化学国培班级简报
国培百色一班班级学习简报4期主编何昌业000001
第 4 期
主编
何昌业 覃丽妃
班 级 信 息
各位学员： 到目前为止，已有78人提交了 作业；有78人提交了活动设计案例 与反思； 作业提交将延长至12月20日。 请大家抓紧时间完成， 以免影响最终成绩！
面对孩子们对我们所选择的活动不感兴趣时，请不要一味的指责孩子的是， 要多问问自己是否真正的了解孩子需要什么，多多反思自己！不管做什么 课题或是搞什么活动，我们都要把孩子放在第一位，要专门为孩子设计， 兴趣是最好的老师，也是我们一直在努力的方向 。（雷彩银） 每个幼儿都有与众不同的地方；相信每个幼儿将来都能崭露头角，平等对待 每一种智力，给予幼儿积极的肯定和鼓励，帮助他们形成对自己各方面能力 的客观评价，从而形成良好的自信心。（ 梁瑛） 在活动的实施过程中，我除了是孩子们的伙伴、协助者、引导者外，更是孩 子们学习成长过程中的观察者、研究者，为孩子们创设了自主探究的机会，孩 子们自选材料、自取工具、自己设计、自由探索，引导幼儿以最饱满的兴趣和 最活跃的思维投入到活动中 （潘美雪） 通过师德师风的学习，我应该要更加注意自己的言行举止，接人待物，早上 应该更加热情地接待家长和小朋友，树立他们心目中的形象，在于同事交往 的时候，虚心向有经验的教师学习，与同事友好相处，做事顾及全面，以大 局为重努力做一名有高素质的教师。（邓银） 我们应该随时关注幼儿的发展，注意他们的一举一动，发现问题并及时 找出对策，要热爱幼儿，尊重幼儿，把每个孩子当成是自己的孩子那么 呵护。（黄霞秋）
谢谢观赏，欢迎投稿！
谢 谢 谢 谢
优 秀 作 业 精 选 片 段
Hale Waihona Puke 坛花絮1.幼儿园的小朋友在玩耍或学习过程中难免有这样那样的争执、矛盾， 产生些小的摩擦，这是正常现象，一般情况下，过后不久孩子们就会 没事了。双方家长乱掺和进来是不对的。如有特殊情况，家长之间要 相互包容并尽快找老师反映，大家共同解决问题。（黄超君） 2.每天都跟幼儿在一起，实实在在地接触对幼儿各种行为、情感多方 面的观察。我想每位教师都将自己的眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐， 这样就能观察幼儿最细微的动作，能探知他们的需要。一个不会观察 的老师是不会称职的。（兰兰） 3.时刻提醒自己对孩子要保持耐心、爱心和关心，关注每一个孩子， 平等地对待每一个孩子 。（阮硅娇） 4。孩子之间前一分钟打架，后一分钟和好，这是正常现象， 大多数家长是能理解的，对于不理解的家长，教师可以向家长解释， 让家长理解，家长最好不要参与，孩子的事，让孩子自己来解决， 对他们是有好处的。（黄雯妙） 5.得到家长的信任和称赞，是对我们工作的最大肯定的安慰。（覃丽妃）
第三期简报国培
38小时36分 28小时1分 41小时36分 37小时1分 31小时39分 42小时31分 36小时16分 34小时46分 27小时23分 34小时0分 32小时33分 36小时23分 24小时5分
75 75 74.27 74 74 74 74 74 73.5 73.2 73 73 73
张燕
黄芳 赵菊秀
23小时27分
24小时14分 35小时29分
73
73 73
刘彬
3 /2 /3 /0
4 /0 /2 /2
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1 /0 /1 /0
5 /24 /11 /0
23小时43分
72
何双文
苏旭凤 杨涵
3 /0 /7 /3
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学习着，收获着，快乐着 姚霞 每天的学习紧张进行着，可是并不觉得累。 听着专家的讲座，观看优秀教师的讲课视频， 阅读一份份精心准备的案例，充实！同时， 利用这个平台，和诸位教师交流、探讨，不 知不觉中，自己汲取了许多的经验、方法。 真好！学习着，收获着，快乐着！
14小时50分
20小时13分 17小时7分 16小时53分 13小时44分
38.03
35.3 33.1 29.97 24
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45.5
44.9 43.5 42.73 40.57 39.6
国培教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，提高教师队伍整体素质，推动教育教学改革，根据教育部关于开展国家教师培训计划（以下简称“国培计划”）的总体部署，我校于近日成功举办了国培教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育教学能力和专业素养。
二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日至3月19日活动地点：我校多功能厅及各学科教室三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家、学者进行专题讲座，内容涵盖教育教学改革、课程建设、教学方法、教师专业成长等方面。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，为教师们带来了前沿的教育理念和实用的教学方法。
2. 教学观摩为了更好地促进教师之间的交流与合作，活动期间，我校组织了多场教学观摩活动。
来自不同学科的优秀教师展示了各自的教学特色和教学成果，观摩教师们认真记录，积极交流，共同探讨教学中的困惑与难题。
3. 研讨交流在研讨交流环节，教师们围绕教育教学中的热点问题展开深入讨论。
针对课堂管理、学生评价、家校沟通等方面的问题，教师们分享了各自的经验和做法，相互学习，共同进步。
4. 教学比赛为激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，活动期间还举办了教学比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛教师充分展示了自己的教学风采，评委们对参赛教师的教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行了客观评价。
四、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次国培教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的认识，对课程建设、教学方法、教师专业成长等方面有了更全面的理解，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
2. 优化教学策略活动期间，教师们积极探讨教育教学中的热点问题，分享了自己的教学经验，优化了教学策略，提高了课堂教学质量。
3. 促进教师成长本次活动为教师们提供了交流平台，促进了教师之间的相互学习，激发了教师的专业成长动力。
国培班级简报第六期
蒲阳教育之人，乘“国培”之风，借网络之平台，吮吸“管理者”所需之养分。 在应城这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互 留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多， 又明白了许许多多。 春花烂漫时，开班式在进校举行，学员们都在丛中笑；盛夏来临时，学习即将结 束，领导忙总结，班主任忙督促（督学时、督作业），学员忙梳理。在许多层次的忙 碌中，忙而不乱，忙而不会乱，因为大家都是“过来人”。“过来人”办事一向牢靠， 又经历了《政策理念与目标》、《培训的管理工具》、《培训者与培训方法》、《培 训项目案例解析》、《研修的组织指导》等六个模块的“洗礼”，大家的思想境界应 该说更上一层楼了！在最后的冲刺阶段，我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务而 冲刺，为更新教育理念而冲刺，为应城“国培”添彩而冲刺！让我们一起喊：“加油 啦！我不愿意跑在最后！”让我们一起唱：《我和草原有个约定》。
我与国培的网络情缘 我是第四次参加远程培训了。我很喜欢这种学习方式！国培远程培训平台以其学习时间地点灵活、学习内容高档次高品 位、学习方式丰富多彩，深深吸引着我。 我真是很喜欢国培远程，特别是这次管理者培训！研修课题和讲授内容既有理论高度，又具有很强的针对性；这是我们 参训者的共同感受。科学的资源配置，科学高效的学习管理团队，更新及时的各类公共信息，都是学员提高学习积极性、学 有所获的重要驱动力！ 在这个平台，我结识了很多专家、老师和同行，和他们交流讨论，使我受益匪浅，这也是我喜欢参加远程培训的主要原 因之一， 我会一直在这个平台学习下去，如果这个平台一直对我们开放的话！感谢国培远程培训质量监控、管理团队的每个 老师，包括我们的班主任、指导教师们！学习的集体荣誉应该属于你们！
典型人物
万军英，女，1968年10月出生，1988年8月参加工作，本科学历， 中共党员，小学数学高级教师，孝感市小学数学教育委员会会员。现任 郎君镇中心小学副校长，在工作中，始终以一个优秀党员教师的标准严 格要求自己，模范遵守师德规范，认真履行教师职责，爱岗敬业，无私 奉献，教书育人，为人师表，教育教学成绩显著：年度考核多次评为优 秀，多篇论文在省、地、市获奖。多次被评为镇级优秀教师，1999年、 2003年、2008年被评为应城市优秀教师，2009年被评为应城市“十佳 师德标兵” ，2004年被评为湖北省骨干教师。
国培班级简报第六期
75 86 75 89 74 30 90 90 60 90 90 83 80 59 90 90 90 90
合格 合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格
典型人物
陈应生，男，中学数学一级教师，1974年3月出生，中共党员，现任田 店初中副校长，1993年7月毕业于应城一中，1996年7月毕业于孝感学院计 算机系，2003年3月湖北教育学院计算机本科毕业。在工作期间，多次被 田店镇人民政府评为“先进工作者”、“师德标兵”、“名师”，多篇论 文分获省、地、市级奖，2006年被应城市教育局评为“应城市骨干教师”， 2007年被孝感市教育局评为“孝感市骨干教师”。
90 73 46 70 90 63 35 90 78 90 90 71 90 73 88 72 90 82
合格 合格 不合格 合格 合格 合格 不合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格 合格
学情通报
6173024 6173025 6173026 6173027 6173028 6173029 6173030 6173031 6173032 6173033 6173034 6173035 6173036 6173037 6173038 6173039 6173040 6173832 杨德华 范肖芬 张锦红 丁旭春 冯英 丁德金 杨坚强 孙丽蓉 李伶 周鉴 王红兵 程新才 兰金平 蔡汉斌 万军英 莫智勇 张艳红 胡华柏
60 60 36 52 60 41 22 60 48 60 60 60 60 60 60 50 60 55
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20 9 4 8 20 12 3 20 20 20 20 9 20 3 18 12 20 17
初中化学培训简报
初中化学培训简报尊敬的家长们：您好！感谢大家来参加我们有关初中化学培训的简报会，今天我们将重点介绍如何培养孩子的初中化学素养的方法。
一、初中化学的重要性1. 化学是自然科学的重要分支化学是一门学科，是解决各种自然科学问题的重要工具，可以帮助孩子更全面地理解整个自然世界之间的内在联系，培养孩子的动手能力和思维能力。
2. 化学可以培养孩子的创新思维化学是一门实验科学，要求学习者学会科学家的实验技术，理解实验原理，在实验中掌握运用相关推理技术难题，培养孩子的创新思维能力。
二、初中化学的学习方式1. 强化课堂要充分发挥初中化学课堂教学的作用，把课堂变成孩子学习思考化学知识的中心。
教师要发挥好指导、督促、引导作用，激发孩子学习兴趣，引导学生正确使用科学思维和方法解决问题。
2. 科学实验科学实验可以使学生掌握科学探究的方法和过程，让学生亲身实践，感受科学探究的乐趣，也可以培养学生的动手能力和分析发现能力，让学生更好地了解和利用化学知识。
三、我们的服务1. 提供教学设施我们提供完善的化学实验室，包括实验室容积、设备、安全防护设施等一切齐全，以及大量的化学实验指导书、教学设备，可满足学生们实验和操作过程的需要。
2. 提供教学团队我们拥有一支由“化学专业博士”组成的专业教学团队，能够为学生提供专业的指导，让学生能够提高学习效率，从而了解和获得更多的初中化学知识。
四、报名方式家长们可以登录我们的官网或致电400-101-9898，咨询并报名参加我们的初中化学课程（XX地区），我们会配备专业老师为学生进行专业的指导教学。
结束语尊敬的家长们，我们一直致力于为学生提供优质的初中化学教育，希望家长可以珍惜时间，多多给孩子提供学习化学的机会，提高学生的学习效率，取得更好的学习成绩！谢谢大家！本次简报会就到此结束，再次感谢各位家长的支持。
国培总结的简报
国培总结的简报
一、引言
“国培计划”是国家级的教师培训项目，旨在提高教师教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业化发展。
本次国培计划自XXXX年XX月启动，历时X个月，共有来自全国各地的XX名教师参与。
二、培训内容与形式
本次国培计划涵盖了多个方面，包括学科前沿动态、教育教学理论、课程设计与实施、评价与反思等。
通过专家讲座、案例分析、小组讨论、观摩实践等多种形式，帮助教师全面提升自身素养和能力。
三、培训成效
通过本次培训，教师们在教学理念、教学方法和技能等方面有了显著提升。
在课程评价中，教师们普遍认为本次培训内容充实、形式多样，收获颇丰。
同时，教师们在培训过程中互相学习、交流，形成了良好的学习氛围。
四、问题与建议
在培训过程中，部分教师反映课程内容较多，时间安排紧凑，建议增加一些实践环节。
此外，部分教师希望加强与其他地区教师的交流与合作，以便更好地分享经验和资源。
五、结论
本次国培计划取得了显著成效，为教师专业化发展提供了有力支持。
我们将继续关注教师需求，不断完善培训内容和形式，提高培训质量。
同时，我们也希望教师们能够将所学知识运用到实际教学中，提高教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
国培计划湖北枣阳市班级学习简报第期
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0＼0\0＼0
88分钟
周万波
枣阳市熊集镇中学
11\2\5\０
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0＼0\0\0
２\1\0\０
9＼１2\7\０
１461分钟
朱安华
吴店镇中心村小这
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０\0\０＼０
61分钟
朱力
南城梁集中学
国培计划湖北省枣阳市班级学习简报（第期)
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ﻩ
ﻬ
ﻬ
ﻬ截止2０11-3-2上午9点，各位学员学习情况如下：
姓名
工作单位
研修日志\评论\被评\推荐
教学设计与反思\评论\被评＼推荐
2\0＼0\０
１\0\1\０
０\０\0\０
２\０＼０\0
０\0\0\０
637分钟
张自强
枣阳市杨当镇海胜中学
0\0\0\0
0＼0\０\0
０\0＼０＼0
0\0\0＼０
0\０\Hale Waihona Puke \0２６６分钟赵德锋
枣阳市第二实验小学
0\0\０\0
0\0\0\０
０＼0＼0\0
0＼0\０\0
0\0\0＼0
1６9分钟
赵俊涛
湖北襄阳枣阳新市肖庄小学
培训总结\评论＼被评＼推荐
作业\评论＼被评＼推荐
发帖\回帖\被回贴\精华
学习时间
张万里
湖北省枣阳市太平镇中心小学
国培班级简报模板
国培班级简报模板（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本编精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!正文内容国培班级简报模板（一）【卷首寄语】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学远程研修平台。
这里是我们学习的阵地，这里是我们精神的家园，这里是我们交流的乐土。
在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让我们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享远程研修的“盛宴”，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，众志成城，我们意气风发，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20XX年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20XX年9月—20XX年11月，周期为2个月。
初中化学国培简报
初中化学国培简报1.国培化学研修日志研修日志（一）研修内容：初中化学概念原理教学过程与策略主讲人：吴兰胡玉娇研修方式：听讲座。
一、初中化学概念原理教学的重要性1.化学概念教学是掌握化学知识的关键。
2.化学概念教学是学生学习、运用科学方法、发展能力的主要途径。
（1）概念是经过一系列观察、分析、抽象等思维过程才建立的。
（2）在概念的建立过程中，使学生运用科学方法，对发展学生的能力起着十分重要的作用。
二、初中化学概念原理教学过程与策略（一）化学概念的形成过程：思维具体思维抽象感性的具体1。
感性的具体感性认识是在理性指导下的有目的、有意识、有选择的感性活动过程。
通过感性认识，形成对化学事物的外部联系和外部特征的整体表象以及有关资料与数据。
它是化学抽象思维从感性具体到思维抽象的逻辑起点。
2。
思维抽象化学抽象思维对各种感性活动主要表现为如下的特征：1）分析与综合。
2）分类与比较。
3）抽象和概括。
3。
思维具体从思维抽象到思维具体的过程，这是一个具体化的过程。
例如，经过思维抽象建立了化合反应的概念以后，就可以用这个概念认识各种具体的化合反应。
（二）初中化学概念原理教学的过程（三）初中化学概念原理教学策略：1。
基于学生认知发展脉络设计问题（1）教师在确定初中化学概念原理课教学目标的时候，要注意从学科知识逻辑的角度分析教材，从学生认识发展的角度分析教材。
①相关概念的认识方式。
它在化学学科中表现为“定性——定量”、“静止的孤立观——动态的相互作用观”、“宏观——微观”三种认识方式。
②学生的认识方式发展包括两个方面的内容：其一，认识角度的增加；其二，认识水平的提高。
③教师需要从认识角度的增加与认识水平的提高两个维度，将认识方式蕴含在“过程与方法”维度当中综合设计概念原理教学目标。
（2）将教学内容、课程标准与学生已有认识整合，建构通过教学学生应达到的认识方式目标，并将其与科学探究等过程整合、细化为具体的“过程与方法”维度教学目标。
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一、模块四精华帖：
1.主题研讨：提交个人问题，建议附案例说明讨论区
B组高军良个人问题
A组丁丽怎样才能理解微观粒子
D 组李琳
回帖：怎样更有效的上好化学习题课
二、模块五精华帖：
2.主题研讨：如何整体规划物质构成奥秘的教学？讨论区
A组封卫华科学规划有效教学
A组张庆伟把好三关，做成物质构成奥秘的教学
C 组蔡粉花如何进行分子与原子的学习
三、目前为止从未参加学习名单通报：
A组
张俊初中化学陕西省商洛市丹凤县花
瓶中学
中
国
从
未
王艳芳初中化学陕西省西安市未央区76
中
中
国
从
未
于玛瑙初中化学
陕西省西安市雁塔航空
六一八中学
中
国
从
未
B组
王利霞初
中化学
陕西省榆林市府谷府
谷高石崖学校
中
国
从
未史丽丹初
中化学
陕西省西安市未央区
市11中学
中
国
从
未郑梅初中
化学
陕西省西安市未央区
48中
中
国
从
未王晓娟初
中化学
陕西省渭南市高新区
白杨初中
中
国
从
未曹社平初
中化学
陕西省榆林市佳县佳
县王家砭中学
中
国
从
未C组
赵子刚初
中化学
陕西省榆林市神木
神木二中
中
国
从
未
段艳初中化学
陕西省榆林市横山
横山中学
中
国
从
未
彭亚初中化学
陕西省商洛市丹凤
县寺坪中学
中
国
从
未
D组
吕作臣初
中化学
陕西省商洛市丹凤县资
峪镇九年制学校
中
国
从
未王小华初
中化学
陕西省榆林市清涧昆山
中学
中
国
从
未陈玉侠初
中化学
陕西省西安市莲湖区西
电中学
中
国
从
未E组
周振义初
中化学
陕西省榆林市府谷府谷
古城九年制学校
中
国
从
未梁莲宁初
中化学
陕西省榆林市绥德辛中
中
国
从
未
刘武刚初
中化学
陕西省西安市临潼区相
桥初中
中
国
从
未
吕跃初中
化学
陕西省榆林市横山横山
第四中学
中
国
从
未
廖战军初
中化学
陕西省西安市未央区经
发学校
中
国
从
未
贺永生初
中化学
陕西省榆林市清涧宽州
中学
中
国
从
未
四、主要成绩：
1、全体学员能积极在线学习，能在规定时间完成作业和发帖、回帖如赵小会、封卫华、李斐、高军良、孟裕冰、蔡粉花等。
2、多数学员能积极参与发帖、回帖且质量较高，如高军良、丁丽、封卫华、张庆伟、蔡粉花、李琳等。
3、多数学员积极参与评论，工作责任心很强，如李海明、高春、寻莹、曾敏红、荆春兰、刘娇娇等。
三、存在问题：
1、个别学员发帖回帖质量低，操作性不强，过于简略。
2、个别学员参与评论积极性不高。
四、工作建议：
1、在规定时间完成作业。
2、积极参与评论。
3、积极参与在线研讨。
4、自己有好的经验材料或文章积极上传。
五结束语：
国培，让我们不同学校的学员紧紧地凝聚在一起，共同提升，共同成长。
我们把教学实践与国培学习有机地结合起来，让参加国培的老师专业水平都有了质的飞跃！
缘聚国培，珍惜机会。
缘聚国培，收获喜悦。
缘聚国培，硕果累累！让我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长！
展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，就让我们平时的教学实践与国培共舞，行思结合，在无止境的追求中实现我们的教育梦想吧！最后送各位同仁一句名言：“生命因思想而精彩，人生因教育而美丽。
”。