部编版三年级语文下册第五单元习作《奇妙的想象》范文及点评
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
三级下册第五单元作文奇妙的想象作文评语
三级下册第五单元作文奇妙的想象作文评语全文共5篇示例，供读者参考三级下册第五单元作文奇妙的想象作文评语篇1亲爱的小朋友,我们来谈谈你写的《奇妙的想象》这篇作文吧!从你流畅的文笔和生动有趣的想象力中,我可以看出你是一个阅读量很大、对周围环境观察入微的好学生。
不过,作为一名老师,我也有一些建议,希望你能虚心接受,继续努力。
首先,让我们谈谈你作文的亮点。
你开篇就生动形象地描写了"一只巨大的青蛙从水面跃起,像外星人一样降落在校园里"。
这种想象跳跃、夸张有趣的开头,立刻就吸引了读者的注意力。
接着你继续叙述这只"外星青蛙"在校园里所做的一系列古怪有趣的事情,情节环环相扣,富有幽默感。
我当时就被你的创意所折服了!其次,你运用了大量生动有趣的比喻和拟人手法,使平常的事物变得生动有趣。
比如"蘑菇般的树冠在半空中摇曳"、"笔直的树干像士兵一样挺拔"等,堪称佳句。
你善于从生活中的小事物中汲取灵感,用富有想象力的文字表达出来,实属难能可贵。
最后,整篇作文由一个个小情节串联而成,但最终又能环环相扣,回到开头的"外星青蛙",行文结构很是完整。
这不仅展现了你良好的想象力,更体现了你已初步掌握了作文的基本结构。
不过,作为一名合格的老师,我也要指出你的一些不足之处,以帮助你在将来的写作中继续进步:1.有些地方的表达还显得太童稚,缺乏深度。
比如"最后青蛙把蘑菇帽一扔,变出翅膀飞走了",结尾虽然贴合了作文开头,但过于简单。
你可以尝试设身处地为青蛙的心理活动作一些描写,增加作品的厚重感。
2.过多地使用类似"巨大"、"奇怪"这样生硬的形容词,你可以设法用比喻性的修辞手法来替代。
3.有些情节还显得太过单薄,缺乏细节描写。
比如你提到"青蛙把校园狼藉一团",但具体是怎样的情景就没详细叙述。
三年级下册第五单元《奇妙的想象》满分作文
最好玩的国王
从前，在遥远的幻想王国中，有一位名叫乐天的国王。
这位国王不同于常人，他有着一颗童心，总是充满好奇和欢笑。
乐天国王最大的愿望就是让他的子民们都快乐起来，于是他决定做出一些改变。
有一天，乐天国王宣布了一个令人震惊的命令：全国上下，每个人都必须放下手中的工作，尽情地玩耍一天。
人们起初不敢相信自己的耳朵，但很快，整个王国沸腾了。
孩子们在街道上追逐嬉戏，大人们也忘记了生活的重压，纷纷加入游戏。
有的放风筝，有的踢足球，还有的举行即兴的舞蹈比赛。
国王自己也不例外，他穿上五彩斑斓的衣服，戴上一个巨大的笑脸面具，走在街上分发糖果和小玩意儿。
他甚至亲自组织了一场盛大的化妆舞会，邀请所有人参加。
舞会上，人们穿着奇装异服，跳着欢快的舞蹈，笑声和歌声充满了整个宫殿。
乐天国王还发明了一种叫做“快乐药丸”的东西，实际上那只是些彩色的糖豆，但他告诉子民这是能让人快乐的魔法药丸。
当然，这只是一个玩笑，但人们吃了这些“药丸”后，似乎真的变得更加开心了。
日子一天天过去，幻想王国的人们发现自己的心情越来越好，他们开始更加珍惜与家人和朋友相处的时光，工作也变得更有效率。
因为他们知道，快乐和幸福不仅仅来自于物质，更多的是来自于心灵的自由和轻松。
最终，乐天国王被世人称为“最好玩的国王”，他的王国也成为了一个充满欢笑和爱的地方。
而乐天国王则继续用他的智慧和幽默，让每
一个角落都洋溢着快乐和温暖。
从此，幻想王国的传说流传了开来，成为了一个提醒世人，快乐其实很简单，只要我们愿意打开心扉，放飞想象，生活就能变得无比精彩的故事。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享（10篇）《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里有一个男孩,他每天都跟着爸爸学农活,时间一长大家就叫他小牧童。
一天大风后,小收童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛,只看见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。
他一看面前有一幢大城堡,城堡也是倒的,半圆顶倒在地上。
突然一位士兵走来,他的脚在上,头却在地上,看上去非常好笑。
小牧童莫名其妙地被士兵带到了城堡里。
来到城堡里,连士兵的枪都是倒着的!这时一位倒头国王从天上“升”下来,宝座和楼梯都歪歪斜斜,国王说话也都倒着说,小牧童很难听懂。
小收童问:“你们为什么要把我抓来?”国王说:“天五你关要我,入闯自私你!”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家,想念朋友。
中午集体吃饭时,饭是倒着放的,连筷子都倒了过来,小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着,他发现自己也变成了颠倒人,真恐怖!五天以后,小收童正在努力回想着回家的路。
因为是在颠倒村,他还没有恢复以前的模样。
这天,士兵把门打开对他说:“了走以可你!”这几天他已经习惯了这里的说话方式,立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林,前面有一个卖机器的店,小牧童因为懂礼仪,很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮,一阵狂风吹起,小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童,关心地问:“宝贝,你去哪里了?”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行,妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风,人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前,蔬菜王国有一颗小土豆,他觉得太无聊了,于是滚呀滚,滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小士豆就开始飞快地逃跑,因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小士豆压环了小蚂蚁们很多房子桌子椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小士豆很伤心,因为他不是故意的。
于是他又滚呀滚来到了游乐园。
他滚上了过山车,过山车忽上忽下的,小土豆好难受,头都晕了,他赶紧滚了下来。
三年级作文第五单元奇妙的想象优秀范文
三年级作文第五单元奇妙的想象优秀范文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己变成了一只小鸟。
我可以自由地飞翔在蓝天白云之间，感受着风的轻拂和阳光的温暖。
这真是太奇妙了！
我想去看看我的家人和朋友们，于是我飞到了他们的家门口。
当我看到他们惊讶的眼神时，我知道我需要给他们一个解释。
于是我说：“嘿，伙计们，你们看我是不是很酷？我现在是一只小鸟哦！”他们都笑了，但还是有点不敢相信。
接下来的日子里，我和我的小鸟朋友们一起玩耍、探险。
我们飞过了高高的大楼、宽阔的河流，还看到了美丽的彩虹。
有时候我们还会和其他动物交朋友，比如可爱的小松鼠、聪明的猴子等等。
但是，有时候我也会感到孤独和无助。
因为我不能像以前那样和朋友们一起玩耍、聊天。
而且，我也担心自己会受伤或者迷路。
所以我开始思考如何才能回到人类的身体里。
有一天，我在森林里遇到了一位智者。
他告诉我：“只要你有足够的勇气和智慧，就可以找到回家的方法。
”于是我就开始了寻找回家之路的冒险之旅。
经过一番努力，我终于找到了一条通往人类世界的通道。
在通道的尽头，我看到了一扇金色的大门。
我鼓起勇气推开了门，然后就回到了人类的身体里。
当我再次睁开眼睛时，我发现自己正躺在床上。
原来这一切都只是一个梦啊！虽然有些失落，但我还是感到非常开心和满足。
因为在这个梦中，我体验到了无限的可能性和自由的感觉。
我相信只要我们有足够的想象力和勇气，就可以创造出属于自己的奇妙世界！。
统编版语文三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评(13篇)
统编版三班级下册第五单元习作“奇异的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最终以树明白的道理结尾，揭示主题。
小路旁的一棵树一只秀丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。
树便开头向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。
我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢快拘束;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越难过,忍不住掉下了眼泪。
正值树哭得难过时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。
奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开头闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。
这时蝴蝶扇动着翅膀,快活地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树最终明白:每个人的身上都有自己的特长，找到自己的特长并善用它,就是一件值得傲慢的事!①开篇简洁， 快速入题。
②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。
③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。
④ 通过树的感悟点明主题。
范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过叙述“我”和突然消灭的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机灵;最终总结个人感受, 点明主题。
一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。
于是我更加古怪 了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就消灭了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。
太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我最终出来了，你是第一个放我出来的人。
为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。
部编人教版三年级语文下册第五单元《习作：奇妙的想象》范文3篇
第五单元习作奇妙的想象点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
范文1：一本有魔法的书小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天，贝贝的肚子又开始打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。
“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。
一会儿，那个声音又飘来了:“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想:书怎么会说话呢？“我是一本有魔法的书！”书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。
书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜！要切成片哦！”贝贝一回家就命令书干活，书没有拒绝，“哗哗”地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。
贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘:“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视！”书微微颤抖了一下，依然没拒绝，让贝贝如愿了。
但第二天，书就离开了贝贝。
贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。
小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”范文2: 小数点的“自白”我在数学这个浩瀚的知识王国里是一个小不点，我的正规数学名叫“小数点”，说我是小不点，是因为我身材矮小——任何一支笔轻轻一点，就能把我写出来；地位低下——在1、2、3……等数字大哥的缝隙中生存，但我的作用却不可小视哦，谁忽视了我，把我胡乱丢弃，谁就会吃大苦头了。
记得有一个叫王小明的小朋友，一次独自外出买学习用的钢笔水，他就因为把我这个小不点给忽视了，把原来2。
5元一瓶的钢笔水，看成了25元，结果一下子多付出22。
5元，他自己不但没有认识到自己的粗心，还和营业员阿姨争辩了起来，最后弄得无地自容。
新部编版小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》习作例文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第五单元习作训练范文3篇及点评单元主题：奇妙的想象目录：1.遐想2.月球动物园参观记3.我进了食物国☆遐想☆这事发生在去年的一个晴朗的夏夜里。
我躺在竹椅上,右手拿着一块西瓜,仰望星空。
天上的那些小星星对我眨了眨眼,好像对我说:“爱科学的小朋友,你快来探索宇宙的奥秘吧!”看着看着,我渐渐地合上了眼睛。
梦中我成了一个小记者,坐上飞往奥斯兰星球的字宙飞船“少女一号”,到银河系深处的星球去进行一次访问。
我登上飞船,坐在位子上,系好安全带。
只听“轰”的一声巨响,飞船起飞了。
当飞船穿过大气层时,我回头看见个蔚蓝色的星球。
啊!它就是我的家乡一—地球。
“嘶——”飞船着陆了。
一下飞船,在奥斯兰星球工作的吴叔叔迎了上来,笑着说:“肖肖,欢迎你这位地球上来的小记者,欢迎你来奥斯兰星球访问!”我和吴叔叔坐上了奥斯兰的车,来到一座金色高楼面前,吴叔叔说:“这就是你的住处。
”中午过后,吴叔叔陪我去参观。
车行驶在绿树成荫的塑料高速公路上。
每到一个岔道都有一个街心花园,里面种着奇花异草,散发着沁人心牌的香气。
不远处的工地,建筑工人们像搭积木一样,把泡沫塑料搭成房子,越搭越高。
一座高楼大厦很快就直耸云宵。
这几天的访问结束了,我拿着吴叔叔送给我的奥斯兰星球模型,搭上了回地球的飞船。
一不小心,模型掉在地上摔碎了,我从梦中惊醒,原来是我手上的西瓜掉在地上了。
我揉揉蒙胧的双眼,又仰望那神秘的星空,寻找我刚刚梦中的奥斯兰星球。
【点评】这是一篇想象作文,作者在一个晴朗的夏夜梦到自己乘坐宇宙飞船,畅游奥斯兰星球,通过自己在奥斯兰星球的所见所闻,抒发了自己探索宇宙奥秘的思想感情。
平时看看科幻故事,也可以启发我们的想象,帮助我们写好作文。
☆月球动物园参观记☆“出发!到月球!”我坐进宇宙小飞船,对我的机器人驾驶员说。
“是,主人!”在一阵发动机的轰鸣声中,我们的飞船向着月球飞去……行驶在浩瀚的宇宙中,眼前的美景让我陶醉,那闪烁的群星就像一颗颗绚丽夺目的宝石,让我目不暇接。
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部编版三年级语文下册第五单元习作《奇妙的想象》范文及点评范文一：最好玩的国王人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是——玩。
玩，虽然每个人都会玩儿，但是最会玩的，还是一个王国的国王——爱豆。
现在是孩子们的上课时间，爱豆国王来巡查，看着孩子们辛苦地赶作业，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老师们，把作业都收上来，带着孩子们到操场上去玩儿，把要学的知识通过玩儿教给孩子们！这一下令，孩子们想洪水似的扑向爱豆国王，嘴上一直在喊：“爱豆国王万岁，万岁，万万岁……”“走，看谁先到操场，先到的有糖吃！”孩子们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱豆国王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡……玩了整整一个通宵，第二天上学的时候就起不来了，爱豆国王就命令：“今天调休，啊……好困。
”说完就倒头睡了下去。
孩子们正在玩他们做了1个星期的小火车，可是有轮子的小火车。
可是才玩了两分钟，火车就报废了。
孩子们看见自己辛辛苦苦做的小火车就这么毁了，心里很难过就一个个的抱头痛哭。
爱豆国王见了这一幕，有感到很难过，于是她就用自己的魔法做了一个新的送给了孩子们。
“载我一程吧，小鬼们！！”爱豆国王咯咯地笑着。
有一天，原本破破烂烂的矮王国，就这么成了一个崭新的、高级的王国。
为什么呢……因为爱豆国王太会玩儿了！！她每天睡觉要玩儿，每天吃东西要玩儿，甚至连每天上厕所都要玩儿。
真是不佩服她不行哇！点评：在小作者给国王取了个有趣的名字——爱豆国王，极大地激发读者兴趣。
整个故事结构完整，脉络清晰。
情节符合儿童心理，童心，童趣，小作者完全把自己融进了有趣中，把国王的好玩与孩子们的好玩融合在一起，清晰地看到一个如此一个好玩、童真的顽童国王，使得读者过把童趣瘾。
范文二：一支铅笔的梦想想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？第一个梦想，是溜出教室。
知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。
蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。
哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是跳进荷塘里。
知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。
有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。
哈，多么好玩！第三个梦想，是躲到菜园里去。
知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。
菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！第四个梦想，是来到小溪边。
知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。
船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！多么开心！第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结多少童话。
点评：本文首尾呼应，采用了结构相同的方式来描写铅笔的五个梦想。
每个梦想都是先写铅笔来到什么地方，再写它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么开心！”结尾。
“谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……”给读者留下无限想象的空间。
范文三：小雨点奇遇记天空乌云密布，不久只听到一阵巨响，“轰隆隆，轰隆隆”，小雨点乐乐和兄弟姐妹们从空中落下来。
飘啊飘，小雨点乐乐来到一座繁华的城市。
它被眼前的一切惊呆了！只见马路上的汽车川流不息，忙碌的人们急匆匆地走在上班的路上，一座座立交桥犹如道道彩虹……忽然，狂风大作，本来蓝蓝的天空突然下起了黄土。
小雨点乐乐也被吹得东倒西歪。
霎时间，整个城市就像披上了一件土黄色的外衣。
乐乐很灵机一动，想到了一个好办法。
它赶紧找来许许多多的兄弟姐妹。
“哗啦！哗啦！哗啦！”下起了瓢泼大雨。
不一会空气又重新变得清新起来。
地面、汽车也被雨刷得干干净净，天空又变蓝了。
太阳出来了，乐乐觉得自己越来越轻，它要被蒸发了。
人们对小雨点说：“谢谢你，小雨点！”乐乐高兴地说：“不用谢，我下次还会来的！”点评：这是一篇想象类的文章。
小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。
生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！范文四：小猫钓鱼冬天过去了，春天来了。
冰雪融化，百花齐放。
太阳公公也露出了笑脸。
猫妈妈生病了，小猫决定自己去河边钓鱼给妈妈吃。
小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边，专心致志地钓鱼。
它钓了一条又一条，鱼篓都装满了鱼，于是，小猫拎着鱼篓准备回家了。
走到半路上，鱼篓不知不觉地漏了，几条鱼掉在了地上，路过此地的小猪看见了，就叫住了小花猫：“小花猫，你的鱼篓上有个洞，鱼掉到了地上。
”小猫听后，赶紧回头去捡鱼。
小猪对它说：“不忙，我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。
”过了一会儿，小猪帮小猫把鱼篓上的洞补好了。
并帮小猫把掉在地上的鱼捡起来放进了鱼篓。
小猫连忙对小猪说了很多次谢谢后，高高兴兴地回家了。
猫妈妈吃了小猫钓的鱼后，她的病很快就好了。
点评：本文是一篇想象作文，小作者描写了小猫为妈妈钓了许多鱼，在小猪的帮助下安全地拿回家，猫妈妈很快恢复了健康的故事，语言通顺流畅，过渡自然，故事完整，想象合理。
范文五：聪明的小蚂蚁灰灰是一只聪明又可爱的小蚂蚁，自从看过童话《小红帽》以后他总喜欢带上一顶可爱的小红帽。
这一天，小蚂蚁灰灰在野外发现在一块巨型饼干，（这是一块超级巨大的饼干，虽然被人咬了一半，但相对于灰灰来说这个饼干足够他吃都够他一个人吃上一年的了）。
他开心极了，“多么大的一块饼干呀”！他惊奇的叫了出来！我一定要把它带回家给大家吃。
可是他费了九牛二虎之力都没有把大饼干抬起来一点点（儿）！因为这块饼干实在是太大了！他想了想，连忙往家跑去，他想找自己的小伙伴来一起搬。
这不一进家门他就叫开了：“我在外面发现了一块大饼干如果你们也想吃的话就一起来搬吧”。
听到这话其它的小蚂蚁连忙跟随灰灰一起跑到了那块巨大的饼干旁边。
听我的口令，大家一起搬吧！灰灰说。
就这样，灰灰拿着小红旗当起了小指挥。
“大家一起使劲，起……！一、二、三，嘿呦！一、二、三，嘿呦……”在灰灰的指挥下大家喊着口号，齐心协力往前走，大饼干一点点地动了起来。
最后，在大家的努力下大饼干终于被抬回了家。
晚上，小伙伴们都开心的吃上了美味的大饼干，大家都夸灰灰是个聪明的小蚂蚁。
点评：这篇作文想象丰富。
有头有尾的把蚂蚁灰灰指挥一群小蚂蚁搬运事物的过程叙述清楚；又能体现出蚂蚁团结力量大的道理。
是篇不错的习作。
另外第一段“自从看过童话《小红帽》以后他总喜欢带上一顶可爱的小红帽”这句话意思不明确。
范文六：聪明的小猴一天，小猴丽丽、洋洋、刚刚和皮皮在小河边的一棵大树下玩球。
过了一会儿，丽丽不小心用很大的力气把球踢到了小河里。
刚刚和洋洋都说丽丽太使劲了，现在我们都没法踢球了。
只有皮皮没有像刚刚和洋洋那样说丽丽，而是对丽丽说：“没关系，下次别用那么大力气就可以了。
”皮皮对丽丽、刚刚、洋洋说：“我们赶快想个办法吧。
”于是，四只小猴开始想办法。
过了一会儿，丽丽想出了一个办法，她说：“我们一起叫天鹅姐姐帮忙吧。
”四只小猴子就叫来了天鹅姐姐，他们说：“天鹅姐姐，请你帮我们把小河里的球拿回来，好吗？”天鹅姐姐同意了。
于是她跳进小河里找回了球！四只小猴谢过天鹅姐姐后，又开心的玩了起来。
点评：本文是一篇想象类文章，叙事流畅，具体真实，寥寥几笔就刻画出了一个“聪明的小猴”的形象，语言与风格：富有浪漫色彩，亲切、清新，立意浅显而耐人寻味。
范文七：假如我会使用魔法假如我会使用魔法，我要去帮助所有盲人，让他们重现光明，能够看到美丽的大自然；假如我会使用魔法，我要帮助非洲那些饥饿的人们，让他们能够吃上美味的食物，过上幸福快乐的生活；假如我会使用魔法，我要让那些可怜的孤儿们，找到疼爱自己的爸爸妈妈，让他们有一个温暖的家；假如我会使用魔法，我要去帮助所有的聋哑人，让他们能够听到美妙的音乐，唱出动听的歌曲；假如我会使用魔法，我要让沙漠变成绿洲，让天空变得更蓝，让森林变得更绿，让河水变得更清，让大自然的环境变得更好……点评：这篇文章语言简洁精练，通俗易懂。
小作者想象丰富，语言流畅，节奏感强。
构思巧妙，读后让人久久回味。
你的文章很有创意，希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。
范文八：我的奇思妙想每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。
我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！首先，我想有一台保镖机器人。
它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。
它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。
它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的。
然后我还想要一辆变形跑车。
要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。
然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。
要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。
点评：这是一篇想象的文章，小作者构思巧妙，想象大胆丰富。
比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑。
表达出了自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。