部编版三年级语文下册第五单元习作“奇妙的想象”精彩例文9篇
奇妙的想象三年级第五单元作文
奇妙的想象三年级第五单元作文奇妙的想象三年级第五单元作文8篇奇妙的想象三年级第五单元作文【篇1】从前有一个国王，他特别喜欢玩。
他每天除了吃饭、睡觉外就是玩。
他最喜欢玩的就是乐高积木，王宫的一半房子都堆满了积木盒，俨然成了一座“积木大山”。
一次，他花了一百两金子买了一盒有88898块零件的积木，又用了很多天时间一直拼接这些积木，根本没心思理朝政。
这天，一个百姓慌慌张张跑进来，跪在皇帝面前声音颤抖地说：“启禀大王，有人把我家那头牛的舌头给割掉了，请大王明查。
”国王听了，怒发冲冠：“这么点小事都来找我，自己处理去!”“可是我的牛……”那人说。
“快滚!”国王更加不耐烦。
于是国王命令侍卫把这个百姓赶了出去。
然后自己继续拼积木。
辅佐他的人见他沉迷于此，劝解他说“国王陛下，您能不能稍微停一停?您看王宫外，老百姓已经冤声一片了。
”国王一生气把辅佐他的人也给杀了，后来，国王把干扰他拼积木的人全给杀了。
老百姓恨死这个国王了，于是，大家商量成立了一支攻打国王的队伍。
正当国王正玩得起劲的时候，城门外响起了一阵阵的战鼓声和呐喊声：“大家冲啊!把这个国王给杀了!”就这样，国王被杀死了，临死时他的手里还拿着积木。
后来在新国王的带领下，老百姓过上了幸福的生活。
作为一国之君，千万不能只顾自己玩，只想着自己整天过着奢靡的生活，而要多学习，多为老百姓解决问题。
这样的国王才能得到人们的拥护!奇妙的想象三年级第五单元作文【篇2】一天，八八农场里生出了一个小土豆，它喜欢滚来滚去，农场里的人都追不上它。
小土豆滚啊滚，滚到了旁边的七七牧场里。
这时，走来了一只小鸡，他不小心踩到了正在滚的小土豆。
于是小土豆变成了小鸡的独轮车，在牧场里滚来滚去。
突然，前面出现了一只正在散步的牛，小土豆停不住“车”，撞了上去。
小土豆滚啊滚，滚到了游乐场里，这里的玩具碰碰车刚好轮子坏了，于是小土豆就做了这辆玩具碰碰车的轮子。
因为这辆车的轮子可以自己动，所以它在游乐场里横冲直撞，把东西都撞飞了。
三年级下册第五单元350字作文奇妙的想象
三年级下册第五单元350字作文奇妙的想象全文共8篇示例，供读者参考篇1奇妙的想象大家好,我叫小明,今天我想和大家分享一下我最近脑海里一个奇妙的想象。
你们有没有想过,如果我们能变成小小的昆虫会是什么感觉呢?我常常幻想自己变成一只小蚂蚁,在操场上到处爬来爬去。
虽然个头小小的,但是蚂蚁们真是勤劳的小家伙!我看到它们有的拖着树叶往回走,有的在搬运沙砾修建蚁丘,还有一些小蚂蚁护卫队正在紧盯着四周是否有敌人入侵。
我们班有个小胖墩叫小红,如果他也变成小蚂蚁,那一定很好玩!想象一下小胖墩变成小蚂蚁费力地拖动一片大树叶,太有趣了!再想象一下,如果我们都变成可爱的小毛毛虫会怎样?我们就能在树枝上慢慢地吃树叶,时不时伸出小小的身体透透凉。
太阳公公温暖地照在我们身上,暖暖的,好舒服啊!我最喜欢小毛毛虫的样子了,全身圆滚滚的,就像我最爱吃的大白馒头一样。
如果我们变成小毛毛虫,就能轻松自在地在树枝上打盹,什么也不用操心。
不过,我们也有可能变成会飞的小昆虫。
变成一只小蝴蝶,那该多好啊!我们就能在花丛中自由自在地飞来飞去,亲吻每一朵鲜艳的花朵。
花朵对我们微微一笑,露出甜甜的蜜汁请我们品尝。
我们的翅膀就像五彩缤纷的美丽宝石,在阳光下熠熠生辉。
我们可以在蓝天上自在地飞翔,看看天空到底有多高多蓝。
当然,我们也可能变成一只小知了。
小知了们真是很幸福的昆虫,整天在田野里吱吱叫唱,什么都不用操心。
我们的叫声有节奏感,就像台上演员在唱歌跳舞。
夕阳西下的时候,田野上空还飘荡着小知了们的歌声,多美妙啊!睡在稻田里,呼吸着青草的香气,听着小溪哗哗的流水声,那种感觉一定超级惬意。
说老实话,我真的很羡慕小昆虫们无忧无虑的生活。
作为人类的我们,每天都要上学读书,做作业,学习知识。
休息日我们也要完成家长布置的各种任务,实在是太累人了。
相比之下,昆虫朋友们过着多么自由自在的生活啊!不过,我也明白,昆虫毕竟是小动物,它们没有智慧,没有思维,不会思考人生的意义和目标。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里，有一个男孩，他每天跟着爸爸研究农活，大家都叫他小牧童。
一天，大风吹来，小牧童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛，发现树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。
他看到一座倒置的大城堡，半圆顶倒在地上。
突然，一位士兵走来，脚在上，头在下，非常好笑。
小牧童被士兵带进了城堡。
城堡里连士兵的枪都是倒着的！这时，一位倒头国王从天上“升”下来，宝座和楼梯都歪歪斜斜，国王说话也都倒着说，小牧童很难听懂。
小牧童问：“你们为什么把我抓来？”国王说：“天五你关要我，入闯自私你！”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家，想念朋友。
中午集体吃饭时，饭是倒着放的，连筷子都倒了过来，小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着，他发现自己也变成了颠倒人，真恐怖！五天以后，小牧童正在努力回想回家的路。
因为是在颠倒村，他还没有恢复以前的模样。
这天，士兵把门打开对他说：“了走以可你！”这几天他已经惯了这里的说话方式，立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林，前面有一个卖机器的店，小牧童因为懂礼仪，很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮，一阵狂风吹起，小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童，关心地问：“宝贝，你去哪里了？”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行，妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风，人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前，蔬菜王国有一颗小土豆，他觉得太无聊了，于是滚呀滚，滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小土豆就开始飞快地逃跑，因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小土豆压坏了小蚂蚁们很多房子、桌子、椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小土豆很伤心，因为他不是故意的。
小男孩被这本有魔法的书深深吸引，他一边看一边入了迷。
书中的世界就像是一个神奇的梦境，让他忘记了时间和周围的一切。
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
三下语文第五单元作文范文奇妙的想象
三下语文第五单元作文范文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考三下语文第五单元作文范文奇妙的想象篇1人人都会做梦，梦也都是五彩缤纷的。
那是一个宁静的夜晚，我看着童话书渐渐睡着了。
海面上波光粼粼，轮船缓缓行驶。
突然，一只海豚跃出水面。
我赶紧拿出相机拍，不料相机掉进了海里。
说时迟，那时快，我纵身一跃，跳进海里，寻找我的相机。
在海里，我看见了形状各异的珊瑚、嫩绿的水草左右摆动、成群结队的鱼儿游来游去，好一派生机勃勃的景象。
此时，一个身影映入我的眼帘。
只见他手拿一把大钳子，头戴一顶蓝色的帽子，正在那儿捡废纸。
于是我赶紧游过去问：“你好，请问你刚才有没有看见一部相机?”“相机?这位海底保洁员说，我负责这片水域的清洁，刚才的确捡到了一部相机。
”“那太好了，它现在在哪里?”我惊喜的'问。
“它在我家里，你跟我一起回家看看吧。
”到了他的家中，我看到了整整齐齐的书摆放在书架上，还有用易拉罐做成的艺术品花朵，好美啊!他告诉我说：“我每天都会从海底捡到一些人类扔的垃圾，将它们变废为宝，还有那么多书也是我单张纸装订好的。
”说着，他就从一个精致的盒子里取出来一部相机，那正是我的，我接过来，说：“谢谢!你愿意和我做朋友吗?”他又笑了笑，向我伸出手来。
我正要伸出自己的手，一股漩涡向我袭来……啊!我一下子睁开双眼，发现自己正躺在床上，原来是一场梦。
在这场梦中，我既结交了一个拾金不昧的朋友，又懂得了一个道理：保护环境，从我做起。
这真是一场奇特而又美妙的梦啊!三下语文第五单元作文范文奇妙的想象篇2从前有一颗古老的导弹，它就是v2导弹，但是它很后悔自己当了一颗导弹。
这时为什么呢?原来它是出生在世界大战的时候，它总是看见自己的伙伴们像鸟一样冲出去，然后……成了一个个碎铁片。
从那以后，它的耳边不停地响轰!轰!轰!一阵阵地导弹的惨叫声，而且每个到仓库的人似乎都发出了嘿嘿的恶笑声，把它给抬到发射台上……但是命运就是这样的，许多年过去了，导弹忽然觉得自己在动，于是它睁开眼睛一看发现自己竟然在一辆大卡车里正在慢慢送到发射台上。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评(13篇)
统编版三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最后以树明白的道理结尾，揭示主题。
小路旁的一棵树一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。
树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。
我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。
正当树哭得伤心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。
奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。
这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄傲的事! ①开篇简洁， 迅速入题。
②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。
③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。
④ 通过树的感悟点明主题。
范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过讲述“我”和突然出现的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机智;最后总结个人感受, 点明主题。
一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。
于是我更加好奇了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。
太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。
为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。
三年级下册第五单元奇妙的想法作文
三年级下册第五单元奇妙的想法作文篇一：三下第五单元作文奇妙的想象零食王国聪明都正在大街上悠闲地溜达。
突然，一阵风吹来，他被吹到了时空隧道中。
不久，他落到了一个陌生地地方。
聪明豆看到一个头戴用巧克力雕成地还镶着糖果的皇冠，穿着一身用棉花糖做成的衣服的人走了过来。
那人说：“从异世界过来的小朋友，我是这个零食王国的国王。
请问你叫什么名字？”“我……我叫聪明豆。
”聪明豆小心翼翼地回答。
“聪明豆，今天，我要带领你游览整个零食王国。
”“好呀好呀！”聪明豆这才发现自己正站在一片用绿色奶油铺成地草坪上。
国王说：“聪明豆，我们先去参观我的王宫吧！”聪明豆点了点头。
一路上，聪明豆看见了用巧克力、冰淇淋做成地大树，用面包推成地小山坡……当他们站在王宫边上时，聪明豆瞪大了眼睛。
瞧他看见了什么？只见王宫是一座用蛋糕砌成的大房子。
当他们走进去后，他的眼睛瞪德更大了。
天哪，里面又用白色巧克力做成的阶梯，有用糯米纸做成的地毯，有用糖葫芦做的权杖，还有用饼干做的宝座。
国王耐心地给聪明豆讲解：“这个是用……”然后，他们来到了王宫的第二层。
原来，这里是国王、王后、王子和公主的大卧室。
这里的桌子是用饼干做的，椅子是用山楂片做的，床是用硬糖做的，枕头是用棉花糖做的，被子是用糯米纸做的……看到这里的一切，聪明豆张大了嘴巴。
“哇，好漂亮！”的称赞声接连传来。
他们来到城市里，国王说：“聪明豆，你看，那些房子是普通人住的。
所以他们只能用面包建房子。
接下来，咱们要去零食王国的田野，那里会更美哦！”于是，聪明豆跟随国王来到了田野间。
这里的巧克力和冰淇淋做的树上长着香甜的小果子。
往里边走，聪明豆听见了叮叮咚咚的泉水声。
突然，聪明豆看见一条小溪，立刻跑到了那条小溪边，俯下身子尝了尝，“原来它的果汁！”聪明豆惊喜地喊。
“没错，我们零食王国所有地泉水都是果汁。
”国王自豪地说。
突然，一阵叮铃叮铃的声音传来，接着是妈妈的怒喊：“聪明豆，起床了！你不想上学了吗？”“呀，原来是一场梦啊！”聪明豆赶紧起床。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇1一颗长在树上的爱心有多少梦想呢？第一个梦想，是飞到大海里。
变成一条爱心鱼，在大海里畅游着。
一会儿遇到可怕的大鲨鱼，一会儿遇到庞大的鲸鱼，一会儿跟小丑鱼玩耍，一会儿在海龟背上做免费的旅行。
给海底的生物带来快乐。
第二个梦想，是回到恐龙时代。
变成一只剑龙，跟食肉牛龙搏斗，跟其它的剑龙群喝水、吃草，再跟腕龙一起做朋友。
站在翼龙的背上在天空中翱翔，俯视地面，感受到呼呼的风声在耳边吹着。
给恐龙带来美好的生活。
第三个梦想，是来到二战年代。
阻止各国之间的战争，让世界和平。
这样国家的经济会越来越好，国家的人口也不会减少。
老百姓们也会过上幸福的生活。
第四个梦想是来到新冠肺炎的时期。
变成可以打败新冠肺炎的药，消灭病毒，医生们就不会被感染，也不用这么辛苦了。
让学生们回到学校上课，餐厅也重新营业，连大人们都开始正常上班了。
给人们带来安定的生活。
第五个梦想，是飞到天王星。
给这个颗行星带来氧气和水，然后变成一架大型宇宙飞船回到地球，把一部分人和动物界到天王星，这样地球就不会这么拥挤了。
人们不但活得更舒服，也不会被病毒感染，生活资源更丰富了。
爱心曾经穿越到以前、现在和未来，爱心会飞得更远。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇2奇妙的想象大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我那奇妙的想象力。
有时候,当我看着窗外飘落的雪花时,我就开始产生了奇妙的想象。
你知道吗?我竟然想象雪花是白色的小精灵在飞舞!它们轻盈地从天空中飞落下来,绽放出耀眼的光芒。
有的小精灵扭着细细的腰肢,有的则踮着脚尖旋转。
它们伴着风儿的旋律,翩翩起舞,好不热闹!不知不觉中,天色渐暗,但小精灵们依旧在欢快地舞蹈。
突然,一个个小精灵开始渐渐融化,变成了闪亮的水珠,在路灯的照耀下熠熠生辉。
我禁不住想,这些水珠是不是要回到天上去,变成美丽的星星呢?想象真是太神奇了!只要用心观察周围的事物,脑海里就会浮现各种各样奇妙的画面。
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部编版三年级语文下册
第五单元习作“奇妙的想象”精彩例文9篇
一本有魔法的书
我，一本书，一本有着神奇魔法的书。
我体内的“小蚂蚁”，每天都会排列成一个新的“队形”，展现在我的“脸上”。
（开篇直接交代“我”是一本有魔法的书。
）
昨天，我还站立在一家知名度很高的图书馆内的大书架上，这里每天都热闹非凡，每天早上还没开门，就有许许多多的人在大门口等着进来看书、买书了。
（写“我”居住在“一家知名度很高的图书馆”）
看着其他伙伴被新主人一个个领走，忽然，一只手将我拿起，轻轻拂去我衣服上的灰尘，便一页页仔细看了起来。
（“轻轻拂去”说明小姑娘很爱惜“我”。
）我偷偷看了看她，她是个十一二岁左右的学生，一头乌黑光亮的头发扎成了两根俏皮的小辫子，还有着一双雪亮的大眼睛和红扑扑的小脸蛋儿，脖子上系着一条红领巾，长得真是可爱。
（从年龄、发型、眼睛、脸蛋和穿着这几个角度对小姑娘的外貌进行描写。
）
天色暗了下来，图书馆要闭馆了，小女孩儿抬起头来，揉揉眼睛，小心翼翼地捧着我走向收银台，有礼貌的说：“叔叔，这本书多少钱呀？”被叫做叔叔的那个收银员说：“十元。
”小女孩儿高兴的从口袋里掏出十元钱，给了那位叔叔，就带着我跑回了家。
（“小心翼翼”写出小姑娘对“我”的珍爱。
）
她走到家门口，取下挂在脖子上的钥匙，打开门，喊了一声：“妈妈，我回来了！”便钻进她的小屋，又认认真真的看起我来，看到她那认真的样子，我想：明天一定要把小蚂蚁们排列成一个更有趣的队形给她看。
（写“我”想为小姑娘编写新的故事。
）
这是我来到这个家的第二天，今天是星期日，她早上刚刚吃完饭，就又捧着我看起来，她刚看完第一队，就吃惊的叫起来：“这不是我昨天看的那个故事！”但是，她马上就明白了，我是一本有魔法的书。
于是，她为我穿了一件新衣服，把我放到了一个盒子里，又将我的盒子放到了她心爱的小书架上。
（写出小姑娘喜欢“我”写的故事，更加喜爱“我”。
）
每天，她都要把我拿出来，看完新的一个故事，又将我放回去。
她很爱惜我，每天都把我身上的灰尘擦一遍，我也每天都给她编一个新故事，我心里和她成了好朋友，我们谁也离不开谁，直到永远，永远……（写“我”和小姑娘深厚的友谊，突出了小姑娘爱读书的好习惯。
）总评：文章想象自己有魔法，能够将里面的字更换队形，组成一个又一个新的故事。
内容浅显易懂，情节合理有趣。
语言生动活泼，充满童趣，字里行间也暗示着热爱读书是一个好习
惯。
文具盒里的故事
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。
有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。
铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题狠狠地戳作业纸，戳得得脖子都折了，还把我狠狠地摔在地上；听课时不停地转我的身体，害得我晕头转向；思考问题的时候也不闲着，总是咬我的头，弄得我伤痕累累。
”
“我也委屈着呢！你看，小主人总是把花花绿绿的贴纸往我身上贴，把我清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了。
”这时候，尺子也开始抱怨。
“我更糟糕，小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去，我都已经没有一块完好的皮肤了，呜呜……”橡皮委屈地哭了起来。
文具盒听了，气愤地说：“是呀，是呀，再这样下去，我们都不愿意帮助他学习了。
”
听到这里，小主人惭愧极了，他把文具盒抱在怀里，对它们说：“对不起，我再也不会伤害你们了。
”
滚来滚去的小土豆
小土豆很想念自己的妈妈，可是它怎么也想不起来妈妈的样子，于是它决定去找妈妈。
可是它没有脚，不会走路，只能来回滚着往前移动。
小土豆滚到了一片西瓜地，看到了好多圆形的绿西瓜。
小土豆问：“你们是我的妈妈吗？”西瓜大婶说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈穿着金黄色的衣服。
”小土豆听了西瓜大婶的话，说：“谢谢西瓜大婶，我知道去哪儿找妈妈了。
”
不一会儿，小土豆来到了一块南瓜地，它看到了椭圆形的金黄色的南瓜，激动地说：“妈妈，妈妈，我找到你了。
”南瓜大姐微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有着绿色的头发，总喜欢害羞地把自己的身体埋在地下。
”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大姐的描述，继续向前找妈妈。
终于，它看见了长着绿色的头发，把身体埋在地下的土豆。
它快速滚过去，问：“妈妈，是你吗？”土豆妈妈听到小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴地说：“我的乖孩子，你终于回来啦！”小土豆激动地抱住妈妈，说：“妈妈，我终于找到你了，我再也不到处乱滚了。
”
从此，小土豆幸福地和妈妈一起生活在土豆地里。
名师点评：小作者仿照《小蝌蚪找妈妈》的构思，想象了小土豆找妈妈的故事，能将课本所学运用到自己的写作中，值得我们学习、借鉴。
习作对各角色的语言描写符合各角色的特征，结构清晰，情节设想合理，主题突出。