抽样检测总数的 95%。哪个工厂生产的零件质量更
好?
相信自己,就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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《百分数与小数、分数的互化》基础练习
一、填空。
1、 2 =( )÷(
5
2、0.75=( )=(
()
)=( )÷(
)(小数)=( )=( )%
)%
3、有 3 个 1、14 个 0.1 和 23 个 1%组成的小数是( ),这个数
A. 63
B. 0.63
C. 0.0063
2、在 15 的后面添上百分数,则原数( )。
A. 扩大到原来的 100 倍 B. 缩小到原来的 1
100
C. 不变
四、填表。
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小数
分数
3
20
百分数 20%
3.5
9 8
0.5 0.12 150%
五、质量检测部门对甲、乙两个工人生产的某种零件进行抽样检 测。各抽样检测 80 个,甲工厂合格产品占抽样检测总数的 77 ,乙
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101、百分数和分数、小数的互化(一)
1、把下面各数化成百分数:
0.27= 1.52= 0.5= 0.08= 3.28= 10.06= 32= 0.005= 1.25= 3.06= 3.32= 0.014=
2、把下面百分数化成小数或整数:
52%= 1.23%= 248%= 70%= 0.4%= 15%= 100%= 2000%=
3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:
分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 4、37%的计数单位是( ),它有( )个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格,可以用百分数( )来表示。

6、把5.6%的百分号去掉,这个百分数就会扩大( )倍。

7、把下面各组数化为百分数,然后从小到大排列。

(1)6.5% 650% 0.06 0.65 (2)2.75 27.5% 270% 2.57 6.5%= 2.75= 650%= 27.5%= 0.06= 270%= 0.65= 2.57=
8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 10
10
( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( )
2
1
0.3( )0.3% 9、某厂男工320人,女工180人。

男工人数是女工人数的几倍?女工人数是男工人数的几分之几?男工人数比女工人数多几分之几?女工人数比男工人数少几分之几?
102、百分数和分数、小数的互化(二)
1、把下面各数化成百分数:
0.375= 3.08= 0.43= 3.5= 5.005= 1= 20= 0.4= 2、把下面百分数化成小数或整数:
0.25%= 64.8%= 200%= 40%= 106%= 20.4%= 0.04%= 1000%= 3、谨慎选择:
(1)0.9%化成小数是( )
A 0.009
B 0.09
C 0.9 (2)0.8里面有( )个1%
A 8
B 80
C 800 (3)下面各数中最大的数是( )
A 0.517517……
B 51.7%
C 0.517 4、在□中填写合适的百分数:
5、把下面各组数从大到小排列。

(1)7.5% 750% 0.07 0.75 (2)5.75 57.5% 570% 5.57 7.5%= 5.75= 750%= 57.5%= 0.07= 570%= 0.75= 5.57=
6、在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.45( )45% 1.3( )13% 206%( )2.06 9
9
( )100% 10% ( )0.1 0.05( )5% 20%( ) 5
1
0.03( )0.03% 7、今年共植树1050棵,其中的31是白杨树,5
2
是槐树。

哪种树植得多?多多少棵?
8、一根电线长400米,已经用去了150米。

再用去多少米就一共用去这根电线的8
5

103、百分数和分数、小数的互化(三)
1、把下面的分数化成百分数:
21= 41= 43= 51= 52= 53= 54= 8
1= 83= 85= 87= 10
1
= 103= 107= 10
9
= 201=
1043= 585= 2012013= 45021
= 31≈ 32≈ 61≈ 65≈ 71≈ 72≈ 91≈ 11
1≈ 2、把下面百分数化成分数:
28%= 160%= 0.8%= 5%= 75%= 24%= 65%= 125%= 3、先求出商,再化成百分数:
250÷150= 4.2÷7= 40÷160= 124÷50= 3÷8= 8÷12= 4、在□填上“>”、“<”或“=”。

33%□
31 0.75□75% 45%□209 99.9%□1 14
1
□1.25% 12□120% 0.55□5% 81.8%□119 100%□1 50
1
□2%
5、把下面各组数从大到小排列。

(1) 2.5 210047 245% 252 (2)3.14 7
22
3.1∙4 3. ∙1∙4
2.5= = 2
100
47
= = 245%= = 2
5
2
= =
104、百分数和分数、小数的互化(四)
1、比
209
大,但又小于49%的两位小数有( )。

2、254里面有( )个5
1
,有( )个1%。

3、( )÷( )=
252=( )%=()
8
=( ):( ) 4、把54%百分号去掉,这个数就会( )倍。

5、货车的速度相当于客车速度的80%,可以知道( )速度比( )快。

6、男生与女生人数比是5:4,男生人数相当于女生人数的
()()
;男生人数相当于女生人数的( )%,男生人数比女生人数多( )%。

7、一批零件400个,经检验全部合格,合格零件个数占这批零件总数的( )%。

8、在□填上“>”、“<”或“=”。

44%□
94 125%□141 28%□257 140%□14 132
□167% 72□30% 65□83% 1.05□150% 4
3
□75% 5.4□54% 9、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。

0 1
小 数 ( )( ) ( )( ) ( ) 分 数 ( )( ) ( )( ) ( ) 百分数 ( )( ) ( )( ) ( ) 10、把下列各数化成百分数:
0.17 0.025
57 218 13
2 42017 200
7 4.5 10 98 11、把下列百分数化成分数:
48% 240% 86% 5% 2.5%
12、把下列百分数化成小数或整数。

48% 240% 300% 5% 2.5% 75% 0.5% 40% 100% 60.4%。

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