硕士研究生培养流程
南京财经大学会计学院硕士研究生培养流程
2、学位课3门—9学分
3、10月中下旬时选择研究方向和导师；采取以研究生意愿为主，双向选择方式；每位导师限制培养名额。
第二学期
（2月--------6月）
1、完成全部研究生公共课程修读计划
2、完成部分研究生专业课程修读计划
1、公共基础课;政治1门—2学分，英语2门—3学分
4、中期考核实行三审制：研究生秘书负责资格审查；导师负责综合审查；学院组织导师组会审。考核通过的硕士生继续培养；考核未通过，应按肄业处理。经考核小组同意，可参加第二次中期考核，如仍不通过，予以退学。
第四学期
（2月------6月）
1、举行学位论文开题报告（3月15-----3月25）
2、进入学位论文写作阶段
第六学期
（3月底----4月初）
1、毕业典礼暨学位授予仪式。
2、毕业研究生离校。
研究生处和各学院组织，会后颁发毕业证、学位证、报到派遣证。
2、学位课2门—6学分，专业选修课3门---6学分
第二学年
第三学期
（9月------1月）
1、完成全部课程学分修读计划
2、完成论文选题
3、完成社会实践
4、完成学术讲座
5、根据培养计划进行中期考核
1、学位课2门—5学分，专业选修课至少2门---4学分
2、社会实践1门-1学分，学术讲座1门—1学分
3、期末进行中期考核筛选，通过标准：（1）完成所有课程学分计划，成绩合格；（2）如期完成社会实践，评估合格；（3）完成论文选题，评审合格。
6、由学院学位分委员会投票决定授予硕士学位。
7、校学位委员会审批决定授予硕士学位。
8、毕业求职
1、硕士学位论文研究写作至少连续进行6个月以上。
研究生培养流程
答辩小组秘 书、研究生 院培养学位 科 研究生秘书 、答辩小组 秘书
研究生院培 养学位科
第4学期的 6月 研究生秘书
3本论文（图 书馆1份，学 办理离校手续：研究生交3本论文，其中1本及电子版由 院1份，档案 室1份 ）， 学生本人交图书馆 离校手续单 （1式1份）
责任人
研究生秘书 、研究生院 培养学位科
实践表（一 式一份）
发表论文原 件及复印件 (含发表论文 的期刊封面 、目录及作 者署名页） （1式1份）
（6）交清学费及住宿费 以上六项审核内容中任一项未完成均不能进入论文 送审阶段。 导师，研究 生院培养学 位科 完成资格审核的学生在研究生管理系统上传盲审论文电 第4学期的 子版，导师在系统审核通过后，研究生院下载进行不端 3月-4月 行为检测，检测通过的论文将进入送审环节。
2
课程学习
第1-第2 完成培养计划中选定课程及文献 学期
3
实践环节
第3学期 开始教学实践，及时填写教学实践表。
教学实践表 （1式3份） 开题报告 （一式三 份） 中期筛选登 记表（1式3 份）
4
开题
第3学期 全日制科学学位硕士研究生于第 3 学期末或第 4 学期初完 末或第4 成开题，并提交开题报告，，以此作为论文工作开始。 学期初
研究生秘书
第3学期 填写《中期筛选登记表》。
（ 1 ）研究生管理系统中个人基本信息要求准确、齐 全（毕业生上报信息将从中导出），特别是研究方向， 一定要填写。 （2）论文开题报告完成
（3)完成规定的实践环节 （ 4 ）达到《培养方案》及个人培养计划所规定的内 容及教学要求（成绩、学分、必修环节） 研究生秘书 第4学期的 3月 （5）论文发表要求按各学院规定执行。
研究生培养流程范文
研究生培养流程范文
第一阶段：报名和入学
1.考试报名：研究生入学需要参加统一的考试，例如国家研究生入学考试或学校自设的入学考试，学生在规定的时间内报名参加考试。
2.考试和成绩：学生参加考试，并根据考试的成绩进行排名和评定。
3.报名材料提交：考试成绩公布后，学生需要提交相应的报名材料，包括个人简历、学位证明、推荐信等。
4.面试环节：部分学校可能会进行面试环节，用于进一步了解学生的专业和研究兴趣等。
5.入学通知：学校根据考试成绩和其他评定结果，发放入学通知书。
第二阶段：学习和课程研究生开始正式的学业生涯，包括以下环节：
1.选课：研究生需要根据自己的专业和研究兴趣，选修一定数量的课程。
2.学习和考试：研究生需要按照教学计划和学校的要求进行学习，学期结束时需要参加考试。
3.科研活动：研究生培养的重要目标是进行科学研究，学生在导师的指导下开始独立或团队研究工作。
4.学术交流：学生可以参加学术会议、论坛等活动，与其他学者交流研究成果和学术观点。
5.学位申请：在学习期间结束前，学生需要提交学位申请，并按照学校的要求完成论文的撰写和答辩。
第三阶段：论文答辩和毕业
1.论文撰写：学生根据自己的研究成果，撰写学术论文。
硕士研究生培养流程
硕士研究生培养流程一、报名阶段作为一名本科毕业生，想要进一步深造并攻读硕士学位，首先需要了解并报考相关的硕士研究生培养流程。
报名阶段是整个流程的起点，学生需要根据各个高校的要求，在规定的时间内准备好报名材料，并通过线上或线下的方式提交给招生办公室。
常见的报名材料包括个人简历、学位证书和成绩单等。
二、考试阶段报名成功后，学生将进入考试阶段。
大多数高校都会要求学生参加全国硕士研究生入学考试（简称为“考研”）。
考研分为两个阶段，分别是笔试和面试。
笔试主要考查学生的综合素质和学科基础知识，包括语文、英语、数学等科目。
面试则是对学生进行综合素质和学术能力的考察，通常包括个人陈述、学术报告和答辩等环节。
三、录取阶段考试结束后，高校将根据学生的考试成绩和面试表现，综合评定并确定录取名单。
录取结果通常会在一定的时间内公示或通知学生。
被录取的学生需要按照学校的要求确认录取，并完成相关的报到手续。
四、导师选择在确认录取后，学生需要尽快选择自己的导师。
导师是指指导学生完成硕士学位论文的指导教师，对于学生的学术发展和研究方向起着重要的指导作用。
学生可以根据自己的研究兴趣和导师的研究方向进行匹配，选择适合自己的导师。
五、学习阶段一旦确定导师，学生将正式进入学习阶段。
学习阶段是硕士研究生培养的核心环节，学生需要按照培养计划认真学习各门课程，并积极参与学术研究和实验实践。
在学习阶段，学生还需要参加各类学术交流和学术报告会，拓展自己的学术视野和交流能力。
六、科研阶段硕士研究生不仅需要完成各门学科的课程学习，还需要进行科研工作。
科研阶段是学生提升科研能力和掌握研究方法的重要阶段。
在导师的指导下，学生将选择并确定自己的研究方向，进行科研课题的设计、实施和论文撰写。
期间，学生还需参与学术讨论和研究团队的合作，提高自己的科研能力和创新能力。
七、论文答辩学生完成硕士学位论文后，需要进行论文答辩。
论文答辩是评判学生是否能够独立开展科学研究和解决学术问题的重要环节。
硕士研究生培养及管理主要工作流程
硕士研究生培养及管理主要工作流程第一阶段：选题阶段在硕士研究生培养及管理中，选题是重要的第一步。
在该阶段，导师会与学生讨论感兴趣的研究方向和主题，并指导学生寻找适合的研究课题。
学生需要进行文献调研，了解已有的研究成果和研究方向的热点问题。
最终，学生与导师共同确定具体的研究课题，并编写选题报告。
第二阶段：培养计划制定阶段在该阶段，学生与导师一起制定个人培养计划。
个人培养计划包括学习计划和科研计划。
学习计划包括所需修读的课程及其具体安排，科研计划包括实验、数据收集和分析等的具体安排。
个人培养计划还应包括参加学术会议和科研讨论的安排，以提升学生的学术素养和研究能力。
学生和导师需要明确各自的责任和义务，并根据学生的学习和科研进展对培养计划进行调整和优化。
第三阶段：研究论文撰写阶段在该阶段，学生需要根据培养计划展开具体的科研工作，并开始撰写研究论文。
学生需要进行实验和数据处理，进行文献综述，撰写论文的各个部分，并与导师进行定期的讨论和指导。
学生还需要参加学术报告和学术交流，接受同行专家的评审和批评。
在研究论文撰写阶段，学生需要具备系统分析、文献综述、实验技术和统计分析等一系列科研能力。
第四阶段：答辩阶段在该阶段，学生需要完成论文的撰写和提交，并准备答辩。
学生需要提交论文初稿给导师和答辩委员会进行评审。
答辩委员会由导师和相关领域的专家组成。
答辩时，学生需要对自己的研究内容、方法和结果进行详细的阐述，并回答委员会和导师的提问。
答辩委员会根据学生的答辩情况和论文的质量综合评价，最终决定是否通过答辩。
除了以上的四个主要阶段外，硕士研究生培养及管理还包括学位评定和学位授予。
学位评定是对学生的整个硕士研究生培养过程进行综合评价，根据学生在学习、科研和答辩等方面的表现，授予学位或不予学位。
学位授予是对学生的学位评定结果进行公示，并为学生颁发相应的学位证书。
总之，硕士研究生培养及管理的主要工作流程经过四个阶段：选题阶段、培养计划制定阶段、研究论文撰写阶段和答辩阶段。
学历硕士研究生培养流程介绍
学历硕士研究生培养流程介绍学历硕士研究生实践活动介绍学校高度重视硕士生的实践教学环节，各院系所领导和导师都应注重培养学生的实践能力、就业竞争力和职业发展能力。
建议硕士生第三学期末前完成实践活动，自己联系实践单位或参与学校组织的活动。
其中学生社团、研究生会等可以发挥很好的品牌效应和团队优势，早些抢占实习机会，将有力提升求职的竞争力。
实践活动形式多样，可以从事社会调查、兼职实习、科研课题、教学实践等工作。
工作量累计应不少于30日。
考核合格者方能获得1学分，并按考核等级记入成绩单。
实践活动考核表下载地址：研究生院－研究生培养－下载区。
学历硕士研究生课程学分介绍1．硕士生在入学后的前三学期学习课程，应修总学分为：36≤X≤50。
在第三学期参加中期考核（完成开题报告，并参加开题报告会）。
第四学期4月底将出具毕业生成绩单。
港澳台硕士生总学分要求与普通硕士生相同，免修公共政治课。
外国留学硕士生总学分不低于32学分，必修“中国概况”（2学分），免修公共政治和外语课。
2．中期考核的基本要求：（1）各门已学课程成绩及格（60分为及格），已修学分不低于26学分（即应在第一学年完成公共必修课和学位课程的基本学分要求）。
（2）有一定科研水平，开题报告评为合格（含）以上。
（3）中期考核综合思想品德、课程成绩、开题报告等方面进行。
中期考核通过者方能进入撰写论文阶段；考核未通过者，经考核小组提议，本人申请，导师和所在单位主管领导同意，可申请参加第二次考核，如仍未通过，应予退学，按肄业处理。
考核结果也将作为选拔硕博连读研究生的重要依据。
3．学历硕士生培养工作简介：∙培养环节管理与服务：硕士生入学时的学业指导；专业课成绩管理；中期考核管理；毕业成绩单审核；提前毕业登记；修订研究生培养方案等。
∙课程建设和培养模式研究：课程建设，教学情况巡视、教学评估的组织工作，人才培养模式研究等。
主管老师：魏老师58806042 zunfeng@，主楼A区207室。
研究生培养流程4种
南京医科大学硕士处
9日
临床医学博士专业学位硕士培养步骤
时间
内容
第一年第一学期
入学师生见面会
确定硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
第二年第一学期
继续在所要求科室进行临床技能训练, 在各个专科轮转结束时由考评小组组织考评。
第二年第二学期
在进行临床技能训练同时完成专业课和专业外语等学习并取得学分。
第三年第一学期
继续进行临床技能训练, 关键掌握专科临床技能。进行临床实际能力考评, 考评其理论知识利用和临床思维能力。
第三年第二学期
同时查阅文件, 写出综述或病例总结分析, 申请答辩。每年在4月15日之前提交学位论文并于6月15日之前完成答辩。
科研型硕士硕士培养步骤
时间
内容
第一年
第一学期
入学师生见面会
确定硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
完成硕士培养计划制订, 交学院和硕士处。
完成第一学期学位课程学习
第一年第二学期
完成学位课程学习, 在导师指导下查阅文件资料, 熟悉试验室等课题准备工作。
南京医科大学硕士处
9日
科研型博士硕士培养步骤
时间
硕士学位课程。硕士处统一开设公共必修课和选修课, 专业课和专业外语由导师负责。硕士处和学院监督检验。
入学三个月内
完成硕士培养计划制订, 交学院和硕士处。
完成学位课程学习。查阅文件, 撰写综述, 确定课题。
研究生培养时间计划安排流程图
水电与数字化工程学院科学硕士培养流程
注：1.本流程从2014级学生开始执行；2.若学生未能按时提交各类报告、材料，需本人提交情况说明并提出申请，经导师同意，由院学位委员会讨论后提出处理意见。
水电与数字化工程学院专业硕士培养流程
注：1.本流程从2014级学生开始执行；2.若学生未能按时提交各类报告、材料，需本人提交情况说明并提出申请，经导师同意，由院学位委员会讨论后提出处理意见。
水电与数字化工程学院博士研究生培养流程
注：1.本流程从2014级学生开始执行；2.若学生未能按时提交各类报告、材料，需本人提交情况说明并提出申请，经导师同意，由院学位委员会讨论后提出处理意见。
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硕士研究生培养流程
一、招生与入学
硕士研究生培养流程的第一步是招生与入学。
在招生季节，各高校会发布硕士研究生招生简章，其中包括报名时间、考试科目、录取条件等信息。
学生根据自己的研究兴趣和能力选择合适的专业，并按照要求提交报名材料。
通过初试和复试，最终确定录取名单。
录取后，学生需要按照学校规定的时间办理入学手续，完成报到注册。
二、学习课程
硕士研究生培养的第二步是学习课程。
根据培养计划，学生需要修读一定的学术课程，包括专业课和公共课。
专业课是学生在自己研究方向上的专业知识和理论基础，而公共课则是培养学生综合素质和学术能力的基础课程。
学生需要根据教学计划合理安排课程学习，并按时参加考试。
三、科研与实践
硕士研究生培养的核心内容是科研与实践。
学生需要在导师的指导下，选择研究方向并制定研究计划。
通过文献阅读、实验设计、数据分析等科研活动，学生能够逐步提高科研能力和创新思维。
此外，学生还可以参与学术会议、实习实践等活动，丰富自己的实践经验和社会交往能力。
四、学位论文
硕士研究生培养的最后一步是撰写学位论文。
学生在完成科研工作后，需要将研究成果整理成学位论文，并提交给学校进行评审。
学位论文的写作需要严谨科学，遵循学术规范，表达清晰准确。
学生还需要根据导师和学院的要求进行答辩，并根据评审结果进行修改和完善。
五、学位授予
完成学位论文答辩并通过评审后，学生即可获得硕士学位。
学位授予的具体程序包括学位论文评审、学位论文答辩、学校审核和学位证书颁发等环节。
学校会根据学生的学业成绩、科研能力和综合素质等综合考量，最终确定学位授予名单。
六、毕业与就业
硕士研究生培养的最终目标是培养高水平的专业人才。
毕业后，学生可以选择继续深造攻读博士学位，也可以投身于科研机构、高校、企事业单位等工作岗位。
不论选择何种出路，硕士研究生培养流程都为学生提供了坚实的学术基础和实践能力，为他们的未来发展打下了良好的基础。
总结：
硕士研究生培养流程包括招生与入学、学习课程、科研与实践、学位论文、学位授予和毕业与就业六个主要步骤。
在这个过程中，学生通过学习专业课程，进行科研实践，撰写学位论文等环节，逐渐
提升自己的学术能力和研究水平。
最终，他们将获得硕士学位，并能够在各自的领域中展开深入的研究工作，为社会做出贡献。