工商管理导论论文1
工商管理导论论文
宜家（IKEA）是国际上著名的大型家具零售企业。
截至2008年12月为止宜家在全世界的36个国家和地区中拥有292家大型门市（其中258家为宜家集团独自拥有，34家为特许加盟）。
大部分的门市位于欧洲，每年印刷量高达一亿本的IKEA商品目录中，收录有大约12000件的商品。
宜家(Ikea) 现在已经成为人们众所周知的家居品牌，它简单清新的格调，素雅且颇具生活特色，成为人们心目中的首选。
宜家成为一个如此畅销家居品牌的原因有哪些呢？它有何独特的魅力呢？接下来，让我们一起探讨一下。
“为大多数人创造更加美好的日常生活”是宜家公司自创立以来一直努力的方向。
宜家品牌始终和提高人们的生活质量联系在一起并秉承“为尽可能多的顾客提供他们能够负担，设计精良，功能齐全，价格低廉的家居用品”的经营宗旨。
宜家商业理念是提供种类繁多、美观实用、老百姓买得起的家居用品，它这种理念满足了大多数消费者的需求，这也是它成为如此受欢迎的重要原因之一。
宜家还有一个重要策略，那就是采用一体化品牌模式的品牌，即拥有品牌、设计及销售渠道,这样充分发挥了品牌效应。
打响了招牌的同时也吸引了总多顾客。
我认为这个品牌效应值得众多企业学习，中国企业的发展路上缺乏的就是品牌效应。
作为中国的企业，当前首先要认识到品牌的重要性，有品牌意识，只要述理自己的品牌，才能在今天这个商品泛滥的时代站稳脚步。
为了给员工强调与顾客结盟的民主理念，宜家创始人坎普拉德写下了《一个家具商的信仰》，由此成为宜家圣经。
这个小册子翻译成各种语言，广泛传播了宜家的企业文化。
我们可以发现，每一个强大的企业都有其企业文化，而且两者成正比，或许是强大的文化塑造了强大的企业，也可能是强大的企业都有其不可小觑的文化底蕴。
总而言之，一个企业的文化是非常重要的。
今天,瑞典宜家集团已成为全球最大的家具家居用品商家,销售主要包括座椅/沙发系列，办公用品，卧室系列，厨房系列，照明系列，纺织品，炊具系列，房屋储藏系列，儿童产品系列等约10，000个产品。
工商企业管理论文（优秀范文五篇）
工商企业管理论文（优秀范文五篇）第一篇：工商企业管理论文摘要：文章以企业文化为立足点，结合核心竞争力理论，对民营企业企业文化的概念以及民营企业核心竞争力内涵的界定进行了详细分析；并对企业文化与民营企业核心竞争力的关联进行了研究。
关键词：企业文化；民营企业；核心竞争力中国的民营企业在我国国民经济中扮演着越来越重要的角色。
目前，它们正以庞大的规模和雄厚的实力影响着我国经济的发展，已成为我国经济发展的中坚力量。
与国有企业相比，我国民营企业的发展起步比较晚、基础比较差。
面对日益激烈的市场竞争，民营企业要想获得稳定、持续的发展。
必须具有自己的核心竞争力。
企业文化对增强和提升核心竞争力起着关键作用，通过企业文化建设来培育民营企业核心竞争力，将使我国民营企业获得持久的、不可模仿的竞争优势。
一、民营企业企业文化的相关概念企业文化是在一定的社会历史背景下，企业及其成员在长期生产经营活动中形成的文化观念和文化形成的总和，是企业及其成员的价值观、经营哲学、企业精神、企业行为规范和企业形象的体现。
企业文化有三个层面，分别是：最外层的物质文化层，包括企业生产经营的物质基础和产品等；制度文化层，即用于约束和激励员工的各类规章制度；精神文化层，包括企业的核心价值观、企业精神、愿景和使命等。
民营企业企业文化以一般企业文化为基础，在生产经营过程中逐步形成的、难以模仿的独特氛围，其核心是民营企业的价值观及经营理念。
二、民营企业核心竞争力内涵的界定分析企业核心竞争力的概念最早由普拉哈拉德(C K.Prahalad)和哈默(G.Hamel)于1990年在《哈佛商业评论》上发表的“企业的核心能力”一文中提出。
随后，国内外学者从不同角度对核心竞争力进行了研究。
大致可归纳为如下三种核心竞争力：(一)以技能和知识制胜的核心竞争力普拉哈拉德和哈默认为，企业核心竞争力是指组织中逐步积累的并经过整合了的知识技能，是能使公司为顾客带来特别价值的一种技能，哈佛大学的巴登教授则认为核心竞争力是使组织独具特色并为组织带来优势的知识体系。
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)第1篇:工商企业管理毕业论文摘要：随着国民经济的持续发展，不同行业、领域、企业的发展速度不断加快。
在多方面因素的作用下，企业管理工作提出更高的要求，如何加强管理队伍建设成为企业生存发展道路上亟须解决的重大问题。
在日常管理过程中，工商管理是企业的组成要素，企业必须加大工商管理培训力度，从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词：工商管理；培训；企业管理1工商管理培训概述1.1工商管理培训的概念工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参与的人才能力与知识素质培训。
在当前的市场经济条件下，工商管理培训更多以科学文化素质与绩效能力为导向，以企业管理为追求，聚焦企业的业务发展和多方面管理，内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。
工商管理培训注重企业员工能力目标的提升，是一个持续循环过程，其目的是持续提升个人、部门和组织的综合能力。
1.2工商管理培训的应用范围工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。
但工商管理培训本身的范围权限，培训内容涵盖很多，它所要解决的问题主要包括如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素质提升方向发展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。
总体而言，工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容按管理主题可将工商管理培训分为两大类，一类是知识型工商管理培训，侧重于提升全员知识水平，激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业；另一类是管控型工商管理培训，其目的在于提升企业员工与领导者的综合素质能力，比较适用于成熟期的企业。
但无论采用何种培训模块，其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新企业在人力资源管理方面存在问题，十分需要进行全面的工商管理培训，了解人才管理的具体方法，进而从真正意义上帮助领导层和业务层把握和了解人才，更好地树立全新的人才管理理念。
工商管理的学术论文
工商管理的学术论文工商管理是重要的管理与经济工作,通过工商管理可以实现市场和经济的健康与持续发展。
这是店铺为大家整理的工商管理的学术论文，仅供参考!工商管理的学术论文篇一试论提高工商管理的有效方法一、工商管理概述工商行政管理文化(以下简称工商管理)，属于机关文化的范畴，而机关文化的提法应该来自企业文化。
所谓企业文化是指企业在长期生产经营过程中形成的价值观念、经营思想、群体意识和行为规范的一种综合体。
工商文化是工商行政管理干部在长期工作实践中培育形成的精神财富和物质财富，是引导、激励和规范行政行为的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。
二、工商管理中存在问题1.市场竞争力以及相应的管理水平问题市场竞争是实力的比较，更是管理水平的综合比拼。
而现在我国大部分企业还是会出现生产活动闭塞、生产部门与市场部门不能及时的协调、日常的管理依然混乱、管理机制过于僵化、组织结构缺乏柔性等问题，致使整个企业难以实现经济规模化的发展要求。
同外国的企业相比，就不难发现我们在向规模要效益、向成本要效益、向价格要效益、向质量要效益的过程中，企业的生产计划、销售配合依然存在着问题，同国外的企业之间还有很大的差距。
这说明我们的管理水平还是比较落后，企业的基础还不够坚实、综合的经济效益还达不到预定的目标。
2. 市场的开拓把握能力以及企业的经营模式问题当下有很多企业都在向着“零库存”“即时生产”的方向去发展，可是却忽略了企业的经营模式中最为关键的市场的需求和企业自身的生产模式这两者的有机结合。
生产部门只负责生产、市场部却不能及时准确有效的反应市场的快速需求变化，造成了很多产品生产出来就不能适应消费者的需求，而变成企业的负担。
3. 企业自身价值的定位不明确问题从计划经济步入市场经济，工商管理的理念引入以后，企业管理的指导思想也开始发生巨大的转变。
财务报表中的数字的增长所带来的利益最大化，已经不能满足现代企业的需要，更多的企业开始制定长远目标或者说战略性的发展规划，企业也从单纯的经济效益的追求转而承担更多的社会责任，包括行业领先企业对于行业的操作规程和相关国家法律法规的建议，合理的利用有限的资源、杜绝过多的浪费现象产生，同时更加注重对环境的保护、赞助教育事业的发展和为更多的员工提供培训、积极参与和改建公共福利等一系列的问题。
工商管理学科导论范文
工商管理学科导论范文
工商管理学科的研究内容十分广泛，包括组织行为、组织设计、战略
管理、运营管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、创新管理等方面。
通过对这些问题的研究，工商管理学科试图提供有效的管理方法和工具，
以帮助企业和组织提高绩效和竞争力。
工商管理学科的历史可以追溯到20世纪初的美国。
当时，面对急剧
增长的企业和组织，人们开始关注如何有效地管理和运营它们。
随着工业
化和城市化的发展，工商管理学科得到了进一步的发展和壮大。
到20世
纪中叶，管理学成为了独立的学科，并逐渐在全球普及和推广。
工商管理学科在现代社会中具有重要的意义和作用。
一方面，工商管
理学科培养了大量的管理人才，他们在企业和组织中发挥着重要的作用。
另一方面，工商管理学科研究的成果直接应用于企业和组织的经营管理实
践中，提高了其效率和效益。
总之，工商管理学科是应用性较强的学科，旨在培养具备全面的管理
能力和综合素质的管理人才，并通过研究解决企业和组织在经营活动中面
临的各种问题。
工商管理学科的发展史表明其在现代社会中的重要性和作用。
随着社会经济的不断发展和变革，工商管理学科在现代化经济体系中
具有广泛的应用前景。
工商管理类论文(5篇)
工商管理类论文(5篇)工商管理类论文(5篇)工商管理类论文范文第1篇[关键词]工商管理类专业实践教学应用型人才一、引言改革开放以来，随着管理活动日益系统化和专业化，对管理类人才的需求不断增加，并提出多方面、高层次的培育要求。
然而，目前从工商管理类专业毕业生就业状况来看，毕业生的综合力量、进展潜力、自我认知和由此形成的就业期望，与用人单位在聘用、使用人才方式之间存在着冲突。
有关调查表明，多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素养较好，工作态度仔细，责任心强，但是实践和创新力量不强，无法充分发挥自身优势。
就高校而言，为了主动适应和调整人才供需之间的动态平衡，就需要着重培育同学的应用和实践力量，提高同学全面素养，将专业深度与广度有机结合，拓宽专业的适应面。
而构建科学、合理的实践教学体系正式实现上述目标的关键环节。
下面结合高校工商管理类专业的特点，对该专业实践教学体系的构建进行探究。
二、工商管理类专业实践教学体系的构建1.总体目标构建工商管理类专业实践教学体系的总体目标是：基于就业为导向，以培育实践应用力量为主线设计同学的学问、力量、素养结构的培育方案，以满意企事业单位对管理人才力量要求为动身点，培育出具有管理、经营战略、市场营销、经济及法律等方面的综合学问和力量，能胜任经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。
2.基本框架(1)实践教学的主要任务实践教学是指在整个教学过程中同学在老师的组织和指导下参与肯定的实践活动把书本学问运用于实践的教学环节，它是为协作理论教学培育同学分析和解决问题的力量加强专业训练和熬炼同学实践力量而设置的教学环节；一般高校工商管理专业实践教学一般指实训、社会实践、毕业实习、毕业设计等，作为理论教学的附属环节。
详细的说,就是将各个实践教学环节通过合理配置，构建成以应用力量培育为主体，按基本技能、专业技能和综合技术应用力量等层次，循序渐进地支配实践教学内容，将实践教学的目标落实到各个实践教学环节中，让同学在实践教学中把握必备的、完整的、系统的技能和技术。
工商企业管理学论文六篇
工商企业管理学论文六篇工商企业管理学论文范文11．不重视实践教学在工商企业管理专业的教学中，由于课业的繁忙，再加上传统的授课模式的影响，使得学校和老师忽视了实践教学，在排课的过程中，会把实践课也支配到理论课中，不能真正地让同学参加到实践中去。
此外，由于学校对实践的不重视，使得其在实践中的资金投入较少，不能供应一个良好的实践的环境，在根本上，不能真正地发挥实践课的作用。
2．缺少实践课的老师在工商企业管理专业的教学之中，由于对实践课程的不重视，实践课教学仍旧用理论课的方式进行，而且缺少真正能进行实践课教学的专业老师队伍，所以，使得实践课程仍旧以理论性的教学为主，造成了实践活动的停滞。
有些学校有一些特地进行实践教学的老师，但是由于没有受过相关的培训，在很大程度上无法把握实践课程教学的方法。
而且各个学校都没有完整的实践教学体系，使得老师在进行实践教学的过程中一头雾水，老师们也没有工商企业管理的实践经受，因此，也无法真正地促进同学进行实践的训练，在很大程度上就制约了实践课程的进展。
3．不能真正地实施实践教学老师在对同学进行教学时，不能真正地理解实践教学的意义。
就算有实践的课程，也大多以理论教学的方式进行讲解，从根本上就造成了实践课程失去意义，而且，由于学校供应的实践场所不能满意同学对实践的要求，在很大程度上就造成了实践教学不能真正地发挥作用，不能真正地做到"工学结合'。
4．实践课程较为单一在实践教学过程中，但由于人数的众多和经费不足等缘由，使得实践活动不能深化地开展，使得活动的形式较为单一，所谓的实践也只是看一些案例和进行案例分析，不能真正达到让同学进行实践的目的，而且，单调的课程内容不能吸引同学的爱好，造成了实践活动不能顺当开展。
5．资金的不足资金的投入是实践活动开展的基础。
但是由于从前的学校对工商企业管理专业实践教学的不够重视，也造成资金的投入不足的状况，使得实践课不能很好地开展，一些实践时所需的设备不足，不能满意实践课的要求。
工商管理学科导论结课论文.doc
工商管理学科导论结课论文，，xx随着我国经济的快速发展,工商行政管理部门的工商管理职能彰显出更大的作用,不但有力保障了社会经济的稳定运行,而且也适应于社会发展的转型需要。
下面是我为大家整理的，供大家参考。
范文一：工商管理专业新型应用型人才培养模式分析摘要：由于我国社会经济不断的发展，越来越多的各类企业在我国的市场上生根发芽，因此，对于工商管理方面专业人才的需求也越来越多。
但是我国的工商管理专业对于工商管理人才的培养，却是片面以及不完善的。
本文主要对工商管理专业的新型应用型人才的培养模式进行了探讨。
关键词：工商管理;应用型人才;培养模式我国当下正处在企业的管理模式不断更新的时代，而传统的工商管理方法对于我国的现代市场的管理已经不能够完全适用，但是目前各个高校对于工商管理人才的培养方法却还是较为传统，并没有大规模地应用创新型的人才培养方式。
而现在正是处于新型创新型的工商管理人才紧缺的时代，所以在培养工商管理人才方面的学校应该改变教学的方式，加快综合的工商管理人才的培养。
一、工商管理专业人才的培养目标对于人才的培养来说，制定人才的培养目标，就决定着人才培养的最终质量。
所以为了能够培养出高质量的工商管理人才，各个高校应该根据自身的办学水平以及教学水平并且结合各种的社会资源等制定出一个符合学校自身的工商管理人才的培养目标。
而工商管理专业人才的培养最终目标则应该是为地方和国家建设培养出合格的高素质型人才，所有的高校都应该本着这条准则去制定自己学校的教学和培养目标，并且应该通过调查和追踪，面向社会、面向企业，培养专业领域的优秀人才和专业人才，要培养出高级应用型人才。
二、培养工商管理专业应用型人才过程中存在的问题我国的市场经济在社会发展的过程之中占有主导地位，所以我国的市场对高素质人才的需求量非常大，在这种情况下，要跟上社会发展的节奏，就要对工商管理的人才进行专业化的培养和教学，但是在培养过程中，仍然出现了一些问题。
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工商管理导论论文
一、对工商管理的认识
报考工商管理时，我对工商管理其实并不是很了解，仅仅知道这个专业是经济类的。
而现在又是一个经济发展飞速的时代，对于经济方面的人才需求肯定是比较大的。
因此我选择了工商管理。
经过2个月左右的大学生活，我也同学工商管理导论这堂课慢慢了解了工商管理。
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。
这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。
而工商管理专业是主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
经过对工商管理的大致了解，我还了解到工商管理的主要课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。
我们都知道，当今社会就业形势非常严峻。
而作为一个工商管理的学生，我们应该具备怎样的技能和个人素质去迎接这些挑战呢？我了解到，工商管理毕业生应获得这些知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
只有具备这些，我们才能面对就业形势而临危不乱。
二、大学四年的规划
经过对工商管理这门专业的大致了解后，我认为只有在这大学四年中对自己所要做的事情做出相应的规划，才能在大学四年里不会应为没有目标而迷茫。
大学四年，可以说是轻松的，因为相对于高中、初中而言，我们没有了老师对我们施加的作业上的压力和家长对于我们的精神上的压力。
因此，有些同学会因为没有束缚而失去了方向，可能会整日沉溺于网络游戏，荒废学业，其实这是对我们人生的重大损失。
虽然我们没有了家长和老师给予我们的压力，但是由于年龄的增长，又经历了高考这个人生的巨大挑战，我们也渐渐成熟，我们也慢慢学会了对自己施加压力，自己寻求上进，希望能够在大学学到我们从来没有接触过的知识，学到直接与我们的将来和社会关系密切的知识。
而要完成我们在大学所要获得的目标，我们就要制定相关的计划。
一下就是我在大学四年里的计划。
1、学习计划
a.大学最重要的是学位，所以我们最先要关心的是我们的英语四级考试。
在大一一定要拿到四级学位证书。
因为到大二，英语课就不上了，而且西校区的大学生活对我们的诱惑更大，在大一这个封闭的东校区，我们如果没能获得这个四级学位，那么更不用说是西校区了。
所以大一的重中之重就是英语的四级考试。
不但要在英语课上认真听讲，在课余的寝室生活中也不能光光干些无聊的事情，要多做英语方面的训练。
尽全力拿到四级学位证书。
b.其次，大一的学习是大学三年的基础，所以在大一时，我要脚踏实地的学好各门功课。
另
外由于自己的性格很内向，课余时间很空闲，我要多与更多的同学交流，多参加一些集体活动，如：雷锋公司活动。
让自己变得开朗，大方，大胆，多培养交际能力。
同时，我还要尽量考出计算机二级考，普通话等级等，争取更多的证书。
多去听一些讲座，多参加社团活动，课余多去图书馆看一些与本专业有关的书籍。
c.大二时期要慢慢接触一些社会实践活动，尽量能够做一些兼职活动，一方面锻炼自己的能力，另一方面也能减轻父母的一些经济负担。
同时，大二时期也要争取一些相关的证书，再好好地规划自己的职业。
d.大三要更深入的了解社会，更多地出去实习，在社会中得到我在大学学不到的东西，获取更多宝贵的经验。
尽量提高自己的社会实践能力。
同时也要去求职，提早了解一些工作经验。
为以后毕业出去工作打下贱屎的基础，努力奋斗，做一名合格的大学准毕业生。
e.大四主要就是完全以实习为主了，在社会中不断求职，获取对我今后真正步入社会有用的社会经验和相关知识。
只有做好这种充分的准备，我才能够面对严峻的就业形势而不慌乱。
2.生活规划
a.大学是一个小社会，我们要把握好生活与学习上的度。
四年中，有同寝室相处的室友，也有很多朋友，在生活自理方面，我们要彼此多多包容对方，对朋友敞开心扉，互相帮助，共同勉励对方。
当矛盾产生时，要及时解决。
调整好自己的心态。
妥善处理好人际关系，这个其实也是对我们智慧的考验。
学会处理人际关系，对今后走向社会，顺利融入社会都有帮助。
因此，对待同学要真诚，以心换心；包容别人的不足；珍惜与室友相处的每一天，珍惜大学的每一天。
b.进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。
朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。
这个时候的大二，最关键不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。
c.通过一年的学习，大二已经开始知道专业是什么，因此要更多的走出校园接触社会。
但并不限与自己的专业学习与研究的方向。
当然，如果能够在社会实践中应用到自己所学的专业知识，那是最好的。
c.大三是非常关键的时期，这个时期开始进入分水岭。
要不断去实习，但是学习和做事同样重要，我要学习别人的工作方式，总结别人的工作经验，获取更多只是与能力。
三、四年总结
在这三年里，我要积极参加培训，参加社团、协会，校园各类活动等。
多多锻炼自己，让自己能够全面发展，希望在这三年总让我有丰富的经验和完美的收获。
现今社会需要人际关系。
宿舍固然是个大本营，但也需要走出去，认识更多的人。
参与社团活动，班集体活动都是个不错的选择。
能进入部门工作，是最好不过的了。
每一次的面试，我都很珍惜，每一次都是对我的交际以及工作能力的展示和考验。
与人交往，最忌以自己为中心。
工作，最忌心浮气躁。
而这两样，明显地成为我的缺点。
只能慢慢来改，要知道，欲速则不达。
每天的生活，都需要自己来选择。
是选择碌碌无为，还是选择在学习生活上玩得风生水起。
经历第一学期的迷惘。
面对弥漫的大雾，只能勇敢地扬帆起航，要不就只能止步不前。
随着年龄的增长，现实的残酷在我们的面前呈现。
学会面对，学会自强，学会保护自己，也要学会相信他人。
在政治素质方面，虽然我这次没有入党，但我在今后会更加努力，多学习一些关于政治方面的知识，成为一名合格的党员。
相信我能搞好学业、职业、就业三者之间的关系，在自己的努力下，更好的完成我的学业，并在以后的工作中实现我们的职业理想，体现自身的价值。