第二课堂个人学分申请表
天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准(第一版)
天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准(第一版)按照《天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准（第一版）》（师大团发〔2020〕38号）中实践实习模块的相关要求，学生骨干评定可分为三个等级：优秀、称职、基本称职。
请大家组织各班同学对本班级班委进行等级评定，评定由各班成员给班委进行打分，算取最后平均分（可使用问卷星）。
分数在90-100分的认定为优秀，70-89分的认定为称职，69分及以下的认定为基本称职，各档位人数没有比例要求。
1.认定为本次活动“优秀征文”的作品赋分上限为4分，优秀征文将在校内外官方媒体平台进行推送；2.进入复审未进入终审环节的作品赋分上限为3分；3.通过初审未进入复审环节的作品赋分上限为2分，由进行初审的各学部、学院进行赋分。
第一章总则第一条“第二课堂成绩单”制度是学校全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，在深化学校共青团工作改革，进一步加强教育教学综合改革的形势和背景下，服务学校立德树人中心工作，突出实践育人为核心，将第二课堂作为学校人才培养的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，构建具有天津师范大学特色的实践育人体系和模式，探索实施的重点教学改革项目和创新举措。
第二条“第二课堂成绩单”制度，立足“活动指南针、青春动员令、成长札记本、实践立交桥”定位，具有“客观记录、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”功能，通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂学习实践的经历和成果，促进成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。
第二章修读要求第三条学生在学期间，除完成第一课堂规定的学分外，需在“第二课堂成绩单”中修读不少于8个学分方能毕业，其中包括必修项目（3学分）和选修项目（不少于5学分），选修学分不能冲抵必修学分。
第四条学生应根据第二课堂具体的活动内容,在各级团组织的指导下，结合自己的兴趣、特长和能力，在完成必修项目后自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核或认定合格后方可获取相应学分。
第二课堂学分认定文件
附件1：浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则(一)学科竞赛类1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分；2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。
此类别无累计最高学分限制；3、根据竞赛获奖文件认定学分。
（二)科研实践类1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分；2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分；3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分；4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分；5、同一项目按学分从高计一次。
此类别无累计最高学分限制；6、根据立项与结题文件认定学分。
推荐项目由科技服务部审核。
附：合作完成科研课题分配比例排位表作者排位顺序排位1 排位2 排位3 排位4 排位5 排位6完成人总人数1 12 0．7 0．43 0．6 0．3 0．24 0．5 0．30．20．105 0．5 0．30．20．100．106 0．5 0．30．10 0．100．100．10即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。
（三）专题讲座类1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推；2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。
4次讲座为1单位，计0.5分；3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。
每一专题讲座只能计一次。
此类别累计最高不超过2学分。
（四）专业能力拓展类1、计算机能力考试（1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分；（2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。
2、外语能力考试（1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分；（2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分；（3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分；（4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。
第二课堂相关表格
附件1：浙江财经学院东方学院本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。
通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。
为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。
一、第二课堂活动范围第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。
根据活动形式划分如下：1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛；3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座；5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目；6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目；7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目；8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。
二、第二课堂学分计算办法1、基本学分要求（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。
学生必须获得规定的最低学分才能毕业。
（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。
（3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。
（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。
（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。
第二课堂活动模块及学分要求
三等奖、优胜奖
独立
0.1
市级奖
特等奖
独立
1.5
一等奖、单项奖或第
1-2名
独立
1
二等奖或3-4名
独立
0.5
三等奖或优胜奖
独立
0.1
专业认证学分：2+x
创新与创业教育
SYB或YBC证书
1
职业资格
证书
与本专业一致的从业资格证书
1
其它创新
项目学分
大学生自主创业
1
1.阅读书目
2.读书笔记或读书心得
导师
导师
4
科技文化与技能
1
1.学生参加校级（含校级）以上文艺、体育、科技、文化竞赛活动获奖者（优胜奖以上），参加学院组织的文艺、体育、科技、文化竞赛活动三等奖以上者，经主办方审核确认每次可直接获得1个学分。
2.完成1个校级（含校级）以上立项科研课题，经立项部门审核确认，主持人可直接获得1个学分，其它主要参加者可获得0.5个学分。
2.学生每次参加报告、讲座，须填写《经济管理学院学术报告、专题讲座记录表》，注明参加讲座的时间、地点、讲座名称、主讲人。
1.《经济管理学院学术报告、专题讲座记录表》
2.1500字以上的讲座记录和体会
辅导员
导师
3
读书活动
1
学生可在学校及导师推荐的经典著作书目中自由选择自己喜欢的阅读，做好读书笔记，并撰写一篇不少于2000字的读书心得。学生须在每学期期末考试前提交当学期的读书笔记和读书心得，由项目导师审核合格者，每次可获得0.2学分。
刊物
第一作者
1
专利
创造发明
主持人
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证学生认证时间：2016年3月10日〜3月22日第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日〜4月8日认证网址：10.255.196.11 （仅校内访问。
填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我〜）个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。
加“ * ”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。
大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。
那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看：①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分中国近代史纲要课外实践，0.5学分第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5学分③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容〜注意事项：1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。
院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。
2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。
纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。
复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。
没有写好的，后果自负，学委不审查〜。
3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。
4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。
贵州大学明德学院第二课堂学分管理办法(试行)
贵州大学明德学院第二课堂学分管理办法（试行）第二课堂是学生拓宽视野、增强能力、提高素质的有效途径，是学院人才培养体系的重要组成部分。
为进一步增强学生的创新意识和实践能力，为学生个性拓展开辟广阔的空间，根据学院《关于修订2010级本科培养方案的指导意见》（院发[2010]31号文件），从2010级开始，每个学生在校学习期间，除完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得4个第二课堂学分方能毕业。
为规范第二课堂学分管理，特制定本办法。
一、学分认定范围学生可通过主持或参与课外实验与科研项目，获得发明专利，发表学术论文或文学作品、设计作品、调查报告，获得国家颁布的各类资格证书，参加各类学科竞赛、社会实践、科技文化艺术活动、社团活动等多种途径获得第二课堂学分。
各系（部）及各单位应积极组织和指导学生参与第二课堂活动，为学生获取第二课堂学分创造良好条件。
有关活动项目，可根据校、院相关规定进行申报和组织实施。
二、认定项目及建议学分三、学分认定程序第二课堂学分由学生所在系认定，并计入学生学籍档案。
具体操作办法如下：1．各系应成立由教学管理和学生管理人员组成的“第二课堂活动领导小组”，指导、组织学生参与第二课堂活动，并负责第二课堂学分的管理工作。
2．各系可根据本办法的规定，结合学科专业特点，制定第二课堂学分认定细则，报教学科研科审批备案。
3．第二课堂学分的认定工作于每年的6月份进行，一年一次。
学生填写《贵州大学明德学院第二课堂学分认定申请表》，并持有关证明材料或证书，向所在系办公室申报。
各系第二课堂活动领导小组依据申报项目的类别、活动内容、学生的表现及所取得的效果，逐项审核认定其分值，并指定专人将学生第二课堂活动项目、完成时间及所获学分按班级汇总，并签字盖章后报教学科研科，学生的申请表及其申报材料由所在系存档备查。
4．教学科研科对学生所获第二课堂学分进行复核，复核结果作为毕业资格审核的依据。
若发现学生弄虚作假，查实后取消有关学生所获学分。
天津中医药大学第二课堂学分管理办法
天津中医药大学第二课堂学分管理办法（试行）为了满足学生发展的需求，积极探索高等教育育人新形式、新途径，为学生自配的综合素质与能力，结合我校第二课堂实际，特制定本办法。
第一条第二课堂是指在完成专业人才培养方案中的课程和实践环节之外，结合所学知识，在教师指导下利用业余时间所进行的科研和实践活动。
第二条为了便于管理，指导学生获得第二课堂学分老师统称为“第二课堂指导教师”。
第三条各专业学生在校期间必须完成本专业培养计划规定的第二课堂学分，超出的学分，可以代替公共任选课程学分。
四年制专业完成8个第二课堂学分，五年制专业完成10个第二课堂学分，七年制学生视培养方式确定。
第四条组织保障教务处和校团委是本科学生第二课堂学分管理的职能部门，负责管理规定的制定和实施。
学院具体组织实施第二课堂。
第五条学院工作职责：（一）在教务处、校团委共同指导下，实施规定的第二课堂，并可根据专业特点，丰富第二课堂的内容或者项目。
（二）组织学生申请并认定第二课堂学分，在每学期第2-3周内完成，同时组织学生填写《天津中医药大学第二课堂学分手册》。
该手册学生人手一册，学分手册经学院审核盖章后，学生自己保存。
（三）各学院每学期要将所收集的在第二课堂中所取得的成果，分类装订成册，作为经验总结、教育学生、学术交流、展示人才培养质量的依据。
（四）负责“第二课堂指导教师”资格认定，根据第二课堂的特点，学院可以在全校范围内遴选指导教师，并鼓励选用责任心强、关爱学生、专业能力强的博士生。
（五）将学生获得的第二课堂学分输入教务系统，并成为学生成绩单一部分，计入学生档案。
第六条第二课堂项目包括三大类：学术科技类、校园文化类、志愿服务类。
参加各类活动获得的第二课堂活动分数计分方法详见附件。
参见《第二课堂学分折算项目表》。
各专业培养方案中规定必须完成的实践环节(包括社会调查报告、课程论文、毕业论文等)内容，不能作为第二课堂活动学分。
第七条“第二课堂指导教师”在确定学生获得第二课堂活动学分的同时，务必根据学生在活动中的表现与完成情况及水平等方面综合确定其成绩，并按要求对学生完成的作品写出评价意见。
第二课堂学分申请表
姓名
蒋素圆
学号
2012327100060
所在学院
材料与纺织
专业班级
纺织品设计一班
申请
理由
校级一等奖（运动会第1－2名）：校冬季越野接力赛第2名
其他技能证书（如驾照、普通等级二乙以上等）：驾照
有关证明材料目录
所在学院意见
学院分管教学院长签字：年月日
注：1、证明材料，包括：获奖证书复印件，论文及所载刊物的封面、目录复印件，有关科研项目的立项、结题、鉴定报告，开发的软件或制作的策划方案，企事业单位或有关教师提供的有效证明材料，等等。
2、此表格上交各学院保存。
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认证考试
国家英语四级/专业英语四级
主办机构/教务处
国家英语六级/专业英语六级
国家英语口语优秀
国家或省计算机二级
国家或省计算机三级及以上
其他职业资格或能力认证
5 专利
发明
国家主管机构
实用新型
外观设计
6 荣誉称号
国家级荣誉称号
校内外主管机构
省级荣誉称号市、校级荣源自称号7 知识拓展听讲座
江苏科技大学本科培养方案第二课堂选修学分个人申请表
评价项目
主要内容
活动证明出具单位
自报分
得分
合计
1 科研训练
本科生创新计划项目
校团委
开放选修实验
教务处
2 学科竞赛
国际级、国家级竞赛
主办单位/教务处/校团委
省级竞赛
校级
院级
3 论文或著作
出版著作
一般刊物、学术论文集收录
学生
核心期刊或统计源期刊
EI或SCI检索
教务处/学院
课外书目阅读
8 社会实践
假期社会实践
实践单位
青年志愿者服务
9 文体活动
国家、国际级
主办机构/学院
省级
校级
院级
10 参与社团或担任
干部
艺术团
校团委/学生处/学院
担任校级社团干部
担任学生干部
学年得分合计
第学年姓名：班级：
个人签名：日期：年月日