办学基本标准十项评估指标建设目录(2013年度中小学部分)
义务教育基本办学条件十项指标
徐水县义务教育学校基本办学条件十项指标达标情况大王店初级中学2014年9月学校办学基本情况达标情况学校名称：大王店初级中学是否城区：否注：10项指标中至少8项达到《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》规定的要求，但不达标的单项指标值不得低于省定标准的60％。
指标一：生均占地面积附：学校布局平面图（草图），标注长宽及占地面积。
注：寄宿制中小学相应增加生均占地面积。
新建小学生均占地面积要达到20平方米，新建初级中学生均占地面积要学生数 学校占地总面积（㎡） 是否寄宿制学校 生均占地面积（㎡） 是否达标 备注15544.13是26.6是达到25平方米。
指标二：生均建筑面积寄宿制学校应当根据需要增加建筑面积，学生宿舍生均建筑面积按照小学不低于5平方米，初级中学不低于5.5平方米，学生食堂生均建筑面积按照不低于2平方米的标准建设。
指标三：实验室个数说明：1、小学只填科学实验室、探究实验室两项。
2、小学实验室数量5轨以下≮1个，6—7轨≮2个，8轨以上≮3个。
3、中学填科学实验室以外的其它项目。
4、初中物理实验室数量11轨以下≮1个，12－15轨≮3个，16轨≮4个；化学及生物实验室数量11轨以下≮1个，12以上≮2个。
指标四：生均教学仪器设备价值（一）小学部分：其中：数学仪器设备总值：科学仪器设备总值：（二）初中部分：其中：数学仪器设备总值：9734物理仪器设备总值：364075.4化学仪器设备总值：360923.05生物仪器设备总值：392075指标五：学校计算机生机比其中：计算机教室：120 台教师用机：93 台教室用机：26 台信息中心用机： 4 台行政管理用机：12 台后勤管理用机： 2 台其它用机： 1 台指标六：生均图书（册）学校图书情况统计指标七：学生与教职工比教师编制情况统计表指标八：专任教师学历合格率专任教师学历合格率为：指标九：专科（本科）及以上学历教师比例（一）小学部分：专科及以上学历教师比例：（二）初中部分：本科及以上学历教师比例：指标十：在校生年巩固率。
宜昌市义务教育现代化学校评估标准资料目录(完整版).doc
学校及部门、年级组、教研组、班级等学年工作计划，按照先秋季后春季顺序装订；
学校校历表
C38管理
实行目标管理责任制，计划目标管理到岗到人，注重计划执行中的检查落实、反馈调整和考核评价。
8
学校各项管理制度汇编；
学校周工作安排；
学校工作执行情况的检查反馈资料；
学校对部门及班级考核评价资料
B15信息管理（14分）
5
学校建筑面积产权证明；
学生人数统计表；
生均建筑面积表；
C6建筑设计及质量
①教学楼、科技楼（实验楼）、图书楼、生活用房等建筑按现行设计标准及规范进行设计。②抗震设防达到重点设防类标准。③建筑质量达到合格及以上。
5
抗震鉴定书
房屋安全鉴定书
C7教学及教辅用房
①普通教室生均占用面积：中学1.34㎡，小学1.2㎡。②实验室：初中24个班以上4间、以下3间，小学24个班以上2间、以下1间；生均占用面积：中学1.8㎡，小学1.6㎡。③音乐、美术室各一间，使用面积音乐不低于96㎡，美术不低于119㎡；科技活动室一间，使用面积不低于90㎡；阅览室：座/14人。
①寄宿制学校学生食堂有学生餐厅，餐桌和座位能满足50%学生同时就餐。②食堂设施设备完好。③食堂不对外承包。
3
有住宿生的统计；
食堂的设施设备台账；
C13厕所
蹲位数：蹲位/30人。
2
厕所分布图；
厕所蹲位统计表
C14水源
有卫生的饮用水源，教学楼内分层设有饮水处，每50人设置一个饮水器。
2
饮水源分布图；
饮水源统计表；
5
教学及教辅用房数量及面积统计表；（含生均面积）
B4活动场地（10分）
C8田径场地
(最新)均衡创建10项核心指标
2015年后义务教育学校办学基本标准督导评估体系十项核心指标的标准义务教育学校办学基本标准督导评估体系中，重点以义务教育学校资源配置为主，以单项具体指标为主，以量化指标为主，各单项指标的评估标准和评分细则要从严掌握。
在我省试行的《实施细则》附件说明中已明确了十项核心指标，从2015年起，凡十项核心指标超过两项不达标的学校，该校被视为综合评估不达标。
十项核心指标的标准是：
（1）“生均公用经费”，省定标准按当年国拨标准为小学630元、初中830元；我校为_630元。
（2）“生均建筑面积”，省定标准为小学5.2平方米，初中6.4平方米；我校为__11.6_平方米。
（3）“小学（初中）数学、科学（理科）仪器”，省定标准小学、初中均为《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案规定的标准；
（4）“生均图书册数”，省定标准为小学20册，初中30册；我校为2925册，生均15册。
（5）“平均班额”，省定标准为小学不超过45人，初中不超过50人；我校为_29_人。
（6）“师生比”，省定标准为小学为1:19，初中为1:13.5；我校为_1:15.9_ 。
（7）“高于规定学历教师比例”，省定标准为小学不低于60%，初中不低于40%；我校为__100%_。
（8）“中级及以上专业技术职务教师比例”，省定标准为小学不低于40%，初中不低于45%；我校为
__36%______ 。
（9）“小学六年、初中三年巩固率”，省定标准为分别不低于95%、92%；我校为__95%______ 。
（10）“学生体质健康及格率”，省定标准小学、初中均为不低于85%。
我校为___90%_____ 。
学校标准化建设评估指标体系
一级
指标
二级
指标
评估要素
分值
佐证材料
评估标准
一组 织 管 理 ( 18分)
（一）
管理体制
（10分）
★1.街镇党政领导对开展社区教育工作指导思想和工作任务明确，近三年来在有关文件，工作报告中明确社区教育的工作和任务。制订社区学校发展规划，目标清晰、责任落实、切实可行
2分
党政文件，工作报告、发展规划、访谈
1分
培训名称、证书
是1分
否0分
16.常务副校长须在职并具有教师资格证
1分
任职资料和资格证
是1分
否0分
17.有一支素质较高，专兼职结合的管理队伍,其中专职管理人员不少于3人，兼职管理人员若干
2分
专兼职教师名单、资质复印件、访谈
好2分
较好1.5分
一般1分
低于3人
0分
（七）
师资队伍（7分）
★18.专职在职教师可由教育局委派，也可由街镇聘任，专职教师人数不少于5人（含双肩挑管理干部）
好2分
较好1.5分
一般1分
8.每个居村委建立学习点，社区学校负责指导、检查、考核教学点的教学工作和学习团队活动
3分
指导居委学习点的资料、工作记录
好3分
较好2分
一般1分
二
制
度
保
障
(13分)
（三）
制度建设
（6分）
★9.制订社区学校办学章程和规章制度，规范有效的社区学校行政、教务、教学、经费、财务等各项管理制度，有详细的班级手册、学员反馈意见记录等教学质量监控措施，并在实施过程中不断完善
1分
有培训计划和记录
是1分
2013评估细则
附件3：2013年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细则（试行）（普通小学）2.5班以下和36班以上的小学原则上不予评估；31-36班的小学，其普通教室按每班1间，每间≥61㎡的标准评估，教学辅助用房、体育运动场馆和教学仪器设备等项目参照30班型小学标准评估；计算机按每百名学生14台计算，每少1台扣0.1分；图书按生均30册计算，每少10册扣0.1分；职生比按1﹕19评估，低于标准扣1分；高于规定学历教师数按生均0.047个计算，每少1个扣0.5分；中级及以上专业技术职务教师数按生均0.040-0.042个计算，每少1个扣0.5分，每多1个扣1分。
3.专用教室和公共教学用房套数和面积采用建标〔2002〕102规划指标；科学教室、音乐教室、计算机教室和综合实践教室等专用教室，多功能教室、图书室等公共教学用房的每套用房面积包括辅助用房面积。
4.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道；田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。
器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备，但不应设置在田径场内。
因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。
5.综合得分≥85分，且25个评估项目中3个以下0分项目的学校方能达标。
2013年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细则（试行）（初级中学）2.5班以下和36班以上的初中原则上不予评估；31-36班的初中，其普通教室按每班1间，每间≥67㎡的标准评估，教学辅助用房、体育运动场馆和教学仪器设备等项目参照30班型初中标准评估；计算机按每百名学生14台计算，每少1台扣0.1分；图书按生均40册计算，每少10册扣0.1分；职生比按1﹕13.5评估，低于标准扣1分；高于规定学历教师数按生均0.059个计算，每少1个扣0.5分；中级及以上专业技术职务教师数按生均0.052-0.059个计算，每少1个扣0.5分，每多1个扣1分。
义务教育标准化建设十项评估指标目录(中小学部分)
学校建筑面积
生均（㎡）
注：标准 （1）占地：小学生均 22㎡，初中 5㎡，城区小学 14㎡，城区初中 20㎡ （2）生均建筑：小学 5㎡，初中 6㎡（不含宿舍） （3）生均绿化：小学 0.5㎡,初中 1㎡。 2.土地证（复印件）； 3.校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；
第二盒：侧封上标明：图书 、计算机、实验室、体音美卫器材
（注：如果本盒内容多可分成 2 盒，侧封上标明：图书 、计算机、实验 室、体音美卫器材（1）（2））
一、办学基本标准——图书资料
（一）××学校图书资料情况登记表
学校
图书馆拥 有的图书 册数
资料室拥 有的图书 册数
其它科室 拥有的图 书册数
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学迎接市义务教育学校现代化标准建设评估材料目录
材料名称
备注
小学迎接市义务教育学校现代化标准建设评估材料目录
A级指标 B级指标 B级标准 C级标准 材料序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 校财务管理制度 绩效考核及发放办法 资产管理制度 校产管理制度 教育经费管理暂行办法 公用经费管理制度 公用ห้องสมุดไป่ตู้费管使用办法 财务信息公开制度 年度教师培训支出明细账 年度绩效汇总表 A4硬件设施与条件保障 B19财务管理 严格执行国家相关法律法规和财经纪律，学校财务会计和资产管理制度 健全。科学合理使用公用经费，定期公布公用经费使用情况。 C42.财务会计和资产管理制度健全，公用经费使用规范，定期公布财务 信息。
3十项办学条件
十项办学条件1.封面2.目录3.**学校十项办学基本条件表（附表一，另说明学校十项办学基本条件达标情况）4.学校鸟瞰图及平面效果图(A4纸大小)5.××学校2015年度班级学生情况简明统计表(附表二)6.2015年基报表中班级数、学生数材料复印件（212、213、312、313基表）7.分年级分班级学生花名册或者学籍名册（注意班级人数，不能出现大班额）8. ××学校占地面积、绿地面积情况统计表(附表三）9.学校平面图、土地证和固定资产登记表的复印件等（522基表）10.学校绿化用地平面示意图及图片资料（标注出绿地和绿化区域的面积）以下每项之间要求有其他颜色的隔页。
一、生均校舍面积（不含宿舍）11. 学校建筑面积统计表及教学及辅助用房面积统计表 (附表四)12.学校校舍建筑平面示意图(标注出单体面积)13.教学及辅助用房平面示意图（标注出单体面积）14.学校功能室分布示意图（符合要求的标注出面积）15.固定资产台账登记中有关校舍建筑资料复印件16.国统：基础基512中小学校舍统计表复印件17.各相关佐证照片（要进行相应的排版设计，加上文字说明）二、生均运动场馆面积18. ××学校体育运动场地（馆）面积情况登记表(附表五)19. 学校体育场地、校园活动场地，运动场地示意图及说明（标注出运动场地和各运动区域的面积）20. 国统中体育场地基础基522中小学占地面积统计表复印件21.各运动场地设施建设资料（可附配置、购买清单、协议、登记表、发票复印件、议价等方面材料）(可忽略)22.学校体育场地（馆）、校园活动场地情况佐证图片资料。
23.环形跑道或直跑道图片资料三、生均图书册数24.××学校图书册数资料统计表(附表六)25.图书室、阅览室简介（说明班级图书角使用情况）26.学校图书室、阅览室的组织机构、管理和使用制度27.学校藏书和近年来新添置图书目录及购书发票复印件、报刊杂志购置发票复印件（局里统一采购的提供验收报告单；学校自己采购的发票复印件和清单）28.图书类固定资产台账（另附基础基522复印件）29.图书资料借阅登记表（可取样或者忽略）30.生均图书借阅资料统计表（每个学生每年分年度借书12册（次）以上；电子管理系统提供借阅统计表或本学期学生借阅登记表）31.图书室（图书）、阅览室实景和借阅时的图片等（设计并配上文字说明）四、计算机32.××学校教学用计算机情况统计表(附表七)33.计算机室管理和使用制度34.计算机室财产登记册和固定资产台账（要与年报和佐证材料一致）。
十项核心指标
办学基本标准十项核心指标
凡十项核心指标超过两项不达标的学校，该校被视为综合评估不达标。
1.“生均公用经费”省定标准按当年国拨标准，如2011、2012年均为小学530元、初中730元,2013年小学、初中分别为590元、790元；
2.“生均建筑面积”省定标准为小学5.2平方米，初中6.4平方米；
3.“小学（初中）数学、科学（理科）仪器”省定标准小学、初中均为《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案规定标准；
4.“生均图书册数”省定标准为小学15册，初中25册；
5.“平均班额”省定标准为小学不超过45人，初中不超过50人；
6.“师生比”省定标准为农村小学为1:25，县镇1:23，城市1:20，农村初中为1:18.5，县镇1:16.5，城市1:13.5；
7.“高于规定学历教师比例”省定标准为小学不低于60%，初中不低于40%；
8.“中级及以上专业技术职务教师比例”省定标准为小学不低于30%，初中不低于35%（从2015年起，小学、初中分别按不低于40%、45%标准评估验收、监测、复查）；
9.“小学五年、初中三年巩固率”省定标准为分别不低于95%、92%；
10.“学生体质健康及格率”省定标准小学、初中均为不低于85 %。
- 1 -。
中小学校依法治校示范学校评估指标
2
1
查阅相关材料，与学生和学生家长座谈
五
教师权益受到保障
15分
1.推行教职员工聘任制
3
（1）学校聘任的教职工具有相应的职业资格证
（2）依法聘任教职工，建立规范的教职工聘任合同制度，依法明确学校与教职工的权利与义务学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定
2
2
1
查阅相关制度资料，与师生座谈或随机抽查
4.学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为
2
学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为
2
查阅相关资料，座谈
四
民主管理机制健全
20分
1.学校科学民主决策机制完善
8
（1）有健全的工会和教职工代表大会组织
（2）有健全的教职工代表大会工作制度，定期召开会议，教职工有效行使民主管理和民主监督权利
（8）依法建立学校管理的其他制度，如各种办事程序制度，各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度
（9）各项管理制度公开，建立相应档案、汇编，便于查阅
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1
0.5
查阅相关文件资料
二
校内管理体制完善
10分
1、坚持校长负责制
4
（1）普通中小学实行校长负责制，校长任职条件和聘任程序符合国家法律法规规定，校长能依法履行学校管理职责；民办学校依法建立学校董事会或者理事会，议事规则健全，能够按期开会履行职责
（2）学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范
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固镇县县域义务教育
办学基本标准十项评估指标资料目录
（2013年度中小学部分）
第一盒：侧封上标明：用地面积、体育场所
一、办学基本标准——生均校舍建筑面积
1.学校校舍建筑面积统计表；
××学校校舍面积情况统计表
标准：生均建筑面积：小学5㎡，初中6㎡（不含宿舍）2.××学校教学及辅助用房面积统计表（单位：㎡）
二、办学基本标准——生均运动场地面积
××学校运动场所情况登记表
说明：
（1）田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写200、250、300、或400。
（2）生均运动场面积小学6㎡，初中8㎡，中心城区小学4㎡、中心城区初中6㎡。
第二盒：侧封上标明：图书、计算机、接入互联网带宽、教学软件资源配备量、实验室、体音美卫器材
本盒材料包括
三、办学基本标准——生均图书册数
××学校图书资料情况登记表
注：标准：小学生均15册，初中生均25册。
四、办学基本标准----生计比
××学校计算机设备装备情况登记表
注：标准——生机比12：1
五、办学基本标准----接入互联网带宽
××学校接入互联网带宽情况登记表
六、办学基本标准----教学软件资源配备
××学校教学软件资源配备情况登记表
七、办学基本标准----实验室配备
（一）××学校实验室装备情况登记表
注：1、实验室数量参考《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》。
小学：1个科学实验室（探究室），初中：1个物理实验室、1个生化实验室。
2、设备及仪器值请到固镇教育网电教馆栏下载查看。
设备及仪器值包括原有的和标准化建设配备的。
（二）××学校体音美卫器材配备情况登记表
注：器材设备值请到固镇教育网电教馆栏下载查看。
器材设备值包括原有的和标准化建设配备的。
第三盒：侧封上标明：师资配备、多媒体教室、课程方案实施情况
八、办学基本标准——教师学历合格率
××学校教师配置情况登记表
注：标准——生师比小学23.76，初中20.09。
学历合格率100%。
九、办学基本标准——多媒体教室
××学校多媒体教室配备情况登记表
十、办学基本标准——课程方案实施情况
1.学校课程计划或实施方案。
2.学校总课程表、班级分课程表。
3.学校作息时间表。
4.学校依据省市文件制定的学校规范办学行为文件、措施（侧重于禁止有偿补课、乱订滥印教辅资料、减轻学生课业负担和财务管理、环境卫生整治等方面的制度）。
5.学校开展规范办学行为活动过程性材料。