幼儿园游戏环境创设

设计 和评 价的 基本 原则
游戏 场基 本区 域构
成
车道、 游戏小屋
玩水、沙区
种养区
幼儿园可游接戏环近境性创设
美工区
户内游戏环境
空间密度
环境对幼 儿游戏行 为影响研 究
活动室空间结构
材料和设备
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活动区的创设
依据 组成和材料
积木区、美工区、角色游戏表演游戏区、 益智玩具区、沙水区、阅读区、电脑区、 音乐舞蹈区、木工区
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思考
1 什么是区域活动？ 2 如何理解区域活动与游戏的关系？ 3 为什么要设置区域？ 4 怎样创设区域？ 5 教师应如何对区域活动进行指导？
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一、什么是区域活动？
儿童在教师创设的空间 中，通过操作
活动发现、探索事物的一种开放 式教育。
它因活动自主自由、内容丰富而 深深地吸
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• 设计和评价
–空间的组织安排 –环境的安全舒适 –材料的丰富多样 –在环境中渗透多元文化和反偏见教育内容
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• 组织和指导
–重视活动区活动 –户内户外空间同时利用 –注意活动的多领域经验的指向性 –欣赏和接纳幼儿的想法和做法 –活动区活动的基本环节
• 幼儿制订计划 • 幼儿执行计划 • 总结和分享
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户外游戏场地
游
1
传统的游戏场
戏
场
2
现代游戏场
的
类
3
冒险性游戏场
型
4
创造性游戏场
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跷跷板
旋转椅
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传统的游戏场
• 研究表明，在传统游戏场上进行的游 戏77%以上是大肌肉活动，几乎60%的游戏 都是非社会性的。
• 特点
–缺乏可探索性 –低利用率、低水平游戏、高意外伤害
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手枪、弹弓
打仗游戏
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aoteman
–奔跑速度 时速450公里 –跳跃高度 800米 –地球上活动时间 3分钟 –出生地 M78星云·光之国
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气门芯武器
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–如何看待战争玩具、战争游戏？
–相关研究
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–如何看待战争玩具、战争游戏？
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玩具和游戏材料的存放
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玩具架
玩具柜
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贴有标签的容器
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有争议的游戏和玩具
• 战争玩具和战争游戏
–战争游戏是幼儿模拟战争、进行象征性打斗的 游戏。
–战争玩具（war toys）是以武器为模拟对象的 玩具，是儿童进行假想的战争游戏的支持物。
引着儿童。 幼儿园游戏环境创设
幼儿园常见区角：
1、角色区：娃娃家、理发店、超市、商店、 医院、餐馆、交通、小记者、小警察
2、科学区 3、建构区 4、美工区 5、语言区 6、沙水区 7、表演区 8、运动区
功能
•表征性玩具 •教育性玩具 •建构性玩具 •运动性玩具
课题
•动作技能型玩具 •智力技能型玩具 •创造性玩具
结构性程度
•高结构性玩具 •低结构性玩具
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拟物玩具 玩沙工具
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拟人玩具
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教育性玩具
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建构性玩具
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运动性玩具
–关于儿童玩电脑游戏的争论
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–应该怎样让幼儿使用电脑
• 存放位置 • 环境创设
–安全、卫生、交往
• 选择适宜的软件 • 与日常教学活动相整合
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相关热点话题
• 计算机辅助教学
2005年—
• 幼儿园玩教具、教玩具制作 2008年—
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幼儿园区域设置 与区域活动指导
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玩具和游戏材料的选择
注意安全卫生
➢需要注意的问题 ➢防护措施
注意玩具的发展适宜性
➢玩具的大小、易把握性和 零件数量的多少
➢玩具和游戏材料的逼真性 程度
➢玩具和游戏材料所包含的 任务的难易程度
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注意玩具的教育功能
有助于发展幼儿思维 有助于促进幼儿人际交往 符合幼儿的年龄特点和审美心理 能够正确表现传递给幼儿的概念 反应人类、人类社会和文化的多样性
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户外游戏场地
游
1
传统的游戏场
戏
场
2
现代游戏场
的
类
3
冒险性游戏场
型
4
创造性游戏场
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绳 索
独 木 桥
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冒险性游戏场
• 研究显示，“冒险性游戏场”比“传统 游戏场”更受儿童欢迎。
• 要求
–有一个经过专业训练的成人在场
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户外游戏场地
游
1
传统的游戏场
戏
场
2
现代游戏场
的
类
3
冒险性游戏场
型
4
创造性游戏场
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创造性游戏场
• 与现代游戏场的区别
–游戏场地的器材设备不同 –建造者不同
• 与冒险性游戏场的区别
–场地相对较小 –无需全职游戏指导员
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游戏场的设计和评价
安全性
因地制宜性
多样性
大型组合 运动器械
• 顺其自然 • 反对和禁止
–相关研究证实
• 战争玩具不会引起攻击性行为 • 战争玩具会引起攻击性行为
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怎样看待“互相矛盾”Βιβλιοθήκη Baidu研究成 果
–研究受以下因素的影响
• 情景 • 成人态度 • 研究者期望 • 性别因素
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• 电脑游戏
–电脑游戏为什么会吸引儿童？
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幼儿园游戏环境创设
正如小鸟飞行需要蓝天一样，幼 儿游戏也需要“空间” ——幼儿园 的游戏环境。
幼儿园游戏环境创设
主要内容
户外游戏场地
▪游戏场的类型 ▪游戏场的设计和评价
户内游戏环境
▪环境对幼儿游戏 行为影响的研究
▪活动区的创设
玩具和游戏材料
▪玩具和游戏材料 的分类与选择
▪有争议的游戏 和玩具
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户外游戏场地
游
1
传统的游戏场
戏
场
2
现代游戏场
的
类
3
冒险性游戏场
型
4
创造性游戏场
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现代游戏场
由专业设计师或建筑师设计，由昂贵 的木制器械、金属器械等构成，强调美感、 多样化功能设备和不同功能游戏区的联结。
• 特点
–增加游戏器械与设备的复杂性与趣味性 –注重为幼儿提供多样化的游戏和学习经验
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玩具和游戏材料
• 玩具和游戏材料的分类与选择 • 有争议的游戏和玩具
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幼儿园游戏 环境创设
幼儿园游戏环境创设
主要内容
户外游戏场地
▪游戏场的类型 ▪游戏场的设计和评价
户内游戏环境
▪环境对幼儿游戏 行为影响的研究
▪活动区的创设
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玩具和游戏材料的分类